那一天,我真自豪,作文

篇一：《那一次,我真自豪》

那一次，我真自豪

七一 于昊

2008年5月12日，四川省汶川发生了特大地震。大地震后，国家号召中国各界向灾区捐款。那时，我所在的学前班积极响应号召，开展了捐款活动。

当天回到家，我便向妈妈要钱捐款。但妈妈说：“儿子，这是你给灾区人民捐款，并不是妈妈给他们捐款，所以你要用自己的钱给他们捐款。”从妈妈那儿拿钱捐款的想法打了水漂，我便不再提此事。但是我又不舍得捐自己的钱，所以我便有了“蒙混过关”的想法，就是不给受灾的人捐款。

第二天，捐款活动被搞得沸沸扬扬，前来捐款的同学络绎不绝、摩肩接踵。捐款活动持续了好几个小时。活动结束后，同学们便凑成一堆，讨论起“你捐了多少钱”这个问题。从谈话中我得知，他们有的人捐一块，有的人捐三块。虽然不算多，可那是我们几周的零花钱呀！他们也邀请我进入讨论，但是我拒绝了。因为我无颜面对他们，更无颜面对那些善良而美丽的人。那一刻，我真后悔。我努力安慰自己，希望自己能高兴起来，但高兴终究只是昙花一现。

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回家后，我想看看电视来平静一下自己，但电视里却满是灾区的照片及号召捐款的口号，这使我的内心波涛汹涌。我忍不住内心的善良对自己的谴责，便换了一个频道，可是这两个频道的内容是一样的，都是报道灾区的生活。我换了一个频道又一个频道，可他们的报道却如出一辙。事后我才知道这几天所有电视台的内容都一模一样。这是

上帝对我的惩罚吗？我陷入了深深的内疚与自责当中??

第三天，我着急地跑到了学校，见到了老师。顾不上问好就问老师捐款活动是否已经结束。当我得知还未结束时，我将平时“省吃俭用”的5元钱交给了老师，告诉老师说这就是我的捐款。捐款前我忐忑不安，生怕老师责备我没有善心；而捐款后，也就是现在，我无比的自豪，无比的骄傲。因为，我献出了自己的爱心！

那一次，我真自豪！世界上还有比这更自豪的事情吗？

篇二：我真自豪1

我真自豪

我是一个独生女，父母从我出生时就视我为掌上明珠，对我的关怀是无微不至：衣服妈妈给我洗；上学爸爸送我去；打扫家务怎么也轮不到我，就更别提缝衣做饭了??以至于十一岁的我到什么家务活也不会，当然，爸爸妈妈也不让我干。我本以为有了爸爸妈妈和我一起住，到将来再学也不迟，可是今天可我尝到了不会自己做事的苦头。

今天是星期六，下午爸爸妈妈都上班去，留我一个人在家。我写完了作业，又看了一会儿书，感觉肚子饿了，在一看表，已经5点啦！爸爸妈妈怎么还不回来！要是在往日，只要我一喊“我饿了”，妈妈准会端上一盘咖喱饭让我充饥，而现在我叫给谁听呢？饿得实在受不了了，没办法，只好自己下厨。做个最简单的“炒鸡蛋”吧。我先打开了煤气灶，火苗“呼”地一下窜了出来，下了我一跳。我连忙把加进了油的锅放上，油“啪啪”地响了几声，呵，可能是锅里有水吧??接着我又从冰箱里拿了一个鸡蛋，在打到一个碗里，随手拿起一双筷子，搅和均匀。这时的油已经很热了，我把鸡蛋倒进锅里，由于力量用得过大，油一下子溅到了我的手背上，烫得我一声尖叫，连忙跑进洗手间

用凉水冲洗，等我再跑回来时，蛋已经糊了??唉，真倒霉，蛋没吃上，反倒把手给烫了。这时，妈妈回来了，看到我那只被烫伤的手，连忙给我上药，还不停的说：“都是妈妈不好??”我说“妈妈，您教我做饭吧！”“好吧！”妈妈说。接着，妈妈叫了我怎么打鸡蛋，放锅，倒油??我听得津津有味。

