作业帮关于伤痕的作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 21:27:12 作文素材
篇一：关于伤痕的作文
关于伤痕的作文
伤痕的意义
● 江苏省盐城市景山中学高三年级 刘凡
有过到奥斯维辛集中营参观经历的人都有这样的体验：在他们进入这座恶名昭著的纳粹集中营之前，奥斯维辛这座小镇的街道旁的那些低矮的咖啡屋根本无法引起他们的注意；可当人们走出那座阴森恐怖的人间地狱时，街旁那些沐浴在阳光下的咖啡馆一下子成了人们拥聚的地方。因为这些刚刚摆脱黑暗的人们瞬间发现了人间最美好的东西——自由的可贵。他们要坐在这里，坐在这看得见那座地狱的地方，在自由的阳光下激赏日常生活的美好。
奥斯维辛集中营之旅，让这些原本生活在自由之中却很少觉察到自由存在的人们深深感受到了自由和阳光的美好，感觉到了日常生活的温馨——或许这就是人类伤痕的意义。
而人性的弱点恰恰就在于：没有困苦的生活的比照，我们常常会无视幸福的存在。
去年暑期，我随正在一所名牌大学读研的表姐来到了她支教的地方——西南边陲的一所位于大山深处的村小。这里的孩子的食谱是：“早上洋山芋，中午马铃薯，晚上土豆”——一天三顿吃着同一种食物，很多人都光着脚走上十几甚至几十里的山路来到学校读书。这些孩子对表姐这位来自城里的名牌大学的支教老师特别的依恋，恨不能把每一天的每一秒钟都利用起来，好从表姐那儿多获得一点知识。这样的情景，让对学习多少已有几分倦意的我幡然醒悟：我必须珍惜自己的学习条件，好好读书！我甚至萌生了一个心愿：我也要成为表姐那样的支教者，用我所学的知识来改变这些处在困境之中的孩子们的生活。贫穷的生活，磨砺了这些孩子们的心灵，也感化了我，甚至让我为自己所享受的幸福而惭愧。我唯一能做的就是把这种幸福转化成一种精神的力量，转化成知识，用以改变这里的孩子们的生活。
我不虚此行：贫困这道“伤痕”改变了我对这个世界的认识，改变了我的人生观。
所以，当我们对自己的生活感到厌倦，对生命中公式化的行程感到乏味时，不妨去领略一下大地上的累累伤痕。从那些层层叠叠的弹痕和弹坑中，你会悟出和平生活的美好；从那些哀鸿遍野的难民营里，你会觉察出生活安定的幸福。奥斯维辛集中营的阴森恐怖，让你对反人类的独裁者说不；圆明园的残壁断垣，让你为今天祖国的繁荣富强而自豪庆幸??
伤痕的意义就在于时刻警醒我们，不让新的伤痕重新在我们身上、心里和国土上出现。
【点评】
文章以参观奥斯维辛集中营的游客的特殊感受入笔，将读者带进了一种特殊感受的体味中，很吸引人，也很有韵味。接着以自己的一段亲身经历，揭示出伤痕的意义就在于让人们觉察出了平凡生活的美好，从而激发出我们热爱生活、创造生活的激情。文末照应开头，列举了各种实例，进一步点明伤痕的意义。结句“伤痕的意义就在于时刻警醒我们，不让新的伤痕重新在我们身上、心里和国土上出现”堪称警句，画龙点睛。（王淦生点评） 《关于伤痕的作文》
篇二：《伤痕与人生》材料作文导写
伤痕与人生
阅读下面的文字，根据要求作文。
高尔夫球运动刚刚兴起时，只是对球的重量、体积有相关的规定。奇怪的是，几乎所有的高尔夫球手都喜欢用旧球，特别是有划痕的球。
原来，有划痕的球比光滑的新球有着更优秀的飞行能力。于是，根据空气运动力学原理，科学家设计出了表面有凹点的高尔夫球。这些凹点，让高尔夫球的平稳性和距离性大大增强。从此，有凹点的高尔夫球成为比赛的统一用球。
如果把高尔夫球的凹点比作人生的划痕，那么，失败、坎坷和挫折这些给人类带来伤痕的东西，其实并不可怕。因为有些伤痕，不仅有利于让我们维持人生的心理平衡，而且还有利于让我们去实现人生更远大的目标。
选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
构思举例
该题目可以从“小我”和“大我”两方面构思：
“小我”：可铺垫、渲染“我”的身体缺陷、学习基础薄弱、智力较低等与别人相比存在的差距（伤痕），写成记叙文，表现“我”战胜“伤痕”的过程。也可用小说、报告文学等形式写别人在“伤痕”中奋起，进而取得成功地过程。更可以以“想要成功就必须战胜‘伤痕’”为论点展开写成议论文。
