十字路口敲锣的下一句

篇一：2014丰台期末试题及答案

丰台区2013—2014学年度第一学期期末练习

初三语文

2014.1

一、语文基础。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题．．

目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A.巢穴（xué） 怪癖（pì） 粗犷（ɡuǎnɡ） 高屋建瓴（línɡ） ．．．．

B.拮据（jū） 暂时（zàn） 提防（dī） 惩恶扬善（chénɡ） ．．．．

C.颠簸（bǒ） 订正（dìnɡ） 着落（zhuó） 恰如其分（fēn） ．．．．

D.耸峙（zhì） 轻觑（qù） 解剖（pāo） 铩羽而归（shā） ．．．．

2.根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是

A.蔡桓公病得 （利、厉）害起来，感觉身体疼痛，想起扁鹊的话，立即派人寻找扁鹊，但扁鹊早已逃往秦国。

“利”有“好处”的意思，“厉”有“猛烈”的意思，横线处应填“厉”。

B.广州恒大终于抵达了世俱杯比赛城市摩洛哥的阿加迪尔，这次长途跋涉耗 （费、废）近24小时，让队员们吃尽了苦头。

“费”有“花费”的意思，“废”有“不再继续”的意思，横线处应填“费”。

C.童年的生活是丰富多彩的，总有一些人和一些事深深地印在我的脑海里，至今都记忆 （尤、犹）新，让我感慨万千。

“尤”有“更加”的意思，“犹”有“仍然”的意思，横线处应填“犹”。

D.中国画有其独特魅力。往往看似 (漫、慢)不经心的寥寥几笔，远山近水就跃然纸上，让人不禁拍案叫绝。

“漫”有“随便”的意思，“慢”有“怠慢”的意思，横线处应填“慢”。

3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是

A.作为中华文化源远流长的历史见证，汉字及其所承载的文化内涵越来越受到人们的重视，人们期待继续．．．．

用它来书写民族历史的新篇章。

B.上课已经两分钟了，学生们还在左顾右盼，有说有笑，一向温和的语文老师气冲霄汉，狠狠地训斥了学生一顿。

C.常言道“千里之堤，溃于蚁穴”。无论多么不起眼的问题，如果不给予足够的重视和及时正确地处理，．．．．．．．．．

都有可能造成严重损失。

D.不少人在做学生的时候，并没有认识到求知的重要性，往往是走上工作岗位之后，方才明白“书到用时．．．．方恨少”的道理。 ．．．

4.结合语境修改画线病句，最恰当的一项是

当前，高考文理不分科成为人们热议的话题。有关专家认为，文理不分科还需进行一系列的配套改革，如改变现有的科目划分和教学方式，多开展综合性、实践性学习，不是让高中生一遍遍巩固早已学到的知识，高中生能够高效自主地学习，使他们不再完全依赖教师的讲授。

A.修改：就是让高中生能够高效自主地学习

B.修改：培养能够高效自主学习的高中生

C.修改：而是让高中生能够高效自主地学习

D.修改：高中生高效自主学习能力得到培养

5.结合语境，在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是

我终于登上了少华山森林公园潜龙寺景区最高点：观景台。举头仰望，美丽的晴空水洗过一般湛蓝、

澄明， ① ，自由自在，从容飘过；低头凝视，漫山遍野是红叶熊熊燃烧的彩浪， ② ，澎湃着色彩的绚烂。眼前的景色美不胜收，让人流连忘返。

A.①朵朵白云舒展着 ②激情在秋天宣泄着

B.①朵朵白云翻卷着 ②激情在秋天宣泄着

C.①朵朵白云舒展着 ②宣泄着秋天的激情

D.①朵朵白云翻卷着 ②宣泄着秋天的激情

6.对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是

①临水的柳树随处可见，树影婆娑，从“草色遥看近却无”到“绿荫渐覆长堤水”，颜色一天新似一天，一天绿过一天。②柳树间的桃花次第盛开，夭夭其左，灼灼其右；柳树们左右逢源，幸福着、沉醉着。③办公楼下的一树樱桃，在春天里如襁褓中的婴儿般见风长，一天一个样。④上班时和同事经过树下，我们惊喜不已：昨天樱桃还含苞待放，今天就有敲锣打鼓的，有甩花手绢的，有抛媚眼的……

A.选段第①句引用古人诗句，形象地写出了柳树颜色由似有若无到青翠浓郁的缓慢过程。

B.选段第②句运用对偶、拟人的修辞方法，生动地描绘出桃红柳绿相互映衬的美丽景象。

C.选段第③句把“樱桃”比喻成“襁褓中的婴儿”，生动形象地写出樱桃在春风吹拂下迅速生长的情态。

D.选段第④句运用拟人、排比的修辞方法，生动地描绘出樱桃开放时热烈、奔放的样子，表达了人们的惊喜之情。

二、语文积累（共8分）

7.默写（5分）

（1）蒹葭凄凄， 。（《蒹葭》）（1分）

（2） ，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（1分）

（3）辛苦遭逢起一经， 。（文天祥《过零丁洋》）（1分）

（4）《陋室铭》中表现作者摆脱了世俗喧嚣和公务繁杂的语句是： ， 。（2分）

8.名著阅读（3分）

《诗经》《论语》《孟子》这些传统文化典籍，对后世产生了深远的影响。《诗经》中运用的 ① 三种表现手法，至今在诗歌创作中仍倍受青睐；孔子提及的 ② 的学习方法，对我们的学习仍有很重要的借鉴意义；孟子阐释的 ③ 的观点，时刻提醒我们在和平年代也要有危机意识。

三、综合性学习（共10分）

南水北调是缓解中国北方水资源严重短缺局面的重大战略性工程，受到全中国，乃至全世界的关注。为了让学生更好地了解南水北调工程，某校准备开展“关注南水北调”校园宣传周活动。请完成下列任务。

9.阅读下面两则材料，提取关于南水北调工程的两条主要信息。（4分）

【材料一】

南水北调工程线路示意图

【材料二】

南水北调东线工程有京杭运河可以利用，工程量较小，前期投资少，工期短；黄河以南地势南低北高，需梯级抽水北送，耗能多。中线工程，地势南高北低可自流供水,水质较好；地形较复杂，需挖掘输水渠，工程量大。西线工程线路短，水质好；地形复杂，需挖隧洞，工程量大。

主要信息一： 主要信息二：

10.请你根据同学们找到的下面两则材料，概括我国建设南水北调工程的原因。（4分）

【材料一】

（注：按

认标准，

源量低于照国际公人均水资3000立方米为轻度缺水，人均水资源量低于2000立方米为中度缺水，人均水资源量低于1000立方米为严重缺水，人均水资源量低于500立方米为极度缺水。）

【材料二】 南水北调工程能促使北方通过改善水资源条件为经济发展提供保障，促进经济结构的战略性调整，给经济发展带来新的增长点。调水后，利于回补北方地下水，不仅能妥善解决北方由于大量超采地下水造成的地下水位急剧下降、地表沉降等问题，还能保护湿地和生物多样性。 原因：

11.下面是有关南水北调工程的新闻报道，请据此向南水北调工程的主管部门提一条合理化建议。（2分）

南水北调东、中线工程穿越中国古代文明的核心地区,影响范围大,涉及文物遗存内涵丰富。东线工程刚刚开始不久，已经有多处遗址遭到破坏。1.2万平方米的临西遗址大部分被推土机推平了，文物遭到当地百姓的哄抢和盗掘；10万平方米的刘集遗址已被毁掉了1/3，遗址中的陶器和瓷器碎片被大雨冲得遍地都是，在考古人员的强烈要求下工程才暂停施工。 建议：

四、文言文阅读（共11分）

阅读《出师表》（节选），完成第12-15题。

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

④今当远离，临表涕零，不知所言。

12.下列各项中加点词意思相同的一项是 (2分)

A. 先帝不以臣卑鄙 以伤先帝之明 ．．

B. 咨臣以当世之事 ．

C. 以彰其咎 ．

D．不求闻达于诸侯 ． 燕雀安知鸿鹄之志哉 ． 而卒赖其力以脱于虎豹之秦 ． 其为惑也，终不解矣 ．

13.解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）遂许先帝以驱驰 驱驰： ．．

（2）临表涕零 涕： ．

14.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

15.结合选文第③段，用自己的话说说画线句中“恩”的具体内容。（3分）

五、现代文阅读（共29分）

（一）阅读《爆米花》，完成第16-18题。（共14分）

爆米花

赵丽霞

①那年，被父母硬生生塞到了一辆破旧不堪的板车里，一路颠簸。一条百年小巷里便有了我的家。 ②小巷的尽头有一片不大的空地，原本是家家户户的生活垃圾集散地。一般我宁愿在家，也不情愿迈出家门半步。有一天冷不丁发现，这里变得异常干净利落了。一个像唱大花脸的爆米花男人犹如天外来客，迅速成为我们小巷里最受欢迎的人。

