我的淘气小弟作文

篇一：三年级作文 淘气的小弟

淘气的小弟

姚光远

我有一个十分淘气的小弟，小名叫羊羊。羊羊长着一对又细又长的黑眉毛，水灵灵的大眼睛，一对大大的耳朵好像两个金元宝，一张红润润的小嘴旁有两个大大的酒窝，一笑起来十分迷人。

有一次小弟来我家，我正在香甜地睡觉，弟弟用冰冰凉凉的小手叫我起床，让我给他洗澡。小弟闪电般的脱好了一方，我打开水龙头给小弟放洗澡水，可是小弟却拿起了像蓝色蘑菇的沐浴露就往身上涂，于是我只好给他用水冲沐浴露。可是他还手舞足蹈地跳了起来，弄得我全身上下都是泡沫，可他在一旁笑我像雪人。我气得火冒三丈，小弟见势不妙立刻接了一大盆水向我泼来，把我破成了落汤鸡。我真是拿他没办法！

这就是我的小弟，一个又可爱又淘气的小弟。

篇二：淘气的弟弟作文

淘气的弟弟作文

淘气的弟弟作文（一）

杨雨诺

我有一个小弟弟，他长得胖乎乎的，樱桃小嘴，水汪汪的大眼睛，挺挺的小鼻子，粗粗的眉毛，乌黑乌黑的头发，可爱极啦！

我的小弟弟非常淘气，也非常懂事。又一次我正在看书，没有注意周围的情况，也不知道小弟弟进来了，突然，我听到'咔嚓'一声，我回头一看，原来我最喜欢的杯子被小弟弟给打碎了。那可是我过生日时爸爸送给我的生日礼物啊！他竟然把我的杯子给打碎了！我一生气就打了他两下，他就'哇'地一声哭了起来，他这一哭就把正在卧室里睡觉的爸爸给吵醒了，爸爸妈妈进来一看小弟弟正在哭，问都不问就把我教训了一顿，哼！明明是他先把我最喜欢的杯子打碎的，我只是给他一个教训罢了，凭什么不教训他反而又教训起我了呢？我感到很委屈，真的好想大哭一场，弟弟看见我的表情就马上不哭了，还跑来安慰我说：'姐姐不哭姐姐不哭。' 听了弟弟的话我感到很欣慰，心里想原来他那么懂事呀！那我就原谅他吧！我对着他微笑，弟弟也对我笑了，爸爸妈妈也欣慰的笑了。

这个又淘气，又懂事的弟弟给我带来了不少快乐和烦恼，我太喜欢我的小弟弟了。 淘气的弟弟作文（二）

王若竹

我的弟弟，他有胖嘟嘟的脸蛋和一双水汪汪的大眼睛，可爱极了！同时，他也有一张能说会道的嘴巴，如果大家不信的话，就继续往下看吧。（老师评语：引起下文，较好。）

弟弟今年四岁了，但别看他年纪小，其实他可机灵着呢。他那水汪汪的大眼睛就是的他的'工具'.有一次，弟弟来我家玩，我叫他先玩一会儿芭比娃娃，我出去一下就回来。可是当我回来的时候屋子里乱乱的，而且我最喜欢的芭比娃娃被弟弟给弄坏了，而他好像什么事都没发生一样，坐在床上悠闲地看着电视。我看见这一场景，我心中的怒火一下就升到了顶端，（老师修改：弟弟一看事情不妙，知道我要发火了，就连忙跑到我跟前，拉着我的手，用水汪汪的大眼睛可怜地看着我，并对我说：'姐姐，我错了，你原谅我吧！'）。我就知道他会用这一招，所以不灵。于是弟弟开启了演说家模式，他的小嘴'叭叭，叭叭叭',听得我的心都该碎了，所以我只能原谅他了。