“大我”：可以以议论文形式写民族、国家、地区的内容。如：中华民族有着一百多年的屈辱历史，这是我们民族沉重的历史“伤痕”，如何摆脱这种影响，知耻而后勇，是我们民族在发展进程中需要思考的问题。结论是：我们不能忘了我们的屈辱历史，但我们更应该从历史的屈辱中总结教训，图谋更快的发展。还可以以小说形式虚构某地在发展过程中有着资源、人口、气候、人才等不足的“伤痕”，最终却在“带头人”的领导下取得了巨大的发展成就。
误区指正
本次作文一番的毛病是能选取名人、伟人挫折后奋起的实力，但不能揭示挫折对其造成的“伤痕”，不容易做到扣题紧密。另外，还要防止议论空洞或只满足于罗列现象、堆砌论据，不具体论述“哪几个方面的‘伤痕’”、“如何对待‘伤痕’”、“为什么要这样对待‘伤痕’”，从而顾此失彼，导致论述不全面。
优秀例文
人生·伤痕
刘波
巴尔扎克说过：“不幸，是智者的晋升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”走出伤痕的困境，眼前便是铺满鲜花的康庄大道。
伤痕是失败后的刻骨铭心，伤痕是生命年轮里不朽的记忆，伤痕是命运的馈赠。
人的一生好比一棵树，当树无意中留下一道伤痕，而拿到伤痕便成了它最硬的一部分。当几经挫折、失败，我匆匆地抖落了身上的尘埃，带着希冀，带着激情，带着志向，带着可数的累累伤痕，重新开创了一条属于自己的道路。也许路途的终点没有阳光的呵护，可我依然会快乐地前行。因为我明白：有些伤痕，不仅有利于我们维持人生的心理平衡，而且还有利于我们去实现人生更远大、更宏伟的目标。
伤痕是用意志和勤劳的汗水换来的，因此没有经历过挫折的人生不是真实的人生。人生因挫折而变得五彩缤纷，人因伤痕而变得坚强。海明威在《老人与海》中塑造了这样一个形
象：一位老人坐在一条航行在大海的小船上，突然海水飞溅，将落日的余晖映在老人脸上，使老人的脸庞显得无比坚毅。老人与鲨鱼进行着激烈的对抗。正是海明威借助老人人生丰富的伤痕，才塑造了世界名著之林中铁骨铮铮的不朽形象。伤痕其实是我们战胜困难、获得新生的绝佳“补品”。
伤痕有时能激发你的战斗力，让你战无不胜，攻无不克。孙膑、庞涓两人同时学艺于鬼谷子，但庞涓嫉妒孙膑的才学，于是提前下山，在魏国当上大将军。后来，他借机将孙膑的膝盖骨挖去，使孙膑成了一个“废人”。伤痕留在了孙膑的身上，可他之后围魏救赵，杀掉魏国两万人，俘获七万人。最后一战，伤痕激起了孙膑的斗志，庞涓战死，魏国大败。由此可见，伤痕能够提高人的意志力和战斗力，让你在困难和挫折面前显得无比坚强，从而战胜困难，成就人生的凌云之志。
盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》??凡有大志者，谁无伤痕？人生因为有了伤痕而变得精彩绝伦。
带有伤痕的人生才是有水天一色的人生，有伤痕的人生才会拥有铺满鲜花的康庄大道。 简评：
本文语言的精美、论述的充分时最大的亮点。另外，有名句起笔，自然引出观点句，很是紧凑。在行文时以比喻句阐述了伤痕的含义，然后以具体论据和概括事例证明，全文洋溢着积极健康的思想追求。观点突出，说服力强，是难得的考场佳作。
经营自己的长处
赵康
在广袤无垠的大草原上，一只小羚羊忧心忡忡地问老羚羊：“这里一望无际的，没遮没拦的，我们有没有锋利的牙齿，难道天生就要成为狮子、老虎的腹中之物不成？”老羚羊回答说：“别担心，孩子，我们的确没有锋利的牙齿，但我们却拥有可以高速奔跑的腿。”只要我们善于利用它，即使再锋利的牙齿，又能拿我们怎么样呢？
世上万物，各有所长。鸟儿因翅膀而翱翔天空，鱼儿因善水而遨游江河。它们依靠自己独有的特长成为万物中的一员，在永恒的生存竞争中占得一席之地。
人生的诀窍在于避免或克服自己的“伤痕”而经营自己的长处，找到发挥自己的优势的最佳位置。
美国微软公司总裁比尔·盖茨，在哈佛大学的课程还没有读完就经营他的电脑公司去了，他后来的成功令人刮目相看不已。英国近百年来最年轻的首相：梅杰，47岁登上首相宝座，为世人所瞩目。然而他年轻时并无超人的聪明之处，16岁时因成绩不好而退学，后又因心算差未被录取为公共汽车售票员。对此有好多人想不通：一个连售票员都不能胜任的人怎么当得了首相？针对这种怀疑，梅杰在一次谈话中回答说：“首相不是售票员，用不着心算。”从这里我们可以看出，一个人的事业成功与否，并不完全取决于学历的高低，这在很大程度上取决于自己能不能弥补“伤痕”而扬长避短，能否善于经营自己的长处。
