你是我抵达不了的远方

篇一：你是我永不到站的远方

你是我永不到站的远方

每个人的心里都有一个远方，远方里住着一个少年。而明天，用心一想就遥远，远方漫漫无期。

有些事情，我努力了，只是无能为力。比如错过最后一班回家的公交车，比如下雨的时候没有带伞，比如睡肿的双眸总要经过时日的消化才得以妩媚，比如冰冷的双手总要等到夏至时节才足够暖热，比如我一度追寻却永远隔着整个世界的遥远的你。

有些事情，明知道无能为力，可我还是会尽力去做。比如熬夜的时候总觉得思念是浓浓的香甜，比如胃疼的时候总觉得那是青春的代价，比如回到那年夏天我们散步的操场，就以为你还在身边，比如回到家乡的时候还是去买那杯随食即递的奶茶就好像是你端过来的，比如一个人偷偷跑到你所在的城市，就以为自己抵达了远方。

可能，爱人不在身边就叫远方。可能，爱人不属于自己就叫远方。

与好友约好一起做头发，女孩子特有的爱美天性，无人例外。其实一直明白，那些不打扮的女子也许并非心之所愿，可能生活的种种因素限制了她们的天性，在别人眼里便被一句朴素概括。我便是这样一名女子，我有过深深自卑的时光，比爱情的卑微还要让我低到尘埃里，所以我一直懂得自卑心情的苦楚。好友因男友的贵宾卡便可以享受折上折的优惠，而我，可能就是欺负我没有男朋友的笑话，整个过程下来算起来便是天壤之差的价格。

我最终没有拿着不属于我自己挣的钱去整理我那幻想中妩媚柔顺实际上干枯毛躁的头发。有些时候，我可能很感性，但在面对现实生活的重压时，我始终保持理性。为我在乡下烈日下

辛苦流汗的父母，为我不随波逐流的人生。奢靡的生活谁都会，可不是每一个人都能够把阿玛尼穿出韵味。等到我拿钱不当钱的时候，无良商家，我也会给你们的生活一点甜味。记得一个好友告诉过我：刚入社会的时候，面子是最要不得的东西。或许事件在我这里被颠覆，可道理的属性始终相同。我的感性也只存在于夜深人静自我放逐的时刻，庆幸我是这样的我，还保有我的个性、我心中那块不愿放逐的地方。

生活总有着万千面貌，那些我不懂的世态炎凉也是远方吧。就像我不懂理发师苦口婆心希望有人愿意花大价钱去做头发，作为顾客的我只是部分懂得，然而我终究没有遂他们的愿。就像我不懂得街头来来往往的行人，他们为何去，又为何来，我不知道他们的目的地，我只看到他们背着包行色匆匆的身影穿梭在我的眼帘。而我，终只是一个看客，那些在我的世界里辛苦演出的人们，他们的生活，便是我不能抵达的远方。

就像那个我曾深爱的少年，我不知道此刻的他是怎样的心情，穿着什么样的衣服，听的是哪一首歌，用的是哪一款耳机，走在有多少人的街头，身体感受的是多少温度，抽的是哪一个牌子的香烟。少年的世界，俨然是我再不能踏足的远方。

