达州七彩春天新闻

篇一：达州市2014年语文试题(带答案)

达州市2014年语文试题（带答案）

基础?阅读部分

一、积累?运用(20分)

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:达州七彩春天新闻)

1下列词语加点字注音有错的一组是( )(2分)

A 角色(jué) 襁(qiǎng)褓 静谧(mì) 断壁残垣(yuán)

B惬意(qiè) 挫折(cuō) 桑梓(zǐ) 妄自菲(fěi)薄

C社稷 (jì) 遐(xiá)想 埋怨(mán) 强聒(guō)不舍

D 馈赠(kuì) 亵渎(xiè) 留滞(zhì) 妇孺皆知(rú)

2下列词语，没有错别字的一项是 ( )(2分)

A 叱咤风云 谈笑风生 消声匿迹 戛然而止

B 张慌失措 周道如砥 本色当行 任劳任怨

C 重蹈复辙 精神矍烁 孜孜不倦 妙手回春

D 风声鹤唳 相形见绌 脍炙人口 风雪载途

3下列加点成语使用正确的一项是( )( 2分 )

A这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。

B面对越越的求职门槛，许多大学生叹为观止。

C在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起。

D为了让学生能取得更好的成绩，老师们处心积虑为他们辅导。

4下列各句，没有语病的一句是( ) (2分)

A在备战的过程，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。

B在学习过程，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

C春天的达州是个旅游的好季节。

D为了防止再出事故，各个单位都加强了安保卫工作。

5下列标点使用错误的一项是( )(1分)

A语言，人们用抒情达意;文字，人们用记言叙事。

B紫禁城的城墙十米多，有四座城门南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。

C“不。”他蹲下，看着那只老鼠，摇摇头说“这是一只旅鼠。”

D他站起问“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?”

6下列句子没有使用修辞的一项( )(1分)

A海内存知己，天涯若比邻。

B鸟儿将巢安在繁花嫩叶当，兴起了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 C我难道就没有应该责备自己的地方吗?

D天上乌云密布，似乎要下雨了。

7根据下面的提示选用诗文名句填空。(6分)

华大地哺育了一代又一代的华儿女孕育出光辉灿烂的华夏文明多少仁人志士、文人墨客为这块热土而倾倒。既有毛泽东“山舞银蛇， ，壮语欲与天公试比”气势磅礴的热情讴歌;也有崔颢的“ ，烟波江上使人愁”对家乡的眷恋;还有辛弃疾“ ? 悠悠。不尽长江滚滚流”的感慨;《礼记 》“是故谋闭而不兴， ，故外户而不闭，是谓大同”是先贤对她的美好寄托;“为什么我的眼里常含泪水? ”是诗人艾青的深情告白。一个自信的学生应该铭记李白“ ，直挂云帆济沧海”的壮语，奋发有为，让祖国焕发新的生机。

8按要求回答下面两个问题。(2分)

①《西游记》②《钢铁是怎样炼成的》③《水浒》④《朝花夕拾》《⑤《春水》

(1)将以上名著按音序排列，序号依次为 。(1分)

(2)就其一部作，谈一下你的阅读感受。(1分)

感受

9根据如下材料，完成活动内容。(2分)

据央视报道，5月29日，杭州的一名普通客车司机吴斌驾驶着由无锡开往杭州的长途客车，正平稳地行驶在速公路上，突然车外飞一铁块穿透挡风玻璃后，击了他的腹部。为防止客车失控，吴师傅忍着极度疼痛，以惊人的毅力，完成一系列制动程序扶稳方向盘，手动刹车，打开汽车双闪灯，将车安地停靠路边，并提醒车上的乘客不要随意下车。短短二十几秒的时间，保证了车上24位乘客安无恙。三天后，吴师傅却因伤势过重，离开了我们。

如果你是2014年“感动国”人物的推荐人，请为创造这一“伟大瞬间”的吴师傅拟写30字以内的褒奖词。

二、阅读?感悟(40分)

(一)阅读《老王》(节选) ，完成10～15题。(12分)

(1)有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家，不显得那么。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说“啊呀，老王，你好些了吗?”