现在，我已经可以做一些简单的菜了，爸爸妈妈都为此而高兴，而我则更是自豪，因为我不但学会的知识，还为爸爸妈妈带来了欢乐。

那一刻，我真自豪

前途是光明的，道路是曲折的。要想到达胜利的顶峰，就必须要战胜自己。那一次爬长城的经历，真令我自豪。

暑假的一天，我和父母去爬黄崖关长城。站在山脚下，只见万里长城蜿蜒盘旋在山脊之上，跌宕起伏，时隐时现，像一条伏卧在青山上的苍龙，翘首欲飞。淡灰色的烽火台在蓝天的映衬下，显得格外雄伟。

我再也按奈不住激动的心情，开始攀登。我越登越快，心也越来越急。每登上一座烽火台，我都要把住垛口眺望一番，眼望长城两旁，重峦叠峰，树木繁

茂，杂草丛生，遥遥望去，就像一片绿色的海洋，微风拂过，掀起层层波浪，为长城平添了几分神奇的色彩。经过一个多小时的攀登，我已把十几座烽火台甩在身后。就在这时新的困难出现了，过了十几个烽火台后，整修过的台阶消失了，前方出现了原始长城，城墙斑驳破败，台阶坑洼不平，好像在诉说着400年来的沧桑。更令人惊骇的是：这段长城位于悬崖峭壁之上。一边是城墙，一边是万丈深渊。台阶的跨度越来越大，谁想“屋漏偏逢连阴雨”一位游客返身下山，我欲侧身让路，不想腿被荆棘划出一个大口子，钻心的疼痛袭来，我扶着城墙举步维艰，劳累使得这条路更加遥远，更加艰辛。蜿蜒盘旋的长城好像在有意跟我作对。我每走一步，它就长长一节，永远也走不到尽头。我不得不坐在台阶上做暂时的修整；望着身边稀稀拉拉的游客，心中迟疑不决，竟打起了退堂鼓。

坐在台阶上，望着身边破败的城墙，我心中竟油然而生一种敬意：长城是我国古代劳动人民智慧的结晶。为了修筑长城他们不知付出了多大的心血与汗水。作为一名炎黄子孙，我怎能不见证这伟大的奇迹呢？不行，绝不能退缩，只要再努努力，就一定能登临极顶遥望无限风光，我心中的退堂鼓变成了冲锋号。我看了看伤口，用水冲了冲，又试着活动，重新站了起

来。小鸟叽叽喳喳的好像为我鼓劲，微风也为我擦去汗水。我心里只有一个信念坚持，再坚持长城好像也被我感动了。远远的毛主席的亲笔题字的标语牌出现在我的面前—“不到长城非好汉”。七个大字闪闪发光到了！到了！我是好汉！

我站在了最高的那座烽火台。长城这条巨龙匍匐在了我的脚下。明丽的阳光，映红了天空，给磅礴的长城镶上了金边。我的心中洋溢着未有过真自豪。

我真自豪

我很自豪，因为我有一个既乐于助人，又勤奋学习的好朋友，他性格开朗。像勤劳的蜜蜂，每天采花酿蜜，忙个不停。又像辛勤的园丁，关怀着我们，他就是我们男生队铁三角老三——李世正。他长着一双亮晶晶的小眼睛，大鼻子，高鼻梁，樱桃似的小嘴非常

可爱，看见了他那招风耳，让我想起了大耳朵图图。 有一次，我在体育课上破了鼻子，李世正看了，连忙带我去医务室。

到了那里，老师给我拿了一块药棉，小心翼翼地塞到我鼻孔里。李世正忙派手下去报告老师。而李世正呢？却在一旁焦急地等待好消息。

大约过了5分钟，血还流个不止。李世正忙说：“好了没呀？”

