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介绍一部电影的作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/25 03:28:02 体裁作文
介绍一部电影的作文体裁作文

篇一:向你推荐一部影视作品

向你推荐《烈火中永生》

《烈火中永生》这部电影,是我最爱看的革命影视作品。

江姐,是我脑海里印象最深的一位女中豪杰。她在熊熊的烈火当中表现的是那样的坚强、勇敢。江姐的精神是那样的可佳,我对江姐的敬佩之情与怀念之情是永远也不会抹去的,虽然现在江姐牺牲了,但她会永远地活在我心中。江姐的意志是那样的坚定:她的丈夫在与敌人战斗的时候壮烈牺牲了,当江姐路过城门时,看到敌人把自己丈夫的头颅悬挂在城楼上时,心如刀绞,但她依然忍着悲痛,继续战斗。最后因叛徒出卖而被逮捕的她在重庆的中美合作所渣滓洞的集中营里,面对国民党反动派的严刑拷打,江姐宁死不屈。最终在1949年11月14日这一天,江姐被特务秘密枪杀,当时,江姐仅仅只有29岁。

多少像江姐一样的革命烈士,抛头颅、洒热血,才换来我们今天的幸福生活。我们应该珍惜今天的美好生活,好好学习,长大以后为祖国做更多有力的贡献。 这部电影令我受到了很深的教育,所以,我爱看这部电影。

向你推荐《小兵张嘎》

我看过许多革命电影,其中,我最喜欢的、印象最深刻的就是《小兵张嘎》。 里面主要讲了一个叫张嘎的小男孩为了替奶奶报仇,参加了八路军,和八路军一起对付日本鬼子,把鬼子赶出中国。记得有一次,张嘎用一支木头做的枪骗过了一个日本军官,还把日本军官带回了八路军的营地,立了大功。还有一次,张嘎被日本鬼子捉住了,鬼子向他要情报,张嘎宁死不屈,到了最后,日本鬼子什么都没有得到。还被八路军打得落花流水。他们经历了许多艰难困苦,终于把日本鬼子打败了,把他们赶出了中国,取得了胜利。

小英雄张嘎让我认识了他那强烈的爱国主义精神。他的机智勇敢,让我佩服不已。我被他坚强不屈,不屈不挠的精神所感动了。我知道他们当时的条件很艰苦,吃的全是一些野菜和别的东西,连饭也吃不上。但他们心中有一个共同的信念——保卫国家,不受别人的欺负,把敌人赶出我们的国家。我们生活中也有困难和挫折,我们要知道,逃避不是办法,只有鼓起勇气,迎接挑战,这才是正确的方法。我们应该学会珍惜,珍惜宝贵的生命,珍惜美好的一切……

还等什么,快去看这部电影吧!

向你推荐《小兵张嘎》

今天,我看了一不关于红色革命的电影:《小兵张嘎》。

小兵张嘎,顾名思义,就是一个小孩,名叫“张嘎子”,小小年纪就当了兵。 没错事实就是这样。有一次,张嘎子的奶奶叫张嘎子送蛋饼给他最敬爱的老钟叔吃。后来,鬼子来了,抓了“鬼不灵”的所有村民,张嘎子侥幸逃脱了,参加了八路军,投靠了罗金保,但他奶奶却死于非命。张嘎子参了军以后,变得很勇敢,缴获了敌人两把手枪呢!后来,八路军打入了敌人的内部,潜入了十里炮垒,可就是不带上张嘎子,可勇敢的小嘎子偏偏跟着去了。最后张嘎子烧毁了敌人的炮垒,八路军撤走了,敌人也被消灭光了。

给我印象最深的是张嘎子和黑胖玩摔跤,张嘎子连败两局,伙伴们都笑他,他很不服气,后来,他咬了黑胖一口,有的人还说:“堂堂的八路军,咬别人算什么本事。”为了报复,在黑胖家烧饭的时候,张嘎子怕上屋顶,用稻草塞住了他们家的烟囱,想烟熏他们。

张嘎子虽然顽皮,他也有勇敢的一面。是他,烧毁了敌人的炮垒,消灭了敌人,让八路军取得了胜利。如果他没有勇敢地烧毁炮垒,那百姓怎样过上安心的日子呢?

张嘎子很勇敢,我相信,你,更勇敢!

向你推荐《狼牙山五壮士》

狼牙山五壮士》这部电影主要讲了1949年8月,侵华日军调动七万余人,向晋察冀根据地大举进犯,七连六班的五位战士为了掩护群众和部队主力转移,他们坚定沉着,奋勇还击。为了转移敌人视线,他们边打边撤,将日伪军引向狼牙山峰顶棋盘陀这条绝路。五位壮士临危不惧,英勇阻击,子弹打光后用石头还击。面对步步逼近的日伪军,宁死不屈,毁掉枪支,跳下十丈深的悬崖,壮烈牺牲!

