男女生打赌女生输了
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/25 17:21:46 体裁作文
篇一:期中测试定稿
八年级思想品德上册期中测试
一、基础过关
1.“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”唐朝孟郊的这首诗说明了( )。
A.不孝敬父母是违法的
B.对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报
C.父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱
D.孝敬父母是中华民族的传统美德
2.家对我们的意义有( )。
①是我们情感的栖息地 ②是我们的物质生活后盾、安全健康保障 ③是我们的娱乐天地、天然学校 ④是我们今后发展的大本营
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
3.在家庭交往中,如果父母错了,此时子女应采取的正确态度是( )。
A.要计较父母的得失 B.与父母争个是非曲直
C.通过恰当的途径和方式为父母指出来 D.不理会父母的错误,必要时还要掩饰
4.父母与我们之间容易产生矛盾和代沟,因此需要双方的沟通。下列理解正确的是( )。
A.沟通是父母的事 B.沟通主要是子女的事
C.不能夸大沟通的作用 D.沟通是双方的事
5.“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”,这两句话说明( )。
A.友情使孤独者得到幸福
B.生活需要友情
C.友情使沙漠变绿洲
D.友情使社会变得繁华
6.“近朱者赤,近墨者黑。”这句古语给我们的启示是( )。
A.不同的颜色之间能相互污染 B.交友是需要有一定原则的
C.我们应多交朋友,广交朋友 D.我们应少交朋友
7.古人说:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如
入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”这告诉我们要( )。
①善交益友 ②不交损友 ③乐交诤友 ④ 慎交朋友
A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④
8.当朋友与别人打架的时候,我们应当( )。
A.不顾一切的帮他打人 B.为了朋友只能做些违心的事
C.不能以牺牲原则为代价维持友谊 D.朋友叫我做什么,我就做什么
9.黄健总觉得自己在班里各方面都比别人强,他只看到别人的缺点,发现不了别人的长处,所以习惯于对别人发号施令。黄健在寻求友谊时出现的问题是( )。
A.圈子太小难以建立广泛的友谊 B.讲哥们儿义气
C.以自我为中心,不尊重他人 D.只和少数人打交道
10.下列对异性同学交往认识错误的( )。
A.异性同学间不会有正常的交往 B.异性同学间交往,可以完善自己的个性
C.异性同学间的交往,可以锻炼交往能力D.异性同学间交往可以增进自己的性别意
11.在与异性相处时,我们要学会保护自己,下列对自己最好的保护来自( )。
A.社会法律、道德 B.学校纪律和守则
C.良好的社会习俗 D.自我保护意识和方法及自律
12.男女生正常交往有利于( )。
①班集体的团结 ②消除两性之间的神秘感,培养健康心理 ③发挥性别优势,使个性充分发挥 ④青少年身心健康发展
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④
13.新学期开始,在分配一些劳动任务时,老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生,而让男生搬桌椅、搬运新书。老师之所以这样分配是因为( )。
A.女同学力气小,只能分配一些轻活
B.男同学不怕苦,有的是力气
C.老师的思想观念比较陈旧,对待男女同学不平等
D.男、女同学有各自的生理、心理特点,有各自的优势和不足
14.八年级学生小刚的数学成绩很好,老师也很喜欢他。可是,在一场误会中老师错怪了他,让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪,于是小刚对同学说:“没老师的指导,我照样能学好,我才不稀罕听他讲课呢!”小刚的这种想法( )。
A.是一种自尊自信的表现
B.意味着我们已经能够告别对老师的依赖,走向自主求学的道路了
C.没有认识到师生关系的重要性,师生关系对我们学习起着决定作用
D.缺乏与老师沟通的能力,将不利于提高自己的学习质量和身心健康
15.化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有( )。
①角色互换 ②正确对待老师的表扬和批评 ③ 礼貌待师 ④原谅老师的错误
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
16.下列对师生交往和师生关系认识正确的是( )。
A.师生交往只有在校园里才会有
B.喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师
C.师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展
D.只尊敬教我们的老师,其他老师靠边心发展
17.世界各国之间一国不同地区之间,有些习俗不大相同,甚至截然相反,如伸小指,在我国表示微不足道,拙劣;日本是表示女人、女孩子;在印度、缅甸则表示想去厕所;美国、尼日利亚等国用这个手势打赌;泰国用来表示友好。这说明( )。
A.文化的多样性和丰富性,通过各具特色的文化习俗表现出来
B.世界各国没有相同的文化习俗
C.我们必须了解世界各国不同的文化习俗,并取其精华
D.文化习俗的不同也体现了各国文化有其优劣之分
18.多元的世界文化,开阔了我们的视野,丰富了我们的生活。但在走向世界的同时,我们( )。
①千万不能迷失自己,要弘扬中华民族精神;②不能失去自身的独特性,要批判的继承;③不能照搬照抄;④要珍爱自己的精神家园,更加热爱本民族的文化。
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
19.提到豫剧,人们会想到常香玉老人。她的女儿为了能使豫剧发扬光大,放弃了国外优厚的生活条件,回到祖国向母亲学习。这一事例的启示是( )。
A.常香玉的女儿有得天独厚的学习豫剧的条件
B.保护本民族的文化,是我们义不容辞的责任
C.要想有所为,必须学唱豫剧
D.只要想学豫剧,并拜名角为师,就一定能学好
20.2006年,俄罗斯文化年活动在中国举行。2007年,中国文化年在俄罗斯举办。中俄两国互办文化年的活动( )。
A.有利于我们吸收西方的一切文明成果 B.有利于促进世界不同文化之间的沟通
C.有利于我们成为世界强国 D.有利于世界承认中国是文明古国
二、综合训练
1.简述子女应该如何孝敬父母长辈?