耳畔是吹风机和音乐交响协奏的嘈杂乐章，鼻腔里满满都是洗发水甜腻的香味，暖热的空气轻抚脸庞，昏昏入睡的情绪让我已不懂得接下来的章节该如何思量。

桃花盛开的时节，百花未必愿意争宠。春天一定不懂得为何自己辛苦播种的花木一入秋便行将就木，秋天的心事是春永远也到达不了的远方。就像冬没有荷，便尝不到莲子心中苦。

曲折离转，我还是转回你的身上，那曾经的少年，那些我不曾在你身边，而你已经走过的路啊，只能由我在梦中伴你走过。

你是我永不到站的远方。

篇二：九年级语文上册第四单元测试题

九年级语文上册第四单元测试题附答案

（考试时间：120分钟 分值：120分）

一：积累与运用（24分）

1、下面词语中有4个错别字，请找出来并改正。（2分）

根深蒂固 轻而义举 袖手旁观 文彩藻饰

开卷有益 故弄悬虚 前扑后继 不求甚解

错别字：

改正：

2、下面的句子没有语病的一项是：（2分）

A、 赤潮已成为世界性的一种公害，很多地区和国家发生都很

频繁。

B、 中国读者通过《时间简史》这本书了解了著名英国物理学

家霍金。

C、北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲

征集活动。

D、有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

（2分）

①读书不能一味贪多，要抓住有价值的文章和著作不松手，把

它读熟，读透，读出自己独到的感受，这样它才会化作你生命的 基础。

②全国青年歌手大奖赛设臵的综合素质考察， 只有一

分，但意义却很重大，参赛选手在复习备考时 不应

掉以轻心。

③在这件事情上，我们一定要遵守我们的 ，不

能出尔反尔。

A、坚实 纵然／固然 允诺

B、坚固 纵然／当然 承诺

C、坚实 虽然／当然 允诺

D、坚固 虽然／固然 允诺

4、“永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏

目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了

强烈反响。请你回答以下问题。（5分）

(1)“永远的丰碑”的含义是什么？（1分）

（2）请你根据下面的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。（2

分）

在抗美援朝上甘岭的战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌

人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺

身而出，冲向敌人地堡。他用手榴弹炸掉敌人的几个火力点，但

还有一个火力点仍在喷着火舌，严重阻碍了战友前进。这时，他

已经受伤，手榴弹也用完了。为了部队的前进，他忍着伤痛，奋

不顾身的扑了上去，用身躯堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役

最后取得了胜利。

（3）请你谈谈观看这个栏目后的感受。（2分）

5、探究性学习（8分）

厦门国际马拉松长跑比赛作为国内最具影响力的国际马拉松

赛之一，已成为厦门走向世界的一张重要名片。最近，你所在

的班级开展了一次“关注厦门马拉松”的活动。

（1）通过调查，同学们搜集到厦门国际马拉松赛的一些有关

数据，并制成表格：

请用一句话概括说明上表所反映的情况：

（2分）

（2）有几位同学准备向厦门国际马拉松赛的组委会提议：将

吴承恩《西游记》里的“美猴王”作为2007年厦门国际马拉

松长跑比赛的吉祥物。你赞同这个提议吗？请联系孙悟空的特

点，说说你的理由。（4分）

（3）厦门美丽的环岛路上，99尊精美塑像组成名为“永不止

步”的马拉松群雕，展示了运动员奋力奔跑的动人形象。可是

有些游客却喜欢倚坐在塑像身上，既损害了雕像，又有碍观瞻。

同学们，请你为此拟一条警示标语，制止这种现象发生。（2分）

6、阅读下面诗歌，回答问题。（5分）

绝句两首（其二）

杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年。

（1）“山青花欲燃”这句诗中，“燃”字有何妙处？试结合本

句诗作出分析。（3分）

（2）作者在诗中表达了一种什么样的情怀？（2分）

二：阅读理解（46分）

阅读下列文段，完成7～20题。

（一）

我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可缺少，

而且在应付今天的世界环境中也是不可缺少的。在今天一般的教．．．．

育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究自然科学，．

研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真

的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变

化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目

地接受过去认为的真理，也不能等待?学术权威?的指示。我们

要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千

年前经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面：第一，

寻求 真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不

是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。希望我们这

一代对于格物致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成

中国文化的一部分。

7、选文第一句话在文中起什么作用？（2分）

8 第二句中“一般的教育”指 （请用文段中的词语作答）（2分）

9、作者为什么认为“真正的格物致知精神” “在应付今天的世

界环境中也是不可缺少的”？（请用自己的话回答）（3分）

10、作者希望“实验精神真正地变成中国文化的一部分”，对此，

你有哪些想法？请简单谈谈。（4分）

（二）《成功》季羡林

什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：?成

功，获得预期的结果。?言简意赅，明白之至。

但是，谈到?预期?，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻

每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之无法

界定，也无法分类，我们不去谈它。我在这里只谈成功，特别是

成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年

之经验，我得到了下面的公式：

篇三：人教新课标版初中八下第五单元单元测试

人教新课标版初中八下第五单元单元测试

1．下列加点字注音有误的一项是 A．叱咄(ｄｕō) ．B．烨然(ｈｕá) ．C．皲裂(ｊūｎ) ．D．婵娟(ｃｈáｎ) ．

( )(3分)

