分享色彩人生

篇一：人生的色彩

人生的色彩

吴宏思

不同的色彩共同点缀着我们这个斑斓的世界。人生也像一幅绚丽完美的画卷，会有红色，会有黄色，会有绿色……也会有黑色和灰色，不同的色彩同样点缀着我们多姿的人生。但总有一种主色调在主宰着我的人生画卷的灵魂。给人一份明朗，向上，愉快的感受，那就是我们对梦想的追求。世界因色彩而美丽，而我们的人生因追求而辉煌。

鸟儿追求的是广阔的天空中的自由之蓝，小草追求的是葱郁树林中的生命之绿。炽热的太阳散发着的是热情之红……而我们因为每个人的生活经历、生活态度、生活情趣不同，也会有着不同的人生追求。一个有远大意向的人，执着于一份理想，一份责任，一份使命，坚定崇高的信念，一生都在不断奋斗，积极进取，他们的人生泼洒着一片热烈的、夺目的色彩；一个清贫自守的人，播种一份轻松自如的心情，一份乐观豁达的心智，不管风起云涌，不管世事变化和沧桑变迁，收获一份淡定从容的心境，从而过着悠然自得的生活。他们拥有着淡雅的，一片属于自己的清新而宁静的色彩；一个心胸狭窄，总是对别人充满羡慕嫉妒的人，一生碌碌无为，活在内心压抑、痛苦与扭曲的氛围下，他们拥有一份灰暗无光的人生色彩……

不同的人生有着不同的追求，不同的眼光不同的思想，会对在追求的道路上有不同的感悟。每个人心中都有一份希望定格和永恒美丽的执着。人生的真正色彩，不需要华丽的装饰，需要的只是积极乐观地去面对生活的态度，就好象一朵百合花，雅致的花姿，青翠娟秀的绿叶，亭亭玉立的茎干，在偏旁一隅散发淡淡的清香，不浑浊不浓郁，却有一种摄人的魅力，很宁静，……这正如大自然中并非只有绿色，还有红、黄、橙、绿、青、蓝、紫组成了斑斓的彩虹，也构成了我们人生的色彩。人生色彩是多层次的，每个阶段，每一次的追求都是一种色彩，就是这些色彩组成了绚丽多姿的人生油画。

人的一生中，有无数个日出日落，有的人会因为夜幕降临而感觉到悲哀，而有的人会等待光明的来临，因为他知道明天太阳还会冉冉升起。有的人会在自己失败的时候一味的悲伤，但有的人但会在失败后在微风轻佛的日子里，让自己清醒；在悠然自得的漫步中，让自己冷静！在风和日丽的日子里，让自己快乐。

生活的幸福感觉取决于自己如何画出人生的彩虹。只有在人生舞台上用心地演绎好自己的角色，不让浮云遮闭望眼，不让荆棘绊住双腿，不让曲折消磨斗志，用一双灵动的眼睛，怀着一颗时常感恩的心，才能活的多姿多彩。只有用心去真正感悟自己的生活，才能描绘出人生美丽的画卷！

篇二：色彩人生

色彩人生

人生就像一块色彩斑斓的调色板，每一种颜色代表一种不同的成长时期。 无忧之蓝

童年时，背着书包，系着红领巾，唱着《让我们荡起双桨》，兴高采烈地上学去了，无忧无虑，自由自在。那时我喜欢蓝色，因为蓝色是天空，天空有白云地陪伴，不会孤独，于是向往蓝天，爱上一切与蓝天有关事物，包括它的蓝色。在画画的时候，总不需要带蓝色的颜料，绿色与黄色混合就是蓝色了，在那时看来，绿色就是小草，就是盎然生机的春天；黄色就秋天，那样肆意任性，那样不可代替。深爱蓝色的我有着青春的活泼，有着小孩特有的任性，或许冥冥之中蓝色还代表着我。