马宝玉等五位战士的壮举,表现了他们崇高的爱国主义,革命英雄主义和坚贞不屈的民族气节,被中国人民誉为“狼牙山五壮士”。他们用生命谱写了一首气吞山河的壮丽诗篇。

看完这部电影,我心潮澎湃,热血沸腾飞,思绪万千。这种精神,正是我们中华民族的同胞要学习的爱国精神呀!几千年来,我们中华民族涌现出了许多有气节的伟大人物,他们不论在怎样的境遇里都不肯低头折节。如江姐、刘胡兰等。

所以我想大家推荐这部电影——《狼牙山五壮士》,让我们一起体会五位壮士的英勇机智和爱国情怀,同时也学习中华民族儿女所特有的精神——为了保家卫国,义无反顾地献身精神。

向你推荐《地道战》

元旦假期,我看了一部关于革命战争的电影,它叫《地道战》。主要人物是:高老忠、高传宝、林霞、高家庄群众。1942年,日军对冀中抗日根据地发动大扫荡。当地高家庄群众在党支部书记高老忠、民兵队长高传宝的领导下,及时应变,把土洞、地窖改造成几家相通的多口地道。

但战败了,高老忠牺牲了,此后,高传宝和新支书林霞认真学习毛主席的《论持久战》,总结了地道斗争的经验教训,把地道改造成了能藏又能打的地道。次年初夏,日军冒充武工队来刺探情报,高传宝看出破绽,便将计就计,利用战斗地道的翻口,将他们一网打尽。日军队长得知,带领着鬼子进行报复,高家庄人民利用地道,沉着应战,最后将敌人消灭!”啊!这段镜头真让我难以忘怀!

看了这部电影,我多么敬佩这些革命战士。在战斗中,他们不会硬拼,用智慧战胜来战胜敌人,如果不学习只知道什么是打仗,但打不胜的!所以,在日常生活中我们要不断学习,不断吸收知识,才会变成一个思维敏捷的人。还有,要不是战士们英勇抗战,不怕牺牲,也没有今天的我们,今天的社会,鲜血、伤疤等等,已经铸进我们的灵魂!谢谢革命战士那股英雄气概,将名扬一世!

十分建议大家去看看这部电影,《地道战》!

向你推荐《闪闪的红星》

我看的革命影视作品是《闪闪的红星》,这是一部关于抗国民党的时期,涌现出的一个抵抗国民党的小英雄|——潘冬子。

这部电影能看出当时百姓被白匪欺辱、歧视的场面。电影主要讲的是:潘冬子生活的村庄柳溪村被国民党胡汉三管理,胡汉三总是把乡亲们的粮食抢走,还要杀掉村里起义的农民。幸好,共产党的红军很快赶来,抓住了胡汉三。可是好景不长,潘冬子的爸爸要去当红军了,留了一颗红星给他,爸爸晚上就走了。第二天晚上,胡汉三又带着白匪回来,他们把百姓关进屋,妈妈为了百姓快点逃,就引开国民党,来到屋里,胡汉三派人用大火烧,妈妈唱着歌,被大火活活烧死。胡汉三派人守住山下,不让百姓把粮食带到山上,给红军吃。潘冬子和宋大爷一起下山把乡亲们收集的盐运上山,红军才有盐吃。终于,春天到了,映山红开了,

爸爸骑着马带着红军的队伍回到了故乡,潘冬子和爸爸一起拥抱在一起。

我最感动的地方是:潘冬子的妈妈为了掩护群众,让白匪转移目标,在屋里点了火,让白匪冲向她来,在白匪犹豫时,扔了一个手榴弹,手榴弹立即在人群中开了花,炸死了好几个白匪,但白匪知道了她的身份,立即点燃火,放火烧冬子妈,冬子妈眼里没有一丝遗憾,可是在场的老老少少都不禁流下了眼泪,冬子妈没有挣扎,而是一直在唱歌。

看了这部电影,我佩服潘冬子的机智、勇敢,也很感动,虽然我们现在生活太平,不想当时那样被白匪管理,但我们也要有一颗尊党爱国的心,让中国发展地更好!

向你《小英雄雨来》推荐

我元旦之时看了《小英雄雨来》这部电影,这部电影主要说了雨来和小朋友们一起抗击日本鬼子。

开始,雨来是一个顽皮、可爱的孩子,

介绍一部电影的作文

在老师板书之时趁机旷课去玩;在将鱼放入厨房之时趁机在锅内放入癞蛤蟆;在墙外指引小朋友听老师的高分贝尖叫声,还亲自模仿此声音;还和铁头一起装上铠甲捉弄小朋友们……

可自从老师被抓走之后,雨来完全就像变了一个人似的,不再顽皮、淘气,而是沉着地指挥小伙伴们用各种怪招对付日本鬼子:粪坑、跷跷板、弹弓、在桥底下锯了个洞……在最后,鬼子打算带老师回日本,雨来和铁头伪装成木头,埋伏在水下,鬼子经过之时,将他们的船撞翻,并将其拖下水全部淹死,并在水中计谋成功时,雨来眼睛变得炯炯有神,他浮上水面救起老师,说:“这是我们的老师,不许你们伤害我们的老师!”

