一步之遥作文结尾升华

篇一：作文结尾如何升华主题

作文结尾如何升华主题

古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。请看近中考满分文的结尾技巧。

技巧一：首尾呼应，凸显主旨

（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。

（选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》）

技巧点拨：

首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园：有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上：有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！

（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善！

（选自河南中考满分文《守卫精神的火种》）

技巧点拨：

这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。

技巧二：言为心声，呼唤号召

让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。

（选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》）

二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。”

（选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》）

考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。上面小作者真情呼唤，言为心声，表现了自己美好未来的向往之情。第二段小作者言词急切，个性十足，表情达意毫无遮掩，向所有的同龄人发出了真情的呼唤，有力的突出了主题，给读者以强烈的心灵震憾。

技巧三：巧妙发问，引入深思

自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？

技巧点拨：

一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。你看，在上面一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化。体现出作者思考的深刻性与独特性。

不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？

（选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》）

技巧点拨：

这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。

技巧四：引用佳句，多姿多彩

“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃!

(选自广州中考满分文《从天空想到的》)

想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……”

（选自陕西中考满分文《阅读身边的人》）

明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。

（选自四川内江中考满分文《创造美好的明天》）

佐拉说：“人生――只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情天其中了……

（选自吉林省中考满分文《陶醉》）

古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。

技巧五：抒情议论，气势不凡

其实(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:一步之遥作文结尾升华)宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。

（选自广州中考满分文《从天空想到的》）

春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！

（选自吉林省中考满分文《花样年华》）

技巧点拨：

这两段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。

技巧六：景物烘托，情景合一

风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。

（选自广州中考满分文《雨中品读》）

技巧点拨：

这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。

此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。

（选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》）

技巧点拨：

这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨，又显得情韵深厚。

篇二：作文结尾如何升华主题

作文结尾如何升华主题

平时作文，学生最爱犯的毛病之一，就是主题肤浅。那么，如何才能使文章的主题深刻呢？除了对所写题材本身要进行反复提炼和深入挖掘外，在写作技巧上也是有规律可寻的，其中简便易学而且效果颇佳的方法之一，就是在结尾升华主题。

作文结尾如何升华文章主题呢？这里介绍几种常用的方法，供同学们参考。

一、从小到大。

在文章的结尾部分，把前面写的小范围的事物上升到一个较大的范围，从而升华文章的主题。

我们来欣赏一下台湾著名诗人余光中曾轰动一时的《乡愁》吧。诗的内容是：“小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头／／长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头／／后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头／／而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头。”前三节写作者对亲人、对故乡的思念，第四节则扩大到对祖国的思念，把个人“恩怨”与当时的家国风云结合起来写。显然，从亲人、故乡到祖国是“由小到大”的过程，使诗歌的意境豁然开朗，有力地升华了主题。

二、从物到人。

在文章的前部分，对某种事物进行形神兼备的描写与刻画，而在结尾部分，把对这种事物的赞美转移到与这种事物具有类似品格的人的赞美上来,从而升华文章的主题。杨朔的名篇《荔枝蜜》正是成功地运用了此法。作者先对蜜蜂的勤劳和无私奉献的精神进行了生动的叙写和高度的赞美，然后自然而然地把对蜜蜂的赞美转移到具有蜜蜂精神的劳动人民身上来，巧妙地升华了主题。

三、由一及众。

文章的前部分把某一个人（或事物）作为具体的写作对象，突出这个人的品质、性格、习惯等（或事物的特性），而在结尾部分扩大到对具有这种品质、性格、习惯等的所有的人（或具有这种特性的事物）进行歌颂（或贬斥）。如朱德的《回忆我的母亲》，课文前部分花了大量的笔墨，浓墨重彩地渲染了母亲的本质特征：坚强不屈的性格和勤劳俭朴的习惯。在结尾部分，作者写到：“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史……”作者由赞美母亲扩大到赞美具有母亲本质特征的劳动人民，感情在这里得到了升华。

四、由事及理。

文章先讲述一件具体的事件，在结尾处揭示或暗示这件事蕴涵着的深刻哲理。事件是哲理的基石和依托，哲理则是事件内核的深化和升华。结尾的哲理虽然占的篇幅极小，但它常常会使一件平凡小事变得耐人寻味，熠熠生辉，起到画龙点睛的效果。莫顿．亨特的《走一步 再走一步》（人教版七年级语文上册）先详细叙写“我”童年时一次爬山过程中的脱险经历，结尾把父亲教给他的这次脱险的经验进行了哲理的升华：“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于最初的那一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”