缥碧(ｐｉǎｏ) ． 弗之怠(ｄàｉ) ．

泠泠(ｌ?ｎｇ) ． 箪瓢(ｄāｎ) ．

轩邈(ｍｉǎｏ) ． 辄尽(ｚｈ?) ．

汲汲(ｊí) ．

( )(3分)

黔娄(ｑｉáｎ) ．

2．文学常识搭配有误的一项是

A．《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂(明初文学家) B．《马说》——《韩愈文选》——韩愈(唐代文学家)

C．《与朱元思书》——《吴均文选》——吴均(南朝梁文学家) D．《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明(东晋文学家) 3．下列句子朗读停顿划分正确的一项是 A．且欲与／常马等／不可得 C．鸣之／而不能／通其意

( )(3分)

B．马／之千里者 D．家贫不／能常得

4．“富贵非吾愿，帝乡不可期”是陶渊明《归去来兮辞》中的名句，你觉得与下面的哪句话含义相近?

( ) (3分)

A．闲静少言，不慕荣利。 C．忘怀得失，以此自终。 5．句子翻译有误的一项是 A．横柯上蔽，在昼犹昏。

B．既醉而退，曾不吝情去留。 D．衔觞赋诗，以乐其志。

( )(3分)

译文：横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。 B．环堵萧然，不蔽风日。

译文：环绕四周都是萧条的景色，不能遮蔽大风和烈日。 C．不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

译文：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。 D．尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

译文：曾经跑到百里以外，捧着经书向当地有名望的前辈请教。

6．请你为下面的两条新闻之间设计—段承上启下的话，要求衔接自然，转换巧妙。(不超过40个字) (4分)

中新社香港10月5曰电 英国《泰晤士报》刊登最新全球百所大学榜，亚洲排名最高的是北京大学，全球排名第十四位，香港大学则排名第三十三位，上升了八位。

中新网10月6日电据《齐鲁晚报》报道，4日15：20，济宁市区的兴唐金茂大厦建筑工地发生火灾，到当天17时大火被全部扑灭。根据济宁有关部门通报，目前，这起事故已造成1人死亡，35人受伤，其中严重烧伤的有10人左右。

7．名句积累(6分)

(1)张养浩在《山坡羊 潼关怀古》这首元曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是：______________________________________________。

(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴涵哲理、表明新事物必将取代旧事物的诗句是：____________________，____________________。

(3)孟子在《鱼我所欲也》—文中用“舍生取义”来表现他的人生追求，文天祥的《过零丁洋》中也体现了这种追求的两句诗是：____________________?___________________。

(4)在古代文化典籍中徜徉，我们的心灵时时受到美好情操的浸润。我们钦佩孟子“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”的高尚气节，我们崇尚陶渊明“____________________，不汲汲于富贵”的精神境界。

(5)古诗中常运用典故表达情感，请写出运用了典故的两句诗：____________________，____________________。

（一）比较阅读苏轼的两篇作品，回答问题。（12分）

[甲]水调歌头

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

[乙]记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

8．解释句中加点的字词。(2分) (1)把酒问青天( ) ．．(2)念无与为乐者( ) ．

9．下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是 A．不知／天上宫阙 B．我／欲乘风归去 C．遂至承天寺／寻张怀民 D．相与／步于中庭

10．按要求回答下列问题。(4分)

(1)请写出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”想对应的作品原句。

( )(1分)

(2)用现代汉语写出下面句子的意思。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

11．下列说法不正确的一项是

( )(3分)

A．甲、乙两篇均写于作者仕途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。

B．甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想象、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。

