实习天使

篇一：初一数学题

1.已知：线段a，c，∠α． 求作：△ABC．使BC=a，AB=c，∠ABC=∠α．

2.画△ABC，使其两边为已知线段a、b，夹角为β．（要求：用尺规作图，写出已知、求作；保留作图痕迹；不在已知的线、角上作图；不写作法）．

3.如图，已知线段a和h．求作：△ABC，使得AB=AC，BC=a，且BC边上的高AD=h．

4.作图，请你在下图中作出一个以线段AB为一边的等边△ABC．（要求：用尺规作图，并写出已知、求作，保留作图痕迹，不写作法和结论）

5.已知三条线段a、b、c，用尺规作出△ABC，使BC=a，AC=b、AB=c．（不写作法，保留作图痕迹）

6.已知角α和线段c如图所示，求作等腰三角形ABC，使其底角∠B=α，腰长AB=c．（用直尺和圆规作图，写出作法，并保留作图痕迹．）

7.如图，AB、AC分别是菱形ABCD的一条边和一条对角线，请用尺规把这个菱形补充完整．（保留作图痕迹，不要求写作法和证明）

1．如图，在△ABC中，∠C=90°，点D是AB边上的一点，DM⊥AB，且DM=AC，过点M作ME∥BC交AB于点E．求证：△ABC≌△MED．

2． E、F是四边形ABCD的对角线BD上的两点，AE∥CF，AE=CF，BE=DF．求证：△ADE≌△CBF．

3．如图，AF=DC，BC∥EF，请只补充一个条件，使得△ABC≌△DEF，并说明理由．

4．如图，BD是?ABCD的对角线，∠ABD的平分线BE交AD于点E，∠CDB的平分线DF交BC于点F． 求证：△ABE≌△CDF．

5．如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，BE⊥CE于点E．AD⊥CE于点D．求证：△BEC≌△CDA．

6．如图，AB=AC，点E、F分别是AB、AC的中点，求证：△AFB≌△AEC．

7．如图所示，将一长方形纸片ABCD折叠，使点C与点A重合，点D落在点E处，折痕为MN，图中有全等三角形吗？若有，请找出并证明．

篇二：实习初体验 李玉清

实习初体验

李玉清 外语系08A班

从爽朗的九月到微寒的十月，我们进入实习已经整整一个多月了。 这一个月以来经历了不少的事情，感触颇多。每次看到校园里的小学生们，我经常想起暑期在民和支教的日子，也偶尔想起自己的小学时光，心情久久难以平静。

9月份，我被安排临时带五一班的语文课兼副班主任。刚开始觉得很茫然，发现自己其实什么都不懂得，曾经的模拟讲课、微格课程、学过的教学论统统归零，一切从头开始！想要知道这所学校的规矩和老师的上课风格，从班级着手是最明智也最直接的方法，跟随我指导王老师开始听课，虽然两个班的课是一样的，但我想尽快地认识学生、记住他们的名字、了解他们的性格特点，这无疑是最好的办法。我很明白，能叫出学生的名字，是管理的开始，否则一切免谈。跟随五一班班主任宋老师见习，开始跟早自习以及守着孩子们打扫卫生，慢慢地跟他们熟悉了，有时候刚走进教室就有人围上来告状，心里满满都是欢喜，很享受被当成老师对待着。在我没课的时候，我去听其他几位英语老师的课 ，认真地做听课记录。有的时候，我们一起讨论小学英语教学中存在的问题及教学方法。

