写第一次上讲台的作文

篇一：范文 第一次走上讲台 作文

第一次走上讲台

甘肃省庄浪县水洛中学 七年级（10）班 李凯林

讲台，众所周知，老师给学生们传授知识时站的台阶，不知怎的,那个台阶就是给人一种威严感。

除了下课我有时会站在那上面擦黑板，或被老师叫上去似面壁思过一样头对着黑板写题，我从来没有自愿地举起我那双举起又放下的手，那一次，我自愿的举起手上了讲台，那滋味还真有点怪怪的。

那次语文老师让同学们背一个宋代词人苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》词，因那词是课外的，很多同学没有举手，但我是在爸爸的指导下背过这首词，并且还很熟，于是乎，我就颤颤抖抖地举起了手，但很快就放了下来，像做贼似的，但这一动作被年龄有些老但眼亮耳清的张老师看见了，他马上叫我上台展示，我想老师定是欺负我胆小，在捉弄我，我准备不背了，但我又看到老师那慈祥的脸上充满了期盼，我想了《孟子.告子下》中的名句：“故天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身??”于是我猛然间来了勇气,就自然地走到讲台上，然后舒了一口气，朗朗有词的背起来“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是……”，在背的过程中，我不敢正视同学们的眼睛，我一直头低着，不知是害羞还是什么原因，当我背完时，我的脸变成关公了，同学指指点点的，使我更难堪，

但令人欣慰的是由于我背的没有结巴，他们没有嘲笑，可是这还是没能让我自信起来，脸还是很红，老师听完了，称赞我背的还蛮可以，并鼓励我：“继续加油，以后不管回答问题还是朗读背诵，胆子再大一点。”我感激地点点头走下讲台。

从那以后，课堂上我逐渐敢举手了，敢发言了，同时也变得自信了，我也渐渐明白了但丁的那句名言：“走自己的路，让别人去说吧。”在学习中，不能怕出差错而裹足不前，也不能怕别人笑话而守口如瓶。

篇二：“第一次上讲台”作文

第一次上讲台

在讲台上，我展示过精彩的朗读，展示过工整的书法，同学们的掌声和喝彩声是对我的高度评价，可我第一次上讲台的情景还历历在目。

那一节课，数学老师在给我们讲解习题，讲到第三题的时候，老师问：“谁上来做这一题呢？”许多同学都把手举得高高的，“老师，我讲！”同学们争着，喊着，小明跑离了座位，被老师“请”了回去。看着他们的热情劲儿，我以为上讲台很好玩，我猛地举起了手，举得高高的。可能是我第一次举手，可能老师注意到了我，老师把我叫了上去。

我走到讲台上，抬起头往前一看，同学的目光都注视着我，“妈呀”，我差点叫了起来，心嗵嗵地跳得厉害。我不敢抬头，不敢看同学们，我的心里像揣有一只小兔子似的，头发都紧张得竖了起来，腿抖擞得厉害。老师走过来，抚摸着我，微笑着说：“别害怕，这是第一次。快点做题吧！”我这才拿起粉笔，在黑板上面把题做了出来，手一直在抖，字写的歪歪扭扭，高高低低。回到座位之后，我的心久久不能平静。那道题的对与错，我也没听清老师的讲解，只是一味地心跳。这时，同桌悄悄问我：“上讲台，感觉怎么样？”我说；“我真的好紧张。”同桌笑笑说：“第一次上讲台就是这样，第二次就不紧张了。”

是的，任何时候，第一次都是重要的。

篇三：当我第一次走上讲台

当我第一次走上讲台

刚从校园走出来就要走上讲台，我一下子还无法适应这种角色的转换。终于到了要上讲台的那一天。早上一大早我就来到了学校，最好笑的是我竟然紧张的找不到自己的办公室了。因为我的办公室在二楼，我却上了三楼去找办公室。在折腾了一番后我坐到了自己的办公桌前。面对一大群老师的鼓励，我仍是紧张得要命。上课前，我不停地喝水，不停在办公室里来回走，也不停地去厕所。拿水杯的手在抖，走路的两条腿在抖，心像有什么东西似地一阵紧，一阵松。