C．甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。

D．甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。

12．仔细体会以上两篇作品的诗情文意，谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句的认识。(2分) (二)阅读下面文字，回答问题。(17分)

[甲]当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

[乙]范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘(ｚｈāｎ)粥不充，日昃(ｚa太阳偏西)始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

(《宋明臣言行录》)

13．解释下面加点的字。(4分) (1)媵人持汤沃灌( ．(2)腰白玉之环( ．

) ) ) )

(3)再适长山朱氏( ．(4)往往馕粥不充( ．

14．将文中画线的句子译成现代汉语。(4分) (1)余则组袍敝衣处其间，略无慕艳意。

(2)或夜昏怠，辄以水沃面。

15．[甲汇乙]两文都有写生活条件艰苦的句子，请你各摘录一句。(4分) [甲]文： [乙]文：

16．[甲丁乙]两文告诉我们怎样的道理?结合自己的生活实际谈谈你的认识。(5分) (三)阅读下面文章，回答问题。(17分)

人,总要仰望点什么 李兴濂

①人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。人，总要仰望，氮什么，向着高远，支撑起生命和灵魂。

②仰望，从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态，它使生命战栗、贯注、凝神，形成张力，就像鲜花绽开、泉水喷涌。它是根植于一切情愫之中又最终超越其上的永恒的精神。仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。

③一位俄罗斯老画家在林间散步，他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出，他突然被那种无与伦比的饱满和圆润，被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来??他看到了大自然最完美的艺术!那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头。那一刻，谁能说他不是幸福的?

④哲学大师康德最喜欢凝神仰望夤(ｙíｎ)夜星河。“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时，一种永恒的肃穆和生命的崇高便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头，一股神秘而伟大的授意如波涛般汹涌而来??”

⑤贝多芬豪迈地宣称：“我的王国在天空!”“当黄昏来临，我满怀着惊奇感，注视着天空，坠入沉思。一群闪闪发光的天体在那儿旋转运行，永无止境??此时此刻，我神游魂驰，精神超越了这些距我们亿万公里的群星，一直向那万物之源奔去??渐渐的，我试着把那团激情转化为音响??打开心坎的东西必然来自天空!”

⑥一次我随黑压压的人群，在深夜里爬上泰山极顶，守望东海日出。山涧、鸟鸣、夜露，掩不住心中渴望的激动。黎明的曙光射出万支会箭，点燃了朝霞，苏醒的泰山发出铮铮的声响，从青灰色的雾霭中逐渐显现出它坚实的轮廓。一轮朝阳从海上喷薄而出，圣光充溢，喷涌，流动：一个熠熠闪光的世界点亮我的双眼!我透过那浓密的树梢，遥望到远方的木船已挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆，正颤动于朝阳之中。此时，朝阳、白帆、碧空，把我对遥远未来的瞻瞩和渴盼，带向广阔无垠的苍穹。

⑦仰望就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望?让崇高引领，在人世中行走，穿越灵魂，在心灵根底树起精神的皇座，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的．．．．．精神品格结合起来，感悟到皈依的崇高，最终作为生命的坚强支柱而矗立在世界上，支撑起富于意义与价值的生命世界。

⑧人，总要仰望点什么，一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰．一棵古树??只要能激起你心底的波澜，哪怕是一丝涟漪。当你仰望时，一股庄严神圣的力量，一个崇

高的形象，或者一些伟大的词句就会从你的内心涌起!

