一片冰心在玉壶的含义

篇一：一片冰心在玉壶

一片冰心在玉壶

凌志宇

学生越来越难教，这可能是当下大多数老师的共识。家长思想观念的改变，独生子女

的增多，信息化社会的影响等都是造成学生越来越难教的原因。俗话说得好:方法总比问题

多，只要我们真正“一切为了孩子，为了孩子的一切”，你就会对我们的学生越来越满

意。

2013年上学期我开始担任1105班的班主任。当时的1105班在年级中是出了名的：学

习成绩是年级的最后一名，学生迟到、早退、旷课是家常便饭，不做笔记、不做作业的大

有人在，正常课堂秩序难以维持，学生之间纠纷不断，公共财产破坏严重，教室里垃圾遍

地，不堪入目。一年多时间过去了，虽然现在1 105班还是有一些不尽人意的地方，但是

1105班学生的学习成绩不断提高，2013年上学期期中考试开始就摘去了“年级最后一名”

的帽子，2013年下学期期末考试是年级的第五名，2014年上学期第一次月考是年级的第四

名。课间操、眼保健操做得更规范了，教室里越来越干净整洁了，守纪律的学生越来越多

了，学生的人情味越来越浓了。这些变化，归根结底五个字：真心待学生。

一、多了解学生,多关心学生,赢得学生及家长的理解与支持。

孔子说过因材施教，即教育学生时要根据不同的学生采取不同的教育措施，所以教育

的第一步就是了解学生。

刚接手1105班，我感觉袁万兴同学就是一个很难处理的学生。他经常迟到、早退、

旷课；不穿校服，身上脏兮兮的，发出一股怪味，没有一个人愿意与他同座，原来的班主

任安排他一个人坐在教室的最后一排最后一座；写的字没有几个老师能认识；班上经常发

生学生丢失钱、手机等现象，同学们都怀疑他，但苦于没有证据??第一周我就把他的父

亲叫到了办公室，令人吃惊的是：袁万兴的父亲已经60岁了，浑身上下也是脏兮兮的，斗

大的字不识几个，却一再强调自己的儿子在家是一个很听话的孩子，绝对不会去拿别人的

东西??我无语了，这次的谈话一点效果也没有。

为了真正了解袁万兴，第二周星期二的下午我去了他家。为找到袁万兴家的家，我向

袁万兴家附近的邻居打听，让我万万没有想到的是，我问了三户人家才找到袁万兴的家，

而这三户人家都给我提供了一个共同的信息：袁万兴的爸爸好喝懒做，母亲是一个聋哑

人，袁万兴多次在附近的药店、小卖部、网吧偷过东西，为报复检举他偷东西的人，砸坏

过检举人的汽车。到达袁万兴的家，我看到的是四间破破烂烂的土坯房，厨房的门前是一

大堆衣服（包括很多件校服）丢在地上，透过窗户看，房里没有一件像样的家具。这次家

访，我虽然没有见到袁万兴的家人，但让我对他的生活坏境有了全面的了解，对他本人有

了全新的认识。回到学校，我找来袁万兴谈话，告诉他我所了解的情况，让他知道若要人

不知除非己莫为，现在他的邻居就这样防贼一样防着他，将来长大后怎么在村里生活下

去，为人最重要的品质是诚实，人不怕犯错误，怕的是不承认错误和改正错误。听了我的话，袁万兴如实说了几次偷窃的行为，我要他都如实地写在纸上。

第二天我再次请来袁万兴的家长，让他看袁万兴写的有关偷窃的材料，当着袁万兴的面和他坦诚交换了意见：袁万兴变成现在这样，家长有不可推卸的责任。人非圣贤，孰能无过？孩子犯了错，做家长的不应该帮他掩饰错误，而是应该帮他认识和改正错误，否则孩子会在错误的道路上越走越远，以至于不可收拾。至于家庭困难，我会向学校申请减免全部学杂费，并申请困难补助。但作为株洲市近郊的居民，只要勤快，就是种点菜挑到四三零农贸市场卖，一天也能挣一百多元钱，养活家人应该不成问题。袁万兴这么大一个人，穿着脏兮兮的，散发出异味，家长应该督促其多洗澡、自己动手勤洗衣服。这天下午放学时，我对全班同学说道：袁万兴的母亲是残疾人，家庭特别困难，我相信袁万兴一定会努力学习，通过自己的劳动改变家庭的命运，袁万兴是1105班的一员，希望全班同学对袁万兴多理解、多包容。从这以后，袁万兴比以前干净多了，我也有意让他与不同的同学同座，班上再也没有发生丢失钱物的现象了。