第一节课的下课铃响了，马上就是我要上战场了。我整理了一下头发，一副视死如归的样子。然后故作镇静地夹着教科书和教案走出了办公室。心跳得愈发不规律了。我一边做着深呼吸一边慢慢地往教室走。我站在教室门口深深地吸了一口气，心想：豁出去了，没有过不去的坎。

推开教室的门，只听得一声“起立！”之后，是学生们宏亮的声音：“老师好！”面对台下五十多双眼睛的注视，我的脸有点发烫，可我还是用一个最平和的微笑冲着台下说：“同学们好，请坐。”第一次登上讲台，第一次环顾全班学生，第一次拿起粉笔讲课，第一次……那么多的第一次，生疏的动作，稍带颤抖的声音，都掩饰不了我竭尽全力掩饰的紧张。

一节课下来，衣服都被冷汗浸湿了。就是这第一次转换了我的角色，7年了，我的教学以不再生疏，但第一次的教学在我的教学生涯里留下了美好的回忆，有时想想自己当时很好笑，想想自己当时的紧张，回过头来想想，无论任何事只要跨出第一步，只要认真用心去做，都会看见彩虹的。

篇四：当我第一次走上讲台

当我第一次走上讲台

刚从校园走出来就要走上讲台，我一下子还无法适应这种角色的转换。终于到了要上讲台的那一天。早上一大早我就来到了学校，最好笑的是我竟然紧张的找不到自己的办公室了。因为我的办公室在二楼，我却上了三楼去找办公室。在折腾了一番后我坐到了自己的办公桌前。面对一大群老师的鼓励，我仍是紧张得要命。上课前，我不停地喝水，不停在办公室里来回走，也不停地去厕所。拿水杯的手在抖，走路的两条腿在抖，心像有什么东西似地一阵紧，一阵松。

第一节课的下课铃响了，马上就是我要上战场了。我整理了一下头发，一副视死如归的样子。然后故作镇静地夹着教科书和教案走出了办公室。心跳得愈发不规律了。我一边做着深呼吸一边慢慢地往教室走。我站在教室门口深深地吸了一口气，心想：豁出去了，没有过不去的坎。 推开教室的门，只听得一声“起立！”之后，是学生们宏亮的声音：“老师好！”面对台下三十多双眼睛的注视，我的脸有点发烫，可我还是用一个最平和的微笑冲着台下说：“同学们好，请坐。”第一次登上讲台，第一次环顾全班学生，第一次拿起粉笔讲课，第一次……那么多的第一次，生疏的动作，稍带颤抖的声音，都掩饰不了我竭尽全力掩饰的紧张。 一节课下来，衣服都被冷汗浸湿了。就是这第一次转换了我的角色，我的教学以不再生疏，但第一次的教学在我的教学生涯里留下了美好的回忆，有时想想自己当时很好笑，想想自己当时的紧张，回过头来想想，无论任何事只要跨出第一步，只要认真用心去做，都会看见彩虹的。

篇五：抚顺市中考满分作文-当第一次站在讲台上

当第一次站在讲台上，注视孩子们纯洁的眼睛，面对一百多个渴望知识的心，我感到自己无比神圣，我为我所做的选择感到骄傲和自豪。

“学高为师，身正为范”，一个人知识渊博不代表就可以成为一名好老师。我认为一名真正的好老师，在拥有学术知识的同时，也要有一颗博爱的心。在学校我们是孩子们成长的标准，我们的好与坏直接影响着孩子人生观的形成。我们不只教书，更要育人，在当今的社会，只有先做一大写的“人”字才能成为一名真正为社会做贡献的人，我感到老师的责任很重很重.

