你曾给我帮助作文

篇一：谢谢你,曾给我风景 中考满分作文赏析训练

谢谢你，曾给我风景

时光荏苒，白驹过隙。岁月将记忆罩上了一层朦胧的光影，却罩不住你曾给我的风景。 春风里的风景

随着一声清脆的啼哭，一个女婴——也就是我，来到了这个世界。你的身份由于我的到来，发生了翻天覆地的变化。你由一个靓丽活泼的女孩变为一位温柔慈祥的母亲。我没来时，你是父亲心中的宝贝。而现在，你那娇嫩的白玉似的双手却在一遍遍地为我换洗尿布。时节是早春，你抱着我在满天飞舞的柳絮中，迎着一抹生动的红，满足地笑了，你没注意到，当时我也笑了。

春风拂面，吹出了一幅柔和的风景。

月光下的风景

岁月低吟浅唱，时光婉转成歌。公主慢慢长大了，王后也渐渐衰老了。那时正是盛夏，深夜的风抚摸着窗帘，荡起一波波浅蓝的浪。在知了《小夜曲》的伴奏下，你蹑着手脚，移到了床前，把已踢到一边的被子，轻轻为我盖上。皎洁的月光洒向你的身影，染白了你的秀发，压弯了你的脊背。你用你的爱编织了一张保护网，为我遮风挡雨。

月色迷朦，印出了一片温暖的风景。

晨光中的风景

清晨，白雾笼罩着城市，亦笼着千千万万个人的梦乡，你就早已起床为我煮粥做早饭。你素不煮单一的米粥，你说那不足以维持我一天学习和运动所需的营养。你从不用高压电饭锅做饭，你说那样的饭不香。赤豆和薏米被泡了一夜，喝饱了水，圆滚滚的，煞是可爱。红豆，绿豆如黑白双煞对立着。一会儿，厨房中便弥漫着雾气，如人间仙境。整个屋子都氤氲着醉人的香。一盘盐水虾，一碟拍黄瓜，一个豆沙包，一张鸡蛋饼都是早上的必备小菜。看着我大口地喝着粥，你会心地笑了，眼角有些深邃的沟壑，在我看来是异常的刺眼。 阳光普照，亮出了一抹耀眼的风景。

人生，这一路你陪我走过，挥洒着你的爱，为我挡风遮雨。谢谢你，陪我走过这漫漫长路；谢谢你，给我这一路美妙的风景。你曾说过你是我永远的小矮人，但小矮人被时光带去了青春怎么办？

放心，别害怕，接下来，这一路都有我陪伴。

阳光从小小的窗棂投射到陈旧的木地板上，在书桌上展平的白纸上浮动，时钟滴滴哒哒地响着，日影渐渐离散的金黄，悄悄地在地板上挪动，我坐在桌前，笔尖如银，细细地描绘着你曾给我的风景。