(2)他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

(3)我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

(4)我强笑说“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”

(5)他只说“我不吃。”

(6)我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说“我不是要钱。”

(7)我也赶忙解释“我知道，我知道——不过你既然了，就免得托人捎了。”

(8)他也许觉得我这话有理，站着等我。

(9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

(10)过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问“老王怎么了?好些没有?”

(11)“早埋了。”

(12)“呀，他什么时候”

(13)“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

(14)他还讲了老王身上缠了多少尺新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。

(15)我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

10选段对老王生活和质两方面的表现，可以用( )和( ) 两个字概括。(1分)

11选段描写老王主要运用了 描写和 描写。第一自然段“镶嵌”一词原意是什么?此处有何表达效果?(3分)

12老王身体虚弱正需要营养补充，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这是为什么?这一举动表现老王的什么性格?(2分)

13“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完，你能说出其的含义吗?(2分)

14文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问“我”一家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”?面对老王为什么还感到“愧怍”?(2分)

15在现实生活，你若遇到如同“老王”这样境遇的人，应该如何对待?请简要谈谈。(2分)

(二)阅读下面两篇文言短文，完成16~23题。(15分)

【甲】愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

【乙】铁杵磨针

磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

16解释下列句子加点的词语。(2分)

(1)年且九十( ) (2) 方磨铁杵 ( )

(3)始一反焉( ) (4)媪自言姓武 ( )

17【甲】文下列几组加点词语意义和用法完相同的一项是( )(2分)

A 且焉置土石 C 以君之力

无陇断焉 河曲智叟亡以应

B 惧其不已 D 操蛇之神闻之

其如土石何 告之于帝

18翻译下面的句子。(2分)

(1)汝心之固，固不可彻。

【译文】

(2)太白感其意，还卒业。

【译文】

19由【乙】文演变的民间俗语为 (1分)

20这两个故事，给你怎样相同的启示?(2分)

21李白勤学苦读，终成诗仙。请再举两个我国古代名人的勤学事例。(2分)

【人物】 【事例】

【人物】 【事例】

22【甲】文愚公移山的原因是“ ”，移山的目的是“ ”(用原文回答，2分)

23【甲】文写山的峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用?(2分)

(三)阅读《乡土情结》(节选)，完成24～29题。(13分)

(1)“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年过节，触景生情，随时随地想到它。辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色这就是乡土情结。

(2)人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄开始体会爱。乡土的一山一水，一草一木，都融化为童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一个悲欢离合的家。在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千

篇二：七彩的春天

七彩的春天

四（2）班 田诗雨

春天是一个色彩斑斓的季节。春天一来到人间，就忙着播撒七彩的种子，呵护着它们快快长大。

红色的种子长大了，变成了太阳。红红的太阳，为人们带来了温暖，光芒四射，给大自然带来了生机勃勃。

橙色的种子长大了，变成了希望。冬去春来，盎然春意唤起人们无限的遐想。新的一年，新的春天，新的起点，每个人都怀揣着新揣着新的希望。

黄色的种子长大了，变成了快乐。春天到了，天气暖和了，快乐的天堂大门又打开了。孩子们在花园里、在街道上、在院子里、在草地上尽情地嬉戏。

绿色种子长大了，变成了清风。清风吹绿了草地，让孩子们在绿树成阴的场上快乐地踢球；清风吹绿了枝芽，让果实上树梢上缓缓孕育；清风吹绿了万物，让人们尽情享受这个一碧千里的世界。

青色的种子长大了，变成了雨滴。她用自己的轻柔，湿润了每个角落。花儿，因她而绽放；小草，因她而嫩绿，世间万物因她而璀璨！而她却润物细无声，让田野里的禾苗得到了灌溉，使得人们笑开了花。

蓝色的种子长大了，变成了蓝天。蓝天是最美丽的，因为它会包容。蓝天默默无闻，衬托了白云，衬托了太阳，衬托了雨露。因为它会包容，所以它的胸怀最宽广。

紫色的种子也长大了，变成了一部摄相机。记录下春天里一个个美好的画面。美丽的花朵、温暖的阳光、橙色的希望、、、、、、有了紫色的种子，瞬间变成了永恒，七彩的春天

更加绚丽！

春天来了，这是大自然的召唤；春天来了，这是孩子们的呼唤；春天来了，这是地球生物们的嬉戏；春天来了，这是我们内心发出的邀请！春姑娘，用她美丽的身姿展现了一个七彩的季节——春天！