③一个椭圆状密封的黑锅，架在一台铁皮制成的低矮小炉子上。“唱花脸”男人掀开厚重的盖子，“哗啦”灌上满满一杯黄澄澄的玉米，喜欢吃甜的，就放少量的糖精粒。然后烧上炭火，一手拉动风箱，一手不紧不慢地有节奏地摇动着摇手，不停地转动，眼神一秒也不放松地死盯着镶在锅架上的那块圆表。十几分钟的工夫，火候已到。他把黑锅掀起来移开火苗处，把入口伸向顺放在地上的一条用铁丝编制的圆桶。每到此时，我们都会闪得远远的，生怕黑锅会像一颗雷把我们炸得粉碎。双手紧紧地捂住双耳，背着身，不敢看。直到“砰”的一声巨响，一股诱人的香气扑鼻袭来，随即一窝蜂地转着圈捡着迸到外面的爆米花。一炉接一炉地如此反复着，直到“唱花脸”的收拾好行头骑上自行车，我们才恋恋不舍地回家。

④我家属于城镇户口，没有地种。当时粮站也不供应玉米，想吃爆米花就成了最头痛问题。平时，我是不爱串门的，也很少找小朋友去玩。自爆米花被自己视作世上第一美味，我便开始和带爆米花的小伙伴结成了盟友，经常一块玩，能蹭他们一点吃的，心里也美滋滋的。

⑤可渐渐我就舍不下这张小脸了。有一次实在想吃了，就趁父母不在家，偷偷从里屋的瓦罐里舀出几瓢白面粉，用小盆端着，晃晃悠悠进东家出西家换玉米，当时自己也并不知道白面比玉米贵，还生怕人家吃了亏，可怜兮兮地巴望着。换完玉米，从母亲经常放钱的床席下数出一角五分钱，揣到怀里，像抱了只窜上跳下的兔子。爆完后，一路连蹦带跳捧着“赃物”逃回家，插上大门，东藏西掖，最后找了个墙根，还觉得不安全，又在上面蒙上几层旧报纸，才得意地把爆米花大把大把地塞进嘴里，直到小嘴都不能再鼓。

⑥秘密没两天就被精明的母亲发现了，我一下就犯了傻，就等撅屁股挨揍了，可母亲依然没事人似的该干啥干啥，这让我心里更没了底。

⑦后来，每天放学回家，我都会发现地上的衣服又多了一捆，闲下来时，母亲便用小剪刀绞缠在上面细细的、多如牛毛的线头。母亲告诉我说，绞十条可以换两分钱呢。等收拾完家务，打发我睡下后，母亲便一声不吭地扛起衣服，一手拎着个小板凳走了，几乎天天如此。母亲手指上的白胶布也是越缠越多，浸透着血迹。我好奇地想知道个究竟，有次便装睡尾随母亲出了门，当追至大街一个十字路口时，母亲停了下来，放下衣服，躲在不被人注意的角落里摊开衣服忙碌起来。路灯斜照着母亲那张发黄消瘦的脸，几丝白发随着秋凉轻轻拂起，比灯光还刺眼。顿觉母亲老了许多，我心事重重地返回家，再也不能踏实入眠了。

⑧没多久，“唱花脸”的又来了，母亲便扯着嗓门，底气十足地喊我快去爆玉米。可我却再也兴奋不起来，一小缸玉米捧在手里沉似千斤。

⑨如今，无论走到哪里都会不经意间发现用现代器具操作制成的爆米花，奶油巧克力、水果芝麻等等多达几十种口味。可怎么吃都吃不出过去的那个味道——香香的，甜甜的，还带着些酸楚。

⑩那是一种幸福的味道。 （原文有删改）

16.阅读第③—⑧段的内容，将下列情节补充完整。（每空限15字以内）（4分）

情节一：

情节二：我蹭小伙伴的爆米花吃

情节三：

情节四：母亲挣钱让我去爆米花

17.文章第⑦段画线句子写得生动感人，请作简要分析。（3分）

18.请结合全文内容，谈谈你对文章最后一段“那是一种幸福的味道”的理解。（不超过150字）（分7）

（二）阅读下面文字，完成第19-20题。（共8分）

①重庆人饮茶之风俗，历史悠久。自古重庆城就有“城门多、寺庙多、茶馆多”之说。重庆的茶馆遍及城乡。坐茶馆吃茶，一直是士农工商、男女老幼生活中不可缺少的部分。

②重庆人饮茶习俗的形成与重庆地形、气候等有密切关系。重庆地势陡峭，人们爬坡上坎，走得脚腿酸软，尤其是在漫长炎热的酷夏，人们走得汗流浃背、口干舌燥，自然想找个歇脚解渴的地方。因而往往在坡顶和石梯高处、转弯的街口就有供人歇脚解渴的茶馆。山城民居狭窄，亲友来访，无法在家中接待，

往往起身招呼亲友：“走，茶馆吃茶去。” 泡上一碗茶，想谈多久就谈多久，花费无几，既体面又方便。

③如若进一步分析重庆的饮茶之风，与重庆人爱摆“龙门阵”密切相关。重庆人豪爽热情、幽默风趣，男女老少都喜爱闲聊，侃起来就没完没了。茶馆是人们聚会聊天的最好去处。坐在茶馆，手捧香茶，无拘无束，古往今来，天南地北，前三皇、后五帝，陈猫死老鼠，无一不是谈资。大家各自倾吐发泄，调节了情绪，丰富了精神生活，不坐茶馆的人难以领会其中的乐趣。

④明末清初，随着商业繁盛和城市发展，茶馆又成为各行各业、三教九流的交易活动场所。当年重庆商业茶馆很有特色，行情不兴挂牌，买卖双方购销议价用行帮暗语或在袖笼子里伸拇指出价还价。只见茶客穿梭往来，谈得拢就谈，谈不拢就把茶盖斜放在茶船上，起身离座去找第二家。人们在茶馆里陈列货样、散发仿单（广告）进行宣传推销。同业间的纠纷债务则多由会董出面在茶馆调解平息，当天的茶资由输了的一方支付。

⑤今日的重庆茶馆，虽在寸土寸金的闹市少见，但中心地区的背街小巷和城郊乡镇仍然随处可见。茶馆里茶客如云、热闹非凡，店堂交易活跃，门前摊点林立，构成重庆特有的文化景观。

19.全文的说明层次是：先说明____________（不超过15个字），再说明___________（不超过15个字），最后说明___________（不超过10个字）。（3分）

20.你是否认同下面材料中小刘的说法？请结合上文内容谈谈你的理由。（5分）

【材料】

一拨北京的客人在重庆旅游，他们坐地铁体验了《疯狂的石头》里的感觉，领略了嘉陵江风光，感受了重庆吊角楼风貌，最后到茶馆歇息。有一个游客好奇地问导游小刘：“小刘，你们重庆的茶馆怎么这么多？”小刘不无自豪地说：“这几年，重庆的经济发展很快，我们重庆人有钱了，开始追求高雅的、有品位的生活。到茶馆喝茶成为新时尚，茶馆自然就多了。”

（三）阅读《“书奴”还是“书主”》，完成第21-23题。（共7分）

“书奴”还是“书主”

赵占豪

①书，人人皆读，然而未必人人会读。史学家顾颉刚述及自己读书治学的经历时曾有这样的表述：以前他非常喜好读书，但这种喜好只是被动的，只知道局限在书里边。后来他有了这样一个觉悟，书籍里的东西可以由个人的意志主宰，书籍中的材料可以为个人所用，把书籍当作一种参考而不是作为准绳。 ②这真是智者之见。顾颉刚悟出的这种读书方法，一言以蔽之，就是要做“书主”而不能当“书奴”。 ③中华民族自古尚文，“万般皆下品，惟有读书高”，书籍在人们头脑中被神圣化了。贩夫走卒见字而敬、见文而信、见书而畏；读书人则固守经说，点划句读不敢有丝毫改变，否则便是“非圣无法”。这真是大谬不然！殊不知，在这种不以我为主、被书籍牵着鼻子走的方法指引下，皓首穷经最终只不过成了一只“有脚书橱”。这样读书，读得越多越糊涂。

④高明的人是绝不肯被书籍牵着走的。孟子早在两千多年前就说过：“尽信书，则不如无书。”这句话清楚地表明了他对书籍的态度：对书籍要大胆质疑，与其对书籍不假思索地全盘接受，则不如束书不观。这就是善读书者，读书时以我为主，而不是本末倒置。

⑤读书时以我为主，古今学有所成者几乎莫不如此。俗话说：不动笔墨不读书。毛泽东对此是终生恪守不易的。我们看他读过的书，无论是“二十四史”还是古典文学作品，都是勾抹点划，不少地方还加上或长或短的旁注眉批。经过这样一番“涂抹”批注，达到了取其精华、弃其糟粕的目的，书籍自然为其所用。苏东坡少时读《汉书》，有自己的方法：每读一遍，先立一个主题，如军事、政治、经济、艺文等等，读时关注这方面材料。几遍过后，《汉书》才算彻底读完。 ，这真正是以我为主来读书。

