小英雄雨来缩写150字

篇一：小英雄雨来缩写

《小英雄雨来》400左右缩写

晋察冀边区部有一条还乡河，河边有个葫芦庄，12岁的小玉来就在这儿。 雨来的游泳本领可高了。秋天，把爸爸雨来送到了夜校。老师交给雨来： 我们是中国人

我么爱自己的国家

这几天，雨来听到了说鬼子又要“扫荡”。一天中午，雨来独自在背课文。突然，交通员理大叔匆忙跑了进去，藏到了密道里，鬼子们把院子都翻遍了，也一无所获。这时，一个鬼子军官为了哄小雨来说出把人藏在哪了，就拿出了糖和金戒指给雨来，但雨来就是不上当。鬼子急了，便毒打雨来，雨来就是不说，他的鼻子滴着血，溅到了课本那几行字: 我们是中国人

我么爱自己的国家

鬼子生气了，要把雨来枪毙。接着，河沿上响起了枪声。人们听着，都十分难过。里大叔在洞里，听到暗号就跑了出去。到了河沿，不见尸体，不见血，人们都纷纷议论，正在这时，芦苇丛里露出雨来的小脑袋，啊，雨来没有死！

原来，枪响之前，我们的小英雄雨来就趁着鬼子不备之时，一头扎到了水里，机智的逃走了。

《小英雄雨来》300左右缩写

晋察冀边区有一条还乡河,河边的芦花村里的雨来是这村里游泳本领最高的哩!

秋天，把爸爸雨来送到了夜校。老师交给雨来：

我们是中国人

我么爱自己的国家

一天,雨来一个人在家,在炕上念有"我们是中国人,我们爱自己的祖国的识字课本.忽然,交通员李大叔进来了,雨来把哩大叔藏在缸下的地洞里.随后`鬼子把雨来帮派了起来.鬼子用糖和戒指哄雨来说出哩大叔的下落,雨来没说,鬼子把雨来一`阵毒打,雨来也没说,鬼子气得把雨来拉去枪毙.

河沿上的人们听到枪声,以为雨来死了,很伤心,忽然从芦苇中露出了个小脑袋,那正是雨来.

原来,我们的小英雄雨来趁鬼子不注意,跳进河里游走了.

篇二：缩写《小英雄雨来》作文三篇

1缩写《小英雄雨来》

12岁的雨来住在芦花村，他的游泳本领很高。

秋天，雨来被送上夜校。老师教大家念：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”

一天，鬼子又来?扫荡?了，交通员李大叔来他家躲藏，藏到了地洞里。雨来把缸挪到了洞口。自己就往后院跑，被鬼子抓住了。

经过一阵挣扎，雨来怀里露出识字课本，鬼子要他说出课本哪来的和李大叔的去向，雨来都不告诉他。鬼子见他不愿讲，就用糖块和金戒指利诱他，只要雨来说出李大叔在哪儿，就把糖块和金戒指给他。雨来每次都回答：“我什么也没看见。”鬼子生气了，用手使劲拧雨来的耳朵，在他脸上打了两巴掌，还把他脸上的肉揪起一块又一块。可是雨来非常坚定，毫不屈服。鬼子无计可施，只好决定枪毙雨来。

傍晚，还乡河边传来枪声，大家都以为雨来牺牲了。其实他并没有死，原来雨来趁鬼子不注意，跳进水里向远处游去了。

2缩写《小英雄雨来》

12岁的雨来住在还乡河边的小村庄里。白天，他经常在还乡河中游泳，水性特别好。晚上，他去上夜校学习。

有一天，鬼子进村扫荡，雨来刚帮助完交通员李大叔在自家的地洞里藏好，鬼子便从前门进来了。鬼子抓住了雨来，把屋子翻了个遍，没找到李大叔。一个扁鼻子军官就用糖果和金戒指哄骗雨来，雨来没上当。扁鼻子军官见哄骗不行，立刻变得凶恶起来，把雨来毒打了一顿，威逼他说出李大叔的下落。雨来被打得半天才喘过气来，他两眼直冒金花，脑袋里嗡嗡直响，鼻子也流出了血。

