相亲相爱一家人舞蹈

篇一：成都指南针学校举办“相亲相爱一家人”主题晚会

2013年5月30日晚，成都指南针职业技术学校在学校中心广场举行办了由团委精心筹备的“相亲相爱一家人”主题晚会，出席本次活动的嘉宾有指南针学校校长杜尧华先生，副校长龚波先生、教务处处长龙科宇先生、教务处副处长毕剑平先生、汽修部部长崔博先生、护理部部长贲春燕女士、工商行政部副部长田小波先生、幼教部部长徐洪强先生、计算机部部长邓建伟先生。

舞蹈表演

民族舞蹈表演

民族舞蹈表演

打鼓表演

晚会在同学们的期盼中开展，“动嗒吧嗒吧,动嗒吧嗒吧......”那一阵阵清脆悦耳的打鼓声传入耳边，此次活动正式拉开帷幕。

青春活力的舞蹈表演

青春活力的舞蹈表演

相亲相爱主题晚会节目丰富、形式多样，大合唱、独唱、小品、民族舞、街舞、歌伴舞等节目轮番上演，演出高潮跌宕、精彩纷呈。

小品表演

小品表演

晚会活动最后在同学们歌唱《相亲相爱一家人》优美、欢快的旋律中，缓缓落下帷幕，学院领导、嘉宾与全体表演人员载歌载舞，此次学校团委举办的“相亲相爱一家人”主题晚会取得了圆满的成功，受到了学校领导以及同学们的一致好评。

篇二：相亲相爱一家人复习课

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篇三：相亲相爱一家人

相亲相爱一家人

一、活动目的：

1、了解中华民族自古以来就是一个多民族的大家庭，在960万平方公里的广阔土地上，居住着五十六个民族。

2、了解新疆各民族不同的见面礼节，每种礼节都代表了每个民族不同的风俗习惯和友好感情。

3、学习各民族具有代表性的歌曲、钢琴曲、舞蹈。

二、活动准备：

搜集民族歌舞；搜集民族方面的诗歌；搜集民族团结的故事；多种民族服饰、道具、多媒体课件。

三、活动过程：

师：大自然的四个季节是美丽而神奇的，冬天温馨、静谧、祥和，给人无尽的憧憬和遐想，孕育着希望。这正像我们内涵丰富，底蕴深厚的五十六个民族，相亲相爱，相知相守。第一乐章：冬之韵。

师：绚丽多彩的民族风情，由四名同学对我们新疆北方地区——南方地区各少数民族风土人情的介绍。新疆各民族都有不同的见面礼节，

每种礼节都代表了每个民族的风俗习惯和友好感情。这里的山美水甜，人也格外热情。

维吾尔族在新疆各民族中，人数最多，占53％以上，无论走到哪个县，都可以见到维吾族人民。按传统习惯，维吾尔

族见面时，不施握手礼，而是把右手放在左边的胸前，然后把身体向前倾侧三十度，然后说：“萨拉木来坤”（“祝福”之意）。如果一个人一次碰到十几个熟人，对每个人都要这样；如果遇到尊贵的客人或是长辈，则要把双手交叉放在胸前，并点头、鞠躬，表达对长者的尊重和礼貌。妇女见面时，就不施这种礼，而是要互相拥抱，右脸面要挨一下，并说：“萨拉木”；长者见到小孩时，小孩要先叫老人的称呼，老人则要吻小孩的脸蛋和额头。不过年轻人见面时，有时行现代的握手礼，并说：“亚克西木塞孜”（您好）。

长期生活在牧区的哈萨克族人对人格外热情和有礼貌，见面时，都要伸出手握住对方的手，表示尊重和热情，并说：“萨拉木来坤”，同时还要问七八个“阿曼”（“平安”之意），其内容要问到老人、父母、妻子、兄妹、儿女、牲畜等，不然，则被认为不礼貌。妇女们见面时，一般是点头、问侯。若两人较长时间没有见面，那么见面时就显得格外热情并要拥抱，表示亲昵和思念。