⑥由此开来，善读书者都是坚决做“书主”而绝不沦为“书奴”的。

（原文有删改）

21.从文章转述顾颉刚的话来看，“书奴”是指 ，“书主”是指 。（2分）

22.简要分析文章第③段的论证过程。（3分）

23.请在第⑤段画线处填写一句话,阐明苏轼的例子与“读书时以我为主”之间的联系。（2分）

六、作文（共50分）

篇二：北京市丰台区2014届九年级上学期期末练习语文试题

丰台区2013—2014学年度第一学期期末练习初三语文 2014.1

一、语文基础。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅

笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分）

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A．巢穴（xué） 怪癖（pì） 粗犷（ɡuǎnɡ） 高屋建瓴（línɡ）

B．拮据（jū） 暂时（zàn） 提防（dī） 惩恶扬善（chénɡ）

C．颠簸（bǒ） 订正（dìnɡ） 着落（zhuó） 恰如其分（fēn）

D．耸峙（zhì） 轻觑（qù） 解剖（pāo） 铩羽而归（shā）

2．根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是

A．蔡桓公病得 （利、厉）害起来，感觉身体疼痛，想起扁鹊的话，立即派人寻找扁鹊，但

扁鹊早已逃往秦国。

“利”有“好处”的意思，“厉”有“猛烈”的意思，横线处应填“厉”。

B．广州恒大终于抵达了世俱杯比赛城市摩洛哥的阿加迪尔，这次长途跋涉耗 （费、废）近

24小时，让队员们吃尽了苦头。

“费”有“花费”的意思，“废”有“不再继续”的意思，横线处应填“费”。

C．童年的生活是丰富多彩的，总有一些人和一些事深深地印在我的脑海里，至今都记忆 （尤、犹）新，让我感慨万千。

“尤”有“更加”的意思，“犹”有“仍然”的意思，横线处应填“犹”。

D．中国画有其独特魅力。往往看似 (漫、慢)不经心的寥寥几笔，远山近水就跃然纸上，让

人不禁拍案叫绝。

“漫”有“随便”的意思，“慢”有“怠慢”的意思，横线处应填“慢”。

3．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是

A．作为中华文化源远流长的历史见证，汉字及其所承载的文化内涵越来越受到人们的重视，人

们期待继续用它来书写民族历史的新篇章。

B．上课已经两分钟了，学生们还在左顾右盼，有说有笑，一向温和的语文老师气冲霄汉，狠狠

地训斥了学生一顿。

C．常言道“千里之堤，溃于蚁穴”。无论多么不起眼的问题，如果不给予足够的重视和及时正

确地处理，都有可能造成严重损失。

D．不少人在做学生的时候，并没有认识到求知的重要性，往往是走上工作岗位之后，方才明白

“书到用时方恨少”的道理。

4．结合语境修改画线病句，最恰当的一项是

当前，高考文理不分科成为人们热议的话题。有关专家认为，文理不分科还需进行一系列的配

套改革，如改变现有的科目划分和教学方式，多开展综合性、实践性学习，不是让高中生一遍

遍巩固早已学到的知识，高中生能够高效自主地学习，使他们不再完全依赖教师的讲授。

A. 修改：就是让高中生能够高效自主地学习

B. 修改：培养能够高效自主学习的高中生

C. 修改：而是让高中生能够高效自主地学习

D. 修改：高中生高效自主学习能力得到培养

5．结合语境，在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是

我终于登上了少华山森林公园潜龙寺景区最高点：观景台。举头仰望，美丽的晴空水洗过一般

湛蓝、澄明，① ，自由自在，从容飘过；低头凝视，漫山遍野是红叶熊熊燃烧的彩浪，② ，

澎湃着色彩的绚烂。眼前的景色美不胜收，让人流连忘返。

A．①朵朵白云舒展着 ②激情在秋天宣泄着

B．①朵朵白云翻卷着 ②激情在秋天宣泄着

C．①朵朵白云舒展着 ②宣泄着秋天的激情

D．①朵朵白云翻卷着 ②宣泄着秋天的激情

6．对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是

①临水的柳树随处可见，树影婆娑，从“草色遥看近却无”到“绿荫渐覆长堤水”，颜色一天新

似一天，一天绿过一天。②柳树间的桃花次第盛开，夭夭其左，灼灼其右；柳树们左右逢源，

幸福着、沉醉着。③办公楼下的一树樱桃，在春天里如襁褓中的婴儿般见风长，一天一个样。

④上班时和同事经过树下，我们惊喜不已：昨天樱桃还含苞待放，今天就有敲锣打鼓的，有甩

花手绢的，有抛媚眼的??

A．选段第①句引用古人诗句，形象地写出了柳树颜色由似有若无到青翠浓郁的缓慢过程。

B．选段第②句运用对偶、拟人的修辞方法，生动地描绘出桃红柳绿相互映衬的美丽景象。

C．选段第③句把“樱桃”比喻成“襁褓中的婴儿”，生动形象地写出樱桃在春风吹拂下迅速生

长的情态。

D．选段第④句运用拟人、排比的修辞方法，生动地描绘出樱桃开放时热烈、奔放的样子，表达

了人们的惊喜之情。

二、语文积累（共8分）

7．默写（5分）

（1）蒹葭凄凄， 。（《蒹葭》）（1分）

（2） ，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（1分）

（3）辛苦遭逢起一经， 。（文天祥《过零丁洋》）（1分）

（4）《陋室铭》中表现作者摆脱了世俗喧嚣和公务繁杂的语句是： ， 。（2

分）

8．名著阅读（3分）《诗经》《论语》《孟子》这些传统文化典籍，对后世产生了深远的影响。《诗

经》中运用的 三种表现手法，至今在诗歌创作中仍倍受青睐；孔子提及的 的

学习方法，对我们的学习仍有很重要的借鉴意义；孟子阐释的 的观点，时刻提醒

我们在和平年代也要有危机意识。

三、综合性学习（共10分）南水北调是缓解中国北方水资源严重短缺局面的重大战略性工程，

受到全中国，乃至全世界的关注。为了让学生更好地了解南水北调工程，某校准备开展“关注

南水北调”校园宣传周活动。请完成下列任务。

9．阅读下面两则材料，提取关于南水北调工程的两条主要信息。（4分）

【材料一】

南水北调工程线路示意图

【材料二】

南水北调东线工程有京杭运河可以利用，工程量较小，前期投资少，工期短；黄河以南地势南

低北高，需梯级抽水北送，耗能多。中线工程，地势南高北低可自流供水,水质较好；地形较复

杂，需挖掘输水渠，工程量大。西线工程线路短，水质好；地形复杂，需挖隧洞，工程量大。

主要信息一：

主要信息二：

10．请你根据同学们找到的下面两则材料，概括我国建设南水北调工程的原因。（4分） 【材料一】

流域面积占全水资源总量水资源占全国人均水资源流域 国比重（%） （亿立方米） 比重（%） 量（立方米）

北方

南方 28.2 36.5 4054.2 22766.3 14.4 81 938 4180

（注：按照国际公认标准，人均水资源量低于 3000立方米为轻度缺水，人均水资源量低于2000

立方米为中度缺水，人均水资源量低于1000立方米为严重缺水，人均水资源量低于500立方米

为极度缺水。）

【材料二】

南水北调工程能促使北方通过改善水资源条件为经济发展提供保障，促进经济结构的战略

性调整，给经济发展带来新的增长点。调水后，利于回补北方地下水，不仅能妥善解决北方由

于大量超采地下水造成的地下水位急剧下降、地表沉降等问题，还能保护湿地和生物多样性。

原因：

11.下面是有关南水北调工程的新闻报道，请据此向南水北调工程的主管部门提一条合理化建

议。（2分）

南水北调东、中线工程穿越中国古代文明的核心地区,影响范围大,涉及文物遗存内涵丰富。东

线工程刚刚开始不久，已经有多处遗址遭到破坏。1.2万平方米的临西遗址大部分被推土机推

平了，文物遭到当地百姓的哄抢和盗掘；10万平方米的刘集遗址已被毁掉了1/3，遗址中的陶

器和瓷器碎片被大雨冲得遍地都是，在考古人员的强烈要求下工程才暂停施工。

建议：

四、文言文阅读（共11分）阅读《出师表》（节选），完成第12-15题。

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，

三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之

际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，

故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸

凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则

攸之、祎、允之任也。

③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、

祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受

恩感激。

④今当远离，临表涕零，不知所言。

12．下列各项中加点词意思相同的一项是 (2分)