(选自《读者》2006年第2期，有删改)

17．阅读全文，说说“老画家”、“康德”、“贝多芬”和“我”在“仰望”时各自的感受是什么。(4分)

老画家： 康德： 贝多芬： “我”：

18．说说第⑦段中加点的“精神的皇座”的含义。(3分)

19．“仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。”在生活中，你也许也“仰望”过，请仿照例句。写出你对“仰望”的理解。(3分)

仰望，就是______________________，它使人______________________。

20．作者在第⑥段写自己于泰山极顶看日出，就视角来说，不能算作“仰望”。这应该不是作者的疏漏，请谈谈你对作者之所以这样写的理解。(3分)

21．人，总要仰望点什么。苏轼仰望中秋的圆月、青天，吴均仰望富春江两岸的群峰、寒树，同样激起了他们“心底的波澜”或“涟漪”。请结合《水调歌头明 月几时有》或《与朱元思书》分析说明作者仰望后思想感情的变化。(4分)

22．请你参加与“于丹《论语》心得”有关的综合性学习系列活动。

(1)[办校刊]仔细阅读链接资料的[人物介绍]，联系上下句补全“卷首语”。(2分)

卷首语

冲破藩篱，_____________________；解读经典，诠释

人性。______________________，直面诘问；勤恳真诚，回馈热情。 (2)[辩论赛]请结合链接资料的[相关言论]，拟一道辩论题。

要求：辩论题的正、反方观点不能只来自[相关言论]的同一句话。每方观点不超过15个字，字数大致相等。(4分)

正方： 反方：

(3)[座谈会]下面两句话均来自《论语》，请任选一句(在序号前打“√”)，谈谈心得体会。不超过30个字。(3分)

( )①知之为知之，不知为不知 ( )②己所不欲，勿施于人

篇四：江苏省扬州市梅岭中学2014届中考一模语文试题

2013～2014学年第二学期九年级模拟测试语文试卷

（考试时间：150分钟 满分：150分） 2014.4

一、积累运用（34分）

1．下列词语中加点字注音完全正确的一组是（ ）（2分）

A．牟取（móu） 舌苔(tāi) ．．

B．裸露(luǒ) 缄默(jiǎn) ．．

学科王．．．媲美(bì) 招徕（lái） ．．堕落（duò） 亘古（gèng） ．．C．干涸（hé） 狩猎(shǒu) 猝然（cuì） 琐屑（xiè） ．．．．

D．混沌(hùn) 磨坊（fáng） 愠怒（yùn） 吞噬（shì） ．．．．学科王

2．下列句子中的成语使用正确的一项是（ ）（2分）

A．时间真如行云流水，七年级的情景仿佛就在昨天，转眼间，中考距我们已经不到百．．．．

天了。

学科王B．虽然有了网上购票，但车站售票窗口依然人头攒动，到晚十点购票的队伍仍然尾大．．

不掉。 ．．

C．沸沸扬扬的雪花从天而降，将扬城装点得格外美丽。 ．．．．

D．读《红楼梦》这样的经典文学作品，就应该反复品味，含英咀华，得其精髓。 ．．．．3．下列句子中，没有病句的一项是（ ）（2分）

A．装载美国海军提供的黑匣子定位仪及水下运载工具的澳大利亚海军“海洋之盾”号救

援船，31日也将从珀斯出发前往搜索海域寻找客机黑匣子。

B．正是这双布满老茧的手，不断刷新国内外记录，提高了当代工人崭新的风貌。

C．我们学校的全体师生都争先恐后地踊跃给校刊投稿。 学科王

D．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善和公益事业。他这次返乡，主动提出要与福利学科王

院部分参加高考的孤儿合影留念。

4．下列句子的标点符号使用错误的一项是（ ）（3分）

A．京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬 ，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉……

中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。 学科王

B．季羡林先生的短文《成功》选自《流行哲理小品·中国卷》（珠海出版社2001年版）。

C．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。诗句直接抒发了边防士卒巩固边防的愿望和

保卫国家的壮志。

D．我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。

5．下列关于文学常识的说法，正确的一项是（ ）（3分）

A．《与朱元思书》作者吴均，南宋文学家。本文着力刻画了富阳至桐庐一带的美景，抒

发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。

B．《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书，我们学过的《邹忌讽齐王纳

谏》选自此书。

C．《变色龙》是俄国作家契诃夫的小说，小说借变色龙颜色多变的特点，喻指赫留金见

风 使舵的奴才性格特征。

D．《昆虫记》是法国作家布丰耗尽一生经历写成的一部科普巨著，被誉为“昆虫的史诗”。

6．根据拼音写汉字。(4分)

