我有友情要出租手抄报

篇一：我有友情要出租

《我有友情要出租》设计

冯秀芳

教学目标：

1、通过图文读懂故事，感悟友情的真谛。

2、初步理解“友情的真谛，友情是不能用金钱买卖的。”“朋友是要去找寻的，而且，他们都在附近，就等你去发现。”

3、培养学生阅读的兴趣，能主动地阅读书籍，并能及时记录与思考。

教学难点：

如何让学生进入情景，理解大猩猩的心理变化，如“我好寂寞，我都没有朋友。”“他只好重重地举起来，轻轻地踩下去。”“即使不说一句话，大猩猩都觉得好幸福呢！”“大猩猩一面啃着面包，一面想念着咪咪”。

教学重点：

喜欢大猩猩、喜欢咪咪，从而喜欢阅读《我有友情要出租》，以致喜欢读书。

教学准备：

绘本、课件、色卡纸

教学时间：一课时

教学过程：

一、激发阅读兴趣

课前谈话

出示课件：石头剪子布游戏画面,《找朋友》音乐。

1、

2、 有朋友开心吗？现在和你身边的朋友一起玩剪刀石头布的游戏吧！玩两次，谁赢了就打一下输的手心。玩好了就坐端正。

老师发现了一个秘密：一说与好朋友在一起玩游戏，我们班每一个小朋友脸上都开出了一朵花，一朵又快乐又幸福的花！所以说呀，拥有友情是一个人最快乐最幸福的事了。

今天，老师带来了一本关于友情的书，想和小朋友们聊聊关于友情的话题，愿意吗？这是一个有趣的“绘本”故事。绘本就是图画书。有些小朋友已经迫不及待地想翻开看看了！

二、看封面

师：请小朋友们仔细看看，你们能从封面上了解到什么信息？封面是一本书的第一扇门，不能马虎，看懂了封面，我们才能真正走进这本书。

小朋友们都会唱《找朋友》的歌，

生1：我了解到这个故事的名字叫《我有友情要出租》。

（生活当中，哪些东西可以出租给别人？）

生2：我了解到这个故事的作者是方素珍、绘者是郝洛玟。

（咱们的这个故事啊，是一个台湾的阿姨，方素珍写的。出示资料：

方素珍阿姨是台湾人，大家都叫她花婆婆，因为她翻译过一本书名字就叫《花婆婆》，大家很喜欢她翻译的这本书，于是大家都用书的名字来称呼她，花婆婆为我们写了很多有趣的儿童诗，比如《怎么办》，还写了好几篇图画故事，比如《祝你生日快乐》等。）

生3：我看到封面上画了一只可爱的大猩猩，他正在吃饼干，可他一点都不快乐，眼神很忧伤。

（这个小女孩在开心地荡秋千、玩布娃娃，老师告诉你，她有一个好听的名字——咪咪。我们一起喊喊她的名字吧!）

师小结：小朋友们可真了不起啊，只看了个封面,就有这么多收获！方素珍阿姨到底给我们带来了一个怎样的故事呢！小朋友坐端正，仔细听，咱们的故事开始了！）

三、读绘本

师讲述：在一片绿油油的大森林里，有一只可爱的大猩猩，他常常想，我好寂寞，都没有朋友和我一起玩??

（小朋友，请你们仔细看看图画，你从什么地方可以看出大猩猩很寂寞？）大猩猩呆呆地看着蜘蛛网，(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:我有友情要出租手抄报)一动也不动，好像在想：什么时候我才能有一个好朋友呢！蜘蛛都快爬到大猩猩脸上了，他还没发觉，他实在太无聊太寂寞，太需要友情了!

寂寞的大猩猩想出了一个好办法，你们看，他写了个广告，广告上写了什么？大声地读读吧。

——我有友情要出租，一小时五块钱。

教师读故事：“他坐在大树下，等着、等着，等到眼睛都快闭上了。”

这时候，咪咪骑着脚踏车过来了。她看到叶子，立刻跳下车，问大猩猩：“什么叫友情出租？”大猩猩睁大了眼睛说：“就是你给我五块钱，我陪你玩一个小时。”“一个小时是多久呢？”大猩猩拿出一个沙漏说：“上面的沙子全部漏到下面的时候，刚好是一个小时。”

(老师手中的沙漏沙子漏得比较快，大猩猩的沙漏漏玩刚好是一个小时)

