一个色农夫天使城

篇一：一轮复习题

一轮复习题 秦汉时期

一、选择题

1．有学者认为，自中国古代进入文明社会，先后出现了“方国联盟”等三种政治统治模式。据此，与右图匹配的正确选项是( )

A．郡县制度、封邦建国 B．行省制度、封邦建国

C．行省制度、郡县制 D．封邦建国、郡县制度

2．秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明( )

A．分封制有利于政权长期稳定 B．血缘分封是中央集权的基础

C．分王子弟是皇权的一种体现 D．周代制度受到历代政权推崇

3． “齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是( )

A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．三省六部

4．“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象发映了( )

A．君主专制的削弱 B．宗法制的消亡 C．中央集权的加强 D．分封制的巩固

5．中国古代有避讳制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇有相同的字时，必须改用其他字。下列各项属于这种情况的是( )

A．汉初改“相邦”为“相国” B．唐初改“内史省”为“中书省”

C．北宋初改“昌南镇”为“景德镇” D．明初改“大都”为“北平”

6．读图7，判断下列各项

表述正确的是( )

A．汉武帝在②颁布推恩令

B．北魏孝文帝从③迁都到②

C．②和④先后是两宋的都城

D．明太祖在①废除了丞相制度

图7 中国古代部分都城示意图

7．文庙是中国古代官方兴建的祭祀孔子的场所，产生于唐代，宋代逐渐在中原、江南的城市中大量兴建，元代在贵州、云南，清代在新疆、东北等地也相继出现。这一现象表明

( )

A．兴建文庙是加强专制统治的手段 B．唐代是官方儒学教育的兴起阶段

C．文庙的兴修导致了程朱理学的产生 D．文庙的修建是城市经济发展的需要

8.“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲??马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。”这几句诗所反映的历史事件是( )

A．七国之乱 B．八王之乱 C．安史之乱 D．三藩之乱

9.中国古代吏治腐败时会出现以钱买官的现象。“三千索，直秘阁，五百贯，擢通判”，就是对这一现象的揭露。这句话所反映的情况发生在( )

A．秦代 B．汉代 C．唐代 D．宋代

10．（2013·安徽文综·12）图2是据有关资料绘制的汉唐间安徽境内水利兴修统计示意图。

它反映了这一时期( )

图2

A．安徽农业生产居全国领先水平 B．安徽农业生产总体呈发展态势

C．长江流域为农业生产重要区域 D．我国经济重心已经转移到南方

11.图4描绘了汉代农民使用四齿钉耙耕作的场景。它反映出当时( )

A．开始使用铁器 B．注重精耕细作 C．尚未推广

牛耕 D．雇佣关系盛行

12.农耕技术的发明与改进，推动了农业经济的发展。比较右

侧两图，其中图8（1）所示的耕作技术始见于( )

A．战国 B．秦 C．西汉 D．东汉

13．（2010·浙江文综·15）下列是从古诗“二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉”中读出的信息，其中错误的是( )

A．农民生活艰辛 B．土地兼并严重

C．农副产品进入流通领域 D．小农业和小手工业紧密结合

14.古代有“闽人以海为田”之说，这种说法突出反映了福建人( )

A．临海而居的居住方式 B．围海造田的生产方式

C．靠海谋生的生存方式 D．四海为家的生活方式

15.“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒”这句话反映了( )

A．小农经济的生产方式 B．手工业经济的生产方式

C．古代妇女的地位较高 D．商品经济的发达

16.白居易诗：“机梭声札札，牛驴走纭纭。??有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。”诗中的描述反映了( )

①男耕女织的自然经济 ②重视农业的观念

③家庭手工业的发展促进了商品流通 ④安土重迁的思想

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

17．（2012·四川文综卷·13）图5是成都地区出土的东汉说唱俑。作为历史材料，它( )

图5

①展现了汉代高超的雕塑艺术 ②有助于我们了当时的文化生活

③证明了汉代娱乐方式的多样性 ④增加了我们对说唱人的直观感受

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

18.东汉南阳太守杜诗“造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之”，“水排”主要应用于( )

A．灌溉 B．制瓷 C．耕种 D．冶铁

19.汉代形成的“丝绸之路”促进了中外经济文化交流。若当时一位外国商人来中国采购商品，他可能购买到的商品有( )

①丝绸 ②纸张 ③瓷器 ④棉布

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

20．（2013·广东文综·13）东汉初年桓谭上书说：“（重本抑末）此所以抑并兼、长廉耻也。

今富商大贾，多放钱货??收税与封君比入。”据此推论合理的是( )

A．东汉初年金融业繁荣，资本主义萌芽出现

B．东汉初年商人与封君勾结，中央集权削弱

C．东汉初年商人经济实力强，桓谭建议厉行重农抑商

D．重农抑商是中国古代基本政策，桓谭描述的现象不存在

21．（2013·山东文综·10）《汉书·食货志》记载：“贾人有市籍，及家属，皆无得名田，

以便农。敢犯令，没人田货。”该禁令的主要目的是( )

A．限制商人经营范围 B．增加赋税收入

C．加强商人户籍管理 D．保护小农经济

22.史籍记载，东汉南阳樊氏“能治田，殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万。”下列关于樊氏庄园的说法，错误的是( )

A．庄园经济力量强大 B．自给自足程度很高

C．草市交易十分发达 D．生产经营活动广泛

23．（2012·上海单科卷·4）公元前217年，某商人在宛（今河南南阳）交易时使用蚁鼻钱（楚国货币），被当地官府依据《金布律》处罚。这表明( )

A．秦半两钱过重使用不便 B．蚁鼻钱比秦半两钱值钱

C．蚁鼻钱非当时颁定货币 D．秦半两钱未在楚地流通

24.《汉书?食货志》记载：“今法律贱商人，商人已富贵矣；尊农夫，农夫已贫贱矣；故俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也。”这表明( )

A．朝廷重农，百姓抑商 B．上至朝廷下至百姓皆重农抑商

C．百姓皆重商轻农 D．重农抑商政策出现上下相背离倾向

25.西汉“文景之治”垂范后世。汉高祖“令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”；至文帝时，“法律贱商人，商人已富贵矣”，百姓“皆背本趋末”。晁错称这种现象是“俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也。上下相反，好恶乖迕”。这表明汉初( )