点评：本文构思精巧，文笔细腻。春天在小作者的描述下宛如一条缓缓而流的小溪，清新、秀美、流畅。在结构上巧妙利用排比句式，用心可谓别出心裁，文章读起来极具气势，兼具个人风格，值得称赞。

指导教

师：何伟

篇三：春天是一幅七彩的画

春天是一幅七彩的画，春天是一首无言的诗，春天是一曲悠扬的歌，春天是一个讲不完的故事。一提起“春天”，我们就会联想起无数优美的字眼和诗句：鸟语花香，万紫千红，莺歌燕舞，满面春风；“春眠不觉晓”，“春色满园关不住”。。。。。。

篇四：四川省达州市通川区第七中学2014-2015学年八年级历史下学期期中试题

达州市通川区第七中学2015年春季期中八年级历史试题

答题时间：60分钟 总分_____

学校 班级 考号 姓名__________________________

密 封 线 内 请 勿 答 题

一、单项选择题(每题3分，计60分。每题只有一个正确答案，请将正确答案字母代号填在下面的答题栏内)

A．标志着全国取得了解放

B．中国半殖民地半封建社会的终结 C．新民主主义革命的胜利 D．中国人民成为国家的主人

2.1952年夏，铜山农民孙老汉分到了三亩地、一头牛、一把锄头和一架耕犁，使他受益的中央文件是 A．《中国人民政治协商会议共同纲领》 B．《中华人民共和国土地改革法》 C．《中华人民共和国宪法》 D．《关于在农村建立人民公社问题的决议》 代一去不复返了。”下列哪一事件是最有力的证明：

3.“西方殖民者几百年来只要在东方一个海岸线上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时A.西藏的和平解放 B.抗美援朝的胜利 C.解放战争的胜利 D.镇压反革命运动 4．在中国建立之初进行的抗美援朝、镇压反革命和土地改革三大运动的共同作用是 A、消灭了地主阶级 B、基本上肃清了国内外反动势力 C、巩固了人民民主专政 D、建立了社会主义制度

5．很久以前，小明的爷爷看到一辆国产“解放”牌汽车在徐州淮海路上驶过。发生这件事的时间最早应是

A. 1953-1957年间 B. 1966-1976年间 C. 1949-1952年间 D. 1979-1992年间 6．20世纪以来，中国社会经历了三次历史性巨变。第二次历史巨变是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，与这两件大事相关的年代分别是 A．1949年、1951年 B．1949年、1952年 C．1949年、1954年 D．1949年、1956年

7、1954年第一届全国人民代表大会的胜利召开具有里程碑意义。这次会议的最重要成果是

A、选举了国家领导人 B、强调了要坚持民主集中制

C、通过了《中华人民共和国宪法》 D、通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》 8．某地一大宅院门的灰墙上一幅墨字对联依稀可辩：“放开肚皮吃饱饭，鼓足干劲搞生产”，横批是“多快好省”。这幅对联最早应该书写于 A．20世纪50年代末 B．20世纪60年代末 C． 20世纪70年代初 D．20世纪70年代末

1959年到1961年，我国经历了连续三年的困难时期。导致这种局面的国内人为原因是

A 自然灾害的影响

B “大跃进”和“人民公社化”运动的破坏 C 文化大革命动乱局面的影响 D 苏联背信弃义撕毁合同 10、右图漫画反映的时代主题是

A、公私合营 B、大跃进 C、人民公社化运动 D、停工“闹革命”

11．以下三位是探索建设社会主义道路时期涌现的先进人物，他们分别被誉为

A．铁人 两弹元勋 县委书记的好榜样 B．党的好干部 两弹元勋 铁人

C．党的好干部 铁人 人民的公仆 D．人民的公仆 党的好干部 两弹元勋 12.一些历史名词往往打上了时代的烙印。请问“大串联”、“上山下乡”、“停课闹革命”发生在

