作业帮爱心播撒希望萌芽
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 21:19:21 体裁作文
篇一：师德演讲稿《播撒爱心,收获希望》
播撒爱心 收获希望
各位领导、各位评委、各位老师：
大家好！我叫杨秀丽，是来自尚庄联小的一名教师。今天我演讲的题目是《播撒爱心 收获希望》。
教师是人类灵魂的工程师——多么诱人的话语，多么高尚的评价！
还是在学生时代，我就特别羡慕教师职业。那时便在心里埋下一颗种子，对“教师”这一职业充满了期待，充满了向往！随着年龄的增长，这颗种子也渐渐地在我心中生根发芽！
2014年的9月2日，是我最难忘的日子。这一天是我人生的转折点。因为在这一天，我走上了讲台，成为一名光荣的人民教师。梦寐以求的愿望终于实现了！
我清楚地记得，那天午后，中心校领导把我送到了尚庄联小。当我怀揣着梦想第一次踏进一年级一班的教室时；当我面对46张纯真的笑脸时；当我走上神圣的三尺讲台时，我深知自己肩上的责任重
46个孩子的笑脸像46朵盛开的鲜花，面对天真无邪的他们，我暗自告诉自己：46个学生就是我自己的孩子，我要当好这些孩子的妈妈。我要捧出我的心，倾注我的情，让他们快乐的学习、成长！
在教师职业道德系列丛书中，经常提到爱是教育的基石，关爱学生是师德的灵魂。在师德建设专题会议上，赵校长语重心长的告诉我
们：教育是一项立德树人的伟大工程。作为一名小学教师，对孩子要有耐心，有爱心，有善心，只有三心合一，你的事业就一定能成功，你的人生就一定能出彩！
当理论付诸于实践时，做好这些看似简单的小事却要付出更多的真情。只有真正关心、关注、关爱每一个学生，老师才像磁铁一样把孩子吸附到自己的周围。
“最好的爱与教育是陪伴。”每天，我会与孩子一起扫地、擦门窗、打扫卫生；课下，一起与他们玩耍，使自己融入到他们的学习和生活中去；在主题班会上，我会让学生尽情的去表达他们想说的话，这样让我更好的了解他们的内心世界。
爱让我走进了学生的内心；爱也让我身边的每一个孩子收获了快乐幸福！同时，爱也是一种无私的奉献！
我们班有一名叫刁建华同学活泼好动，十分顽皮。开学没几天就有小朋友告状说刁建华打他。上课的时候他也是不注意听讲，经常随便下位走动。课下我刚到办公室坐下就有小朋友来告他的状。而这个孩子的个性又特别的要强。在一次课余时间，我发现他居然唱歌很好听。于是在音乐课上，我让他来展示他的才能。在后来的班会上我们以“不一样的刁建华”为主题，让同学们发表意见，说说自己心中的刁建华。刚开始的时候，同学们都指责他的缺点，我就在旁边观察他的表情。当同学们指责他的时候，他低着头。这时，我又向同学们提出一个要求：说一下刁建华的优点。说完，同学们都愣了。我们班的李俊豪同学说“老师，刁建华总是欺负我们，他有优点吗？”其他
同学纷纷点头。这时，我告诉同学们：“每个人都有优点与不足，老师就知道刁建华的优点。他每天早上都会向老师问好，说明他很有礼貌。”“老师，刁建华帮我捡过橡皮。”坐在刁建华后面的宁东方小朋友首先开了口，其他小朋友也都举起了手。 我把同学们说的刁建华的优点写在了黑板上，让同学们一齐读。这时的他也抬起头来读了起来。后来，他的进步很快。在“庆元旦校园歌手”比赛中，他一展歌喉，受到了全校师生的好评。上学期期末考试时，语文还考了96分。其实，每个孩子都有自己的闪光点，我们做老师的只有善于寻找这些闪光点，每个孩子都是最好的！
爱的深切，学生才会敞开自己的心扉，乐意与教师去交流。这时的教育才会绽放最美丽的花！
我想：教育事业也许是拥有世界上最高利润的回报！你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。老师们，让我们一同播下这颗种子吧！我相信，不久的将来，等待我们的将是丰硕的果实！
尚庄联小 杨秀丽
篇二：班主任发言稿用爱心播撒希望
用爱心播撒希望
马德军
自到初中参加工作以来，我就一直担任班主任工作。十几年风风雨雨，发自肺腑之言：当班主任真累！当班主任真苦！但累中有欣慰，苦中带着甜。只要从自身做起，树立良好的班主任形象；充分发挥班干部的作用，增强班级凝聚力；尊重、关爱每一个学生，充分调动学生的积极性，最终定会换来满园飘香，果实累累。