A. 先帝不以臣卑鄙 以伤先帝之明

B. 咨臣以当世之事 燕雀安知鸿鹄之志哉

C. 以彰其咎 其为惑也，终不解矣

D．不求闻达于诸侯 而卒赖其力以脱于虎豹之秦

13. 解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）遂许先帝以驱驰 驱驰：

（2）临表涕零 涕：

14. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）故临崩寄臣以大事也 翻译：

（2）庶竭驽钝 翻译：

15.结合选文第③段，用自己的话说说画线句中“恩”的具体内容。（3分）

答：

五、现代文阅读（共29分）

（一）阅读《爆米花》，完成第16-18题。（共14分）

爆米花 赵丽霞

①那年，被父母硬生生塞到了一辆破旧不堪的板车里，一路颠簸。一条百年小巷里便有了我的

家。

②小巷的尽头有一片不大的空地，原本是家家户户的生活垃圾集散地。一般我宁愿在家，也不

情愿迈出家门半步。有一天冷不丁发现，这里变得异常干净利落了。一个像唱大花脸的爆米花

男人犹如天外来客，迅速成为我们小巷里最受欢迎的人。

③一个椭圆状密封的黑锅，架在一台铁皮制成的低矮小炉子上。“唱花脸”男人掀开厚重的盖子，

“哗啦”灌上满满一杯黄澄澄的玉米，喜欢吃甜的，就放少量的糖精粒。然后烧上炭火，一手

拉动风箱，一手不紧不慢地有节奏地摇动着摇手，不停地转动，眼神一秒也不放松地死盯着镶

在锅架上的那块圆表。十几分钟的工夫，火候已到。他把黑锅掀起来移开火苗处，把入口伸向

顺放在地上的一条用铁丝编制的圆桶。每到此时，我们都会闪得远远的，生怕黑锅会像一颗雷

把我们炸得粉碎。双手紧紧地捂住双耳，背着身，不敢看。直到“砰”的一声巨响，一股诱人

的香气扑鼻袭来，随即一窝蜂地转着圈捡着迸到外面的爆米花。一炉接一炉地如此反复着，直

到“唱花脸”的收拾好行头骑上自行车，我们才恋恋不舍地回家。

④我家属于城镇户口，没有地种。当时粮站也不供应玉米，想吃爆米花就成了最头痛问题。平

时，我是不爱串门的，也很少找小朋友去玩。自爆米花被自己视作世上第一美味，我便开始和

带爆米花的小伙伴结成了盟友，经常一块玩，能蹭他们一点吃的，心里也美滋滋的。

⑤可渐渐我就舍不下这张小脸了。有一次实在想吃了，就趁父母不在家，偷偷从里屋的瓦罐里

舀出几瓢白面粉，用小盆端着，晃晃悠悠进东家出西家换玉米，当时自己也并不知道白面比玉

米贵，还生怕人家吃了亏，可怜兮兮地巴望着。换完玉米，从母亲经常放钱的床席下数出一角

五分钱，揣到怀里，像抱了只窜上跳下的兔子。爆完后，一路连蹦带跳捧着“赃物”逃回家，

插上大门，东藏西掖，最后找了个墙根，还觉得不安全，又在上面蒙上几层旧报纸，才得意地

把爆米花大把大把地塞进嘴里，直到小嘴都不能再鼓。

⑥秘密没两天就被精明的母亲发现了，我一下就犯了傻，就等撅屁股挨揍了，可母亲依然没事

人似的该干啥干啥，这让我心里更没了底。

⑦后来，每天放学回家，我都会发现地上的衣服又多了一捆，闲下来时，母亲便用小剪刀绞缠

在上面细细的、多如牛毛的线头。母亲告诉我说，绞十条可以换两分钱呢。等收拾完家务，打

发我睡下后，母亲便一声不吭地扛起衣服，一手拎着个小板凳走了，几乎天天如此。母亲手指

上的白胶布也是越缠越多，浸透着血迹。我好奇地想知道个究竟，有次便装睡尾随母亲出了门，

当追至大街一个十字路口时，母亲停了下来，放下衣服，躲在不被人注意的角落里摊开衣服忙

碌起来。路灯斜照着母亲那张发黄消瘦的脸，几丝白发随着秋凉轻轻拂起，比灯光还刺眼。顿

觉母亲老了许多，我心事重重地返回家，再也不能踏实入眠了。

⑧没多久，“唱花脸”的又来了，母亲便扯着嗓门，底气十足地喊我快去爆玉米。可我却再也兴

奋不起来，一小缸玉米捧在手里沉似千斤。

⑨如今，无论走到哪里都会不经意间发现用现代器具操作制成的爆米花，奶油巧克力、水果芝

麻等等多达几十种口味。可怎么吃都吃不出过去的那个味道——香香的，甜甜的，还带着些酸

楚。

⑩那是一种幸福的味道。 （原文有删改）

16．阅读第③—⑧段的内容，将下列情节补充完整。（每空限15字以内）（4分）

情节一：

情节二：我蹭小伙伴的爆米花吃

情节三：

情节四：母亲挣钱让我去爆米花

17．文章第⑦段画线句子写得生动感人，请作简要分析。（3分）

答：

18．请结合全文内容，谈谈你对文章最后一段“那是一种幸福的味道”的理解。（不超过150

字）（分7）

答：

（二）阅读下面文字，完成第19-20题。（共8分）

①重庆人饮茶之风俗，历史悠久。自古重庆城就有“城门多、寺庙多、茶馆多”之说。重庆的

茶馆遍及城乡。坐茶馆吃茶，一直是士农工商、男女老幼生活中不可缺少的部分。

②重庆人饮茶习俗的形成与重庆地形、气候等有密切关系。重庆地势陡峭，人们爬坡上坎，走

得脚腿酸软，尤其是在漫长炎热的酷夏，人们走得汗流浃背、口干舌燥，自然想找个歇脚解渴

的地方。因而往往在坡顶和石梯高处、转弯的街口就有供人歇脚解渴的茶馆。山城民居狭窄，

篇三：写给站在十字路口迷茫的你

写给站在十字路口迷茫的你

当今社会，有个严重的问题，很多年轻人长期处于一个迷茫而焦虑的状态。上学的时候，迷茫自己喜欢做什么和适合做什么，却很少想下是否先试着先做点什么。毕业后虽然不断催促自己赶快成长，却沉不下心来安静的读一篇文章。每天却想着要不要创业，如何能尽快拿到高薪。每当夜深人静的时候，他们冷静下来才发现，好像除了一腔热血和不成熟的想法，一无所有。

路遥的中篇小说《人生》的开篇语，年轻的时候关键的几步走错了，一生也就错过了。道理似乎每个人都懂，但为什么仍很多人苦苦追寻而徘徊不前？其实，他们都有个通病，即都有着自己的短板，包括学历、专业、性格、心态等等，都在不同程度上影响着他们的职业发展。而很多人宁可选择掩耳盗铃，也不肯去正视和弥补，却还总梦想着如何一步登天。其中一位年轻人自我调侃道：“我的童年时光都是和牛共度的，可我现在一点都不牛B”。说明懂得思考现状的人很多，真正肯做出改变的人少之又少。

关于成长，《北京爱情故事》里有一段话让自己印象很深刻：谁愿意长大啊，这种滋味可不好受了，那是一种违背自然规律的成长，眼睁睁的看着自己，血肉模糊，支离破碎，被撕扯着，却不得不成长的成长。对于很多人来讲，内心对于成长是一种畏惧、期待和迷茫的复杂情绪。拒绝成长，但又不得不长大。渴望成长，但又被现实碰的头破血流。但是，在这个拼爹的时代，想要更好的生存和发展，很多东西都需要靠自己的力量去争取。对于很多已经落后于同龄人的年轻人来讲，学会从自身的不足及困惑走出来、弥补自己短板，才有逆袭的可能。所以，自己想在繁忙的工作之余，结合自己经历的咨询案例和年轻人来谈谈关于如何成长的那点事儿。不是经验之谈，只是总结教训而已。不求多么专业高深，但求让每个人觉得通俗易懂。在开始以前，要把本文的立意申明一下，以免大家误解。

1、如果你是愤青或者喜欢吹毛求疵，喜欢用吵架的方式来沟通，这个帖子不适合你，我说的内容不是真理，肯定是不适用于所有人。

2、如果你喜欢看世界五百强的勾心斗角、成功名人的传奇经历，这个帖子不适合你，是讲的成长心态和成长方法。

3、如果你对于工作已经没有任何期望，只想平庸的活下去，这个帖子不适合你，这个帖子是写给那些有梦想、有追求的人。

4、不管这个帖子有没有人支持或者回复，自己都会坚持写下去，因为坚持本身对自己就是一种成长。

1、经历辛苦，成长的必经之路

2、知道不重要，相信并做到才是王道

3、一万个美丽的未来，不如一个务实的现在

4、纠结不是病，纠结久了会要命

5、想要成长，要做一个不停想办法的人

6、参考别人的意见，自己做决定

7、专家，都不是培训出来的

8、停止学习，意味着放弃成长

9、每一次经历，都是成长的珍珠

10、学会“温故而知新”式的成长

11、成长，就是每天只做好一件事

12、职业充电前，要选好插座

13、计划，不是成长的杀手锏

14、经历可以照搬，更要学会取舍

15、胖子不是一天吃成的

16、不行动，永远无法成长

17、外面的世界很精彩，更充满了无奈

18、你是不是还在“表里不一”