夏天的时候，我喜欢独自躺在文昌小苑那一大片草地上，仰望那蔚蓝的天空，云朵片片地飘来，化作各种模样的人物，随后又烟消云散，变幻莫测，有时这样躺着看着就一天了，心情舒坦，任天上云卷云舒。

现在天还是那样的蓝，那样净明，那样地无忧，只可惜天不(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:分享色彩人生)再是我的蓝天，蓝色也不再代表着我，因为童年已逝，天真不再。当我走出那片草地时，眷念地一回首，看到了天边那一抹无忧之蓝，还是那样的蓝！

叛逆之黑

告别那片无忧的蓝天，平静地踏入了初中。一个十三四岁的少年怀着特有的叛逆与几分的固执，度过三年地初中生涯。在这当中有过忧伤，尝过快乐，有过困惑，尝过出错。蓦然回首这三年时光，还是祸福参半，安然无恙。

初中以后，我买的衣服全是黑色，因为那时我喜欢看有关黑社会题材的电影，而电影中的主角多半会穿黑衣服，一出场异常威风。而父母非常不喜欢那有关黑社会的一切，包括黑色，但无奈我硬要买黑衣服，父母只好就范。我从不认为所有人都是坏人，包括黑社会中的人，每一个群体中总有那么一些好人以及坏人，而我尤为欣赏就是肝胆相照，两肋插刀的义气，而这种气慨在我看来是永不褪色的。而黑色正有着这种特质，无论你混合什么样颜料，黑色还是黑色，不为外界事物所困扰，这就是喜欢黑社会电影，喜欢黑色的原因。

也许是忠于黑色，忠于自我。我没有迎合任何人，包括同学，老师，父母，我一直在做自己，一直保持黑色的特质。于是我初中的学生评价中，有那么一个词：叛逆孤傲！

理性之白

团圆莫忆春香到，一别西风又一年。六月份中考，七月份收到录取通知书，九月份已在高中的校园内徘徊，告别初中的好友，另觅一片新天空。今年似乎过得特

别快，转眼又是年末岁初了，自己已经彻底成为高中生了，这意味着要走向成熟，走向理智。

那一年发生很多很多的事，经历了很多的离别，初中好友的离别，班主任及科任老师的离别，虽说驿寄梅花，鱼传尺素，千里鹅毛毛相送，意境纵美，但离别正如王摩诘所言：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

有人说：一个人总要走过更多的路，听过更多的歌，然后在某个瞬间突然发现，那些，曾经以为怎样也无法遗忘的人或事，真的，就这样，就忘记了。时间可以使人思绪成熟，缜密，正如文艺复兴的人文主义向启蒙思想的理性主义过渡一般。于是乎，我在一年后的今天恍然大悟了：人生并不都像蜜那样甜，就跟大地并不仅仅生长出甘蔗一样。

现在校服是白色，没有别的选择，但我愿意接受这年龄赋予我的责任，这社会给予我的使命。白色，意味着纯洁，公正，理智。在婚姻进行曲下，一对新人缓缓步入殿堂，携手开创他们的天地，而百色的礼服显现出此刻的庄严与神圣，昭示前路的光明。我愿意带着这白色走进我的人生，走向未来的光明！

在我们的人生中，总会有不同成长时期，它们构成了我们生命中很重要的部分，仿佛不同颜色的花儿，百花竞妍，装扮着这属于青春的春天！

色彩人生

有人说人生是一杯美酒，让人回味无穷，有人说人生是天气，有时春光明眉，有时刮风下鱼，还有人说，人生是一杯浓浓的咖啡，当喝第一口时，石苦苦的，仔细品味，苦中还带有一丝香甜。我觉得人生是九种色彩所组成。