使用这种手法升华主题一定要注意：一、“理”要从“事”中自然地生发出来，切忌离开事件去空发议论；二、“理”要具有一定的普遍性，且较新颖深刻，切忌片面肤浅和老调重弹。

作文结尾如何升华主题

古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。请看近中考满分文的结尾技巧。 技巧一：首尾呼应，凸显主旨

（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。

（选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》）

技巧点拨：

首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园：有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上：有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！

（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善！

（选自河南中考满分文《守卫精神的火种》）

技巧点拨：

这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。

技巧二：言为心声，呼唤号召

让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。

（选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》）

二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。”

（选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》）

技巧点拨：

考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。上面小作者真情呼唤，言为心声，表现了自己美好未来的向往之情。第二段小作者言词急切，个性十足，表情达意毫无遮掩，向所有的同龄人发出了真情的呼唤，有力的突出了主题，给读者以强烈的心灵震憾。

技巧三：巧妙发问，引入深思

自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？

技巧点拨：

一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。你看，在上面一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化。体现出作者思考的深刻性与独特性。

不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？

（选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》）

技巧点拨：

这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。

技巧四：引用佳句，多姿多彩

“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃!

(选自广州中考满分文《从天空想到的》)

想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……”

（选自陕西中考满分文《阅读身边的人》）

明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。

（选自四川内江中考满分文《创造美好的明天》）

佐拉说：“人生――只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情天其中了……

（选自吉林省中考满分文《陶醉》）

技巧点拨：

古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。 技巧五：抒情议论，气势不凡

其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。

（选自广州中考满分文《从天空想到的》）

春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！

（选自吉林省中考满分文《花样年华》）

技巧点拨：

这两段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。

技巧六：景物烘托，情景合一

风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。

（选自广州中考满分文《雨中品读》）

技巧点拨：

这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。

此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。

（选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》）

技巧点拨：

这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨，又显得情韵深厚。

篇三：一步之遥：一场修辞对正义的僭政

修辞与正义之间只有一步之遥。或许这就是《一步之遥》片名的含义。

修辞就是说话的艺术。但是，在古典哲人看来，修辞也有好的修辞与坏的修辞之分。好的修辞必须是说的人高尚，听的人也高尚，而坏的修辞则相反，说的人卑鄙，听的人也卑鄙。好的修辞预期的听众是品第高尚的人，而坏的修辞预期的听众则不拘品第，多多益善。当然，不管是好的修辞还是坏的修辞，修辞都意味着某种程度上对真相和正义的扭曲。但好的修辞与坏的修辞仍然有着质的不同。好的修辞是对正义/真相的升华，坏的修辞则是对正义/真相的遮蔽。好的修辞是被理性驯化了的修辞，修辞与正义之间虽然存在一定紧张，但仍然不离不弃，甚至成为理性的助手。但坏的修辞却不再受理性的辖制。修辞与正义彻底分离，信口雌黄天花乱坠都无所谓。坏的修辞是卑鄙者(说者)的演唱会，也是卑鄙者(听者)的狂欢节。《一步之遥》的故事揭示的正是这样一种劣质修辞的肆虐。它不仅扭曲真相，还扭曲了价值，扭曲了正义。

影片的开头便是一场劣质修辞的胜利：武七少爷为了洗黑钱，而鼓捣马走日举办一场“花国总统”选美大赛，而武七少爷给出举办大赛的原因则是一个或许是编造的感伤故事。这种悲情控诉，武七少爷自己当然不会相信，马走日自然也不相信，但马走日最终还是以相信的姿态答应了武七少爷的哀求，因为武七少爷的故事符合劣质修辞的逻辑：悲情的故事需要被同情，不同情就是不道德。武七少爷预设了一个前提：同情是最大的美德，缺乏同情则是最大的不道德。即便是狗血的悲情故事，听众也必须以同情的姿态做出回应。同情可以为受害者赢得道义的正当，“可怜可怜我”变成了“欣赏欣赏我”。