咪咪想了一下说：“可不可以便宜一点，我只有一块钱。”大猩猩高兴地一直点头：“好哇！好哇！”大猩猩立刻把咪咪的一块钱收进背包里。沙漏里的沙子开始计时了！

咪咪用一块钱一小时租了大猩猩的友情，他们会玩些什么呢？听老师读故事。一边听一边仔细看图画哦。

咪咪对大猩猩说：“我们先玩踩脚游戏，来，猜拳！”但是，大猩猩不会剪刀、石头、布。咪咪看着沙漏，着急地说：“时间都给你耗掉了，快一点啦！我喊一二三，你把手伸出来就对了。”“一、二、三。”大猩猩把右手伸出来，他的手指头撑得开开的，咪咪也伸出手，她出的是两根手指头，咪咪说：“我出的是剪刀，你出的是布，所以我赢了，你要让我踩一下！”大猩猩还搞不清楚状况，就被咪咪“叭哒”踩下去了。他叫了一声：“哎呀！”“很痛吗？”咪咪问。大猩猩揉一揉脚趾头说：“不痛，不痛，我已经会了，很好玩！”

（大猩猩明明很痛很痛，为什么却说不痛呢？）

接下来，大猩猩每一次出的都是“布”，咪咪每一次出的都是“剪刀”，大猩猩只好被踩了一下又一下，但是，好不容易有人和他玩，他巴不得沙子不要漏得那么快呢！

第二天，咪咪又来租大猩猩的友情了，大猩猩把一块钱放进背包里，沙漏开始计时了。他们先猜拳，“一、二、三。”咪咪以为大猩猩只会出“布”，所以，她立刻就出“剪刀”，没想到，大猩猩出的居然是“石头”！咪咪输啦！换她要被踩一脚了。

（担心吗？你皱着眉头，在想什么呢？）

咪咪自己也很担心啊，我们看她闭着眼睛、歪着嘴巴，好害怕呀！

大猩猩只好重重地举起来，轻轻地踩下去。

（大猩猩好不容易赢了一次，为什么最后却轻轻地踩下去呢？

他真的好体贴朋友，珍惜这个朋友啊！

你刚才跟好朋友玩剪刀石头布的时候，你有没有为对方考虑呢？有没有计较是输还是赢呢？

对呀，和好朋友在一起可不能斤斤计较，那样会不快乐的。你看，大猩猩和咪咪在一起多快乐呀！）

因为大猩猩握紧拳头赢了一次，所以，他就一直出“石头”，咪咪也知道了，她只要出“布”，就会赢大猩猩，被踩的倒霉鬼一定是大猩猩。可是大猩猩根本不在乎，他又叫又笑的，玩得好开心，沙漏里的沙子都漏完了，他还不知道呢！

后来，咪咪每天都到大树下来租友情，她总是先把一块钱交给大猩猩，等大猩猩把钱放进背包里，沙漏开始计时了，她就和大猩猩玩。

日子一天天过去了，大猩猩与咪咪已经成了很好很好的朋友，他们每天在一起玩各

种好玩的游戏。

（想想看，他们会玩些什么游戏呢？）

有时候他们玩一二三木头人，有时候咪咪教大猩猩讲故事，有时候咪咪写功课，大猩猩就乖乖地趴在旁边看。即使不说一句话，大猩猩都觉得好幸福呢！

这一天下午，大猩猩没有带小背包，只是带了几块饼干，就走到大树下等咪咪。可是，等了好久好久，咪咪一直没有来。

(猜一猜：咪咪到哪儿去了呢？会发生什么事情呢？)

终于，一部大车子开过来了，咪咪从车里探出头，大声地对他说：“喂！我没有钱了，而且我们要搬家了！再见！”大猩猩立刻追着车子，大声地喊：“喂，我还没有学会出剪刀呢！”望着咪咪远去的背影，大猩猩好伤心、好难过，好舍不得咪咪呀！他多么希望咪咪能回来，再和他一起玩呀！但是咪咪留下了布娃娃，远远地离开了！

大猩猩失望地回到大树下：“唉！我今天没有带小背包，也没有带沙漏，就是不要收咪咪的钱，而且还要请她吃饼干呢，可是，她怎么走了呢？！”大猩猩一面啃着饼干，一面想念咪咪。