2.朋友就要坦诚相待,不应该讲究什么原则。请对这一观点加以辨析。
三、拓展应用
1.十年前,潇潇的妈妈在生下潇潇后瘫痪在床,医生诊断为类风湿肌无力。 5岁的一天晚上,爸爸回家迟了,妈妈坐在椅子上疼得直叫。潇潇用手一摸,发现妈妈的脚冰凉,赶紧学着爸爸的样子调了一盆洗脚水,一个脚趾一个脚趾帮妈妈边洗边揉捏。从此以后,潇潇天天帮妈妈洗脚,一直坚持到现在。
(1)潇潇的事迹体现了中华民族的哪一传统美德?含义是什么?
(2)你打算如何以实际行动继承和发扬这种传统美德?
2.情境一:八年级2班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”“那帮女生”来称呼对方。 情境二:公共汽车上,小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让,男青年得得寸进尺,又向她们挤过来。她们对视了一下,同声呵斥道:“请你放尊重点!”男青年再也不敢对她俩无礼了。
(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:男女生打赌女生输了)(1)情境一中的交往有什么不妥之处?你认为男女生应当如何正常交往?
(2)情境二中在与异性的交往中,我们应该如何保护自己?
3.教育是人与人之间心灵的沟通,是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
(1)新型的师生关系是什么?
(2)良好的师生关系对我们健康成长有什么意义?
(3)你认为师生交往的艺术有哪些?
(4)请你写出一句赞美老师的话。
4.最近,小刚班上来了一个英国的小男孩戴维,很快小刚就和他交上朋友。戴维对中国文化很感兴趣,不断向小刚学习中国文化知识,并且把英国文化介绍给小刚。虽然他们的交往有时会出现矛盾,但他们过得还是比较开心。结合材料运用所学知识,回答:
(1)假如你是小刚,你会介绍中华民族的哪些传统文化?
篇二:第六章概率初步检测题
第六章概率初步检测题
班级 成绩 一、选择题(每3分,共30分)
1、如图所示的圆盘中三个扇形大小相同,则指针落 在黄区域的概率是( )
1111A、 B、 C、 D、
2346
2、某电视综艺节目接到热线电话3000个。现要从中抽取“幸运观众”10名, 张华同学打通了一次热线电话,那么他成为“幸运观众”的概率为( )
A、 B、 C、 D、0 3、下列各事件中,发生概率为0的是( )
A、掷一枚骰子,出现6点朝上 B、太阳从东方升起 C、若干年后,地球会发生大爆炸
D、全学校共有1500人,从中任意抽出两人,他们的生日完全不同 4、转动下列各转盘,指针指向红色区域的概率最大的是( )
D
C
A B
5、小明和三名女生、四名男生一起玩丢手帕游戏,小明随意将手帕丢在一名同 学的后面,那么这名同学是女生的概率为( )
33
A、0 B、 C、 D
、无法确定
876、一箱灯泡有24个,合格率为80%,从中任意拿一个是次品的概率为( )
120A、 B、80% C、 D、1
524
7、黑暗中小明从他的一大串钥匙中,随便选择一把,用它开门,下列叙述正确的是( )
A.能开门的可能性大于不能开门的可能性 B.不能开门的可能性大于能开门的可能性 C.能开门的可能性与不能开门的可能性相等 D.无法确定
8
、一个口袋内装有大小和形状相同的一个白球和两个红球,“从中任取一球,得到白球”这个事件是( )
A.必然事件 B.不能确定事件 C.不可能事件 D.不能确定
9、将一个各面涂有颜色的正方体,分割成同样大小的27个小正方体,从这些正方体中任取一个,恰有3个面涂有颜色的概率是 ( )
191228A. B. C. D. 2727327
10、 在10000张奖券中,有200张中奖,如果购买1张奖券中奖的概率是 ( )
A.0.2 B.0.02 C.0.002 D.0.0002 二、填空题(每4分,共32分)
11、游戏的公平性是指双方获胜的概率 。
12、一般地,就事件发生的可能性而言,可将事件分为 、 和 。
13、有一组卡片,制作的颜色,大小相同,分别标有0~10这11个数字,现在将它们背面向上任意颠倒次序,然后放好后任取一组,则: (1)P(抽到两位数)= ; (2)P(抽到一位数)= ;
(3)P(抽到的数是2的倍数)= ; (4)P(抽到的数大于10)= ;
14、学校升旗要求学生穿校服,但有一些粗心大意的学生忘记了,若500名学生
中没有穿校服的学生为25名,则任意叫出一名学生,没穿校服的概率 为 ;穿校服的概率为 。
15、轰炸机练习空中投靶,靶子是在空地上的一个巨型正方形铁板,板上画有 大小相同的36个小正方形,其中6个红色,30个黑色,那么投中红色小正方形 的概率为 。
16、一副没有大小王的扑克,共52张,抽出一张是红桃的概率为 。 17、一只口袋中有4只红球和5个白球,从袋中任摸出一个球,则 P(抽到红球) P(抽到白球)(填“>”或“<”)。
18、小明和爸爸进行射击比赛,他们每人都射击10次。小明击中靶心的概率为 0.6,则他击不中靶心的次数为 ;爸爸击中靶心8次,则他击不中 靶心的概率为 。 三、解答题
19、用自己的语言解释下列问题:(8分)
1
(1)一种彩票的中奖率为,你买1000张,一定中奖吗?