尽管课堂上他们是多么淘气，有时让你哭笑不得，但是每天看着他们小小的身影，就仿佛看到自己小时候的样子。他们的淘气才是他们的本色，我们不也是像他们这样子长大的吗？我带的是五一班的语文，第一次上课的经历让我难以忘记。因为我以前没上过语文课，我有点担心自己上不好。回宿舍后我认真读课文，认真备课，在上第一次课之前还请教了五二班的语文老师马老师。这次课上的很成功，学生积极配合，课堂秩序也很好。完成课本的教学内容后，在阅读课时增加课外知识。比如，在上完《梅花魂》一课后，在阅读课时给他们朗诵诗《故乡》，还让全班同学找我们以前学过的有关“梅花”的诗句。由于本班中一半以上的同学汉子写的不规范，在上新课时重点讲解新的生字的结构和笔画，同时在写字课时给他们讲汉字的书写方法。他们每一次交的作文，我都认真批改，找出文中的错别字并划出用错的标点符号。在作文课上，我仔细地讲解大多数同学容易写错的字，用错的标点符号。对于作文格式不正确的同学，进行个别纠正并讲解。作文写得好的同学，要求和大家一起分享他们的作文。他们第一次写得作文题目是《我和书》，我看着他们的作文不知道该怎么改，文中有很多错别字，标点符号乱用，还有他们写的自己最喜欢的书中的内容与原著不符。总体来说写的不好，我花了两节课的时间讲解并纠正了他们的错误。同时要求他们先在草稿本上写，写完后看几遍，自己修改后写到作文本上。9月30日，我上完了第三次作文课，他们这次的作文中虽然有一些错误，但总体来说有了很大的进步，作文格式正确并且字写好了。其中李东同学进步很大，我在全班面前表扬了他并希望他继续努力。我顺利完成了9月份的教学任务，从语文的教学中我得到了很大的乐趣。10月份，我将带三年级三个班的英语。

我知道我的课堂教学目前还需要不断地摸索和不断地改进，在这过程中我的指导教师给了我很多意见，几位英语老师总是安慰我说我现在缺乏的是经验而不是知识，如果我练得多了也会和她们一样熟能生巧。在实习班主任工作的这段时间里，我感觉到班主任的工作任务很重，不仅有相关的课程教学，而且还要管理班级的日常事务，要照顾好学生的一切。 从刚开始的不适应到现在渐渐上路，这一个月学习了很多，周围的老师传授和帮助了我不少，她们的授课风格和处事态度也在深深地影响着我。工作中碰到的很多事情让我明白了不断学习的重要性，是的，学习时永无止境的。总之，在这一个月中，我找到了自己的长处，也发现了自己的不足。在今后的日子里，我会不断地提升自身素养，结合理论与实践，努力成为一名带给学生快乐的好老师。

篇三：薪资结构及晋升机制

深圳市内在阳光企业管理咨询有限公司

山海慧工作室

《大境界》天使薪资及晋升机制

一、薪资：底薪+绩效奖金+提成+激励方案

1、底薪：2000元

2、绩效奖金：500元，分为：

①、月出勤：200元，包含1天病假/月、半天事假/月 ②、月目标考核：200元，《大境界基础》出席客户3人/次 ③、月意向客户目标：100元，220人/月（10人/天） 3、提成：个人业绩的20%

4、激励方案：（待定）根据时段予以现金、实物及其他奖励 ①、首次《沙龙》3月22号达到5人出席的天使，得到200元现金奖励

②、首次《大境界基础》出席5人的天使，得到500现金奖励 ③、首次《大境界》高级班出席5人的天使，得到5000元现金奖励

④、团队奖励：首次沙龙会达到25人以上，公费聚餐一次；若以上都达到则省内公费旅游一次。

二、《大境界》天使晋升机制，达到幸福天使可申请转管理

1、若连续2个月完成5万业绩，则下月底薪增加1000元，考核

业绩为5万，两个月为10万，若无达成，则降级； 例图：单位：人民币

篇四：找谁倚靠(提取文字)

这里，有你想听的故事

这里，有你想讲给他人的故事

这里，还有你自己的故事

我们都是有故事的人之

找谁倚靠

What to Believe

（全彩手绘珍藏本）

Joe Edwards（加）

薛娟 昂秀英语编辑部 编录

4种字幕的MP3

中国和平音像电子出版社

运营总监：胡家军

执行主编：薛娟

编委会主任：昂秀

编 委：（按姓氏笔划顺序）

李志雨 吕国英

乔 冰 邵 江

赵松锋 胡家军

文字编辑：薛娟 邹会影

王景昆 耿小辉

杨敏

审录编辑：Joe Edwards （加）

美术编辑：泽仁设计 谢晓翠

音频编辑：苹果非线 前江豪

策宣编辑：飞天传播 张丽

编辑制作：昂秀英语编辑部

编辑部邮箱：tushu105@126.com

法务部：陈海江律师 13911827806

合同号：P5ZW848O

昂秀书友会电话：010-82958871转 书友会

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出版：中国和平音像电子出版社

地址：北京市西城区鼓楼西大街154号

版号：ISBN 978-7-900213-34-1

原定价：47元（1全彩绘本306页＋４种字幕的1MP3光盘）

推广价：35元（1全彩绘本306页＋４种字幕的1MP3光盘）

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The value of life lies not in the length of days, but in the use we make of them.