后来，大猩猩又在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情免费出租。

可是一直到今天，那一片叶子都褪色了，还是没有人来租她的友情??大猩猩还在等待下一个好朋友。

四、找朋友

故事听完了，你的心情怎么样？有什么想说的吗？

1、有朋友可真好呀。小朋友们，难道在大猩猩的周围除了咪咪，就真的没有朋友了吗？让我们再次回到故事中仔细地找找看！

（轻轻地拿出你抽屉里的书，三个小朋友一起看一起找，大猩猩的周围还有谁？） 交流：

生：大猩猩的周围还有长颈鹿、鳄鱼、小兔子、豹子。

生：小老鼠始终陪在大猩猩的身边。

2、提建议：原来，在大猩猩的周围还有这么多小动物。看得出，有的小动物其实也很希望像大猩猩和咪咪一样玩游戏，让我们给大猩猩提个建议，帮他找到好朋友，好吗？

3、课件出示：大猩猩，我想对你说——

生：大猩猩，你不能这样苦苦地等待下去，你的身边有那么多动物，你可以和他们

做朋友。

生：大猩猩，你应该主动地去“找”朋友，不能“等”朋友。否则，你会永远寂寞的！

生：大猩猩，你应该主动去寻找朋友。

原来大猩猩并不孤独，他的身边本来就有这么多动物，它们可以成为好朋友的。 所以说，（出示）朋友是要去找寻的，而且，他们都在附近，就等你去发现。（齐读）

七、送心意

在这个班上，你已经有了最要好的朋友，但是朋友越多越好，是吧？ 现在，我们每个人再去找一个平时不太交流的新朋友。

怎么找？老师教你们：

拿出你刚才做的那个友情小包包，把它展开，在里面写上一个新朋友的名字，再送她几句心里话，最后把小包包送给那位新朋友。

反馈3个学生。

（你写得真好，做你的朋友真幸福！

看得出，你对朋友非常的诚心诚意！

真高兴能交到你这样的好朋友！）

孩子们，下课的铃声已经响了，我们的友情小包包中还有很多好朋友的名字，很多心里话悄悄话，想知道藏在里面的这些小秘密吗？

我们只能回到教室里去揭晓了!回去之后把它送给你的新朋友，好吗？

《我有友情要出租》教学反思

我班有个孩子，开学一个月以后，她妈妈问她：你在班里交到几个朋友了？她摇摇

篇二：我有友情要出租

《我有友情要出租》教案

一、课前活动

你有朋友吗？在绘本上写下你最好朋友的名字。如果没有就画一个大大的问号。

二、揭题，认识主人公

1、今天老师给小朋友们带来了一本有趣的图画书，讲的也是找朋友的故事。是谁要找朋友呢？看，你看到了什么？

2、这也是书里的人物，叫咪咪。她在干什么？

3、这个故事的题目叫《我有友情要出租》，什么是友情呢？

4、出租是什么意思呢？

大猩猩有友情要出租，这是怎么回事呢？请小朋友们仔细看，认真听，故事开始了。

三、共读故事

故事发生在一个绿油油的大森林??从前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都没有朋友。” 有一天，他在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情要出租，一小时五块钱。??但是，好不容易有人和他玩，他巴不得沙子不要漏得那么快呢！

这一天，咪咪和大猩猩在一起玩了一个小时，大猩猩一点也不寂寞。

1、猜猜看，第二天，咪咪还会来吗？为什么呢？

第二天，咪咪又来租大猩猩的友情了。??后来，咪咪每天都到大树下来租友情，他总是先把一块钱交给大猩猩，等大猩猩把钱放进背包里。沙漏开始计时了，她就和大猩猩玩。有一天，她教大猩猩玩一二三木头人。有一天，她教大猩猩讲故事??有一天，她在树下写功课，大猩猩就乖乖地趴在旁边看，即使不说一句话，大猩猩都觉得好幸福呢！真的，能有这样一个朋友每天跟你一起快乐游戏，是一件多么另人高兴的事情啊！难怪大猩猩觉得

幸福呢。这一天下午，大猩猩没有带小背包，只是带了几片饼干，就走到大树下等咪咪。

2、小朋友，你说这是为什么呢？

好东西应该和朋友一起分享。是呀，和朋友在一起快乐比钱更重要。想到马上能和咪咪一起吃东西，一起做游戏，大猩猩心里一定快乐极了。可是，大猩猩等了好久好久，咪咪一直没有来。

