作业帮童话书里的小老鼠
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 21:20:45 体裁作文
篇一：德国一群老鼠的童话
《德国一群老鼠的童话》共读
教学目标
1.了解《德国，一群老鼠的童话》的故事梗概，并能理解故事深层的寓意。
2.激发学生阅读中外名著的兴趣。
教学重点、难点 理解故事深层的寓意，让学生喜欢读书。 教学准备 多媒体课件、《德国，一群老鼠的童话》有关资料 教学过程
一、复习
1. 读书格言
2. 立春，雨水
3. 羊年春联
4. 看公益广告 谈谈感受
二、导入
1.三年级四班的同学们还记得吗，在二年级上学期，我和大家共读过一本书《德国，一群老鼠的童话》吗？当时，是我们班的滕迅同学第一个获得了读书博士卡。代表他读书已过500本，其他同学也都有100本以上的读书量了。这本小说就是一本与读书有关的书，所以我推荐了，因此有不少同学也拥有了。今天谁带来了？
一本好书，不同的阶段阅读会有不同的理解和感受。我有个学生，现在上大学了，寒假里找我玩，还说起，他现在又读《德国，一群老鼠的童话》，又有新收获。当年不懂什么是法西斯，现在随着知识增长，又读过希特勒传，更理解了这本书的深层意义。
所以今天，我还要和大家共读这本书。
这部小说的作者是谁？（板书：德国、维里·费尔曼）
2.图片中的四只老鼠是这本书的主人公，我们来认识一下 。
3.这本书主要讲的是灰色大宅中活跃着一群老鼠。当灯熄人寝后，一群老鼠快乐的一天才真正拉开序幕。在各个房间里奔跑嬉戏；在食物储藏间里将肚子撑得圆圆后捋捋胡须；在私人图书馆赛跑，躲猫猫，滑滑梯，练攀登；最有趣的是在地球仪上作环游世界的旅行……
可是有一天，一只名叫威利巴尔德的超级老鼠在其帮凶的拥戴下自立为老鼠大首领，对鼠群实施了种种独断专行的统治：它安排与分配大宅中固定的房间给老鼠们，不许他们越雷池一步，当然把最好的房间——储藏
室留给了自己；它让老鼠们排成长长的队伍练习跑步，不许任何老鼠掉队；它让大家高呼口号：“像蝙蝠一样敏捷！像蒂罗尔面包一样坚强！像猪皮一样柔韧！”它经常用“花斑猫来了”吓唬大家，叫大家生活在恐怖之中。 一只叫莉莉的白鼠因为毛色与众不同被列为异类。它被分在书房里，连面包屑也吃不着。但她在困顿中却学会了阅读，学会了思考，获得了智慧。它给鼠群讲故事，被认为是叛逆者。
最终，正是莉莉的勇敢和智慧启发了鼠群，使它们推翻了独裁者，重新过上了自由自在的生活。
2.小说共有十五章。
第一章：灰色大宅中的一群
老鼠在灰色大宅中过着怎样的生活？读5-8页。
遇到大事情他们怎么处理？
第二章超级老鼠登基
⑴什么叫登基？威尔巴尔德是不是替代了原来的格奥尔德，坐上了他的位置？读12-13页
⑵威利巴尔德在成为之前就已经有了驱逐莉莉的意思，但大多数老鼠为什么会热烈拥护他？
⑶如果是你，你会相信威利巴尔德的话吗？你会在那时起来反对他吗？为什么？
接下来的几章，用简短、精炼的叙述帮孩子梳理。
三、深入探究
在整个故事中有些口号和歌曲非常有趣。然后出示：
一个首领！
一座宅子，一个种群！
“像蝙蝠一样敏捷！向蒂罗尔面包一样坚强！像猪皮一样柔韧！”
四、引申
1.为什么要在书名前加上“德国”两个字？
2.“莉莉又是谁？”学生找出莉莉受排挤的段落，p12