一、树立良好的班主任形象，发挥班主任自身的作用。
班级是学生参加学习活动的主要阵地，带好班级，首先要树立吃苦耐劳，自我牺牲的精神。要有“三心”——从我做起的诚心，关爱学生的爱心，干好班主任工作的信心。每天，我会早早地来到教室，带领大家一起读书、学习；每天的两操活动，我都坚持和孩子们一块锻炼身体。每次大扫除时，我总是和学生们一块打扫卫生。在生活上，我更是无微不至地关心每一个学生，时时提醒学生注意安全，注意健康；学生生病、受伤，我都是第一时间赶到现场，精心护理和及时送去就医。千言万语的教导远不及教师的身体力行，只有用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生，要求学生做到的，自己先做到，给学生树立榜样，才能成为学生的良师益友。相信榜样的力量是无限的。
二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力
班级班风建设、提高班委竞争力、增强班级凝聚力是班主任的工作重心所在。要想组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。对待班干部的选拔，我采取的办法是先自荐，再民主选举，对于当选的班干部，经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。每星期我都要用专门的时间对班干部的工作，学生的学习纪律进行总结。对做得好的学生给与肯定，对做得差的要
求其改进，同时要求班干部与同学给与帮助。
三、尊重、关心学生，充分调动学生的积极性。
班主任要尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。要尊重、关心学生，积极深入学生当中，了解他们的学习、生活等各方面，用亲近和信任来沟通与学生之间的感情，用爱的暖流去开启学生的心扉，使之乐于接受教师的教诲。要经常与学生家长沟通，与学生家长沟通时我总是先提学生的优点再谈缺点。要经常与学生谈心，谈心时我是先肯定后谈问题。 要用心人去发现学生的长处，抓住每一个教育良机，适时表扬，鼓励，真诚地表达对他们的尊重和关爱，就会让他们树立信心，找到做人的需要和前进的动力。
有风、有雨、有阳光，有汗、有泪、有欢笑。只有不断学习，提高自身素质用人格魅力带班，用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。今后，我将以更加踏实的工作作风，不断完善自我，不断超越自我。
篇三：农大公益社团介绍
【感受农大】社团介绍——公益类社团一 2014-08-05 团工委宣传部 中国农业大学学生社团工作委员会
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一、“沁心港湾”大学生心理素质协会 亲爱的学弟学妹们，你们能数出图一中有多少个白点多少个黑点嘛？而在图二中看到的又是什么呢？少女or老妇？你们来到农大以前接触过心理学吗，对心理学感 兴趣吗？如果您想了解图片中的秘密，想要学习心理学知识。沁心港湾大学生心理素质协会将是您最好的选择。
沁心港湾大学生心理素质协会，曾经是我们农大心理素质教育中心下属的学生组织，后来独立成为了我们学校唯一一个心理属性的学生社团。已有十一年的辉煌历史，有你们的加入我们沁心港湾一定再创辉煌。
如今的沁心整装待发，蓄势不可挡。我们期待你们的加入。
二、绿脉环保协会
绿脉环保协会是在校团委指导下，从事提高学生的环境修养，推进校园环保的公益性的社团；诞生于1996年，由原先的两个环保社团合并更名，生日4月22日；曾连续6年被评为校优秀学生社团，今年被评为“社团之星”。
为了和谐家园的共同理想，为了碧水蓝天的不变追求，本着 “普及环保知识，宣传环保理念，坚持可持续发展的环保战略，倡导人与自然和谐相处”的宗旨。绿脉协会奉献爱心，服务社会，以提高我校学生的环保意识和环保 素质为己任，尽自己的力量营造绿色校园，也为脉子们提供一片实践的天地。
