作业帮一个这样的老师ppt
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/18 04:31:03 字数作文
篇一：《一个这样的老师》说课稿
一个这样的老师
与众不同：学会质疑
学会探索
影响深远：学习方式
生活方式
五、教学评价
以“怀特森老师是怎样的一个老师”，为学习的主线。引导学生从“怀特森老师本人的语言、动作、神态”“我的心情变化”“我们的行为变化”三个角度来探究这个问题。在三种不同角度的学习交流中丰满人物形象，达到立体感悟人物形象的效果。
普宁市南溪镇南溪小学
说课稿
课题：《一个这样的老师》说课稿
老师：方忠珍
年级：六年（2）班
时间：2012.12.05
篇二：24课一个这样的老师教案
《一个这样的老师》教学设计
一、教材分析
这是北师大版教材六年级上册第七单元“科学的精神”中的第二篇主体课文。本文是美国作家大卫·欧文回忆自己少年时代学习生活时写的一篇文章。它叙述了科学课上怀特森老师运用“故弄玄虚策略”，教会学生“新怀疑主义”的故事，塑造了一个对学生产生了深远影响而又独具一格的老师形象。文章安排材料的方法与学生常见的文章有所不同：正侧面描写相结合的方法描写人物，是本文写作上的一大特点。文中既有对怀特森老师的语言、动作、神态的正面描写，也有对“我”的心理活动、怀特森老师教育效果的侧面描写。二者相互结合，怀特森老师特点就更加鲜明突出了。
二、学情分析
六年级的学生具备了一定的阅读能力，能够在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情。但是还是会有部分学生偏重于文章的情节，只把握了所写内容，浮于表面，而对于这些事件所蕴藏的思想内涵以及作者是通过什么样的方式方法来结构整篇文章却忽略了或没有引起相应的重视。本文中所塑造的怀特森老师的形象是对学生的一种“冲突” 分别从视觉、心理、思维方式、生活习惯这四方面加以展现。现在的大多数孩子还是教师和
教材的忠实信徒，他们从来都没有想过去怀疑教师和教科书上说的，因此是对他们多年来一种思考方式的挑战。怀特森老师不仅教会我们用“新怀疑主义”去学习，也教会我们用“新怀疑主义”去生活，去看待生活中的每一件事。在此，教学中应该注重学生的情感体验，激发他们的探究欲望，逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度。
三、教学思路
以“怀特森老师是怎样的一个老师”，为学习的主线。引导学生从“怀特森老师本人的语言、动作、神态”“我的心情变化”“我们的行为变化”三个角度来探究这个问题。在三种不同角度的学习交流中丰满人物形象，达到立体感悟人物形象的效果。
四、教学目标
1、学会本课的生字新词，能结合语言环境理解词语的意思。
2、在阅读中抓住人物的语言、动作、神态来理解人物，了解怀特森老师独特的教育方法和思想及其对学生的深远影响。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
4、体会侧面描写对突出人物形象的作用。
5、引导学生在学习生活中要时刻保持清醒，用事实、用科学的方法，纠正错误，教育学生应当有坚持真理的毅力。
五、 教学方法
1、直入重点，以“怀特森老师是怎样的一个老师”为学习研究
的主线。高段文章篇幅较长，为了使课堂高效，教师必须把握文章重难点，找准切入点，实现长文短教。
2、语文阅读应以读为主，在读中思、读中悟、读后议，为此引导学生通过多种形式的读，勾画重点句、关键词，批注、自主阅读，引导学生从“怀特森老师本人的语言、动作、神态”、“我的心情变化”、“我们的行为变化”三个角度来探究“怀特森老师是怎样的一个老师”这个问题。
3、学生是学习的主体，应发挥他们的主动性，遇到难题让他们通过同伴互助解决，老师相机点拨。
六、教学重、难点