武七少爷之所以成功地通过打感情牌干洗黑钱的勾当，恰恰是因为他生活在一个以同情为美德的时代。在英雄辈出的古典时代根本不需要同情，同情作为美德乃是奴隶道德的胜利。而在作为民主社会的现代社会，同情成为美德是因为民众作为弱者需要被倾听，被关爱。这原本无可厚非。但武七少爷把自己打扮成弱者或者失败者来赢得洗黑钱的理由，不得不说是时代成就了他。以同情作为修辞的本钱，是这个时代的特征。悲情控诉是现代修辞的绝技。我们不要忽略了这部片子这个不算惊艳的开头，它隐含了理解这部片子的密码。

而紧接着的“花国总统”选美大赛更是一场劣质修辞的狂欢。马走日、项飞天极尽吹水之能事。我们不必吃惊于完颜英被内定为“花国总统”，我们倒是需要注意这一内定是如何取得成功。完颜英选票飙升的一个关键就是那封伪造的来自前线战场士兵的心声。稍微敏感的观众都会对此略感不适：一个为国家和民族出生入死的好男儿好战士，怎么可能有心思有兴趣去关注选美这种臭气熏天的屁事。但是在选美大赛的逻辑里，战士作为世界上最坚强最正气的人，却愿意为美女倾注自己的关注和激情，这用选美的修辞话语说，是“美的胜利”，而真相则是：“贱的胜利”——贱人的胜利，贱趣味的胜利。

值得追问的是这种贱人逻辑是如何可能的。选美的逻辑同样基于这样一种预设：女性是和平的象征，而战士不爱战争，爱和平。战士也柔情。这同样是娘娘腔的民主时代才会出现的奇葩价值观。而在英雄时代则恰恰相反：战士是特殊材料做成的，战士没有柔情。战士爱战争，不爱和平，更对女人毫无兴趣。战士只爱敌人的血，不爱女人的香。在英雄时代，战士是最可爱的人，而在没有英雄的时代，女人是最可爱的人。在尼采的词典里，女人只爱战士，而在“黄金时代”的民国，战士只爱女人。而正是这种颠倒淋漓的“战士爱女人”，使得完颜英一夺花魁。完颜英的胜利是以军人的堕落为代价，虽然这一堕落是被虚构的。完颜英的胜利也并非其容貌气质的胜利，而是修辞的胜利，是这种劣质修辞及其所依托的劣质价

值的胜利。

值得注意的是，马走日恰恰是这一修辞的陈述者。他在舞台上完全按照劣质修辞的戏路声嘶力竭。虽然武七少爷看重的是马走日的前清遗老身份，但马走日俨然已经忘了自己是前清遗老，而将自己完全交付给了民国的语言和逻辑，在民国的话语体系中如鱼得水。个体的主体性在语言面前缴械，言浮于事并且言浮于人。如果说马走日之前相信了武七少爷的劣质修辞，那么在这里，马走日则炮制了舞台上的劣质修辞。马走日和武七少爷是劣质修辞捕获的一丘之貉。马走日就是另一个武七少爷。所以从某种意义上说，马走日最后的死亡决不是什么英雄末路，而是自作孽不可活，不作死就不会死。逼死马走日的和荣耀马走日的，是同一个世界。

但修辞的作用毕竟是有限的。修辞可以说服灵魂，却不能说服肉体。当完颜英对马走日以身相许之际，马走日却并没有逢场作戏地说“I do”。因为身体说不了谎，身体也无法被说服。荷尔蒙不是语言所能掌控的。这直接导致了后面无厘头的完颜英之死。这或许才是这部片子唯一的悲剧(马走日之死并不是悲剧)：习惯了劣质修辞和劣质价值的人们无法承受真实也无法承受事实。而完颜英之所以对马走日以身相许，也是因为完颜英讨厌钟三，而马走日打了钟三。然而钟三是选美游戏规则里再正常不过的角色。可见完颜英并非一个逆来顺受的婢女，她也试图反抗。但她可以反抗某个人，却无法反抗她身处的关系网以及织成这张网的狗年月——她不会不知道马走日不比钟三好多少，然而两害相权去其重的结果对完颜影来说不啻是一种恩典。完颜英依然相信爱情，然而毋宁说她相信的爱情是一种修辞里的爱情，比如一句未必真诚的I do。她渴望的爱情必须被修辞坐实，一句感人的话就等于或大于爱情。与其说完颜英需要爱，不如说需要哄。然而马走日没有抛下这些话，因为床上是他唯一可以真诚的地方。没想到马走日唯一一次真诚竟然带来了如此严重的后果——完颜英死了，马走日成为了嫌疑人。