水满则溢，月yíng则亏。留有余地，是锋máng不全露、得理也饶人的智慧。懂得留有

余地，犹如掌握了一门精zhàn的武艺，使我们举手投足之间收放自如；懂得留有余地，就

是深ān了一种处世哲学，让我们与人交往进退有度；懂得留有余地，就是破译了一份人生

7．默写。（每空1分，共9分）

(1)塞下秋来风景异，

(2) 为人性僻耽佳句，

(4) 晴川历历汉阳树，

(6)安得广厦千万间，

⑺对待别人的优、缺点，应采用“择其善者而从之， ”的正确态度。

⑻春风和煦，桃红柳绿，又到春光烂漫的世界。请你和“柳”有关的两句古诗：

。

8.综合性学习。（9分）

（1）最近“快的”打车软件风靡了全国，为了更为深入地了解它，光明中学九（4）班学科王

的同学走访了白领李先生。根据李先生的话，请你小结一下“快的”软件有哪些优点。

白领李先生说：“我发布打车需求后， “分分钟”就搞定了打车。现在，我和司机之间不

仅可以文字沟通，而且具有语音沟通功能。乘车之后双方互评，完善的信用评价体系，打车

出行更放心。更让人高兴的是，现在使用这个软件打车还有每次10元的补贴呢。”（3分） 学科王

学科王

（2）司机王师傅一边开车一边点手机“抢单”，结果差点撞上路边的行人。如果你正坐

在这个车上，你打算怎样对张师傅这种行为进行规劝？（3分）

（3）孙大爷看着一辆辆开过去就是不停的空出租车摇了摇头，“能手机的老年人，看来是坐不上车喽。”他上大学的孙子把爷爷的遭遇发到微博上，引起了

热烈的反响，许多人纷纷跟帖。请你阅读楼上的意见，针对这两点意见写一个跟帖。（3分）

……

十楼： 新技术发展太快了，一不留神就跟不上时代了，不学习还真不行呢。

十一楼：其实“快的”挺好的，就是对老年人照顾不是很周全，有没有什么办法解决呢？

十二楼：

二、阅读理解（56分）

（一）

9．在“经典诵读”活动中，有同学对《新晴》这首诗提出了两个问题，请你帮助解决。（6分）

新晴 刘攽

青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。

唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

⑴怎样用自己的话描述“青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余”？（3分） 学科王

⑵不少人评论“偷开门户又翻书”中“偷”字用的极妙，好在哪儿？（3分）

（二）阅读文言文语段，完成10—12题。（12分）

公植责元子

元子①家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。

友人公植者，闻有戏儿之器，请见之。及见之，趋焚之。责元子曰：“吾闻古之恶圆之

士歌曰：宁方为皂②，不圆③为卿，宁方为污辱，不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器，恣令

悦媚婴儿？少喜之，长必好之。教儿学圆且陷不义，躬自戏圆又失方正。嗟！嗟！次山入门

爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？吾岂次山

之友也！”