加入绿脉大家庭吧！在这里我们可以一起露营，倾听自然的心声；一起学习、传播环保知识，提高自身素养；一起为建立校园资源分类体系奋斗；对了，注意关注一下宿舍楼下的海报，“学长的火炬”就在近期举办，每年都会有5000余本书籍免费发给大家！
三、向日葵爱心社
1998年12月23日，16位农大学生与组织资助他们的爱心人士俞佩如女士共同商议，建立了向日葵爱心社。
经过十六年的发展，向日葵爱心社已经发展为一个有着自己独特的社团文化和特色爱心活动的学生公益组织。我们有着自己独特的社团文化“向日葵文化”，向日葵 文化以团队中的个人和由个人组成的团队共同成长为主线。拥有向日葵人的素养和精神，是向日葵爱心社不同于众多高校其他公益组织的重要方面。我们的宗旨是 “奉献爱心，完善自我”，我们的原则是“诚信、勤力、感恩、善解”。同时，十六年来，社团在“立足校园，面向社会，从点滴小事做起”的活动方针指引下，在 校内外广泛开展呼唤爱心、奉献爱心的活动，如暑期甘肃支教、留学生支教、设立爱心水卡盒、爱心衣物大收集、北京希望马拉松义跑、爱心班级、看望校内孤寡老 人??这些活动都得到了校内老师们与同学们的一致好评。
四、红十字会中国农业大学学生分会
中国农业大学红十字会（Red Cross Society of CAUBranch）成立于1983年5月8日，隶属于北京市红十字会，接受中国农业大学校医院指导，由校团委直接管理，是北京市最早成立的高校红十字 会，同时也是国际红十字运动的组成部分，遵循红十字运动“人道、公正、中立、独立、志愿服务、统一、普遍”的七项基本原则和“人道、博爱、奉献”的宗旨， 是从事人道主义工作的救助团体。中国农业大学红十字会分为教工分会和学生分会两部分，现任教工分会会长是校党委副书记秦世成。在过去三十年里，中国农业大 学红十字会数次获得“北京市高校红十字系统先进集体”、“北京市高校红十字系统标兵”荣誉称号，学生分会更是连年获得“中国农业大学十佳社团”称号，是一 支不可忽视的学生力量。
学生分会下设办公室、宣传部、组织部、外联部、志愿服务部、同伴教育部六个部门以及急救队、手语队两个专业小队，各部门紧密协作，不断追求更高的效率与更
强的凝聚力，共同揽起发展红会的重责，在学校内开展组织无偿献血、招
募造血干细胞志愿者、急救培训、手语培训、同伴教育、宣传普及防艾知识等服务工作，致 力于营造一个热爱生命、乐于奉献、关心公益的校园氛围。
三十年前，时任北京农业机械化学院校长的郑定立先生组织成立了北京农业机械化学院红十字会并亲自出任会长，成为今天中国农业大学红十字会的前身。三十年后的我们将一如既往的为红十字事业贡献自己的力量。
五、青春红丝带
青 春红丝带社团是响应市卫生局、市教委、团市委的号召成立的首都高校大学生艾滋病防治知识宣传志愿者骨干队伍，加入青春红丝带社团，你可以体验各式各样有趣 的同伴教育活动，可以收获更多关于防治艾滋病的知识，可以享受温暖欢乐的课余生活，可以结交更多志同道合热爱公益的朋友，同时，你也可以发挥自己的光热将 所学的知识向更多的人传播，充分发挥志愿者队伍在艾滋病防治工作中的作用，普及艾滋病防治知识，提高广大人民群众的自我保护意识和能力，让艾滋远离我们的 生活。如果你也热爱公益，如果你也希望得到能力的提升，如果你也渴望一份珍贵的友谊，别犹豫，赶快加入青春红丝带社团吧~！
篇四：用爱播撒希望演讲稿
用爱播撒希望演讲稿
尊敬的各位评委、老师们：
大家好！
我今天演讲的题目是“用爱播撒希望”。
多年以前，我就喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广播的天空/在同一片天空下/我们用爱播撒着希望、、、、、、”当初为人师的我把它工工整整地抄在笔记本上的时候，“用爱播撒希望”便成了我无言的承诺。
于是我也成为一名教师，我回到了我的母校。在这里，我看到了老师们“日出而作，日落而息”，看到的是在太阳底下他们无悔的劳作和无私的奉献：青年教师把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上，他们如黄牛般苦干而不知疲倦。尤其是校长、老教师、优秀共产党员，他们对大佳河的教育事业都有着杰出贡献。