许多人都说，教师只有平凡、只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。然而我自豪，我沸腾，因为我是一名教师，我从事着太阳底下最光辉的职业。

我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的教师的，也不管将来会有多少披星戴月，风雨兼程的日日夜

夜，我只知道，为了祖国美好的明天，做一名合格的人民教师！

一个合格的教师，要有良好的师德。教师道德本身就是一种强有力的教育因素。教师的思想、品格、言行，以及教师对社会事物所持的态度，都会这样那样地影响学生。

我们不仅要热爱自己的工作，还要热爱自己的学生。这两个方面是互相联系的。没有教师对学生的爱，就没有教育。热爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教师的一言一行在教育过程中对学生起着非常重要的作用。热爱学

生，首先要关心学生、了解学生、亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。感情的影响不仅仅是一种教育手段，它本身就是一种巨大的力量。

追求是无止境的，奋斗是没有尽期的。祖国需要人才，人才需要教育，教育需要教师！只有教师用行动写下的爱，凝聚着教师的心血，才能穿越时空，震撼天地，永远镌刻在人们心中。

现在，我完全可以无块垒地大声宣布：教师，光辉的职业！教师我无悔的选择！

我是一名教师，一说教师，有人就会在心里隐隐约约地说：“教师，太平凡了。”是的，教师人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而自豪！ 当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们！这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：X X 班的戏剧开始了！我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量成为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一

名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。 生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。我们既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。 时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书叫教好！如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。 别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。同学们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！（苏锦一小 朱莉）

23、明天与起点

明天与起点 有人说明天是童话，有人说明天是梦幻，有人说明天是神秘的，是今天的海市蜃楼…… 不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振兴中华意志中的展现…… 茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦；冰天雪地里，明丽的杏花、春雨是朦胧的山水画。明天充满着光明，但明天的历程同样艰辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的

红黝的脸上，积蓄了明天的纯朴的信念；灯光下老师那疲倦的客颜蕴含对明天的希翼和追求，胜利欢呼的岁末不正是明天新的征途和起点吗？ 起点，在人生的道路上会产生无数新的起点，关键是你能否把握住这人生的重要时刻。共青团中央评选出的十佳青年，在广阔的天地里耕耘他们找来了起点；在茫茫科海中扬帆他们找到了起点；在红领巾飘扬的队伍里，在孩子们闪光瞳仁里 他们找到了起点……正是我们的老师和辅导员精心培育和引导，使千千万万名少先队员象“十佳少年”一样，从尚不稳健中寻找了属于他们的起点。 亲爱的朋友，不要以为起点不重要，“于里之行始于足下”，“万事从一开始”。不要因为“起点”构不成画面而忽略它的位置，正是因为那些起初构不成画面的起点组合成丰富多采的人生。人生的起点如果常常是模糊不清，人生将会留下一路遗憾。 人生的辉煌始于起点；祖国的明天从今天开始。教师，多么明亮，光辉的名字。我们老师辛勤的耕耘将托起明天的太阳，给景秀河山添辉加彩。 我为我们的老师而骄傲，我为祖国的明天而希望满怀。 让我们从起点开始，展现一个美丽的明天。（苏锦一小 林燕）

24、播种希望

还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，长大了。今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师。 当我还怀着期望看“老师”时，在他的周围总围着一圈光环，“春蚕”、“红烛 ”、“灵魂的工程师”。

于是，我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵，教师也是平凡的，普通的：就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是功和利。

但在老师的手中，都握着无数的金种子——那便是希望，这就是教师的全部财富，也是教师的神奇之处。

当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。很多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，于是他们就带着这块空白的沃土来到学校，请求老师在那儿播种。 老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子；老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子；老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子；老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。

当其余的种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。 于是，老师笑了，笑着等待结出希望的果实。（苏锦一小 陈蕾）

25、我是一颗小小的铺路石

对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一

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