但雨来咬紧牙关只说：“没看见。”最后，无计可施的鬼子决定把雨来拖出来枪毙。

还乡河边传来了枪声，人们都以为雨来被打死了，都呜呜地哭了，说雨来有志不在年高。没想到等敌人走远了，芦苇丛中又露出雨来的小脑袋来。大家看到小英雄雨来是多么高兴啊！

3缩写《小英雄雨来》

晋察冀边区的北边有一条还乡河，河边有一个村庄叫芦花村，12岁的雨来就在这个村生活的，他的游泳技术高。

秋天，爸爸和妈妈决定让雨来去上夜校读书，雨来在夜校中受到了爱国主义的教育。

一天，爸爸卖席子回来，他告诉妈妈鬼子又来“扫荡”了，民兵都要去区上集合并要妈妈告诉他舅舅。第二天。妈妈和爸爸都不在家，雨来掩护好被日本鬼子追杀的李大叔，然后，就往后院去了，但被鬼子捉住了。

日本鬼子先哄骗他，雨来不说。鬼子生气了，就把雨来痛打了一顿，雨来被打得脸上红一块，青一块，紫一块，脑袋轰轰的，两眼冒金花。但雨来宁死不屈，不肯说出李大叔的藏身处。鬼子气得要把雨来枪毙。

枪声响了，全村人都很惋惜雨来，都伤心地哭了。

人们都在河边寻找雨来的尸体，但都找不到。突然，河边出现了雨来的小脑袋，人们都很高兴。原来，雨来在鬼子未开枪之前趁机跳下水里逃走了。

篇三：缩写小英雄雨来雨来的游泳本领高超

雨来的游泳本领高超，但妈妈不许他耍水，要打他，他跑到河沿，便一头扎进水里。突然，水面上露出个小脑袋，望着妈妈笑。

到了晚上，爸爸送雨来上夜校，他在那里学会了念“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 早晨，只听人喊“鬼子来扫荡了”。那一天，雨来正好独自在家。被鬼子追着的交通员李大叔躲进了雨来家的地洞里。而雨来为掩护李大叔，被抓了。鬼子一会儿对雨来说：“不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”一会儿把糖给雨来吃，一会儿把金戒指给雨来，一会儿又打他。在雨来两眼直冒金花时，他心里念着“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”

鬼子火了，开了枪。大伙儿听见枪声，都以为雨来死了。过了一会儿，河上露出一个小脑袋，雨来没有死，大伙儿很高兴。

篇四：《小英雄雨来》读写练习题

《小英雄雨来》读写练习题 姓名：

一.照样子把句子换个说法。

例：他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”

他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。

1.扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。”

2. 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”

二.读109页的习作要求，完成填空。

把一篇长课文改短一些叫做 。缩写一要 ，二要做 。对重点内容，有的可以适当，有的可以以 ；对不重要的内容，有的可以 ，有的可以 。《小英雄雨来》中的重点内容是两部分，要 ；其他部分不是重点，可以 。

三.读课文，把下面结构提纲补充完整。 小 1.雨来游泳本领高

英 2.

雄 3. （① 当时的形势 ② ） 雨 4. （①回答盘问② ③ ） 来 5.

6.雨来还活着

四.读习作，回答问题。

晋察冀边区有一条还乡河，河边有个小村庄叫芦花村。芦花村里有一个十二岁的小男孩叫雨来，他游泳本领很高。

爸爸妈妈决定让雨来去上夜校。教课的女老师教她们念“我们是中国人，我爱自己的祖国”。

有一天，鬼子来扫荡。雨来从屋里往外跑，正好撞在交通员李大叔的怀里。李大叔告诉他，鬼子来扫荡了。李大叔藏在雨来家的洞里，雨来把糠皮缸挪回原来的地方。他刚往后院跑的时候，发现许多拿刺刀的鬼子进来了。雨来一时没处跑，刚要上桃树的时候被鬼子从树上拉了下来。

鬼子问雨来那个人哪儿去了，雨来说没有看见。鬼子用糖和金戒指引诱雨来，雨来什么都不要。鬼子毒打他，他咬紧牙关不说出李大叔在哪里。鬼子气得要枪毙他。

他趁鬼子不注意的时候跳下了河，鬼子往水里打了几枪。村里人以为雨来被打死了。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:小英雄雨来缩写150字)