1、在阅读中抓住人物的语言、动作、神态来理解人物，了解怀特森老师独特的教育方法和思想及其对学生的深远影响。
2、体会侧面描写对突出人物形象的作用。
七、教学准备
课件，小黑板，学生搜集作者资料。
八、教学时间：两课时
九、教学过程
第一课时
（一） 谈话质疑，导入新课。
1、老师是灯塔，指引我们前进；老师是罗盘，引导我们探
索；老师是雷电，点燃我们的智慧。同学们，我们从小到现在，在很多老师的指导下学习知识，接受教育，能谈谈你最喜欢什么样的老师吗？
2、导入课题。
看来同学们喜欢的老师都有自己独特的魅力，美国著名作家大卫·欧文在少年时代就遇到过一位对他产生了深远影响的老师。（板书课题、齐读课题）
3、引导质疑。
读了课题，你有什么疑问吗？
预设：（这是一个怎样的老师？这位老师与别的老师究竟有什么不同？等）让我们一起走进课文中去寻找答案吧！
（二）检查预习，把握学情。
1、交流作者资料。
2、分段朗读课文，注意做到正确流利。
3、提出并解决不理解的词语。
学生提出不理解的词语后，指导学生回归文本，结合语言环境进行理解，重点指导以下词语：
（1）面面相觑，结合课文内容谈谈同学们为什么会面面相觑?你们有过“面面相觑”的经历吗？
（2）胸有成竹，文中说我做什么胸有成竹？
（3）郑重其事，怀特森老师是怎样郑重其事地讲“凯蒂旺普
斯”的？
（4）狡黠是什么意思？（狡诈）怀特森老师眼里为什么闪过狡黠的光芒？
（三）整体感知，理清脉络。
1、自学：用你喜欢的方式自由读课文，思考：课文主要写了一件什么事？有什么不明白的或是想知道的？在书上做个标记。
2、汇报：
（1）课文主要写了一件什么事？（总结课文的主要内容：指名说，教师帮助学生提炼概括，达到人人会说。）
（2）理清文章层次结构。
你觉得课文可以分为几部分？怎么分？
（四）质疑问难，确定议题。
1、教师诱导询问：读了课文，你有哪些疑问？
2、学生提出问题后，师生加以筛选，确定议题：
（1）怀特森老师说了什么？做了什么？他是个怎样的老师？
（2）在这些事件中，“我”怀特森老师的情感发生了怎样的变化？
（3）怀特森老师的教育方式给“我们”带来了哪些深远的影
篇三：24、一个这样的老师(1)
24、一个这样的老师
板桥镇鱼塘小学 杨双良
教材分析：
本文是美国作家大卫·欧文回忆自己少年时代学习生活时写的一篇文章。它叙述了科学课上怀特森老师运用“故弄玄虚策略”，教会学生“新怀疑主义”的故事，塑造了一个对学生产生了深远影响而又独具一格的老师形象。文章安排材料的方法与学生常见的文章有所不同：正侧面描写相结合的方法描写人物，是本文写作上的一大特点。文中既有对怀特森老师的语言、动作、神态的正面描写，也有对“我”的心理活动、怀特森老师教育效果的侧面描写。二者相互结合，怀特森老师特点就更加鲜明突出了。选编本文的目的：通过学习课文，使学生了解怀特森老师的课上做了什么，为什么这样做，从而理解老师这样做的价值，使学生懂得要学会独立思考、独立判断，要有科学的怀疑精神，才能更好地学到知识。
设计理念：
以“怀特森老师是怎样的一个老师”，为学习的主线。引导学生从“怀特森老师的做法”，“我的心情变化”“我们行为变化”三个角度来探究这个问题。在三种不同角度的学习交流中丰满人物形象，达到立体感悟人物形象效果。在学中，倡导自主探究，献给学生一个轻松、对话、感悟的课堂。
教学目标：
（一）知识与技能
（1）会认3个生字和会写7个生字，掌握“面面相觑、狡黠、抿嘴、小轿车、警惕”等词语。
（2）朗读课文，把握课文内容。
（3）理解课文中怀特森老师的做法，懂得在学习中学会独立思考、独立判断，要有科学的怀疑精神。
（二）过程与方法
（1）一边读书，一边思考，把课文读懂。在反复品读中，理解课文内容，受到启迪。
（2）讨论怀特森老师的做法，交流对怀特森老师的看法。
（三）情感、态度与价值观
激发学生从小培养自己独立思考、独立判断和科学的怀疑精神。