A．商业活动的发展有利于经济恢复 B．商业畸形发展造成了农民的贫困

C．官商勾结使抑商政策未取得成效 D．重农抑商政策背离了农民的意愿

26.下列有关汉代长安市的说法，正确的是( )

①与居住区隔开 ②有专门官员管理 ③又叫草市 ④开市闭市有严格时间规定

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

27.秦汉以来儒家思想不断发展。下列属于吸收外来文化因素、阐释儒家思想的著作是( ) ①《春秋繁露》 ②《四书章句集注》 ③《儒林外史》 ④《孔子改制考》

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

28．《春秋繁露》曰：“大富则骄，大贫则忧??使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧，以此为度而调均之，是以财不匮而上下相安，故易治也。”在此，董仲舒提出的治国理念是( )

A．上下相安利国益民 B．强制去富以抑其骄

C．竭力济贫以抚其忧 D．劫富济贫以均贫富

29．（2013·重庆文综·1）我国古代有一位学者，运用阴阳五行、“天人合一”的理论，为君主专制统治提供了“天命攸（所）归”的神学依据。该学者应该是( )

A．韩非子 B．孟子 C．董仲舒 D．朱熹

30.董仲舒融合先秦以来各家思想形成新儒学，其思想基础源于对一部儒家经典的新阐释，该经典是( )

A．《春秋》 B．《论语》 C．《孟子》 D．《易经》

二、主观题

31．（18分）阅读材料，回答问题。

材料一 刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长。

——樊树志《国史概要》

（1）材料一反映了汉初哪些政治制度？指出其渊源。（5分）

材料二 “汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯, 并跨州连邑,有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋敛”。

——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》

（2）依据材料二，说明汉初“矫秦县之失策”的措施及具体内容，（4分）结合所学知识指出这一措施导致的后果。（2分）

材料三 汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反，“国除为九江郡”；衡山王刘赐谋反，“国除为郡”。又颁布律令，规定王国官员地位低于一般官员，限制人

篇二：九年级第一次月考试题

2012-2013学年九年级上册语文第一次月考试卷

说明：1．全卷共4页，满分120分。考试用时120分钟。

2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名和座位号填写在答题卡上。

3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，只需交答题卡。

一、基础（25分）

1．根据课文默写古诗文。（10分）

(1)过尽千帆皆不是，口口口口口口口，肠断白蘋洲。”（温庭筠《望江南》）（1分）

(2)四面边声连角起，口口口，口口口口口口口。??羌管悠悠霜满地，口口口，口口口口口口口。（范仲淹《渔家傲》）（4分）

(3)口口口口口口口，西北望，射天狼（苏轼《江城子》）（1分）

(4)闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，口口口口口口口，口口口口口口。（《武陵春》）（2分）

(5)游鱼细石，直视无碍。口口口口，口口口口。（吴均《与朱元思书》）（2分）

2．根据拼音写出相应的词语。（4分）

(1) 看红装素裹，分外 yāo ráo 。

(2) 跟着我去踩田圃的泥土将 rùn rú yóu gāo 。

(3) 一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便 xiè dú 职业之神圣。

(4) 做一个公民，我们要 kè jìn zhí shǒu 。

3．下列对病句的修改不正确的一项是 ( ) （3分）

A．这个养猪场养的猪不少于 500 头左右。（将“左右”改为“以上”）

B．为防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（将“不再”改为“再次”）

C．每一个有志青年将来都希望自己成为一个对国家对社会有贡献的人。（将“将来”移到“自己”后面）

D．经过这次活动，使我受到了深刻的教育。（删除“使”字）

4．从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写秋天景象的话。（80字之内）（4分）

田圃 洗礼 喧嚷 襁褓 化为乌有 无与伦比 红装素裹

5．阅读下面的材料，按要求回答问题。（4分）

今年入夏以来，南方遭遇长期强降雨，武汉、南京、杭州、扬州、南昌、广州等地出现城市内涝。6月23日傍晚，北京也降下今年最强暴雨，城区大部水淹，交通瘫痪。7月9日上午至7月10日下午，合肥地区降雨127.4毫米，城区多个低洼地段都相继出现了积水内涝现象。

(1)探究上述新闻材料，你得出的结论是 （不超过20个字）（2分）

(2)针对城市内涝问题，你提出的解决建议是___ _（不超过50个字）（2分）

二、（45分）

阅读下面文段，完成第6—18题。

（一）（12分） 小石潭记（柳宗元）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )（3分）

A、隶而从者 / 太守归而宾客从也 B、皆若空游无所依/ 若为佣耕 ．．．．

C、潭中鱼可百许头 / 不可知其源 D、不可久居 / 居庙堂之高 ．．．．

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分） 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

8．文章直接写水清的句子是“ ”，侧面写水清的句子有

“ ， 。” （用原文句子回答）（3分）

9．下列对选文内容的理解，不正确的一项是( )（3分）

A．本文借景抒情，含蓄地反映了作者被贬后孤独、寂静的处境。

B．小石潭周围僻静幽深、悲凉凄清的环境气氛，折射了作者抑郁忧伤之情。

C．第二段描写游鱼，动静结合，生动地表现了鱼的欢快情趣，体现了作者心中极度的喜悦。

D．本文采用正面描写与侧面描写相结合的方法，生动地描绘了一幅“水清鱼乐图”。

（二）（10分）

有时候，一件事情、一个人就能令我们长时间地烦恼。对于这种情况，我们是一味地抱怨，还是努力地去改变呢？

有一则古老的寓言，或许可以给我们一些启示。有一个年轻的农夫，划着小船，给另一个村子的居民运送自家的农产品。突然，面前有一只小船，沿河而下，迎面向自己快速驶来。

?让开，快点让开！你这个白痴！?农夫大声地向对面的船吼叫道，?再不让开，你就要撞上我了！?但农夫的吼叫完全没用，那只船还是重重地撞上了他的船。农夫被激怒了，他厉声地斥责。可是当农夫怒目审视对方小船时，他吃惊地发现，小船上空无一人，那是一只空船。