1105班还有一名特殊的学生，他叫凌磊。身材与同龄人相比，显得特别矮小。上课从不拿书，也从不写字。他胆子也特别小，老师问他任何话，他从不回答，极少与同学交流。有一天我得知他买的餐票要么撕毁了，要么给人了，初中三个学期来从没有在食堂吃过一餐饭。我将这一情况告诉给了凌磊的妈妈，希望凌磊每天从家里带饭到学校吃。他妈妈说等凌磊回家后对他教育，在学校食堂吃方便些。第二天凌磊还是没有到食堂吃饭。青少年正是长身体的时候，不吃中饭怎么行呢。在我的再三要求下，凌磊的妈妈终于同意让凌磊每天中午带饭到学校吃。

正是由于我真心为学生着想，为家长着想，虽然我对学生要求严格，但是得到了学生、家长的理解、信任与支持：学生心理有什么话，愿意跟我说；家长心理有什么疑惑，愿意和我交流。建立良好的师生关系和家校关系，对教育教学工作十分有利：学生会配合你工作，家长会配合你工作。这样工作的效率会不断更高，工作的幸福指数会不断攀升。

二、批评学生要讲艺术，处罚学生要把握好尺度。

现在的学生大都是独生子女，自尊心强。他们要求独立自主，不喜欢别人的管教。他们在家庭中是中心、是皇帝，对家长的批评教育就经常不听。何况作为初中生正处于叛逆期，所以，我们在批评学生时要讲艺术。首先，批评学生时对事不对人，注意保护学生的自尊心。我们是过来人，都知道每个人一生都会犯许多错误。批评是为了帮助学生提高认识、改正缺点。在批评中老师要指出学生行为上的错误，错误造成的影响以及改正错误的方法。决不要对学生讽刺挖苦，进行人身攻击。尤其是常犯错误的同学，更需要保护他的自尊心。其次，不妨把批评的语言先“包装”一下再使用。

2012年6月20日中午，225班的胡彪打了222班的黄俊涛。王建民老师将胡彪和哭哭啼啼的黄俊涛领到了我的办公室。据胡彪讲：黄俊涛2个月前借了他10元钱，本班的周润

发、龙洪江、余建在场可以作证。但黄俊涛拒不承认此事。于是我把胡彪讲的三个证人分别找来了解情况，结果三个人都不能证明黄俊涛借了胡彪10元钱，因此我只好对胡彪说：“也许你真的借给了黄俊涛10元钱，但是没有证据证明。所以你从这件事上要吸取教训，今后与人发生钱财上的往来，记得留下证据，比如说借条。也许你并没有借钱给黄俊涛，你是在敲诈他。但不管哪种情况，打人是不对的，是违法行为。上个月湘乡一所农村中学发生一起事故，一个高个子的学生去欺辱一个矮个子的学生，没有想到，矮个子的学生敢还手，只一拳将高个子学生打成脾脏出血，当场就死在操场上。你打黄俊涛的时候，你想到打他什么地方，打他会有什么后果吗？搞不好就不是10元钱的问题，而是上百、上千、上万，甚至几十万、几百万的问题。10元钱就算支援灾区或者丢了。不追究了，好不好。”胡彪同意后，我又对黄俊涛说：“10元钱发不了财。大家都是同学，胡彪打得也不重，今天就算了。这件事就到此为止，好不好？”黄俊涛点头同意。我让他们回教室午休。没想到不到5分钟，这两个同学就跑到我办公室，连声说：“谢谢老师！我们和好了。”原来是黄俊涛将10元钱还给了胡彪。我自认为：批评学生一定要讲究艺术，一定要让学生口服心服，这样才能真正达到教育的目的。