绿色带表了发展，红色给了我热情，黄赐于我忠成，紫色教给我高洁，粉红色赠我以希望，灰白色让我悲哀，蓝色带来了我的梦幻，白色让我学会纯朴，黑色还要加我以死亡。

其实人生并不是那样复杂，四个字：酸甜苦辣。用色彩来形容，你不觉得更加浪漫，更加诗情画意了么？

我希望人生中多一些粉红色，因为没有希望的人生是乏味无趣的。我们要不断的看见希望，不断的给自己希望，这样的人生一定有趣级了。当死神降临时，你也要看见希望。记住：人生不能缺少希望——粉红色

我的人生是九种颜色所组成，美丽，浪漫。你呢？你的人生是什么呢？是否像我一样呢？

希望你们的人生能够多姿多彩，美丽而又浪漫！

色彩人生

落日溶金，暮云合壁。

每个人都会拥有一个美丽的色彩人生。即便，你是一个有疾病的人……

我合上双眼，任凭思绪把我带远……

一个孩子患了可恶的白血病，可他并没有被顽症吓倒。相反，他比平时更得坚强，自然，而不像其他的孩子，患了感冒也叫个不停。

有人曾经问过这个小孩：“害怕吗？”

“怕！”孩子的回答带有一丝丝的恐惧。“一想到死，我就伤心，痛苦。想哭，毕竟我还只有十一岁。我不想那么年轻就离开我的好友、同学、老师和父母。”一滴晶莹的眼珠从他脸颊顺滑而下。

“可后来我不再害怕了，医生告诉我：人都会死的，但却要看你是怎么死的。我不想让妈妈伤心，所以我参加了学校里的合唱队，因为妈妈喜欢听我唱歌。老师和同学们都很关心我的病情，这份真挚的感情和友谊我无以为报。”孩子抽噎了一会儿。

“我还经常参加他们的野外活动。这些都使我的身心受到感染。”继续说道。 窗外更深露重，窗内忧伤难送。

此时无声胜有声啊！

“现在，我的身体好多了。我希望在我有生之年能够尽情拥抱生命！”小孩子脸上的忧愁

假如你身处枯井，求救的哀鸣，也许换来的只是买埋葬你的泥土。走出绝境的秘诀是拼命抖落身上的泥土，使之成为自救的台阶。

十一岁的孩子，虽不能自救，但他热情拥抱生命的激情却化为无数不同色彩。这难得的精神令人不由得心升佩服。

人生应有两盏明亮灯，一盏是勇气的灯，一盏是希望的灯！

无忧之蓝

在“2008中国杭州名师名校长论坛——初中教育论坛”上，浙江省教育厅副厅长张绪培说，我们让孩子拼命地读书，读到最后，孩子却不知道自己兴趣在哪里？以后该做什么？这是教育最可悲的地方。（2008年11月10日《都市快报》）

教育厅副厅长在论坛上说“最可悲” 在“2008中国杭州名师名校长论坛——初中教育论坛”上，浙江省教育厅副厅长张绪培说，我们让孩子拼命地读书，读到最后，孩子却不知道自己兴趣在哪里？以后该做什么？这是教育最可悲的地方。（2008年11月10日《都市快报》）

教育厅副厅长在论坛上说“最可悲”，想必乃痛切肺腑，足见此问题之严重。

学校拼重点学校、拼升学率、拼名次、拼高分，学生成了分数的奴隶，不知道以后该做什么，此“可悲”非一年两年，而是二三十年了，可见问题之顽固。正因为如此，堂堂副厅长也只能徒唤“可悲”。十多年来多少位高权重者奔走呼号，多少政策出台，可素质教育在应试教育面前总是不堪一击。

11月3日《大家文摘报》有篇报道：南京市民南林君将带着14岁的女儿从南京一所名校中断初中学业，留学新西兰。她说：“我眼睁睁看着女儿在传统教育中煎熬了8年，实在看不下去了。我只好像《硕鼠》中说的那样，适彼乐土了。”老师也承认她女儿好，但不是学校要求的那种好。老师甚至对她说，我们每天都在做一件事，就是在残害孩子，但是没有办法。原来学生的“好”有不同的标准，其中之一是“学校要求的好”，“可悲”大概就可悲在“学校要求的好”战胜了种种人们公认的好，社会需要的好。