整部电影给我印象较深的有两个部分:第一部分主要说日本人不会生火,让老师给他们做饭,当他们狼吞虎咽之际,哪里还会想到食物中有泻药,中了八路军的计,结果晚上鬼子拉得连茅厕都没有力气去了!第二部分说日军首领佐佐木和雨来决战,佐佐木抽出日本武士长刀向雨来快速跑来,还大声叫着,雨来则抽出一把小刀,从容地向佐佐木跑去。突然,佐佐木被桥中间事先挖好的洞卡住了,日本武士长刀掉了。看到这一幕我觉得真大快人心!

我们中国人民要向雨来一样机智、勇敢,而且还要团结一心,并像梅花一般不屈不挠,这样中华民族才会更快走向复兴!使中华民族更加强盛起来!

我建议大家都去看看《小英雄雨来》!

向你《地道战》推荐

元旦假期,我看了一部关于革命战争的电影,它叫《地道战》。主要人物是:高老忠、高传宝、林霞、高家庄群众。1942年,日军对冀中抗日根据地发动大扫荡。当地高家庄群众在党支部书记高老忠、民兵队长高传宝的领导下,及时应变,把土洞、地窖改造成几家相通的多口地道。

但战败了,高老忠牺牲了,此后,高传宝和新支书林霞认真学习毛主席的《论持久战》,总结了地道斗争的经验教训,把地道改造成了能藏又能打的地道。次年初夏,日军冒充武工队来刺探情报,高传宝看出破绽,便将计就计,利用战斗地道的翻口,将他们一网打尽。日军队长得知,带领着鬼子进行报复,高家庄人民利用地道,沉着应战,最后将敌人消灭!”啊!这段镜头真让我难以忘怀!

看了这部电影,我多么敬佩这些革命战士。在战斗中,他们不会硬拼,用智慧战胜来战胜敌人,如果不学习只知道什么是打仗,但打不胜的!所以,在日常生活中我们要不断学习,不断吸收知识,才会变成一个思维敏捷的人。还有,要不是战士们英勇抗战,不怕牺牲,也没有今天的我们,今天的社会,鲜血、伤疤

等等,已经铸进我们的灵魂!谢谢革命战士那股英雄气概,将名扬一世!

十分建议大家去看看这部电影,《地道战》!

《闪 闪 的 红 星》

——电影推荐

今天,我向班里推荐一部革命电影,名叫《闪 闪 的 红星》。

这部电影主要讲了主角潘冬子的小男孩与他的家人英勇斗争地主胡汉三的故事。看完了这部电影,我的心里久久不能宁静,我们今天的幸福是多么的来之不易。潘冬子的爸爸在战役中负了伤,但是坚持不用麻醉药做手术。手术中他浑身冒汗,却还是咬紧牙冠不哼一声,这可需要很强打的意志啊!潘冬子的妈妈为了掩护群众,自己在炎炎烈火中光荣牺牲….潘冬子也经历了重重的磨难和考验,才成了红军战士。

我们是在父母、学校和社会的呵护下长大的,没有经过任何困难困苦。我们现在的主要任务就是好好学习,加倍努力,未来报效祖国,报答那些为新中国建立牺牲的红军战士。也许,在人生的旅途上,我们会遇到许许多多的困难与波折,但是,我们也要像潘冬子一样,绝不向困难低头。时刻不忘自己肩负的责任,我们要严格要求自己,从一点一滴开始做起,从自己做起,从现在做起,从新时代的起点开始,以顽强的拼搏精神,争做一名好学生。

我推荐这部电影是因为,这部电影就像导航的灯塔,处处照亮我行进的路途。它又像战役的号角,时时督促着我奋发向上,勇往直前,它是我心灵深处的启明星!

向你推荐《长征》

1月2日,我看了一部革命电影,叫做《长征》。里面介绍了红军远征,去过草原、大渡河、金沙江、过雪山等。

令我最难忘的是巧过金沙江,和飞夺泸定桥。

金沙江位于长江上游,在今云南北部,丽江。敌军来到金沙江,把所有船都毁了,还把渔夫赶走了,最后,竟封了江。几天后,毛泽东带领红军深夜赶路终于到了金沙江,经过精密的打算,他们来到江边,见敌军的通讯员不在,就跳上通讯员的船上,敌军以为是通讯员回来了,并没在意。后来红军幸运的又找到了五条船,就这样,忙忙碌碌过了一夜后,红军靠这几条船安然无恙的过了金沙江,。第二天,敌军来到江边,才发现红军早就过了江,远走高飞,不见踪影了,气的敌军直拍桌子。

过了不久,敌军赶在红军前面,把泸定桥上的木板抽去了,只剩下十三根寒冷的铁索。红军看了,不畏惧,爬着铁索,前仆后继,冒着敌军的弹雨,一次又一次地掉下,一次又一次地坚持,一些战士掉下了气势庞大的大渡河,牺牲了,过了泸定桥,活着的战士泪流满面,摘下帽子,低头给死去的战士默哀。

我们是祖国的未来,要多了解祖国的兴衰,建议大家多看看类似的电影!