处罚学生要把握好尺度。我们处罚学生时，要宽容为怀，能不处罚的决不处罚。 对学生要学会宽容和鼓励，让学生自我改正不足。苏霍姆林斯基曾说：“教育是为了达到不教”。教育的最高境界是学生的自我教育，处罚也正是想达到这一境界。处罚不是目的，而是教育的一种手段，因此我们要把握好处罚的尺度。

批评学生讲艺术，处罚学生把握好尺度。说白了，作为教育工作者，如果把学生当成自己的孩子看待，就不会去苛求学生了。

三、为人师表，身教多于言教，做学生的榜样。

孔子说：己所不欲，勿施于人。作为老师，我深知自己职业的特殊性，在学生面前更加注意自己的言行。

要求学生不迟到，我每天7：10左右到教室等候学生的到来，学生到校后不会到处溜达，而是在教室读书做作业；要求学生不迟到，每次上课我都会在上课铃响之前在教室门前候课。要求学生上课做笔记，我会将我的备课本给学生看，让他们知道已教书26年的老师每天要写多少字。要求学生做眼保健操，每次眼保健操时间我会到教室督促学生。要求学生做课间操，每次课间操我会和学生一起跑步。要求学生搞好午自习，我每天中午都会守在教室里??

记得刚接手1105班，我看到凌磊同学身材比较矮小，《大扫除安排表》上我就安排凌磊抹教室门前走廊的瓷砖。可是第一次大扫除时，无论我怎样做凌磊的工作，他一句话也不说，就是不动手抹瓷砖。如果我重新安排大扫除，学生会认为我出尔反尔，今后的工作不好开展，于是我找来抹布，自己动手抹教室门前走廊的瓷砖，一抹就是一个学期。

我始终认为：作为教师，为人师表，言传身教和教师的专业知识同等重要，甚至身教要重于言教。要想赢得学生的心，赢得家长的信任，单靠说教远远不够，更重要的是真情的付出。

有耕耘就会有收获。还记得今年3月我生日那天，1105班学生在校园广播为我点歌，午自习我走进教室，满黑板都是祝福的话和学生的签名。作为教师，我还有什么不满足的呢？

总之，教育工作是一项特殊的工作，教育工作者是人类灵魂的工程师，要将这一工作做到尽善尽美，只有将自己的身心全部倾注在学生身上才行。“一片冰心在玉壶”，付出的是真情，收获的是桃李。

篇二：一片冰心在玉壶

一片冰心在玉壶

作者：亭下水库分公司 竺贵军

举头仰望苍穹，亘古至今，那一片无垠的苍穹记录着多少岁月往事流逝，镌刻了无数英雄人物竞风流。有因廉洁而流芳千古的大义名俊，也有因贪腐而身败名裂的贪官污吏。流史丹青中最著名者当属明代海瑞的清贫一生和于谦的“两袖清风”，我每每读此不觉置身于天地之间，心潮澎湃，荡气回肠。

或许你会疑惑风流人物的高尚情操固然值得我们学习，可是那也是他们所处的地位环境所决定的，而我们作为一名普通的职工能对此做些什么呢？其实廉洁离我们并不遥远，在工作当中处理有些事，不免会有便宜行事之权，难免会有心生贪念之时。社会主义荣辱观要求我们以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，廉洁自律作为遵纪守法其中重要的一环，意义重大自不消说。在大是大非面前，毋庸置言我们应该谨而慎之，认真对待，万不可一失足而铸成千古恨。