生命的价值不在于能活多少天，而在于我们如何使用这些日子。

—— Montaigne（蒙田）

preface

“我们都是有故事的人”讲述着他（她）的故事，讲述着我的故事，也讲述着你的故事??我们大家都是有故事的人。

本书分5大篇章为你讲述了40个故事

5大篇章：态度，人生，感恩，分享，行动

40个故事：40个经典小故事，无不蕴含着人生哲思，涤荡心灵，品味生活。

本书为中英对照 + 插画的美文类图书

地道英文：

每篇故事都以地道的英文为你讲述，文笔流畅，通俗易懂，让你愉悦地在美丽的英文世界中徜徉。 中文对照：

每篇故事都有精准的中文对照，辅助英文阅读，助你理解全文，同时增进翻译能力。 精美插图：

每篇故事都按照故事内容，附有大量贴切生动的彩色插图，给你视觉冲击，给你美的享受，让你有一个轻松愉快的阅读心情。

本书特别增设如下内容：

1. 单词注解：针对每篇文章中较难的英文单词标注音标和释义，有助于你在阅读的同时，积累单词量。

2. 《指点迷津学习册》：针对每篇文章中常用或较难的短语及单词的用法，进行归纳总结，给予详细说明、解析，汇入一册，名为《指点迷津学习册》，随书附赠，希望能对你的英文提升有所助益。

3. 名人名言：本书在适当的位置插入了名人名言，结合所读故事，也许你会体味更多。

4. 总结语：每篇文章结束之后都有一个总结语，此为编者对故事的粗见，望能与你产生共鸣。

本书为读者考虑到的细节还有：

1. 中英对照为左右对照，左页英文，右页中文，最大程度地提高了阅读的方便性和舒适性。

2. 单词注解均放在英文所在页，方便你在阅读英文的同时随时查找对照疑难单词。

昂秀特别强调

1. 全书全彩印刷 彩色印刷，搭配大量精美插图，给你不尽的美感，而轻松愉快的心情定会令你享受阅读，沉醉其中。

2. 随书配赠带字幕的MP3光盘（磁带、CD光盘） 美丽的故事，融合轻柔的音乐，由资深外教老师倾情朗读，让故事如音符般灵动。另，本书MP3光盘附有4种字幕形式，常速、慢速2种语速，你只要动动手指，便可随时随地边看边听，轻轻松松，方便快捷，想怎么听就怎么听。

下面就请来读故事、听故事吧！

Contents Chapter 1 树立态度

What do angels look like?

天使的样子 / 13

Gifts from the heart

来自内心的礼物 / 19

Real beauty

真正的美丽 / 23

Change altitude

改变高度 / 29

What will matter

要紧的事 / 35

The gift

礼物 / 41

Stand tall like the sunflower

如向日葵般高高站立 / 47

You sure are lucky...