1000(2)一种彩票的中奖率为五百万分之一,你买一张一定不能中奖吗?
20、(8分)子,他们在这一角的每块方砖上都放有相同的食物,则鸽子落在中间一层的概率是多少呢?
21、(12分)请将下列事件发生的可能性标在图中的大致位置上。 (1)掷两枚骰子,点数之和不超过12。 (2)哈尔滨寒冬气温超过38℃。
(3)5个人分成三组,一定有一个人单独是一组。 (4)掷一枚均匀的硬币,正面朝上。
(5)你买了一张体育彩票,恰巧中了特等奖。
(6)从一副扑克牌中(去掉大、小王),抽出一张牌,比“J”小。
22、(8分)如图是芳芳设计的自由转动的转盘,上面写有10个有理数。想想看,转得下列各数的概率是多少? (1)转得正数; (2)转得正整数;
(3)转得绝对值小于6的数; (4)转得绝对值大于等于8的数。
不可能事件
必然事件
1
23、(6分)从男女学生共36人的班级中,选一名班长,任何人都有同样的当选
2
机会,如果选得男生的概率为,求男女生数各多少?
3
24、(6分)甲、乙两人打赌,甲说,往图中的区域掷石子,它一定会落在阴影部
分上,乙说决不会落在阴影部分上,你认为谁获胜的概率较大?通过计算说明.
25、(10分)两人去某风景区游玩,每天某一时段开往该风景区有三辆汽车,票价相同,但是他
们不知道这些车的舒适程度,也不知道汽车开过来的顺序,两人采用了不同的乘车方案:
甲无论如何总是上开来的第一辆车,而乙则是先观察后上车,当第一辆车开来时,他不上车,而是仔细观察车的舒适状况,如果第二辆车的舒适程度比第一辆好,他就上第二辆车;如果第二辆车的舒适程度不比第一辆好,他就上第三辆车。如果把这三辆车的舒适程度分为上、中、下三等。请尝试着解决下面的问题: (1) 三辆车按出现的先后顺序共有哪几种不同的可能? (2) 你认为甲、乙采用的方案,哪一种方案使自己乘坐上等车的可能性大?为什么?
篇三:人教版八年级上册思想品德期中试卷及答案
2015年下期八年级上册思想品德期中测试题
一、单项选择题(每题2分,共40分,注:答案填写在后面表格内)
1.“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”唐朝孟郊的这首诗说明了( )
A.不孝敬父母是违法的 B.对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报
C.父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱 D.孝敬父母是中华民族的传统美德
2.家对我们的意义有( )
①是我们情感的栖息地 ②是我们的物质生活后盾、安全健康保障 ③是我们的娱乐天地、天然学校 ④是我们今后发展的大本营 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
3.在家庭交往中,如果父母错了,此时子女应采取的正确态度是( )
A.要计较父母的得失 B.与父母争个是非曲直
C.通过恰当的途径和方式为父母指出来 D.不理会父母的错误,必要时还要掩饰
4.父母与我们之间容易产生矛盾和代沟,因此需要双方的沟通。下列理解正确的是( )
A.沟通是父母的事 B.沟通主要是子女的事
C.不能夸大沟通的作用 D.沟通是双方的事
5.“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”,这两句话说明( )
A.友情使孤独者得到幸福 B.生活需要友情C.友情使沙漠变绿洲 D.友情使社会变得繁华
6.“近朱者赤,近墨者黑。”这句古语给我们的启示是( )
A.不同的颜色之间能相互污染 B.交友是需要有一定原则的
C.我们应多交朋友,广交朋友 D.我们应少交朋友
7.古人说:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”这告诉我们要( )
①善交益友 ②不交损友 ③乐交诤友 ④ 慎交朋友
A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④
8.当朋友与别人打架的时候,我们应当( )
A.不顾一切的帮他打人 B.为了朋友只能做些违心的事
C.不能以牺牲原则为代价维持友谊 D.朋友叫我做什么,我就做什么
9.黄健总觉得自己在班里各方面都比别人强,他只看到别人的缺点,发现不了别人的长处,所以习惯于对别人发号施令。黄健在寻求友谊时出现的问题是( )
A.圈子太小难以建立广泛的友谊 B.讲哥们儿义气
C.以自我为中心,不尊重他人 D.只和少数人打交道
10.下列对异性同学交往认识错误的( )
A.异性同学间不会有正常的交往 B.异性同学间交往,可以完善自己的个性
C.异性同学间的交往,可以锻炼交往能力 D.异性同学间交往可以增进自己的性别意
11.在与异性相处时,我们要学会保护自己,下列对自己最好的保护来自( )
A.社会法律、道德 B.学校纪律和守则
C.良好的社会习俗 D.自我保护意识和方法及自律
12.男女生正常交往有利于( )
①班集体的团结 ②消除两性之间的神秘感,培养健康心理
③发挥性别优势,使个性充分发挥 ④青少年身心健康发展
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④
1