20、想要成长，不要和乌龟比赛

21、学会自我驱动成长

22、给你10万，你准备怎么花

23、让上次犯的错，反省出梦想

24、你是不是每天都在“伪成长”

25、除了“成功学”，还要学点“失败学”

26、过分追求公平，只会耽误了成长

27、成长，就是一个树立信念的过程

28、接受自己不是万能，才能变成一个能人

29、为什么你还没有人脉

30、不要做个“手电筒”类型的人

【经历辛苦，成长的必经之路】

很多年轻人在大学里过惯了悠闲的生活方式，从校园到职场的转变过程中，希望能够工作尽量不要太辛苦或者稳定一些。自己总是听到很多人会抱怨工作辛苦，一个月只休息4天，经常加班，关键还没加班费。一些在大城市工作的人基本每天6点多起床，晚上7-8点到家，吃完饭休息下，基本可以睡觉了。好不容易到了周末，唯一的心愿是想睡个懒觉。很多人开始发出这样的疑问，每天工作这么忙碌和辛苦，这样的生活和工作节奏。每当看到别人旅游或者聚会的时候，心里总是一次次的问自己，我这么辛苦值得吗？为什么别人可以过得很舒服？我要不要也换份轻松的工作？

曾经有个咨询者，研究生学历，他第一份工作是在深圳做管理咨询工作，因为需要长期出差，受不了这份工作带来的辛苦，所以放弃了。他在换工作的时候设置了很多条件，比如，尽量不加班、不出差、有正常的双休日等等。于是，在老家所在的省会城市的一家国企找了一份稳定的工作。但是，工作三个月后，他发觉这份工作太过清闲，很难学到什么知识，这样下去离自己职业经理人的目标越来越远。于是，在换与不换之间纠结不已。

自己不想去评价他辞职这件事是否正确，毕竟对于工作的期望值人各有志。况且对于当今的年轻人来讲，他们没尝到过父辈们所经历的物质窘迫，相比较起来，更加注重自我存在和休闲。因此，从根本上讲，他们是注重自我和存在感的一代人。但纵观很多人的辛苦，其实并不是真的有多么忙碌和辛苦，可能更多的要归于他们因为缺乏长远规划，没有工作的内在动力，过得很盲目和浮躁。所以，辛苦只不过是一个“替罪羊”。

自己想对这些年轻人说，别总羡慕别人拿着年薪，开着汽车上下班，作为没有背景的职场人来说，谁刚毕业几年没住过地下室？谁没有因为加班而连续通宵几个晚上？谁没有因为上班地方远早上5点多就起床？谁没有在炎热的夏天极其口渴的情况下，绕着卖矿泉水的小卖部转了三圈，但一掏口袋只剩一块钱时而不得不放弃？你们所经历的很多人都经历过，甚至比

你们经历的还要长，还要苦，这点苦算什么？况且，作为过来人，很多人所声称的最美好的岁月，其实都是最痛苦和辛苦的，只是事后回忆起来的时候才觉得充实和幸福。至少，自己仍会怀念刚毕业那几年的激情岁月。说真的，只要不傻不笨，踏实做该做的事，别人有的，到时都会有，说不定比一般人的还更好。包括房子、车子、票子、老婆、孩子。

在此先分享一个前段时间咨询过的案例，他04年毕业，只是一个普通的中专生，当时因为没有一技之长，像很多人一样被迫做了销售岗位。因为缺乏方向，开始混了几年，但是进步非常小。那个时候他已经毕业2年了，但是，他因为生活所迫，后面不得不接受了一个底薪800元，且要去另外一个城市出差的工作。其实，当时他还有别的选择，是一份底薪2000的销售工作。

自己非常好奇为什么他会这么选择，他告诉我，其实他是经历了一个晚上的思考，那个晚上他没有睡觉，因为不知道到底该选择哪个。他最终之所以选择那个底薪800的工作，是因为他很看好医药行业，哪怕前期辛苦一些，哪怕需要出差，这些都是可以接受的，因为他懂得一份付出，一分收获的道理。正因为他在那个异乡的城市无依无靠，减少了平常人正常的休闲和娱乐时间，可以将大部分时间全身心的投入到工作中。半年后，他通过自己的努力，成功应聘进了一家著名的医药外企。后面又通过五年的努力，现在已经是一名年薪20万营销总监，这个数字在西部三线城市来讲，已经非常不错。

当他和我谈到他的选择的时候，自豪之情溢于言表。这份工作确实就像一次赌博，工作的过程也是非常辛苦。虽然有过多次想放弃的想法，但是很庆幸自己坚持下来了。他说，不论如何，确实应该感谢那段辛苦、难熬的日子，虽然目前职位高了，收入高了，但还是很怀念那段日子的磨练，否则现在还可能只是一个普通的销售代表而已。

对于一些胸无大志的人来讲，要求他们加班或者长期出差可能有点强求，毕竟稳定和安逸在是占首位的。但对于那些有职业理想、想尽快拿年薪的有志青年来说，就不应该把轻松和安逸作为选择的标准和出发点。因为成功人士所声称的最美好的岁月，其实都是最痛苦的，只是事后回忆起来的时候很充实和幸福。

如果你目前的工作很辛苦，首先要恭喜你，你已经迈开走向成长的第一步。因为每一个优秀的人，都有一段沉默的时光，是那一段时光，不抱怨不诉苦，最后渡过了这段感动自己的日子。同时，请不要对别人抱怨自己的辛苦，更不应该将加班、出差等内容成为放弃工作首要考虑的因素。毕竟，要想不辛苦一辈子，总要辛苦一阵子，每个年轻人在走向成熟的过程中，总是要经历一段辛苦和沉默的日子，这段日子可能是1年，也可能是3-5年。自己始终觉得，不论哪个年代、什么职业、何种岗位，要想成就一番业绩，热情、努力到忘我，或许是唯一且有效的途径。

如果辛苦的有价值，有进步，和那些碌碌无为的稳定工作相比，始终是件好事。因为这个时候你们还有充沛的精力和健康的身体，还没有体会到中年人那种腰酸背疼带来的困扰，还没有被家庭分散太多的精力，不会因为老人、小孩没人照顾而成为出差及加班的阻碍。真正到了上有老，下有小的时候，出差只会成为一种可望而不可及的愿望罢了，随之消失的还有个人发展前途。

以个人的经历，认为出差或加班有几点好处，首先，在这个过程中还可以帮助你磨练自己的毅力，因为人都是有惰性的，往往需要外界的约束，从而激发自己的潜能。同时，可以试着与不同的人、地域接触，开拓自己的视野和见识，而这些基础的东西往往是很多人发展过程中的致命短板。最后，职业发展就像烧开水，如果不经过一个长期和持续的加温，这壶水将很难煮沸。同样，一个人需要让自己有一段“闭关”的时间，让自己的积累由量变到质变。

【知道不重要，相信并做到才是王道】

自己在和很多年轻人沟通过程中或者在读一些帖子的时候，发现一个有趣的现象，对于别人说过的一些话，很多年轻人第一反应是“有道理”，有一些人还会说“这些我都知道”，“我都明白”。然而当我问他们，如果你知道的话，请分析下这些道理为什么有道理？给你的生活带来了哪些具体帮助？既然自己都知道，但为什么你不会运用？往往很多人都惭愧的低下了头。

自己非常理解他们的想法及心理，毕竟自己也是从这个阶段走过来的。因为二十几岁的年轻人正处于世界观和价值观形成关键时期，对于外界的知识与经历充满着好奇心。这也是为什么很多年轻人在大学期间，开始喜欢读一些名人传记及成功人士的书籍，甚至在工作的几年内也对类似的书籍乐此不疲的原因所在。他们一方面可以通过别人的传奇经历，开拓视野和阅历，作为知识储备。另一方面是可以从这些书籍中来寻找一些解决问题的思路和方法，提高思考问题的能力。时间久了，很多人对于知识可以做到琅琅上口，有了一种“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”架势，这些想法和行为本无可厚非。但是，自身在平时工作和生活中真正出现问题的时候，还是不知道如何解决，在知与行之间始终无法跨越。

究其原因，很多盲目的年轻人还没有具备独立思考和分析的能力，不知道任何道理都不是绝对正确的，需要放在适当的环境中才最有意义。所以，每当他们看到别人说的话，只要认为有帮助的内容，没有做到选择性接受。并且，由于缺乏实际的亲身经历作为支撑，导致都是一些没有真正做到理解、消化的“大道理”，只能对其进行凌乱的叠加和罗列，没有形成自己的知识体系。不仅无法具体用这些道理来帮助自己思考问题，因为他们虽然知道很多，但并没有品尝过这些道理带来的“甜头”。时间久了，还非常容易引起“消化不良”或视觉疲劳。一旦有人说出相反的观点，他们将很难进行甄别对错。最终，对于学习这些道理的兴趣会降低，开始变得麻木，甚至有的人比之前更加迷茫。