教学重点：理解课文内容，懂得学习中要学会独立思考、独立判断，要有科学的怀疑精神，用事实，用科学的方法纠正错误，坚持真理。
教学难点：理解怀特森老师的做法，并认识到其中的价值。 教具准备：多媒体课件
教学时间：二课时
教学流程：
第一课时
一、导入
我们每一个人都有自己的老师，同学们也结识了不少的老师，一定有很多老师在我们每个人的心目中留下了难以忘怀的印象。今天在将要学习的课文中，我们会结识一位与众不同的老师，让我们来看看他到底是一位怎样的老师吧。
二、检查预习
1、按自然段开火车朗读课文，注意做到正确流利。
2、提出并解决不理解的词语。
解决学生不理解的词语后，提出：
（1）面面相觑，结合课文内容谈谈同学们为什么会面面相觑？
（2）冰川期，你们知道冰川期是什么时期吗？（地质上的一个时期，在新生代第四季，当时气候非常寒冷，欧洲和美洲北部都被冰川所覆盖，也叫冰河时代。）
（3）胸有成竹，文中说我做什么胸有成竹？
（4）郑重其事，怀特森老师是怎样郑重其事地讲“凯蒂旺普斯”的？
（5）狡黠是什么意思？（狡诈）怀特森老师眼里为什么闪过狡黠的光芒？
三、初读课文，整体感知
1、自学：用你喜欢的方式自由读课文，看看你读懂了什么？有什么不明白的或是想知道的？在书上做个标记。
2、汇报：
（1）说说你读懂了什么？（略）
总结课文的主要内容：指名说，修改完善，达到人人会说（这篇课文写的是，怀特森老师把一个不存在的凯蒂旺斯介绍给我们，我们没有怀疑，结果在考试时我们都不及格。这件事上改变了我们的学习方式和生活方式）。
（2）提出不懂的问题。
四、明确进一步学习的方向
1、你觉得《一个这样的老师》这篇课文的主要人物是谁？（可联系课题、课文的主要内容及课后2题确定）
2、下一步我们深入学习什么呢？
首先看看学习《一个这样的老师》这篇课文我们应该弄懂什么——这是一个怎样的老师？他对学生什么样的影响？
还要解决我们不懂的问题——怀特森老师介绍的“凯蒂旺普斯”哪些地方有疑问？??
3、拟定进一步学习的方案：
学生自拟后师生交流，形成建议性学习方案和自拟学习方案。（此处略，见第二课时）
五、布置作业
1、抄写生字新词。
2、练习朗读课文。
第二课时（参赛课时）
一、揭示课题，质疑课题
今天我们来继续学习第24课，请齐读课题。读了这个题目你有什么疑问？（预计学生可能提出：这是一个怎样的老师？这是一个什么老师??）
二、研读探究
（1）请同学们自由地快速阅读课文，看这是一个怎样的老师？
（2）共议交流。
①预设：预计学生可能认为是：博学的、戏弄学生的，令人生气的，教会我们怀疑??指名读相关语句。）
②在科学课上，怀特森老师是怎么做的？（指名说）。
碰到这样一位老师，看文中“我”和同学们的态度和表现如何？（面面相觑、饶有兴趣、胸有成竹、气恼）
③怀特森老师是怎么解释的？（狡黠是什么意思？请狡猾奸诈地读一读）
④我们听了老师的解释，“我”和同学们的态度又发生了什么变化？（分角色读，我、怀特森、比利的相关句段）
⑤出示课件插图“不满的议论”同学们结合插图，想一想我们议论些什么？（可同桌合作）
⑥、过渡：怀特森老师面对同学们的愤怒、不满的议论，是怎么说的？（指名读）
师：我们不及格的原因是什么？看看怀特森向我们介绍的“凯
篇四：老师讲课PPT
我记得在2008年的时候，当中国进入金融危机后，我国政府拿出4万亿的资金来拉动内需，为什么呢，因为金融危机的爆发造成了交易数字量的减少，通过这样来改变交易数字量的变化，那么这是宏观产业事物的发展。当我们共同关注宏观产业事物变化的时候，我觉得有助于在座的各位朋友您能够抓住事物发展的本质，当我们抓住事物发展本质的时候，那么更多用到我们企业自身发展的微观领域发展当中，用到我们企业自身的经营和营销当中。在今天的探讨呢，我也想通过这样俩个层面与大家共同分析，最近这段时间在产业政策层面上和行业层面上到底有哪些变化？这些变化对于我们企业的经营和未来的营销又有哪些影响，那我们通过这样俩个层面与大家来共同的分析，那么我们先来看最近这段时间在我们身边都发生了哪些事件。