向你推荐电影《刘胡兰》

我看过很多革命电影,都给我留下了深刻的印象,特别是电影《刘胡兰》,我百看不厌。今天,我就给同学们讲一讲这部电影。

刘胡兰出生在山西省文水县一个叫云周西村的小村庄。1932年10月8日,刘胡兰经过母亲十月怀胎“哇哇坠地”,诞生在一个贫苦农民家庭。

刘胡兰很小的时候,妈妈就背着她下地干活,小小的刘胡兰冬天受冻,夏天挨晒,从小受尽了生活的煎熬。

刘胡兰是个很好强的人。一天,她和村里的小青一起去驮炭,傍晚,他们回

到村里,走到大街上,和地主的马车走了个面对面,狭路相逢。地主见刘胡兰和小青没有让道的意思,从马车厢里伸出头来骂道:“没长眼睛吗,没看见老子的车要过!”

刘胡兰不甘示弱地回答:“路又不是你家修的,你过,我们不过呀!”

1947年1月12日,刘胡兰被捕,她是毫不惧色,坚决不屈。在临刑前,敌人给刘胡兰两条路:要死还是要活,要活只要向民众说:’我年纪小,受了共产党的骗,上了他们的当,参加共产党是误入歧途,今后再也不相信共产党那一套,不再为共产党办事。’就行我一句话就放了你。刘胡兰斩钉截铁地说:“怕死就不是共产党员!”

敌人听了,像挨了当头一棒,气得脸上的肌肉都颤抖了。他万万没有想到,这个年轻的农村姑娘是那么倔强,如此难以降服,面对死亡竟是如此无畏。敌人把花招都用尽了,可面对一个年轻少女,她毫无办法可想。敌人恼羞成怒,呃狠狠的吼道:“拉出去杀了!”就这样,刘胡兰被敌人杀害了。

刘胡兰用自己宝贵的生命挫败了敌人国民党的阴谋诡计,保全了地下党组织,这是一个优秀的共产党员应该做的,我们也应该像刘胡兰同志学习这种临危不惧、坚强不屈的精神。

向你推荐《狼牙山五壮士》

今天为大家推荐一部电影,叫《狼牙山五壮士》。你可能会问:“《狼牙山五壮士》这篇课文我们不是学过吗?怎么还给我们推荐呢?”其实,我们真应该看一看呢!看一看当时战争的惨烈。

当时,鬼子来了三万人,进行扫荡。其中,就有不少伪军。但是,在这样的团团包围之中,七连不但没有害怕,还狠狠地打了很多敌人。可是,七连对战三万人,总撑不住了。于是连队主力带着根据地的父老乡亲进行转移。让六班的五个战士进行掩护。最后这五个战士在弹尽无援时砸石头,并英勇跳崖,壮烈牺牲。

其中,最让我感动的是五壮士跳崖时的情景。他们为了连队,为了父老乡亲,并没跟上连队,不给连队拖后腿。还纵身跳下深谷。真可谓是英勇壮烈,气壮山河啊!

其实,我们身边就有这样舍己为人的人,比如那些为了别人能够方便地走路,而用自己宝贵时间来铲雪的人。

让我们平时多看红色革命电影,感受共产党的光辉吧!

向你推荐《开国大典》

这是一部关于革命的电影,也是一场隆重而又激动人心的真实故事,但在辉煌的成绩背后,又有谁知道有无数的战士牺牲了自己的生命才铸就成了今日辉煌的成绩,那徐徐上升的五星红旗好比染红了无数战士的鲜血,才飘得那么豪放、那么荡然!

抗日战中打响了开国大典的前奏,使整片黄土变成了血腥的战场,祖国无数的英雄儿女牺牲了自己的生命,却换来了祖国今日辉煌的成绩。

大典会上,站满了各位领导,副主席以及毛泽东主席,全场激动万分,当毛泽东主席宣告:“中华人民共和国在今天成立了!”这句话时全场便响起了雷鸣般的掌声,《义勇军进行曲》仿佛为群众的欢呼伴奏着,唱得无比铿锵有力、坚强不屈,好像正在激斗的战士,充满了对敌人的仇恨和愤怒。

这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。

篇二:我最喜爱的一部电影

我最喜爱的一部电影

如果非要找个明确的理由来喜欢这部电影的话,那就是那橘红色的灯笼,寂静的画面,惊人心脾的京腔,深院内人的无多言语吧,这些让我们从视觉上,听觉上都能感受到那影片所展现的无限神秘与想象空间。