如果把每一位学生比作一粒一粒希望的种子，大佳河学校就是一片孕育希望的土壤，而我们则是播种的希望，播种太阳的使者。
上班以来，曾经有过欢乐，有过痛苦，有过辉煌，有过失落，也有过彷徨和无助，但经过快一年的磨练，我深刻感悟到做一名老师难，做一名好老师更难！
一个好老师，要有良好的师德。教师道德本身就是一种强有力的教育因素。教师的思想、品格、言行，以及教师对社会事物所特有的
态度，都会这样那样地影响学生。因此，教师在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己。自我认识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。
但作为一名新教师，就我自身而言，我认为作为一名好老师应该有一颗爱心，金子般的爱心，对所有的学生都应该表现出对他的爱。不管他贫富与贵贱，学习好与坏！校长曾经说过，要把学生当作自己的孩子，因为年龄关系，我把我的学生当作我最亲的弟弟妹妹，他们就是我的亲人，和他们在一起，我能感受到身处异地的快乐，我把我全部的热情都倾注到了那些孩子身上，也因此得到了孩子们的认可。 有很多老师说：“教师的职业是一种良心活”，我感同身受，因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时，你才会感受到作为一名老师的幸福！生病了，学生会在你的办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐，还会说上一句让你一生都难以忘记的：“老师，您辛苦了！”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水、、、、、、当感受到这一切时，你会感到作为老师的伟大，会有一种莫名的感动！
老师是春蚕，/播种春天的希望。/老师是红烛，/映红孩子的脸庞。/三尺讲台，/成就了多少国家栋梁。/一尺教鞭，/结出了多少把拔头桃李。/一介书生，/日夜操劳，渴求的是——内心的纯净和丰富！/老师——/小时候我仰慕你，/老师——/长大后我成为你。/我一定不辜负你，/“太阳底下最光辉的职业”！
篇五：用爱心播撒希望种子论文
用爱心播撒希望的种子
我是一名普普通通的教师，从事班主任工作十几年来，勤勤恳恳、兢兢业业，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣，同时也真切的感受到了学生的热情与可爱。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。
一、尽心培养班干部，形成了具有凝聚力的班集体
班主任并不是一个单独的个体，他是与所在的班级融为一体的。一个班级就像一把能挡风雨的大伞，光有伞柄和布是不行，还需要支架的支撑，只有这样才能撑起一片天空。班干部就像骨架一样对这把伞起着不容忽视的作用。班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，班主任的得力助手。调动这部分同学的热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好的关键。因此，在班干部的选拔上，我仔细观察反复斟酌，综合考虑，确立了干部班子，带领广大学生努力学习，踏实工作。作为班主任，我充分信任班干部，放手让他们开展工作，并悉心指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动，如主题班会、外出参观、运动会等，我都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，定方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，各司其职。活动后进行总结，谈一谈得失，为以后再搞活动积累经验，通过一段时间的训练，班干部的工作能力提高了。对犯了错误的干部同学，我总是进行耐心细致的思想教育，并积极鼓励，给予信心，赋予机会。我经常在班中指出：作为一个班干部，应时刻以班集体服务为己任，一定要
