14岁的我作文

篇一：关于我的14岁的作文700字

关于我的14岁的作文700字

关于我的14岁的作文700字

当我14岁的时候

他年寻梦如何方，守龙城，卫理想。梦醒时分，满面泪成行。忘尽夕阳连大漠，俱凄凉，始昏黄。

当我14岁的时候。表妹大叫着夸张地说：“你已经老啦！过不了儿童节啦！”父母语重心长地说：“14岁了，要懂事啦！”老师对着话筒无比响亮地说：“注意了，这是极其重要的一年，对中考有很大的影响！”

这些，曾使我有过很长一段时间的迷茫。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:14岁的我作文)

我一直以为周围的环境并

没有变化，我可以像几年前一样无比轻松地应对一切。尽管实际上有一大堆的问题等我去适应和解决，直到我发现其他人正无比清醒地往前奔跑，发现自己在许多优秀的人里显得那么平庸。一向自信的我竟开始畏惧了，畏惧奥数、英语、作文，还有那些高不可攀的分数。

后来我按照>心理学书籍上写的，回忆自己曾经有过的成绩和荣誉来恢复自信。然而我又发现，路曼曼其修远兮，嗟昔日，实为枉然，人总不能一辈子重复经历过的阳光。

我开始细心地观察那些成绩优秀者。当我啜着果汁读小四的时候，他们在练习册上耕耘；当我盯着偶像剧的时候，他们在疯狂背书；当我不切实际地幻想时，他们却实实在在地付出。我经常为自己找很多的理由，比如这个是80后的代表作家，那个是台湾收视率最高的电视剧。我震惊于他们的勤奋和自己的得过且过。我明白我必须改变。

现在，我已经像他们一样专注地投入学习，并乐此不疲。我并不为之前浪费的大段时间感到后悔。因为流年似水，我们注定会经历误解，经历>挫折，经历物是人非，以及逐渐懂得。就像爬山，有人是为山顶而来，有人为爬山而来，为了山顶的人旅途中就只有山顶，而为了爬山而来的人旅途中却有整座山。这些花样年华的心路历程都是我最宝贵的旅途。

当我14岁的时候，不是拥有乱七八糟的小玩意儿比考分还多的小女生，不是对着明星的花边新闻眉飞色舞的小女生了。我已经找到了目标，找到了青春独有的阳光和力量。少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁。十年磨剑，何日试锋芒？霜刃出鞘 寒光凛，斩莫邪，断金刚。 《关于我的14岁的作文700字》

篇二：14岁的我们

有人说14岁是快乐与忧愁的转折点，这一刻你的背囊中会多一份责任，多一些功课，多一分忧愁与烦恼。可是我却觉得十四岁的我们却多了一份快乐。

十四岁，一个多么神圣的年龄，在这一刻我们踏入中学校园，开始另一种截然不同的生活。

回首过去，在那5113个日日夜夜，我们有太多的收获，太多的感动。 是父母——十四年如一日，不辞辛劳把我们一手带大，只为我们能够有灿烂的明天。是老师——教给我们知识，更教会我们如何做人，只为在座每一位能够实现自己的价值，成为对社会有用的人。是同学——和我们一起读书，一起欢笑，陪伴我们度过校园中的每一天，校园生活也因为彼此的存在而充实快乐，不留遗憾。 从汉语拼音到阅读写作，从“1+1”到几何代数，从ABC到词汇语法??我们的头脑一天比一天充实，学习已不再是负担、困难，而是解出难题时的喜悦与思考。从如何拿筷子到如何做饭，从如何系鞋带到如何为自己购置商品??我们在爱的沐浴中渐渐成长，我们在成长中享受着阳光般的生活，我们在生活中体悟着社会的变迁、祖国的强大。

十四岁，我们迈着矫健的步伐步入人生美好的青春，有了自己独特的见解，也开始充满了自信。14岁，我们不再有对着成绩排名的羡慕，而是学会了用自己努力来争取傍上有名。

十四岁虽然年龄比十三岁大一岁，但在这一年中，我们懂得了做人的道理，懂得了尊敬别人，再不会在街上遇见老师时假装没看见的走掉。

因为我们懂得一声“老师好”。给老的安慰。十四岁，当老师，家长批评的时候，再不会向他们瞪眼睛，因为我们懂得了老师，家长的良苦用心。

十四岁，我们会对自己美好的未来勾画出一幅完美的梦想蓝图。图上的我们可能是站在讲桌前辛勤耕耘的老师。我可能是站在手术台前解除病人痛苦的医生，也可能是一位伟大的律师```````那些美好的画面早就已经浮现在我的眼前。

十四岁的梦是美好的，爱迪生说过成功等于百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水。我们将用自己的汗水实现自己那些美丽的梦。 十四岁的我们，心里多了一份成熟，不再幼稚天真，懂得用自己努力去实现梦想.