塔吉克族是居住在世界屋脊—塔什库尔干高原上的民族，他们的见面礼别具一格，饶有风趣。晚辈见到要先请安，妇女和男性长辈见面，男长者伸出左手，手心朝上，妇女拉着长者的指尖吻一下手心，表示敬意。中年男性与长辈见面时，一般可行握手礼，若交情较深，则要互相吻对方的手背，以示尊敬和热情。妇女们见面时，一般要拥抱，年长者吻晚辈

的眼和前额，晚辈吻长蜚的手。平辈之间互吻面颊或嘴唇。小伙子们见面时，一般有两个动作，一是握手，二是把手送到对方唇边，互吻一下对方的手背。男女互相见面时，女的要吻男的手心，男的则要轻轻地按一下女的头部，以示敬意。塔吉克人十分注重礼节，即使见到素不相识的远道来客，也要热情问候，并把双手拇指并在一起，热情他说：“更艾力卖右卓”（“相互支持”的意思）。

(回族)《阿妈的盖碗茶》等等，最后大家同台共唱《五十六个民族五十六朵花》。选择了不同民族的歌曲，并采用不同的表现形式，如独唱、重唱、合唱、边舞边唱等等。把这些具有民族风情的歌曲进行了全新的演绎，生动展现了一幅幅多彩的民族风情画卷。

2、之后安排的是钢琴演奏《瑶族舞曲》。

3、欣赏彝族舞蹈《七月火把节》，歌颂了朝气蓬勃、欣欣向荣的祖国。

4、配乐诗朗诵：《民族团结之歌》

师：第二乐章，与大家共采一朵洁白的云，共赏一首悠长的歌，共舞一曲辽远的风，共作一个绮丽的梦。在感受美、欣赏美的同时，共同歌唱我们美丽的祖国，号召大家团结起来，共同浇灌民族团结之花，共创和谐社会。

班长：夏天缤纷绚丽，耕耘着梦想，耕耘着希望，一曲曲民族团结的赞歌，描画了共和国的多姿多彩。

第三乐章：夏之绚。

师：多名同学讲民族团结共同繁荣的故事：如“雄鹰也会流泪”、 “民族兄弟情”、“军民一家亲”、“孔繁森的事迹”、等等。

师：通过以上故事，我们知道各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重。这样的民族才有凝聚力、向心力。只有民族团结了，人民生活才能幸福，社会才会安定，经济才能发展，国家才能繁荣昌盛。

师：上台动情讲述发生在我们周围的真实故事，我班一个哈萨克族女生因贫穷而没钱吃饭事。大家纷纷为她捐款，凝聚每份爱，点燃颗颗心，以知导行，以行促情，让团结互助的精神在我们青少年心中绽放出美丽灿烂的光辉。

师：上台表演了《以团结互助为荣，以损人利己为耻》的演讲，列举了抗震、喜迎奥运等事例。让学生明白建设和谐社会离不开我们彼此间的信任，更需要人与人之间的团结互助。

（二）最后安排的是藏族舞蹈《天路》，“那是一条神奇的天路，把祖国的温暖送到边疆，各族儿女欢聚一堂”。表达了各少数民族对家乡、对祖国的热爱之情。

班主任：第三乐章，生动展现了56个民族如一颗颗耀眼的明星闪烁在振兴中华的大业中。携手同奏民族团结之歌，让我们的家园和谐发展，昌盛繁荣，绚丽多彩！

师：秋天是收获的季节，勤劳团结的中华儿女共同创造了共和国的辉煌。第四乐章：秋之彩。

最后以舞蹈《好中国》结束第四乐章。让民族团结的颂歌世代传唱！让民族团结的花朵永远芬芳！为祖国的强大、辉煌讴歌，民族团结，金光大道上为祖国喝彩，为祖国干杯。 班主任：四部分之间的内容同中有异，异中有同。情感由认知——加深——浓厚——升华。奏响各民族“共同团结进步、共同繁荣发展”的时代强音！