廉洁自律对于思想道德品质来说具有举足轻重的地位。古人云：出淤泥而不染。羡慕出水芙蓉的高雅不如做到洁身自好。为人处事俗在拥有原则，而贵在坚持原则。或许有时候可能会有碍情面，有所顾忌，但愈是如此我们更应该坚守住那一片田园，树立正确的人生观，始终保持精神上的紧张性和警觉性，真正做到一心为公，心无旁骛。

廉洁奉公也是遵守职业道德、坚持责任态度、严守工作纪律的重要内容。作为公职人员，以做好本职工作为要求，以全心全意为人民服务为职责。徇私舞弊的行为蛊惑心智，严重违反了职业道德和基本操守，甚至于达到危害社会、损害国家的地步，所以任何埋没良心之事绝不可也不能发生在我们身上。

廉洁自律对于保持良好的工作作风也起着巨大的推动作用。十八大以来，以习近平为总书记的党中央把廉政建设提到党和国家生死存亡的高度来认识，强调必须始终保持与人民群众间的血肉联系。在工作中我们务必把党的事业放在心间，把人民群众放在心间，坚持谦虚谨慎、兢兢业业的工作作风，踏踏实实做事。为此一段时间下来进行自我反省、自我查纠也是十分必要的。圣人云：吾日三省吾身，我们不求三省但求一省已是足矣。

篇三：一片冰心在玉壶

一片冰心在玉壶

中秋佳节将至，亲友团聚。每一个人都感受着这中秋节的热烈气氛，中秋节的时候，万物都到了收获的季节。收获之际在于秋，这句话一点也没有错。收获的季节里面不仅有那金黄的稻谷，白白的棉花，还有那已经干枯了叶子却将果实深深地埋在土里的花生。收获的季节更在于在这个季节里面，有很多的学子要走向他们的求学之路。收获了以前的知识，让每个人收获以前的知识外，又在播种其它的知识。

有人欢喜有人忧，在我们高兴之余，有多少人还在关心那些寒门学子的故事。虽然国家给予了不少的优惠政策，但有多少人能够享受到这一份政策。偏远地区的孩子们，他们既有着一颗热爱学习，又有着强烈的自尊心。当他们来到城市的时候，他们的穿着打扮与这个城市有着格格不入的感觉。城市应该有着博大的胸怀，有着能包容一切的胸襟。几年之后，这群成绩优异的孩子，会将自己的青春留在这里来建设这所城市。而我们如果不给他们关怀与希望，国家和民族的希望在哪里呢？一个人的成长并不只是希望收获知识或金钱那样简单，更需要收获来自别人的认可，来自他人的关心，来自社会这个大家庭的爱。

“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”在这个社会上立足，不仅需要地位与成就，更需要有一份爱与责任，社会是一个大家庭，只要人人献出一点爱，社会将要走向美好的人间。中秋团圆之际，有青年为了自己的学业还在一边做着兼职，一边在努力的学习。难道作为这个城市的主人，真的忍心看着这些孩子为了生计而奔波劳累吗？只有心灵才能影响心灵，只有胸襟博大的人才能让另外一些人的胸襟博大，当这个城市只剩下冰凉与冷漠的时候，良知焉在，希望焉在。

为那些孩子献出我们的一片冰心，让这个社会充满爱意。为孩子们买两件衣服，买几本书，买几支优质的笔，让这些寒门学子有一个展示自己美丽的机会。给大家介绍一个网上商城——梓涵小筑商城，我们既然要献出自己的爱心，就要有所诚意，决不能将那家里的旧衣服或者淘一点地摊货来送给那些孩子，这样做

无异于给了这些孩子一些施舍，有自尊心的人怎么可能接受。我们要献出的是我们的爱心，不是施舍。所以我们要到梓涵小筑商城，去给那些孩子们买一些正品牌的衣服或者文具，让他们在秋天天气变凉之际也能感到丝丝的暖意。