要让学生从拼命死读书中解放出来，在快乐学习中获得成功是需要高水平高素质的教师的。曾看过一篇报道，说当今世界上教育质量与教育公平“双赢”的典范是欧洲的小国芬兰。芬兰学生的学习成绩不仅整体水平高，且没有两极分化现象。更让人羡慕不已的是，芬兰学生的学习兴趣在发达国家中也是最高的。芬兰的学生们知道自己的兴趣在哪里？以后该做什么？所以学习兴趣最高。估计他们的教育词典中没有“重点学校”“重点班”，没有“快慢班”。而把能力不同的学生放进同一个班进行教学是需要一支高素质的师资队伍的，芬兰国家规定义务阶段的教师必须拥有硕士学位，而进入研究生教师培训课程的竞争异常激烈，大概每9个申请者中能有1人被录取。那是因为教师在芬兰真的非常受人尊敬，因此它强烈地吸引着一部分年轻人。

我们教师的地位也“很高”，11月9日新华网消息，最近，浙江省科协搞了个公务员科学素养调查，其中有这么一个有意思的调查结果：公务员们认为最该受尊敬的职业前三位分别是教师、科学家、医生；而对子女职业期望排前三位的是公务员、艺术家、医生和律师并列第三。这就是我们教师的真实地位，这就是“最受尊敬职业”——口头上的尊敬、舆论上的光荣，如此而已。谁也不傻，要不是没办法，谁会让自己的孩子去从事工作辛辛苦苦，收入却一般般，口惠而实不惠的职业？所以，我好像从来没有看到过“当公务员最光荣最受尊敬”的宣传，却年年看到数千大学生争夺一个公务员岗位的炙手可热。

像芬兰那样优秀的人才都争着当教师，那是民族之幸，国家之幸，也是每一个家庭之幸。只望有朝一日，我们教师的待遇和地位真正高到成为社会上优秀人才竞争最激烈的职业岗位，那么，教育厅副厅长的“最可悲”也就变为最欣喜，想必乃痛切肺腑，足见此问题之严重。

篇三：色彩人生

色彩人生

人生就像一块色彩斑斓的调色板，每一种颜色代表一种不同的成长时期。 无忧之蓝

童年时，背着书包，系着红领巾，唱着《让我们荡起双桨》，兴高采烈地上学去了，无忧无虑，自由自在。那时我喜欢蓝色，因为蓝色是天空，天空有白云地陪伴，不会孤独，于是向往蓝天，爱上一切与蓝天有关事物，包括它的蓝色。在画画的时候，总不需要带蓝色的颜料，绿色与黄色混合就是蓝色了，在那时看来，绿色就是小草，就是盎然生机的春天；黄色就秋天，那样肆意任性，那样不可代替。深爱蓝色的我有着青春的活泼，有着小孩特有的任性，或许冥冥之中蓝色还代表着我。

夏天的时候，我喜欢独自躺在文昌小苑那一大片草地上，仰望那蔚蓝的天空，云朵片片地飘来，化作各种模样的人物，随后又烟消云散，变幻莫测，有时这样躺着看着就一天了，心情舒坦，任天上云卷云舒。

现在天还是那样的蓝，那样净明，那样地无忧，只可惜天不再是我的蓝天，蓝色也不再代表着我，因为童年已逝，天真不再。当我走出那片草地时，眷念地一回首，看到了天边那一抹无忧之蓝，还是那样的蓝！