A、“文化大革命”时期 B、“大跃进”时期 C、“人民公社化”时期 D、整风运动时期

13．1976年《天安门诗抄》：“黄浦江上有座桥，江桥腐朽已动摇。江桥摇，眼看要垮掉；

请指示，是拆还是烧？”这首诗反映人民群众的政治要求是

A 黄浦江上建新桥 B 炮打资产阶级司令部 C 粉碎林彪集团 D 粉碎“四人帮”

14

A．建国初期 B．大跃进时期

C

．文革时期

D．改革开放时期

15．某校九年级（2）班的同学以“中国共产党历次重要会议”为主题开展探究活动。他们搜集到这样一则资料：这次会议作出了实行改革开放的战略决策，是我党历史上具有深远意义的伟大转折。该会议是 A．中国共产党第一次全国代表大会 B．遵义会议

C．中国共产党第七次全国代表大会 D．中国共产党十一届三中全会

16．时代特点会在社会生活的各个方面留下烙印，人们索取的名字也能折射出不同时期的历①马文革 ②刘援朝 ③张跃进 ④季开放 A．①②③④ B．②③①④ C．③④①② D． ④③②①

史情况。按先后顺序排列下列名字所反映的新中国的历史进程，正确的是

17．下列哪项不是下面两幅图片所表达的历史信息

七十年代人民排队购买粮食的情景

现在人们在超市里自由选择商品

A．从物质供应匮乏到市场商品充足 B．个体经济完全取代了公有制经济

C．中国人民的生活水平明显提高 D．改革开放取得了巨大成就

18．一个外国旅游团到我国广东省旅游观光，要求参观在该省设置的中国最早的经济特区。假如你是这个团的导游，你不应带他们去下列哪个城市

A．深圳市 B．珠海市 C．汕头市 D．厦门市

19．“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈??”这句歌词反映的是

A．建立经济特区，实行改革开放 B．进行土地改革

C．制定第一个五年计划 D．提出“一国两制”的构想

20．“发展才是硬道理”、“特区姓‘社’不姓‘资’”的诊断出自

A．马克思主义 B．列宁主义 C．毛泽东思想 D．邓小平理论 二．列举题

21列举5个经济特区（5分）

22列举四项基本原则（4分）

23.列举判断是非问题的标准（3分）

24、中国共产党第十八届中央委员会第二次全体会议，于2013年2月26日至28日在北京举行，这次会议对于全面贯彻落实党的十八大精神，进一步动员全党全国各族人民为全面建成小康社会而团结奋斗具有十分重要的意义。中国共产党历次重要会议，为中国革命和建设指明了方向，引领着中国人民创造幸福生活，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗。

（1）建国以来，党召开的具有深远意义的转折会议是什么？（2分）此次会议主要内容和意义是什么？（8分）

（2）中国共产党在革命和建设中，其指导思想得到了不断丰富和发展。中共七大和十五大分别确立了什么思想作为党的指导思想？（4分）

（3）建设有中国特色的社会主义是中国共产党人奋斗的目标。是谁在哪次会议上第一次提出了建设有中国特色的社会主义目标？（2分）

25．(12分)一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。春雷啊唤醒了长城内外，春晖啊暖透了大江两岸。啊，中国，啊，中国，你迈开了气壮山河的新步伐，你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天。

一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆，春风啊吹绿了东方神州，春雨啊滋润了华夏故园，啊，中国，中国你展开了一幅百年的新画卷，你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天

──《春天的故事》 结合材料回答：

① 这位老人是谁？他在1979年制定了什么决策？（4分）

②说1992你又是一个春天，这一年这位老人有什么重大举措？提出了哪些理论或方针？（4分）

④从他说的话及其产生的影响等，你认为他在我国的改革开放和现代化建设事业中居于什么地位？简单说说原因。（4分）

篇五：用爱编织七彩的春天(黄小奚建祥)

用爱编织七彩的春天

（225411） 江苏省泰兴市黄桥镇中心小学 奚建祥

摘要：

“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”十几年的教学实践过程，我深切地感受到，要当好一名教师，不仅要有精深的知识和较强的教育教学能力，更为重要的是要用那颗博爱之心去热爱学生，以高尚的情感感召学生，以和谐的环境陶冶学生，以丰厚的知识哺育学生，以满腔的热忱关爱学生，像陶行知先生那样，把“爱”洒“满”天下，用爱编织多彩的春天。

