小白兔吃萝卜作文

篇一：小白兔吃萝卜

小白兔吃萝卜

一天清早，小白兔到森林里找食物。它看见了一片萝卜地，于是，它千挑万选, 费了九牛二虎之力采了一个又红又大的萝卜。它一边哼着小调，一边蹦蹦跳跳地走在回家的路上，一不小心被一块石头绊倒了，红萝卜掉到了路边的小河里。小白兔急得满头大汗，心想：怎么办，怎么办呀？好不容易采来的大红萝卜，怎么可以丢掉？正在小兔想办法的时候，河边游来了一只乌龟爷爷，它问：“小白兔，你怎么啦？”

“龟爷爷，您看到河里那根大萝卜了吗？那是我费了很大的力气从森林里采的，都怪我走路不带眼睛，被石头给绊倒了。这下好了，好不容易弄来的美食没了，呜呜??”

“爷爷帮你去拿过来，好不好？”

“好的，好的！“小兔高兴极了。

“你到我背上来吧！”小白兔一下子就跳到龟爷爷的背上，不一会儿就到了河中间，小白兔拿到大红萝卜。到了河对岸，小白兔感激地说：“谢谢您龟爷爷，要不是您，我还不知道该怎么办呢？”

“不用谢，小白兔，这是我应该做的。我们大家一定要互帮互助。” “龟爷爷您快回家吧，我也要回家了，要不然妈妈会着急的。我会永远记住您说的话，再见了，龟爷爷。”

两人欢快地离开了小河边。

三（2） 黄培言

篇二：小白兔吃萝卜

小白兔吃萝卜

有一天，小白兔家家肚子饿了，它把冰箱拉开一看，天啊！小白兔家家说：“我昨天拔的萝卜到那去了啊！”于是家家就大哭大闹，生气的出去了。 到了河岸，家家看到一块又大又肥的大萝卜，那个萝卜不正是冰箱里的萝卜吗？小白兔“口水直下三千尺”它直冲，眼看家家就要冲到河里去了，马上停了下来，它说：“慢着，我不会游泳，我该怎么办呢？”

小白兔看到乌龟哥哥在河里逍遥自在的玩耍，就想到一个好办法，它就说：“乌龟哥哥您好，您可以把我送到对面的河岸上吗？”乌龟哥哥说：“好啊！！”家家说：“谢谢，谢谢！”

家家坐在乌龟哥哥的背上，它遇到了危险！一个大旋涡在它们的面前，乌龟一冲，太快了！它冲过了大旋涡。后来它们又遇到了大风大浪，乌龟哥哥见家家害怕，它就把家家放在石头上，啊！终于过了大风大浪。过了河，家家抱起大萝卜说：“乌龟哥哥，你也来吃吧。”乌龟哥哥说：“谢谢，我不是吃萝卜，我是吃河里的生物。”说完乌龟哥哥就走了。

结果，家家吃上了一顿美味大餐！

篇三：小白兔作文

小白兔作文

有趣的小白兔

今天，我们一家去开心宠物店买了一只小白兔。

小白兔全身雪白，身子垒球般的，像一团棉花糖。它的脑袋呈椭圆形。它的耳朵特别长，一有动静，耳朵就会“刷”地竖起来，随着响声的移动，耳朵也四面转动。它的眼睛红红的，像红宝石一样，总是炯炯有神。它的嘴巴是三瓣嘴，吃起东西来一动一动的。小白兔前腿短，后腿长而有力，跑得特别快，跳得非常高。小白兔的尾巴短短的，小小的，像个小绒球。

小白兔最喜欢吃新鲜的胡萝卜、青菜、青草等。每当我给小白兔喂食时，它都会目不转睛地盯着我手中的萝卜。吃完以后，嘴巴还会不停地动着，好像在说：“谢谢你，我的小主人，我还想再吃一些。”

我家的小白兔真是太有趣了。

《小白兔作文》教学指导

课前谈话：

一、老师自我介绍

二、我和孩子玩一个游戏：“幸运52”有个手势就是――?(出示一幅图，让一个同学描述，背对图画的同学猜想)。

教学过程：

一、激发兴趣。

1. 你喜欢什么小动物呢?为什么呢?(小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟)

2. 出示一组小动物的照片(配上生动的音乐和动物的叫声)。

3. 看了以后，想说什么呢?(小狗真可爱、小鹦鹉真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的)