大文豪马克·吐温曾经做过商人。第一次从事打字机的投资，因受人欺骗，赔了19万美元；第二次办出版公司，因为是外行，不懂经营，有赔了10万美元。不仅多年的稿费赔了个精光，还欠了一屁股的债。他的妻子深知经商是丈夫的“伤痕”，彼岸鼓励他振作精神，重走创作之路，终于让他在文学创作上去的了辉煌的成就。
每个人都有自己的潜能，也难免有这样那样的“伤痕”。经营好自己的长处会让自己生活得更自信，更精彩；而经营自己的“伤痕”，则会让自己永久生活在卑微与诗意中。
宋代诗人卢梅坡有诗云：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”在有的人看来，盖茨没有大学文凭，梅杰连售票员都不能胜任，还能干什么大事，成什么才！可天无绝人之路，“大路朝天，各走一边”。文化水平不高、经验缺乏、没有职称，甚至身有残疾，都不是成
才的“伤痕”。只要你善于发掘自己的潜力，发挥自己的优势，经营自己的长处，就能找到发展自己的道路，创造美好的人生。
简评：
本文以一则寓言小故事开头，新颖独特，吸引力强。中间两个论据的叙述，点到为止的议论，充分显示了作者清醒的头脑。结尾部分，诗句、俗语的引用展示了作者挥洒自如的才气。全文筋斗话题，处处以“经营自己的长处”点题，回答了如何对待“伤痕”的命题。
经历划痕受伤
高二（18）李晗
“以其境过清，不可久居，乃记之而去。”幽幽竹林里，唯有子厚才能体会到石潭这般清冷。可是永州着荒壤也待他不薄，石头，水潭，小山都成了美景，而有永州八记万古流芳，而有柳氏才子美誉留印八大名家。所以贬谪算什么？才人生上划一痕，就像高尔夫球的凹点，使球更平稳，更远。而人生，也亦如此。
经历划痕受伤，挫折不能轻易将你打败。上有越王勾践卧薪尝胆一朝卷土侵吞吴，史家司马忍辱负重数载垂得千秋史记。经历了无数的挫折，便不会再有挫折，在挫折中不言放弃，定会点石成金百炼成钢。所有的划痕都是为了下一步的成功而付出的代价，而下次的划痕便不会那么疼痛，因为你坚信着，那些疼痛都会化作力量，不屈不挠，屹立不倒。
经历划痕受伤，人生将更加圆满。如果最初的人生是一颗石头，在河流里滚动着，那么挫折便是河流里的其他石头，还有河流本身的冲刷。最终，石头会被打磨成一颗圆润的鹅卵石，丰满而顺利地在河流里继续滚动。是的，生命力固然会有酸甜苦辣，如果一味是顺应的日子，那么要是突然轰隆一下，便会崩溃倒塌。莎士比亚说过，“我们仙子啊承受的痛苦，都是将来握手谈心的资料。”不要抗拒挫折与受伤，让它成为一种经验，一种深刻而令人怀念的经验，总有一天，我们会对它微笑，吹去它身上的灰尘，拥抱它。生命因为挫折而饱满丰盛，更加美丽。
经历划痕受伤，可以提高忧患意识，迈向成功。阮籍，那样一个放浪佯狂的浪子，也说过“歌舞声未尽，秦兵已复来“这样的诗句。前人的经验教训告诉他，如果沉浸于歌舞而没有忧患意识，终将灭亡。反观中国煌煌五千年历史，各朝各代更替不止，那些昏庸帝王就是因为天下皆顺其意，骄奢淫逸鱼肉百姓，无法提高忧患意识，中而致使改朝换代，臭名千古。识时务者当为人中俊杰。
罗曼罗兰曾说，看清这个世界，然后爱它。人生肯定会有许多划痕伤口，那些都是推进你前进的力量。
伤痕·彩虹
高二（18）莫倩雯
一座向东南倾斜了3.5米的钟楼，至今还是屹立不倒，真可谓是奇迹。没错，它就是比萨城的重要标志——比萨斜塔。它当初设计师垂直建造的，但一个倾斜的错误却造就了一项世界遗产，就连比萨人也为这美丽的错误感到自豪和骄傲，甚至反对那些重新纠正的建议。
正如人生，一定会有很多遗憾、挫折、坎坷、失败，它们使你偏离了幸福的轨道。但只要懂得绝处逢生，从哪里跌倒就从哪里站起来，这所有的不幸会转化为成功。
顽强不屈，相信自我，缺陷会转化为完美。曾经南非有一个未来游泳之星，在一次车祸中失去了左小腿，这似乎是她人生中最大的遗憾。但是，她却在三个月后又跳入了水中。在08年北京奥运会女子10公里马拉松游泳比赛中，她用单腿游完了10公里。虽然她知得了16名，但她用自己的毅力与坚持打动了所有的人，震撼了我们每一个人的心灵。她的身体依然强壮，她的一只依然不屈，谁能说她不完美呢？她是一个完美的人，不仅拥有完美的身
体，也拥有完美的人生。面对这些，她的缺陷根本微不足道，但也是失去了的这条腿给了她成功。