你一定很幸运…… / 53

Chapter 2 人生智慧

A feline perspective

猫儿看世界 / 61

Last respects

最后的告别 / 65

Steps to happiness

一步步走向幸福 / 69

Letter to my grandchildren

给孙儿们的一封信 / 73

See with the heart

用心去看 / 79

The answer to every question

唯一的答案——爱 / 85

Dandelion

蒲公英 / 91

Last will and testament of Charles Lounsberry 查尔斯?隆斯伯里的遗嘱 / 97

Chapter 3 学会感恩 The best time of my life

人生中最美好的时光 / 107

Memories of the Mississippi

密西西比的记忆 / 113

The mendicant

乞丐 / 119

Free hugs

免费拥抱 / 125

When you thought I wasn’t looking 当你以为我没注意的时候 / 131

篇五：win 2008 维护

1、如何关闭UAC？

控制面板→用户帐户→打开或关闭用户账户控制→取消使用用户账户控制（UAC）帮助保护您的计算机。

2、如何取消开机按 CTRL+ALT+DEL登陆？

控制面板→管理工具→本地安全策略→本地策略→安全选项→交互式登陆：无须按CTRL+ALT+DEL→启用。

3、如何取消关机时出现的关机理由选择项？

开始→运行gpedit.msc →计算机配置→管理模板→系统→显示“关闭事件跟踪程序”→禁用。

4、如何实现自动登陆？

开始→运行→输入“rundll32 netplwiz.dll,UsersRunDll”命令打开帐户窗口，先选中要自动登陆的账户，去选“要使用本机，用户必须输入用户名密码”复选框，输 入该帐户的 密码即可(前提是要关闭UAC)。

5、如何取消每次开机的默认共享？

将下列内容导入注册表，重启即可(前提是要关闭UAC)。 Windows Registry Editor Version 5.00

[HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Services\Lanmanserver\Parameters]

"AutoShareServer"=dword:00000000

6、如何取消IE增强的安全配置？

服务器管理器→安全信息→配置IE ESC→弹出窗口中管理员和用户都选择禁用。

7、如何启用Vista主题？

1）服务器管理器→功能摘要→添加功能→选择安装桌面体验。 2）启动Themes服务，并设置启动类型为自动。

3）桌面右键→个性化→主题→选择相应的Vista主题。

8、如何启用摄像机，摄像头或者扫描仪等设备？

启动Windows Image Acquisition (WIA) 服务，并设置启动类型为自动。

9、如何打开显卡的硬件加速？

桌面右键→个性化→显示设置→高级设置→疑难解答→更该设置→硬件加速→完全。然后运行dxdiag，打开显示选项卡，会发现DirectX功能已经全部 启用了。

10、开启ICF后局域网内机器如何实现互访？

控制面板→Windows防火墙→取消阻止所有传入连接，并在“例外”中选中“文件和打印机共享”。

11、为何无法实现局域网互访？ 从以下几个方面入手：

本地连接→右键属性→取消Internet协议版本6，缩短验证时间。 检查各机器所属工作组名称是否一致。

检查机器IP是否在同一网段，如192.168.1.X。

将网络和共享中心→网络连接→自定义→位置类型设置为专用，降低保护。 将网络和共享中心→共享和发现→网络发现启用，文件共享启用，密码保护的共享关闭。

12、如何设置IE浏览器代理？

打开IE工具栏的Internet选项→连接→拨号和虚拟专用网络设置中选中您的拨号连接→设置，在“设置”页面中，选中“对此连接使用代理服务器”然后 在“地址”栏中填上代理 服务器地址和端口，单击“确定”。

13、桌面上“计算机”图标消失了，要如何恢复？ 桌面右键→个性化→更改桌面图标（左侧）。

14、如何快速复制文件、文件夹路径？

按 Shift 键，右键点击需要复制路径的文件、文件夹或快捷方式等，在弹出菜单里面有一项复制为路径(A)，点击后可复制该文件、文件夹路径。

15、文件反向选择的快捷键是什么？ ALT＋E弹出菜单后按I。

16、如何更改桌面上的图标的大小？

Ctrl＋鼠标滚轮或者桌面右键→查看→经典图标。

17、如何察看系统许可信息？ 运行slmgr.vbs -dlv。

18、某些应用程序无法运行，该如何处理？ 尝试更改数据执行保护设置，控制面板→系统→高级系统设置→高级→性能→设置→数据执行保护→为除下列选定程序之外的所有程序和服务启用DEP，添加该应 用程序。