先来看这样的一次会议，什么会议呢？ 达沃斯论坛，达沃斯论坛呢bei称为世界经济的风向标，在2008年的时候中国承办了第一届夏季的达沃斯论坛，我们可以先来看一下这次论坛召开的时间和它的的背景，2008年的9月份，在座的朋友我们来共同回顾一下08年的9月份，当时全世界的实体经济是处于一个什么样的状况呢？这段时间全世界的实体经济是不是处在一个还未受到美国引起的金融危机所带的更大冲击的这样一段时间，全世界领导人当然也包括我们的温总理出席了这次会议，并把这次会议的主题定成什么呢？下一个世界经济的增长的浪潮在哪里？提出了这样一个主题，同样也是提出了一个疑问，对吧，可非常有幸的是这样一个问题的答案在我们中国找到了。来，我们继续来看2009年的冬季的达沃斯论坛，2009年冬季的达沃斯论坛呢又回到了欧洲的瑞士的达沃斯，我们依然先来看一下这次会议召开的时间和它的背景，2009年一月份，我们还是来回顾一下，2009年初，当时的实体经济又是处在什么样的状况呢？这段时间全世界的实体经济是受金融危机影响最严重的这样一段时间，全世界的领导人，当然依然包括我们的温总理来到了达沃斯召开了这次会议，并把这次会议的主题定为什么呢？构建危机后的世界，为什么说在这样一次会议当中找到了答案呢？我们可以看到在欧洲召开的这样一次会议当中，却有非常多得中国的优秀企业家，他们在这样一次会议当中打造了这样一个属于中国人自己的版块，我们可以看到中间屏幕我画红圈的这个位置，这次会议有中国移动的王建宙，华为技术的任正飞等等这些人，这些人在这样一次会议当中还提出了一个什么样的结论呢？我们来共同的关注一下，当年的王建宙在这样一次会议当中提出了这样一个观点，他说：面对当今社会的发展与变革，信息已经成为我们在座的企业生存和发展的一个重要的竞争力，一个重要的因素，那么这是在2009年冬季的达沃斯论坛，当然在去年的达沃斯论坛已经今年冬季的达沃斯论坛都成功的召开，2010年冬季的达沃斯论坛，2010年称为什么年呢？2010年背称为后金融危机年，也就是说当全世界的实体经济走过金融危机这段时间，面对未来发展转折点得时候，你又因该如何的发展，到了我们今年，我们也会发现我们身边的经济环境和各种政策的变化是越来越迅速，各种新形势
在不断发展，那面对这种新形势的变化，那么我们在座的企业又如何可持续的发展呢？这样的一个话题我们在下面会有深度的探讨，达沃斯论坛呢就先说到这，达沃斯论坛固然很重要，但我觉得与我们在座的企业又点远，我们来看看在过去的几年，我们在座的朋友你可能经历过的事情，我们先来看2003年，2003年中国发生了一件什么事情能？2003年中国爆发了非典对吧，非典的爆发给中国的实体的经济也带来了非常大地冲击和非常大的影响，那么也就是再非典时期，中国的传统行业在经受着这种影响的时候，我不知道在座的朋友你有没有发现，非典还造就了中国另外一个产业，非典造就的是什么产业呢？ 今天我们在回顾的时候我们能够看的到，非典造就了的是中国的电子商务，当然也造就了这样一家电子商务的领军企业，阿里巴巴，也造就了他的老板马云，马云可以说是在非典的时候发展如日中天啊，在非典结束之后，马云也很快的成立了自己的另外一家企业，这家企业的名字三个字，淘宝网，那么我相信我站在台上受阿里巴巴很成功，马云很成功，我相信台下的各位你不会否认马云今天所创造的这种商业价值，一个淘宝的生意在去年的销售额多少钱呢？4000亿人民币，