百折不挠，乐观积极，痛苦会转化为智慧。南非的前总统曼德拉的一生坎坷，有三分之一的时光都是在南非前种族主义统治者的监狱中度过的。他一生致力于与种族隔离作斗争，多次遭到囚禁，但在长达27年的铁窗生涯中，他依然乐观积极，每天坚持读书、写日记、绘画、养花，还写信鼓励陷入困境的人们。囚徒生活没能禁锢他的思想和智慧，反而使他的政治信仰和斗争目标更加坚定，性情变得更加深沉老练，观察问题更加周全客观。最终他凭着坚贞不屈的一只克服了痛苦的生活，成为南非第一位黑人总统。曼德拉虽然身处逆境，但他却懂得在逆境中磨砺自己，用黑白描绘了彩色的未来。
上帝即使关掉了你人生中所有的门，他总会给你留下一扇窗户。苦是人生必经的一段路，只要你积极面对，这道伤痕也会给你画出一道永不消失的彩虹。
用伤痕武装自己
高二（18）大彭
面对前进的道路，没有人不希望那是一帆风顺，但是成功到达目的地的人，却极少会认为自己走的是一条平坦的大道。因为要到达成功地彼岸必须经受风雨的考验，崎岖不平甚至是独木难行的道路上，只有用伤痕武装过自己的人才可以如履平地。
伤痕是一种环境，让人在平静中思考。史铁生在双腿残废以后，在地坛园中弥漫的沉静光芒中看清了自己，看清了命运，写下了人生的哲思。是无尽的伤痛让他在奔跑的人生旅途上得以停下，得以平静。正如他所说：“这让人更容易看到时间，并看见自己的身影。”伤痕让人在伤痛中清醒，一切欲望在那一刻都可以短暂地离开你的大脑，一种痛楚更像一种难得的平静和安宁。利用伤痕来武装自己，就是学会在痛楚中思考，看清人生前进的方向。
伤痕是一种经验，让人在失败中吸取教训。奥巴马的总统之路并不是一帆风顺，相反，他在几年以前参加了国会议员选举，结果却是以大败告终。失败并没有打垮这匹政坛黑马，而是让他在这次惨痛经历中看清了政治的真正面貌，总结了经验，定下了新的策略，并最终入主白宫。假如没有那一身的伤痕，年轻的奥巴马即使当上总统，也将会被无比残酷的政治斗争迅速击毙。他的伤痕正是他宝贵的经验。他的遍体鳞伤当然也需要他主观上去总结才体现价值。因此，我们不要惧怕伤痕，而是受伤以后要学会总结，才能真正用伤痕武装自己，为前进提供经验。
伤痕是一种动力，让人在逆境中学会创造。王石，万科集团的董事长，创造了又一个白手起家的神话。他原本只是一个做玉米买卖的商人。后来，一个“玉米饲料有毒”的谣言让他几乎破产。正是这个挫折让王石“思变”。他创立深圳科教仪器展销中心，后来创立万科。是伤痕促使他创造，是他从一个普通玉米商人脱胎换骨成了中国商业巨子。
让我们用伤痕武装自己，创造一种环境让自己思考，获得一个经验让自己进步，找寻一种动力让自己创造。
伤痕是命运的馈赠
高二（18）班张旭雯
高尔夫球的划痕与凹点，反而让它比光滑的秋飞得更稳、更远！悬崖的陡峭与危险，反而更能体现它的险峻与非同一般，引起世人挑战的欲望。就如同人，尽管有许多缺陷，尽管有许多磨蚀意志的伤痕，却能因此激发出内心的力量，比在安乐中走得更坚定。
伤痕让人深深铭记。中国史上第一部纪传体史书《史记》作者司马迁，遭人陷害后被迫在死刑和宫刑间作抉择。面对两难，他毅然选择了忍辱负重地活着，遭受宫刑后，他面对耻辱的“伤痕”，发愤写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古名著《史记》。多么大的耻
辱造就了他的成功，多么深的伤痕使他崛起。这道“伤痕”使他铭记，却没有使他放弃，更燃起了他的自信，在中华历史上绽放光芒。
伤痕使人发奋拼搏。著名数学家华罗庚在初中毕业后曾在一所职业学校就读，因家庭贫困无法承担学费而中途退学，然而一个热切想为知识作贡献的人，无论条件的艰辛，无论是否只有一纸初中毕业文凭，都会坚持不懈地与命运作斗争，为自己的理想拼搏。他用5年自学完成高中和大学低年级的去；全部数学课程，并以一篇论文轰动数学界。随后他被请去清华大学任教，凭借自己努力成为一代数学大家。被退学的“伤痕”并没应需昂华罗庚对数学的热情，反而激起他努力奋斗的愿望。他化悲痛为对知识的欲望，在数学领域上发光发亮。
伤痕使人不懈坚强。诺贝尔生理学和医学奖得主巴雷尼小时因病致残，从小就被迫接受这一人生悲剧。残疾的“伤痕”将跟随他一生，他却没有放弃。生理上的“伤痕”难以战胜，他仍然坚持在母亲鼓励下不断练习走路和做体操，常累得满头大汗。体育锻炼弥补了一部分不便，他战胜了心理上的“伤痕”，经受住了命运的打击。面对这难以克服的“伤痕”，他报以顽强拼搏和努力学习，致力于耳科神经学的研究，最终登上了诺贝尔奖的舞台，成就了自己和国家的辉煌。
