广场舞欢欢喜喜闹新年

篇一：新年广场舞活动方案

新年广场舞活动方案

活动主题：元旦天天乐

活动目的：

1.宣传项目，营造热闹场面。丰富社区居民的精神生活，给社区居民以温暖和关爱。

2.核心目的：通过活动，宣传企业文化，鉴定客户信心，口碑相传，在投资户及租赁户中有较好的口碑效应，从而达到销售及招商目的。

3.通过活动，对于商场后期运营也起到较好的前期铺垫，鉴定信心。 活动场地：销售中心

活动时间：2016年1月1、2日

活动对象：社区人员

活动内容：以广场舞的方式，在售楼处门前进行表演，吸引观看人员，达到推广效应，并同时邀约意向客户，感受节日气氛，最终达到销售目的。

社区人员休息之余介绍本项目未来场景，经营理念，可切入投资，通过对比介绍股票、基金、存款理财、投资住宅，从而推出投资商铺理财的优势。

邀约渠道：销售人员电话邀约

现场布置：销售部所有人员

签到台，留下姓名及电话。负责人员：

现场拍摄：负责人：

现场秩序：维持现场秩序，有序安排座位，或来客户位置安排。负责

人：

活动结束后：门口礼品发放。负责人：

2016年1月1日重要流程：

1.2015.12.31晚整理座位，礼品，清理门口路面

2.1月1日9：30主持人xx开场，欢迎大家的到来

3.9:32xx户外讲话，感谢大家

4.9:35广场舞开始

5.10:35广场舞结束

6.10:35进到销售中心进行讲解

7.11:00 门口领礼品（水杯）

2016年1月2日重要流程：

1.2016.1.1晚整理礼品，座位

2.1月2日9：30主持人xx开场，欢迎大家的到来

3.9:32xx户外讲话，感谢大家

4.9:35广场舞开始

5.10:20广场舞结束

6.10:22进到销售中心进行讲解

7.10:30进行抽奖 并继续讲解项目（xx颁奖）

8.10:45再次抽奖 并继续讲解项目（xx颁奖）

9.11:00最后一次抽奖 最后总结 感谢到来（xx颁奖） 奖品设立：（预计45人）

特等奖：2万卡一张（1人）

一等奖：2盒鸡蛋（2人）

二等奖：3把雨伞（3人）

三等奖：3个中国结挂历（3人）

四等奖：10个紫砂杯（10人）

五等奖：10个卡夹（10人）

六等奖：15盒纸抽（15人）

突发事件处理

·电源故障：如遇停电，各工作人员坚守岗位，立即启动应急用电设备，维护人员及时查找原因并恢复供电。（工程部负责）

·现场闹事；保安人员在维护好现场秩序的情况下，必须对滋事人员进行有效的控制，并扭送当地派出所；

·群体性事件：立刻通知当地公安分局进行有限的控制，防止事态的大范围扩张。

活动预算：

备注：2016年1月1、2日天气晴朗

篇二：主题《欢欢喜喜过新年》

主题《欢欢喜喜过新年》

各位家长：

一年一度的春节经过元宵节以后马上就要结束了，春节是中华民族文化的优秀传统重要载体，蕴含着中华民族文化的智慧和结晶，凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的社会伦理观念；所以，我们一定要大力弘扬春节所凝结的优秀传统文化，突出辞旧迎新、祝福，团圆平安、兴旺发达等等的主题，努力营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。各种丰富多彩的娱乐活动竞相开展：耍狮子、舞龙灯、扭秧歌、踩高跷、杂耍诸戏等各种活动一直持续到正月十五，再次形成高潮。所有这些活动，有一个共同的主题，即“辞旧迎新”。人们以盛大的仪式和热情，迎接新年，迎接春天！因此在开学之际我们特地设置了这一个主题《欢欢喜喜过新年》目的是让我们的孩子对我们的农历新年——春节，有更多的认识。 通过主题，我们期望孩子们能：