相信在四年之后的中秋季节，这些孩子们收获了知识与爱心后，能有一份满意的工作。在中秋节和家人团聚的时刻也能回家陪陪亲人，看看朋友。献出自己的一片冰心，从来都不难，相信四年之后的他们也一定会将爱心传递，将自己的一片冰心奉献给那些需要的人。

篇四：一片冰心在玉壶

一片冰心在玉壶——记县实验小学副校长

【事迹】20年来，她立志做一名科研型教师，在她挚爱的三尺讲台上，魂系教改，痴心不改。

【心声】用爱心哺育桃李，用拼搏收获果实，让青春无悔。

20年，她像春蚕一样，笃志这片教育园地，情系孺子；勤奋耕耘于三尺讲台，呕心沥血；她魂系教改，教学与科研齐头并进，互相，矢志不渝；她率先垂范，为人师表，以其崇高的敬业精神、无私奉献的品格，在学生心中起一座丰碑。她上思县实验小学副校长黄玉芬。

要让每堂课都精彩

“黄老师的课讲得真好。”听过她的课的老师和学生说。然而，溢美之词的背后，黄玉芬却付出了常人难以想象的艰辛。

1987年黄玉芬以“优秀毕业生”的身份走出南宁民族师范学校校门，被分配到上思县教师进修学校附属小学。任教伊始她就暗下决心：要让每堂课都精彩。她深知决心的份量和，为此，她给立下一条规矩：课堂上要以独特的人格魅力人，以广博的知识教育人，以饱满的真情打动人，以严密的思维折服人。上好每一堂课，她不知花费了多少心血。使课上的通俗易懂，她把教材的每个环节拆了组合，组合又拆，直到最佳。而备课讲稿又总是字斟句酌，力求用最精当的语言表达的所思所悟，以便的与学生交流，却决不敷衍了事。说出一口标准的富有感染力的普通话，她不但在忙碌之中抽出细心揣摩收音机、电视机里的播音，还在的床头摆放着书籍，

再忙，也要见缝插针的读一会儿。教育规律，新的教育思想，寻求课堂教学的新，她常常业余来钻研教材，翻阅资料，涉猎教育名家的教育教学理论，用大师们的智慧来充实、和，努力对的提升和塑造。耳濡目染，名师们的教学思想和教学艺术深深吸引了他。功夫不负有心人，她的教学与日俱增：1995年参加防城港市首届青年教师优质课比赛暨功大赛荣获一等奖。上过公开课、接待课、观摩课12次。

用心呵护学生的心灵

有人曾问黄玉芬：你在长期的教育工作中，你最大的快乐是？她毫不犹豫地说：“看到我所教过的学生拥有的性格，各都均衡发展时，

我最大的快乐。”黄玉芬常说：老师热爱学生，才能教好，她成长中的孩子更需要师爱阳光的普照，需要教师悉心呵护幼小的心

灵。，才能让

感受到生命的快乐与美好，才能激发对明天的向往，对美好事物的追求。，面对孩子，她总是真诚地微笑，热情地鼓励，深情地呵护。班主任，黄玉芬总是细心地每学生的特点，因材施教；尽多地给学生们的机会，使每学生都能努力前进，使每学生都能品尝到的喜悦，使能天天进步。记得她的班里有一名学生从四川转学，语文基础很差，学习起来非常，摸清情

况后，黄玉芬

“开小灶”

辅导的强化训练，并经常在课堂上向他提问简单的问题，让他尝到学习的乐趣。工夫不负有心人，这名学生的学习的进步。三八节那天，他还特意买来一束鲜花送给黄玉芬。夹在花中的卡片上写着：黄老师，您象妈妈一样用爱滋润着我的心田，您是我见过的最好的老师！小学阶段的学生富于想象，喜欢新奇，喜欢参加多