巴尔扎克说：“不幸，是智者的晋升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无尽深渊。”人的一生，不幸占了不小的部分，但它始终无法战胜人的坚强意志。面对命运给我们的“伤痕”，我们应视之为一种馈赠，永不言弃，并把它作为时刻提醒我们奋斗的标志。
伤痕，是命运的馈赠，胜生命不朽的记忆，是战胜困难的推动力。
人生因伤痕更精彩
高二（18）班罗曼莹
诗人雪莱曾智慧地阐述过：“如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点伤，那么你将失去两只翅膀，永远不再能够飞翔。”经一事，长一智，不经风雨，坚毅之志何以成。无数的失败、挫折使得人生之路变得崎岖，但正因道路的不平坦，才使人感觉生命的充实，厚重与丰盈。
伤痕不是伤痛，而是鞭策人前进的动力。卧薪尝胆，忍辱负重，不折不挠，勾践终于复兴越国；幽于粪土，隐忍苟活，不卑不亢，司马迁终著成《史记》；放逐流离，心怀君民，不忍放弃，屈原终赋《离骚》。那份坚毅和不屈，那份坚持与恒心，是他们战胜困苦的最强武器，一路披荆斩棘，朝着各自心中的伟大目标稳步前行。伤痕是成就丰功伟绩的正催化剂。
伤痕不是伤悲，而是激励人奋斗的魄力。音乐英雄贝多芬，在人生最辉煌的时刻遭受了几乎让人崩溃的打击，上帝无情地夺取了他的听觉。但即便天意弄人，他也没有因此而放弃，而是想尽办法，用“骨传声”的方法不久，他将他的灵魂倾注于激越的音乐篇章，激动如涌泉，激奋如破堤的洪水，那是他生命的无奈呐喊，悲壮得刺痛每一位聆听者的心。让我们再把目光转向那聚光灯下的翩然跃动，姿态曼妙的她——邰丽华。尽管台上音乐如何震撼，即便台下掌声如雷，但也不能使她寂静的世界惊起一丝声响。她于无声处用无谓的勇气演绎美奂绝伦的舞台人生，那是她最坚毅的梦。
伤痕不是伤悲，而是促进国家勇往直前的契机。英国对北美殖民地的残酷扩张与侵略是北美人民感到无比痛苦、无助与无奈。当他们深刻地认识到他们正处在水深火热之时，13个邦联合起来反抗，击退英军，摆脱他们的统治，成立了“美利坚合众国”。这英国的扩张迫使北美人民的觉醒和联合，最终成就了一个至今无比强大的国家，是他们所经历的挫折使然。
人生几多曲折，几多苦楚，一道道的伤痕不停地在心头上产生。但是，伤口总会愈合，伤痕总会消褪。当你辛辛苦苦走完一段崎岖路，买过无数障碍时，回头一望，那只不过是人生大道上的一段小插曲。再向前放眼，那不就是你所追求的绚烂彩虹吗？
篇三：爱的伤疤作文
爱的伤疤
每个人都有一个记忆的海岸，我也有一个自己的记忆海洋，在这个海岸上有许多贝壳。有灰暗的，勾起人的伤心事；有明亮的，使人想起快乐而又感动的事。我走在岸上，在岸边寻找那最明亮的一颗贝壳，啊……
记得那是我在上六年级的时候发生的一件事，那天我早早地来到学校，准备多玩一会儿，可没有想到，我和我最要好的朋友因为一时冲动而动起了手。我俩互不相让，刚开始同学们以为我们闹着玩，所以没有人来阻拦我们。可是，就在这时，他猛地抱住我的头，“咚”的一声撞在了门棱上，我的头吸微微有点疼，我并没有在意，只听旁边的同学大喊道：“呀！刘文博的头流血了。”我用手摸了摸后脑勺，呀！满手都是鲜血，我吓了一跳，赶紧用一只手捂住后脑勺，飞一般地跑回家中，身边还有许多同学都护着我。刚到家门口，妈妈就出来了，看着我血淋淋的头，妈妈捂着我的头问：“怎么了？”我说：“我和同学打架了。”妈妈没有多问，挡了一辆出租车，拉着我上了医院。来到医院后医生说：“要缝好几针！”妈妈非常的害怕，抓着我肩膀的手都在抖。医生开始给我缝伤口了，我撕心裂肺地一声“啊！”妈妈的心如刀割一磁，那不争气的泪水夺眶而出，在一旁的妈妈见状也哭了。伤口缝好之后，我已经成了一个泪人了。在我打针的日子里，妈妈无微不至地照顾我，一会儿问我饿不饿，一会儿又问还疼吗……我又是点头又是摇头。看到妈妈那为我劳累的苍白的脸，我的心就像刀割了一样。啊！妈妈，在你细心照顾下，我的伤口慢慢地恢复了。妈妈您辛苦了，谢谢您！
感动是一个眼神；感动是一滴眼泪；感动是母亲无微不至的照顾；感动是……
告诉孩子——导致初中三年后天壤之别的九要素
2014-11-12 德育教育