在多数情况下，当你责难、怒吼的时候，你的听众或许只是一只空船。那个一再惹怒你的人，决不会因为你的斥责而改变他的航向。如果这位农夫在发现船

只向自己驶来的时候，尽快改变航向，而不是一味无效地吼叫，或许能避开船只的碰撞。

对于给你制造麻烦的人，不要一味地抱怨，当然也不必转而去讨好他，也没必要和他达成一致意见。但你一定要清楚，不能让他制造的麻烦转变成烦恼。要知道，无论你为此多么愤怒，他也不会为你而失眠的。如果因为他的过错而使你陷入无尽的烦闷悲伤之中，你就成了唯一受到伤害的人，而且，是你自己在强化这种伤害的深度。

对于给你制造麻烦的事，你也不要一味地抱怨，积极的做法应该是努力寻求解决的办法。

抱怨是没有用的，唯一的办法就是努力去改变。

10、下列分析不正确的一项是( )（3分）

A．本文主要运用了举例论证和道理论证两种论证方法。

B．作者提醒我们，要尽量和给你制造麻烦的人达成谅解，而不要一味地抱怨。

C．本文所举的寓言故事生动而又富含哲理，从反面有力地证明了中心论

点。

D．作者认为面对各种麻烦，一味的抱怨与愤怒，只会更加伤害自己。

11、请你拟出本文的标题，要求标题就是文章的论点。（3分）

12、本文是怎样论证论点的？请你简要概括本文的论证过程。（4分）

（三）（15分）

一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。

这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向一户人家讨一口饭吃。

可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。

姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。

男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：?我应该付你多少钱？?

姑娘仍旧微笑着对他说：?您不用付钱。妈妈经常教导我们要‘施以爱心，不图回报’。?

泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：?那么，就请您接受我由衷的感谢吧！?

其实，男孩本来是打算退学的。如今，他仿佛看见上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。

若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家会诊治疗。

一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时，他马上直奔病房，来到病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位?施以爱心，不图回报?的姑娘。

经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上自己的名字。

姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是，当账单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄。或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这一沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：

?医药费——满满一大杯牛奶。霍华德〃凯利医生。?

13、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它可以让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中原因是什么？（3分）

14、这个故事不长，但处处都有照应。你能找出运用了照应写法的地方来吗？请你至少举出两处，并谈谈这种写法的好处。（4分）

（1）照应之一，如：

（2）照应之二，如：

这样写的好处是：

15. 对故事里的医生（男孩）和姑娘，你更喜欢哪一个？为什么？（4分）

16. 我国传统美德也很重视感恩报德，你能举出一个有关的成语（或谚语、格言、诗句等）来吗？相关的故事也有很多，请概述其中的一个。（4分）

（四）（8分）

我见到的第一个人样子枯瘦，双手和脸黑得就象刚刚被烟熏过一样，头发胡子一把长，衣衫褴褛，有几处都被火烤糊了，他的外衣、衬衫和皮肤全是一种颜色。八年来他一直在从事一项设计，想从黄瓜里提取阳光，装到密封的小玻璃瓶里，遇到阴雨湿冷的夏天，就可以放出来让空气温暖。他告诉我，他相信再有八

篇三：破解中考语段概括专题课

破解中考语段概括专题课

周宝成

学习目标：1．掌握语段概括的方法

2．提高对有关信息的抽取提炼能力

教学过程：

一、考点说明

语段概括主要考查对有关信息的抽取提炼能力，一般要求对一个或几个语段进行缩减或拟写新闻导语、标题、一句话新闻，或对所给语段进行高度概括提炼要点，归纳主旨，或根据材料对某一概念下定义等等。

二、考查类型

（一）以写人记事为主的叙事类（以新闻为主）

（二）以下定义、说特征为主的说明类

（三）从事实和道理依据中概括观点的议论类

三、常考题型

（一）记叙性材料

例1概括正确的一项是（ ） ①上午99时45分，考古人员将压在地宫洞口的75013厘米厚的大理石盖10枚唐开元通宝铜钱。④10时5时11时整盖板还没有打开，分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。⑧11时18

A

B

C

D

方法点拨法”进行压缩。记叙性语段，要弄清叙述的对象及中心事件。采用“对象＋事件”归纳法。多个对象，多个事件：a有主次之分，找中心事件、对象；b无主次之分，综合归纳对象、事件。

（二）新闻类材料

考查形式一般有两种：一是提取要点，二是概括内容，如拟写标题、一句话新闻。 例2．给下列新闻拟写的标题，最恰当的一个是（ ）

本报北京4月21日电 世界数字图书馆21日在联合国教科文组织总部所在地巴黎正式启用。该图书馆在互联网上以多种语言形式向全球读者免费提供源于世界各地的重要原始资料。

据介绍，世界数字图书馆馆藏包罗万象，从图书到各种档案都有，资料质量非常高。它按时间、地点、主题和捐助机构等内容提供搜索和浏览服务。使用者可以用阿拉伯文、中文、

英文、法文、葡萄文、俄文与西班牙文7种语言查询。

A．世界数字图书馆馆藏包罗万象

B．世界数字图书馆启用并免费提供资料

C．世界数字图书馆正式启用

D．世界数字图书馆21日在联合国教科文组织总部正式启用

例3．用一句话概括下面材料的主要信息，最准确的一项是（ ） ．．．

15日至16日，省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。200名佳丽在复赛中各展所长，最终，60名佳丽获得参加决赛的资格。决赛将挑选20人参加总决赛。

A．十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。

B．省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐60名佳丽晋级决赛。

C．“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛60名佳丽晋级决赛。

D．十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛将挑选20

方法点拨是一句话新闻，均要有具体事件，且突出其重要的信息。

（三）说明类材料

说明类的信息提取，提炼材料中的说明内容。

例4的一项是（ ） ．．．．

创造性思维结果对具有高度机动性和坚持性的思维活动；不明确的问题清楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决。

AB动。

C．创造性思维是一种新颖而且有价值的，有着高度机动性和坚持性且能清楚地勾画和解决问题的非传统性思维活动。

D．创造性思维是以培养创造性为目标，具有新颖而有价值，有高度机动性和坚持性的非传统性思维活动。

方法点拨：首先要恰当找到被定义所需的中心词；抓住事物的本质特征，准确地筛选语段中的关键信息；归纳相同信息，删除重复或多余信息。

例5．下列最能作为本语段开头句的一项是（ ） ．．．．

_______________。一是速度惊人，目前地球上的生物种类正以相当于正常水平的1000倍的速度消失；二是数量惊人，地球上的生物约有300万至1000万种以上，至今有案可查的仅剩150万种，目前约有3、4万种植物和5200多种动物濒临灭绝；三是损失惊人，全球

