小猪超人

篇一：《猪猪侠》续写

《猪猪侠》续写

超人强因为老输给猪猪侠心里很不服气，于是，他要求和猪猪侠比赛拔河。前提是，不准使用超级棒棒糖。猪猪侠心想，只有一个星期的时间，怎么办呢？于是，猪猪侠去问了迷糊老师迷糊老师说；给他三天时间，就行了。菲菲公主知道了这件事，说；小猪猪，我叫几个人来帮你拔河！猪猪侠说；只能两个人拔河呀！超人强一定和波比一块拔河！菲菲公主遗憾地说；那我可不能帮你了！超人强和波比在精心的研制下，做了一瓶力大无比神奇药。超人强说；哈哈！猪猪侠这次可要出丑了！菲菲公主一定会喜欢我的！波比说；是呀，老大！这时候，一个漂亮的女孩子进来了，说；我帮你们改造一下力大无比神奇药吧！我叫玲玲！超人强想都没想就把要交给了玲玲。可他不知道，这个玲玲是猪猪侠的好朋友，专门来改造他的力大无比神奇药的。玲玲对猪猪侠说；小猪猪，你把这瓶药喝了吧！我在做一瓶给超人强！猪猪侠喝完药，就变得力大无穷了。玲玲用那个空的药瓶子给里面放了一些糖，一些胡椒粉，一些面粉。便把药给了超人强。比赛的日子到了，超人强喝下药，和猪猪侠比赛。裁判员吹了一声哨子，比赛便开始了。哎呀，哎呀！超人强使劲拔，他想；咦？我怎么没力气了？就在他走神的那一刻，猪猪侠使劲的拉了一下绳子，超人强就输了。菲菲公主知道了，在猪猪侠的脸上轻轻地吻了一下，说；小猪猪，你真棒！超人强不得不心服口服的做了猪猪侠的手下败将。

西安市育英小学三年级:王子园

篇二：泉州阳光巴黎小区WLAN覆盖建议书 - 中国普天

中国移动福建公司

阳光巴黎小区WLAN覆盖项目建议书

一、需求分析

1.1 小区概况

泉州市的阳光巴黎小区位于丰泽区的泉秀路与刺铜路交汇处。整个小区有17栋，分成5排，整体型状回字形分布，楼的高度从6到12层不等，总体情况为，周边高，中间低；楼与楼之间的间距比较小，属于密集型小区，整个小区的住户大约在600户左右。

1.2商业模式

由于用户群比较固定，多为家庭住户，可以提供多种收费模式供用户选择。比如，我们既可以提供预付费包月套餐，也可以提供采用WEB认证与手机话费捆绑的资费套餐。

二、项目建设总体方案

2.1 建设原则

1、确保覆盖面原则

本项目重点整个小区的住户，小区中绝大部分住户均能收到“CMCC”无线信号。

2、充分利用现有GSM/TD-SCDMA站址原则

中国普天的Altai A8/A8-E基站具有视距1000/1700米，非视距350/500米的覆盖能力，并具有独特的抗干扰设计，可与GSM/TD-SCDMA基站共址工作，且其天线与GSM/TD-SCDMA天线类似，可共抱杆安装。我们将采用利用现有GSM/TD-SCDMA站点安装WLAN基站，实现大范围WLAN覆盖的方法，然后，在没有GSM/TD-SCDMA站点的位置新增站点的方式进行覆盖。

3、补充覆盖和扩容

利用现有的部分GSM/TD-SCDMA站点安装Altai A8/A8-E基站可实现目标区域大部分地区的WLAN覆盖，满足建网初期的容量需求。随着市场推广及用户的认可度的提高，可能要面临无线设备扩容的问题，我们只需扩充设备（在现有站点或新站点），合理规划A8/A8-E基站的天线覆盖区域和无线信道就可以完成WLAN扩容。另一方面，在有室分系统的地方也可以利用室分系统部署WLAN，实现补充覆盖和扩容。