3、出示关于阅读的段落。并联系当时的时代背景让孩子明白莉莉就是犹太人。让学生了解犹太民族的特点，出现的名人。并用莉莉的一些语言来阐释阅读的重要。最后杨老师出示了这样几句话：“故事能让一个老鼠发生变化！许多单个的老鼠凑在一起可以改变整个世界。” “书籍能让一个人发
生变化！而许多单个的人走在一起，就可以改变整个国家，整个世界。”
五、阅读《德国，一群老鼠的童话》的方法。
1.读过的同学或者喜欢读书的同学谈成功的读书经验——同伴互助。 预设：
①从头至尾按顺序阅读法。
因为这个故事有清晰的起因，发展，高潮，结果，所以很适宜从头读到尾，以便清楚地了解事情前因后果。
②浏览与精读相结合。
在浏览目录的基础上，认真读一读前言，对整个故事的梗概有大致的了解。然后选择最想首先阅读的章节细细读来。……
2.教师推荐适合这本书的几种读书方法。
①过电影的方法。
读书把语言文字转化成鲜活的形象与画面，这是一个硬工夫，需要我们不断习练。阅读这本书，可以在自己的脑子里边读边演电影，这样可以读得特别深入，真正做到入眼，入脑，入心。
②复述的方法。
读过某个章节，我们被书中的情节与人物所深深吸引，情不自禁，特别想与人交流和沟通。那么，我们可以在家里与爸爸妈妈绘声绘色地讲一讲所读的章节，这样还可以练习口语表达，提高口语水平。
给三四的学生机会，在课堂上选读某个章节，说主要内容。
2.发出号召。
在这里，我们所能读的内容有限。希望同学们回去能把这本书完整地读一遍。
亲同学们，我知道你们许多人都很喜欢阅读，也有每天读书的好习惯，希望你们懂得，一个国家的强大，是和这个国家的人爱不爱读书有直接关系的。我们无法要求别人怎么做，就从我们做起吧。一个人，两个人，三个人……中国，说不定因此就成为一个热爱阅读的国家了！
假期里自己读的书，和家长共读过的书，请你谢谢收获或体会，发我邮箱。
二〇一五年三月一日
篇二：《德国一群老鼠的童话》读后感
《德国一群老鼠的童话》读后感
俗话说得好“老鼠过街人人喊打”，可自从我读完《德国一群老鼠的童话》这本书后，就彻底地对老鼠改变了想法。
这本书描述的是一群生活在灰色大宅里的德国老鼠，有小老鼠莉莉、最最强大的威力巴尔德、狡猾的尤瑟夫、大块头海尔曼、卡琳、卡尔、菲列普、菲里德利克??
小老鼠莉莉在老鼠群中非常独特，全身白毛，眼睛呈红色，所以，经常被众鼠排斥，特别是首领威力巴尔德总刁难莉莉，即使莉莉为众鼠贡献了很多，但威力巴尔德与它的手下（尤瑟夫、海尔曼）很多，。说到尤瑟夫，它经常给大头领出馊主意，而大头领总不假思索采用它的办法，而莉莉的好办法却受到群众的排斥。所以，有一次，莉莉犯了错，被驱逐到了图书馆，但是，它在那儿学到了许多知识，所以，它一有出去的机会，便给众鼠讲故事，这件事被狡猾的尤瑟夫知道了，它立即向大头领控诉道，大头领也禁止了，知道有一次，莉莉突然发现自己爱上了菲列普，可没过多久，菲列普便被群众扔到了窗外，莉莉非常伤心，决定与威力巴尔德对着干，所以，它又开始讲起了故事。 故事最后威力巴尔德因一次意外把尾巴弄断了，之后逃跑了，莉莉也成了新召集人选。
六年级:徐林潇
篇三：幼儿阅读书目推荐
0－3岁15本
《谁咬了我的大饼》 徐志江（著） 中 《东方娃娃》编辑部
《中国童谣》金波（文），江键文（图）中二十一世纪出版社