二、说话。

1. 小白兔热烈欢迎小白兔善良登场。(出示一只真正的小白兔)，你们和它打个招

呼。??取个名字吧??(你说的这么好，和它握握手吧)看到同学们这么喜欢小白兔，那么说说你最喜欢它的什么呢?(红宝石的眼睛、调皮的性格、洁白如玉的皮毛)

2. 你们喜欢的那部分，就要用生动的文字来描述。如果你写得好，“雪儿”会记住你的。

3. 读读你写出的片断。(教师板书：仔细观察 抓住特征;想像生动)

4. 刚才是写眼睛的，还有不同的吗?(耳朵：小白兔很弱小，但是长着两只灵敏的大耳朵)、(羽毛：改成什么――绒毛――好的，摸摸看，有什么补充)(嘴巴：亲一下，什么味道?)还剩下两只(举起小白兔，有小孩发出笑声)

5. 你今天回家，会告诉爸爸妈妈，你怎么介绍呢?(按一定顺序)

6. 谁来尝试把小白兔介绍给妈妈。

7. 假如，你就是这只小白兔，你会怎么介绍自己呢?(我有一双红宝石的眼睛、两只天线般灵敏的耳朵，还有有力的四肢)

8. 小白兔很想它的妈妈，你们说怎么办?(出示：兔妈妈)

9. 想像：兔妈妈见到了小白兔，会说些什么?(你怎么跑那么远的路，想死妈妈了)。

10. 兔妈妈从大老远的地方赶来，一定饿了吧，谁来喂它们?

11. 播放录像(小白兔吃胡萝卜)，在下面先说说看，小白兔是怎么吃胡萝卜的?

12. 演一演：你就是一只小兔子。(一同学有些腼腆，老师说“这是一只斯文的兔子”，再提一同学表演，果然放开多了。)

13. 再对小兔子说说。(感谢它的话)

三、写作。

1. 你想写什么?(小老鼠、小鹦鹉、小猪、小白兔、小乌龟)

2. 要求：如果你就是这个动物，会取一个什么名字，把自己也放进去?(我是――)

3. 写作(播放轻音乐)。

今天，我们一家去开心宠物店买了一只小白兔。

小白兔全身雪白，身子垒球般的，像一团棉花糖。它的脑袋呈椭圆形。它的耳朵特别长，一有动静，耳朵就会“刷”地竖起来，随着响声的移动，耳朵也四面转动。它的

眼睛红红的，像红宝石一样，总是炯炯有神。它的嘴巴是三瓣嘴，吃起东西来一动一动的。小白兔前腿短，后腿长而有力，跑得特别快，跳得非常高。小白兔的尾巴短短的，小小的，像个小绒球。

小白兔最喜欢吃新鲜的胡萝卜、青菜、青草等。每当我给小白兔喂食时，它都会目不转睛地盯着我手中的萝卜。吃完以后，嘴巴还会不停地动着，好像在说：“谢谢你，我的小主人，我还想再吃一些。”

我家的小白兔真是太有趣了。

《小白兔作文》教学指导

课前谈话：

一、老师自我介绍

二、我和孩子玩一个游戏：“幸运52”有个手势就是――?(出示一幅图，让一个同学描述，背对图画的同学猜想)。

教学过程：

一、激发兴趣。

1. 你喜欢什么小动物呢?为什么呢?(小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟)

2. 出示一组小动物的照片(配上生动的音乐和动物的叫声)。

3. 看了以后，想说什么呢?(小狗真可爱、小鹦鹉真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的)

二、说话。

1. 小白兔热烈欢迎小白兔善良登场。(出示一只真正的小白兔)，你们和它打个招呼。??取个名字吧??(你说的这么好，和它握握手吧)看到同学们这么喜欢小白兔，那么说说你最喜欢它的什么呢?(红宝石的眼睛、调皮的性格、洁白如玉的皮毛)

2. 你们喜欢的那部分，就要用生动的文字来描述。如果你写得好，“雪儿”会记住你的。

3. 读读你写出的片断。(教师板书：仔细观察 抓住特征;想像生动)

4. 刚才是写眼睛的，还有不同的吗?(耳朵：小白兔很弱小，但是长着两只灵敏的大耳朵)、(羽毛：改成什么――绒毛――好的，摸摸看，有什么补充)(嘴巴：亲一下，什么味道?)还剩下两只(举起小白兔，有小孩发出笑声)