我也相信在座的各位你也会对马云所创造的这种新型的商业模式有一个自己思考，你就想马云为什么会在互联网上建这样一个平台啊，并且还今天取得这样一个成功。同样呢，股票指数呢背称为经济的显示表，在非典期间中国传统行业的股票在不断的下跌的时候，在这段时间，中国在国际上放出的网路股，比如说，搜狐也好，新浪也好，它们的股价却大放异彩，那么在2008年的时候，当我们进入金融危机之后，在座的朋友我们是不是也看到了一个共同的现象呢？什么现象呢？金融危机爆发也给中国的实体经济也带来非常大的冲击和影响，那么也就是再金融危机期间，我不知道在座的朋友你有没有金融危机其实它也造就了中国另外一个产业，什么样的一个产业呢？我们来看一下，我刚刚提到了股票指数是显示表，当我们进入了金融危机期间，中国传统行业的股票指数是不断下跌的，而有这样一个三G的这样一个产业的版块，它却保持着一个相对的稳定，而且还有部分个股我们可以共同的分析一下，在今天中午的时候呢，我这是它在上周收盘之后我做的一个截图K线图，这支股票的企业它的名字叫烽火通信，我相信关注股票的朋友们能应该对这支股票不陌生，一支做三G通信类的这样一家企业，那么我们共同来看一下的它的K线图我们共同来分析一下，首先我们开看一下我在这画交点的这样一个位置，当时的时间是什么时间呢？2008年的10月28号，共同来回顾一下2008年年末，当时中国的实体经济使不断的受金融危机的影响，这影响也越来越加劲，当时的股价达到了这样一个低点，多少钱呢？6快6毛6.但是我们都知道在2008年的时候中国的股票是在不断地下跌的对吧，那么这次股票K线图的走势呢，它总体的趋势是在不断地上涨，那么它在上周收盘的时候是多少钱呢？29快4毛7.那么在金融危机期间呢它的股价涨了4倍还多啊，在金融危机期间我不知道在座的朋友你有没有抓住这样一个机会，可以说在非典是早就了中国的电子商务，那么在金融危机期间，很有可能造就了3G这样一个产业，那么我们今天聊的话题呢是我们在座的企业的发展，在座企业的创新，我们在过去的金融危机期间我们的经营状况这样一个话题，在前一段时间呢。中国工商协会发布了这样一组数字，什么数字呢？这组数字是我们企业在金融危机期间生存现状的一组数字，我们来共同的分析一下。这组数字呢有这样一些内容，第一组数字，是说我们企业现在竞争是10年前的3.3倍，我觉得这个无容置疑， 我们在座的朋友你企业现在同行可以说是一天不一天多，竞争也越来越激烈。第二组数字，说我们没三年在100家企业当中就有68家企业倒闭，什么意思呢？中国在每年诞生1000万家企业，过三年以后其中有68%家企业说我的公司啊关门大吉了，最后一组数字，80年代中国的前20为首富现在仅剩一家，看到这里啊，大家会觉得很触目惊心啊，对吧，那么今天我也在这里做一组调查，问这样一个问题，我们来到现场的朋友有哪些企业已经生存了5年，当然也包括5年，能举手示意我一下吗？ 还有吗，举手的朋友你可以互相看一下，人数不是很多，那么我今天也特别希望没举手的朋友能把掌声送给那么举手的朋友好吗？说到这你会说，这些人企业做了5年有什么好鼓掌的呢？ 我们来看看另外一组数字，中国企业的平均寿命仅有3,5年，恭喜刚刚举手的朋友，你的企业的寿命已经远远超过了中国企业的平均寿命了，通过了这样一个节点的时期，其实我在很多地方呢通过和我的朋友聊过这样的话题，我有很多朋友都说张老师你说的没错，这个
企业是做传统行业的，同样呢我也发现我的同行越来越多，我的利润反而越来越少，我不知道该怎么办？我不知道在座的朋友，，你有没这样的疑问，那么我经常会跟我的朋友会打一个这样的比方，我怎么说呢？ 我说李总，比如有一天你跟你的同伴去郊外旅游，就你跟你身边的这位，但是身边突然冲出一只老虎要把你们吃掉，问一下在做的朋友，老虎在你屁股后面追要把你吃掉，你会怎么办？各位，我听到了很多答案，也比较统一，比如这位先生说的跑吧，这位先生能能更深度一些，我跑跑不过老虎，但我能比你跑的快，让你被老虎吃掉，我活下来，，一个最简单的办法，那么我的答案跟你的答案是一致的，那么我们看到今天的商业竞争越来越激励，你该怎么做，你才能比你的竞争对手快，你活下来，让你的竞争对手