听，14岁的钟声已经敲响；看，14岁的蜡烛已经点燃。 14岁，我想对你说——青春的画卷已展开，让我们用饱满的热情、激昂的才华去挥洒、去描绘。

篇三：写我的14岁的作文1000字

写我的14岁的作文1000字

写我的14岁的作文1000字

淡兮

14岁的欢笑，14岁的忧伤，14岁低沉的眼泪，14岁的种种??

笑容或眼泪，幸福或悲伤，都已被这一年的雨季模糊了影子，14岁的悲伤总是特别多，或许认为自己什么都懂，或许觉得自己什么都不懂，就这么毫不反抗地让悲伤笼罩了自己。

别人都不懂14岁的我想要的是什么，最害怕一个人，却每天都要一个人，一个人面对心底里隐藏的某些东西，裹挟着惆怅和一去不复返的昨天，浩浩荡荡地穿越我单薄卑微的青春。每一次，我都不厌其烦地回头张望我走过的日子，驻足，然后，时光和开心都狠心地扔下我，轰轰烈烈地追逐着自己的脚步。

我写不完自己14岁的点点滴滴，也编不完对14岁的所有愿望??

我好喜欢回头张望自己走过的路，尽管每看一次，心都会被拉扯出止不住的疼痛；喜欢在黑夜里，闭上眼睛怀念着某个人，或许只有在如此黯淡的夜里，我才敢这么肆意思想，想象着自己未来的成就与幸福。

倘若时光能倒流，也许每个人都会说：“我想回到，我希望回到??”但我不会，我不会选择回到过去，尽管在从前的某一地点、某一时刻，我是很快乐、很幸福，也不曾想过要回到那一时刻。这样反复有什么意义？所有的快乐与悲伤只不过是平分秋色：或留恋、或忘记，只是在这过程里，心会莫名的疼痛。时间久了，便习惯了，我只是为了保护自己那点儿卑微并被冷落的自尊。

我的自尊被他们撕得零零碎碎了，最后，自己一个人无力地蹲下，一片一片捡起，像拼图一样拼好，之后，再用冷漠把自己包裹起来。

明明心里并不想这么做，却偏偏把谎话说得那么冠冕堂皇。曾经，他说：“我们会是永远的好朋友。”我就真的以为我们会是永远的好朋友。曾经她说：“我不会离开你。”我也真的以为她不会离开我。而现实用最刺耳的声音告诉我：“你是个白痴！”我却安慰自己：“没关系，习惯就好。”

我的14岁真是个多雨的季节，我那么喜欢雨，那么喜欢汗涔涔的天。我想在这阴暗的世界里躲着，更希望大雨肆意将我彻头彻尾冲洗一遍，把那不该有的忧郁都冲去。却从不曾这么做过，因为朋友比我还要担心我的身体，他们从小、声地关心我、提醒我，到最后警告我，一定要注意身体，一定要按时吃饭。我不能那么自私，不能让他们为我担心。我更担心他们也会像某些人一样狠心地丢下我。

14岁的自己，到现在还学不会爱自己。 《写我的14岁的作文1000字》

篇四：十四岁,我多了__作文 指导

写作指导

十四岁，我多了一份---------

写“我”类作文专题教案学习目标：

1．多角度的认识自我，表现“我”的丰富多彩。

2．抓住自己的特征，力求有创意地展现自我。

3．根据所写内容选择恰当的表达方式和文体。

4．感情真挚地表达，力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

5．善用联想和想象，丰富表达的内容。

6．写记叙文做到内容具体，写议论文做到有理有据，写散文做到形散神聚。

【知识累积】

一、认识自我的方法

1．调查了解法：通过向父母、老师、同学、乡邻调查询问“我”过去的表现及对“我”的评价来了解自己。

2．发散回忆法：从家庭、学校、社会等各个角度去回忆“我”在不同时期、不同方面的所作所为来了解自我。

3．自我剖析法：通过日记等形式对自己的一言一行进行记载和分析来解剖自己。

4．辩证思考法：用变化的眼光看自己面向未来的发展优势，用辩证的态度来评价自己。

二、刻画自我的方法

1．绘形传神法：通过对“我”的容貌、神态、身材、服饰、声音乃至举手投足等外在形态的描写，来揭示我的精神世界和性格特征。

2．行动表现法：通过对“我”的行动描写来表现“我”的思想性格。

3．内心独白法：通过“我”的自言自语来刻画“我”的形象,展示“我”的性格和内心世界。

4．以物托人法:：通过描写与“我”有关的物来烘托“我”的个性和思想品格。

5．侧面烘托法：通过旁人对“我”的观察、议论和评价来展示“我”的方方面面。

6．定点特写法：通过对“我”的某一突出“点”进行特写式描写，来表现我的精神风貌。

三、积累“我”的名言

1．自己把自己说服了，是一种理智的胜利;自己把自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成熟。大凡说服了，感动了，征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。 (蒋金镛)