5. 你今天回家，会告诉爸爸妈妈，你怎么介绍呢?(按一定顺序)

6. 谁来尝试把小白兔介绍给妈妈。

7. 假如，你就是这只小白兔，你会怎么介绍自己呢?(我有一双红宝石的眼睛、两只天线般灵敏的耳朵，还有有力的四肢)

8. 小白兔很想它的妈妈，你们说怎么办?(出示：兔妈妈)

9. 想像：兔妈妈见到了小白兔，会说些什么?(你怎么跑那么远的路，想死妈妈了)。

10. 兔妈妈从大老远的地方赶来，一定饿了吧，谁来喂它们?

11. 播放录像(小白兔吃胡萝卜)，在下面先说说看，小白兔是怎么吃胡萝卜的?

12. 演一演：你就是一只小兔子。(一同学有些腼腆，老师说“这是一只斯文的兔子”，再提一同学表演，果然放开多了。)

13. 再对小兔子说说。(感谢它的话)

三、写作。

1. 你想写什么?(小老鼠、小鹦鹉、小猪、小白兔、小乌龟)

2. 要求：如果你就是这个动物，会取一个什么名字，把自己也放进去?(我是――)

3. 写作(播放轻音乐)。

篇四：二年级写小白兔的作文

二年级写小白兔的作文

可爱的小白兔

这真是一只人见人爱的小白兔啊！

它浑身雪白，头上长着一对又长又细的耳朵。脸上嵌着一双又大又红的眼睛，好象两颗闪闪发光的红宝石一样，真好看啊！小白兔眼睛的下面有一张三瓣嘴，脸的两侧有一些又细又长的胡须。它的身体后面还有一条又短又小的尾巴，好象一个毛绒绒的小圆球，真好玩。 小白兔在窝里津津有味地吃着胡萝卜，三瓣嘴一动一动地，真有趣！小白兔吃完胡萝卜之后，高兴地跳了起来，好象在说：谢谢你，我的小主人，是你给我准备的鲜嫩可口的美味午餐。看着这只可爱的小白兔，真是讨人喜欢啊！

可爱的小白兔

小白兔是我喜欢的小动物。

小白兔的全身雪白雪白的又漂亮又干净。趴在地上像一团白棉花，跑起来像一个白雪球向前滚。

小白兔的耳朵长长的，粉嫩粉嫩的。眼睛像两颗红宝石在闪闪发光。小小的鼻子总是一扇一扇的。最好笑的是它的嘴巴，上唇豁了一个口，我们叫它三瓣嘴，永远合不拢。露出了洁白如玉的牙齿。它的前腿短，后腿长，跑得飞快。尾巴短短的，像一个毛茸茸的绒球，可爱极了。 小白兔最爱吃白菜、萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出"啧、啧、啧"的叫声，仿佛在对我说："谢谢你，这嫩草可真香呀!"吃完青草，它们就美滋滋地躺下，安详

地闭上眼睛。

我爱你——小白兔，你是那样天真可爱！你给我的童年带来了无尽的快乐和遐想！

可爱的小白兔

我家有只小白兔，它很可爱。

它有一身白绒绒的羽毛，长长的耳朵，一双红彤彤的眼睛，灵敏的鼻子，小小的嘴巴，身子圆圆的，胖胖的，有一条短短的尾巴。小白兔的样子真可爱！ 它吃东西的时候很可爱。每当我喂它吃东西的时候，它就会用身子来蹭着我，好象在说：“我的食物来了，我的食物来了。”当它吃胡萝卜的时候，就会用双手捧着，放进嘴里一嚼一嚼的吃，就象在品尝美味的食物，那咯吱咯吱的声音，好象在说：‘好吃，好吃，真好吃！’

小白兔最爱吃白菜、萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出"啧、啧、啧"的叫声，仿佛在对我说："谢谢你，这嫩草可真香呀!"吃完青草，它们就美滋滋地躺下，安详地闭上眼睛。