四、活动延伸

要求汉族同学每周学一句名族语言，并帮助名族同学学习汉语，长期做好互帮对子

篇四：班队活动相亲相爱一家人

《相亲相爱一家人—我爱我班》的班队活动

（一） 出旗

1中队长：全体起立，稍息，各小队报告人数。

2小队长：第（）队全体立正，稍息，报告中队长，第（）队应到（）人，实到（）人，报告完毕??稍息

3中队长：（敬礼）报告辅导员，136班应到（）人，实到（）人，今天我们准备举行《相亲相爱一家人—我爱我班》的班队活动，请求你的批准！（敬礼） 4辅导员：接受你的报告，同意你们的请求，预祝活动圆满成功。

5中队长：谢谢辅导员。

立正，出旗，行队礼，唱队歌，请坐！

6中队长：同学们，2009年的9月1号，（）名活泼可爱的孩子，也就是我们，和亲爱的老师，我们一起组成了136班这个大家庭。在这三年多的时间里，我们共同悲伤、共同欢笑、共同失败、共同成功、共同走过了美好的日子。我们爱我们的班集体。今天，我们在这里举行《相亲相爱一家人—我爱我班》的班队活动。现在我宣布主题班会正式开始，有请主持人上台。

（二）主持人讲话

主持人甲：各位领导各位老师（男生）

主持人乙：亲爱的同学们（女生）

合：大家好

主甲：我是主持人（ ）

主乙：我是主持人（ ）

主甲：在这秋高气爽、绚丽多姿的日子，我们迎来了我校四年级的班队活动会。 主乙：在这色彩缤纷的活动会中，同学们高扬智慧的风帆，怀揣童真的梦想，展现了三完小师生的风采。

合：让我们以热烈的掌声预祝我班《相亲相爱一家人—我爱我班》班队活动圆满成功。

主甲：如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。 主乙：如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。

合：那我们的家，就是和睦欢乐的136班。

主甲：这个家，有你，有我，有他。

主乙：这个家，靠你靠我也考他，我们爱我们的家——136班。

合：因为我们是一家人。

主甲：首先，我们一起来观看幻灯片，在班队会开始之初，我们再重温一下136班集体的温馨。

（一边观看幻灯片，一边解说）

（幻灯片结束后）

主乙：多么温馨的画面，多么可爱的136班。

主甲：所以我们爱136班，你们爱不爱这个集体？（生齐答：爱）

主乙：我们班的同学为了表达对班级的热爱，特准备了以下节目，我们一起去欣赏吧！

舞蹈、笛子等才艺展示。《我爱我的班集体》

打竹板，竹板响，我把班级讲一讲，班级就像我们的家，我们人人都爱它。 班级小，人不少，但是纪律管得好，上课听讲勤动脑，课间游戏也不吵。 别看我们个子小，劳动卫生样样好，脏活累活不用说，争先恐后从不躲。 不怕摔跤不怕苦，就怕班级入低谷，基础差，咱不怕， 查漏补缺，迎头赶上，一丝一毫也不落。老师有时脾气大，那也都是为咱好，为咱好，咱知道，老师的恩情忘不掉。 班级稳定秩序佳，班干带头人人夸。人人夸！

主甲：看我们班同学配合得多么默契

主乙：当然了，一家人嘛

主甲：但是，班级虽小，人员很大，在这个大集体中，难免会有各种各样的小问题，那遇到这些问题应该怎么处理呢？请欣赏哑剧《凳子坏了之后》 学生哑剧表演《凳子坏了之后》（配以画外音）。