马上，血不流了。李世正和我都非常高兴。 李世正不但乐于助人，还勤奋学习。

有一次，老师让写作文，他写得很快，早早地就写完了。但他也不是闲着没事，而是读起课外书来。等下课，他已经读了好几篇文章了。

我真为有一个这样的朋友感到自豪。

那天，我真自豪

星期天，我还在香甜的梦中，妈妈一拉被子，把我冻得差点没成雪人。妈妈对我说：“说她要去买菜了，让我赶快起床吃饭。”嗯，好吧，我喃喃着，很不情愿。 临走的时候，妈妈怕我生气，所以和蔼可亲地对我说：“孩子，不是妈妈不让你睡觉，而是觉得，如果你继续睡下去，我不管你，那你可能要睡到中午去了，女儿，希望你理解我。”说完，妈妈失望地穿上衣服。我的心里也一下子好了很多。等妈妈要走的时候，我神秘地对妈妈说：“妈妈，我已经不生你的气了，我可以帮您打扫房间吗？我高兴地说。”“可以”，妈妈语气里带有一点自豪感。

妈妈走后，我赶快起床，洗漱，吃饭，然后，就干

篇三：我真自豪

我真自豪教案

一、教学目标：

1、通过记叙一两件事，把自己最得意的一面展示出来。

2、培养学生围绕中心、合理选材、具体描述的能力。

二、教学重难点：

培养学生围绕中心、合理选材、具体描述的能力。

三、教学内容：

成语故事、童话故事

（一）导入：

才艺表演

你们有没有获得过什么奖，或者有什么别人不会的本领。

我们每个人都有自己的长处，自己的本领，有的人擅长画画、有的擅长歌舞、有的擅长书法…..

每个人都有自己的闪光点，有的人开朗、有的人勤劳、有的人勇敢、有的人正义、有的人孝敬父母………..

把你值得自豪的长处和闪光点写出来，让更多的人熟悉你。

（二）可以从哪些方面写：

1、从自己最喜欢的活动中去选择：比如唱歌、跳舞、画画等。想想你在这些方

面做得怎么样，是不是比其他同学做得好。

2、从自己获得的荣誉中去选择：比如作文比赛、写字大赛、唱歌比赛、运动会、

考试成绩等。

3、从别人的赞扬中去选择：你的学习成绩、你的人品（你做的好事）、你的特长

等都有可能得到别人的赞扬。

（三）如何用文字表达出来：

1、选择一件令你自豪的事。

2、这件事情发生的起因、经过、结果。（成功）

3、你的感受。

范文1：

这件事真让我自豪

学校是学园，也是乐园。光阴似箭，日月如梭，一转眼，六年的小学学习生活即将结束。在这六年的学习生活中，有不少的事给我留下了深刻的印象，在我的脑海里有这么一件事让我感到特别的自豪。

在这学期，龙山中心小学新来了一位校长，他着重强调小学生必须“做文明人，讲普通话，写规范字”。我校也积极响应，立即行动起来，特别是“写规范字”。刚开学，我们的班主任就认真指导我们写字，要求每位同学每周练写三张字。就这样，我努力地进行练习，虽然毕业班的学习比较紧，但我还是认真地完成老师布置的作业。一段时间以后，我发现我的字更漂亮了，爸爸妈妈看到我的作业，也都称赞起来，并且鼓励我好好练习，争取在比赛中获奖。我心里暗暗欢喜，练起字来也更勤了。

就这样，在“六一”前夕，我校举办了一次写字比赛。这天上午的第一节课上课铃一响，班主任就走进教室对我们说：“下午，我们学校要进行写字比赛，我们班选几名同学去参赛。”不出所料，我被选上了，还有好几位同学。我们班

有好些同学字写得很不错，比赛的竞争力很大。

下午第二节课一上课，全校参赛的选手都到三楼集合，准备比赛。一走进赛场，不知怎么的，我的心怦怦地迅速跳动起来。这时，班主任看出了我的紧张，向我投来鼓励的目光，我的心情才放松下来。