被老虎吃掉呢。那么我们来看看这个人使怎么说的，谁呢，这个人当热也被称为中国民营企业的领军人物海尔的总裁张瑞敏，张瑞敏在前一段时间出了一本书，这本书的名字叫，张瑞敏如是说，在这本说当中张瑞敏先生提出了这样一个非常著名的三只眼理论，张瑞敏说我的企业之所以能做到全世界500强，之所以能够成功上市，靠的是我带领我的团队具备了这样一个三只眼的能力，这个三只眼能力有那些内容呢，我们来看一下，张瑞敏说作为一个企业的领导者你要具备这样一个最基本的素质是什么呢，你要具备这样一个第一只眼的能力，你要能够顶住你内部的员工，在座的朋友我们可以共同回想一下，我不知道在座的朋友有没有在80年代的时候就已经开始做企业的朋友，80年代我们做企业的朋友，那段时间我们是不是只要能够顶住我们内部员工，我们把产品生产出来，只要能够保证质量，我们不愁没有销路，为什么呢？80年代我们中国是处在一个非常大的卖状市场啊， 只要你能够顶住内部的员工把产品生产出来，保证质量，你不愁没有销路啊，80年代后，你会发现市场已经存在变化了，什么变化呢，你开始存在同行了，你会发现你的同行越来越多了，这个时候你还具备这只眼睛只顶住你内部的员工还行吧，肯定不行了，张瑞敏说面对90年代以后中国的经济发展，在座的朋友你想有一个好的发展的话，在座的朋友你必须拥有这样一个第二只眼的能了，你要能够顶住你的营销，你要能够顶住你的顾客，对于这一点内容我相信在座的朋友的你都有这样的意识啊，如果你今天还没有这种意识的话，我敢保证我们今天不会见面，我们可能还在思考通过什么样能够增加我的营销渠道，通过什么样的的方式能与我的老客户，大客户搞好关系，那我想问大家这样一个问题啊，每天都在喊营销，那我们今天做营销做的是什么呢？ 是不是就是品牌呀各位，为什么一个旅游鞋，你买50，打个对勾他能卖500，那么品牌是什么呀？是不是你的产品加上你的推广这就是你的品牌，是吧各位，那么在90年代以及今天都特别流传的这样一句话，说三流的企业它做的是销售，是买卖，那么二流的企业做的是什么能，它做的是营销，是品牌，随着到了2011你那的时候感觉市场的变化是越来越迅速了，用老眼光来发展会感觉做生意越来越累了，那么张瑞敏说，今天我们经济形势的变化，那么我们在座的企业如果你想有一个发展，或者是说能够生存下来，你必须要具备一个第三只眼的能力，什么内容呢？你要能够顶住国内外产业政策的变化，给我们企业带来的这种的机会，你要能够顶住行业上得变化，给我们企业带来的这种机遇，那么讲到这的时候我想到了一位运动员，他是谁呢？他是来自牙买加的普尔特，我们都知道普尔特这个运动员呢是短跑100米200米的世界纪录的保持者，当普尔特屡破世界纪录的时候呢？有很多的媒体都在采访他，问普尔特你跑200米，你就能夺得冠军呢？你是不是有什么诀窍啊，很多人都来问他，普尔特怎么说呢? 他说我在跑200米的时候在弯道，由于速度的限制其他运动员是在匀速向前奔跑，而我在弯道，我会利用我自身的优势我会拼命地奔跑，当普尔特跑出弯道的时候，我们都可以看得到，出现在第一位的也是普尔特本人，那么这是普尔特的弯道加速理论，而对于我们在座的企业来说也是看谁能够抓住政策变化，行业变化，看谁能够抓住企业发展的拐点，给我们企业能够带来的机遇，那么在几千年前有一句古语，非常好的诠释了张瑞敏的这个第三只眼的内容，那这样的一句话送给我们在座的朋友，“君子谋时而动，顺势而为之”尤其是在我们这样一个具有中国社会主义这样一个市场当中，看谁能够抓住政策的变化，行业变化发展的拐点，给我们企业带来的这种机会，说到这的时候，我觉得我身上还有这样一个任务，什么任务呢，我需要跟大家共同回顾一下在过去几年在我国政府发展策略的层面上到底发生了哪些变化，而这些变化有哪些内容使我们在座的各位你应该关注的呢？我们共同的来回顾一下，先来看一下2007年，2007年发生一些什么事情呢？ 在2007年年末我们的温总理组织召开一一次常务会议，在这次常务会议当中呢，温总理制定了我国未来发展的三大战略方针，这三大战略方针都有哪些内容呢，我这里有当晚的新闻报道，我们来共同的看一下“宽带移动通信网具备了启动实施的条件，代表信息技术的主要发展方向”我们新闻就先看到这，我们看到在这样的一次会议当中我国政府制定了我国未来发