每年因毁林和森林退化的损失高达2万亿至4．5万亿美元。

A．全球生物消亡十分惊人。

C．全球生物种类消亡十分惊人。

把握说明的要点及要点的准确性。

（四）议论类材料

以议论方式为主的语段，其主要信息是：议论的话题、中心看法；证明中心看法的证据；结论是什么等。

例6．不能从下面语段中提炼出的观点是（ ）

在“水立方”，菲尔普斯一人横扫八金，从而超越了前辈施皮茨单届收获七金的纪录。在菲尔普斯崭露头角时他就曾经告诫自己“我不要做施皮茨第二，我只想做菲尔普斯第一”，有巨大野心的他终于梦想成真。美国游泳队主教练舒伯特说：11岁时被20普斯第一个要感谢的，就是他教练的慧眼。

A．野心成就梦想 B．压力就是动力 C D．天才出于勤奋 方法点拨：用道理。有的语段的观点没有直接表明，要弄清论点与论据的关系。

（五）提取关键词

可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，

例7 ）

美国能源部费米国家加速器实验室利用Tevatron对撞机，成功发现两种罕见的粒子；一种由两个上夸克和一个底夸克组成；另一种由两个下夸克和一个底夸克组成。它们是最为常见的质子和中子的“远亲”，属重子范畴，这也是夸克理论预测出的6种重子中的两种。该成果有助于人类完成重子周期表。

A．美国 发现 两种 重子

C．美国 利用 对撞机 重子

四、归纳方法

1．查找法（找关键句）

例8．下列对语段内容概括最恰当的一项是（ ） ．．．

对于胸怀大志的创业者，世博会的滋养和熏陶改变了他们的人生轨迹。18岁的诺贝尔参观了1851年伦敦世博会，对科学的向往压倒了对文学的迷恋；布鲁奈尔和鲁赛尔就是在B．美国 两种 重子 周期表 D．美国 预测 两种 重子 B．全球生物多样性的消亡十分惊人。 D．全球生物数量消亡十分惊人。 方法点拨：明白被说明的事物及被说明事物的主要特征；说明的目的等等。概括时重在

1851年世博会上结识的，设定了建造“大东方”号巨轮的方案；从斯德哥尔摩赶到费城参加1876年世博会的安德鲁受到美国飞行家怀斯的启蒙，成了瑞典热气球航行的先驱；幼年的福特因随父亲参加1876年费城世博会而爱上机械，1893年他专程奔赴芝加哥世博会并见到戴姆勒的汽车后，激发了一生中最重要的灵感。

A．对于胸怀大志的创业者，世博会的滋养和熏陶改变了他们的人生轨迹。

B．世博会改变了创业者的人生轨迹。

C．世博会激发了很多人一生中最重要的灵感。

D．世博会的滋养和熏陶改变了他们的人生轨迹。

2．归纳法（无中心句，根据文意归纳整理）

例9．对下面这段材料，概括最正确的一项是（ ） ．．．

小型蚁筑巢，将湿润的土粒吐在巢口，垒成酒蛊状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的粒远远地衔到什么地方，任意一丢，就像大步奔走撒种的农夫。

A．三种类型蚂蚁筑巢的形式

C．三种类型蚂蚁怎样筑巢

3．组合法（将多层意思组合而成）

例10的一项是（ ） 呈广卵型，宽10至20厘米。/降低环境温度。/它的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，因而降低室内温度。/有助于潮湿房屋的干燥；而干燥季节，有它遮蔽墙面，/它的绿叶能制氧，是空气中氧气的一个重要来源。/

A

B

C

D．爬山虎有降低温度、调节湿度、吸收噪音、吸附尘土等环境保护作用

4．提炼标签法（用关键词逐一提炼句意，批注，然后归纳整合）

例11．以下是一段介绍故宫内容的片断，下列对故宫内容信息提炼最完整的一项是．．．

（ ）

在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年了。

A．介绍了故宫的位置、名称、历史价值

B．介绍了故宫的名称、名称变化、历史价值

C．介绍了故宫的位置、名称、规模

D．介绍了故宫的位置、名称、文化价值

5．巧用关联词分析法 B D

方法点拨：转折后是重点句（可是、然而、却、其实、事实上、实际上等关联词）；结论后是重点句（所以、因而、可见、总之、综上所述、概而言之等）；递进后是重点句（并且、也、还、甚至、更等）

例12．中国古代的科学著作大多是经验型的总结，而不是理论型的探讨，所记各项发明都是为了解决国家与社会生活中实际问题，而不是试图在某一研究领域获得重大突破。从研究方法上来说，中国科技重视综合性的整体研究，重视从总体上把握事物，而不是把研究对象从错综复杂的联系中分离出来，独立研究它们的实体和属性，细致探讨它们的奥秘。这．使得中国古代的科学技术没有向更高层次发展。这段文字重在说明（ ） ．．

A．中国古代的科技水平没有向更高层次发展的根本原因

B．研究方法的缺陷使中国古代科技长期停滞不前

C．中国古代的科学研究关注的重点及其历史背景

D．解决实际问题是推动中国古代科技发展的动力

例13．尽管黄金的地位已今不如昔，但．

在美元持续贬值的背景下，黄金价格会自然走高。的避风港，最近国际市场金价走高，对这段文字的主旨概括最准确的是（ ） ．．．

A．预测黄金市场未来的走势

C．解释黄金受到追捧的原因

五、几点注意

1免过窄或过宽的错误。

2．倾向性原则。体现着作者褒贬的感情色彩，

3

4

5．要养成良好的解题思路

①分析层次与层意；②概括层意，抓住要点；③注意设题角度。

六、解题步骤

①反复审题，弄清具体要求；②辨明类型，明确概括角度；③划分层次，辨明主次，把握意图；④依照要求，整合信息；⑤作出正确选择。

七、当堂训练

1．下列各项作为下列新闻的标题最恰当的一项是（ ） ．．．

记者3月10日从省地税局获悉：截至2月末，我省地税部门今年累计组织入库各项收入129．3亿元，其中，地方税收收入入库108．7亿元，增长63．5%，高于全国地税平均增幅24．2个百分点，列全国第一位。