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:一片冰心在玉壶的含义)

彩的活动。黄玉芬就不顾劳碌，尽己之所能，经常生动活泼的班队活动，一切机会教育学生，锻炼学生，为的健康成长打下的基础。在她从教的几十年中，不管多调皮的学生，只要黄玉芬的班，都会很快转变。她很善于激发学生自我教育。她 教育活动中，教师是主导，学生是主体，是班集体的主人，需要学生直接班级的管理，班级内部学

生干部及所有

都要

在建设班集体中的工作职责，

全员，人人有事，才能学生的因素，学生的意识。在班集体建设时，学生的主体作用，“人人有事干，事事有人干”，她非常

班干部的选拔和培养，在班级中的作用，带动全班同学和集体前进。当老师参加活动不在校时，班干能任课老师管理班级，学生也能各到其位，自我约束。老师在与不在样，名副其实"班级小主人"。班的班风非常好，班干很得力。这是上副科的老师们的感受。从教二十年，她带过的毕业班有八届，就有五届防城港市毕业考

老师一等奖。1995年、1997年两次防城港市“优秀教师”称号，2003年被评为“上思县先进教育工作者”。

魂系教改 甘为人梯

二十年来，黄玉芬担任过学校少先队总辅导员、语文教研组长、教导主任、

副校长等职位。不管在哪

职位上，她都教学与教研齐头并进，站在教研教改的前沿，发扬“献身、创新、求实、协作”的科学精神，遵循教育科学规律，教育教学。她的荣誉有三十多项，她有15篇教研文章级或省级评比中获奖。她参加过多种教研培训，并的在教学中实施了“式教学”。2007年9月，工作需要，黄玉芬被调到上思县实验小学任分管教学副校长。此外，她还担任着班的语文教师兼班主任，这可是

几个人的工作量啊！而她却能把切得井井有条，实在不佩服她高

超的能力。让学教研工作赶上更高的台阶，她主持多项课题，多次开设专题讲座，举办培训，组织教研活动，引领大家进步，并热心青年教师成长。青年教师上好公开课、课、优质课。黄玉芬常常不分、地点与探讨教材教法，促膝交流，记得那是初冬的下午，一位教师的一节观摩课，她召集学骨干教

师集体备课。各抒己见，热烈了整整三个钟头，待到黄玉芬走出办公室时，已是华灯初上。，她用满怀激情引领着教师们走教研兴校之路。在她的培养和青年教师的努力下，一批青年骨干教师迅速成长，学校教育教

学质量也。她狠抓“岗位培训再教育”工作，引入竞争机制，注意

“以情感人，以理服人”，从而激发全体教师的内在动力，并

协助校健全和教育教学管理工作制度，教学工作健康向前发展。

黄玉芬，把一颗赤诚的心献给她无比热爱的教育事业。她为上思县的教师了榜样，也为的教育理想与追求标注了新的。有理由相信，在她今后的人生长河中，必将更高的扬起事业的风帆，乘风破浪，勇往直前！

篇五：一片冰心在玉壶

一片冰心在玉壶

作者：廖群严 邓丽云 陈思琦

来源：《荣誉杂志》2013年第03期

锺月明是一名心繫家乡发展，关注家乡教育的热心人士。他早年在香港奋斗，主要经营各种家用电器，七十年代一举成为香港冷气行业的代表人物之一。长期以来，他参与家乡的教育工作，特别是为花都本地及外来工子弟提供免费的艺术教育，为这些平时难以接触到艺术熏陶的学子们，带来了一片纯净的艺术天空，同时为花都旗新村带来了一种健康积极、阳光向上的文化氛围。他的这份无私奉献的情怀感动了大家，因此获颁了“突出贡献奖”，亦受到各大媒体爭相报导。他的座右铭是“成功的人生，並非你拥有了多少，而是在於你创造了多少，付出了多少。”

“月是故乡明”