颂莲是一个受到高等教育的知识青年,影片开头她穿一身素净如莲的学生服,清纯、美丽又忧伤,忧伤的是她的命运并没有因为知识而改变,她仍逃脱不了封建专制制度残余下的禁锢,母亲的爱钱如命,把颂莲送进了那个充满了斗争的挂着大红灯笼的大院里。

颂莲物理反抗那强大的力量,从她被老爷宠幸后,举着灯笼在镜子前无声哭泣时,单纯的颂莲就已经死了,留下的是华丽的躯壳,在这个院子里沉沦。新婚第二天,颂莲用高傲的口气训斥了之前得罪过她的雁儿,她第一次尝到了拥有权力的滋味,她离那些为权力而争的女人又近了些。

大大的红灯笼每天晚上都会被挂起,几个挑夫每天面无表情地执行着这些程序,这些被他们挑来挑去的灯笼都是权力的象征,庄严,令这些深院中的女人内心波澜,宣布那个院里点灯,实则是对那个院里女人的权力的肯定。

捶脚,那呱啦呱啦的捶脚声,让人听了心里麻麻的,有意思的是,影片中特别强调这个声音,还把这个声音外化,让人心烦意乱,那声音里有欲望,有权力。颂莲第一次捶脚时不习惯,捶脚的曹二妈笑眯眯地对她说,以后就习惯了,二太太卓云也很坦白又略带羡慕地说:“这脚可不是谁都能捶的。”时间越久,颂莲就越习惯捶脚,其实,她习惯了有权力的滋味,在老爷去二太太卓云屋的那一晚,从二太太屋里传来的捶脚声,使颂莲焦躁不安,呵斥雁儿为自己捏脚,这更一步证实了颂莲不知不觉中已经沉浸了那腐朽的,没有人情味的,充满了斗争的生活。

特别令人寻味的是,老爷,这个深院中的掌权者,导演竟然没有一个正面镜头给他,这是为什么呢?不可否认,老爷真的是这些女人争夺的目标吗?她们真的爱这个妻妾成群的老爷吗?显然不是,老爷也只是一个权力的象征,影片中用模糊的镜头,始终不给老爷以正面形象,恰巧是在向人们展示这一点,老爷在他们心中是模糊的,她们没有爱情,只有权力,在这个充满肉欲与物欲的深宅大院里,颂莲也成了这样一个女人。

颂莲是这个时代的牺牲品,在她的内心深处,仍然藏着那个最初的自己,只是这个自己被灯笼的迷幻,被惹人心痒的捶脚声,被可以给她带来权力和地位的老爷湮没了。当她目睹了三太太梅珊因为偷情而被老爷秘密处死的景象,她彻底醒了,但也疯了,也许这是在封建家庭中的唯一解脱方式影片的最后,她脱下了华丽的绸缎,换上了她的学生服,她的脸上是微笑的,安静的,她用发疯的方式,回到了原来的自己,自由的,纯洁的,可以拥有爱情的自己......

篇三:介绍电影的英语作文

介绍电影

New York Minute

Jane and Rozy Ryan(by Arshley Olsen and Mary Kate Olsen) are twin sisters. Although they look alike, they never spent time together. Jane is typically a good student, and she's fighting for her academic futer -- she wants to get a scholarship for Oxford University. Roxy hates school, she likes to make fun of her sister sometimes and she's a crazy rock star wanna-be.

They both wanted to go to New York city. Jane is going to make a presentation, and Roxy wants to meet her favorate rock star. But on their way, funny and strange things happened. A policeman is trying to find Roxy, and some Chinese are also hunting the twins. These troubles brought the sisters together. They were united, and got what they want in the end.

动画设计中对2D方面的色彩研究

内容摘要:近些年来,我国的动画片色彩设计有了长足的进步,表现在创作者能够吸收和借鉴各种创作元素,比如电影中的色彩元素,国画中的色彩元素,民间皮影、剪纸中的色彩元素等,而且我国的动画创作者还能大胆学习国外先进的色彩设计经验,移植国外成熟的创作模本,来为我国的动画创作服务。但是,我国动画片色彩设计走向成熟与辉煌的路还很遥远,我们必须实实在在地去应对、解决一系列问题,调整与完善现有条件的内部结构,充分利用已有资源,并且在学习与反思中发现新的运作思维模式,从而开拓出一片更为广阔、自由的市场空间。

关键词:动画片 色彩 人物造型 艺术

Abstract

In recent years, the cartoon color design of China has made great progress, in which the creators could absorb and draw from all kinds of other creating elements, such as the color elements of the films, the Chinese paintings, the shadow plays and paper cut. And our creators also study from advancing foreign experience of the color design and transplant the mature creating models to serve our own cartoon creating. But as we all know ,there is still much things to do for us to make the cartoon

color design mature and glorious. We must deal with it carefully, solve all kinds of problems ,adjust and perfect the inner structure under present conditions. We shall make full use of what we possess and find new thinking methods by learning and self-examination. By these means can we open up broader and freer market space.