多么可爱的弟弟，我喜欢他，也爱他。

文未老师评语：选材符合要求，描写生动、具体，表达准确。但以后要注意多突出人物的特点，要对人物进行细致观察，具体描写，要抓住人物动作、表情、语言等。继续努力。

篇三：我的淘气小弟

我 的 淘 气 小 弟

61班 巩 丽

“喜唰唰，喜唰唰，喜唰唰，嗯、嗯??”天呐，一百分贝的噪音向我“可怜”的耳朵袭来。“不要吵了。”我大声地喊道。突然，从卧室门外探出一个红润的小脸蛋。随后，小弟便笔直地站到我跟前，深深地鞠了一躬。“亲爱的大姐，对不起。”我还没来得及说句话，他便又转身吟起“诗仙”——李白的诗句：“床前明月光，疑是地上霜。”真是让人无可奈何！这就是我可爱、淘气的人称“蝙蝠侠”的小弟。谈起“蝙蝠侠”小弟的趣事，真是三天三夜都叙不完呐！为了让大家“开开眼界，”我还是挑几个振奋人心的事给您慢慢说说吧。 星期六，我高高兴兴地拿着满分的试卷回家，回到家后，妈妈问我考得怎样，我说考了满分。妈妈欣慰地说：“这次考好了有奖励，下次还要继续加油哦！”我兴奋地点了点头。恰巧弟弟听见了“奖励”这两个字，他就在纸上瞎画了些东西，然后用红笔写了一个大大的“100”，拿给妈妈看，说：“妈妈，您看儿子多为您争光，考了100分，我也要像姐姐一样，得到奖励。如果您不知道为我买什么，那我可以提个建议，前天，我到玩具店玩，看到了一把特别棒的枪，可是我没钱买，所以可以当作这次的奖励，您说怎么样？”我和妈妈听得目瞪口呆，哭笑不得，只能“乖乖就范”。弟弟高兴地跳起来，连声呼喊：“妈妈万岁！”您说，我弟弟淘不淘气？

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:我的淘气小弟作文)

昨天，我刚从学校里回来，准备写完作业，然后尽情地玩两天。这时，弟弟缓缓地向我走来。我知道大事不妙，但逃已经来不及了，只得看着他又耍什么把戏。“姐姐，你一个月才回来一次，别写作业了，陪我玩电脑吧！”他带着恳求的语气说。我用我的“坚强”的意志来抵抗住他的“花言巧语”，说：“让姐姐写完作业，再陪你玩。”他一听我说不玩，就扯着嗓子喊：“大姐欺负我，爸爸妈妈，大姐欺负我。”妈妈闻声过来，问清了事情的经过，便对我说：“你就陪他玩一会儿吧，明天再写作业。”我没有理由再反驳妈妈了，便点了点头。弟弟可高兴了，围着我和妈妈跳来跳去，还时不时地向我做个鬼脸，炫耀自己的成功。真是气死我了。

我有一个淘气弟弟，但是我爱他的淘气，因为他的淘气，使我的家庭中充满了欢声笑语。我爱我的“蝙蝠侠”小弟。

点评：抓住小弟淘气的特点，描写了一个生动、活泼、天真、可爱的小弟，字里行间洋溢着的是一种温馨的气息，让读者感受到来自一个和谐家庭的温暖。 指导教师 李 娜

花 季 · 雨 季

43班 赵春娣

梦，总不够漫长，可我们需要梦想；情，让人受伤，可我们还念念不忘；雨，

下的再漂亮，当我们还是喜欢阳光；你，虽不在我身旁，但我从未将你遗忘。

——题记

“你好好思考一下吧！你自己的人生别人不好参与。”班主任甩下一句话，失望的走了。窗外又是雨天。

雪带着泪无奈回到座位上，同学们都上微机课去了，教室里静静的，让雪想起了自己近期的行为：上课时走思，做小动作，老师警告不当回事，违反班规，触犯校纪，抄袭作业??

