玫瑰与小鹿,空间链接

篇一：4.小鹿和玫瑰花

篇二：《小鹿的玫瑰花》课后练习

小 鹿 的 玫 瑰 花

姓名：

一、 看拼音写词。

ɡē dì zhōnɡ yú pínɡ tǎnɡ nínɡ jìnɡ

wēi xiào dào xiè ɡǔ tou jiàn jiàn

二、选择正确的读音，打勾。

花骨朵儿 ( ɡū ɡǔ) 好看(hǎo hào)

数钱 (shǔ shù) 散步 (sǎn sàn)

三、按课文内容填空。

小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去( )、( )。玫瑰慢慢地

( )枝条，长出了嫩( )的叶子，最后开出了美丽的( )色的花，还散发着

( )，给朋友们带去了( )。小鹿的玫瑰花没有白栽。

四、课内阅读。

花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

1. 写出下列词语的近义词。

渐渐——( ) 浓密——( )

2. 用横线画出文中表示时间的词语。

3.文中省略号的作用是( )。

A.表示声音的断断续续

B.表示列举时间的省略

C.表示引用文中省略的部分

篇三：4小鹿的玫瑰花教案设计(1)

学科学期教学计划

篇四：小鹿的玫瑰花 同步练习题

4、小鹿的玫瑰花

一、看拼音写词语。

dì dì ɡē ɡē ɡū duo chōu chū yī qué yī ɡuǎi wēi xiào

( ) ( ) 花( ) ( ) ( ) ( ) jiāo huā zhōnɡ yú ān jìnɡ tǎnɡ zài xiè xiè jiàn jiàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、按课文内容填空。

1、小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去( )、( )。玫瑰慢慢地

( )枝条,长出了( )的叶子,最后开出了美丽的( )色的花,还散发着( ),给朋友们带去了( ),小鹿的玫瑰花没有白栽。

三、查字典。

要查的字 音 序 音 节 部 首 第四笔

弟

骨

哥

四、我会填。

（ ）的叶子 （ ）地长大

（ ）的绿叶 （ ）地躺着

五、照样子填上合适的表示动作的词。

（ 栽 ）玫瑰 （ ）土 （ ）水

（抽出）枝条 （ ）叶 （ ）花

六、选词填空。

慢慢地 渐渐地 静静地

1.玫瑰（ ）抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

2.小鹿只能（ ）躺在床上养病。

3．花骨朵（ ）长大了。

七、排列句子。

（ ）他常常去松土、浇水。

（ ）小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰。

（ ）春天到了。

（ ）玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

篇五：二年级下册语文小鹿的玫瑰花同步练习题

4小鹿的玫瑰花练习题

班级：__________ 姓名：____________

一、读拼音，写词语。

zhōnɡ yú nan lǜ chōu chū yì qu? yì guǎi

wǎn xī huáng yīng wēi f

ēng huā gū duǒ er

二、给加点的字选择正确的读音，并在下面画“——”。 gǔ gū hǎo hà

o

ù ssàn

三、近义词

渐渐---------

静静-------- 惋惜------- 难过--------

四、反义词

嫩---------

浓密--------- 大---------- 静--------

五、请在括号里填上适当的字、词。

一（ ）花骨朵 一（ ）花 一（ ）漆黑 一（ ）玫瑰 嫩绿的（ ） 浓密的（ ） （ ）的玫瑰花

渐渐地（ ） 静静地（ ） 惋惜地（ ）

六、选词填空

慢慢地 静静地 渐渐地

1玫瑰（ ）抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

2、花骨朵儿（ ）长大了。

3、小鹿只能（ ）躺在病床上。

七、按课文内容填空。

小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去（ ）、（ ）。玫瑰慢慢地（ ）枝条，长出了（ ）的叶子，最后开出了美丽的（ ）色的花，还散发着（ ），给朋友们带去了（ ）。小鹿的玫瑰花没有白栽。

八、阅读训练 猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心掉到了洞里。

地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。

后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈(quān)，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑(bǎng)上石块，把青藤慢慢地放进地洞里。

小猴子拉着青藤爬上了地面。

1、 这篇短文一共有（ ）个自然段。第二?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我还灿校? ）句话。

2、 猴子妈妈想出什么办法救小猴子的？请你用“——”画出来。

3、你想对猴子妈妈说几句话吗？请你写下来吧。

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