今年以来，我省地方税收收入连续2个月实现60%以上增长。2月份，全省11个设区市 B D 6．连缀法()见例4

篇四：格林童话练习题(1)

《格林童话》阅读试题

1、下列童话故事选自《格林童话》的是（C ）

A、《海的女儿》 B、《丑小鸭》 C、《灰姑娘》 D、《小木偶奇遇记》

2、在《猫和老鼠做朋友》的故事中，猫欺骗老鼠偷吃了（ 3 ）

（1）面包 （2）蜂蜜 （3）肥油

3、人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”，因为（1 ）。

（1）她身上沾满了灰 （2）她皮肤是灰色的

（3）她姓灰，所以人们叫她灰姑娘

4、王子是靠（ 3 ）找到灰姑娘的。

（1）漂亮的衣服 （2）帽子 （3）水晶鞋

5、《野天鹅》中，妹妹编织（ 2 ）救了哥哥。

① 披甲 ② 衣服 ③帽子

6、五颗豌豆中，第五颗落到（ 1 ）开花了。

① 窗台的花盆里 ② 鸽子的嘴里 ③ 水沟里

7、在“三兄弟”的故事中，老人在死前分别送给三个儿子的是（ 1 ）

（1）公鸡、镰刀、猫 （2）金子、马、土地 （3）房子、钱、土地

8、在《渔夫和他的妻子》的故事中，渔夫的妻子是一个（ 2 ）。

（1）善良的人 （2）贪心的人 （3）力气很大的人

9、故事《金鹅》中的小傻瓜是从（ 1）得到金鹅的。

（1）最老的树中 （2）石头中 （3）鹅窝里

10、在《青蛙王子》的故事中，小公主的（ 2 ）掉进了深水潭，是青蛙为她找到的，后来公主嫁给了青蛙王子。

（1）钻石 （2）金球 （3）镜子

二、判断题

1

1、 小克劳斯杀了自己的祖母。（ X ）

2、 雨尔根杀了自己的好朋友莫尔登。（ X ）

3、 安琪儿是中国神话中的天使。（X ）

4、 《冰姑娘》是格林童话。（ √ ）

5、 《守塔人奥列》是安徒生的童话。（ √ ）

6、 《海的女儿》小人鱼最终变成了人嫁给了王子。（ X ）

7、 《老房子》中老人死时很痛苦。（ √ ）

8、 《皇帝的新装》中皇帝没穿衣服就去游街。（ √ ）

9、 《卖火柴的小女孩》与奶奶一起度过大年夜。（ X ）

10、《红鞋》中小女孩珈伦那双穿着红鞋子的脚被郐子手砍掉。（√ ）

11、《一粒种子〉中那粒种子始终没有发芽。（ X ）

12、《古代英雄的石像》中石像后来倒下成了下堆石块。（√ ）

三、连线练习。

《不来梅城的乐师》 叶圣陶

《她是一个废物》 格林兄弟丹

〈聪明的野牛〉 安徒生

《安徒生童话》

一、判断：

1、《丑小鸭》一文中，丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅。（√）

2、《枞树》一课被扔在楼道里的枞树和麻雀为伴。（X）

3、士兵照着巫婆的话去做，顺利地拿到了打火匣交给了老巫婆。（X）

4、可怜的枞树最后被当成了一捆柴火。（√ ）

5、《白雪皇后》巫婆用银梳子给格尔达梳头发。（X）

6、《海的女儿》中，小公主最喜欢听祖母讲人间的故事。（V）

2

7、皇帝穿了漂亮的衣服举行游行大典。（X）

8、小锡兵有两条腿，很威武。（X）

9、太阳升起来，小公主变成了美丽的女孩。（X）

10、王子把小公主当成了救命恩人。（X）

11、田鼠爱上了拇指姑娘（X）

12、因为有很多的被子在床上，所以豌豆公主没有找到豌豆。（X）

13、小克劳斯和大克劳斯因为是好朋友，所以没有对大克劳斯下毒手。（X）

14、公主很喜欢贫穷的王子送给她的玫瑰和夜莺。（X）

15、小杜克一边照料小妹妹，一边复习地理功课。（√）

二、选择：

1、格达尔把自己心爱的（A）扔向河中央，希望河水把凯还给她。

A、红鞋子 B、玩具

2、为了不弄脏自己的新鞋子，英格尔把（B）踩在脚下。

A、玩具娃娃 B、面包

3、《打火匣》一文中，老巫婆说，金币就藏在树洞里，但是有（B）大狗分别看守。

A、2 只 B、3只

4、英格尔最后变成了（B），飞到太阳那里去了。

A、老鹰 B、小鸟

5、《白雪皇后》中（B）非常同情格尔达的遭遇，将格尔达带进了城，带到了公主的寝室。

A、老婆婆 B、大乌鸦

6、小公主（A）岁可以浮上海面。

A、12岁 B、15岁

7、小公主答应了海巫婆的条件，用自己的（A）换海巫婆的药水。

A、舌头 B、头发

3

8、一路上，农夫用牛换了只羊，用羊换了只（A）

A、鹅 B、烂苹果

9、小女孩第（B）次擦火柴，开刀了一桌丰盛的晚餐。

A、1 B、2

10、拇指姑娘在（A）做成的摇篮里。

A、核桃 B、水晶 C、苹果

11、豌豆公主中，老皇后房了（B）在公主的床上

A、玉米 B、豌豆 C、大豆

12、各种花儿在跳舞，（B ）是它们的钢琴师。

A、小意达 B、百合花 C、早春花

13、野天鹅中艾丽莎用（A）救哥哥

A、织披甲 B、送苹果 C、送水喝

14、《烛》中好心的太太把（ A ）送给了小女孩