片子并没有揭示完颜英究竟是怎么死的，马走日究竟是不是凶手。这种暧昧基于马走日的确极有可能伤了完颜英的心并促使她自杀，马走日的确可能间接杀死了完颜英。然而所有人都不知道发生了什么，没有人知道完颜英在床上逼马走日说I do又被马走日拒绝这样的细节，也没有人愿意做这样的猜测，因为这样的猜测把人想象得太高了：呀，交际花也有真爱，老油子也会矜持。而民众/大众媒体更愿意把人想象得更低，比如先奸后杀，比如??只要在风月场发生命案，就必须和下半身有关，民众的逻辑里不允许出现没有绯闻的死亡。正是这种以小人之心度正常人之腹的强大逻辑，上演了《枪毙马走日》这样一场“审判”。

这场“审判”的总导演是武七少爷，而执行导演则是王天王。和“花国总统”选美一样，《枪毙马走日》也是舞台上的表演，观众没准儿就是同一批人(当然，凭常识判断，能看戏看选美的都不可能是大字不识的城市底层和农民，只可能是有钱有闲的中产阶级和小资产阶级。所谓的大众媒体和大众娱乐，受众也不会是食不果腹的劳苦大众，而只是那些饱暖思淫欲的有闲阶级)。“审判”马走日的判官不是国家机器，而是“大众”媒体和“大众”娱乐。他们不负有调查的义务，举证的义务，他们的“义务”就是炮制修辞，制造气氛，让人们相信马走日就是凶手。在这里，真相已然缺席，正义已然失语，相反，修辞“制造”真相，修辞“倒逼”正义。修辞代替了政治和法律，魔高一丈而且法力无边。至于炮制修辞者是否相信自己的修辞，恐怕他们根本不信。马走日恳求王天王手下留情那一段情节，便很好地诠释了“相信不再重要”的内涵。马走日恳求王天王不要继续上演《枪毙马走日》，是因为马走日仍然寄希望于王天王良心发现，依然愿意信任王天王的道德底线，但王天王后来竟然变本

加厉地上演《枪毙马走日》，还煽动性地在舞台上询问群众“用哪把刀砍”，说明王天王已然把马走日的信任当放屁。这与其说是是王天王人格的卑劣，毋宁说这是作为修辞家的王天王的“职业道德”——(劣质)修辞的任务就是铲除一切信任，让谎言无远弗届。如果说这部片子唯一让人脊背发凉的地方，可能就在这个桥段。

与马走日的逃亡形成鲜明对比的，是武大帅与俄国女人的大婚。这场高端大气上档次的婚礼同样也是一个庞大的修辞帝国，只不过它的修辞不是语言，而是景观——父女联袂的《饮酒歌》、精致优雅的西洋乐队、衣香鬓影的上等人。没有人知道在这大雅不群的旖旎景观下，一场冤案即将上演。这场婚礼如同吸星大法，裹挟了一切，吸纳了一切，将一切异质的事物转化为浮泛于自身表面的符号。武六小姐作为片中唯一一个有情义有觉悟的正面形象，此际也不得不充当父亲婚礼的道具，与乃父同唱《饮酒歌》。我们从武六小姐痛苦的表情中看到其内心的撕裂：一方面是深爱的人将要被亲人杀死，另一方面则是自身的灵魂主体不得不暂时让渡给身边庞大的符号帝国。一方面反抗自己的环境，另一方面又不得不屈服于身边环境，表示对它的亲和。

直至后来的逃亡中，武六小姐才敢于真正地放开手脚防抗，而反抗的登峰造极就是用手枪打掉母亲覃赛男的广播——广播可以看作是劣质修辞的隐喻，而武六小姐则是对劣质修辞的反抗——这一反抗和完颜英的反抗遥相呼应，但完颜英的反抗是形而下的反抗，她并没有反抗那个狗时代的哲学，而武六小姐反抗的是那个时代的哲学，而劣质修辞就是劣质哲学的家。