《鼠小弟的小背心》（“可爱的鼠小弟“系列<平装>）中江嘉男（文），上野纪子（图），赵静、文纪子（译）日南海出版公司
《米米爱模仿》（“米米系列”）周逸芬（文），陈致元（图）中河北教育出版社
《小玻在哪里》（“小玻翻翻书系列”）艾力克·希尔（著），彭懿（译）英接力出版社
《我喜欢书》 安东尼·布朗（著），余治莹（译） 英 河北教育出版社 《好饿的毛毛虫》艾瑞·卡尔（著）郑明进（译）美明天出版社
《米菲住院》（“米菲绘本系列”）迪克·布鲁纳（著），阿甲（审译）荷兰人民邮电出版社
《我要拉baba》（“噼里啪啦系列“）佐佐木洋子（编绘），张慧荣（译）日二十一世纪出版社
《可爱动物操》方素珍（文），郝洛玟（图）中河北教育出版社
《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》 五味太郎（著） 上谊文化（译） 日 明天出版社 《让我荡一会儿吧》（“小猫当当”系列） 清野幸子（著），猿渡静子（译） 日 南海出版公司
《我不怕孤独》（“中国第一套儿童情绪管理图画书”） 特蕾西·莫洛尼（著），萧萍（译）新西兰 广州出版社
《爱米丽》（“爱米丽系列”）多米提勒·德·普桑斯（著），孙敏（译）法 二十一世纪出版社
《做鬼脸》（“聪明的小宝”系列） 阿万纪美子（文），上野纪子（图），蒲蒲兰（译）日 连环画出版社
《小圆圆 早上好》（“小圆圆”系列）汉娜·哈斯特鲁普（著），任溶溶（译） 丹麦 二十一世纪出版社
《小鞋子，走一走》(“幼幼成长图画书”系列） 林明子（著），小林、小熊（译） 日 少年儿童出版社 《这是什么形状》（“小酷和小玛”系列） 秦好史郎（著），杨文（译） 日 北京少年儿童出版社
《乔比洗澡》（“乔比洗澡书”）提埃里·顾旦（著），荣信文化（编译） 法 未来出版社
《藏猫猫》（“婴儿游戏绘本”） 木村裕一（著），崔维燕（译） 日 接力出版社
《蹦》 松冈达英（著），蒲蒲兰（译） 日 二十一世纪出版社
《什么地方不一样》（“创意启蒙胶片书”系列） 帕特里克·乔治（著） 英 接力出版社
《打预防针，我不怕》（“可爱的身体”系列）小林雅子（文），冈边理香（图），猿渡静子（译） 日 南海出版公司
3－4岁15本
《我的第一本古诗小童话》 金波 等（文）中 中国少年儿童出版社
《一幅抽象画》（“颜色国的秘密”系列）黄毅民（著） 中 连环画出版社 《外婆桥》（“永远的儿歌 小球听民乐”系列）周逸芬（文），叶安德（图），陈中申（作曲）中河北少年儿童出版社
《一园青菜成了精》编自北方童谣，周翔（图）中明天出版社
《小猪尼奴》（“中国原创图画书”系列） 鲁兵（文），费嘉（图） 中 中国少年儿童出版社
《古利和古拉》 中川李枝子（文），大村百合子（图），季颖（译） 日 南海出版公司
《谁的自行车》 高畠纯（著），小鱼儿（译） 日 中国电力出版社《菲菲生气了》 莫莉·卞（著），李坤珊（译） 美 河北教育出版社
《小真的长头发》 高楼方子（著），季颖（译） 日 南海出版公司
《阿立会穿裤子了》 神泽利
《我不要去幼儿园》 丝特法妮·布莱克 （著），武娟（译） 法 二十一世纪出版社
《动物绝对不应该穿衣服》 茱蒂·巴瑞特（文），罗恩·巴瑞特（图），沙永玲（译） 美 上海人民美术出版社