A、牛油烛 B、荨麻 C、夜莺

15、牧羊女最终和（B）终成眷属。

A、公山羊腿司令 B、扫烟囱的人

一、 判断

1、“未雨而绸缪”的意思是天还未下雨，应先修补好屋舍门窗，比喻凡事要预先做好准备。

2、《农夫与蛇》这个故事说明，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。（√）

3、《农夫和他的孩子们》这个故事中，农夫给他的孩子们留下了许多财宝（× ）

4、《东郭先生和狼》告诉我们，对待恶势力永远不能心软，否则只会惹来横祸。（√ ）

5、俗话说“人心齐，泰山移”。（ √ ）

6、《看画》中，大象从镜子中看到的画是一头大象。 （ √ ）

7、《风》的最后两行诗“解落三秋叶，能开二月花。” （ × ）

√） 4 （

8、《獾的礼物》是让大家互相帮助。 （ √ ）

9、萤火虫提着的灯笼是绿莹莹的。 （ √ ）

10、“动枝生乱影，吹花送远香。”这两句写的是风。（ √ ）

二、 选择

1、《狗、公鸡和狐狸》中，谁最聪明？（B ）

A 狗 B公鸡 C狐狸

2、《狼来了》这个故事中，小男孩的羊（A ）

A 被狼吃光了 B村民救了

3、施惠勿念，（A ）

A 受贿莫忘 B人有喜庆

4、勿贪意外之财中的“意外”的意思是（A ）

A不属于自己的东西 B高兴

5、山花对（ A ）

A 海树 B长空

6、《夏天的扇》指的是（B ）

A 电风扇 B 风

7、《花婆婆》最喜欢干的事是（B ）

A 看花 B 种花

8、《风和太阳》中，让旅人脱掉外套的是（B

A风 B 太阳

9、《雪地里的童话》是指（ B ）

A 小黑兔讲的故事 B小黑兔的脚印

10、《小狐狸送被子》中麦苗的被子是（B ）

A 树叶 B 雪花

） 5

篇五：心灵之音

一直以为自己是那深蓝天幕上荡漾着的一颗流星，即使划破苍 穹 的 那 一 刻 ，也 会 为 天 空 增 添 一 点 可 怜 的 激 情 。可 自 从 那 次 事 故 后 ， 我 开 始 明 白 我 不 是 ，我 只 是 一 片 秋 叶 ，一 片 没 有 灵 魂 而 随 风 飘 荡 的 秋叶。 我用手触摸这个黑暗的世界，但这个世界却从不触摸我。我是 天堂里的一个断翼天使，只能呆在黑夜里下着泪雨。我开始坠落， 坠落并非我的本性，只是在这沉闷的空气里的一个无奈的借口。 “世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的。有 的人缺陷比较大，因为上帝特别喜爱他的芬芳。 这是妈妈对我说 ” 过的话。 真的吗？断翼的天使还能飞吗？我试着弹钢琴，试着写文章， 试 着 微 笑 ，但 钢 琴 弹 奏 出 的 那 古 怪 的 断 断 续 续 地 所 谓“ 音 乐 ”似 乎 在 嘲 笑 我 ，文 章 在 这 干 枯 的 黑 色 世 界 里 挤 不 出 一 滴 泪 水 ，微 笑 中 我 却 流 下 了 一 滴 滴 酸 苦 的 泪 ，掉 在 地 上 ，碎 了 。我 烦 躁 ，我 狠 狠 地 打 着自己，我惟有拼命地下着泪雨。 “如果你关闭自己的心灵，让自己一直生活在过去，这就宣告 你 将 一 直 与 黑 暗 为 伍 。使 得 ，你 是 断 翼 天 使 ，你 不 能 飞 ，你 不 能 飞 到 人 间 普 撒 爱 的 种 子 ，但 你 可 以 笑 可 以 爱 ，你 的 笑 声 你 的 爱 也 会 温 暖人们的心房。 朋友说，走出过去，走出阴影。 ” 我寻回了那颗漂泊的心，抹去了那心上的尘埃。我开始学习盲 文 ，我 开 始 感 受 贝 多 芬 ，我 开 始 触 摸 瞎 子 阿 炳 ，我 用 哭 来 融 合 这 黑 色 的 结 冰 的 世 界 ，我 用 哭 来 抒 写 内 心 的 世 界 ，在 这 里 ，我 惊 喜 地 发 现 自 己 看 到 了 阳 光 ，看 到 了 从 前 的 露 珠 在 继 续 闪 光 ，看 到 了 从 前 的 彩 蝶 在 继 续 飞 舞 ，看 到 了 秋 叶 为 自 己 能 化 作 春 泥 更 护 花 而 骄 傲 地 微 笑 … … 这 感 觉 好 似 雨 过 天 晴 的 第 一 缕 阳 光 照 进 我 阴 冷 的 心 房 ，让 我 顿 觉 温 暖 ；这 感 觉 好 似 断 翼 的 地 方 又 重 生 翅 膀 ，让 我 能 在 阳 光 下 与 幸福的种子共舞。 我是个天使，断翼的天使，但却畅游在别的天使所飞不到的世 界 里 ，我 不 后 悔 ，不 后 悔 做 个 用 文 字 来 普 撒 幸 福 的 种 子 的 断 翼 天 使 。盼你盼了三百多个日出日落，你才姗姗而来。你晶莹的裙角 被风扯为了千万片，飘扬在风中，凝为我的泪痕。 你终于来了，尽管很迟，但你终于来了。满载着六角形的祝 福 ，你 伴 着 我 赠 你 的 风 翩 翩 起 舞 。轻 柔 的 身 躯 搅 浑 了 天 与 地 的 界 限 ， 如 水 的 秀 发 也 扎 进 了 我 的 心 田 ，