否正确，是否产生共鸣，或者可以一字不差的复述这个道理，如果是那样，即使读再多的书，也不过是个会移动的“复读机”而已。

关键是看这个道理是否可以引起你的进一步思考，思考如何运用学到的知识。比如，如何换个角度看待自己的工作，如何更好地学会换位思考，如何以更高的标准来要求自己，因为知道不是最终目的，学会运用并创造价值才是根本。

其次，不管是看书，还是看别人的帖子，不能仅仅会说有道理，或者把道理作为记忆的重点，而更应该带着批判的精神来看待，在阅读的过程中，时刻提醒自己，为什么别人会这么想，思考问题的角度是什么，他是在什么情况下说的，如果是自己会怎么看待，差距在哪里？他说的一定对吗？然后学会取其精华，去其糟粕，只有这样才能够让每次阅读变得有目的，有收获。要多多考虑问题背后的东西，而不是仅仅将眼光停留在问题的表面。

所以，自己每次读到别人经历文章的时候，对于一些刻意的铺垫及渲染基本一带而过，反而会特别关注作者关于努力或者失败过程的细节描述，因为我明白，这个具体的过程正是自己所欠缺的内容，不知道细节的大道理，往往没有任何实际意义。甚至，有时候少知道一些大道理反而对个人的成长更有益。

最后，十年树木，百年树人，个人的成长是需要一个时间，需要经过很多重复的，任何人也无法通过短期的阅读或者突击式学习可以一步到位。所以，想要成长要做好长期学习和积累的心理准备，并养成一些好的成长习惯。比如，自己从中学养成了摘抄和记录的习惯，对于自己看到的内容将其记录到笔记本或者文档中，并且会定期翻看。也许现在是从这个角度来看待和理解，可能过了一段时间，再次翻看的时候，就会有了新的收获和心得。而这个时候恰恰说明，你又进步和成长了，因为学会了多角度看待问题。

知道是没有力量的，知道并做到才是王道！

【想要成长，要做一个不停想办法的人】

曾经有一个女性咨询者，会计专业，已经工作3年多的时间，目前在一家大型软件公司做经营分析岗位，由于她并不懂软件行业发展，加上领导不重视她，她总觉得岗位发展空间有限，一直伺机寻找转型的机会。在一次偶然的机会中，公司内部出现了转岗机会，是去人力资源部的薪酬专员岗位，她自认为是目前最好的发展方向，毕竟可以兼顾财务专业和个人细心等优势。于是，她开始仔细准备面试，整个过程还算顺利，本以为转型的几率比较大，却被告知因为她没有相关工作经验，而不得不与该岗位失之交臂。面对这个结局，她突然失去了方向，每天都过的闷闷不乐。

听完她的情况，我问她，你目前每天空闲时间在做些什么？她说，自己经历过这件事后感觉很受打击，心情一直很低落，空闲的时间就看一些娱乐新闻，或者在微博上闲逛，毫无目标。其实也知道这样每天混下去不好，但是，自己始终无法调整。我又问她，既然你想往薪酬专员岗位发展，别人说你缺乏工作经验，为什么没有想办法如何弥补了呢？她说，自己后面也尝试了下，但是感觉难度很大，有没有什么好的办法，所以最终放弃了。

其实，个人一直觉得，衡量一个人是否成熟的重要标志是，看他是否在遇到困难的时候会习惯性放弃，还是是一个不停想办法的人。因为有志者自有千方百计，无志者只会抱怨千难万难。

去年有个年轻的应届毕业生，他只是一个三本学生，计算机专业，由于在大学期间光顾忙于社团活动，导致他自己对于所学的专业学的不好，因此，他并不想做专业的技术类岗位。在详细沟通后，他决定以IT方面的销售岗位作为突破口，毕竟这个行业是有积累和优势的。

于是，他将目标瞄准了国内一家著名的IT企业，但是，当时这家公司的校园招聘已经结束，在公司网站也没有找到相关的招聘信息，网上也没有留下该公司人力资源部的电话，虽然多次打到前台，但也都因为没有预约而遭到了拒绝。于是，他决定毛遂自荐，从武汉只身一人去该公司所在的城市广州毛遂自荐。结果，被保安拦在了门外。他还是不甘心，连续

篇四：2014丰台初三期末语文

丰台区2013—2014学年度第一学期期末练习

初 三 语 文 2014.1

一、语文基础。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题

目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分）

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A．巢穴（xué） 怪癖（pì） 粗犷（ɡuǎnɡ） 高屋建瓴（línɡ）

B．拮据（jū） 暂时（zàn） 提防（dī） 惩恶扬善（chénɡ）

C．颠簸（bǒ） 订正（dìnɡ） 着落（zhuó） 恰如其分（fēn）

D．耸峙（zhì） 轻觑（qù） 解剖（pāo） 铩羽而归（shā）

2．根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是

A．蔡桓公病得 （利、厉）害起来，感觉身体疼痛，想起扁鹊的话，立即派人寻找扁鹊，但扁鹊早

已逃往秦国。

“利”有“好处”的意思，“厉”有“猛烈”的意思，横线处应填“厉”。

B．广州恒大终于抵达了世俱杯比赛城市摩洛哥的阿加迪尔，这次长途跋涉耗 （费、废）近24小时，

让队员们吃尽了苦头。

“费”有“花费”的意思，“废”有“不再继续”的意思，横线处应填“费”。

C．童年的生活是丰富多彩的，总有一些人和一些事深深地印在我的脑海里，至今都记忆 （尤、犹）

新，让我感慨万千。

“尤”有“更加”的意思，“犹”有“仍然”的意思，横线处应填“犹”。

D．中国画有其独特魅力。往往看似 (漫、慢)不经心的寥寥几笔，远山近水就跃然纸上，让人不禁

拍案叫绝。

“漫”有“随便”的意思，“慢”有“怠慢”的意思，横线处应填“慢”。

3．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是

A．作为中华文化源远流长的历史见证，汉字及其所承载的文化内涵越来越受到人们的重视，人们期待

继续用它来书写民族历史的新篇章。

B．上课已经两分钟了，学生们还在左顾右盼，有说有笑，一向温和的语文老师气冲霄汉，狠狠地训斥

了学生一顿。

C．常言道“千里之堤，溃于蚁穴”。无论多么不起眼的问题，如果不给予足够的重视和及时正确地处理，

都有可能造成严重损失。

D．不少人在做学生的时候，并没有认识到求知的重要性，往往是走上工作岗位之后，方才明白“书到用时方恨少”的道理。

4．结合语境修改画线病句，最恰当的一项是

当前，高考文理不分科成为人们热议的话题。有关专家认为，文理不分科还需进行一系列的配套改革，

如改变现有的科目划分和教学方式，多开展综合性、实践性学习，不是让高中生一遍遍巩固早已学到的知识，高中生能够高效自主地学习，使他们不再完全依赖教师的讲授。

A. 修改：就是让高中生能够高效自主地学习

B. 修改：培养能够高效自主学习的高中生

C. 修改：而是让高中生能够高效自主地学习

D. 修改：高中生高效自主学习能力得到培养

5．结合语境，在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是

我终于登上了少华山森林公园潜龙寺景区最高点：观景台。举头仰望，美丽的晴空水洗过一般湛蓝、澄明，① ，自由自在，从容飘过；低头凝视，漫山遍野是红叶熊熊燃烧的彩浪，② ，澎湃着色彩的绚烂。

眼前的景色美不胜收，让人流连忘返。

A．①朵朵白云舒展着 ②激情在秋天宣泄着

B．①朵朵白云翻卷着 ②激情在秋天宣泄着

C．①朵朵白云舒展着 ②宣泄着秋天的激情

D．①朵朵白云翻卷着 ②宣泄着秋天的激情

6．对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是

①临水的柳树随处可见，树影婆娑，从“草色遥看近却无”到“绿荫渐覆长堤水”，颜色一天新似一

天，一天绿过一天。②柳树间的桃花次第盛开，夭夭其左，灼灼其右；柳树们左右逢源，幸福着、沉醉着。③办公楼下的一树樱桃，在春天里如襁褓中的婴儿般见风长，一天一个样。④上班时和同事经过树下，我

们惊喜不已：昨天樱桃还含苞待放，今天就有敲锣打鼓的，有甩花手绢的，有抛媚眼的??