关键词 热爱 智慧 奉献 实践

“爱满天下”——是陶行知先生毕生追求的教育真谛；“热爱每一个学生”——是陶行知的人生格言；“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”——是陶老夫子对教师和家长的良言忠告??陶行知对教育事业的热爱，对祖国和人民的无私奉献，如阵阵春风拂面，为我们带来春的气息。他的思想，他的精神历经岁月的洗礼，已然化作绵绵春雨滋润着一代又一代师者的心田。我们精心呵护爱的种子，让它充分享受阳光、雨露，用爱编织出多姿多彩的春天！

一、用爱心浇灌幼苗的成长

陶行知先生一生爱学生，爱教育，爱祖国，爱真理。他的平民教育思想，他的乡村教育思想，他的普及教育思想，无一不是他爱的体现。在先生博大的胸怀中，我似乎找到了自己的狭隘与不足。是啊，一个人只有放眼天下，才能够公平地对待学生。每一名学生都有其闪光点，教师只有抓住这一闪光点，正确引导，再可气的学生都会在你的眼里变得可爱起来！

在我的身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，尤其是那些班主任，他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴！热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特异性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法像太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以像母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。随着时代变迁，学生的视野开阔了，思维活跃了，主体意识增强了。我们教育者要适应这种变化，不断加强师德修养，培养高尚人格，强化内在素养，这样才能点燃青少年心中奋发向上的火种。这样才能担负起未成年人心灵成长的“引路人”。

二、让智慧之花悄悄绽放

教师从事的是创造性工作。教师富有创新精神，才能培养出创新人才。我们只有踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。这样才能培养出社会主义现代化建设需要的具有创新精神和实践能力的一代新人。

1、教育理念有创新

我觉得作为少先队辅导员更要勇于创新,用智慧成就教育人生。教学过程是瞬息万变的。现在的老师大部分都是等待的多，创新的少。我们应该明白：通向未来的路，不是回家的路。过去为你赢得成功的方式将给你的明天带来失败。要赢，就得从竞争对手的队伍中跑出来了。而不是在队伍之中。今天出现的问题往往是昨天成功的思路和方法

造成的。失败是成功之母，成功又成为失败之父。没有勇气和昨天告别，就不会有机会和明天握手。未来不是等来的，靠的是智慧，是创造。

2、班队建设有智慧

“教育是一门艺术。”在班队建设上要有智慧，勇于创新。今年， 我们班开展了“人人争做小明星，争创学校明星班”的活动。我想，每个学生都有自己的闪光之处，如果把这些闪光汇聚一起，那不就是群星灿烂吗？所以我通过开展丰富多彩的活动，评选出了方方面面的明星。如：

我们开展了与一（2）班爱心互助结对的活动。大扫除我们会派人帮助他们打扫卫生。课间，帮助他们纠正广播操。这些事情虽然又苦又累，但同学们积极参与，就连平时不声不响的徐琛同学也高高举起了手。在此活动中也涌现出了一大批“助人为乐”小明星。

学校组织开展丰富多彩的阳光体育运动竞赛活动。孩子们积极参加，在入冬以来的晨跑活动中，孩子们精神饱满，整齐的步伐，响亮的口号展现出孩子们良好的精神风貌；在跳绳、踢毽子、扳手腕、跑步等比赛中，同学更是发扬拼搏进取、永不放弃的精神，取得一个又一个好成绩，表现突出的同学又被评为“运动小明星”。

我把综合实践课与班队课结合起来，开展了一些活动。如：《水果拼盘》培养了学生的动手能力，也评选出了许多“巧手明星”。课外实践小组还开展了《黄桥烧饼》调查与研究，所撰写的案例获省一等奖。所以，他们也被评为“实践小明星。”

在“江苏省ABC青年志愿者行动”活动中，我们班的黄倩同学在“黄桥革命战役纪念馆”为外国朋友讲解。她大方的表情，流利的口语，赢得外国朋友的一致好评，由于她表现十分突出，被评为“讲解小明星”，获得如此殊荣的同学可不多，她还接受了泰兴电视台记者的采访呢！