鬼子走后，村里人去河边找雨来，发现雨来还活着。

1.在每个自然段后写出段落大意。

2.习作中哪些部分写得详细？为什么要写详细？

3.习作中哪些地方写得简略？为什么写得简略？

4.缩写时不写雨来游泳本领高和读了什么书行不行？为什么？

五.总结出“缩写”的写作要求。

六.缩写《小英雄雨来》。

要求：写出时间地点人物及事情发生、发展、结果，350字左右。

篇五：小英雄雨来

小英雄雨来

【教学目标】

1、认识本课的８个生字，了解新词的意思。

2、练习快速、正确地阅读课文，了解课文主要内容，试着给课文每个部分加

上小标题。

3、在阅读过程中，运用学过的阅读方法，通过文本和自己的体验，感受雨来

热爱祖国、机智勇敢的英雄本色，受到爱国主义教育。

【教学重点】

1、快速阅读文本，把握课文内容。

2、品读文本，感受雨来热爱祖国、英勇对敌的英雄本色。

3、了解课文三次写景，四次写到识字课本的作用

【教学难点】

练习缩写课文。

【预习问题生成单】

1、查找抗日战争的相关资料。

2、熟读课文，识字学词，联系上下文理解词语的意思。

3、抓主线，给课文列提纲。

4、缩写课文。

5、读小雨来挨打的内容，体会情感。

6、在感触深的地方作批注。

7、读文后提问质疑。

8、预习《阅读与表达》篇目——《 》

【课前准备】

课前搜集资料、课件。

【教学方法】

课文略长，让学生快速阅读，抓住重点句段进行详细分析。

【课时安排】两课时

【教学过程】

第一课时

一、激趣揭题，字词攻关

1、亲情导语：抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁

的小英雄。他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷

阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，

送鸡毛信，配合八路军与鬼子周旋……你们知道这位年仅十二岁

的小英雄是谁吗？

2、放录音。配乐诗《小英雄啊，雨来！》

思考：此时此刻，你有什么想法？你还了解小英雄雨来的其他事迹吗？

出示图片：小雨来与鬼子斗争的片断。

教师小结：通过以上的朗诵以及观看图片，我们仿佛置身于课文

所描绘的特定的情境中，我们的心中仿佛燃起了一把熊熊的民族

反侵战争之火。

3、出示课题：

（1）理解课题

（2）引导学生质疑：看到课题后，你想知道什么？

4、在文中找出摘录笔记中词语，指名释意。

5、听写文中的重点生字词，同桌互改。

二、梳理课文，整体感知。

1、指名回答，课文先写了哪些内容？写出每一部分的段意。

2、指名回答，归纳课文的主要内容。

三、目标导航，合作探究。

1、出示学习目标，指名读学习目标。

1）识字学词，写摘录笔记。

2）正确、流利、有感情地朗读课文。

3）理解摘录笔记中词语在文中的意思。

4）给课文分段并概括段意。

2、第一次“先学后教”（一读课文，读流利）（10分钟）

过渡语：同学们本课生字都已顺利通关，老师相信大家能把课文读得既正确

又流利，开始，5分钟后，我们比赛。

1）、学生练读

出示自学要求：读时吐字清晰，声音洪亮。

2）、指名读

3）、学生评议

（指名后进生朗读，读得不太好的由中等生帮忙，如还读得不好就让优等生

进行范读）

（4）、若学生读不好，老师进行示范。

3、第二次“先学后教”