《逃家小兔》玛格丽特·怀兹·布朗（文），克雷门·郝德（图），黄逎毓（译）美明天出版社《数数看》安野光雅（著）日接力出版社
《大卫，不可以》大卫.香农（著），余治莹（译）美河北教育出版社
《我就是喜欢我》（“青蛙弗洛格系列“）马克思·维尔修思（著）荷兰湖南少年儿童出版社
《和甘伯伯去游河》约翰 伯宁罕（著），林良（译）美河北教育出版社 《黄雨伞》 柳在守（著） 韩 接力出版社
《蜗牛的家在哪里》（“科学宝宝图画书”系列）金长成（文），崔玟吾（图），余凌燕（译） 韩 新疆青少年出版社
《你睡不着吗？》 韦尔德（文），弗斯（图），潘人木（译） 爱尔兰 明天出版社
《咕噜牛》 朱莉娅·唐纳森（文），阿克塞尔·舍夫勒（图），任溶溶（译） 英/德 外语教学与研究出版社
《家里的安全》（“我的安全养成书”系列） 克莱尔·卢埃林（文），迈克·戈登（图），于水（译） 英 电子工业出版社
《乡下动物园》（“中国绘”系列）肖袤（文）、梁培龙（图）中新世纪出版社 《武松打虎》（“京剧猫”系列）熊亮（文），熊亮、吴翟（图）中连环画出版社
《吃黑夜的大象》（“中国原创图画书”系列）白冰（文），李清月（图）中中国少年儿童出版社
《妈妈，买绿豆》曾阳睛（文），万华国（图）中明天出版社
《神笔马良》洪汛涛（文），钟洁（图）中二十一世纪出版社《雪人》雷蒙·布力格（著）英明天出版社
《你看起来好像很好吃》宫西达也（著），杨文（译）日二十一世纪出版社
《巴巴爸爸的马戏团》（“巴巴爸爸经典系列”）安娜特·缇森、德鲁斯·泰勒（著），谢逢蓓 等（译） 法接力出版社
《一本关于颜色的黑书》梅米娜·哥登（文），露莎娜·法利亚（图），朱晓卉（译）委接力出版社
《电视迷》（“贝贝熊系列”丛书）斯坦·博丹、简·博丹（著），毛锐（译）美新疆青少年出版社 5－7岁10本
《带不走的小蜗牛》（“小蜗牛自然图画书系”）凌拂（文），黄崑谋（图）中海燕出版社
《小巴掌童话》张秋生（著）中中国福利会出版社
《老鼠娶新娘》 张玲玲（文），刘宗慧（图）中 二十一世纪出版社
《小丑鱼》（“冰波系列童话绘本”） 冰波（文），谷米（图） 中 教育科学出版社
《九色鹿》 保冬妮（文），刘巨德（图） 中 重庆出版社
《小马过河》（“中国优秀童话书典藏”系列） 彭文席（原著），陈永镇（图） 中 贵州人民出版社
《安的种子》 王早早（文），黄丽（图） 中 海燕出版社
《100层的房子》 岩井俊熊（著），于海洋（译） 日 北京科学技术出版社 《阿文的小毯子》 凯文·亨克斯（著），方素珍（译） 美 河北教育出版社 《14只老鼠赏月》（“14只老鼠”系列） 岩村和朗（著），彭懿（译）日 接力出版社
《大象能玩撑杆跳》（“我们爱运动”系列） 维多利亚·佩雷斯·埃斯克里瓦（文），克劳迪亚·拉努西（图），张晓燕（译） 西 湖南少年儿童出版社 《点》 彼德·H·雷诺兹（著），邢培健（译） 加拿大 南海出版公司
《图书馆狮子》 米歇尔·努森（文），凯文·霍克斯（图），周逸芬（译） 美 河北少年儿童出版社
《这样的尾巴可以做什么》 史蒂夫·詹金斯（文），罗宾·佩奇（图），郭恩慧（译） 美 河北教育出版社
《我不知道我是谁》 乔恩·布莱克（文），阿克塞尔·舍夫勒（图），邢培健（译） 德 南海出版公司