醉 了 醉 了 。我 好 想 自 己 也 裂 为 万 千 片 和 你 一 起 在 冬 天 的 旋 律 中 曼 舞 ，把 参 天 黄 地 当 作 舞 台 ，让 枯 树 寒 风为我们伴奏，共同去祈祷那生命的春天。 可是你终究要离我而去，美好的东西总不长久，我知道，从你 来 的 那 一 刻 便 早 已 注 定 你 要 走 ，看 完 我 仍 要 伸 出 炽 烫 的 双 手 ，最 后 一 次 拥 抱 你 ，把 你 挽 留 ，你 只 留 给 我 一 滴 晶 亮 的 泪 ，便 又 踏 上 前 进 的征程。 或许是你的归宿不在我处，或许是我的火热系不住你那颗流浪 的 心 。天 涯 总 是 没 有 尽 头 。不 ！嘶 哑 的 喉 咙 发 出 我 心 中 的 渴 望 ，我 要 向 前 ，只 有 向 前 才 能 和 你 在 一 起 ，生 命 才 会 更 美 好 。可 天 地 茫 茫 ， 何处又是你的故乡？ 滴落的伤心惊醒了太阳，它放影出一道道金色的希望，告诉我 雪的故乡的是太阳。香烟爱上火柴就注定被伤害；不要轻易说爱；许下的承 诺就是欠下的债；老鼠对猫说我爱你，猫说你走开，老鼠走开，谁也没看见老鼠走后猫也流下了一滴泪，其实有一 种爱叫做放弃；如果你是我眼中的一滴泪，那我永远都不 会哭，因为我怕失去你；一只风筝等一辈子只会为一根线 冒 险 ； 女 人 善 变 的 是 脸 ，男 人 善 变 的 是 心 ； 在 爱 的 世 界 里 ， 没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁；绑不住我的心就 不要说我花心；叶子的离开是因为风的吹，还是树的不挽 留，我永远都是你的插曲，但我会用我仅有的双手为你弹 奏最动人的旋律。问世间情为何物，佛曰：废物；一个人 不孤单，想一个人才孤单。这过去的一年里每个城市的每 个角落都在演绎不同的故事，开始相信生命只是一场尘世 的烟花，时而荒凉时而璀璨。我的朋友，明年和在乎的人 一起度过！M i ch aelJ o s ep h s o n不管你是否准备好，有一天一切都会结束，不再有旭日东升， 不 再 有 灿 烂 白 昼 ，不 再 有 一 分 一 秒 的 光 阴 。你 收 藏 的 一 切 ，不 论 是 弥足珍贵的还是已经忘记的，都将留给别人。 你的财富、名望和世俗的权利都将变成细枝末节的事情，不管 你拥有的还是亏欠的，都不再重要。 你的痴恨、冤仇、挫败和妒嫉之心终将消失。 同样，你的希望、雄心、计划和未竟之事都将终止、曾经无比 重要的成败得失也将褪色。 你来自哪里，用什么方式生活都不重要了。 你是貌美如花，还是才华横溢也不重要了。你的性别、肤色、 种族都无关紧要了。 那么什么变得重要了呢？你有生之日的价值怎么来衡量呢？ 重要的不是你所买到的，而是你所创造的。 重要的不是你所得到的，而是你所付出的。 重要

的不是你的成功，而是你的价值。 重要的不是你学到的，而是你传授的。 重要的是你的每一次正直、怜悯、勇敢和牺牲之星为能够使人 充实，让人强大或是能够激励他人，让他们以你为榜样。 重要的不是你的能力，而是你的性格。 重要的不是你认识多少人，而是在你离开是，有多少人感到这 是永久的损失。 重要的不是你的记忆，而是爱你的人的记忆。 重要的是你为人所怀念的时间有多长，重要的是谁在怀念你， 重要的是他们为什么要怀念你。 让我们的一生不是因为偶然而变得重要，不是因为环境而变得 重要，而是我们自己的选择，选择让自己的生命有意义！一个生活平庸的人带着对命运的疑问去拜访禅师，他问禅师： 您 “ 说真的有命运吗？” 有的。 禅师回答。 “ ”“但我的命运在哪里？”他问。 禅 师 就 让 他 伸 出 他 的 左 手 ，指 给 他 看 ，说 ： 你 看 清 了 吗 ？ 这 条 “ 横线叫做爱情线，这条斜线叫做事业线，另外一条竖线就是生命 线 。 ” 禅 师 又 让 他 将 手 慢 慢 地 握 起 来 ，握 得 紧 紧 的 。禅 师 问 ： 你 说 这 “ 几根线在哪里？” 那人迷惑地说： 在我的手里啊！ “ ” “命运呢？” 那人终于恍然大悟，原来命运是在自己手里.年 少 的 你 执 着 地 倾 慕 者 远 方 的 山 ，向 往 它 的 巍 峨 ，雄 奇 和 傲 立 ， 于是不顾风雨，日夜兼程，痴情地靠近；希冀缩短每一寸距离。 路走了很长很长，泪流了很多，心却没有改变初衷。 通向前方的路，不仅漫长而且崎岖，意气风发的你说：惟有这 崎岖方是壮美的人生。 智者忠告你：不可太幼稚，太冲动也太热情，平平淡淡才是朴 素的美。 你微微一笑：我只欣赏顶峰的那块顽石，即使风吹雨打，总不 减那无限的风采。太阳从山的那边升起，挂在淡而潮湿的天际，即使是雾，也遮 不住她的光辉。 你 说 ：最 让 你 刻 骨 铭 心 ，耿 耿 于 怀 的 是 山 的 高 远 和 太 阳 的 卓 绝 。 风雨寒暑，变化无定。不知疲倦的你背起行装继续前行，不再 回 首 。年 少 的 足 迹 已 被 风 雨 淹 没 ，逐 渐 成 熟 的 心 灵 刻 写 永 恒 的 追 求 。 也许顶峰的后面依然是断崖，太阳的那边也总难免有夜幕的降 临。但前方总有路，你说，不是吗？江 南 的 春 季 仍 然 是 这 样 依 依 袅 袅 ，这 样 惹 人 感 伤 和 回 思 ，在 这 个 忧 伤 而 明 媚 的 三 月 ，我 从 单 薄 的 青 春 里 打 马 而 过 。穿 过 时 隐 时 现 的 悲 喜 无 常 。我 喜 欢 回 忆 且 容 易 感 伤 。常 常 会 回 忆 过 去 ，总 觉 得 一 切 的 纷 扰 只 有 沉 淀 一 段 时 光 之 后 再 回 头 去 看 ，这 样 一 切 才 可 以 更