2.2 组网方案

2.2.1网络拓扑、组网方式

（根据需求可选）

WLAN覆盖的核心组网拓扑图为以上结构。AP（A8/A8-E基站）在站点通过FE接入到ONU设备，再上连到OLT，然后接入IP核心网。由于利用GSM/TD-SCDMA站点安装A8/A8-E基站实现WLAN覆盖所需的基站数量相对于传统AP大大减少，从经济的原则考虑，我们可以选择让A8/A8-E基站工作于胖AP模式，不使用额外的AC设备。AP以二层透明模式工作，用户通过AP接入网络，进入省公司网管系统，连入集团公司进行用户的WEB认证。当然，若不想增加移动现有BRAS

系统的负担，且希望支持AP间的负载均衡等高级功能，则也可以选择在OLT处增加AC，由AC来完成Portal页面的推送，接入和带宽控制，以及AP间的负载均衡等功能。

2.3 无线设备的布放方案

2.3.2 小区环境介绍

阳光巴黎小区及其周围的环境如下图所示,红色方框表示小区范围。整个小区有17栋，分成5排，整体型状回字形分布，楼的高度从6到12层不等，总体情况为，周边高，中间低；楼与楼之间的间距比较小，属于密集型小区。

图1 阳光巴黎小区位置图

图2 小区实景面

建议覆盖方案

由于该小区楼与楼之间的距离比较小，且整个小区呈“回”字形排列，如果单单依靠从小区对该小区进行覆盖的话，肯定无法达到预期的覆盖效果，所以我们拟采用小区外与小区内综合布点，整体覆盖的方式进行，总共使用了8台A8，红色点和箭头表示A8基站，设备的摆放位置如下图所示，其中的1、2、3、8号A8基站的安装方式如下图4所示，4、5、6、7号A8基站的安装方式如下图5所示。

篇三：小米粥

小米南瓜粥

原料：小米150克、南瓜300克

做法：

南瓜去皮切丁，小米淘洗干净，放入电饭煲浸泡1小时后，熬煮至软烂即可。

红糖小米粥

原料：小米150克、小枣10颗、花生仁、瓜子仁、红糖10克 做法：

1. 小米淘洗干净，放入汤锅中用清水浸泡30分钟左右；红枣洗净，去核，红枣肉切碎备用

2. 取汤锅，注入适量清水，烧开后放入小米，转小火慢慢熬煮，待小米粒粒开花时放入红枣碎，搅拌均匀后继续熬煮，待红枣肉软烂后放入红糖，花生碎拌匀，再熬煮几分钟即可。