值得一提的是片子的音乐《索尔维格之歌》。这首歌乃是挪威作曲家格里格根据易卜生剧作《培尔?金特》改编的歌曲。培尔?金特是一个玩世不恭的流浪者，就如同剧中的马走日。《索尔维格之歌》是一首呼唤浪子回家的歌曲。马走日一直是一个不愿回家的流浪者：身为前清遗老，却在民国的游戏规则中如鱼得水。不要说“民国乃敌国也”(晚清遗老郑孝胥语)的血气，甚至连不合作的兴趣也没有。马走日就是一个韦小宝，只有这种人才能成为时代的宠儿——但培尔?金特最终还是回家了，而马走日有没有回家呢？在生命的最后时刻有没有一丝想家的感情呢？我们不知道。我们只是记住了他临终的经典遗言：History is coming。民主的“黄金时代”开始了，而真正的英雄时代或者美德时代，却仿佛根本没有存在过。

篇四：作文开头与结尾各一个_其余是作文《令我感动的一件事》7篇 (1)

《感动》作文开头结尾

头：生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕??相信都有值得我们回味和感动的事吧??走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间??

尾：那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网??触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆??

头：从易到难，从少到多，从简到烦??总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记??从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩(顽皮的小男孩)??

尾：成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼??这一切的一切，才让我成长。

头：小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎??

尾：长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮??

头：懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧?? 尾：回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人??不，是一个乖孩子。

头：尘世间，事物的外表，仅凭这一点，足够断定一个人、一件事是否美与丑吗?何以见得?

尾：可以见得的事是，一个人或一件事，是否美与丑，也许和天生具有的外表有关吧；但，一个人或一件事的美与丑更取决于内在的心性与品质吧??通过这两件事，我深信美与丑如此!

头：任何一个大家，任何一件事，或许骄傲自豪来自于他们的成功;但喜悦的背后，更多的是他们，所付出的努力吧??

尾：向往成功的我，更深信，这需要我的努力!!而不是一味的徒手幻想??

头：生命来之不易，正因如此，意义价值和难忘，才能给它图上绚丽多姿的色彩吧??

尾：意义价值和难忘，让我的生命不再无味。我体会到了人生无味：酸甜苦辣。

开头：每个人都有自己的愿望，小小的我也有许多美好的愿望，你想知道吗？那就慢慢地听我讲吧！

结尾：我不怕困难，不畏挫折。我希望用我的执着，我的拼搏，我的奋斗去创造我的价值，去实现我的愿望。

让我最感动的一件事（2）

时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。

那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“晶晶，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。

正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。

这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈！狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。

“晶晶，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来??

一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书??

这件事真叫我感动（3）

有些事随着时间流逝被淡忘，有些事无论时间怎样推移都无法忘记。那是去年夏天发生在学校的事，却让我记忆犹新、至今感动。

“啪啦”一声，调皮的眼镜从我手中挣出，再地上“壮烈”牺牲了。“啊！？”我楞住了，不知所措地站在那里，眼前一片茫然。怎么办？怎么办？

这已经是我第三次摔眼镜了，眼前霎时浮现出妈妈那张老虎般的脸，耳边回响起上次妈妈说的话：只要你把眼镜再摔了，我就不给你配了！“这句话如同晴天霹雳，一直在我的心中徘徊。这时，不争气的金豆豆，也从我的眼眶里跳出来了，我如同从高楼大厦跳进万丈深渊，心里忐忑不安。

“怎么了，怎么了？刚才的声音怎么了？”，同学们都纷纷跑过来。我的几

个“反动派”似乎说道：“哈哈，"你的眼镜粉身碎骨了！”班长说：“没关系，别伤心了！”同学们七嘴八舌。但是，我总觉得同学们说的都是讽刺我的话，我的心如刀绞一般，索性我就不理他们了。

“铃铃铃”放学了。为什么今天的铃声那么沉重？也许是在为我摔眼镜这件事而愤怒。我垂头丧气地背着书包，脚下也像有万吨钢铁似的，走不起来。“你别走，我们要带你去一个地方！”班长王鹏说道。0我心想：这时候还想讽刺我，我真是“哑巴吃黄莲—有苦说不出”啊！可看到他那认真的样子，我心里半信半疑，带着个大问号跟同学去了。

