雨中晴作文

篇一：小学作文：雨中情作文200字

雨中情作文200字

有一天，有一位老爷爷正在去老年大学的路上，忽然一道亮光像鞭子一样划破乌黑的天空，紧接着响起了轰隆隆的雷声，雷声过后，一阵暴雨就像筛豆子一样“哗哗”地下了起来。雨点落在地上，溅起了一朵朵水花。

这时，一位老爷爷伞都没带，正往老年大学走去。一位小朋友拿着雨伞跑过来，笑着对老爷爷说：“老爷爷您要去这所老年大学吗?我送您进去吧!您看您的衣服都淋湿了。”老爷爷也笑着对小朋友说：“你看我走的这么慢，而且还拄着拐杖，你还是先回去，我自己走吧，你看那边不是还有老奶奶在走吗!”小朋友说：老爷爷，还是我送您进去吧。”

说着说着就来到老年大学。小朋友临走前，老爷爷说：“你真是个助人为乐、尊老爱幼的好孩子!”

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篇二：雨中情作文400字

雨中情作文400字

雨中情作文400字：雨中有柄斜斜的伞

浙江省绍兴市柯桥区柯岩街道澄海小学 张文妮

放学了，雨越下越大。

教室里，别的同学都被一个一个接走了，只有我独自一人在焦急地等待。“哎，妈妈怎么还没有来啊？”我喃喃地说道。

突然，一阵急促的脚步声越来越近，没错，妈妈终于来了！可是，她手里却分明只拿了一把雨伞。或许，她刚出门时，雨还很小，可是，现在雨越来越大了，一把伞够吗？

雨不停地下着。在路上，妈妈把伞朝我这边挪，自己却被淋到了，我看不下去，就对她说：“妈妈，不用朝我这边挪，我淋不到。”边说，我边把伞朝她那边推。但不知何时，伞又跑到我这边来了，我鼻尖一阵酸，想哭，但又止住了。我把伞悄悄地推到了她那儿，但她还是发觉了，她说：“我这衣服是防水的，我不要紧，你别推了，不然你会生病的。”

“什么衣服防水呀，大人就会撒谎，骗小孩子。”我轻声地说。妈妈不再说什么了，脚步却加快了。回到家里，妈妈已成“落汤鸡”，但是脸上却还挂着笑，而我呢，几乎“毫发未损”，泪水再次涌上我的眼眶。

我永远都忘不了，那一天，雨中的那一柄斜斜的伞。

简 评

“天下的妈妈都是一样的”，孩子都是她们最大的牵挂。为了不让“我”被雨淋着，妈妈不但把伞几乎都让给了我，还编出“衣服防水”之类的谎话，最终，她自己成了“落汤鸡”。小作者并没有用多少华丽的词藻，所有的文字都是自然流露， 但是，读罢此文，谁又能不被这“雨中情”所打动呢？

（指导老师： 叶刚） 《雨中情作文400字》

篇三：雨中情作文200字

雨中情

有一天，有一位老爷爷正在去老年大学的路上，忽然一道亮光像鞭子一样划破乌黑的天空，紧接着响起了轰隆隆的雷声，雷声过后，一阵暴雨就像筛豆子一样“哗哗”地下了起来。雨点落在地上，溅起了一朵朵水花。

这时，一位老爷爷伞都没带，正往老年大学走去。一位小朋友拿着雨伞跑过来，笑着对老爷爷说：“老爷爷您要去这所老年大学吗?我送您进去吧!您看您的衣服都淋湿了。”老爷爷也笑着对小朋友说：“你看我走的这么慢，而且还拄着拐杖，你还是先回去，我自己走吧，你看那边不是还有老奶奶在走吗!”小朋友说：老爷爷，还是我送您进去吧。”

说着说着就来到老年大学。小朋友临走前，老爷爷说：“你真是个助人为乐、尊老爱幼的好孩子!”