Key words: cartoon, color, character shape, art

狮子王

There is a little lion called Ziba whose father is a king .His parents are very kind to him.He has so many pals and lives a happy life .

Unluckily.his father was killed one day .He thought it was his fault and he regreted a lot.

He lost the touch with his family since then.His two pals helped him to lead a new life .

His mother and other family members thought he had died .One day ,his girlfriend met him by accident .She persuadee him to come back to get his kingdom .He first did not take her advisebut then he agreeed with the help of a magical monkey

He returned and he got to know it's his uncle who ended his father'life .He fought against him and he won at last .

He saved his mother and other lions and became king of his tribe .He is lion of great determination and iron will. He is a really Hero!

火影

my favorite movie is a japanese cartoon, it is name is . The most important actor is a boy,his name is naruto. when he was a baby,his mother and father died in a fighiing. i think he is a pity boy but he is lucky .his teacher loves him and he has many friends. he loves a girl and often help her.i think he is a brave boy. i will memorized it.

外星人ET ET is Steven Spielberg’s classic for both children and adults. It is about a story that a creature, ET, is mistakenly left behind on the earth and wants to go back to his home. A boy called Elliott, acted by Henry Thomas, hides him in his house to protect ET from the cold world of grown-ups. They become good friends and are so close that they share

sorrows and happiness. At last, Elliott and his friends

decide to go on an adventure trying to help ET find the way back to his planet.

The film is beautiful and moving. It shows us that

friendship and love are the most important things in life.

小鬼当家1

Home Alone plot summary

It's a day before the McAllisters, a large family, go on holiday in Paris. Kevin, the 8-year-old, is despised by everyone else. His mum sends him up to the attic bedroom the night before. The next morning, they leave, forgetting to take him with them, and they don't realise until they are halfway across the Atlantic!

When Kevin discovers he has the large house to himself, he has the time of his life, but he is afraid of the neighbour, an old bearded man. Also, two burglars are determined to break in. Kevin pretends to have a party to scare them away one night, another time he lets firecrackers off in the kitchen. Finally, the burglars do get into the house, but Kevin has filled it with booby

篇四:我最喜爱的一部电影1

我最喜爱的一部电影

如果非要找个明确的理由来喜欢这部电影的话,那就是那橘红色的灯笼,寂静的画面,惊人心脾的京腔,深院内人的无多言语吧,这些让我们从视觉上,听觉上都能感受到那影片所展现的无限神秘与想象空间。

颂莲是一个受到高等教育的知识青年,影片开头她穿一身素净如莲的学生服,清纯、美丽又忧伤,忧伤的是她的命运并没有因为知识而改变,她仍逃脱不了封建专制制度残余下的禁锢,母亲的爱钱如命,把颂莲送进了那个充满了斗争的挂着大红灯笼的大院里。

颂莲无力反抗那强大的力量,从她被老爷宠幸后,举着灯笼在镜子前无声哭泣时,单纯的颂莲就已经死了,留下的是华丽的躯壳,在这个院子里沉沦。新婚第二天,颂莲用高傲的口气训斥了之前得罪过她的雁儿,她第一次尝到了拥有权力的滋味,她离那些为权力而争的女人又近了些。

大大的红灯笼每天晚上都会被挂起,几个挑夫每天面无表情地执行着这些程序,这些被他们挑来挑去的灯笼都是权力的象征,庄严肃静,令这些深院中的女人内心波澜,宣布那个院里点灯,实则是对那个院里女人的权力的肯定。

捶脚,那呱啦呱啦的捶脚声,让人听了心里麻麻的,有意思的是,影片中特别强调这个声音,还把这个声音外化,让人心烦意乱,那声音里充满了欲望和权力。颂莲第一次捶脚时不习惯,捶脚的曹二婶笑眯眯地对她说,以后就习惯了,二太太卓云也很坦白又略带羡慕地说:“这脚可不是谁都能捶的。”时间越久,颂莲就越习惯捶脚,其实,她习惯了有权力的滋味,在老爷去二太太卓云屋的那一晚,从二太太屋里传来的捶脚声,使颂莲焦躁不安,呵斥雁儿为自己捏脚,这更一步证实了颂莲不知不觉中已经沉浸了那腐朽的,没有人情味的,充满了斗争的生活。

特别令人寻味的是,老爷,这个深院中的掌权者,导演竟然没有一个正面镜头给他,这是为什么呢?不可否认,老爷真的是这些女人争夺的目标吗?她们真的爱这个妻妾成群的老爷吗?显然不是,老爷也只是一个权力的象征,影片中用模糊的镜头,始终不给老爷以正面形象,恰巧是在向人们展示这一点,老爷在他们心中是模糊的,她们没有爱情,只有权力,在这个充满肉欲与物欲的深宅大院里,颂莲也成了这样一个女人。

颂莲是这个时代的牺牲品,在她的内心深处,仍然藏着那个最初的自己,只是这个自己被灯笼的迷幻,被惹人心痒的捶脚声,被可以给她带来权力和地位的老爷湮没了。当她目睹了三太太梅珊因为偷情而被老爷秘密处死的景象,她彻底醒了,但也疯了,也许这是在封建家庭中的唯一解脱方式影片的最后,她脱下了华丽的绸缎,换上了她的学生服,她的脸上是微笑的,安静的,她用发疯的方式,回到了原来的自己,自由的,纯洁的,可以拥有爱情的自己......