元子召季川④谓曰：“吾自婴儿戏圆，公植尚辱我，言绝忽乎。吾与汝圆以应物，圆以趋

时，非圆不预⑤，非圆不为，公植其操矛戟刑我乎！” （选自《唐文粹》有删改） 学科王

【注释】 ①元子：元结，字次山，唐代古文运动先驱之一。②皂：皂隶，泛指从事低贱行

业的人。③圆：圆滑。④季川：元结的堂弟。⑤预：参与。

10．解释下列加点的词语。（4分）

（1）以悦婴儿（ ） （2）不圆为显荣（ ） ．．．

（3）躬耕于南阳（ ） （4）投诸渤海之尾（ ） ．．

11．下列说法正确的一项是（ ）（2分）

A．“出门当爱小人之趋圆”和“无丝竹之乱耳”中“之”都相当于“的”。

B．“吾闻古之恶圆之士”和“好逸而恶劳”中的“恶”都应读作“wù”，表“厌恶”之意。

C．“吾与汝/圆以应物”和“珠可/历历数也”的朗读节奏划分都是正确的。。 学科王

D．公植认为元结在家里让孩子玩圆转之物会导致玩物丧志，所以坚决反对。

12．翻译下列句子。（6分）

（1）宁方为皂，不圆为卿。（2分）

（2）吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？（2分）

（3）公植其操矛戟刑我乎！（2分）

（三）阅读下文，完成13—17题。（18分）

人，总要仰望点什么

李兴濓

①人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。人，总要仰望点什么，向学科王

着高远，支撑起生命和灵魂。 学科王

②仰望，就是发现崇高。从某种意义上说，它是一种精神昂扬的生存姿态，它使生命自

由奔放、激情四射，就像鲜花绽开、泉水喷涌。仰望，能使我们的内心变得丰富、敏锐，学科王

由此获得感动，从而与崇高无限契合。 学科王

③一位俄罗斯老画家在林间散步，“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出，突然体会到

一种无以伦比的饱满和圆润，一种难以言表的壮丽和博大，他感动得哭了起来……他看到了

大自然最完美的艺术！那皎洁的月光仿佛上苍深情地注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头。”

④哲学大师康德最喜欢凝神仰望星河。“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的学科王

天空时，一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头，一

股神秘而伟大的力量如波涛般汹涌而来……”

⑤仰望，就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，在人学科王

世中行走，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到崇高，支撑起

富于意义与价值的生命世界。仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家

园。

⑥一次，我随黑压压的人群，在深夜里爬上泰山极顶，守望东海日出。山涧、鸟鸣、夜

露，淹不住心中渴望的激动。黎明的曙光犹如万支金箭，点燃了朝霞。苏醒的泰山发出铮铮

的声响，从青灰色的雾霭中逐渐显示出它坚实的轮廓。一轮朝阳从海上喷薄而出，圣光充溢

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:你是我抵达不了的远方)

饱满，喷涌，流动，一个熠熠发光的世界点亮了我的眼睛！我透过那浓密的树梢，遥望远方

的木船己挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆，正颤动于朝阳之中。

⑦又一次，我仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木林流出来，突然跌入深谷，形

成一缕缕雪白的水帘，千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上；深谷中，飞扬起一片水雾。然而走