2．可以说，人生的过程，是一个不断认识自我的过程。是一个不断挖掘自己的过程。(陆星儿)

3．能佩服别人绝不会显得你无能，能佩服别人恰恰说明你自信，能佩服别人也是一种幸福。 (李钧)

4．成功者不一定要求才智过人，但必须气质特殊，他恨自己，也不相信自己不能成功，这种巨大的精神能量使他排除万难，最终成功

精彩范文：

十四岁，我多了一分理想

岁月匆匆，转眼间，我已不再是妈妈怀中的小宝贝，已经进入人生中最浪漫的时候----青春。

北京奥运会已经离我们远去，在会场上，我们留下了友谊，留下了难忘的一幕，留下了生命的闪光点....中国登上了领奖台的最高峰，那一幕时时刻刻在我脑海里回放。看完奥运会，我突然间有一个远大的理想，想当一名翻译家，在奥运会场上为国争光。

想实现理想，就必须努力，因为行动是理想的前提。我应该努力学习文科知识，凭着实力也考入北京外交部争取成为一名杰出的女外交官。

但对于一个总保持沉默的我来说，这像一块磐石砸在我身上，是我有些喘不过起来，自然实行起来就要费事些，几乎是百分之一的可能性。而我不是这样认为的，只要有理想，就会有一个目标，目标将会照亮我们的前途，顺着目标前进，就一定会成功。如果跌倒后，一定要重新爬起来，继续前行，因为失败是成功之母。

理想是成功之花，而跌倒是成功的绊脚石，努力战胜，要有指南不退的精神，你才不会被跌的头破血出，成功的大门自然会向你敞开。不经风雨，怎能看见美丽的彩虹呢！相信自己，一定是最棒的！

“相信自己，你将赢得胜利创造奇迹！相信自己，梦想在你手中这是你的天地！相信自己，你将超越极限，超越自己......

（构思巧妙 语言活泼）

十四岁，我多了一分Lei

七、二 张运起

14岁的我，因为累，所以留下了泪；又因为泪，所以我学会了累！ -----题记 漫漫的人生道路，我刚走了几步，却已大汗淋漓，泪流满面！

步入花季，我并未发现，我这个幼稚的女孩多了一分成熟；我这个盲从的女孩多了一分思索；我这个脆弱的女孩多了一分坚强；我这个爱幻想的女孩多了一分行动??

我只发现，我多了一分累??一分泪??一分累??

累??(4声的哦)

“好累好累！”是谁在哀号?还不是在下??也！刚刚考完试,我一检点我方军队,啊?不会吧!我军失利过大：半块橡皮，5支圆珠笔，一块胶带，1支中性笔，N张验算纸！！！唉，我可怜的军队呀！没办法，谁让我们是学生呢？这个岁数（代指10--16岁），就是个学知识的时候呗！累就累吧！！！

泪??

“呜呜”我又考砸了，哼，谁出的破题?太简单了吧！切，只是本小姐不做??(注意:这是气话,我一贯的发泄方式而已,别当真哦)我自小就爱哭鼻子，故有"哭鼻子能手''之"雅号'',尤其是在考试失利的时候,我自小争强好胜,却有一点像玻璃，一摔就碎。这不，又碎了?? 累??（3声的哦)

“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”我很庆幸及知足“我回来了！”所以我便开始努力学习，奋笔疾书，积累知识，积累错题，积累不懂的地方??整天只记得一个字：累，累，累??（3声的哦，非4声的）每天泡在书海中，冲刷自己的大脑。因为我知道“勤能补拙是良训，一份辛苦一分才！”我??正处在备战中??

14岁的我，多了一分累(4声的)，一分泪，一分累(3声的)！我 要改掉累(4声的)，和泪！只留下累(3声的)!!!(关切问一声；老兄，晕了没有???)保留住累(3声的)，直达成功的彼岸！！！

让我们一起填充美丽多姿的青春年华吧!!!

Let's go!!