13.新学期开始,在分配一些劳动任务时,老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生,而让男生搬桌椅、搬运新书。老师之所以这样分配是因为( )
A.女同学力气小,只能分配一些轻活 B.男同学不怕苦,有的是力气
C.老师的思想观念比较陈旧,对待男女同学不平等
D.男、女同学有各自的生理、心理特点,有各自的优势和不足
14.八年级学生小刚的数学成绩很好,老师也很喜欢他。可是,在一场误会中老师错怪了他,让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪,于是小刚对同学说:“没老师的指导,我照样能学好,我才不稀罕听他讲课呢!”小刚的这种想法( )
A.是一种自尊自信的表现
B.意味着我们已经能够告别对老师的依赖,走向自主求学的道路了
C.没有认识到师生关系的重要性,师生关系对我们学习起着决定作用
D.缺乏与老师沟通的能力,将不利于提高自己的学习质量和身心健康
15.化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有( )
①角色互换 ②正确对待老师的表扬和批评 ③ 礼貌待师 ④原谅老师的错误
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
16.下列对师生交往和师生关系认识正确的是( )
A.师生交往只有在校园里才会有
B.喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师
C.师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展
D.只尊敬教我们的老师,其他老师靠边心发展
17.世界各国之间一国不同地区之间,有些习俗不大相同,甚至截然相反,如伸小指,在我国表示微不足道,拙劣;日本是表示女人、女孩子;在印度、缅甸则表示想去厕所;美国、尼日利亚等国用这个手势打赌;泰国用来表示友好。这说明( )
A.文化的多样性和丰富性,通过各具特色的文化习俗表现出来
B.世界各国没有相同的文化习俗
C.我们必须了解世界各国不同的文化习俗,并取其精华
D.文化习俗的不同也体现了各国文化有其优劣之分
18.多元的世界文化,开阔了我们的视野,丰富了我们的生活。但在走向世界的同时,我们( ) ①千万不能迷失自己,要弘扬中华民族精神;②不能失去自身的独特性,要批判的继承; ③不能照搬照抄;④要珍爱自己的精神家园,更加热爱本民族的文化。
A.①②③ B、①③④ C、①②③④ D、②③④
19.提到豫剧,人们会想到常香玉老人。她的女儿为了能使豫剧发扬光大,放弃了国外优厚的生活条件,回到祖国向母亲学习。这一事例的启示是( )
A.常香玉的女儿有得天独厚的学习豫剧的条件
B.保护本民族的文化,是我们义不容辞的责任
C.要想有所为,必须学唱豫剧
D.只要想学豫剧,并拜名角为师,就一定能学好
20.2006年,俄罗斯文化年活动在中国举行。2007年,中国文化年在俄罗斯举办。中俄两国互办文化年的活动( )
A.有利于我们吸收西方的一切文明成果 B.有利于促进世界不同文化之间的沟通
C.有利于我们成为世界强国 D.有利于世界承认中国是文明古国
2
21.十年前,潇潇的妈妈在生下潇潇后瘫痪在床,医生诊断为类风湿肌无力。 5岁的一天晚上,爸爸回家迟了,妈妈坐在椅子上疼得直叫。潇潇用手一摸,发现妈妈的脚冰凉,赶紧学着爸爸的样子调了一盆洗脚水,一个脚趾一个脚趾帮妈妈边洗边揉捏。从此以后,潇潇天天帮妈妈洗脚,一直坚持到现在。
(1)潇潇的事迹体现了中华民族的哪一传统美德?(2分)
(2)你打算如何以实际行动继承和发扬这种传统美德?(4分)
22.情境一:八年级2班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”“那帮女生”来称呼对方。
情境二:公共汽车上,小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让,男青年得得寸进尺,又向她们挤过来。她们对视了一下,同声呵斥道:“请你放尊重点!”男青年再也不敢对她俩无礼了。
(1)你认为男女生应当如何正常交往?(6分)
(2)情境二中在与异性的交往中,我们应该如何保护自己?(6分)
3
23.教育是人与人之间心灵的沟通,是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
(1)新型的师生关系是怎样的?(6分)
(2)你认为师生交往的艺术有哪些?(6分)
(3)请你写出一句赞美老师的话。(2分)
24.最近,小刚班上来了一个英国的小男孩戴维,很快小刚就和他交上朋友。戴维对中国文化很感兴趣,不断向小刚学习中国文化知识,并且把英国文化介绍给小刚。虽然他们的交往有时会出现矛盾,但他们过得还是比较开心。结合材料运用所学知识,回答:
(1)假如你是小刚,你会介绍中华民族的哪些传统文化?(2分)
(2)他们的交往产生矛盾的根本原因是什么?他们应当如何正确对待这些矛盾呢?(3分)
(3)我们青少年应当如何做好中外文化交流的使者?(3分)
25、辨析题(10分):甲:家不是说理的地方,与父母发生冲突时,没有必要与父母交流。
乙:家是爱的港湾,作为子女要多与父母沟通。
你赞成谁的观点,请写出理由和建议。
4
(恭喜你已经完成了试卷,认真地回头检查一下,也许新收获会在你细心的复查之中.)