初中老师总结过：初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。没错，这“天壤之别”其实就是在3年1000个日夜中细微差异的累积导致的。身为初中生的你不妨自我检测一番，初中生家长们也帮助孩子进行检查、监督，以防患于未然；倘若是已为人父母也不妨学习一下，为孩子早做准备。
1、你做好心理准备了吗？ 你做好初中一下子科目那么多，学习强度那么大的准备。如果面对高强度心理准备得不好，那就有了第一类差异。
2、你的语文能力怎么样？ 如果你多年来没有重视语文学习，那就有了第二类差异；因为语文是理解其他学科的基础，理解表达不好除了学习上吃亏、生活上吃亏外，影响了心情，反过来也影响学习。
3、你是否做好了不再被关注、不再被瞩目、不在被表扬依然能保持强大的学习动力，低调做人、厚积薄发呢？ 以前你是父母的掌上明珠，班上明星，老师的宠儿，也许你学习动力的来源就是得到家长、老师的夸奖、同学的艳羡。但到了初中，尤其是好的重点中学。大家的过去都跟你相似，如果你稍不小心失去了这种优势，而你又不能从长计议，厚积薄发，那就有了第三类差异。
德育教育
4、你是否做好了独立的准备？
以前你饭不用做，碗不用涮，衣裤鞋袜不用写，丢了东西父母给你想办法，不小心做错事父母给你承担，生活的一切都依赖深爱你的家人。到了初中，你要学会自己解决生活中的许多麻烦，因为父母不会时刻在你身边。相信我，因为你是一个整体。解决不了这些细节的问题同样也会影响到你的主营业务——学习。如果做不好，那就有了第四类差异。
5、你是否有足够的自律能力？
“好学生都是自学出来的”。在缺少监督的环境中，你是否能约束好你自己，合理的分配好自己的时间在“学习、运动、游玩、交友、打游戏、个人生活问题”中，有效控制住自己想偷懒，沉迷游戏不能自拔，运动争抢斗狠，游玩流连忘返，乐不思蜀的心理。如果不能，那就有了第五类差异。
6、你是否建立了追求宽广渊博知识文化的良好信念？
当一个没见过的问题不会时，你有没有情不自禁的说老师没讲过？当老师说某某背一段文章时你不会，却说老师没要求过？记住，到了初中，你不再是活在别人的要求当中。要自己建立适合自己的信念追求。找父母，喜欢的老师，或者佩服的亲友问一问。如果少年时代没有确立远大的志向，那就有了第六类差异。
德育教育
7、你是否养成了良好的学习习惯，比如记笔记的能力？
你的大脑有时并不可靠。知识偏爱严谨而不是散漫；喜欢准确而不是差不多。行为学家统计一个人每天大量的决定有99%以上是靠习惯做出来的，所以说“习惯决定命运”一点也不夸张。你见过专业棋手下棋不录招数的吗？没有好习惯，别人能到达山顶，你最多能到达山腰。没有好的学习习惯来处理学习的细节问题，那就有了第七类差异。
8、你是否有良好的生活习惯 健康的身体永远是学习、工作、生活的基础，如果你习惯不好，健康大人迟早要来监督你。没有健康，没有良好的身体与精神状态，时间就会一大把一大把的荒废。第八类差异由此而生。
9、你是否还在用涂改液？
你得开始学会为自己的行为负责。要培养自己谋定而动，下笔准确的能力。如果你总是用涂改液，你可能就很难尽早学会对自己的行为负责。下棋讲究摸子动子，落子无悔。难道你可以把昨天涂改了重来吗？为自己的行为负责，不但体现在学习上，也体现在生活中。养成这个习惯，会少走很多冤枉路的。
这就是第九类差异，天壤之别就是这些看起来细小的心态情绪差异，细小的事情导致的。细节决定成败，在同学们的学习生涯中同样适用。
伤疤易平，心伤难平
猛然之间，想起了我一生中最难想起的事，明明释怀了，可想起依然想哭。
忽然看见腿上那块大伤疤，有些害怕。又想起了那个夏夜，那个恐怖的夏夜，那个我最不愿想起的夏夜。在那个我还很小的夏夜里，我受伤了。我永远也忘不了在那个我深痛恶疾的小饭店的后院里，我被一只又大又肥的狗扑倒在地。我永远也忘不了我那是无助的心情。我真的好怕，听着狗的低吼，我哭得很凶很凶。隐约，我看见有的穿白大褂的厨师呆在一个屋子里看着我被狗扑倒在地，他只是看着。我好怕好怕，真的很无助。
爸爸妈妈终于来啦。我只知道，当时我被爸爸抱起，坐上摩托车，飞快地向附近一个小诊所驶去。把我轻轻的放在床上。我看见一个人拿着一根针走了过来，我怕，爸爸抚摸着我的头说“乖，不怕”不知是谁把手放在我的嘴上，让我痛了就咬。我没咬，尽管针让我钻心的痛，我也没咬，我不想把自己的痛再传给别人。
回来，爸爸把我放在那家饭店门前的摇椅上。我的心很平静，什么也不想，呆呆地。也许经过这么多痛苦，我已没力气去想了吧。