《是谁嗯嗯在我的头上》 维尔纳·霍尔茨瓦特（文），沃尔夫·埃布鲁赫（图），方素珍（译） 德 河北教育出版社
《变焦》 伊斯特万·巴克亚伊（著） 匈牙利 河北教育出版社
《巨人和春天》郝广才（文），王家珠（图）中汕头大学出版社
《进城》林秀穗（文），廖健宏（图）中明天出版社
《野兽出没的地方》莫里斯·桑达克（著），阿甲（译）美明天出版社
《三只小猪的真实故事》乔恩·谢斯卡（文），莱恩·史密斯（图），方素珍（译）美河北教育出版社
《苏和的白马》大塚勇三（改编），赤羽末吉（图），猿渡静子（译）日南海出版公司
《田鼠阿佛》李欧·李奥尼（著），阿甲（译）美南海出版公司
《犟龟》米切尔·恩德（文），施吕特（图），何珊（译）德二十一世纪出版社 《团圆》 余丽琼（文），朱成梁（图） 中 明天出版社
《镜子里的小孩》 向阳（文），几米（图）中 海豚出版社
《春神跳舞的森林》 严淑女（文），张又然（图） 中 河北教育出版社
《小小牛顿幼儿馆》（第一辑） 台湾牛顿出版公司（编著）中 贵州教育出版社 《俺们农村》 江华，梵高奶奶（编绘） 中 广东教育出版社
《想当老师的猫》（“王晓明心情童话绘本”） 王晓明（著） 中 二十一世纪出版社
《雷公糕》（“波拉寇心灵成长系列”） 派翠西亚·波拉蔻（著）、王玲（译） 美 江西科学技术出版社
《极地特快》 克里斯·范·奥尔斯伯格（著），杨玲玲、彭懿（译） 美 南海出版公司
《我的第一套职业体验书 我最熟悉的??》 拉尔夫·布茨科（编绘），郭静（译） 德 北京科学技术出版社
《奇趣谜》（“I SPY视觉大发现”系列） 吉恩·玛佐洛（文），沃尔特·维克（图），代冬梅（译），金波（审译） 美 接力出版社
篇四：德国_一群老鼠的童话
德国,一群老鼠的童话
故事简介：
故事是这样开始的，在一座灰色的大宅子里，活跃着一群老鼠。每晚灯熄人寝之后，老鼠们便从洞子里爬出来。它们快活地尖叫着，鼠须宅挲着，在各个房间里奔跑嬉闹。它们到厨房去寻找吃剩的食物，到餐室的桌了下寻找面包屑。在起居室里，它们有时会发现主人们遗忘在茶机上的巧克力、果仁糖，或几粒花生。它们的极乐世界是摆放着各种美味佳肴的食品储藏室。如果储藏室的门没有关紧，它们就会从门缝里挤进去，啃啃奶酪皮子、舔舔黄油，咬咬硬香肠，啜啜杏子果酱，嚼嚼熏肉，肚子撑得溜圆以后，它们就捋捋胡须，心满意足地擦擦尖嘴。
这是一部和童话演绎历史，告诫青少年识别和抵制法西斯主义的奇书。灰色大宅中活跃着一群老鼠，每晚灯熄人寝之后，老鼠们便从洞子里爬出，在各个房间奔跑嬉闹，在厨房和储藏室里大啃大嚼。可是有一天，一只名叫威利巴尔德的超级老鼠在其帮凶的拥戴下自立为鼠帮大首领，其种种倒行逆施跟当年法西斯的所作所为如出一辙，但终究末能逃脱覆亡的命运。
作者创造了以童话演绎历史的写作手法，辛辣犀利，许多作品被德国教育部门指定为中小学生课外阅读辅助材料。
作者介绍：
维里·费尔曼 德国当代青少年文学领域最具鲜明个性的作家之一。曾长期从事教育工作。他在青少年时期曾经历过纳粹的统治，经受过战火的煎熬；因而在他的作品中，描写动荡年代青少年生活的占很大比重。他创造了以童话演绎历史的写作手法，用辛辣犀利的笔调剥去专制主义的皇皇外衣。维里·费尔曼的许多作品被德国教育部门指定为中小学生课外阅读辅助教材。
目录
1．灰色大宅的一群
2．超级老鼠登基
3．敏捷!坚强!柔韧!
