美丽的山水图片

篇一：六年级 美丽的山水

《美丽的山水》

山东人民版小学六年级品德与社会下册

第三单元：只有一个地球 第一课 地球哺育了我们 活动主题一：美丽的山水 课时：一课时

课程内容：“美丽的山水”主要指导学生通过书籍、电视、网络等不同渠道搜集有关中国、世界美丽山水的图片影像资料，感受地球上的美丽风光。 教材分析：

“地球哺育了我们”活动主体设计了“美丽的山水”和“丰富的资源”两个主题活动。

“美丽的山水”这一活动主题主要是指导学生通过书籍、电视、网络等不同渠道搜集有关中国、世界美丽山水的图片，感受地球上的美丽风光。来激发学生探究更多的未知领域，更深入、更广泛地去了解人类的家园——地球，从而加深对地球母亲的感情。

学情分析：利用外出旅游的学生介绍我国美丽的山水比老师讲会更好，让他们早准备好。

教学目标：

1.通过对图片、影像、文字等资料的展示，让学生获得更多对于地球的了解。

2.调动学生热爱地球、珍惜地球的情感，加深对地球母亲的感情。

3.通过探究更多的地球知识以及撰写研究报告和交流等活动提高研究能力、交流水平和分析能力。

教学重点：感受地球之美，运用科学方法探索地球的美好与珍贵。 教学难点：引导学生初步形成保护生态环境的意识。

教学设计思想：

在教学设计上，一方面紧扣教材，通过对图片、影像、文字等资料的展示，让学生获得更多对于地球的了解。一方面通过探究更多的地球知识以及撰写研究报告和交流等活动提高研究能力、交流水平和分析能力。

教学策略与方法：本课的学习侧重于学生的调查汇报和交流，教师要做好组织引导工作。

1.影像资料辅助教学，鼓励学生亲身实践调查，身边取材；

2.探究式学习和问题互动解决为主导；

3.个人研究和小组合作相结合；

4.调查—交流—讨论—探究等方式贯穿始终。

教学环境与媒体：

1.城市学生由于条件较好，家长重视，可以重点引导他们在家长的帮助下，通过上网收集资料、或图书馆查阅相关书籍获取知识。

2.地处农村的孩子，由于受家庭和学校条件的制约，可以采取采访年长者获取资料的形式。或者老师的帮助下到学校微机室上网搜集资料，获取相关知识。

3.本课的教学活动主要通过课件展示、实物展示的方式完成。课堂中学生搜集的资料等可以在实物投影上进行展示交流活动。教师补充的典型性资料、视频、图片等，可以做成课件在多媒体上进行展示交流。

教学准备：

学生准备：学生搜集资料，自己动手制作课件。

教师准备：图片、视频资料

活动过程：

第一课时 美丽的山水

一、谜语导入，激发兴趣

谜语导入：上课之前，老师想考考同学们：看哪个同学反映最快。请看大屏幕：说它象球不是球，肚子里面啥都有。人物、动物和植物，全都生活在里头。高山、森林处处见，江河、湖水向海流。天天围着太阳转，猜猜它是什么球。

——（地球）（板书：地球）

茫茫宇宙中，地球是迄今为止人类所发现的唯一有生物生存的星体。地球奉献给人类清新的空气、肥沃的土地、洁净的水源、富饶的物产......地球哺育着人类，她是我们共同的家园。那么这节课我们就一起走进美丽的星球，学习美丽的山水（板书：美丽的山水）

（设计意图：以猜谜语的形式导入，由此调动学生的学习热情，并主动投入到学习探究中来。）

二、探究学习

活动一：看看美丽的地球

1.课件出示美丽的地球航拍照片帮助学生感受地球的美丽。

这就是我们的家园——地球。当宇航员在宇宙中看到地球时，感慨万千，立刻为我们拍下了他的照片，请大家欣赏，并配乐。

2.组织学生交流看图后的感受，并利用宇航员对地球的感慨加深学生的体会，充分感受到地球是个美丽的星球。

（1）你看了这些照片有什么感受？

（2）全班汇报交流。

评价：同学们说的真好啊！从同学们的表情和回答中，我看出了“地球是如此的美丽”。

（3）看看宇航员是怎样说的吧？

他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

活动二：寻找地球的美

我们的地球母亲如此的美丽迷人，那么你知道或者去过哪些美丽迷人的地方呢？

1.课前同学们，通过不同渠道搜集到了许多关于自然景观图片及文字资料，先请同学们在小组内交流一下，在交流的同时表达自己的体会和感受。

（课件出示）温馨小提示：在小组合作学习时应做到以下几点：

（1）在小组讨论的时候要讲礼貌，声音不要太大影响到其他人。

（2）在小组整理的时候要注意卫生，垃圾不要随地乱扔。

（3）看哪个小组收集的资料最丰富，展示的地球最美丽。

小组内交流：（小组长注意做好分类整理、记录工作，教师参与小组活动）。

2.汇报展示：同学们，通过刚才的交流，想必收获一定不少吧。下面用喜欢和擅长的方式呈现美丽的地球。在汇报之前老师还有个小要求：汇报时每个小组先给一个机会，可以先说一个方面，其他小组可作资料的补充。