现在，腿上留下一个很大很丑的伤疤，我从不去正视它，也不敢去看它。只要一看它，我就会想起那天狗扑在我身上，那低吼声使我不寒而栗，我也会不由自主的想起那个穿白大褂的厨师呆在一个屋子里看着我被狗扑倒在地，我真的好害怕好无助。
伤疤，等长大了用药治好就可以了；可心里的伤呢？永远也平息不了，它会伴随我一生的。
心灵的伤疤
2005年12月26日，我永远失去了我的朋友，在我的心灵上留下了难以愈合的“伤疤”。 小黑是一只活泼可爱的宠物狗。它有一双亮晶晶的小黑眼珠，一副灵敏的鼻子，一身黑亮的绒毛，十分讨人喜爱。
它一个多月时来到了我家，对一切还十分不熟悉。而我却对这个小家伙充满了兴趣，摸摸它的头，喂它些食物，没几天就成了好朋友。从此以后，每逢我回家时，它便摇着尾巴来迎接我，用头轻昵的蹭着我的脚，我这时便将零食给它分享。就这样，三个月转眼即逝，小黑已长成了一只健壮的大黑犬，我们之间的感情更深厚了。
一天，我放学回家，被一只凶恶的大黄狗拦住了去路。它呲着牙，狂吠着向我扑来……就在这千钧一发之时，小黑不知从哪赶来，与大黄狗展开殊死博斗。
但由于大黄狗力气大，小黑被压在了底下。但它仍不放弃，死死的咬住大黄狗的喉颈。大黄狗则用前爪猛抓小黑……我不知从哪来的勇气，拾起根木棍参入到战斗。最终，大黄狗被赶走了。而小黑的脸上却留下了一行血印……
入冬了，小黑患上了重病，不吃不喝，身体日渐消瘦。我心疼地抚摸着它，它勉强睁开黯淡的双眼，舔舔我的手，而又无力地躺了下去。终于有一天，它吐血了，殷红的鲜血使我的心彻底破碎了，我默默地陪伴在它身边，和它共同度过那短暂的时光。黄昏了，夕阳将最后的余光洒在这迷人的大地上，恋恋的越下了地平线。而小黑也固执的望着我，不愿离开这美丽的世界。可最终它的眼慢慢地失去了光彩，身体也僵直了，我的眼里也流下了断了线的苦涩的泪珠……另一天早上，田野里多了个突起的小土丘，前面站着一个沮丧的男孩。
小黑已逝去一年多了，而我心中的伤疤还没有愈合，还在隐隐作痛，隐隐作痛……
一块美丽的伤疤
在我的右腿的膝盖上，有一块令人难忘的伤疤，这块伤疤记载着我的童年，记载着我和李老师之间的故事，那时我才一年级，每当想起这件事，都会令人红了眼眶。
“叮铃铃……叮……”下课了，我独自走在走廊上，风一阵阵吹过，每片叶子都跳起舞来，好像在和我打招呼。我的心柔软起来。
一个人上楼梯，静静的回想心事。突然，我的脚一滑，摔了一个跤“啊，好痛……”鲜血如流水般那样猛烈，那样痛楚！周围的同学都被声音吸引过来，看着我。我埋着头抽泣，全身轻微的颤抖，眼泪一粒一粒地从眼眶里掉落出来，泪水流到脖子上，伤口上，血液里。李老师闻声赶到，看到这一副场景，不免吓了一大跳：“怎么流这么多血？”周围的同学向老师讲清楚后，我噙着眼泪望着李老师，李老师一脸担忧：赶紧去医务室吧！’’我似懂非懂地点了点头，用手擦干眼泪。右脚刚迈出一步，李老师便急忙拉住我：“你受伤了，不能走路，我来背你。”李老师急忙的背起了我，鲜血顺着李老师的衣角流下去，我抹了把额头的汗，心怦怦地跳：老师，你……你的衣服……沾了血，’’李老师笑了笑：“没关系，衣服脏了可以洗。”趴在李老师身上，好似有一丝暖暖的阳光照耀在我的身上，是那么的温暖，舒服！
打开医务室门口，李老师背着我坐下，医务室的姐姐急忙的给我包扎了伤口，拿棉签涂了药，还擦了酒精。可还是止不住鲜血涌动。姐姐只好无奈地说：“现在这伤口很严重，必须要去医院治疗！”李老师望了望我，让其它老师带我们一起去医院。我们坐着摩托车，鲜血随着风在路上一滴一滴的落下。李老师看了看我的伤势，问：“还疼吗？”我皱着眉头点了点头，您冲我微笑了一下：马上就要到了，坚持住哦！’’我咬紧嘴唇，使劲点点头，“您真好，李老师，谢谢您的关心！”我在心里这样对李老师说。我的眼神即刻飘向马路边，一路上，我的心，颠啊、颠的、像有什么东西充满我的心，要从心里溢出来。
篇四：难忘的伤痕
《难忘的伤痕》：
故事：
锋在不满七岁时就成了孤儿。本家的六叔奶奶收养了他。他为了帮助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，当地的柴山都被有钱人家霸占了，不许穷人去砍。雷锋有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀，鲜血顺着手指滴落在山路上......