严格要求自己，在工作中，在学习上不断提高自身素质，反复督促自己，切忌骄傲自满，自我满足，对不称职的干部及时调换，做到功是功，过是过，决不含糊，确保班干部队伍整体向前发展。
二、 留心捕捉教育契机
作为教师，不仅具有爱心，还应具有捕捉教育契机的能力，它是一切教学智慧和机制的艺术结晶。记得在教学课堂中，我曾遇到过这样一件事，由于处理得当，收到了意想不到的效果。拿是一节语文课，忽然有两只蝴蝶一前一后飞进了课堂中，在孩子们上空飞旋，这可怎么办？同学们开始叽叽喳喳捕捉蝴蝶，全班一片混乱，经过一番混战，蝴蝶终于飞出了教室。同学们才安静了下来，大家面面相觑，等待着我的发落。此时我刚想发作，却又突然灵机一动，何不抓住这一难得的教育契机？于是我平静的对同学们说：“谁能用一段话把刚才的场面描述一下。”同学们先是一愣，继而纷纷举手。经过一番发言后，我说：“同学们，平时写作文大家都觉得没得说，没得写，为什么今天说得这么好，句子通顺，用此准确。”我问道。“因为今天我们认真观察了。”有亲身体验。同学们回答着。“对，只要我们留心观察生活，就一定能写出好作文来。下面请同学们把刚才的所见，所说写下来，有困难吗？”“没有”“老师这太容易了”。“老师原来写作文这么简单，太有意思了。”同学们纷纷拿出纸笔，不一会，一次生动有趣的练笔就完了。面对课堂上的偶发事件，教室是不可能预料或防止它的，但教师应及时发现它，以从容的态度去面对它，并灵活机智的处理它。使课堂教学顺利进行，甚至会获
得比预期更好的效果。作为教师，应善于捕捉这样的教育契机，只有这样 ，才是真正的对学生实施素质教育。才不愧教师这个光荣的称号。
三、潜心开展有特色的主题班会
每当班内发生一些违规现象时，作为班主任，我从学生的身心发展出发, 不会盲目指责，而是有针对性的开展主题班会，例如我班有一名学生长得帅气也特别聪明，学习成绩也不错，就是有一些小毛病，有好多学生看不惯他，针对这一情况，及时开展了《学习成绩好就一定是好学生吗》这样的主题班会，同学们敞开心扉讨论一个好学生的标准，通过这次别开生面的讨论，使同学们深深体会到做一名好学生的重要性。是这位同学受到了一次深刻的教育，从此以后他变了，变成了一位品学兼优的好学生。
四、诚心帮助，表扬的力量
王建同学过去是我班中一名潜能生，他不仅学习成绩不好，字写得也很潦草，一直以来是令我和科任教师头疼的孩子。可就在去年冬天，老师们都惊喜地发现：王建同学写在作业本上的字开始变工整了、变认真了；接着是学习成绩也提高了，由倒数一下子跻身于中等生的行列来。正在老师们都纳闷时，孩子的一片写的非常工整的日记给了他们答案，揭开了他们心中的谜。
这是一片不寻常的日记，它记录了王建转变的奥秘。他是这样记述的：“今天语文单元测试，我做得很认真，竟然得了85分，我太高兴了。没想到老师也发现了我的进步，还在全班同学的面前表扬
了我。我今天总算和批评分手了。原来就是在我表扬他的那一刻起，他不仅告别了批评，也告别了烙在老师和他心目中的潜能生，而且告别了自卑，一个充满自信、积极向上的崭新的王建诞生了。 这件事使我深刻地认识到了表扬的力量，理解了“毁掉一个人与成就一个人只需一个瞬间”这句话，也理解了卡耐基所说的“仁慈和友善永远比愤怒和残暴更为有力。”这件事促使我在后来的转差工作中，更加多了一点爱心去温暖他们，多了一点爱心去引导他们，多了一点恒心去感染他们。面对学生的点滴进步，不失时机地给予关注、给予表扬。
总之，在班主任工作中，我就是这样以情感教育为基石，以爱和责任为突破口，将我的满强热情化作春风化作雨的倾注给学生，在学生心灵的沃土上播撒春雨，送去缕缕春风，催发一颗颗希望的种子茁壮成长，我想这也是班主任工作的最大乐趣，也是我一生的追求。
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