凳子坏了之后

（一天早上，小明早早来到学校）坐在一张无形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，小明一屁股摔在地上。他站起来，揉了揉摔痛的屁股，一看，发现自己的凳子坏了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四处张望，发现周围没人，就偷偷地把同学好的凳子换了过来，并稍稍整理了一下自己的坏凳子，然后换给了同桌。这时，坐在好凳子上的他，眉开眼笑，洋洋自得。（正当他拍着胸脯得意之时，手碰到了胸前佩戴的红领巾。猛然间，他陷入了沉思） 面对鲜艳的红领巾，感到羞愧难当；于是，他毫不犹豫地站了起来，将好凳子还给了同桌，并找来锤子、钉子等工具，修理好自己的凳子。小明坐在修好的凳子上，松了一口气，舒心地笑了。

一、哑剧后进行讨论：

主甲：同学们，大家看了表演之后，你对小明的行为是怎么看的？请大家先在小组中交换意见，然后请几个同学在班上交流，其他同学补充。

（讨论之后，各小组发言交流）

主乙：刚才大家讲得都很好，对小明同学的行为分析得很透彻。下面，请刘老师做总结。

辅导员：是呀！在我们的集体生活中，常常会遇到类似的事情。不同的同学采取不同的方式对待，有的心中只有自己，有的首先想的是集体和他人。小明同学在凳子坏了之后，开始也只想到自己，当看到自己胸前佩带的红领巾时，马上意识到自己的行为与一名少先队员是极不相称的，于是不仅将好凳子还给同学，还主动找来工具修好了坏凳子。心中有他人，生活更精彩，小明最后“松了一口气，舒心地笑了”，就是最好的例证，我们应该学习小明勇于认识错误、改进错误、承担责任的精神。

主甲：老师讲得对！我爱我班，有错必改是我们的美德。同学们，平时你看到过“我爱我班”的好人好事吗？请你夸夸他。你还看到班上存在哪些不爱班级的行为，你认为应该怎样做才对？请你指出来，请大家小组交流，汇报在自己班上所见所闻的好人好事和不良行为，并说出自己的态度和想法。

（学生交流发言）

主乙：从刚才大家热烈的交流中，我们感受到，同学们都很真诚，很有责任心，很爱我们136班这个大家庭。正是因为有了大家的爱，有了大家的努力，我

们班才成为学校的文明之班、先进之班，成为一个让人羡慕的集体。为此，我提议，让我们把最热烈的掌声送给自己、同时感谢老师的辛勤栽培！

主持人甲：爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，除了像刚才哑剧中小明那样还远远不够，我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。下面请欣赏（ ）等同学为我们表演的三句半——《我是班级小主人》。

学生表演三句半：

（甲）我是班级小主人，（乙）热爱集体是第一，（丙）班级事儿主动做，（丁）尽责！

（乙）我是班级小主人，（丙）讲究卫生勤扫地，（丁）看见纸屑就捡起，（甲）尽力！

（丙）我是班级小主人，（丁）主动整理课桌椅，（甲）课本文具都放好，（乙）整齐！

（合）我是班级小主人，保管公物很仔细，轻拿轻放不损坏，珍惜！

（全班齐诵）班集体，靠大家，集体荣誉要珍惜，奋力拼搏争第一，努力！ 主持人乙：同学们，班级就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我们每一个成员共同去创造、维护，有了你、有了我、有了大家，我们这个家才会更精彩。

主持人甲：是的，这个家需要我们一起齐心协力，接下来，我们一起到游戏中来体验一下团结的力量吧，下面有请刘老师

3．游戏体验

师：我们这个游戏叫折筷子（背景音乐《团结就是力量》）。

①请一同学上台折一根筷子，然后折两根、五根、十根??结果怎样？ 请该生说说自己的体会。

②让全班其他同学也尝试着完成这个游戏，并将自己的感悟与组内同学相互交流。

③各小组自由发言，与全班同学分享自己的体验，相机指名让学生说说自己的感悟。

师：做完了这个游戏，我想，大家对“爱我们的班，人人都要为她出一份力”一定会有更加深刻的认识。下面，请主持人为我们做小结。 （女）这个游戏告诉我们：如果将我们每一位同学都看作一根筷子，那么我们班就是这一大捆筷子。从刚才的游戏中，我们已经感受到，一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。