小米山药粥

原料：山药45克、小米50克、白糖

做法：

1. 把山药洗净削皮，切成小块；小米用水洗净。

2. 锅中加1000ml水烧开，放入小米煮5分钟，放入山药一起煮，大火煮5分钟，小火煮15分钟，放入适量白糖调匀即可食用。

蛋黄小米粥

原料：小米2小把、鸡蛋1个

做法：

1. 砂锅中加入两碗水，烧开；小米洗两遍，沥干水；鸡蛋煮熟。

2. 锅中水开后，放入小米，搅拌几下，中火烧开后，改小火煮5分钟。

3. 鸡蛋剥去壳，取出蛋黄，放碗中用勺子碾碎，小米粥盛到碗内，上面撒上碎的蛋黄即可。

小米红枣粥

原料：小米30克、枣10颗

做法：

1. 小米洗净沥干水分；红枣洗净去核。

2. 小米，放入平底锅，用小火炒至干爽，并飘出香味即好。

3. 炒好的小米倒入砂锅，放入去核的红枣，倒入足量冷水，大火煮开，转小火熬至浓稠成粥即可。

小米玉米粥

原料：小米150克、玉米碎80克、冰糖

做法：

1. 小米、玉米碎淘洗干净，放入锅内，加水，开大火煮。

2. 转小火，用汤勺搅拌一下，再煮至米碎软料黏稠，按自已的喜好放进冰糖即可。

鸡茸豆腐胡萝卜小米粥

原料：小米、鸡肉、豆腐、胡萝卜

做法：

1. 先把小米粥煮好；鸡胸肉切碎，和嫩豆腐一起放入搅拌机打成鸡肉豆腐泥。

2. 鸡肉豆腐泥放入开水中烫熟做成小小的鸡肉豆腐丸子；胡萝卜切成薄片蒸熟，再碾碎。

3. 把胡萝卜泥混合到粥中，再放入煮熟的鸡肉豆腐碎即可。

香菇西芹小米粥

原料：小米30克、西芹20克、香菇2朵

做法：

1. 西芹去叶洗净，切小丁，用开水略焯；香菇去蒂，洗净，切小丁。

2. 汤锅内加冷水烧开，下入小米熬煮，中火煮至小米粒涨开，放入香菇丁续煮。

3. 盖上锅盖，转小火将小米煮烂，下西芹丁煮开即可。

篇四：快乐家园评语

老师的话：

最近老师发现你比以前活跃了许多，上课

时经常能看见你高举的小手，画的画也比

以前漂亮了，坚持哦！ 老师的话：

我发现你画画比以前进步了很多，但你在

数学上还需多加努力，要学会自己独立思

考，独立做题，不要一直依赖别人。

老师的话：

每天你都能高高兴兴的和小朋友一起玩一

起学习，如果你能在别人讲话时学会安静

倾听的话就更好了。

老师的话：

你喜欢参加游戏活动，游戏的时候也很投

入。老师希望你把这种热情放在学习上，

认真听讲，作业认真完成。

老师的话：

在每堂课上，你都很认真，能主动思考积

极回答问题。但你在绘画还需多加努力， 好吗？

老师的话：

你是个做事细心的好孩子，动手能力很强。平时只要老师一个眼神，你便知道要做什么，但老师发现你最近上课不专心，要注

老师的话：

可爱能干的你，各方面表现较好，能认真做好自己的事情，小班长也做的有声有色的，继续加油哦！

老师的话：

最近你能认真听课，能认真完成老师布置的作业，能积极的参与活动。但老师对你还有一个小小的要求，如果你在上课时能积极回答老师的提问，好吗？

老师的话：

你知道吗，每个人只有充足的睡眠才能长的高。今后午睡时一定要快快入睡，不然可就长不高哦。

老师的话：

你是个认真仔细的孩子，能积极的参加游戏。但在平时的动手操作中，你的动作很慢。老师希望你做事要有速度也有效率。

老师的话：

殷越：进入中班后，我发现你吃饭吃的又

快又好，要继续哦。希望你午睡也能像吃

饭一样又快又好，行吗？

老师的话： 范雨佳：在数学上对于1-5以内手口一致 点数你掌握的还不是太好，还需多加努力， 老师相信你一定能做到的。

老师的话：

孙悦：你在学习唱歌时，老师发现你的表 现真的很不错，只是在数学课上，我发现 你缺乏自信，一些题目你都不敢做。

老师的话： 何泽华：进入中班后，我发现你虽然还不认识 1-5的数字，但却能很快的用点子来表示 以内实物的数量。而且虽不认识2却能1-5 很好的把2写出来。

老师的话：

赵胡嘉：最近一段时间的表现比开学初要

好了许多，已逐渐适应幼儿园的生活，上

课也能认真听讲了，要坚持哦！

老师的话：

蒋文君：虽然你坐在最后一张，但老师发现上课时你的小眼睛始终盯着老师，听的非常认真，真好。

老师的话：

徐佳鑫：最近一段时间老师发现你上课非常认真，真的象一个中班的大姐姐了，要继续保持哦！

老师的话：

解森阳：现在的你比以前自信了许多，胆子也大了许多，希望你在绘画方面有更大的进步，好吗？

老师的话：

王雨童：你还是那么的讨人喜欢，上课还是那么的认真，可回答问题却不怎么积极，今后能积极举手回答问题吗？

老师的话：

任家怡：进入中班后，情绪一直很稳定，各方面表现较好，能认真做好自己的事情，小组长也做的有声有色的，继续加油哦！

老师的话：

张宁宁：最近天气转凉，你的情绪也稳定 了许多，上课也基本能安心听课了，但你 一定要记住，上课时有话先举手，好吗？

老师的话：

肖尧：记住了，你已经是中班的大姐姐了，

各方面要为小班的小朋友做好榜样哦，上

课时要专心不能再玩小动作了。

老师的话：

徐詹佳：你知道吗，每个人只有充足的睡 眠才能长的高。今后午睡时一定要快快入 睡，不然可就长不高哦。 老师的话： 何阅：你还是那么的讨人喜欢，上课还是 那么的认真，可回答问题却不怎么积极， 今后能积极举手回答问题吗？