这就是自己吗？雪抽泣起来，脑海中显现那画面：妈妈在弯腰捡垃圾，地上好多垃圾，下着小雨，妈妈却笑了，因为捡了垃圾卖了钱可以为雪买渴望已久的运动鞋。可雪在一旁却看到妈妈的头发在滴水，就像自己的心在流血?? 雪认识到自己是那么不孝，那么的不懂事，她很烦恼，无意中拿出一本书又随意翻了一页，上面写着：亲情是一支古老的藤，承载着对岁月的眷恋和对往事的缠绵。道劲的枝藤里，写满了思念、宽容、等待，凝聚了过去、现在、未来。 亲情是一片深情的海，描绘着天最美的画卷和夏日里瑰丽的诗篇，博大的胸怀里，贴藏着憧憬、思念、眷恋，充满着欢乐、希冀、关爱。

??

“是啊，妈妈正等着我的改变，我那充满欢笑的未来，我不该再这样荒废下去，我不能让母亲辛辛苦苦挣来的钱化做无望的守侯。”于是雪擦干眼泪，跑出教室，跑出学校，跑到街上，抱着正在捡垃圾的妈妈，大声说：“妈妈，我爱您！”妈妈的脸旁湿漉漉的，不知是雨水还是泪水。

那一个雨天，雪暗暗发誓：“一定要做回那个天真、懂事的自己，一定要让父母开心。永远不要忘记那个雨天。”

这个故事是雪亲自讲给我的，我相信它是真的，因为她眼中充满泪水，当时也是下着小雨，我的眼睛湿润了。雪让我帮帮她，她想从头再来。我告诉雪：泪水涟涟不是眼睛的杰作，打开心窗迎接五色斑斓梦的奇葩，只在梦中绽放，理想的狂飙会在心海逐浪，去拼吧！我帮你！

后来雪进步了，甚至有些科目都超过了我，雪的母亲见了我就点头含泪千恩万谢。我想：穷人的故事总是闪烁着凄美的泪光，穷人的故事又总是闪着金子般真诚的光芒。

母爱伟大，母爱无私，博大，有些东西我们根本无法忘却，无法视而不见，无法无动于衷。

放纵青春是对自己的不负责任，是对老师的伤害，是对父母的残忍。我在本上写道：扬起生命之帆，让涛声为伴奏；扯缆绳做琴弦，掬劲风当号角，奏一曲超越时空的乐声，礁石间，狂浪中，张开双臂，用沸腾的流着血的心，拥抱爱和未来。

点评：青春的故事，躲不开雨季，但此文于淡淡的伤痛中，迸发出奋发向上的气息。诗一样的语言，如画的场景切换，富有哲理的句子点缀其间，给人美感，启迪心灵。 指导教师 张宏任

差生的一则日记

42班 郭广一

有些事情注定被人铭记，因为它与爱有关，它将温暖我的一生。——题记 我是差生，不折不扣的差生。虽然老师们从没这样说过我，但是我承认我是，属于从心里承认的那一种。上课一会儿听一会儿不听，自习课左顾右盼，经常迟到（没有早退过），成绩没出过后五名，你说差不差。可是差生做人未必就差，我从内心也追求高尚，我也有很好的志趣与爱好，比如记日记，我有每天写日记的习惯，多则千言，少则三言两语，反正都是当时的一些真实想法，现在读来，都能感受到当时的温度和气息。今顺手选一则以表次种心迹。

2005年10月26日

半个月前我在楼梯口碰到班主任，我支取了50元钱去输饭卡。（为了防止我们丢失钱，我们都把钱存放在班主任处，他给我们每个人建立了帐户）。今天放假，我又去支钱，我发现我的帐户上多了50元钱，本能地我对老师说：“我的账不对，前些天我支过一次50元那是在楼梯口，您忘了消。”班主任先是一楞，然后轻轻挠了一下前额说：“对，对，对！那天你在楼梯口??，老长时间了。”说完轻轻一勾，又用欣赏的眼光看着我说：“你很优秀！”我心里一凉一热，我以为这件事老师很快就会忘掉。却不知老师竟用如此方式来表扬我。