课件出示：温馨提示：

（1）汇报者要讲礼貌，表达清楚，声音洪亮。资料简单分类,如有重复只保留一份。

（2）汇报时，其他同学要认真倾听，学会倾听，并能积极作出适当评价。 下面先请第一小组汇报：

自己家庭出去旅游时拍摄的风景照片配以文字介绍。

黄山怪石：

古人早有“五岳归来不看山，黄

山归来不看岳”的说法，风景之

美，令人难忘。“奇松、怪石、云

海、温泉”是黄山四绝，无不灵

动巧妙 。

黄果树大瀑布：

黄果树大瀑布由瀑布、水帘洞和

犀牛潭3大景区组成。黄果树瀑

布风景区位于贵州省镇宁、关岭

两县境内北盘江支流、打帮河上

游的白水河和坝陵河上。景区以

黄果树瀑布为中心，以瀑布、溶

洞、地下湖为主体，素有

“天下奇 景”之称。

日月潭：

日月潭是台湾著名的风景

区，是台湾八景中的绝胜，也是台湾岛上唯一的天然湖泊，其天然风姿可于杭州西湖媲美。湖面海拔740米，面积7.73平方公里，湖周长35公里，平均水深40米......

其余小组同学给以补充与评价。

第二小组汇报：

用自己搜集的资料照片制作成PPT课件展示地球的美。

青藏高原 雅鲁藏布大峡谷

桂林山水 九寨沟的叠瀑

其余小组同学给以补充与评价。

第三小组：利用旧报刊、杂志等宣传材料剪贴制作手抄报。

篇二：中华大好河山——美丽风景(山水画组图)

中华大好河山——美丽风景（山水画组图）

2013-4-8

引言：中华大好河山——美丽风景（山水画组图） 中华大好河山——美丽风景（山水画组图） ………………………………………………………………………………………………..

中华大好河山——美丽风景（山水画组图）

篇三：极品山水风景美图

极品美图！

本文转载自宝贝梦《令人销魂的极品美图！~》

因为美丽·所以驻足【极品美图】

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:美丽的山水图片)

令人拍案叫绝的极品美图！~

精美闪闪滴花瓶·喜欢您就搬！

【视觉大餐】一个字“爽”！

【组图】太美了，我想我已经醉了！~

篇四：美丽的线描山水》教案

《美丽的线描山水》教案

课型：绘画课

教学目的；1、通过学习用线画山水，初步理解各种线的表现，体会线的美感。

2、学习点、线、面的表现方法和技巧，培养学生的表现力与创造力。

3、在绘画过程中体会家乡山水的美丽，培养热爱大自然的感情，陶冶情操，提高

审美能力。

教学重点：引导学生观察认识各种线的特点。

教学难点：绘画创作中各种线的运用。

教具准备：录象片、范画、记号笔、幻灯片

教学过程：

一、导入新课。（5）

师：绘画最基本的造型元素是什么?（师在黑板上随手画出几种常见的线条）线是形体塑造的手段，用来塑造物体的轮廓，线有着无穷的魅力。板书：线

二、讲授新课。（15）

1 、师：谁来说说这些线象什么？（生答---）

师归纳：一起一伏的线象波浪，旋转的线象蜗牛----

2、师：老师画了很多种线，还用它组成了各种简单的形状，请看：（出示范图）

3、师：试试看，你能画出多少种不同类型的线。包括用线组成的各种形状，画得越多越好，越新奇越好。

4、学生上台练习，师讲评。线在画面中的应用具有很强的表现力，它的变化可以有粗细、长短及组合等变化。

5、师：短的线看起来像什么？，密集的线和点可以变成什么？师板书（点）（面）点、线、面三种形式，是绘画造型的重要手段。线条可以千变万化，那么点可以有什么样的变化？

6、学生讨论点的变化，并上台展示，师小结：点的单个形态有大小、方圆等变化，不同的点能产生不同的装饰效果。

7、大家想想面有什么样的变化？师用白纸示范，学生分析出黑、白、灰三种变化。

8、今天我们就用另一种绘画形式画一画家乡美景（板书课题） 线描山水

三、方法指导

1、欣赏桂林山水图片。

我们美丽的桂林是举世闻名的游览胜地，它不仅风景美丽，而且有悠久的历史文化和各种古迹。

师：谁来说说桂林最美、最有特色的景点？（生答---）

2、分析绘画方法。

桂林的山水很美，我们不用漂亮的色彩也能表现。（出示范图）

观察一下，这些作品里都用了哪些你认识的线？哪里用了点和面？

这些线条有什么特点？根据学生回答小结：线条组合整齐 画面黑白分明 。

3、师：看来，这些美丽的线条确实能帮助我们画出一幅幅漂亮的风景画。

四、设计表现

1、师：接下来请每个同学画一幅线描桂林山水，作业要求是：

A、先画山的外形，充满画面。

B、用线和形一部分一部分的添画。

同学们们多想象、多组合，看谁有耐心。让我们在音乐声中开始。

2、学生练习，老师指导。

五、师生讲评作业，小结（5）

1、学生自评。

2、分析“线”的其他作用，拓展“线”的外延——表现物体的质感。

3、结合实际，利用综合材料，为学生的课外创作思维铺垫，（出示范画——绳画），稍作解释。

篇五：祖国山水多美丽

祖国山水多美丽

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得快。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。

一张照片是高山。好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。

一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。 轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽！

星星多。

星星好（多）好（多），（多）得（数不清）。

一张照片是果园。果树好多好多，多得数不清。树上的果子又大又甜，吸引人们去采摘。

作文素材