到了，我定睛一看，“大光明眼睛店”。“我们带你去配眼镜”快嘴李评说道。我的心心花怒放，可又不敢信。“你们哪里来的钱？”“凑的！”他们见我不太相信，便拉我进去。里面的叔叔听了我的“英雄事迹”，更加努力地给我配。“配好了！”他把眼镜给我，。我手里拿着，就好像万吨重1，因为，它里面蕴涵着了同学们的友谊，这是我最珍贵的一副眼镜！

这件事让我十分感动，因为它见证了集体的温暖，我永远忘不了这件事！

亲情感动我的一件事（4）

从我小的时候到现在经历过许多事，有高兴的、悲伤的、难忘的、有趣的??但这些事都没有感动过我，只有一件亲情的事感动了我。这件事是动物之间的亲情，让我看了不得不感动。

那是在暑假的第一天，我带着一只狗，从姐姐家往回走，我走在树林里的宽天大道上，狗跑在我前面。

突然我的狗放慢了脚步，悄悄地向前走着，好像嗅到前面有什么野物似的。 风猛烈地摇撼着路边地两行树，树随着风欢快地唱着歌、摆动，我随着无比宽阔地道路望去，望见一只幼小的麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着一对小翅膀，它嘴角鲜艳嫩黄，头上长着绒毛，一对圆溜溜的眼睛十分明亮，这分明是刚出生不久就从巢里掉下来的，显得无比的可怜、悲伤。

狗慢慢地靠近小麻雀，用鼻子嗅了嗅，张开了血盆大口露出锋利的牙齿，当它要吞食这只刚出生的小麻雀时，眼前出现了不可思议的情形，一只老麻雀从树

上飞了下来，好像一块石头似的扑落在狗的面前扎煞起全身的羽毛，用尽全身的力量，绝望地尖叫着，一对圆溜溜的眼睛里流露出乞求的目光。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想用自己的生命拯救自己的小幼儿。可是因为太紧张，所以它浑身发抖，直冒冷汗，发出沙哑的叫声，它呆立着不动，准备一场巨大的搏斗。在它来说猎狗是个多么庞大的怪物呀！自己多渺小无比，再加上心里害怕。可是它也不能安然地站在高高的没有危险地树枝上，眼睁睁地看自己的小幼儿被狗吞食，当成一顿美餐吃掉呀！这种强大的力量是他从树上飞下来。

我看得目瞪口呆，感动地说不出话来，狗也惊讶的很，但它又张开了它的血盆大口，伸出长长的舌头，它可能也没想到老麻雀有这么巨大的勇气，慢慢的，慢慢的向后退缩。

我急忙唤回我的狗，带着它远远的离开了。

这件事深深地感动了我，我没想到动物间也有这么深的亲情，作为一个母亲对自己的孩子也有如此的关心与爱护。

令我感动的事

生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。 今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧！

这是几周前的一个早上，因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室，却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。我心里慌，于是询问了一位好友。当我知道真相时气坏了，因为昨日我处于气愤，把所有与争执有关的事告诉了问我作业的龚原，没想他却把这件事说出去了！这可是大秘密呀！我顿时火冒三丈，想也不想，一口气冲到正在宣传的龚原身边，大喊了一声：“讨厌！你这个可恶的大嘴巴１说完，便气呼呼地走了。班里的同学都不说话了，龚原呆呆地伫在那里，一动也不动……

我再也不理他了！我心里一直这样重复着！下了早读，我一个人坐在座位上生气。哼！太不讲信用了！我越想越气，一下子哭了。“喂，你过来一下１我仰头一看，哼，你还有脸来见我！没错。正是龚原，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，简直是黄鼠狼给鸡拜年０你可不可以出来一下？”他平和地说。我本想说不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正

他有不吃了我！于是，我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边，这儿人不多。我紧张起来了，他想和我打架吗？遭了……只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团，样子神秘兮兮的。

“

说好了，要等我走了才能看，一定哟１他小心翼翼地把纸团给了我，我

刚一接过来，

他就飞快地闪了。

他有什么阴谋？里面是不是画了一只老鼠呢？还是一封恐吓

信……我双手发抖，慢慢打开了纸团。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。天呀！上面写了大约８００多个“对不起”，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。