展的三大战略方针，三大方针有哪些内容呢，第一点，我这儿打了这样一个标题，国务院谁通过了中国移动通信的实施方案，这无限移动通信实施方案指的是什么呢？指的就是我们今天主持人以及我都提到的3G技术，中国政府把3G技术作为了我国未来发展的其中一大战略方针之一，那么在过去的几年的当中我国政府有没做具体的工作呢，那我们来往下看这样一个第二件事情，这件事情我相信已经影响了很多人生活的事情，中国电信业的重组，我们都知道在2008年之前，我国的电信行业是这种五大电信运营的方式发展的，但是到了2008年年末的时候呢,中国政府发了很多的人力物力和财力，把我们的这样的电信行业进行了重新的合并和重组，重组成了三家，我们在这里可以看得到啊，其中呢中国网通和中国联通合并成了新联通，在我们北方非常知名的中国网通这样一家非常知名的产业退出了舞台，而成为了现在三足鼎立的这样一个局面向前发展，中国政府为什么要做这样的一件事情呢？因为这样一件事情表明我国要对3G产业做出调整，因为3G在全世界有三个标准，因此我国政府把3G行业比成三份，一人一个标准，你去向前发展，这是2008年年末，到了2009年1月7号的时候中国政府也正式颁发了3张3G牌照，代表着我们在座的朋友共同进入了一个3G的时代，那么到了同年三月份，召开了2009年的俩会，09年的俩会探讨的什么问题呢，09年的俩会我国的人大代表和政协委员探讨的是说我国面对金融危机拿出的4万亿的资金来拉动内需，那那4万亿的资金都花在什么地方上了呢？在这次报道里我们可以看到，这次报道呢是工业和信息化部认真贯彻落实中央扩大内需注经济增长的举措当中得到的相关消息说在3G这样的一个产业当中我国政府的投入不会低于8000亿，将近4分之一都花在这个地方上，除此以外在去年，10年的8月份的时候召开了10年的中国前500前的企业的高层峰会，在这次会议当中中国的主流企业在探讨我国未来企业发展的这样一个话题，那么在这次的会议当中呢中国的主流企业讨论的议题呢主要有这样的5点，其中的第三点是如何说的呢？说我们未来的企业是信息化的企业，而未来信息化的企业是基于移动信息化的企业，这到底是一个什么样的产业，为什么中国政府如此的重视呢？电信行业的重组，俩会上得讨论，4万亿的资金有将近4分之一的资金花在这个上面了，包括我们中国的主流企业也都在说我们中国未来的主流企业也都是移动互联网的企业，这样一个产业的变化对于我们在座的企业到底有什么样的影响啊，对于我们企业的经营和营销又会有一个什么样的影响啊，我们能否也能在这8000个亿当中也能分到一杯羹呢？接下来我们通过一个案例我们来共同的进行一个探讨
我觉得他看上去挺简陋的，只不过由于企业的资金问题，只多了一个C类的展台，当然这样一个展台当中，我们运行了一种创新的营销活动，那么营销活动的内容呢我们通过这样一个展板向外展示，对外展示的环节我们进行了大量的创新，我在云南当地招聘了20几个身高在170以上的礼仪小姐，对于我们这次营销活动进行对外的展示和宣传，当这些礼仪小姐招聘过来之后，很多这家做农贸产品的同行都过来说，你个做农产品的你招聘这些礼仪小姐有什么用啊，但是这已经达到了我们预期的效果，这些礼仪小姐当然也不都是分布在展台内，而是分布在所有这次展会会展中心的出入口，这是1号入口，这是2号，我敢保证在所有出入会展的这家企业的目标客户所有的都能在第一时间看到我们企业对外展示的相关内容和信息，而所有的地方都会有一个特点，什么特点呢？ 就是这种没有的东西都会有独特的吸引力，对吧。通过这样的一次展示，活动呢，也是达到了预期的效果。很多人都来询问你这到底是个什么样的活动，你这活动应该如何参与呢？吸引了很多人的关注。那么接下来我们来看看活动的内容是什么呢？我相信我们企业在研究营销方式和理论的时候，可能会有很多专家和学者在说我们今天的营销是要从被动走向主动，我觉得我们企业从被动走向主动，我觉得这些还不够，我们还因该走向什么呢?还因该走向互动。通过
字数作文