3、咪咪为什么一直没有来呢？

终于，一部大车子开过来了，咪咪从车里探出头，大声地对他说：“喂！我没有钱了，而且我们要搬家了！再见！”大猩猩立刻追着车子，大声地喊：“喂，我还没有学会出剪刀呢！”但是咪咪留下了布娃娃，远远地离开了！

4、看大猩猩你看到了什么？ 再看看他的表情，他在想什么？你听到他在说什么了吗？

大猩猩失望地回到大树下：“唉！我今天没有带小背包，也没有带沙漏，就是不要收咪咪的钱，而且还要请她吃饼干呢，可是，她怎么走了呢！？”大猩猩一面啃着饼干，一面想念咪咪。大猩猩这么想念咪咪，可咪咪一直没有回来。后来，大猩猩又在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情免费出租。

5、“免费”什么意思？

这片叶子吸引了很多小动物，他们远远的看着大猩猩。一直到今天，那一片叶子都褪色了??大猩猩还在等待下一个朋友。

四、回顾故事，观察想象

1、看着大猩猩在夕阳下等待的背影，你想说些什么吗？

2、大猩猩的周围真的没有朋友吗？让我们一起到故事中再仔细地找找看。

3、发现谁了？我发现谁在干什么，把话说完整好吗？原来大猩猩的身

边竟然有这么多的小动物，他们都看到了大猩猩和咪咪在一起玩得很快乐，也看到了后来大猩猩在免费出租友情，那他们和大猩猩成为好朋友了吗？这是为什么呢？他们要怎么做才能成为朋友呢？

4、现在看着绘本上你的朋友的名字，趁她（他）还没有离开，你想做点什么吗？

五、了解作者

1、这么有意思的故事是谁写的呢？这本书的作者是：方素珍 绘者：郝洛文 这本书是两个人花了四年的时间做出来的呢

2、方素珍阿姨是台湾人，大家都叫她花婆婆，因为她翻译过一本书名字就叫《花婆婆》，大家很喜欢她翻译的这本书，于是大家都用书的名字来称呼她。花婆婆为我们写了很多有趣的儿童诗，还写了好几篇图画故事，有《妈妈树，妈妈心》

《祝你生日快乐》等。

六、作业：

1、 大猩猩后来又交到一个新朋友。画一画大猩猩和新朋友的故事吧。

2、 看看你周围谁也像你一样孤独着？写一张纸条或者画一幅画，写着“我有友情??”

篇三：我有友情要出租

《我有友情要出租》绘本教案

教学目标：

1、理解故事的主要内容，初步理解友情的真谛，友情是不能用金钱买卖的。

2、知道朋友是要去找寻的，而且他们都在附近，就等你去发现。

教学流程：

一、揭题，认识主人公

1、今天老师给小朋友们带来了一个有趣的绘本，讲的是找朋友的故事。是谁要找朋友呢？看，你看到了什么？ 大猩猩。

2、书里的另一个人物，叫咪咪。

她在干什么？

3、这个故事的题目叫《我有友情要出租》，什么是友情呢？（是啊，你和另一个人成了朋友，你们之间就有了友情，做朋友的时间越长，友情就越深厚。）

4、出租是什么意思呢？你在什么地方看见过“出租”这个词？

大猩猩有友情要出租，这是怎么回事呢？请小朋友们仔细看，认真听，故事开始了。

三、共读故事

师：故事发生在一个绿油油的大森林??

1、从前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都没有朋友。”

你们看，大猩猩现在是什么样子？

真是一只寂寞无聊的大猩猩。

2、有一天，他在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情要出租，一小时五块钱。??但是，好不容易有人和他玩，他巴不得沙子不要漏得那么快呢！

这是为什么呀？原来这个游戏这么好玩呀

3、这一天，咪咪和大猩猩在一起玩了一个小时，大猩猩一点也不寂寞。猜猜看，第二天，咪咪还会来吗？为什么呢？

4、谁猜得对呢，继续往下听：第二天，咪咪又来租大猩猩的友情了。??后来，咪咪每天都到大树下来租友情，他总是先把一块钱交给大猩猩，等大猩猩把钱放进背包里。沙漏开始计时了，她就和大猩猩玩。有一天，她教大猩猩玩一二三木头人。