近它，抬头仰望大瀑布，才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上，仿佛裂开一道

巨大的豁口，天水从豁口中奔泻而下，浩浩荡荡，一落千丈，在山谷激起飞扬的水花和震耳

欲聋的回声。站在大瀑布面前，感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。仰望大瀑布，

人类那一点可怜的悲哀，又有何资格絮叨呢？我确信天地人之外，一定还有一个更高的存在！

⑧人，总要仰望点什么，一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰，一棵古树，一朵

小花……只要能激起你心底的波澜，哪怕是一丝涟漪。当你仰望时，一股庄严神圣的力量，学科王

一个崇高的形象，或者一些伟大的词句就会从你内心涌起！

13.文中多次写到“人，总要仰望点什么”，作者这么说的理由是什么？联系全文回答。（4分）

14.指出下列句中加点词语在文中的含义。（4分）

（1）人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。 ．．．．

学科王

（2）仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。 ．．．．

15.阅读文章③④段，分别指出俄罗斯老画家和哲学大师康德仰望天空时的感受是什么。请

摘录文中词语回答。（2分）

16.文中第⑦段说：“仰望大瀑布，人类那一点可怜的悲哀，又有何资格絮叨呢？”你对这句

话怎样理解？（3分）

17.文中第⑧段说，当我们仰望“一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰，一棵古树，一

朵小花……”这些事物时，内心会涌起“波澜”和“涟漪”。请从中选择一个（除示例之物外），

描写该事物并表达你的感悟。（5分）

【示例】 事物：一朵小花

描写：那是春天最后开放的花朵，坚持守望在峭壁上，任凭风吹雨打，忍受月夜的

孤独，不肯离去。

感悟：这为春天最后守望的花朵，是用艳丽展示坚持拼搏的崇高。 学科王

事物：

描写：

感悟：

（四）阅读下文，完成18—22题。（20分） 学科王

感 恩 雨

①这是旱季里最热的一天，几乎连续一个月没有下雨。田里的农作物正在枯死，母牛挤

不出奶，溪流已干涸。看来在这个旱季结束之前会有好几个农场宣布破产了。我的丈夫说他

的兄弟们每天要费很大的劲把水弄到田里去，过了不久,我们只好开车到附近的水站运水，

可很快严厉的配给制度让每个人都取不到多少水。如果老天不下雨的话，我们很快就会失去

所有的一切。

②正是在这大热天，我亲眼目睹了平生所遇到的一个奇迹，也真正理解到了分享的意义。

当我在厨房为丈夫和他的兄弟们做午餐时，我看到了6岁的儿子比利正向树林走去。他的样

子很严肃，一点也没有平常走路时充满孩子气的横冲直撞。我只能看到他的背部，不过很显

然他走得很费劲，他在努力保持平衡。进了树林几分钟后，他又朝房子这边跑回来。我则继

续做三明治，想着不管比利在做什么，他也都该做完了。

③然而过了一会儿，他又继续缓慢而坚定地向树林里走去。这种行为持续了一个小时，

他小心翼翼地走进树林，然后往家里跑。最后，我实在忍不住了，蹑手蹑脚地走出房子跟着

篇五：去远方

去远方

高三（4）班 尚雯

你会不会忽然的出现，在街角的咖啡店，我会带着笑脸，回首寒暄，和你坐着聊聊天，说一句好久不见。

在漫天风沙里，望着你远去，我竟悲伤得不能自己，愿能送你千里直到山穷水尽，一生和你相依。就这样，我们还是分开了，但我一直相信分别只是为了更好的遇见。是啊，你是我最美好的遇见。

“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈。”晚上，坐在爷爷家的大树下一起数星星，你与我同岁，可你却懂得的太多，你总会给我讲很多很多的大道理，讲你憧憬的未来，你要去远方，你要努力拼搏，因为你别无选择。那时的我很幼稚，不知道你所说的未来。你说，你必须要强大，强大到可以自己保护自己。现在，只有真实握在手上的东西才是最踏实的 ，只要有目标有梦想 ，为何不放手一博，世上有这么多成功的人，下一个成功的也许就是你。我相信你会强大你也真的在一步步变强大。 在一起很多年真的没想到我们会有分开的那一天，有时候觉得我们已经是连体的了，可是你却狠心将你我分离孤身一人去远方。你在给我的信里写着“爱大风爱烈酒爱自由爱孤独还有最亲爱的你。”对，十几年的感情不是说散就散的，那时你离我五百公里，我们会在周末打电话、视频，或者是写一封很长很长的信寄给你。后来你消失了，你就像人间蒸发，我去你家问你的家人可你家的门一直紧紧闭着，我以为我就这样失去你了，你却在我毫无准备的时候回来了，你对我说：“我回来就是为了看你，你是我回来的唯一理由。”就那样没出息地哭了，因为你已在我心中扎根。你依旧潇洒，至少在我眼中是这样。你说：“要想成功必须懂得放下，抛弃一切杂念，成功永远都在对岸向你招手，就看你是否能够放弃一切重物，轻装上阵，游向对岸。”每当你骄傲的说：“我是女强人，我必成功。”有那么一瞬间我真的心疼你的执着。

高三注定是一场孤独的战役，要想成功必须懂得放下，因为我要去远方。如今的我终于明白你所说的“除了拼搏，我别无选择”。你的话我都记得，从现在起，我会放下身边的人与物。你说你会在远方等着我，你就是我前进的动力。如今的你离我两千公里，等我一年，我漂洋过海去看你，那时我们将一起出发去更远的远方。

我将要来到你的城市，走过你来时的路，想象着没我的日子，你是怎样的孤独，拿着你给的照片，熟悉的那一条街，只是没了你的画面，我们回不到从前。

远方的你，好久不见，别来无恙。

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