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篇四：雨中晴

雨中晴

一天晚上，淅淅沥沥地下着雨，雨虽不大，可使我感到几份寒意，在这绵绵的秋雨中，蕴含着师生之间雨过天晴般的情意。

我，还有几个学生，不顾风吹雨打，一放学，便来到了幼时的学校--第一小学。不用问，我们千里迢迢赶来就是为了看望老师。一进校园，校园的一切是那么亲切，仿佛至深于家中。那雪白的教学楼，虽然不高，可又是那么令人回味无穷。进了那熟悉的漏洞，登上干净的楼梯，来到以前的教室，是那样的舒服。来到办公室门口，那一张面孔依旧容光焕发，和蔼可亲。杨老师好！我们异口同声，走了进去。老师转过脸，脸上露出欣慰的笑容，你们来了，快坐，快坐！杨老师高兴的搬来几把椅子，我们欣然坐下。最近好吗？他关切地问。我们给他讲了在五中的一切，他听后会心地笑了。学习紧吗？恩。我们答到。学习越来越紧了，记住，一定要掌握学习方法，这样才能既轻松又能事半功倍。哦，对了，一定要注意身体我们像久别的朋友，有一肚子的话要说。我耐心地坐在哪儿，洗耳恭听。从他的谈吐中，我不经意的发现他额上又多了几条皱纹，但还是那样精神饱满。我们聊了许多，从学习方法到衣食住行，又从衣食住行谈到了自己的心声，我觉得这是一段美好的瞬间，感到自己好幸福，身边无处没有爱。美好的时间总是短暂的。渐渐的天黑了，我们依依不舍地离开了办公室，杨老师拿起雨衣，推出车子，坚持要送我们一程。走在大街上，我们个个缩着脖子，天依旧下着雨，一阵风吹来，我不禁打了一个寒颤，杨老师忙脱下雨衣，披在我们身子上，自己却穿着那件单薄的外套。老师，您披上吧！说着，我们掀起雨衣。不用不用，我不冷，身体好着呢！说着，便拍了拍自己的胸口，继续向前走。我们在雨衣的遮拦下，没有淋湿，享受着晴天般的温暖，可再看看杨老师，已经冻的脸色苍白，衣服紧紧地贴在身上，看着这一切，我真觉得自己很不懂事，便不顾一切把雨衣披在老师身上，我们的眼睛湿润了，老师也一样，雨水、泪水交织在一起，使我们感到情谊绵绵，春意浓浓(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:雨中晴作文)，杨老师看着我们，嘴角微微抖动，我们明白他要说什么。

夜深了，雨停了，我们用师生间那份纯真的情，托起了雨中一道美丽的彩虹！

篇五：五年级看图作文雨中情作文辅导

雨中情（看图作文）先填空，后写在日记本上。姓名 时间 一个秋天的下午，正是放学时间。

地点：街上，老年大学附近

环境：下着雨

人物：老人和一个少年（可以给少年起个名字）

老人大约六七十岁，头戴着一顶帽子，鼻梁上架着一副眼镜，手拄着一副拐杖，没带伞。 行走缓慢，步履蹒跚， 左顾右盼。

少年：大概十一二岁，圆脸，戴着一顶小黄帽，身穿深蓝色校服，胸前系着鲜艳的红领

巾，打着一把漂亮的雨伞。

写雨的词：茫茫雨帘 蒙蒙细雨 哗啦哗啦 滴答滴答 又湿又滑 雨雾蒙蒙

写街上环境的句; 雨下大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来，那白纱?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuliulianzuowen/" target="_blank" class="keylink">留恋仄ィ甑阈贝蛟诮置娴幕希て鸲涠渌ā? 动作的词 扶 跑 打着 跨 三步两步 挥手 蹦蹦跳跳 转身

神态 ：笑眯眯 灿烂 腼腆 若有所思 赞赏

开头： 写时间，地点，环境

第二段：写街上出现的这位老人的穿着打扮，动作：

第三段 写少年发现老人，扶老人的过程 ：(要注意抓住人物外貌，神态动作

语言写具体)

第四段 结尾：这时雨还在下着，老人望着雨中消失的 ，心想： ，雨点噼里啪啦敲打地面，可老人听着这声音却非常动听，它们?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹧葑嘧呕犊斓睦智谖?/p>

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体裁作文