A．选段第①句引用古人诗句，形象地写出了柳树颜色由似有若无到青翠浓郁的缓慢过程。

B．选段第②句运用对偶、拟人的修辞方法，生动地描绘出桃红柳绿相互映衬的美丽景象。

C．选段第③句把“樱桃”比喻成“襁褓中的婴儿”，生动形象地写出樱桃在春风吹拂下迅速生长的情态。

D．选段第④句运用拟人、排比的修辞方法，生动地描绘出樱桃开放时热烈、奔放的样子，表达了人们

的惊喜之情。

二、语文积累（共8分）

7．默写（5分）

（1）蒹葭凄凄， 。（《蒹葭》）（1分）

（2） ，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（1分）

（3）辛苦遭逢起一经， 。（文天祥《过零丁洋》）（1分）

（4）《陋室铭》中表现作者摆脱了世俗喧嚣和公务繁杂的语句是： ， 。（2分）

8．名著阅读（3分）

《诗经》《论语》《孟子》这些传统文化典籍，对后世产生了深远的影响。《诗经》中运用的 ① 三

种表现手法，至今在诗歌创作中仍倍受青睐；孔子提及的 ② 的学习方法，对我们的学习仍有很

重要的借鉴意义；孟子阐释的 ③ 的观点，时刻提醒我们在和平年代也要有危机意识。

三、综合性学习（共10分）

南水北调是缓解中国北方水资源严重短缺局面的重大战略性工程，受到全中国，乃至全世界的关注。

为了让学生更好地了解南水北调工程，某校准备开展“关注南水北调”校园宣传周活动。请完成下列任务。

9．阅读下面两则材料，提取关于南水北调工程的两条主要信息。（4分）

【材料一】

南水北调工程线路示意图

【材料二】

南水北调东线工程有京杭运河可以利用，工程量较小，前期投资少，工期短；黄河以南地势南低北高，

需梯级抽水北送，耗能多。中线工程，地势南高北低可自流供水,水质较好；地形较复杂，需挖掘输水渠，

工程量大。西线工程线路短，水质好；地形复杂，需挖隧洞，工程量大。

主要信息一： 主要信息二：

10．请你根据同学们找到的下面两则材料，概括我国建设南水北调工程的原因。（4分）

【材料一】

（注：按照国际公认标准，人均水资源量低于 3000立方米为轻度缺水，人均水资源量低于2000立方米为

中度缺水，人均水资源量低于1000立方米为严重缺水，人均水资源量低于500立方米为极度缺水。）

【材料二】

南水北调工程能促使北方通过改善水资源条件为经济发展提供保障，促进经济结构的战略性调整，给

经济发展带来新的增长点。调水后，利于回补北方地下水，不仅能妥善解决北方由于大量超采地下水造成

的地下水位急剧下降、地表沉降等问题，还能保护湿地和生物多样性。

原因：

11.下面是有关南水北调工程的新闻报道，请据此向南水北调工程的主管部门提一条合理化建议。（2分）

南水北调东、中线工程穿越中国古代文明的核心地区,影响范围大,涉及文物遗存内涵丰富。东线工程

刚刚开始不久，已经有多处遗址遭到破坏。1.2万平方米的临西遗址大部分被推土机推平了，文物遭到当

地百姓的哄抢和盗掘；10万平方米的刘集遗址已被毁掉了1/3，遗址中的陶器和瓷器碎片被大雨冲得遍地

都是，在考古人员的强烈要求下工程才暂停施工。

建议：

四、文言文阅读（共11分）

阅读《出师表》（节选），完成第12-15题。

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣

于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之

间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月

渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还

于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

④今当远离，临表涕零，不知所言。

12．下列各项中加点词意思相同的一项是 (2分)

A. 先帝不以臣卑鄙 以伤先帝之明

B. 咨臣以当世之事 燕雀安知鸿鹄之志哉

C. 以彰其咎 其为惑也，终不解矣

D．不求闻达于诸侯 而卒赖其力以脱于虎豹之秦

13. 解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）遂许先帝以驱驰 驱驰：

（2）临表涕零 涕：

14. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）故临崩寄臣以大事也

翻译：

（2）庶竭驽钝

翻译：

15.结合选文第③段，用自己的话说说画线句中“恩”的具体内容。（3分）

答：

五、现代文阅读（共29分）

（一）阅读《爆米花》，完成第16-18题。（共14分）

爆米花

赵丽霞

①那年，被父母硬生生塞到了一辆破旧不堪的板车里，一路颠簸。一条百年小巷里便有了我的家。

②小巷的尽头有一片不大的空地，原本是家家户户的生活垃圾集散地。一般我宁愿在家，也不情愿迈

出家门半步。有一天冷不丁发现，这里变得异常干净利落了。一个像唱大花脸的爆米花男人犹如天外来客，

迅速成为我们小巷里最受欢迎的人。

③一个椭圆状密封的黑锅，架在一台铁皮制成的低矮小炉子上。“唱花脸”男人掀开厚重的盖子，“哗

啦”灌上满满一杯黄澄澄的玉米，喜欢吃甜的，就放少量的糖精粒。然后烧上炭火，一手拉动风箱，一手

不紧不慢地有节奏地摇动着摇手，不停地转动，眼神一秒也不放松地死盯着镶在锅架上的那块圆表。十几

分钟的工夫，火候已到。他把黑锅掀起来移开火苗处，把入口伸向顺放在地上的一条用铁丝编制的圆桶。

每到此时，我们都会闪得远远的，生怕黑锅会像一颗雷把我们炸得粉碎。双手紧紧地捂住双耳，背着身，

不敢看。直到“砰”的一声巨响，一股诱人的香气扑鼻袭来，随即一窝蜂地转着圈捡着迸到外面的爆米花。

一炉接一炉地如此反复着，直到“唱花脸”的收拾好行头骑上自行车，我们才恋恋不舍地回家。

④我家属于城镇户口，没有地种。当时粮站也不供应玉米，想吃爆米花就成了最头痛问题。平时，我

是不爱串门的，也很少找小朋友去玩。自爆米花被自己视作世上第一美味，我便开始和带爆米花的小伙伴

结成了盟友，经常一块玩，能蹭他们一点吃的，心里也美滋滋的。

⑤可渐渐我就舍不下这张小脸了。有一次实在想吃了，就趁父母不在家，偷偷从里屋的瓦罐里舀出几

瓢白面粉，用小盆端着，晃晃悠悠进东家出西家换玉米，当时自己也并不知道白面比玉米贵，还生怕人家

吃了亏，可怜兮兮地巴望着。换完玉米，从母亲经常放钱的床席下数出一角五分钱，揣到怀里，像抱了只

窜上跳下的兔子。爆完后，一路连蹦带跳捧着“赃物”逃回家，插上大门，东藏西掖，最后找了个墙根，

还觉得不安全，又在上面蒙上几层旧报纸，才得意地把爆米花大把大把地塞进嘴里，直到小嘴都不能再鼓。

⑥秘密没两天就被精明的母亲发现了，我一下就犯了傻，就等撅屁股挨揍了，可母亲依然没事人似的

该干啥干啥，这让我心里更没了底。

⑦后来，每天放学回家，我都会发现地上的衣服又多了一捆，闲下来时，母亲便用小剪刀绞缠在上面

细细的、多如牛毛的线头。母亲告诉我说，绞十条可以换两分钱呢。等收拾完家务，打发我睡下后，母亲

便一声不吭地扛起衣服，一手拎着个小板凳走了，几乎天天如此。母亲手指上的白胶布也是越缠越多，浸

透着血迹。我好奇地想知道个究竟，有次便装睡尾随母亲出了门，当追至大街一个十字路口时，母亲停了

下来，放下衣服，躲在不被人注意的角落里摊开衣服忙碌起来。路灯斜照着母亲那张发黄消瘦的脸，几丝

白发随着秋凉轻轻拂起，比灯光还刺眼。顿觉母亲老了许多，我心事重重地返回家，再也不能踏实入眠了。

⑧没多久，“唱花脸”的又来了，母亲便扯着嗓门，底气十足地喊我快去爆玉米。可我却再也兴奋不

起来，一小缸玉米捧在手里沉似千斤。

⑨如今，无论走到哪里都会不经意间发现用现代器具操作制成的爆米花，奶油巧克力、水果芝麻等等

多达几十种口味。可怎么吃都吃不出过去的那个味道——香香的，甜甜的，还带着些酸楚。

⑩那是一种幸福的味道。 （原文有删改）

16．阅读第③—⑧段的内容，将下列情节补充完整。（每空限15字以内）（4分）

情节一：

情节二：我蹭小伙伴的爆米花吃

情节三：

情节四：母亲挣钱让我去爆米花

17．文章第⑦段画线句子写得生动感人，请作简要分析。（3分）

答：

18．请结合全文内容，谈谈你对文章最后一段“那是一种幸福的味道”的理解。（不超过150字）（分7）

答：

（二）阅读下面文字，完成第19-20题。（共8分）

①重庆人饮茶之风俗，历史悠久。自古重庆城就有“城门多、寺庙多、茶馆多”之说。重庆的茶馆遍

及城乡。坐茶馆吃茶，一直是士农工商、男女老幼生活中不可缺少的部分。

②重庆人饮茶习俗的形成与重庆地形、气候等有密切关系。重庆地势陡峭，人们爬坡上坎，走得脚腿

酸软，尤其是在漫长炎热的酷夏，人们走得汗流浃背、口干舌燥，自然想找个歇脚解渴的地方。因而往往

篇五：丰台区2013~2014学年度第一学期初三语文期末练习终

丰台区2013—2014学年度第一学期期末练习

初 三 语 文

2014.1

一、语文基础。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把．．

对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分）

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A．巢穴（xué） 怪癖（pì） 粗犷（ɡuǎnɡ） 高屋建瓴（línɡ） ．．．．