叛逆之黑

告别那片无忧的蓝天，平静地踏入了初中。一个十三四岁的少年怀着特有的叛逆与几分的固执，度过三年地初中生涯。在这当中有过忧伤，尝过快乐，有过困惑，尝过出错。蓦然回首这三年时光，还是祸福参半，安然无恙。 初中以后，我买的衣服全是黑色，因为那时我喜欢看有关黑社会题材的电影，而电影中的主角多半会穿黑衣服，一出场异常威风。而父母非常不喜欢那有关黑社会的一切，包括黑色，但无奈我硬要买黑衣服，父母只好就范。我从不认为所有人都是坏人，包括黑社会中的人，每一个群体中总有那么一些好人以及坏人，而我尤为欣赏就是肝胆相照，两肋插刀的义气，而这种气慨在我看来是永不褪色的。而黑色正有着这种特质，无论你混合什么样颜料，黑色还是黑色，不为外界事物所困扰，这就是喜欢黑社会电影，喜欢黑色的原因。

也许是忠于黑色，忠于自我。我没有迎合任何人，包括同学，老师，父母，我一直在做自己，一直保持黑色的特质。于是我初中的学生评价中，有那么一个词：叛逆孤傲！

理性之白

团圆莫忆春香到，一别西风又一年。六月份中考，七月份收到录取通知书，九月份已在高中的校园内徘徊，告别初中的好友，另觅一片新天空。今年似乎

过得特别快，转眼又是年末岁初了，自己已经彻底成为高中生了，这意味着要走向成熟，走向理智。

那一年发生很多很多的事，经历了很多的离别，初中好友的离别，班主任及科任老师的离别，虽说驿寄梅花，鱼传尺素，千里鹅毛毛相送，意境纵美，但离别正如王摩诘所言：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

有人说：一个人总要走过更多的路，听过更多的歌，然后在某个瞬间突然发现，那些，曾经以为怎样也无法遗忘的人或事，真的，就这样，就忘记了。时间可以使人思绪成熟，缜密，正如文艺复兴的人文主义向启蒙思想的理性主义过渡一般。于是乎，我在一年后的今天恍然大悟了：人生并不都像蜜那样甜，就跟大地并不仅仅生长出甘蔗一样。

现在校服是白色，没有别的选择，但我愿意接受这年龄赋予我的责任，这社会给予我的使命。白色，意味着纯洁，公正，理智。在婚姻进行曲下，一对新人缓缓步入殿堂，携手开创他们的天地，而百色的礼服显现出此刻的庄严与神圣，昭示前路的光明。我愿意带着这白色走进我的人生，走向未来的光明！ 在我们的人生中，总会有不同成长时期，它们构成了我们生命中很重要的部分，仿佛不同颜色的花儿，百花竞妍，装扮着这属于青春的春天！

篇四：色彩人生(测试)

只要能理解色彩与人性的关联，就能轻易看穿对方的性格。

从什麼层面最能看出一个人的个性呢？大概非「色彩」莫属了。

不管是男或女，对色彩都有某种程度的偏好，因此反应在衣物、用品、摆设及室内设计上等等，往往会挑选自己最喜欢的颜色，正因如此，反而可以很清楚反映每个人的性格。

正因为每个人对色彩的喜爱不同，从色彩的选择中，就很容易判断这个人的个性、潜在意识及才能。

●红色

外向的乐观者，对於琐碎的事情不会想不开，也会将自己的情感直接抒发出来。如果有什麼高兴的事，会明显地表达於外。如果有什麼想法，会立刻去行动，不但喜爱运动，而且爱出风头。喜欢热情奔放、活泼开朗的红色系，表示这种人是属於积极主动的类型，非常擅长处理人际关系，对於工作可说是圆滑而熟稔，就像外交官一般的干练。

●白色

这是属於不将内心的想法表现於外的那一型人，会对自己宽大，而对别人严谨。这种人表面上虽然会顺从他人，内心却存著反叛的因子，表里不一。由於一般白色给人的感觉是纯洁、善良的象徵，因此喜欢白色系的人，在本质上同时也具有这些性格，通常不太喜欢花脑筋去想复杂的事情，心中只想过著无忧无虑的生活。