元旦前夕，我们向全校老师展示了特色班级的汇报活动。班队课上有文明礼貌等小明星的经验介绍；写字小明星的作品展示；朗读小明星那动人的朗读又一次把我们带入了神秘的童话世界??我们的活动受到了听课老师的好评。我们中队也被光荣地评为“明星班”。我觉得在活动的同时，孩子们受到了教育，找到了自信。同学们都在为自己的全面发展而努力。

三、谱写春的旋律，唱响春之歌。

一个成功的教育者，在他的教育生涯中总离不开“奉献”和“实践”。 我努力用自己的辛勤工作、真诚爱心，探索育人的方法，寻找教育的最佳途径。

1、谱写奉献的旋律。

陶行知说：“你若把你的生命放在学生的生活里，把你和你的学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。”教师的天职被先生诠释成看似简单却又复杂的这么两个字。先生的一生把自己奉献给了中国的教育事业，为了教育，他舍弃了太多。在科学技术飞速发展的今天，我只有牢记着先生的教诲，本着教师的天职，用我的实际行动来完成先生的心愿。记得上学期，有一天，我们班的一位女同学上午没有来学校上课，下午她到校后，我发现她的那张脸惨白惨白的，我赶紧问她怎么回事，原来她夜里发高烧了，自己摸索着起来吃退热片。我一听心里难过极了，这位同学家庭经济贫困，父母离异，她和父亲一起生活，父亲又常年在外工作，幸亏这次没出大事，否则??我赶紧利用这个机会给她讲了关于预防感冒的知识，并让她暂时住在我家，她再三推辞，我只好给她买了一些水果和营养品。此后，我总是尽我所能帮助、关注她，上课时，对她多提问，让她多一些练习的机会；生活上，多关心她。她的学习成绩也有了明显的进步。此事过后，我的心中好像明亮了许多：作为一名教师对学生要真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，尤其是对那些家庭有过特殊变故的学生，更要施以百倍的温暖，用一颗“爱

心”的来融化他们“心中的坚冰”。的确，选择了做一名教师，就意味着无止境的付出和牺牲，选择了做一名教师，就意味着放弃荣华富贵和高官厚禄，选择了做一名教师，就意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损，意味着永远的奉献。

2、奏响实践的乐章！

“教师的生活是艺术生活。教师的职务也是一种手艺，应当亲自动手去干的。那些高谈阔论，妄自尊大，不屑与三百六十行为伍的都不是真教师。”陶行知与绝大多数教育家最大的不同就在于他的实践性。“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的新理论，就是他从创造性的实践中总结出来的，适合中国国情，具有时代特点，是经得起检验的新理论新方法。陶行知教育思想的精髓“生活教育理论”已经在我的教育教学中突显了他的重要作用。如：充分利用重阳节这个契机，开展了“我为老人过节”的班队活动。在班队课上，学生分小组自由讨论：怎样才能让家里的老人过一个快快乐乐的老人节？然后，制定方案，回家后实施。从孩子们的周记中，我体会到埋藏在学生心灵深处的那份情感被唤醒了。下面是我节选的学生周记中的一部分：

（卢演）“我看到爷爷从田里干活回来了，就赶紧去拿洗脚盆、倒上热水、端到爷爷的房间。我对爷爷说：‘爷爷，今天我帮你洗脚吧！’爷爷说：‘不行，爷爷的脚太脏了，还是我自己来吧！’我抢着说：‘奚老师说，今天是老人节，他为我们布置的一项作业就是给家里的老人过节。我准备为你洗脚，况且我还没给你洗过脚呢！’爷爷看着我笑了??”（李湘）“??我和妈妈拿着一盒蛋糕回家，爷爷奶奶看到了说：‘湘湘，今天又是谁过生日啊？买了这么大的蛋糕？’我说：‘爷爷奶奶，今天是你们过节。蛋糕是我和妈妈给你们买的。’爷爷奶奶听了我的话开心地笑了。看着他们笑得这样开心，我暗暗下决心下次我一定要记住爷爷奶奶的生日，我还要给他们过一次生日??（周浩）??我跑到爷爷奶奶身边，悄悄地对他们说：‘爷爷奶奶，吃完晚饭我陪你们去散

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