比赛开始，高年级同学写的是两首诗——《望天门山》和《清明》。才写了几个字，我的手就不听使

唤似的把字写错了，我赶快向老师又拿了一张纸。我心里想：这回可别再出错了，一定要发挥正常的水平。我深深地吸了一口气，静下心来，一笔一划地写了起来“天门中断楚江开，碧水东流至此回??”嘿！终于完成了，我带着兴奋的心交上了作品。

下午放学的时候，我在教室里做作业，听见隔壁班的同学说，我得了“一等奖”，还贴在报栏上。我迫不及待地跑到报栏前仔细地搜索，啊！真的，我的作品贴在报栏的左上角，上面用红笔写着“一等奖”。我喜极而泣，心想：真是功夫不负有心人。再仔细看，只有我一个是一等奖，我班的其他同学有二等奖、三等奖的。这时，我的心里别提有多自豪了。 范文2：

我真自豪

我是个活泼好动，爱动脑筋的小男生。我有个兴趣爱好，那就是下象棋，关于下象棋，我还有件值得自豪的事情呢，让我来告诉你吧！

有一次，我哥哥来我家玩，我们玩了一会之后，哥哥看到我有一副中国象棋，就要和我下象棋。哥哥是个非常厉害的象棋高手，下棋的时候思路飞快，就像快刀斩乱麻一样干净利索，他班级上的同学很多都是他的手下败将。我也没有信心打败他，因为我还是跟他学的象棋呢！我们下象棋才三分钟不到，哥哥就吃了我五个棋子，我才吃了哥哥一个卒。我的心情十分沉重，但我没有放弃，我想：下棋不分成功失败，只要快乐就好。后来，我就放松精神和哥哥慢慢的下象棋，也许哥哥以为胜券在握，有些骄傲，失误多了，只见，我吃哥哥的棋子越来越多，哥哥吃我的棋子越来越少。最后，我的车、马、炮一起出动，吃的哥哥只剩下一个?光杆司令?——将，哥哥认输了。哥哥对我竖起了大拇指，夸我：“你真棒，青出于蓝而胜于蓝啊！”听了哥哥的话，我高兴极了，自豪极了！'

范文3：

我为自己感到自豪

我真自豪

每个人的生活中，都会有困难的时候，也有成功的时候，成功使我们每个人都感到高兴，感到自豪。

记得我读四年级的时候，有一次老师布置我们回家做一个小制作。放学回家，我拿了一个鸡蛋，用一支筷子，在鸡蛋尖的那头弄开了一个孔，我觉得孔太小了，想再弄大一点，一不小心，那个孔太大了，不合适，只好扔了。第二个，我又用筷子一敲，鸡蛋全部裂开了，我想肯定是用力太大了吧，等会儿要用力轻一些才行。我继续做，连续做了几个，都不成功。到了敲第八个鸡蛋的时候，我决定不用筷子来钻孔，可还是没有什么尖的东西来钻。我坐下来托着腮帮子想了一会，决定在房间里找一找，看有没有东西适合用，可我找了差不多半个多小时都没找到。当我要放弃做这个美丽的不倒翁的时候，我看到了弟弟在玩螺丝钉，我灵机一动，情不自禁地说：“耶！我知道了。”我马上拿了一个螺丝钉，在鸡蛋上轻轻地转了一个小洞，接着逐渐大力，最后我转的洞口不大不小刚好合适，我马上把鸡蛋倒转过来，让蛋黄和蛋白都流出来。

当鸡蛋只剩下蛋壳的时候，我小心地把蛋壳洗干净。我先找来一些橡皮泥慢慢得放进鸡蛋壳里，接着用筷子伸进去一压。然后用胶水粘一粘洞口的周围，用棉花粘住封口。我又用彩色笔棉花涂上黄色当作“不倒翁”的头发，再用黑色笔在蛋壳上画上眉毛、眼睛，最后，还画了一个流口水的大嘴巴。哈，我终于成功地制作了一个有趣的“不倒翁”！