九年十班 陈方千禧

篇二：谢谢你,曾给我风景 作文

谢谢你，曾给我风景

透过滚滚的浓雾，身行依稀，隔着远远的

卧室，香气依然。过了轧

轧的车轴，风景依旧。

八月盛夏，骄阳似火，在那高耸的山尖上，俯视着美丽的景色。

翻开书包，猛眼间看到了矿泉水瓶。刚喜上心头，入手却感受不到重

量，旁边一双捧着绿豆汤的手，稳稳的递了过来，生怕洒了一滴。本

不想接，但实在饥渴难熬，随手一接，却触到了那处伤。低头看一眼，

烫十分严重，我偷偷向她脸上一瞥，那翻滚着汗水的脸上裹着期待。

汗水一过，额间的那抹白发依旧刺眼，时间在她的脸上翻开那一道道

鸿沟。不忍再看，仰脖一口，直接干了这一杯，汗水挟着泪水滑下鼻

尖。

此时此刻，幸福如高山流水的乐章，在润湿的舌尖上荡漾。这绿豆

汤恰如那雪中送炭，拯救我于水火之中，让我感到了生活中的美。风

景，好美。 十月金秋，硕果挂枝，金稻飘香。在小小的“庄园”上，一颗硕

大南瓜映入眼帘，伴随着微微的秋风，它被轻轻的摘下，如此受她珍

视的宝贝，马上变为口中美食。南瓜饼的制作虽然简单但是在她那双巧手

下，分子进行重新组合，口感也得以改善。金黄色的南瓜饼映入眼中，咬

上一口甜甜的糯香沁人心脾。余香饶舌，久久不能消散，若干年后，

也许不会记得南瓜饼的做法，但那种软糯口感，承载着家庭的味道，

厨房中那忙碌的背影，则是我一生最珍视的风景。

元月深冬，万里寒冰。在街道的深处，屹立着一个挺拔的身影。好

像站的越挺拔，下课铃便能早些响起似的。

不知过了多久，被冻得干哑的电铃低沉地轰叫着，她迈开步子，却

发现被动的发麻的双腿履步维艰，我伴着吱咯声出来了，老远的看见

了她，飞奔而去，从怀中取出饭盒，我看见不知是烫的通红还是冻得

通红的双手，心疼的喊了声﹕“妈” ，“没关系，正好当暖宝了”。

回到教室，同学们的面包、香肠香气冲天；再看饭盒，虽只有淡

淡的，若有若无的热气，散发的香气虽是寥寥，但是入口之后，便化

作淡淡芳香渗我略过我的舌尖。虽不张扬，香味却后发制人。我望着

渐渐离去的热气，这是母亲汗水的结晶，它映出了母亲对我深入骨血

的爱。

幸福是不争气的眼泪，无孔不入，直涌至我内心的每个角落；又像

顽皮的孩子，见缝就钻，穿过了风景，滋润了心田。如同传授母语，

母亲把味觉深植在孩子的记忆中，这是不自觉的本能。这些种子一旦

生根、发芽，即使走得再远，熟悉的味道也会提醒孩子，家的方向和

那小小厨房中她的身影。 谢谢你，曾给我风景。

篇三：你曾说过

你曾说过

杜京桂

你曾说过

选择自己相信的，相信自己选择的 我因此从未怀疑

你曾说过

我的寂寞就是你的不快乐 我因此不再寂寞

你曾说过

爱情和理想你都会给我 我因此无比幸福

最后你说

一切的一切，对不起了 我知道了心痛的感觉

篇四：我曾经恨过您(获奖作文)

老师,我曾经恨过您（获奖作文）

在我心中,老师是个神圣的职业,她就象是辛勤的园丁,哺育了一株株祖国的幼苗.

但是,老师,你知道吗,我却曾经恨过你.记得小学五年级时,学校把您调到了我们班.这是我们第一次换班主任.因此对您充满了不信任感.但是您幽默的谈吐一流的教学水平很快就征服了我们的心.

您的个子不高,长相也不算出众,但您待人和蔼可亲,和同学们"打成一片",大家都喜欢上了您.我尤其喜欢您微笑的样子—看起来有点傻气,但却充分显示了您开朗,善良的性格.但我对您的这种良好印象,却被一件突如其来的事给破坏了.

一天早上,我突然肚子痛得厉害,感到浑身无力.于是我就打电话向您请了个假,由爸爸带我去看了医生.本来我下午可以不去上学,留在家里养病的,但一想到我打电话跟老师请假时老师电话里的语气,我就不顾爸妈的反对,来到了学校.可没想到,招来的竟是老师的误解."肚子不疼了吗",她语气中有点讥讽的意味.我楞了一楞,回答说:"不疼了"."你看起来很健康嘛,一点也不象有病的样子呀"!什么 我一下子明白过来,老师是在怀疑我呀,我张大了嘴巴,看者她那严厉地盯着我的眼睛,我就象掉进了冰窟一般.心中充满了委屈.老师啊,你可知道,你的那几句话,对我造成了怎样的伤害.后来又有一次,我把作业本忘在了家里,可您认为我没写作业,还罚我抄课文,这更加深了我对您的不满.

从此以后,我总尽量躲着您.您叫我干什么,我总是漫不经心.您一定发觉了我的这种敌对情绪.本以为我的敌对情绪会招来责罚,但您却什么也没说,依然象往常一样带着那有点傻气的笑容辛勤地工作着.后来虽然想起那件事情依然有点耿耿于怀,但我却渐渐地淡忘了这件让人不快的事情.

日子一天天过去,转眼到了毕业的日子,那天,好多同学因为舍不得老师,伤心得哭了.看着就要和我们分开的依然微笑着的老师您,六年的学习生活象电影一样一幕幕在眼前闪过.我想起了您跟我们谈天说地的音容笑貌,想起了老师帮我们补习功课的劳累的身影,想起了我们共同度过的快乐的日子,想起了您宽厚的有点傻气的笑容 .就要离开学校了,就要离开让我有点害怕的您了.此时,本以为离开您我会很高兴,可相反我的眼里却含满了热泪.我感觉自己好象突然长大了许多.老师,我们每天都在希望得到你更多的理解和关怀,一点点的误解就让我对您耿耿于怀.可我们何曾关心理解过您呢 一直到了要离开的时候才理解了您的宽厚和慈爱.多希望每天都能看到您有点傻气的笑容啊.老师,您会谅解一个曾经恨过您的学生吗 ?

篇五：微作文教学给我的帮助

我与微作文同行

自从去年在朱书记的精心策划和指导下,微作文教学悄悄起动了,它走进了新洲区的各所学校,来到了我们的课堂上.

三年级的作文教学对于作文教学有待学习的我来说,不知如何引导孩子们展开大胆的想象,于是我在作文课前运用微作文教学《我会变/展开大胆的想象》,让学生通过学习和观察,找出本次训练的点，知道了不仅要写出自己想变成什么，还要写出变成后你在做什么，这样的想象会更神奇，更有趣，这样的文章写出来会会更精彩。同学们学习了这篇微作文后，进行写想象篇的作文时都能动起手来。

应用文对于三年级的孩子来说也是一个新知识，三年级学习的应用文有写信、留言条和请假条。在教学请假条前我把微作文《我不能来上学了/学写请假条》带领大家进行了学习，孩子们通过课件中的图片知道了当自己生病了或有事时不能上学或参加集体活动时，就需要向对方写请假条，通过思维导航的学习，学生们知道了写请假条的格式和每一部分的要求，通过片断引路让学生形象直观的感受请假条的格式和每一部分的要求，小试牛刀板块让学生让学生消化吸收和运用所学的知识，做到了学有所用，学有所获。互评互改的板块让学生学会了如何评价同学的作业。例如：有的同学把称呼的前面空两格，有的同学把此致、敬礼的格式写反了，通过互评互改板块让学生自己发现问题，自己发现出来的问题印象也较深，自己就不会再犯同样的错误了。当

我再教学学写请假条时，我就让学生自己来说，看他们哪个地方没有弄清楚或没有掌握牢固，我再有针对性的讲解，给我的教学减轻了很大的压力。

体裁作文