师：生字都认识了，老师相信大家能够把课文读得既正确又流利，给大家5

分钟，请大家带着自学指导的问题去认真朗读，一会我们以小组为单位来反

馈，看哪一小组最棒？

出示预习提纲：思考题

A、文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质？

（掩护李大叔、和鬼子斗争）

B、文章的其他部分与表现雨来是一个小英雄有什么关系？

（围绕各部分重点问题讨论，教师加以点拨。）

第一部分：芦花村的自然环境怎么美？通过一件什么事说明雨来

勇敢机智灵活，游泳本领高？

第二部分：从哪儿看出雨来上夜校，受到爱国主义教育？

在书中用“ ”画出来。

第五部分：芦花村的乡亲对雨来不怕牺牲的精神表示怎样的赞叹？

第六部分：雨来的怎样机智脱险？

自学过程：

(1)、学生自学，注意养成边读、边想、边标画的方法。

(2)、同桌互相交流。通过勾、画、圈、点、注等各种批注方式，找出文本重

点句子。

(3)、全班交流。

学生汇报：

4、当堂训练。

1）自由记生字，3分钟后提写生字。

2）师提写，指名上台写。

3）生对改、订正。

四、布置作业

1、读书，体会小雨来的品质。

2、体会文章各部分之间的联系。

第二课时

一、复习巩固，回忆旧知

1、指名说出文章各部分的主要内容。

2、说说小英雄雨来是一个什么样的人物？从哪些地方可以看出来？

3、指名朗读课文的第四部分。

二、品词析句，精读感悟。

一）、第一次“先学后教”

1、从重点内容入手，理清段间联系。

（1）鬼子抓住雨来为什么要枪毙他？

（2）雨来在鬼子面前为什么表现得如此坚强？

（3）雨来又是怎样从鬼子手中逃脱的？他为什么能这样做？

（4）你认为他是一个怎样的人？

2、指导同学讨论、理解重点句子。

画出“我们是中国人，我们爱自己的祖国”在课文中的位置。重点

理解课文中两次提到这句话有什么重要的意思，从而体会雨来的

优秀品质。

二）、第二次“先学后教”

1、指导归纳各部分的主要意思，提炼成为小标题。

（1）归纳各部分的主要意思。

第一部分：雨来家乡的景色优美，他游泳的本领高强。

第二部分：雨来上夜校读书，受到爱国主义教育。

第三部分：雨来掩护交通员李大叔。

第四部分：雨来与鬼子展开英勇斗争，始终不说出李大叔的藏身之处。

第五部分：乡亲们以为雨来牺牲了，都很难过。

第六部分：雨来没有死。

（2）提问思考：怎样编写小标题？

可以是句子，也可以是词语。可以用书上的语句，也可能用自己

的话编写。

（3）提炼课文的小标题：

第一部分：望着妈妈笑（或游泳）

第二部分：爱自己的祖国（或读书）

第三部分：掩护李大叔（或掩护）

第四部分：与鬼子斗争（或斗争）

第五部分：有志不在年高（或枪声）

第六部分：雨来没有死（或脱险）

特别提示：对加小标题不要要求太高，只要学生基本上概括了本

部分的内容，语句通顺即可，不必强求一致。如：

① 游泳本领高 ②上夜校念书 ③掩护李大叔 ④勇斗鬼子 ⑤宁死不屈

也可以选用课文中的语句作小标题。引用原句要加引号。如：

①“望着妈妈笑” ②“我们爱自己的祖国” ③“什么也没看见” ④“雨

来没有死” ⑤“有志不在年高”

2、感悟景物描写的作用

课文为什么描写还乡河景色美？

①文章开头的景物描写有什么作用？

②文章第五部分的景物描写有什么好处？

② 文章第六部分有一段关于“还乡河静静的”描写，

③ 说明了什么？

文中三次景物描写，都表达了一定的思想情感。由此看来，成功的景物描写，

可以帮助我们更好地表达文章的中心。

三、学法迁移，以一带多

1、总结本文写作特点（5分钟）

2、以一带多，拓展阅读（10分钟）

自学提示

1）再读短文，充实预习答案。

2）检查预习，同桌之间熟读下列词语，并理解重点词语：

3）按故事情节的发展，理清文章脉络。

4）画出文中的语言描写、神态描写，体会作者情感。

5）找出使你感动的地方，分角色有感情朗读。

3、学生自学，教师巡回指导。

4、全班交流学习结果。

三、课课清作业

一、我能看拼音写汉字。

wěi xù pī kāi jìn chá jì nuó dònɡ

( ) ( ) ( ) ( ) wāi wāi xié xié piāo piāo yōu yōu zhěn tóu

( ) ( ) ( )

二、我能比一比再组词。

晋（ ） 耍（ ） 挣（ ） 慌（ ） 棵 （ ） 飘（ ）

普（ ） 要（ ） 睁（ ） 谎（ ） 稞 （ ） 漂（ ）

喘（ ） 惜（ ） 瑕（ ） 妨（ ） 却 （ ） 端（ ）

揣（ ） 稀（ ） 假（ ） 防（ ） 劫 （ ） 湍（ ）

字数作文