今天作文课，老师让我们以“诚信”为话题写一篇文章，大家举了很多例子作为写作材料，最后轮到老师讲了，大家静静的听，他给我们讲了一个《50员钱的故事》，讲完后大家都对故事中的男孩表示了赞赏。这时老师大声说：“故事的主人公就在你们中间，”大家一时面面相虚，“他就是×××。”在大家如潮的掌声中我有点腼腆地站了起来。那一刻我知道了诚信的价值，诚信可以赢得别人的信任与尊重，由此也会给自己带来自信。唉！这种心情怎么形容呢？在同学们眼中，我不堪入目的平时表现竟被仅仅是一个举手之劳的有关诚信的故事的光辉给掩盖了，怎么说呢？我想起了一首歌《阳光照耀我的破衣裳》。

我想我会一如既往地坚守诚信之路，因为这堂课对我来说弥足珍贵，对全班同学来说也是。因为它体现了老师高超的教育艺术。这也是我一个差生的生命课堂。

点评：这篇文章很吸引人是因为：1、形式新。它以日记的形式来表达心声，给人真实叫人感动。2、平实的叙述中穿插议论，富有哲理，扣人心扉。3、内容实：公平地对待每一个学生是喊得最响的口号，可我们做到了吗？读罢此文我汗颜。当读到“差生做人未必就差时”我振奋。文中我读到一个差生希望别人尊重的迫切苛求和得到承认后的感激，我感动。 指导教师张宏任

山，非一人能移

60班 张 娣

儿时就听说了“愚公移山”的故事，不止一次地被愚公锲而不舍的精神所感动。这则语言故事流传了几千年，愚公的精神也激励了一代又一代奋发向上的炎黄子孙。可我近日再读之后，突然又有了一种新的解释：山，非一人能移。 首先，看移山前的计划。“聚室而谋”后，立即得到“杂然相许”，并且“杂曰：‘投诸渤海之尾’”。可见，愚公先前只是考虑到：“指通豫南，达于汉阳”的好处，提出移山的设想，而集体智慧的结晶则解决了“焉置土石”的问题。 其次，看移山中能移山之人。从“荷担者三夫”，到“邻人孀妻之遗男”。都为移山不遗余力。正如愚公所言，是“吾与汝毕力平险”。其次，愚公已年近90，在当时的生活条件下，就算健康，充其量也只能是个“指挥”吧。

再者，看移山后的结果。操蛇之神“惧其不已”，其实也是被愚公一行人的努力所感动，才名夸娥氏二子背走这两座大山的。

可见，移山一事并非愚公一人的功绩。认识这点，对我们搞好两个文明建设大有裨益。

现在总是还与那么一些负责的人，以为自己既然是法人代表，便堂而皇之地采取一言堂的工作方式。取得了一点成绩，理所当然地归功于个人，飘飘然起来，把自己看成好似救世主的化身。其实，这种想法不仅是错误的，而且是危险的。记得中央电视台《人与自然》中讲述的蚂蚁，也许是动物王国中最讲究群体协作的群体了。蚂蚁在前进中，倘若遇到了一根刚燃烧过的木棒，一定会义无返顾，前仆后继爬上去，直到它的蚂蚁畅通无阻。这种抗争意识，这种协作精神，与愚公他们相比，也绝不逊色。蚂蚁尚且如此。作为“高等动物”的我们会不会汗颜？？ 通过这个寓言，既要认识到愚公的可贵之处，更要领悟到“众人拾柴火焰高”的道理。否则，便会产生个人崇拜主义的心思。导致盲从；落到自己身上，又产生个人英雄主义的言行，导致冒进。这于人于己，于国于民均不利。因此，我们在褒扬愚公的同时，不要忽视了集体的智慧和力量，应两者并举，携手同进，共创美好未来。我想，这才是“愚公精神”的骨髓所在。

点评：文章由人们所熟知的文章《愚公移山》谈起，具体分析愚公移山之所以成功的原因，最终得出结论：山，非一人能移。强调集体的力量，给人以启示。

指导教师 李娜

宽容帖子 1 2 3

61班 李 丹

急死人了！各位亲爱的博客，冲浪的朋友们，我现在正在初一期末考试的考场上，本次作文考试题目为《宽容》。我一时想不出有关宽容的解释和材料，你们马上发来答案。悬赏分为100。快告诉我，急呀！！！