感受过新年的快乐，了解、认识常见事物的名称，了解并获得基本的活动经验。 *共同生活：

1、热爱幼儿生活，愿意与同伴分享集体生活中的趣事，共同感受快乐。

2、欣赏、感受祖国文化的丰富性，有初步的爱家乡、爱祖国的情感，了解一些接触的多元文化。

3、能接受成人的建议和指示，知道遵守集体生活的基本常规，体验与教师、同伴共处的快乐。

4、能听各种口令和信号，并做出相应的动作。

*探索世界：

1、乐于并敢于提出问题，敢于用简单的语言表达自己的发现。

2、初步了解中国的传统节日及习俗。

3、初步学习常用的交往语言和礼貌用语。

4、正确区分圆形、正方形，尝试进行5以内数物匹配、对应。 *表达与表现：

1、注意半圆形图像方向，会变换方位表现同一物体不同姿态；增加认识常用色：紫、咖啡、青色等。

2、能表现歌曲的音乐特点，尝试初步地合作游戏。

3、在教师引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。 我们希望你也能：

1、没有特殊情况坚持每天送孩子来园，新来的幼儿家长要学习正确使用ID卡，其他家长也要坚持每天使用ID卡。

2、因为年假的原因，所以请家长为孩子及时调整作息时间，饮食也要以清淡为主，少吃零食。

3、多和孩子聊一聊我们中国人过年的习俗，和孩子们一起制作灯笼、灯谜，购买汤圆等，给他们一个切身体验的机会。

新年新气象，让我们一起努力！马到功成！

小2班

篇三：欢欢喜喜过大年 热热闹闹迎新春

欢欢喜喜过大年 热热闹闹迎新春

——记煤化公司成功举办迎“新春联”欢晚会

2012年1月19日，煤化公司在餐厅二楼宴会厅举行了“迎新春”联欢晚会，宴会厅内灯火通明、热闹非凡，煤化人脸上洋溢着节日的喜悦欢聚一堂，共度新春佳节。煤化公司副经理马勇、张世春、徐仰新等公司领导、各支会主任以及部分员工约400余人观看了演出。

晚会19时30分准时开始，首先，公司副经理马勇致开幕词，他说：“2011年，煤化公司在各级政府的亲切关怀和大力支持下，在董事长和集团公司的正确领导下，在全体员工的扎实工作和辛勤劳动下，公司各项事业如日中天，取得了快速、稳健可持续发展。”随后，主持人宣布晚会正式开始。

晚会在腰鼓舞《盛世中华》那明快的舞姿中拉开序幕，独唱《高原红》、《外面的世界》、乐器演奏《走过咖啡屋》使晚会不断引向深入；舞蹈《魅力四射》、小品《开锁》更使让晚会推向了顶峰，台下掌声不断，喝彩声不绝，欢快的舞蹈、优美的歌声和幽默诙谐的语言，使观众久久沉浸于浓烈的艺术享受中。

本次晚会是根据集团公司青庆工?2012?10号举行的。同时，秉着加强企业员工的凝聚力,丰富广干部大员工业余文化生活，表达公司对员工节日的关怀与问候, 给员工提供一个展示才华的舞台,让领导员工齐聚一堂，总结过去，展望未来的原则

进行的。期

间，很多领导干部也参与其中，与员工同台演出，充分表达了对艺术的热爱，表达了大家追求积极健康向上的生活。

自2010年企业文化建设“三像”目标实施以来，公司为丰富员工业余文化生活，增强凝聚力，进一步贯彻落实企业文化建设目标，在建设企业像家庭的目标中公司领导和广大干部职工做出了不懈的努力。今天的庆华已成为一个和谐、文明、文化底蕴深厚的大家庭，能成为庆华大家庭中的一员而感到光荣与自豪。在阵阵掌声中，历时2个小时的“迎新春”联欢舞会徐徐落下帷幕，精彩的节目、有序的组织，让所有煤化人在远离家乡、远离亲人的地方过上了一个温馨、祥和的新春佳节。

办公室 张发才 二Ｏ一二年一月二十日

篇四：中一班2013年亲子联欢会活动方案

中一班2013年“欢欢喜喜庆元旦 热热闹闹迎新年”亲子联欢晚会活动方案 一、设计思路：

2014年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，结合主题“欢欢喜喜过新年” 为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动方案设计的过程中，我们主要从“认识新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年（元旦）的认识与了解；通过亲手布置活动环境、以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最后以亲子联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。 为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦。我们将“迎新年”的宗旨定为：自主、快乐、温馨、童趣 。