19、如何更改用户文档默认存放位置？

开始菜单→文档→右键属性→位置选项卡，更改为自定义的路径。

20、如何关闭休眠功能？

桌面右键→个性化→屏幕保护程序→更改电源设置→更改计算机的睡眠时间→使计算机进入睡眠状态设为从不。

21、如何彻底删除休眠文件？

系统盘右键→属性→常规→磁盘清理→选中休眠文件清理器→确定。

22、开始菜单电源按钮默认设定为“关机”，如何更改为“休眠”？ 控制面版→电源选项→更改计算机的睡眠时间→更改高级电源设置，在弹出的设置窗口中找到“电源按钮和盖子”→“开始”菜单电源按钮→设置→休眠，确定即 可。

23、如何使用3D方式切换程序？

在开启Aero外观的情况下，使用Win（视窗键）＋Tab可以使用3D方式切换程序，Win（视窗键）＋Ctrl＋Tab可以使程序3D窗口暂时停留在 桌面上。

24、如何实现退出系统时清除最近打开的文档的历史？

开始→运行gpedit.msc →用户配置→管理模板→『开始』菜单和任务栏→退出系统时清除最近打开文档的历史，设为已启用就可以了。

25、安装好声卡驱动，为何声卡还是禁止状态？ 启动Windows Audio服务，并设置启动类型为自动。 收藏0 分享0

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172091012

2#

发表于 2009-10-4 09:39 |只看该作者 好东西，谢谢楼主分享。

死亡天使

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2009-5-7

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2009-11-3

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3

mynetidc

发表于 2009-10-8 13:58 |只看该作者

目前微软已经把08R2标准版发放到学生中心

显然，通过学生号可以激活（已验证，正在使用中）

如果没有刷SLIC2.1，又不想用软激活，CPU又巧好支持64位的话，其实完全可以用08R2的（当然，需要一些优化）

我来详细描述一下安装及优化美化过程：

实习天使

1安装（已安装可忽略）

首先安装系统，可以刻盘，也可以硬盘安装，我是用GRUB引导bootmgr

来运行Boot.wim安装环境的

UID 具体是，用虚拟光驱挂载镜像，把光驱中bootmgr文件、boot文件夹

116和sources文件夹复制到某个分区的根目录，在vista/win7系统中 829进行复制这里选C盘是不行的，因为boot目录里面有些文件在当前5 系统是被锁定的，这里举例如D盘，把光驱中bootmgr文件、boot文

帖子 件夹和 sources文件夹复制到D盘根目录

13

威 望 安装grub4dos，在menu.lst中添加

5 点 title vista or win7 install

黄金 root (hd0,4)

7 chainloader /bootmgr

金boot 币

在线时间

6小需要注意的是(hd0,4) 这块儿，前一个0，表示第一块硬盘，如果是时 第二块就改为(hd1,4)，这种情况多发生于U盘引导进入grub的情况

注 册时间 后一个4，表示第二块分区即D盘，C/D/E/F/G....分别对应

2000/4/5/6/7.... 9-9

-27重起，进入GRUB即可了，如果你不明白就刻盘吧，或者用其他的方 式，如WINPE，不过一定要64位的

最后登录

201安装过程不表，选08 Standard 标准版完全安装，剩下的就是等待了 0-5 -1

2激活

安装进入系统后，在“控制面板\系统”里面，填入学生号，然后激活。

学生号获取方法，请网上寻觅

这里注意，因为学生号可激活次数有限，为了下次重装系统之后可以再次使用，请备份

%windir%\ServiceProfiles\NetworkService\AppData\Roaming\Microsoft\SoftwareProtectionP(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:实习天使)latform\tokens.dat

%windir%\System32\spp\tokens\pkeyconfig\pkeyconfig.xrm-ms

这两个文件，下次重装系统，直接修改这两个文件权限，然后覆盖回来，最后再次输入序列号即可（此时貌似需要断网）

3驱动安装

有for win7 x64 的，这样最好，直接安装 没有的话，就安装for vista x64的

再没有就安装公版的（比如显卡，可以去官网下载） 最后实在不行，就提取win7的

4优化

简单的，我只说一下更改的位置和更改项，就不附图了 （1）

默认打开的服务器管理器中，选择“登录时不要显示此控制台” 然后下面“配置IE ESC”，“管理员”选择“禁用”

再下面“功能摘要”里面，选择“添加功能”，添加“桌面体验”，稍后重起

高中作文