后来，我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团，他笑了笑，仿佛在说：“你终于原谅我了１我也笑了笑。

这件事真使我感动。虽然我与龚原没有太多对话，但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。我会永远保存好这珍贵的友谊，毕竟它是比珍珠更美的东西。

直到今天，我想这件事，仍然深受感动，一股热流温暖了我全身……

一件感动的事

生活中，人与人之间需要互相关心、帮助。

那是上个学期的早晨，天气阳光明媚，我兴高采烈的走在上学的路上，

可刚走了

几步，就听见有哭泣声，转头一看，原来是一个小弟弟在那儿号啕大哭，旁边却

没有大人，

是不是和爸爸妈妈走失了？我刚要过去问一下，

就看见有一个姐姐已

经到哪儿了。

她问：

“小弟弟，你能告诉姐姐你为什么哭吗？”“我．．．．．．我把买红领巾的钱丢了，回家妈妈会训我的。”小弟弟回答。“没关系，姐姐这里有1元钱，你拿去吧！”“不行的，妈妈不让我拿别人的东西，再说，我怎么能拿你的钱呢？”“没关系，你就拿着吧！”小弟弟听了以后，犹豫了一下，还是接过来了。从他那种天真幼稚的脸上，我看出了他激动、高兴的表情。我在想，他经过这件事后，一定也会向这位大姐姐一样，尽自己所能去帮助别人！可是，那位大姐姐呢？等我回过神来的时候，大姐姐已经转过身来准备走了，但她脸上开心的笑容却已深深的印在我的心中。在阳光的普照下，她身上的红领巾闪耀着灿烂的光辉。望着大姐姐离去的背影，我这种敬佩的心情油然而生。

“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间．．．．．．“

一件使我非常感动的事

在我的生活中，发生过很多事情，这些事情有的使我

感到激动，有的使我感到高兴，有的使我感到自豪??但是，随着时间的流逝，

篇五：拓展心得体会缅甸桥,成功就离你一步之遥

缅甸桥，成功就离你一步之遥

对于个人来说，信念是人的精神支柱，对于社会来说，信念是社会凝聚力的重要纽带。信念，如同人的脊梁，支撑着不倒的灵魂；信念如同明灯，照耀着晦暗的心灵；信念是路标，指引着前进的方向。人需要信念，没有信念的人和社会，是没有希望的，信念能使人积极向上，学会面对困难，跨越障碍，学会在平淡的人生找寻挑战的刺激，学会更爱生活更珍惜生命。今天，来自东南大学的一群同学们就来到了明阳天下拓展，好好地体验了一把信念带来的力量。而同学们接受的挑战就是缅甸桥。

缅甸桥要求同学们依次爬上八米左右的缅甸桥，沿着桥上的竹竿向对岸走，在这个过程中，不断越过没有竹竿的空白区域。在八米高的高空行走，对于同学们来说都是头一次，其考验同学们是否能突破个人得失观，面对机会是否能勇于出击。目标是让同学们克服恐惧，勇往直前，认识自我，战胜自我；认识到面对困难的互助精神，培养团队意识；学会以积极的态度去面对生活和工作，明白当挑战来临的时候，心态比技能更重要；也知晓最大的敌人不是对手而是自己，在工作学习中要具备坚忍不拔的品质和自我完善的精神以及永不放弃、追求胜利的自信心。其实成功的要领很简单，只要你肯跨出第一步，看起来难以克服的困难就会向你妥协了。而在途中，只要有勇往直前的信念，你会发现，自己的潜力远远超过你的想象。许多同学刚上桥是害怕的发抖，几乎跪趴在桥上，有的胆小的女生声音中已带有哭腔，而在下面观望的同学，无论平常是否有交情，无一例外地对挑战的同

学献上热情的鼓励与善意的掌声。最后，所有的同学都成功渡过了缅甸桥。大家肆意地享受成功带来的喜悦，直言是他们这几学期经历过的最有趣最有意义的体验。最后，同学们也对这次活动进行了总结发言。

这次的体验一是让同学们亲身感受到了“人的潜力是无穷的”“世上无难事，只怕有心人”的道理；二是让同学们深刻体会到了团队的力量是巨大的，成功来源于同学们的协作和加油；三是学会决不轻言放弃，坚定信念，没有什么能成为成功路上的绊脚石。

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