（男）同学们，这个家需要你、需要我、需要大家，为了使班级更出色，我们的女同胞们为我们带来了了“十颗心

大家的“十颗心”——朗诵《校园文明歌》。

（全班女学生）配乐朗诵《校园文明歌》。

校园文明歌

学习知识有恒心，上课听讲要专心。

完成作业要细心，课间玩耍要当心。

对待弱小有爱心，帮助同学要热心。

遇到困难不灰心，团结合作要齐心。

对待集体要关心，师生互助心连心。

（女）：好一个心连心啊，希望我们所有的同学们都能够像歌谣里面唱的一样，为班级争光，使我们136班这个大家庭越来越好。

（男）在我们的班会课即将结束时，让我们把话筒交给敬爱的刘老师，大家以热烈的掌声请她为我们做最后的总结。

辅导员讲话

（女）感谢刘老师的精彩发言，请刘老师相信，我们一定会相亲相爱，团结一心，使136班一天胜似一天。（敬礼）

主甲：爱是和谐的乐章

主乙：爱是力量的源泉。

主甲：父母的爱，为我们营造温暖的家；

主乙：老师和同学的爱则为我们构建欢乐的集体。

主甲：我很高兴成为这个集体中的一员。

主乙：当然了，别忘了

篇五：《相亲相爱一家人》活动策划书

《相亲相爱一家人》活动策划书

活动背景：

一个宿舍，要将分散的心凝聚起来，需要的是一种精神，一种把集体当成家，相互扶持、关心、包容的精神。为了促进同学之间互相了解，加强同学与同学之间的友谊，增强班级凝聚力，使同学们感受宿舍大家庭的温暖、温情与温馨，特此举行本次主题活动——相亲相爱一家人

活动目的：

1. 通过本次活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的宿舍氛围和学习氛围。

2. 唤醒学生的自主意识和责?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我馐叮嘌脑鹑胃械募迦儆校唇己玫乃奚峒寰∫环萘Γτ旎蛏稀⑼沤嵊?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuaizuowen/" target="_blank" class="keylink">爱的宿舍文化氛围。

活动参与人：XXX班全体同学

活动主持人：XXX

活动时间：XXXX年XX月XX日

活动地点：大学生活动中心

活动流程：

1. 要求全体宿舍成员参加，选取一首表现宿舍特色的歌曲，自备伴奏。

2.

该环节为知识抢答，参赛宿舍自行选取一位代表，同时需邀请一位未

参加此次比赛的异性亲友合作抢答。届时根据支持人所提出的问题现场抢答，答对加分，反之扣分，无人抢答则由主持人现场抽签选择该宿舍作答。

3. 该环节各参赛宿舍可自由选择四位以上宿舍成员参加，任选节目形式，如：相声、小品、话剧、魔术、舞蹈、器乐等。要求节目新颖，内容积极向上，展现当代大学生风貌。

比赛详细流程：

1. 每个宿舍出场前播放宿舍DV，再进行舎歌大比拼，按抽签顺序依次出场。

2. 知识抢答环节，主持人组织参赛，宿舍现场抢麦作答。

3. 主持人公布舎歌环节各参赛宿舍的得分。

4. 才艺大比拼，按抽签顺序依次出场

5. 由各参赛宿舍选取一位代表合唱大赛主题曲

6. 主持人公布总分

7. 比赛结束

前期筹备：

1. 由外联部负责拉拢活动奖品以及宣传赞助商

2. 由宣传部负责活动海报及宣传单的设计

3. 由宣传部及文艺部主要负责活动的舞台布置

4. 由秘书处负责比赛的参赛选手报名以及伴奏收取等工作

5. 由组织部负责投影仪租借，比赛场地、用水用电申请工作

6. 由秘书处负责相关视频影像资料的编辑工作

7. 由体育部及学习纪律部负责观众席的秩序维持 经费预算：

1. 灯光、音响租借xxx

2. 节目经费及奖品 xxx

3. 烘托气氛的道具

4. 其他

5. 总计 xxx xxx xx

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