一二三木头人的游戏是怎么玩的？你们会吗？

5、有一天，她教大猩猩讲故事??有一天，她在树下写功课，大猩猩就乖乖地趴在旁边看，即使不说一句话，大猩猩都觉得好幸福呢！

6、真的，能有这样一个朋友每天跟你一起快乐游戏，是一件多么另人高兴的事情啊！难怪大猩猩觉得幸福呢。这一天下午，大猩猩没有带小背包，只是带了几片饼干，就走到大树下等咪咪。

小朋友，你说这是为什么呢？

7、对呀，好东西应该和朋友一起分享。是呀，和朋友在一起快乐比钱更重要。想到马上能和咪咪一起吃东西，一起做游戏，大猩猩心里一定快乐极了。可是，大猩猩等了好久好久，咪咪一直没有来。

咪咪为什么一直没有来呢？

8、谁猜得对呢，接着听：终于，一部大车子开过来了，咪咪从车里探出头，大声地对他说：“喂！我没有钱了，而且我们要搬家了！再见！”大猩猩立刻追着车子，大声地喊：“喂，我还没有学会出剪刀呢！”但是咪咪留下了布娃娃，远远地离开了！

看，（指图）你看到了什么？ 再看看他的表情，他在想什么？

你听到他在说什么了吗？

9、大猩猩失望地回到大树下：“唉！我今天没有带小背包，也没有带沙漏，就是不要收咪咪的钱，而且还要请她吃饼干呢，可是，她怎么走了呢！？”大猩猩一面啃着饼干，一面想念咪咪。

他好想念咪咪哦，你看出来了吗？（指导学生看图）

10、大猩猩这么想念咪咪，可咪咪一直没有回来。后来，大猩猩又在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情免费出租。 “免费”什么意思？

这片叶子吸引了很多小动物，他们远远的看着大猩猩。一直到今天，那一片叶子都褪色了??大猩猩还在等待下一个朋友。

四、观察想象

师：故事讲完了

1、看着大猩猩在夕阳下等待的背影，你想说些什么吗？ 你有和好朋友分开的经历吗？想对他说些什么吗？

2、你们喜欢跟大猩猩交朋友吗？

学生畅所欲言。

对呀，和朋友在一起可不能斤斤计较，那样会不快乐的。你看，大猩猩和咪咪在一起多快乐呀，看出来了吗？（指导看图说话）

3、其实有一个小动物一直在大猩猩身边呢。是谁？ 请你弯下腰，和小老鼠打个招呼吧。

原来大猩猩的身边竟然有这么多的小动物，他们都看到了大猩猩和咪咪在一起玩得很快乐，也看到了后来大猩猩在免费出租友情，那他们和大猩猩成为好朋友了吗？这是为什么呢？

所以，有时候胆大一点，勇敢地伸出友谊的手，主动和对方打个招呼，说说话，玩玩游戏，就能交上朋友。如果只是默默地等着（指着大猩猩），静静地看着（指着小动物），那是交不到朋友，没有快乐的啊。小朋友，如果你是这其中的一个小动物，要想和大猩猩做朋友，该怎么做呢？

看，朋友是要主动去寻找的，当你觉得寂寞的时候，就看看你的周围，你会发现，其实，朋友就在你的身边。你想认识更多的新朋友吗？

那现在就请你勇敢主动地找个新朋友吧。记得，要找在你附近的新朋友，找到你们就手拉手，然后相互拥抱一下，说一句友好的话。

篇四：一年寒假作业

一年级寒假作业一览表

同学们，愉快的寒假生活即将来临，你想过得充实而有意义吗？请你根据以下内容并结合自己的生活实际制定一份寒假生活计划，并有条不紊地去实施，相信你一定会度过一个愉快的假期。

篇五：我有友情要出租

本周推荐一本绘本《我有友情要出租》。这本书主要介绍怎样交朋友。书中的大猩猩其实代表着一般的小朋友，孤单寂寞，却不知如何叫朋友。现在的孩子多是独生子女，比较以自我为中心，缺少主动去结识新朋友的经验。这本书主要让学生了解友情的真谛，友情是不能用金钱去买卖的。还要知道朋友是要去寻找的，而且他们都在附近，就等你去发现。有时候大胆一点，主动和对方打招呼，说说话，玩玩游戏，也是很棒的。

作文素材