B．拮据（jū） 暂时（zàn） 提防（dī） 惩恶扬善（chénɡ） ．．．．

C．颠簸（bǒ） 订正（dìnɡ） 着落（zhuó） 恰如其分（fēn） ．．．．

D．耸峙（zhì） 轻觑（qù） 解剖（pāo） 铩羽而归（shā） ．．．．

2．根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是

A．蔡桓公病得 （利、厉）害起来，感觉身体疼痛，想起扁鹊的话，立即派人寻找扁鹊，但扁鹊早已逃往秦国。

“利”有“好处”的意思，“厉”有“猛烈”的意思，横线处应填“厉”。

B．广州恒大终于抵达了世俱杯比赛城市摩洛哥的阿加迪尔，这次长途跋涉耗 （费、废）近24小时，让队员们吃尽了苦头。

“费”有“花费”的意思，“废”有“不再继续”的意思，横线处应填“费”。

C．童年的生活是丰富多彩的，总有一些人和一些事深深地印在我的脑海里，至今都记忆 （尤、

犹）新，让我感慨万千。

“尤”有“更加”的意思，“犹”有“仍然”的意思，横线处应填“犹”。

D．中国画有其独特魅力。往往看似 (漫、慢)不经心的寥寥几笔，远山近水就跃然纸上，让人

不禁拍案叫绝。

“漫”有“随便”的意思，“慢”有“怠慢”的意思，横线处应填“慢”。

3．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是

A．作为中华文化源远流长的历史见证，汉字及其所承载的文化内涵越来越受到人们的重视，人．．．．

们期待继续用它来书写民族历史的新篇章。

B．上课已经两分钟了，学生们还在左顾右盼，有说有笑，一向温和的语文老师气冲霄汉，狠狠地

训斥了学生一顿。

C．常言道“千里之堤，溃于蚁穴”。无论多么不起眼的问题，如果不给予足够的重视和及时正确．．．．．．．．．

地处理，都有可能造成严重损失。

D．不少人在做学生的时候，并没有认识到求知的重要性，往往是走上工作岗位之后，方才明白“书．

到用时方恨少”的道理。 ．．．．．．

4．结合语境修改画线病句，最恰当的一项是

当前，高考文理不分科成为人们热议的话题。有关专家认为，文理不分科还需进行一

系列的配套改革，如改变现有的科目划分和教学方式，多开展综合性、实践性学习，不是让高中生一遍遍巩固早已学到的知识，高中生能够高效自主地学习，使他们不再完全依赖教师的讲授。

A. 修改：就是让高中生能够高效自主地学习

B. 修改：培养能够高效自主学习的高中生

C. 修改：而是让高中生能够高效自主地学习

D. 修改：高中生高效自主学习能力得到培养

5．结合语境，在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是

我终于登上了少华山森林公园潜龙寺景区最高点：观景台。举头仰望，美丽的晴空水洗过一般湛蓝、澄明， ① ，自由自在，从容飘过；低头凝视，漫山遍野是红叶熊熊燃烧的彩浪， ② ，澎湃着色彩的绚烂。眼前的景色美不胜收，让人流连忘返。

A．①朵朵白云舒展着 ②激情在秋天宣泄着

B．①朵朵白云翻卷着 ②激情在秋天宣泄着

C．①朵朵白云舒展着 ②宣泄着秋天的激情

D．①朵朵白云翻卷着 ②宣泄着秋天的激情

6．对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是

①临水的柳树随处可见，树影婆娑，从“草色遥看近却无”到“绿荫渐覆长堤水”，颜色一天新似一天，一天绿过一天。②柳树间的桃花次第盛开，夭夭其左，灼灼其右；柳树们左右逢源，幸福着、沉醉着。③办公楼下的一树樱桃，在春天里如襁褓中的婴儿般见风长，一天一个样。④上班时和同事经过树下，我们惊喜不已：昨天樱桃还含苞待放，今天就有敲锣打鼓的，有甩花手绢的，有抛媚眼的……

A．选段第①句引用古人诗句，形象地写出了柳树颜色由似有若无到青翠浓郁的缓慢过程。

B．选段第②句运用对偶、拟人的修辞方法，生动地描绘出桃红柳绿相互映衬的美丽景象。

C．选段第③句把“樱桃”比喻成“襁褓中的婴儿”，生动形象地写出樱桃在春风吹拂下迅速生长的情态。

D．选段第④句运用拟人、排比的修辞方法，生动地描绘出樱桃开放时热烈、奔放的样子，表达了人们的惊喜之情。

二、语文积累（共8分）

7．默写（5分）

（1）蒹葭凄凄， 。（《蒹葭》）（1分）

（2） ，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（1分）

（3）辛苦遭逢起一经， 。（文天祥《过零丁洋》）（1分）

（4）《陋室铭》中表现作者摆脱了世俗喧嚣和公务繁杂的语句是： ， 。（2分）

8．名著阅读（3分）

《诗经》《论语》《孟子》这些传统文化典籍，对后世产生了深远的影响。《诗经》中运用的 ① 三种表现手法，至今在诗歌创作中仍倍受青睐；孔子提及的 ② 的学习方法，对我们的学习仍有很重要的借鉴意义；孟子阐释的 ③ 的观点，时刻提醒我们在和平年代也要有危机意识。

三、综合性学习（共10分）

南水北调是缓解中国北方水资源严重短缺局面的重大战略性工程，受到全中国，乃至全世界的关注。为了让学生更好地了解南水北调工程，某校准备开展“关注南水北调”校园宣传周活动。请完成下列任务。

9．阅读下面两则材料，提取关于南水北调工程的两条主要信息。（4分）

【材料一】

南水北调工程线路示意图

【材料二】

南水北调东线工程有京杭运河可以利用，工程量较小，前期投资少，工期短；黄河以南地势南低北高，需梯级抽水北送，耗能多。中线工程，地势南高北低可自流供水,水质较好；地形较复杂，需挖掘输水渠，工程量大。西线工程线路短，水质好；地形复杂，需挖隧洞，工程量大。

主要信息一：

10【材料一】

（注：按照国际公认标准，人均水资源量低于3000立方米为轻度缺水，人均水资源量低于2000立方米为中度缺水，人均水资源量低于1000立方米为严重缺水，人均水资源量低于500立方米为极度缺水。） 【材料二】

南水北调工程能促使北方通过改善水资源条件为经济发展提供保障，促进经济结构的战略性调整，给经济发展带来新的增长点。调水后，利于回补北方地下水，不仅能妥善解决北方由于大量超采地下水造成的地下水位急剧下降、地表沉降等问题，还能保护湿地和生物多样性。

原因：

11.下面是有关南水北调工程的新闻报道，请据此向南水北调工程的主管部门提一条合理化建议。（2分） 南水北调东、中线工程穿越中国古代文明的核心地区,影响范围大,涉及文物遗存内涵丰富。东线工程刚刚开始不久，已经有多处遗址遭到破坏。1.2万平方米的临西遗址大部分被推土机推平了，文物遭到当地百姓的哄抢和盗掘；10万平方米的刘集遗址已被毁掉了1/3，遗址中的陶器和瓷器碎片被大雨冲得遍地都是，在考古人员的强烈要求下工程才暂停施工。

建议：

四、文言文阅读（共11分）

阅读《出师表》（节选），完成第12-15题。

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我病?/p>

③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

④今当远离，临表涕零，不知所言。

12．下列各项中加点词意思相同的一项是 (2分)

A. 先帝不以臣卑鄙 以伤先帝之明 ．．

B. 咨臣以当世之事 ．

C. 以彰其咎 ．

D．不求闻达于诸侯 ． 燕雀安知鸿鹄之志哉 ． 而卒赖其力以脱于虎豹之秦 ． 其为惑也，终不解矣 ．

13. 解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）遂许先帝以驱驰 驱驰： ．．

（2）临表涕零 涕： ．

14. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

15.结合选文第③段，用自己的话说说画线句中“恩”的具体内容。（3分）

答：

五、现代文阅读（共29分）

（一）阅读《爆米花》，完成第16-18题。（共14分）

爆米花

赵丽霞

①那年，被父母硬生生塞到了一辆破旧不堪的板车里，一路颠簸。一条百年小巷里便有了我的家。

②小巷的尽头有一片不大的空地，原本是家家户户的生活垃圾集散地。一般我宁愿在家，也不情愿迈出家门半步。有一天冷不丁发现，这里变得异常干净利落了。一个像唱大花脸的爆米花男人犹如天外来客，迅速成为我们小巷里最受欢迎的人。

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