二、活动时间、地点：12月31日晚18：30 （中一班教室）

三、参与人员：

中班班全体成员（小朋友、家长与老师）

四、人员安排

1、主持：家委会两位成员、幼儿四名

2、活动总策划及指挥：XXX老师

3、音乐播放及游戏负责人：XXX老师

4、幼儿人数清点及上场退场协调：XXX老师、XXX妈妈

5、家长队队长：欢欢队队长：XXX爷爷 喜喜队队长：XXX妈妈 团团队队长：XXX爷爷 圆圆队队长：XXX爸爸

五、活动准备：

一、活动准备

1 、物质准备：各种礼品及食物

2 、环境布置： 迎新年主题环境布置，创设新年氛围。

3 、知识准备（日常导入内容）：

语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌

认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗

音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐

美工： 通过涂涂画画剪剪，制作新年贺卡及主题绘画。

4、家长工作准备：活动方案的分享调动家长积极性、亲子贺卡、亲子节目的准备（家长自行准备）。

六、活动流程

活动一：认识新年

活动目标：

1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。

2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。

1、、谈话：认识新年

2、儿歌：新年到

3、歌曲：新年好

活动二、迎接新年

活动目标：

通过亲自动手参与布置活动环境贺卡以及窗花，亲身感受迎接新年的快乐气氛。

1、装扮环境迎新年

2、了解迎新年的准备的点心

3、 制作新年贺卡 活动三、庆祝新年亲子联欢晚会

活动目标：

1、通过联欢会的形式，亲子共乐，体验庆祝新年的快乐。

2、结合迎新年主题活动，展示幼儿在园所学的儿歌、歌曲、和舞蹈，让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

3、在轻松、愉快的氛围中，进一步增强家长参与、配合活动的意识，真正家长一体。

活动形式：

1、幼儿类、亲子类、家长类

2、以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目（幼儿的特长展示或者是与亲子共同表演）。共四轮，每轮两次；每轮结束后幼儿表演一个集体节目，再加一个游戏，表演节目及游戏获胜者选择一个金蛋，里面有各种礼物，以资鼓励。

3、幼儿、家长分为四组进行竞赛，分别为：欢欢队、喜喜队、团团队、圆圆队 活动流程：

一、主持人闪亮登场

幼儿12人一组“小明星”走秀闪亮登场，并说出新年祝福语后，入座。

二、主持人开场白

三、班中两位教师扮演小蛇和小马的角色入场，并祝词（教师拉喜炮：新年快乐！）

四、集体齐唱歌曲《新年好》

1、新年广场舞 （表演者：奶奶们）

2、舞蹈《恭喜恭喜》（表演者：女孩子）指导教师：XXX

3、打击乐《大拜年》（表演者：男孩子）

五、主题活动

节目单：

第一轮：击鼓传花（两次两名幼儿或家庭表演）

1、相声《大拇指和食指》(表演者：XXX XXX)

2、舞蹈《如果爱我就抱抱我》（表演者：欢欢队）

3、儿歌联说《》（表演者：全体幼儿）

幼儿游戏：《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸（报纸）失败者就会被淘汰。

第二轮：击鼓传花（两次两名幼儿或家庭表演）

1、快板《大拜年》 （表演者：XXX XXX XXX XXX ）

2、三字经表演（表演者：喜喜队）

3、歌曲大联唱〈〉（表演者：全体幼儿）

家长游戏《纸杯传水》：我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。

游戏规则：第队派出六名家长组成一队，共四队，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。

第三轮：击鼓传花（两次两名幼儿或家庭表演）

1、亲子表演

2、舞蹈《我真的很不错》（表演者：团团队）

3、舞蹈班基训及表演展示 （全体幼儿表演者）

幼儿竞赛游戏：“我的本领大”才艺秀（幼儿以组为单位进行闯关游戏：社会常识题、科学常识题、健康知识题、数学知识题、安全常识题） 第四轮：击鼓传花（两次两名幼儿或家庭表演）

1、 器械操展示《新年大联欢》（表演者：圆圆队）

2、幼儿集体舞《洋娃娃和小熊跳舞》

亲子游戏《春雷阵阵响》游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。 结束活动——团团圆圆自助餐

1、插蜡烛，全体许下新年心愿（准备生日蛋糕）

2、集体手语表演《感恩的心》

3、结束歌曲《假如幸福你就拍拍手》

篇五：欢欢喜喜过大年

《欢欢喜喜过大年》教学设计

教材分析：

《欢欢喜喜过大年》是义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》一年级上册第四单元第三课的内容，这一课的内容集开放性、综合性、情感性为一体。以学生最熟悉的传统节日——春节为教材，本课的内容，源于生活，运用于生活，和生活息息相关。