在目睹了颂莲从走进高家大院到被吓成疯的过程之后,心中无限惋惜与沉重,可是,让人猝不及防的是,又一位小老婆走进了这灯笼高挂的大院,又一个颂莲走进了无尽的黑暗之中。这是一个时代的悲剧,生活在什么样的环境中,成就什么样的

人。记得电视连续剧《美人心计》中窦漪房在得知她最好的姐妹聂慎儿的丑陋面目时绝望的说:“在这个皇宫里,不去争夺会受到伤害,去争夺又会使他人受到伤害,我到底该怎么办?”电视电影是生活的真实再现,不论古代还是现在。环境造就人,这是不容置疑的。当今的人们不是生活在一个又一个牢笼里吗?为了生存,为了地位,为了家人而不停地奋斗,即使身心俱疲,仍然停不下这匆忙的脚步。特别是现在的大学生,毕业之后的路艰辛难走,他们身上背负了父母亲人甚至社会的厚望,每一步都走得那么沉重,因为竞争与压力似乎是成正比的,不少大学生选择自杀来逃脱他们所处的尴尬局面,这代表了什么?

《大红灯笼高高挂》给了我太多心灵的启发,希望通过颂莲能让更多的人去认识生活真谛,用心去感悟人生,不要让权力与环境吞噬了自己的心。

篇五:写一个精彩的电影片段

《写一个精彩的电影片段》课堂实录

绵阳外国语学校、雄鹰名师工作室 丁玲

整理人:徐技红

课前准备:

生:课前唱歌、课本及资料准备。

师:孩子们早上好!首先,我做一个简短的自我简绍,我姓丁,甲乙丙丁的丁,我的名字叫做丁玲,来自绵阳外国语学校。

课前游戏:

师:请孩子们仔细看丁老师,我将做一个动作,你们能猜出一个动词吗?老师做“拧”“敲”“抱”“跑”“切菜”“洗脸”“喝水”等动作。 生:猜老师所做的动作(师生互动)。

课堂流程:

师:孩子们喜欢看电影吗?

生:喜欢!

师:今天我就和孩子们一起来学写一个电影片段,请孩子们看老师写课题。

生:看老师写课题。

师:孩子们齐读课题。

生:齐读课题。

师:有一部科幻电影名叫《长江七号》看过吗?

生:看过。

师:是呀,那部电影可好看啦!里面有一个镜头,老师至今难忘,你们想看吗?

生:想!

师:那好,就请孩子们和我一起来分享这段视频,请大家一边看,一边想,这段视频主要讲了什么?(播放视频)

生:看视频,思考。

师:孩子们这段视频主要讲了什么?(抽生回答)

生:主要讲了爸爸问儿子为什么要打架,儿子不回答,所以爸爸就非常生气,(老师提示:气的怎么样?)气的想打他。

师:孩子们,你们看这个孩子看懂了视频,把内容说的非常清楚,那么你刚才是为我们完整的介绍了视频,现在你能把你的介绍概括得再简短些吗?比如说用上“谁干什么”这样简短的句式。

生:儿子在学校里打架,爸爸问他为什么打架,他不答,爸爸很生气,想打他。

师:谁干什么?再试一下。(生有点紧张)别紧张孩子,刚才你概括得非常好,我看你太紧张了,要不其他同学帮帮他?

师:来,那个孩子再试试?说一下,这段视频主要讲了什么? 生:儿子在学校打架,爸爸想打他。

师:哇!概括得多简洁呀!孩子们,掌声送给他。是呀,这段视频就是写的爸爸想教训儿子。(板书:爸爸教训儿子)

师:那么,孩子们这段视频为我们展示了一个什么样的爸爸呀?来你说说(抽生回答)

生:很生气的爸爸。

师:是呀,你从哪里看出来的?

生:爸爸又打他,又骂他。

师:(哈哈)你真会观察,孩子。谁还能看出这是一个什么样的爸爸呀?来,谁说说?

生:我看出了这是一个严厉的爸爸。我从他的表情和动作看出来的。 师:这孩子真会说话呀!还没有问原因,你就说出来了,看来你平常表达就非常完整。是的,这严厉的爸爸,非常严厉。

师:还有谁来说说?