4．再分配
5．豌豆的妙用
6．窗帘风波
7．困顿中的莉莉
8．火车玩具事件
9．积木送来好运气
10．根除时间的高招
11．野火蔓延
12，功亏一篑
13．“死老鼠不再吭气”
14．终究是小丑
15．不是尾声
１．书中的主人公都有谁？你能用几个词或几句话来概括一下每个“人”物的特点吗？
２．在这些“人”物中，你最喜欢谁？为什么？
３．没有首领之前，老鼠的生活怎样呢？它们拥有首领之后，生活又怎样呢？ ４．莉莉用什么拯救了鼠群？如果莉莉不会阅读，这个鼠群将会面临什么样的生活？在“她”的眼里，阅读是什么？在你的心中，阅读又是什么？
５．掩卷沉思，你最想说什么？ 拓展阅读：
1、阅读乔治.奥威尔的《动物庄园》。
2、阅读《老鼠米来》。思考：书中的“米来”与《德国，一群老鼠的童话》有什么异同？
篇五：德国一群老鼠的童话读后感
德国一群老鼠的童话读后感
德国一群老鼠的童话>读后感（一）
用知识克服心魔
作者：郑家奇（五年级）
指导老师：水心老师
不久前，我读了一本书：《德国一群老鼠的童话》，这是一本以老鼠间发生的可笑>故事来反映法西斯当年的恶行，让青少年懂得抵制法西斯主义。
这本书讲了一座灰色的大宅子里面生活着一群老鼠，每当夜深人静的时候，它们便从洞里跑出来，它们快活的尖叫、在各个房间里玩耍嬉戏；它们在厨房、餐厅里寻找食物；它们在书房里滑滑梯、躲猫猫。然而，一只名叫威利巴尔德的老鼠成为大头领后，老鼠们痛苦的日子就开始了，它不断地让老鼠们做苦力一直到最后……
老鼠们为什么要听威利巴尔德的命令呢？
那是因为威利巴尔德以猫恐吓鼠群们，鼠群为了得到保护不得不臣服于威利巴尔德。然而，真的有猫吗？谁都没有看见真正的猫，猫其实是一个心魔。心魔一旦进入了你的心里，带来的后果是非常严重的。正如茨威格所说：'恐惧是一面哈哈镜，它那夸张的力量把一个十分细小的、偶然的筋肉悸动变成大的可怕、漫画般清楚的图像，而人的想象力不小心一旦被激起，又会像脱缰的马一般狂奔，去搜寻最离奇、最难以置信的各种可能。'
面对心魔，难道就没有办法了吗？
有！面对心魔，只要我们有知识，就不怕。正如文中的莉莉就是用学到的知识拯救了鼠群。它不仅学会了识字，还学会了阅读。通过对说明书的阅读知道了美食其实就是个陷阱，而威利巴尔德却一无所知，导致它失去了那一根长有力的尾巴。这就验证了美国作家爱默生所说：'知识是治疗恐惧的药。'有了知识，我们便不再惧怕心魔！ 面对心魔，你准备好了吗？
德国一群老鼠的童话读后感（二）
书，告诉我历史
作者：查曼菲（五年级）
指导老师：水心老师
'在一座灰色大宅中，活跃着一群老鼠',对，说到第一句，你就会知道，这就是彩乌鸦系列的《德国，一群老鼠的童话》。
书中讲了在一座灰色的大宅里，活跃着一群老鼠。每当夜晚灯熄入寝之后，老鼠们便从洞子里爬出，在各个房间奔跑嬉闹，在厨房和储藏室里大啃大嚼，在书架上赛跑，在斜放的书上玩滑滑梯，在地球仪上环游世界……生活过得无忧无虑，自由自在。 直到有一天，一只名叫威利巴尔德的超级老鼠在帮凶的拥戴下自立为鼠帮大首领，种种倒行逆施跟当年法西斯的所作所为如出一辙，但始终未能逃脱覆亡的命运…… 这本书，是在用童话演绎了历史——第二次世界大战。1939年德国总理阿道夫。希特勒指挥德国'闪电战'入侵波兰，引发第二次世界大战。1945年4月底苏联红军进攻柏林时，希特勒自杀于总理府的地下掩体指挥部。
在整个屠杀犹太人的浪潮中，德国屠杀了近600万犹太人。
'书是犹太人唯一的遗产。'犹太作家奥兹说，在漫长的岁月里，除了书，犹太人一无所有，书成了他们传承文化唯一的载体，书是犹太人最珍贵的遗产。
没错，在《德国，一群老鼠的童话》中，也有一只会阅读的老鼠——莉莉。它说，
阅读好比飞翔，飞过陌生的国度，飞过遥远的世界。阅读就像杨帆远航，驶向无边的海洋。阅读就是用另一双眼睛看世界。
我们应该多读书，因为——书，能告诉我历史。
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