教学目标：

1、通过教学使学生了解春节习俗，并了解家乡过节习俗对生活的影响，以此感受人们对美好生活的向往。

2、在春节活动中能表现出探究的意识，发现春节活动中的新鲜事、有趣事。

3、学习搜集与春节活动相关的资料。

4、懂得文明、安全、快乐过春节的技巧。

5、感受过年的欢快和喜悦，激发学生对传统文化的热爱之情，向学生渗透重视亲情、友情的美好情愫。

教学重点和难点：

1、体会春节活动的热闹气氛，感受人们对美好生活的热烈向往。

2、懂得文明、安全、快乐过春节的技巧。

教师准备：全国各地过春节热闹场面的课件。

学生准备：搜集有关春节风俗习惯的资料，制作新年贺卡。

教学过程：

一、歌曲导入

播放歌曲《新年好》，师生同唱，营造节日气氛。

/programs/view/p6YzKwuZ1N8/

二、日历上找春节

1、出示万年历

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2、指导学生从日历中分别找出元旦和春节（农历正月初一）。引导学生比较元旦和春节在日历中的位置有什么不同。

3、教师小结：（用笔标出公历1月1日），这一天是全世界人民的新年——元旦。（用笔标出农历1月1日）,这一天才是我们中国最隆重、最热闹的传统节日——春节（过年）。

三、畅所欲言话春节

师：春节是我国最隆重、最热闹的节日。说一说，你们家是怎样过春节的？

1、阅读课本74页图片，请学生结合自己的生活经历，交流：

（1）自己曾经参加过其中的哪些春节活动？还参加过其他哪些活动？

（2）最喜欢的春节活动是什么？为什么？

（3）师生共同装扮教室。

2、教师小结：春节是我国最隆重的传统节日。在春节期间，全国各地都会开展丰富多样的活动。如贴春联、贴福字、剪窗花、包饺子、舞龙舞狮、举办花灯展、放鞭炮等。只要我们留心观察，我们会发现更多有趣的活动。

3、庆祝新年

多媒体展示：全国各地祝贺龙年的视频。

http://v.ifeng.com/news/mainland/201201/0beed1ec-3017-499e-aa86-89f81d614158.shtml

四、春节习俗真有趣

师:进了腊月门，人们就忙着置办年货，买新衣服；除夕那天，人们又忙着扫尘、贴春联；晚上要包饺子、吃年夜饭；过春节那天，我们穿着崭新的衣服，兜里揣着长辈给的压岁钱，到各家各户去拜年，真热闹！看来，我们中国人过春节的习俗可真不少，你知道他们的来历吗？把你搜集到的资料在小组内交流一下！

年的来历: http://v.youku.com/v_show/id_XMTUxODUxNDA0.html

压岁钱的来历:/programs/view/aiXAvtYNdVc

（学生小组交流，教师参与，做适当引导）

五、今年怎样过春节

师：老师听同学们介绍这么多有关春节的风俗习惯，觉得我们中国的传统文化真是丰富多彩！今年春节你打算怎样过？应该注意些什么呢？

1、学生讨论、汇报。

2、教师对学生共性的问题加以引导，如:

买新衣：引导学生正确对待不攀比

放鞭炮: 适时进行安全教育

压岁钱：引导学生正确处理压岁钱，不乱花

3、教师总结

春节是一个全家团圆、欢乐祥和的节日，我们在尽情享受节日快乐的同时，还应尽量消

除一些不安全因素，过一个平安、文明、节俭的春节。

六、制作新年贺卡

新年到了，做一张“新年贺卡”，送给自己的朋友。

七、恭喜恭喜，结束本课。

播放音乐：恭喜恭喜

/programs/view/Y2PAXSWXY2o/

师（结束语）：过春节是我国延续了几千年的传统文化，今天我们不仅仅感受到了春节的快乐，了解了许多有趣的年俗，还懂得了在这个快乐、祥和的节日里，我们要做个讲文明、懂礼貌的好孩子，这节课大家的收获可不少，那就让我们在快乐的歌声中再一次感受春节的魅力吧！

八、教学反思

本课的内容，源于生活，运用于生活，和生活息息相关，所以每个教学步骤都结合现实生活展开。学生学习兴趣很浓，就是平时知识积累、资料收集方面没有养成好习惯，在课中，大量的视频展示使学生得到了丰富的感性认识，产生了浓厚的学习兴趣。

孩子们都是从“好玩”的角度去认识春节，在此基础上，我结合当地的春节风俗进一步引导学生从生活层面去认识春节。我在进行这一课教学时，通过网络搜寻了很多关于春节的各种信息，营造了民主、愉悦的课堂气氛，让学生通过听、说、看、讨论交流等形式去感受民俗的魅力、体会过春节的快乐。

体裁作文