发帖者：初一学生

网址：×××。×××××。×××

回复帖子1

宽容使米卢很快的融入中国足球大家庭的荣辱与共，使他和他的弟子们提前二轮进入世界杯决赛圈。

回复帖子2

“大度能容，容天下可容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。”“身在红尘，却超凡脱俗，海阔天空 ，胸无城府是宽容。

“刚正不阿，留将正气冲霄汉；忧愁发奋，著成信史照兴衰。”忍辱含屈，却万丈豪情，执著信念，成就天下，是宽容。 回复帖子3

宽容是一缕阳光，在寒冷的冬天，给你送去温暖； 宽容是一根蜡烛，在漆黑的黑夜，给你照亮周边； 宽容是一波清水，在口渴难当时，给你解除困难； 博客评论：

宽容是一条河流，抒写了温馨、闲适和融洽，让人柔和舒适间倍感亲切。

宽容是一泻瀑布，宣誓了奔放，热切与自信，教人在壮美和激情中意气风发。

自我评论：

宽容好似一门交际的艺术。它润滑了彼此，消除了彼此的隔阂和顾忌，增进了彼此的关系；宽容好似一种明澈而柔润的调和剂，使之相知，懂得宽容的人生是美丽的。

宽容也好似一门深奥的学问，它戒除烦躁，抵制仇恨，平息纠纷，避免猜疑。宽容舒展了思绪，如一缕清风，将自己拂作一朵白云，游于蓝天之上，依然自得。懂得宽容的人生是高雅的。

当我们宽容他人，从而化解了一段仇恨，获得了一份友谊，赢得了一份感情时，谁不会为此而感动呢？

当我们深陷苦闷之时，突然获得别人的理解、鼓舞，谁不会因之心潮澎湃，热泪盈眶呢？

对，这就是《宽容》。

点评：内容丰富，形式新颖，利用网上帖子的形式，向人们展示了宽容的含义。 指导教师李娜

篇四：写人作文：淘气、调皮的我

写人作文：淘气、调皮的我

2006年11月25日

淘气、调皮的我

妈妈说我是个调皮的孩子，爸爸说我是个淘气的孩子。其实调皮和淘气有什么区别？

有一次我一个人在卫生间里玩水，在一个瓶子里把洗衣粉、浴液、洗洁精、洗头膏、洗发液全都对在一起，对着水管接水，水开得太大，弄得水池上、地上全是水和泡泡，盖上盖子晃了晃，产生了许多漂亮的泡泡，真好看。我一边玩一边欣赏我的泡泡，这时妈妈进来了，看见满世界的水，说我是个小淘气包，可我觉得很好玩，也很好奇！

篇五：淘气可爱的小弟

淘气可爱的小弟

咚、咚、咚，随着清脆的敲门声，我家瞬间变成了群英会。因为我的亲人有三分之二都来到了我家，因为是爷爷76的大寿。

哟！这不是小弟刘四季吗？他才3岁多，圆圆的脸蛋加上小眼睛再佩上耳朵和嘴，就凑成了小弟

记得过年时的一天，我提出玩电脑，哈哈！居然没人反对，我就上去玩，过了一会儿，不知道是谁学着我老妈的声音说：刘可！快去给我写作业。我下得魂飞魄散，急忙跑回屋里去。我想：老妈不是知道我把作业做完了吗？我正想着，我眼前一亮，弟弟躲在凳子后面偷偷的笑，哦，我明白了，是你啊！弟弟听见了，飞快的跑到我爸爸那里去说：哥哥欺负我了。没有。我争辩着。瞧，多淘气啊。

记得还有一次。我和妹妹吹泡泡，我买了3瓶，放了1瓶在桌子上，我和妹妹对着盆子吹，泡泡一下子就沾在盆子上，吹着吹着，我感到背上很湿，便以为是汗水，过了一会儿，越来越湿，我扭头一看，小弟拿着那瓶吹着，因为太用力，吹出来的全是肥皂水，全到了我背上，多么可爱啊！

我真喜欢这淘气可爱的小弟。

体裁作文