参考答案
一、1.C 2.D 3.C 4.D 5.B 6.B 7.D 8.C 9.C 10.A 11.D 12.B
13.D 14.D 15.C 16.C 17.A 18.C 19.B 20.B
二、21.(1)孝敬父母 孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是尊敬和爱戴父母。(3分)
(2)孝敬父母,要从小事做起,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做。孝敬父母表现在心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习,积极上进,让父母高兴(5分)
22. (1)八年级2班的男女生作法也是不可取的。男女生应互相尊重,热情友好,正常交往,不能人为地在男女生之间划出“界限”;男女生交往要注意分寸,注意交往的方式、场合。A、既需要互相尊重,又要自重自爱;B、既要开放自己,又要掌握分寸;C、既要主动热情,又要注意交往的时间的频率;D、坦然大方地与异性同学交往(5分)
(2)社会的良好习俗,健康的文化环境给我们提供了外界的保护。学会运用法律、道德、学校的规章制度保护自己,增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及我们的自律,是对自己最好的保护。(3分)
23. (1)建立在民主平等的基础上,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。 老师是我们学习的合作者,引导者和参与者,是我们的朋友;王老师(3分)
(2)师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心健康,良好的师生关系能使我们健康地学习,更快地成长,让我们学会做人做事,受益终身。(2分)
(3)①从老师的角度看问题;②正确对待老师的表扬和批评(表扬时要再接再厉;批评时有则改之,无则加勉);③原谅老师的错误;④礼貌待师;注意场合;忽失分寸。(4分)
(4)略
24. (1)书法、诗词、京剧等。结合自己的实际,答案可以多样。(2分)
(2)他们产生分歧的根本原因是文化差异;①不同的国家和民族都有自己不同的文化,任何民族文化的精华,都是全世界的,都属于人类共同的文明成果②既尊重自己民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值,主张平等交流,互相学习,共同繁荣。③采取客观、宽容、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异;(3分)
(3)丰富多彩。①世界上有多少个国家和民族,就有多少独特的文化习俗。文化的多样性和丰富性,往往通过各具特色的文化习俗表现出来;②不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物;③任何民族的优秀文化都是世界的,多元文化呈现出和谐发展的局面。(4分)
(4)①以开放的胸怀尊重不同的文化,尊重行为方式上的差异;②以开放的心态,虚心学习其他文化的优点和长处;③积极宣传和弘扬民族优秀的传统文化;④探索有效的沟通技巧;⑤交往时不卑不亢,以礼相待,热情友好,态度亲和,举止端庄。(3分)
5
篇四:八年级政治课时作业
第三课《同侪携手共进》
第一课时:同学·朋友
自主探究:
1.为什么积极交往,开放自我才会有良好的人际关系?
2.人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质有哪些特征?
3.为什么人生的道路需要友谊?(友谊的作用)
4.把握交友原则,与友同行
应用训练:
1.下列关于闭锁心理危害的表述,分析有误的是( )
A.有利于建立良好的人际关系 B.不能获得同学的理解
C.感受不到人际交往中的温暖 D.会锁紧我们通向友谊的大门
2.下列不属于热情开朗性格的表现是 ( )
A.尊重他人、助人为乐 B.经常保持豁达、愉快的心情
C.对社会漠不关心,待人虚情假意 D.关心同学、班级,乐观向上
3.我们赞美友谊、珍视友谊,为的是 ( )
A.在新的环境中凌驾于别人之上 B.和谐相处,共同进步,各尽所能,奉献集体
C.让别人来为自己服务 D.在自己最痛苦、最无助的时候,让别人来帮助自己
4.放学后,你的同学邀请你去电子游戏厅,并说明由他请客,你应该( )
A.不去白不去,反正他请客 B.别驳同学面子,去看看再说
C.这次他请,下次你请 D.坚决不去,并说服朋友,去打篮球
5.“近朱者赤,近墨者黑”,说明我们在交友时 ( )
A不管什么人,都结交 B凡是帮助我的人就可以交
C要慎交朋友,乐交好友 D不与批评我的人结交
6、“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这句话说明( )
A封闭自己,只会使我们陷入孤立,生活需要友情
B友情能使沙漠变成绿洲
C友情能使人生更加精彩,不管什么朋友,越多越好
D人世间最亲密的人是亲朋好友
7、一位著名的英国作家作过这么一个比喻:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么,每个人只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有两种思想。”这说明( )
A.友谊是分享朋友的欢乐和幸福 B.友谊有助于我们交往,大家不分你我
C.友谊能使我们的思想进步得更快 D.友谊能使集体更有力量
8、开发自我,敞开心扉,会使我们( )
①接触更多的人 ②分享更多的经验和快乐 ③被更多的人接纳 ④性格更开朗,人生更精彩
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
第二课时:男生·女生
自主探究:
1. 的交往是学校生活的重要内容,让中学生获得更丰富的友谊 。
2.男女生之间正常交往,既需要 ,又要 ;既要 ,又
要 ;即要 ,又要注意交往的 、 、 和 。
3、男女之间的情感,需要 。
4、在与异性相处时,我们要学会 。增强 意识,掌握 的方法,加强 是对自己的最好的保护。
互动解释:
1、阅读课本37页关于男性、女性的相关链接,小组探究交流:
男女同学正常交往的意义是什么?
2、男女同学如何进行正常健康的交往?
3、怎样正确认识异性同学之间的情感、交往、与友谊?
4、如何正确处理男女生之间的情感?
5、在异性交往中怎样自我保护?