老师的话：

武智涵：你最近各方面表现都较好，从不 让老师担心，如果午睡时你能快些入睡的 话就更好了。

老师的话：

樊明浩：最近你的表现真的很不错，上课 时能积极回答问题，可在平时你比较自由 散漫，坐没坐姿，今后一定要注意。

老师的话：

姚君涛：进入中班后，你在各方面表现较好，从不要老师为你操心。但你在书写方面还需多加练习，执笔姿势也不正确。

老师的话：

姚懿：进入中班后，你在各方面表现较好，从不要老师为你操心。但你在书写方面还需多加练习，执笔姿势也不正确。

老师的话：

何佳乐：进入中班后，你在各方面表现较好，从不要老师为你操心。但你在书写方面还需多加练习，执笔姿势也不正确。

老师的话：

汪金瑞：你还是那么的讨人喜欢，上课还是那么的认真，可回答问题却不怎么积极，今后能积极举手回答问题吗？

老师的话：

吴筱然：最近一段时间老师发现你上课非常认真，真的象一个中班的大姐姐了，要继续保持哦！

老师的话：

管子玥：每天你都能高高兴兴的和小朋友一起玩一起学习，如果你能在别人讲话时学会安静倾听的话就更好了。

老师的话：

刘煜驰：最近你的表现真的很不错，午睡好，吃饭好，上课也还好，对于不会的，你会问老师，真让人高兴。

老师的话：

栗金良：最近你的表现真的很不错，午睡好，吃饭好，上课也还好，对于不会的，你会问老师，真让人高兴。

老师的话：

胡传婷：一段时间下来，我发现你比较自由散漫，无论什么时候都会走下来，四处乱走，这可不好，要改正哦。

老师的话：

刘星：一段时间下来，我发现你比较自由散漫，无论什么时候都会走下来，四处乱走，这可不好，要改正哦。

老师的话：

刘翔：平时虽不善言语，但尚能和小朋友友好相处，偶尔也会有惊人之语。在书写方面还需多加练习，执笔姿势也不正确。

老师的话：

篇五：离子交换器的操作步骤

离子交换器的操作步骤

（1） 运行操作：运行时，由交换器底部进水，顶部出水。需开启出

水阀门和进水阀门。

（2） 落床操作：当树脂失效时（化验出水水质不合格时），进行落床

操作。为了避免乱层，采用排水落床方式。需开启空气阀门和正洗排放阀门，快速的把水放完后关闭两个阀门。

（3） 再生操作：再生时，从交换器顶部进再生液，流速要慢，再生

时间为40—50分钟。先打开再生进盐门和正洗排放门，再检查再生泵上的阀门为开启状态，然后启动再生泵的电源开关，启动“开”的按钮，直到再生液进完，启动“停”的按钮，最后关闭再生进盐阀门和正洗排放阀门。

（4） 浸泡操作：即让再生液浸泡在交换器内，时间大约为50—60

分钟。若急需用水，此操作步骤可省略。

（5） 置换及正洗操作：置换时需开启正洗进水阀门和正洗排放阀门，

废液排放的流速要慢，控制流速4—5m/h。置换时间大约为30—40分钟。正洗时仍开启正洗进水阀门和正洗排放阀门。正洗时流速要快，时间大约为10—20分钟。此时需从排放口取水样，化验水样的硬度，当水样的硬度≤0.08mmol/L停止正洗，关闭所有阀门。

（6） 启床及清洗操作：启动离子交换器时要迅速进水，进行托床，

流速为30—50m/h，在2—3分钟内就成床，此时进行清洗，出

水排放，清洗至水样透明，化验水质合格后，方可投入运行，需先开启进水阀门和反洗排放阀门，合格后开出水阀门，关闭反洗排放阀门，进行正常运行。

初中作文