第二天，我把“不倒翁”带回学校。课间，我拿出来玩，每个同学都争着要看，看到这个情景，我觉得非常开心，非常自豪。

篇四：那一天,我笑了作文

那一天，我笑了作文

生活因为多了一点关注而精彩，生活因为多了一点爱而美好，生活因为多了一点付出而美妙。

付出不需要回报，付出不需要利益，付出不需要理由，这一切的付出只为创造我们美好生活而贡献，而有意思。

每年的世界环保日，我都会做同样的一件事，那就是提起打塑料袋到森林小沟里去清理垃圾。这一天即使是烈日朝天，还是狂风暴雨我都不会退缩。

我深刻的记得前几年的环保日，我和同学们一起组织到学校附近的森林里去清理那些飘落林间的纸片。那天上午还是微风习习，我们上午个个干的津津有味，并且自我感觉兴奋极了，伟大极了。不是我黄婆卖瓜，自卖自夸，的的确确是那样的心情。那种崇高的敬意不由自主的发出。由此，我也感到骄傲无比，自信无比。那一天，我笑了作文500字

到了中午我们打开我们的包，拿出我们的干粮，吃完饭之后，整理了一下我们的行李和我们留下的垃圾。我们提起沉重的垃圾袋走出森林。可是我们发现我们的一个同学不见了，于是我们到处寻找。我们兵分四路，每两人一组。由于林子太大，而且森林的信号不是很好，所以我很久都没联系上他们。终于，差不多到了下午四点时，太阳也开始下落，我们个个都开始着急，于是我们就回到原位，这时我发现，我的那位同学却躲在树下哭泣，于是我们跑过去问她，她说她的手机掉了。手机掉了，对于我们农村孩子来说是非常重大的一件事。她非常害怕她妈妈知道后说她。因为这次活动，我们父母都没有允许的。于是我就对她说：我吧我的手机给你吧，我的手机和你的是一样的。可是她一直不答应，于是我就说：如果你不答应，我们就不要做好朋友，最后在我们的劝说下才答应了。

虽然丢手机一件令人很懊恼的事，但是我的心早已被自豪和同学的爱已充满，那一天，我开心的笑了。

篇五：那一天,我真伤心

那一天，我真伤心

我刚进学校，“好学生”这个词就一直用在我身上。我是学校广播工作人员之一；我课外兴趣广泛，我在这些兴趣上屡次获奖；我各门功课的成绩也常拿第一。可在二年级时的一次语文测验中，我却考砸了。 那是一次测试的时候，我做到一道题：几个字后有一个个括号。我连题目都没看就给它们组了词，信心满满的往下做了。

两天后，试卷发下来，我刚拿到试卷，心里就“咯噔”一下——卷子左上角写着“-8”。我迅速浏览着试卷，我发现那道题我全错了！我看了看题目，发现那道题是让我们写反义词而不是组词！我一下子呆住了，我从没想过我会在那种题目上丢那么多分！我的脑子里充满了“嗡嗡”的声音，什么都没有听进去。

下课后，老师走到我身旁，说：“王懿垚，祝贺你，考砸了！”

这算是什么意思？考砸了还祝贺？分明是在挖苦我！我再也忍不住了，眼泪在眼眶里打转，终于溢了出来。老师擦干我的眼泪，意味深长地说：“没有人能永远一帆风顺，只有不会走路的人才会跌倒。而每一次的跌倒，都是一次锻炼的机会，我们应该感谢它。因为有了每一次的跌倒，我们才会更加坚强。”

我抬起沉重的脑袋，透过眼泪，我看着同学们真诚的笑脸，心里涌动着说不出的感动。

我虽然很伤心，但在伤心之余，我明白了每次跌倒都是一次锻炼的机会，它们会让我更加坚强。

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