剑灵清爽一夏

篇一：清凉一夏活动方案

清凉一夏活动方案

1、清凉一夏活动方案

一．活动目的

1.宣传品牌文化、传播品牌形象、提升市场氛围；

2.倡导白酒新型饮用方式，为提升五粮醇销量找到新的突破点；

3.通过倡导白酒新型饮用方式体现出五粮醇高品质特点。

二．活动主题

冰点空间·冰凉一夏

三．活动时间

1.活动开展时间：2012年6月10日——10月30日

四．新型饮用方法说明（根据地方习惯）

1.加冰或冰镇，品尝五粮醇绵甜口感，体验冰火交融的爽快；

2.加话梅或柠檬，体验果香与酒香的交融，体验清爽饮用感受；

五．活动开展方法

1.宣传方法：在终端，特别是核心终端，通过主题促销展架、pop海报、宣传单页宣传五粮醇新型饮用方法；

2.免费品尝：在条件适合的终端（核心酒店、核心烟酒行、有促销员的商超）开展免费品尝活动，事先调配各类新型五粮醇，邀请消费者品尝；

3.免费赠饮活动：在酒店开展免费赠饮活动，既按消费者需求，当面为消费者调配后赠与消费者，可以采用五粮醇小瓶酒；

六．各渠道具体操作方法

1.酒店渠道，酒店渠道是本次活动开展的重点渠道之一，在核心酒店要采取宣传、免费品尝、赠饮相结合的方式开展活动，酒店促销员需将本次活动作为活动期间主要工作，在无促销员的酒店，要求酒店业务人员在饭点时间驻点核心酒店推广本次活动；

2.烟酒行，烟酒行渠道要采取宣传与免费品鉴相结合的方法开展本次活动，业务人员要帮助核心烟酒行调配好五粮醇，并在饭点时间驻点周边有大型酒店的烟酒行开展推广活动；

3.商超，商超渠道要采取宣传与免费品鉴相结合的方式开展本次活动，商超促销员要将本次活动作为重点工作，要事先调配好五粮醇，邀请消费者免费品尝；

4.团购：邀请团购客户参加一桌式品鉴会，在品鉴会上让客户体验五粮醇的新型饮用方式。

七．活动物料

类型、备注：

X展架 产品宣传画面及活动介绍 

DM单 产品宣传画面及活动介绍 

活动海报 产品宣传画面及活动介绍 

产品展台 用于摆放产品及宣传物料

备注：根据各区域消费习惯和偏好选择使用，一切以消费者需求出发。

自销五粮醇品牌事务部

2012年6月7日

2、“清凉一夏”亲子采摘活动方案

一、活动主题

“清凉一夏”

二、针对人群

已经在校报读的小学1-6年级学生和父母亲、未报读的小学1-6年级学生和父母亲（父

母任何一方都可以，建议父母都参加或父亲陪同孩子参加）

三、活动时间

7月19日9:00-15:00 限定名额30个家庭

四、活动目的

通过举办一系列的学生活动来提高新学员报名率、老学生续费、二次老量开发

五、活动场地

采摘园，要求附近有餐厅和小型室内活动室（具体可依据当地情况，可选择桑葚、樱桃、李子、梨、苹果、蔬菜等安全系数高，无公害，接触皮肤后无不良反应的采摘园），此处以樱桃为例

六、活动内容（附游戏内容）

7:50-8:00 学校集合

8:00-9:00 到达活动场地

9:00-9:30 将学生分为2-3个小组，宣读活动规则和注意事项

9:30-11:30 樱桃采摘活动进行中

11:30-12:30午餐

12:30-13:00 自由参观采摘园，感悟大自然

13:00-14:00 全体学生和家长到活动室，观看樱桃生长纪录片或聆听老师介绍樱桃的历史和种植

14:00-15:00 全体返回

课后作业：写一篇作文，并由学生相互交换来评判，并写评语！

七、抽奖环节奖品设置

一等奖 一学期一门课程免单/物质奖励

二等奖 500元课程代金券/物质奖励（电子词典、学习机）

三等奖 100元代金券/物质奖励（防近视支架、拉杆书包、实用油）

参与奖 试听卡一张

八、活动物料

100、500元课程代金券，课程免单券，课程试听券，入场券，抽奖箱，彩纸，气球，药品箱，报名场地宣传条幅，展架或易拉宝，咨询台/现场报名台，宣传单，工作人员服装（家长汇可代做），工作证，音响设备，摄像机，照相机，提前申请自己的宣传微信、微博、QQ账号

九、人员配置

带队老师1人，讲师1人，摄像师1-2人，摄影师1-2人，助教4-5人

十、宣传渠道

微信：三天一轮，学校提供内容，家长汇可制作网页链接；

QQ：当地家长QQ群宣传，频率自控；

贴吧：每天顶贴；

传单/入场券：每天在公立学校或孩子集中的场合发放传单、入场券， 展台：每天在公立学校或孩子集中的场合摆设展台供咨询；

短信：一周一轮，内容可自定，也可由家长汇提供；

条幅：到小区或学校门口张挂或贴出消息；

老咨询量回访：电话需两周前拨打通知；

已有学生通知：电话需两周前拨打通知；

社区、当地教育网：至少一周前发消息宣传；

报纸：至少一周前发消息宣传。

十一、后期宣传

1、活动进行的同时，可安排助教进行微信、微博现场直播，要求有图有文字；

2、活动结束后，整理活动照片，在第二，将照片微信发送给家长和学生，并添加微信群，叙述本次活动盛况；

3、活动结束的当天下午、第二、三天，进行学生测评、方案解读、课程咨询，本校学生进行作文解读、批改；

4、参加活动且没有预约测评的，需在活动结束第二、三天进行回访（附回访话术）；报名未参加活动的需单独进行回访；

5、活动结束十五天后召开招生讲座，分别找对学生马虎、对学习不感兴趣等类型进行解读。