●绿色

这是属於现实型的人，对於爱情相当细腻，社交也超於凡人，但对於上下的关系或人情世故，会保持谨慎的态度。这种喜欢绿色系的人，绝对是个理想主义者，个性挑剔、爱批评别人，而且很爱发牢骚。

●蓝色

蓝色，是属於较富幻想力的色彩，常给人犹豫不决的感觉，喜欢蓝色的人，表示对於事物或金钱的要求，并不比内心的满足来得重要。在情感方面，对於异性容易一见钟情，但是容易被背叛。另外，喜欢蓝色系的人，表示好奇心强烈，对新奇的事物很感兴趣，学习能力不错，但并不代表很会读书，会因个人兴趣有其各别的专长。

●黄色

这种人比较具行动力及冒险心，是不容易满足於现状的积极派，如果心里坚决想达成的事，就算遇到困难也会对抗到底而完成任务。但由於拥有许多欲望，所以

当欲求无法达成时，很容易与周遭的人发生意见冲突。像这种喜欢黄色系的人，大部分都有活泼的天性，却又保有强烈的主观意识。

●紫色

喜欢紫色的人，比较追求艺术或个性的品味，讨厌平凡无奇的事物，有强烈引起他人注意的欲望。但是由於容易满足，因此对同样一件事无法持久。通常纵情的人比较容易喜欢紫色，所以这种人容易放纵自己，在生活上容易倾向颓靡，对於物质的要求很高。

●黑色

黑色可以用来表示「死亡」、「黑暗」或「绝望」，另一方面也可隐藏自己的个性而使自己看起来和别人一样，有这样心态的人多穿黑色衣服。其实黑色是非常有个性的颜色，而喜欢黑色系的人，性格经常处於矛盾中，总是在尝试表现自己的同时，又显得非常害羞，抱著不太想让人了解的心态。

●灰色

灰色原本就是一种给人印象较弱的颜色，也可以说是一种无感动、无感激的象徵。但是由於灰色和其他任何一种颜色都能调和的缘故，比较用心思、慎重、追求和平、安定，压抑自己热情的人较喜欢这个颜色。喜欢灰色系的人，比较常为他人考虑，也会压抑自己。

●粉红色

粉红色的色调比较柔和，是感情细腻、个性温柔的人喜欢的颜色，因此这种人富於同情心能为他人著想，当别人有困难时，就会立刻伸出援手。喜欢粉红色系的人，通常表示容易显得浮躁，对性爱的需求比较强。

篇五：人生的色彩

人生的色彩

人生是丰富多彩的。有骄阳似火的红色；有生机勃勃的绿色；有洁白如玉的白色，当然还有沉重的黑色??我最喜欢的是温和的黄色。

黑色是我最讨厌的颜色。每次我遭到家长和老师的“双重”批评时，我的心情犹如沉重的黑色。总想找条缝钻进去，逃过老师父母的眼睛。

骄阳似火的红色，让我的心情由地狱拉回了天堂。面对家长和老师的“超级”好评，总让我有些忘乎所以，总爱炫耀一番，仿佛自己是上帝的宠儿。

绿色代表了生机勃勃。一旦父母让我休息和玩耍时，我就立马生龙活虎的进入了“儿童乐园”－疯狂地打篮球、踢足球、玩手机、打电玩??

我的最爱当然是温和黄色,它既没有黑色的沉闷,也没有红色的激情.但它永远是一种最持久的象征。每当家长让我做作业和复习时，我不但不会愤愤不平地抱怨，而是像温和的黄色一样，认真而仔细地复习再复习。这样不仅能获得老师和家长的好评和奖励，而且能赢得休息时间，而我之所以喜欢它，是因为黄色又有另一组含义——平安和安详。我希望我们的人生都能平平安安，顺顺利利。

人生总是丰富的；人生总是伟大的；人生总是温馨的；人生是最美好的！

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