生:老师,我认为这是一个关心儿子的爸爸,因为他问儿子在学校为什么打架。

师:哇!我们这么多孩子,都只看到了爸爸的生气,想打儿子,这个孩子却能看出关心儿子来。你真不简单,好样的。

师:还有谁想说说?来,最后这个男孩子。

生:我还看出了这个爸爸很有志气,因为他前面说了一句话“虽然你穷,但也要有志气”。

师:很得体呀!你连这样的细节都留心到了,好的非常感谢你。 师:孩子们,你们还觉得这是一个什么样的爸爸呢?好,还有一个孩

子。来,你说说。

生:我觉得应该是很想把儿子教育成一个很好地儿子。

师:所以,儿子犯了错,他就要.....

生:生气,要把他教育好。

师:他是怎么教训他儿子的呢?

生:骂不过就打他。

师:他打了吗?

生:没有。

师:他用什么打的呀?

生:报纸。

师:报纸呀?孩子们他拿的什么工具想打儿子呀?

生:开始想拿木棍,最后拿的报纸。

师:是的,这爸爸想打儿子,想教训儿子,可是,最初拿了木棒然后又换成了....什么?

生:衣架

师:对呀,衣架。最后换成了........是什么?

生:报纸

师:说明他......

生:很想把儿子教育好

师:但是并舍不得打他的儿子对吧?从他舍不得中,你们感受到了什么?

生:(全班同学)爱。

师:是的,孩子们很会观察。是呀,这段视频,就是抓住了爸爸教训儿子的一系列动作,为我们展现了一个对儿子又急有爱的父亲形象。 师:接下来我们再次走入视频,注意!(板书:要留心观察)请孩子们要留心观察,爸爸在挑选木棍、衣架、报纸的过程中,都做了哪些一连贯的动作。(播放视频)

生:看视频,观察。

师:孩子们,看清了吗?

生:(小声回答)看清楚了

师:大声点,看清了吗?

生:看清了

师:为了大家更好的抓住爸爸一连贯的动作,我建议大家再看一遍。 生:好。

师:再次播放视频

生:看视频,留心观察。

师:现在请同学们把你们观察到的爸爸挑选木板、衣架、报纸的一连贯动作在作文纸上写下来,写成一段话。如果感到对过程还不清楚的孩子,也可以边看边写,开始。

生:(写话)

师:(课堂巡视并个别指导)

师:老师看很多同学已经放下笔坐端正了,现在请同学们把红笔取出来,圈出自己这段描写中表示爸爸动作的词。

师:好,圈好后把笔放在一旁,我们一起来听听这个孩子写的,请你读个大家听。

生:(读自己所写的片段)“爸爸生气极了,他从......”

师:孩子们,她把爸爸挑选木板、衣架、报纸的过程写清楚了吗? 生:(清楚了)

师:是的,她抓住了“拿”“扔”“拧”等一连贯动作,把过程写的很清楚。(幻灯片展示学生所写片段)

师:我们来仔细看,这个孩子她用的动作词。她在挑选工具这儿,她一连用了三个“拿”。孩子们,在拿木板这里,我们还能用什么不同动词吗?马上用很多孩子举手。

生:我用的动词是“找”。

师:“找”。好样的!还有什么不同的动词吗?

生:我用的动词是“捡”。

师:真多呀!还有吗?

生:老师,我认为还可以用“抓”。

师:“抓”,多好的动词呀!请坐,还有吗?

生:还可以用“拾起”。

师:孩子们的词语越用越多了。

生:老师,我认为还可以用“换”

师:用什么?

生:“换”

师:为什么呢?木棍是他拿起的第一个工具,这里可以用“换”吗? 生:不可以。

师:没关系,你再想想,不过你很肯动脑筋。

师:孩子们,同样的在拿衣架这里你们能用什么不同的动词呢? 生:“取”

师:取出衣架,好词!还有吗?

生:“翻”

师:翻出衣架,越来越丰富了,还有吗?爸爸在衣柜里拿衣架,还想到了什么?

生:我觉得还有一个“找”。

师:找出了衣架。

师:同样一个动作,你们能用不同的动词来体现。那这个小作者(幻灯片展示的学生)一会你把作文纸拿下去的时候,把这个“拿”换一换,你文章的语言就会立刻丰富起来。

师:其实呀,孩子们这个小作者用一连贯动词中,那个动词最能体现爸爸的爱呢?

生:我认为是“丢下”。

师:孩子,你看清楚,是那个动词。

生:“丢下”

师:没有“丢”字。我们大家帮帮他,是那个动词呀?

生:“扔”

师:用几个“扔”

生:两个

师:对了,为什么这“扔”能够体现出爸爸的爱呢?

生:我认为爸爸拿木棍又扔下去是怕把儿子打疼了。

师:这“扔”是爸爸舍不得打对吧?

生:对

师:所以是爸爸对儿子爱的体现。请坐,他回答的非常好。其实在爸爸一连贯动作中,还有两个细微动作更能体现出爸爸的爱。

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