侨乡“花都”是锺月明先生的家乡，他出生在花都狮岭镇的旗新村，早年赴香港谋生，经过一番奋斗，创办了永明行冷气电业公司，在七十年代时就已成为香港冷气行业的代表人物，三十多年的奋斗历程，使他积累起一定的财富，於九十年代中退休。目前公司由儿子打理，转行製造一些高科技产品，如手机、计算机之类。

八十年代初，锺月明先生便已开始支援家乡的各项建设。在改革开放之际，他曾捐赠汽车予旗新村和芙蓉镇政府，又捐赠予旗新村小学新校舍，支持花都设立教育基金会，为新落成的芙蓉镇仁柏医院捐赠美国产的全新空调机18台，又为母校花都区一中和狮岭中学赠送20多万元的教学资源卡，捐资30多万元为芙蓉中学新建图书馆，陆续向旗新小学捐献大批书籍和教学设备，期望能以此改善学子们的就学环境，提升後代的文化素养。

1997年之前，大批香港人移民国外，锺月明先生亦在此时与家人移民到加拿大。在加拿大，他了解到国外的教育条件十分优越，不但教学设施先进，而且学习氛围十分自由，想到内地家乡的教育，他不免有些担心。“月亮还是故乡的圆”，抱着这样的想法，在香港生活习惯了的他，於2001年返回香港，更回到了家乡花都狮岭。

花都狮岭，中国皮具之都，拥有大量的外来务工人员。锺月明先生说，“最近几年来，家乡的发展日新月異，现已建成了国际性的度假村，每年还有四五次世界性的博览会和交流会，使得越来越多人认识了这里，但是我更关心在这里的孩子们的健康成长。”

“办学成为生活中的一部分”

1997年之後再次回到家乡，锺月明先生看到家乡狮岭有太多网吧，“因大人们迫於工作，没有多餘的精力管教孩子，一些孩子放学後就进入网吧，甚至进入赌博场所参与赌博。小小年

纪就不学无术，若长期照此，他们的未来，很是让人担忧。人在小时候就应多受教育，塑造一个健全的人格，从而使我有了办学的想法。”这时，已处於退休的他又有了新的目标。

对艺术有着浓厚兴趣的锺月明先生，决定将办学的重点放在艺术之上。“我希望建立一个专门进行免费艺术培训的平台，培训当地居民及外来务工子弟。”最开始，锺月明先生将自己位於旗新村的祖屋修葺一番，办成了中华文化艺术学校（慈善机构），自掏腰包聘请专业的授课老师，开设书法、美术、钢琴、扬琴、古筝等多门艺术课程，甚至星海音乐学院的教授都会前来授课。“不同年龄的孩子们都可以前来免费学习。”中华文化艺术学校开学以来，受到了旗新村村民们的热烈欢迎，使孩子们拥有了一方原本难以涉足的艺术乐土。更重要的是，学校的开办，使得周边的网吧及赌博场所减少，甚至消失，锺月明先生喜在心里。而看着孩子们被各种乐器所吸引，陶醉於中华文化的熏陶之中，锺月明先生的心中更是欣慰、满足。

中华文化艺术学校的建立，成为广州市唯一在农村里开办的艺术学校，使得锺月明先生爷爷遗留的近百年的祖屋焕发出了生机，在琴棋书画的氛围中，在密密的龙眼树叶中，成为了一道别样的风景，散发出一股久违的文化韵味。