小白兔真可爱，它给我带来许多快乐，我爱我家的小白兔！

篇五：不想吃萝卜的小白兔 三篇_童话作文

不想吃萝卜的小白兔 三篇_童话作文

不再挑食

小兔奔奔非常挑食，妈妈劝他没用，老师同学劝他也没用。眼看着奔奔的体质直线下降，妈妈又是生气，又是心疼，不知道该拿他怎么办。

中午，桌上摆着白萝卜，他只看不吃。妈妈先跟他说：“今天你必须把它吃了。”奔奔不吃。妈妈见硬的不行，只好来软的了：“我的小祖宗，妈妈求你了，你就吃点吧。”奔奔还是不吃。妈妈很失望。

有一天，奔奔从学校回来，感到全身无力。妈妈摸摸他的额头，滚烫滚烫的，便赶紧把他去医院。医生给他仔细检查了一下说：“你们家小家伙肯定很挑食吧？他是营养不良，抵抗力下降， 所以发烧了。这样吧，先输两天水吧。”可怜的奔奔只好在医院里挂上了水。护士阿姨给他戳针的时候，他疼得眼泪在眼眶里直打转，心里暗暗发誓：以后再也不挑食了！

经过两天治疗，奔奔身体恢复健康了。从此，他也不再挑食了，成了一个吃饭非常好的兔宝宝。于是，他的体质越来越好，妈妈再也不犯愁啦！

不想吃萝卜的小白兔

小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳真可爱。”多么好听的一首白兔歌。可是，我今天为大家讲个故事，它的名字叫——不想吃萝卜的小白兔。 话说有一只小白兔，长得白白嫩嫩，水灵灵的眼睛。从兔妈妈肚里生出来，兔妈妈真是高兴极了。可是过了一段时间，兔妈妈发现它有一个坏毛病，就是挑食。一会儿这个不想说，一会儿又是哪个不要说，弄得兔妈妈真是没办法。小白兔也渐渐瘦了下去。

这一天，兔妈妈要出去办事。给小白兔准备了一个红萝卜，放在盘子里做它的午餐。

到了午饭时间，小白兔在外面玩得肚子饿了，就回来了。看见桌子上放着妈妈为它准备的午餐，嘴里情不自禁地说：“该死的妈妈，怎么用这个做午餐呢？”原来小白兔对红萝卜是不喜欢吃的。可是肚子饿了，该怎么办呢？

它搬了椅子坐了下来，小手托着下巴，两只水灵灵的眼睛望着桌子上的红萝卜，可就是不动手。肚子已经呱呱直叫，真是急死人。如果想吃，可这个萝卜又是不喜欢吃的。如果不吃，可肚子不饶人，妈妈又不在家，如果在家就好了。 在这个时候，小白兔有点醒悟了，都怪平时挑食的原因，今天，我一定要把它吃掉。

讲到这里，大家该明白了吧。我希望大家一定要养成多吃杂食，不要有挑食的坏习惯。

挑食的小白兔

小兔奇奇长得非常可爱，又大又圆的眼睛、雪白的皮毛??可奇奇就是有个坏习惯：挑食。因为挑食，奇奇被好伙伴们起了一个外号“挑食兔”。

一天，兔妈妈兴致勃勃地回家，喘着粗气，和蔼可亲地对奇奇说：“宝贝儿，妈妈今天拔到了一个又大又红的大萝卜，你快把它吃了吧！可有营养呢！”兔妈妈刚说完，就急匆匆地出门了。小兔放下了水果刀，耷拉着耳朵，托着下巴，愁眉苦脸地盯着大萝卜，心想：这可是妈妈辛辛苦苦拔出来的，可我不想吃，这该怎么办才好呢？突然，小山羊绵绵来了，来找小兔玩，小兔开心地答应了。可是小兔又提出要求要绵绵帮小兔把大萝卜给吃了，绵绵爽快地说：“好呀，吃萝卜有什么难呀！”不到几分钟，绵绵就吃完了萝卜。小兔和绵绵就出去玩了，他们玩捉迷藏，可是，小兔玩着玩着眼前的东西都在转动了，不一会儿就晕过去了，绵绵便立刻把小兔送进了医院，兔妈妈也不约而同地赶到了医院。熊猫医生说，是小兔挑食营养不足而引起的！小兔听了脸一下子就红了，连忙点了点头，回到了家里。

从此以后，小兔便天天吃好饭，再也不挑食了，没多长时间就长得壮壮的，小兔和小伙伴们又在森林里玩游戏了，森林里回

荡着它们的欢声笑语！

体裁作文