《立志参军》
故事：
一九四九年八月，中国人民解放军路过雷锋的家乡。雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖，还帮助老乡挑水，扫地.买柴买菜按价付钱，不拿群众的一针一线，就从心底萌生了要参军的愿望。雷锋找到部队的连长，坚决要当兵，当连长得知他苦难的身世后告诉他还小，等长大了才能当兵，并把一支钢笔送给了他，鼓励他要好好学习，长大了才能保卫和和建设中国。
《钉子精神》
故事：
施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书.他在日记中写下这样一段话:"有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间.要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻.一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的.由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种"钉子"精神, 善于挤和钻
《一次义务劳动》
故事：
一九六零年初夏的一个星期天,雷锋肚子疼得很厉害,他来
《可敬的“傻子”》
故事：
一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功. 望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水.
《人民的勤务员之一》
故事：
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂
手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。
《人民的勤务员之二》
故事：
五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！“ 过年的时候，战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。
篇五：伤痕
伤痕
冰冷的水，无情地从龙头里流出来，承接在那方圆的脸盆里。脸盆里装着那件脏了的洁白衬衣，倒入洗衣粉，那一点一点融入换来来的泡沫带着潜在的尘埃将透明的水慢慢浑浊。温热的双手触及液体那一刻，仿佛一条被丢进了河里的小狗，冰凉的感觉从每一个毛孔钻入，穿插着双手，直到神经中枢反映到心里，双手带来的刺痛带着衣服在脸盆里翻滚，那越来越多的泡沫却怎样也为温暖不了那伤痕累累的伤疤……
那冰冷过后的双手，拧干着白色的衬衣，火辣辣的感觉凝聚在整个手心，那温暖的感觉不是温度，而是白色肤体在冰冻后传来的疼痛，于是这种疼痛将整个手变得有种透明的红，红的那么让人心疼，在干爽的毛巾上擦去含有薰衣草香的水珠，看着那嫩红又干净的双手，上面附和着的是一道道早已忘记来源，忘记曾经疼过的痕迹，即使再也想不起那些伤疤是怎么掉的。就像心脏一样无论被别人怎么用刀一样在割胶，最后记得的还是它依旧在有频率的跳动，手背上，那于皮肤不一的微小细节，或许就记载着一次见过血的路程，虽然现在它极力的在与四周融合。可是在透红的斑点下，又显的那么耀眼。或许是一次无意的不小心，或许是一次发泄所残骸的角质，亦或许是一次冲动的尝试，可是那些都是曾经给过自己的记忆，或许有一天伤痕的记忆多了，有些疼痛就早已忘在了年幼的孩童时代。冷风吹过的时候，那些伤口像是在跃跃欲试的想要跳出来说说它的过去，旋律里还夹杂着那些年少时的秘密，可是有些伤痕早以融入皮肤透过血液在心脏上通
过时间雕刻出花来融在了心房里。把衣服撑开挂在衣架上，再晾在阳台，手指不停的在刺痛温暖着细胞，因为有些细胞是以死的方式换取着疼痛的余热。直到这样冰冷的双手搭在键盘上，敲出节奏来温暖了手心。却再一次冰封了心脏。
有些伤痕像场大火，把心烧焦难以复活，不碰了好像忘了，恐惧却在脑海住着，重复卡在一个重要的时刻，不自觉就会退缩， 连幸福也克制着 ，觉得什么都会变得 ，防备着平静到最后， 连爱也透着冷漠。
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