训练应用:
1.我们班的女生很努力地学习数学,但每次考试都输给男生,相反,在英语考试中,女生却能轻松得胜。这说明 ( ) 。
A 、女生不能学好数学 B、男生女生各有优势,应互相学习
C、 努力学习是没用的 D、男生不能学好英语
2.下面哪一项是不尊重对方的表现( )。
A、尊重对方的意愿 B、不打扰别人学习 C、叫别人的绰号 D、爱护女生,不骂女生
3.进入青春期,两性分化明显了,男生更男性化,女生也更像女生了,由此对异性之间有了更多的兴趣。你认为男女生应( )。
A、断绝交往,避免恋爱 B、自然快乐地交往,建立纯洁友谊
C、淡泊交往,保持距离 D、亲密交往,以消除对异性的神秘感
4、下列对异性同学交往认识错误的是( )
A异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊 B异性同学间的交往,可以完善自己的个性 C异性同学间的交往,可以锻炼交往能力 D异性同学间的交往,可以增进自己的性别意识
5.以恰当的方式表达男女同学的友情,应该做到( )
A男女有别,授受不亲,不应交往 B只同个别异性交往
C自然、大方地进行男女同学交往 D男女同学交往应秘密些,不要太公开
6.与异性交往相处时,我们要学会保护自己,而对自己最好的保护来自( )
A社会法律、道德 B学习纪律、规则
C良好的这会习惯 D自我保护意识、方法以及我们的自律
第二单元·第四课《老师伴我成长》
第一课时:我知我师 我爱我师
自主探究
1、 建立良好的师生关系的重要性:师生交往是学校生活的__________,师生关系不仅
________________,而且__________________。在与老师的交往中,__________,是我们应该有的道德品质;_____________,是我们要学习的一项重要能力。(第___页,第___段)
2、 老师工作有何特点?①老师是______________________;②老师教给我们___________、让人产生__________;③老师的巨大力量在于_________。老师在我们的成长过程中________________。
3、 我们爱老师,是因为老师____________________。老师既是_________,也是______________。_______、_______、_______、_______,建立_________、___________的师生关系,我们就能与老师_________、________,就能快乐地_____,更快地_____。
互动解释
1.师生交往有什么重要性?
2.老师的工作特点有哪些?
3.我们为什么要爱我们的老师?
训练应用
1.对待老师,中华民族的传统美德是( )
A尊老爱幼 B尊师重教 C父子关系 D朋友关系
2.以下同学的做法属于尊重老师的表现( )
A.王丹同学写日记从来都是敷衍了事,对老师的评语看也不看
B.刘庆的数学老师是刚毕业的大学生,讲课没经验,枯燥难堪,因此一上数学课,刘庆就睡觉或看课外书 C.肖力上课不听讲、与同学说话,老师批评他,他还非常不满
D.每次向老师请教问题,小名都会说声“谢谢”
3.对教师工作的认识,正确的有( )
①是清闲的,因为他们有两个假期 ②是繁忙的,为了学生的进步诲人不倦 ③是充满闲情逸致的,因为他们有时间读书看报 ④是辛苦的,是因为他们的工作无法用“八小时”来衡量
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
4.老师被誉为“人类灵魂的工程师”。下列关于老师工作特点的说法,正确的是( )
①老师是人类文明的传播者 ②老师的巨大力量在于作出榜样 ③老师可以给我们物质财富 ④老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5.国家主席胡锦涛说:“振兴民族的希望在于教育,振兴教育的希望在于教师。”这是因为( )
A.教师具有较高的科学文化知识 B.我国的教育相对还是比较落后的
C.尊师重教是中华民族的传统美德
D.教师是人类文明的传播者为人类文化的积累。传承级发扬发挥着特殊的、不可替代的作用
6.师生交往是学校生活的重要内容,师生关系影响( )
①我们的学习质量 ②我们的生活质量 ③我们的身心发展 ④我们各个方面能力的提高
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
第二课时:主动沟通 健康成长
自主探究
1、__________是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从___________开始。________产生理解,理解产生_________。
2、正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬是_______,是_______,是_______;老师的批评是_______,是_______,也是_______。被表扬时我们__________,被批评是我们____________。_______和_______都是人生的_______。表扬好比加油站,要__________;批评好比防疫站或急诊室,要做到__________、__________。
互动解释
1.师生之间如何进行有效的沟通?
2.如何正确的对待老师的表扬和批评?
3.师生交往有哪些基本的礼仪?
训练应用
1.在思想品德课上,张华在讲话,同桌李凯提醒他注意听讲,老师却误以为是李凯违反课堂纪律,对李凯进行了严厉批评。李凯觉得很委屈。这时,李凯的正确做法应该是( )
A.记在心中,以后上课故意与老师作对 B疏远老师,避免发生冲突
C选择恰当的时机,主动找老师解释清楚 D让张华去向老师说明情况
2. 以下同学的做法中,属于尊重老师的表现是( )
A.小名认为美术是副科,因此对美术老师不理不睬
B.王成觉得数学老师是刚毕业的新教师,上课时故意睡觉
C.张强总把老师的正确批评当耳边风,经常顶撞老师
D.小丽每次向老师请教问题后,都会说声“谢谢”
3.中学生小刚在学校统一考试中作弊,受到同学和老师严厉批评。对此,李刚应该( )
A.找机会报复老师和同学 B感谢同学和老师的真诚帮助
C刻苦学习,把恩怨藏在心里 D拒不承认,维护自己的人格尊严
4.我们与老师共同在学校生活,需要建立一种新型的民主平等的师生关系,在这种关系中,师生之间( ) ①人格平等 ②互相尊重 ③互相学习 ④教学相长
A.①③④ B. ①②④ C.①②③ D.①②③④
5.下列对师生交往和师生关系认识正确的是( )
A.师生交往和师生关系只在校园里才会存在
B.喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师
C.师生关系不仅影响我们的学习质量,而且还影响我们的身心发展
D.只需尊敬教我们的老师,对其他老师不用理睬
6.交往是一门艺术,主动与老师进行沟通的有效方法有( )
①从老师的角度看问题 ②正确对待老师的批评和表扬 ③老师错了,马上指出不能拖延 ④老师可畏,避而远之 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.以下四位同学的言谈,表现出文明礼貌,符合新型师生关系的是( )
A.老师,你肯定讲的不对,我敢打赌 B.老师,这个问题,我认为是不是应该这样
第三单元·第五课《多元文化“地球村”》
第一课时:世界文化之旅
自主探究:
1、 是一种文化习俗,文化的 和 ,往往通过各种特色的文化习俗表现出来。
2、不同国家和民族文化,有着各自的 和 。
3、 是一种文化。
4、 是当今世界经济发展的共同趋势。在这个过程中,各个国家和民族的文化,应 、 ,呈现出 的发展局面。
5、生活在不同文化背景中的人,会有 。
6、对待文化差异,有两种不同的态度:一种是 ,一种是 。
互动解释:
1.我们中华民族最隆重、热烈的节日有哪些?他们是怎么来的?