十四岁，我对父母多了一份责任 时光似夜空中绽放的烟花，转瞬即逝。十四岁的我，在人生路上，发现肩上的担子越来越重，因为我长大了，而长大意味着责任。

十四岁，我要对自己负责。还记得一年前那个早上，我早早地来到中学的门口，一进校门便看到了墙上贴着的考入一中的学生名单，那一刻我便知道，在中学里，我的责任就是成为他们中的一员。从此，人们不会在细雨蒙蒙的阴天里，看到一个小女孩在雨中奔跑嬉戏而书店中会多了一个女生捧书细读的身影；从此，在轻松的周末不会再有一个女孩我这电视遥控器在动画片的世界中遨游，而是面对题海仔细思考。十四岁的我对自己多了一份责任。

十四岁，我对班级多了一份责任。我所在的五班是一个充满活力的大家庭，我在这个家庭中很快乐。所以，十四岁，我对他多了一份责任，我要为五班争光，我要让五班变得更好。我会好好学习，不光为了我，也为了让五班在年级重力于“不败之地”；我会对自己的工作负责，收好作业，尽力帮助老师，让五班有一个良好的学习氛围；我会在我值日那天，让教室保持干净，让同学们有一个良好的学习环境；十四岁，我要把“小我”真正融入“大我”。 十四岁，我对父母多了一份责任。随着我的长大，意味着父母脸上的皱纹会越来越多，也意味着我对父母的责任多了一份，意味着我将一步一步走向独立。不久前，碰巧爸爸妈妈都要出差，这意味着我得独立度过这两天。临走时，爸爸妈妈都放不下我，妈妈甚至想过取消出差。可我却说“我已经长大了，你们不用担心我，我能独立生活，你们放心吧。”他们听完相视一笑，爸爸拍拍我的肩膀说：“孩子，你长大了，不让我们操心了。”之后的两天，我独自学习，生活，十四岁，我将走向独立，我将不会让父母再过多为我操心，我对父母多了一份责任。

十四岁的我，已明白自己肩上的责任是多么重要。十四岁的我长大了。长大意味着承担的责任，有太多的压力需要独自承担，需要一颗坚忍的心每每回身捡起路上闪烁的记忆碎片，我就知道自己走进了一个如烟花般美丽的花季。

篇五：中学生作文：20岁的你与14岁的我

中学生作文：20岁的你与14岁的我

中学生作文：20岁的你与14岁的我

因为某种缘由，陌生的你我走在了同一条路上。

我们一起去看路边的风景，一起去感知未知的世界，一起在黑夜中互相鼓励、支持，一起迎接瑰丽的黎明，一起目送辉煌壮丽的黄昏，一起迎风沐雨，走过春的温暖，夏的热烈，秋的清凉，冬的严寒。因为有你相伴，旅途的单调成为一种甘美的回忆，泥泞的路途充满诗意。

九年前，五岁的我在科技幼儿园，最怕的是鞋带散掉。

站队的顺序是从矮个到高个从前往后排的，我从来是女生队列的第一个。小不丁点的我很好强，遇到问题从来不肯求助于同学。我还没学会系鞋带时，鞋带松了就飞快做贼似的弯腰，把鞋带一股脑地绕成一团塞进鞋里，勉强作为“鞋带”。总会被自己拌倒，这时的你，轻轻走近我，身上的阵阵鸡蛋花香让我安心，你俯下身，头发碎随风轻飘，蝴蝶结型的鞋带就在你的手灵活地穿了几下间系好。才那以后，我学会了奔跑。

五年前，四年级的我在科苑小学，最怕的是奔跑。

也正是这一年，我被班主任从女生队列的第一个“提拔”到第五个。可是我惊讶地发现，跑步时我总是跟不上队列，每跑一小会儿，肚子里就有针扎我，让我从内到外地被刺痛。我厌恶奔跑。我躲避它。体育节参加女子八百米竞赛，我刚从起点出发就被身边高个的同学挤到队尾，我尝试着前进却无力奔跑。我的腿无从迈开，双臂无从摆起，我摔倒了，膝盖上蹭出几道红印。我赖在地上不起来，可你竟然对我漠漠不问。为什么你不来关心我呢！我越想越愤愤，忽然有一股力量，刺激着我，逼着我向前冲！我调整好气息，坚定地奔跑，那步子迈得很小，却也能够至千里。

现在，九年级的我成为了高新中学学弟学妹们眼中的学姐，最爱的是奔跑。因为你在这个女孩最需要的时候教会了她奔跑，在她最无奈时教给她奔跑的方向，让她一路跌撞着，大笑着，坚定地向前冲。

你我年龄差为六岁，然而你却似一位智者，从来无声地指引我。我们互相爱着，一起走过各自的上坡下坡路，只消几个月我就要离开你，

南外：

无为在歧路，儿女共沾巾。

我们共筑的美好，会驻我心间，物换星移，亦不会减损分毫。

永记，艳阳天下光芒万丈的你，阴雨连连时微笑着的你。

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