加 清 晰 ，记 忆 也 像 是 倒 在 掌 心 的 水 ，无 论 你 摊 开 还 是握紧，水总会从指缝中一点一滴的流淌干净。 回头去看抑或是回忆，看到过去总会从中获取些什么。也许昨 日 的 荣 耀 和 而 今 的 黯 淡 两 者 的 对 比 ，能 激 发 出 某 种 潜 在 的 力 量 去 努 力 拼 搏 。回 忆 过 去 ，发 现 生 命 中 的 有 些 人 如 同 过 客 ，匆 匆 而 过 。流 下 淡 淡 的 经 不 起 时 间 考 验 的 记 忆 ，对 你 没 有 丝 毫 影 响 。而 另 一 些 对 你生命有重要影响的人，离去便不再回来，让你心痛到无以复加。 所 以 ，回 忆 过 去 也 必 须 善 于 遗 忘 。忘 记 一 些 本 来 就 不 该 记 住 的 东 西 。 给 大 脑 释 然 。取 得 轻 松 。无 论 昨 天 发 生 了 什 么 ，谁 也 无 法 改 变 发 生 的 事 实 ，时 间 都 也 不 会 因 此 而 停 止 ，一 切 的 一 切 仍 照 样 发 展 ，犹 如 今天的太阳依照会升起，照耀在我们身上。 其实回忆和憧憬都只能说是美丽而空虚的事。回忆过去只是为 了 求 得 心 灵 的 安 静 和 静 谧 。然 则 若 对 过 去 留 恋 太 深 ，回 忆 太 多 ，感 伤 太 多 ，也 许 生 命 中 的 岁 月 将 会 被 蹉 跎 。年 轻 没 有 彷 徨 和 恐 惧 ，年 轻 没 有 失 败 。一 切 的 一 切 都 是 生 根 存 在 于 现 实 中 ，不 管 过 去 和 未 来 ， 生 活 就 像 一 道 菜 ，包 含 多 种 味 道 ，懂 得 生 活 的 人 会 把 生 活 当 作 食 物 ， 去品尝其中的欢乐与忧伤。 初春的三月似含苞待放的花蕾，给人以希望，三月即便短暂， 也会给我们留下了美好的回忆，留下了我们在岁月和季节中的欢 笑。有一天一个智慧的教 题：为什么人在生气时说 “ 所有的学生都想了很 “因为我们丧失了冷静，授问他的学生以下的问 话是用喊的？” 久，其中有一个学生说： 所以我们会用喊的。 ”“但为什么别人就在 你旁边而已，你还是用喊 的，难道不能小声说吗？为什么总是要喊呢？”教授又问。 学生们七嘴八舌地说了一堆，但没有一个答案让教授满意。最 后教授解释说： 当两个人在生气的时候，心的距离是很远的，而 “ 为 了 掩 盖 当 中 的 距 离 使 对 方 能 够 听 见 ，于 是 必 须 用 喊 的 ，但 是 在 喊 的同时人会更生气，更生气距离就更远，距离更远就又要更大 声……” 教授接着说： 而当两个人在相恋时会怎么样呢？情况刚好相 “ 反 ，不 但 不 会 喊 ，而 且 说 话 都 很 轻 声 细 语 ，为 什 么 ？ 因 为 他 们 的 心 很 接 近 ，心 与 心 之 间 几 乎 没 有 距 离 ，所 以 相 恋 中 的 两 个 人 通 常 是 耳 语 式 的 说 话 ，但 是 心 中 的 爱 因 而 更 深 ，到 后 来 根 本 不 需 要

言 语 ，只 用眼神就可以传情，而那时心与心之间早已没有所谓的距离 了……” 最 后 教 授 做 了 一 个 结 论 ： 当 两 个 人 争 吵 时 ，不 要 让 心 的 距 离 变 “ 远 ，更 不 要 说 些 让 心 距 离 更 远 的 话 ，过 了 几 天 ，等 待 心 的 距 离 已 经 没有那么远时，再好好说啊。 ”人生三大陷阱：大意、轻信、贪婪。 一个农夫进城卖驴和山羊。山羊的脖子上系着一个小铃铛。三 个 小 偷 看 见 了 ，一 个 小 偷 说 ： 我 去 偷 羊 ，叫 农 夫 发 现 不 了 。 另 一 “ ” 个小偷说： 我要从农夫手里把驴偷来。 第三个小偷说： 这都不 “ ” “ 难，我能把农夫身上的衣服全部偷来。 ” 第一个小偷悄悄地走近山羊，把铃铛解了下来，拴到了驴尾巴 上 ，然 后 把 羊 牵 走 了 。农 夫 在 拐 弯 处 四 处 环 顾 了 一 下 ，发 现 山 羊 不 见了，就开始寻找。 这时第二个小偷走到农夫面前，问他在找什么，农夫说他丢了 一只山羊。小偷说： 我见到你的山羊了，刚才有一个人牵着一只 “ 山羊向这片树林里走去了，现在还能抓住他。 农夫恳求小偷帮他 ” 牵着驴，自己去追山羊。第二个小偷趁机把驴牵走了。 农 夫 从 树 林 里 回 来 一 看 ，驴 子 不 见 了 ，就 在 路 上 一 边 走 一 边 哭 。 走 着 走 着 ，他 看 见 池 塘 边 坐 着 一 个 人 ，也 在 哭 。农 夫 问 他 发 生 了 什 么事。 那人说： 人家让我把一口袋金子送到城里去，实在是太累了。 “ 我 在 池 塘 边 坐 下 来 休 息 ，睡 着 了 ，睡 梦 中 把 那 口 袋 推 到 水 里 去 了 。 ” 农夫问他为什么不下去把口袋捞上来。那人说： 我怕水，因为我 “ 不会游泳。谁要把这一口袋金子捞上来，我就送他二十锭金子。 ” 农 夫 大 喜 ，心 想 ： 正 因 为 别 人 偷 走 了 我 的 山 羊 和 驴 子 ，上 帝 才 “ 赐给我幸福。 于是，他脱下衣服，潜到水里，可是她无论如何也 ” 找 不 到 那 一 口 袋 金 子 。当 他 从 水 里 爬 上 来 时 ，发 现 衣 服 不 见 了 。原 来是第三个小偷把他的衣服偷走了。我 的 身 上 有 两 个 口 袋 ：一 个 用 来 装 快 乐 ，一 个 用 来 装 忧 伤 。有 一 天 ，我 代 开 了 快 乐 的 口 袋 ，却 一 不 小 心 把 忧 伤 的 口 袋 也打开了。从此以后，我不再总是快乐，也有忧伤。 当我好不容易吧撒满一地的快乐，小心地捡拾起来，却发现她 们已经成了眼泪。当我握紧忧伤的口袋，不让她们再出来的时候， 却发现快乐的口袋上有个小洞，他们没有和我道别就离开了。 就这样，我留住了忧伤，却让快乐走了，我想把快乐找回来， 我 到 处 向 人 们 打 听 她 们 的 下 落 ，可 每 个 人 都 在

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