2.在这些节日中,有哪些传统食品?3.你知道其他国家的节日吗?说出来与同学们分享?
4.有人说全球化就是标准化,你同意这种说法吗?5.怎样正确对待文化差异?
训练应用:
1、世界各国各民族都欢庆新年,送别旧岁,但各自的风俗习惯不尽相同。如在英国,年终之夜人们举杯高唱《辞岁歌》。在日本,除夕的年夜里敲钟一百零八下,意在驱逐恶魔。除夕之夜,罗马尼亚人在广场上竖起高大的圣诞树,搭起舞台演出各种文艺节目,这些说明了
①由于各自风俗习惯不同,有的寓意深远,有的有趣热闹
②同样的节日,受到当地传统风俗的影响,呈现出本民族的特色
③文化的多样性和丰富性,正是通过各具特色的文化习俗表现出来
④英国人过年太枯燥,日本人最迷信,罗马尼亚人过年最丰富
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
2、萨姆在美国一家驻中东的广告公司工作,他正在把第一年的经历告诉朋友。
萨姆:我的第一项设计——一种甜饮料的广告做得棒极了,可是我却因此丢了饭碗。
朋友:你是怎么做的?
萨姆:为了消除语言障碍,我竖了三块板子加以说明:第一块板子上描写的是一个人站在沙漠中,大汗淋漓;中间的板子是他把我们的饮料一饮而尽;第三块板子是他神采奕奕,笑容可掬。
朋友:很好嘛!出了什么差错?
萨姆:可是我并不知道阿拉伯人是从右往左看的。
从萨姆的经历中我们可以看出这样的结论:( )
A、文化存在差异,语言存在差别 B、不同的国家有着各自的代表人物
C、萨姆把美国文化传播到中东 D、语言的障碍无法消除
3、一位外国朋友不知道中国人的“哪里!哪里!哪里!”是自谦词。一次,他参加一对年轻华侨的婚礼时,很礼貌地赞美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说了声:“哪里!哪里!”这位朋友却吓了一跳!想不到笼统的赞美,中国人不过瘾,还要举例说明,于是说:“头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都很漂亮!”结果引起了全场哄堂大笑。面对这种中西文化的差异,我们应有的态度是( )
A、既可以排斥西方文化,也可以将中西文化加以沟通
B、既尊重自己民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值
C、要走向世界,必须学习西方文化才能跟上时代的节拍
D、大力传承中华民族文化,对外国文化一笑了之
篇五:人教版八年级上册思想品德期中试卷及答案
A.异性同学间不会有正常的交往 B.异性同学间交往,可以完善自己的个性
C.异性同学间的交往,可以锻炼交往能力 D.异性同学间交往可以增进自己的性别意
11.在与异性相处时,我们要学会保护自己,下列对自己最好的保护来自( )
A.社会法律、道德 B.学校纪律和守则
C.良好的社会习俗 D.自我保护意识和方法及自律
12.男女生正常交往有利于( )
①班集体的团结 ②消除两性之间的神秘感,培养健康心理
③发挥性别优势,使个性充分发挥 ④青少年身心健康发展
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④
13.新学期开始,在分配一些劳动任务时,老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生,而让男生搬桌椅、搬运新书。老师之所以这样分配是因为( )
A.女同学力气小,只能分配一些轻活 B.男同学不怕苦,有的是力气
C.老师的思想观念比较陈旧,对待男女同学不平等
D.男、女同学有各自的生理、心理特点,有各自的优势和不足
14.八年级学生小刚的数学成绩很好,老师也很喜欢他。可是,在一场误会中老师错怪了他,让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪,于是小刚对同学说:“没老师的指导,我照样能学好,我才不稀罕听他讲课呢!”小刚的这种想法( )
A.是一种自尊自信的表现
B.意味着我们已经能够告别对老师的依赖,走向自主求学的道路了
C.没有认识到师生关系的重要性,师生关系对我们学习起着决定作用
D.缺乏与老师沟通的能力,将不利于提高自己的学习质量和身心健康
15.化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有( )
①角色互换 ②正确对待老师的表扬和批评 ③ 礼貌待师 ④原谅老师的错误
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
16.下列对师生交往和师生关系认识正确的是( )
A.师生交往只有在校园里才会有 B.喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师
C.师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展
D.只尊敬教我们的老师,其他老师靠边心发展
17.世界各国之间一国不同地区之间,有些习俗不大相同,甚至截然相反,如伸小指,在我国表示微不足道,拙劣;日本是表示女人、女孩子;在印度、缅甸则表示想去厕所;美国、尼日利亚等国用这个手势打赌;泰国用来表示友好。这说明( )
A.文化的多样性和丰富性,通过各具特色的文化习俗表现出来
B.世界各国没有相同的文化习俗
C.我们必须了解世界各国不同的文化习俗,并取其精华
D.文化习俗的不同也体现了各国文化有其优劣之分
18.多元的世界文化,开阔了我们的视野,丰富了我们的生活。但在走向世界的同时,我们( ) ①千万不能迷失自己,要弘扬中华民族精神;②不能失去自身的独特性,要批判的继承;③不能照搬照抄;④要珍爱自己的精神家园,更加热爱本民族的文化。
A.①②③ B、①③④ C、①②③④ D、②③④
19.提到豫剧,人们会想到常香玉老人。她的女儿为了能使豫剧发扬光大,放弃了国外优厚的生活条件,回到祖国向母亲学习。这一事例的启示是( )