然而，随着前来学习的孩子越来越多，早前的祖屋已满足不了需要，於是锺月明先生又花费三百多万，在祖屋旁边建成一座五层高、佔地2000多平方的洋楼作为中华文化艺术学校的教学楼。数年来，在此受过艺术教育的学生亦越来越多，有些甚至在这里免费学习了整整八年，学校培养出了大批的优秀艺术学子。谈及学生们取得的进步，锺月明先生很是欣喜的说道，“仅学习古筝的学生，考过古筝十级的就有二十多位。亦有一批学生最终前往广东省的艺术类学院继续深造。看着他们屡屡进步，收获奖项，我也很开心，是一种莫大的收穫！而且，跟孩子们在一起，自己也变得年轻，可以说，免费办学已成为生活中不可缺少的部分。” 如今，除去中华文化艺术学校，锺月明先生还开办了其他两所同样类型的学校。而在平时，如遇到孩子们前往市区表演或参加各类比赛等时，锺月明先生就显得十分兴奋，他自己租来车辆，不辞辛苦，甘愿自己担任“司机”，一路为各位学子们“保驾护航”！

影响的力量，建立文化家园

在锺月明先生的努力之下，他的家乡花都狮岭旗新村正悄然发生着变化，这些变化犹如春天新发出来的嫩芽，使人们看着欣喜、舒心！

锺月明先生投资数百万元，新建起面积达2000多平方米的中华文化艺术学校，教室大小皆跟学校相似，而且还专设了琴房等，这里很快就成为了狮岭镇旗新村的精神乐园。

孩子们越来越多，艺术的氛围攻越来越浓，而当地的村民们也喜欢将这里当成休閒娱乐之地。每到閒暇之时，村民们便在锺月明先生的祖居附近，即中华文化艺术学校聚集，围在一棵棵老龙眼树下玩牌、下棋，或是共话家常，好一派祥和的气氛。有鉴於中华文化艺术学校在村

里的文化影响力，旗新村还新设了农家书屋，专门提供各类养殖、养生等书籍给村民们免费阅读。

值得一提的是，锺月明先生免费培训的对象不只是局限於孩子们，对成年们亦有涉及。当他得知一些成年人不懂计算机知识时，他请来计算机老师，专门开设基础计算机培训课程，並欢迎村里的男女老幼随时前来学习；同时，注重环境卫生的他，不但自己出资把村里排水管道进行改造修整，还为清洁绿化搞得好的家庭颁发奖金以示鼓励……种种的举措，锺月明先生开办的学校、倡导的文明，宛然是为当地带去了一个有着清新阳光的文化空间，一处求知进取的精神家园。

向来，锺月明的事蹟为当地村民们所称讚，而他免费办学的行为亦受到当地政府的表扬，特颁发“突出贡献奖”，以表彰他数年来为文化艺术事业，特别是乡村文化艺术事业所做出的积极贡献。同时，《花都日报》、《华侨商报》、《花都文艺》、《花都乡音》、香港翡翠台等多家媒体亦频频报导其故事，为提高孩子们文化素养的行为，其为家乡的无私情怀，成为了佳话，在人们口中广为流传……

平日里，锺月明先生不抽烟不喝酒亦不赌钱，一有空便背着网球拍四处去旅遊，曾有过在北京大学待上半年的记录，与该校的学生切磋，好不开心。而网球是他最爱的运动项目，2012年曾代表深圳队前往桂林参加比赛，与团队荣获第一名的好成绩！

“成功的人生，並非你拥有了多少，而是在於你创造了多少，付出了多少。”年龄愈大，锺月明先生对家乡的爱愈浓，2013年七十三岁的他表示，仍将全力把免费的艺术培训工作继续下去。故土难离，乡情不改，在他为家乡拓建一片文化天地的同时，为外来子弟搭建一个艺术天堂的同时，大情大义，恰如“一片冰心在玉壶”！

【锺月明先生，祖籍广州花都，加拿大籍华人，担任花都区网球协会会长、中华文化艺术学校创办人（慈善机构）、中西文化艺术交流协会创办人、花都区书法家协会名誉主席、花都区美术家协会名誉主席、香港大中华文化全球总会会员、香港中华总商会湾仔区委员。他曾创办永明行冷气电业公司，於七十年代成为香港冷气行业的先锋人物，长期以来支持家乡建设，受到讚誉。】

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