A.常香玉的女儿有得天独厚的学习豫剧的条件
B.保护本民族的文化,是我们义不容辞的责任
C.要想有所为,必须学唱豫剧 D.只要想学豫剧,并拜名角为师,就一定能学好 20.2006年,俄罗斯文化年活动在中国举行。2007年,中国文化年在俄罗斯举办。中俄两国互办文化年的活动( )
A.有利于我们吸收西方的一切文明成果 B.有利于促进世界不同文化之间的沟通
C.有利于我们成为世界强国 D.有利于世界承认中国是文明古国
二、材料分析题(40分)
21.十年前,潇潇的妈妈在生下潇潇后瘫痪在床,医生诊断为类风湿肌无力。 5岁的一天晚上,爸爸回家迟了,妈妈坐在椅子上疼得直叫。潇潇用手一摸,发现妈妈的脚冰凉,赶紧学着爸爸的样子调了一盆洗脚水,一个脚趾一个脚趾帮妈妈边洗边揉捏。从此以后,潇潇天天帮妈妈洗脚,一直坚持到现在。
(1)潇潇的事迹体现了中华民族的哪一传统美德?含义是什么?(3分)
(2)你打算如何以实际行动继承和发扬这种传统美德?(5分)
22.情境一:八年级2班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”“那帮女生”来称呼对方。 情境二:公共汽车上,小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让,男青年得得寸进尺,又向她们挤过来。她们对视了一下,同声呵斥道:“请你放尊重点!”男青年再也不敢对她俩无礼了。
(1)情境一中的交往有什么不妥之处?你认为男女生应当如何正常交往?(6分)
(2)情境二中在与异性的交往中,我们应该如何保护自己?(4分)
23.教育是人与人之间心灵的沟通,是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
(1)新型的师生关系是什么?(2分)
(2)良好的师生关系对我们健康成长有什么意义?(2分)
(3)你认为师生交往的艺术有哪些?(4分)
(4)请你写出一句赞美老师的话。(2分)
24.最近,小刚班上来了一个英国的小男孩戴维,很快小刚就和他交上朋友。戴维对中国文化很感兴趣,不断向小刚学习中国文化知识,并且把英国文化介绍给小刚。虽然他们的交往有时会出现矛盾,但他们过得还是比较开心。结合材料运用所学知识,回答:
(1)假如你是小刚,你会介绍中华民族的哪些传统文化?(2分)
(2)他们的交往产生矛盾的根本原因是什么?他们应当如何正确对待这些矛盾呢?(3分)
(3)世界文化有什么特点?这一特点体现在哪些方面?(4分)
(4)我们青少年应当如何做好中外文化交流的使者?(3分)
参考答案
一、1.C 2.D 3.C 4.D 5.B 6.B 7.D 8.C 9.C 10.A 11.D
12.B 13.D 14.D 15.C 16.C 17.A 18.C 19.B 20.B 二、21.(1)孝敬父母 孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是尊敬和爱戴父母。(3分)
(2)孝敬父母,要从小事做起,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做。孝敬父母表现在心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习,积极上进,让父母高兴(5分)
22. (1)八年级2班的男女生作法也是不可取的。男女生应互相尊重,热情友好,正常交往,不能人为地在男女生之间划出“界限”;男女生交往要注意分寸,注意交往的方式、场合。A、既需要互相尊重,又要自重自爱;B、既要开放自己,又要掌握分寸;C、既要主动热情,又要注意交往的时间的频率;D、坦然大方地与异性同学交往(5分)
(2)社会的良好习俗,健康的文化环境给我们提供了外界的保护。学会运用法律、道德、学校的规章制度保护自己,增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及我们的自律,是对自己最好的保护。(3分)
23. (1)建立在民主平等的基础上,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。 老师是我们学习的合作者,引导者和参与者,是我们的朋友;王老师(3分)
(2)师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心健康,良好的师生关系能使我们健康地学习,更快地成长,让我们学会做人做事,受益终身。(2分)
(3)①从老师的角度看问题;②正确对待老师的表扬和批评(表扬时要再接再厉;批评时有则改之,无则加勉);③原谅老师的错误;④礼貌待师;注意场合;忽失分寸。(4分)
(4)略
24. (1)书法、诗词、京剧等。结合自己的实际,答案可以多样。(2分)
(2)他们产生分歧的根本原因是文化差异;①不同的国家和民族都有自己不同的文化,任何民族文化的精华,都是全世界的,都属于人类共同的文明成果②既尊重自己民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值,主张平等交流,互相学习,共同繁荣。③采取客观、宽容、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异;(3分)
(3)丰富多彩。①世界上有多少个国家和民族,就有多少独特的文化习俗。文化的多样性和丰富性,往往通过各具特色的文化习俗表现出来;②不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物;③任何民族的优秀文化都是世界的,多元文化呈现出和谐发展的局面。(4分)
(4)①以开放的胸怀尊重不同的文化,尊重行为方式上的差异;②以开放的心态,虚心学习其他文化的优点和长处;③积极宣传和弘扬民族优秀的传统文化;④探索有效的沟通技巧;⑤交往时不卑不亢,以礼相待,热情友好,态度亲和,举止端庄。(3分)
体裁作文