春蚕的高中作文

篇一：人生如春蚕,材料作文讲解,及例文

【作文题】阅读下面文字，按要求作文。

“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽

成，钻破亦在我”是诗人陆游的诗句。

不论是作茧，还是破茧都会引发我们的

联想或感悟。请你根据自己读这几句诗

的体会，写一篇文章。

要求：①自拟题目，自定角度。②除诗

歌外，文体不限。③全文不少于800字。

【审题指导】

这是一则比喻性的材料。写作这类材料

作文，必须注意两点：一是要准确把握

材料的寓意，这样才能保证立意正确；

二是要由此及彼，由物及人，由喻体到

本体，由喻体入手，扣住喻体，阐释清

楚本体。

“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽

成，钻破亦在我。”以春蚕为喻，表现人

生哲理。“作茧”与“破茧”是春蚕成长

过程中的两个重要阶段。作茧化蛹，积

蓄力量；一旦时机成熟，便破茧成蛾，

超越、升华。由此及彼，由蚕及人，联

想开来，感悟人生哲理，自然有话可说。

1.着眼于“作茧”立意。诸如：像蚕一样

吐丝作茧，把自己裹在里面，是一种修

炼，是积蓄力量，是养精蓄锐，是蓄势

待发；作茧是适当与外界隔绝，韬光养

晦，从而得以更好的成长；在茧中丰满

羽翼，积蓄力量；为梦想蓄势，为成功

蓄势；要潜下心来，耐住寂寞，磨炼自

己，修生养性；作茧不是自我封闭，而

是为了有朝一日破茧而出，羽化成蛾，

拥有更广阔的天空??

2.把“茧”看成是束缚、限制、困境，由

此立意也行，诸如：在苦难中磨炼自己，

不经历磨难怎能成功，阳光总在风雨后。

战胜苦难，铸就辉煌；为自己作茧，就

是敢于吃苦，在苦难面前不退缩；在逆

境中奋斗，最终破茧而出……

3.着眼于“破茧”立意，诸如：破茧而出，

破茧出新我，挣脱束缚，摆脱束缚，创

造精彩人生；冲破束缚，超越自我，冲

破精神的束缚，打破观念的束缚，打破

思维定势，冲破心灵之茧，破除世俗之

茧，破除习惯之茧；破茧，拥抱蓝天……

4.怎样才能破茧呢？可以深入思考：破茧

需要坚持不懈的努力，破茧需要坚定的

信念，破茧的信念与果敢，有一颗不甘

被缚、向往自由的心，破茧＝自信＋沉

稳，勇敢、自信与勤奋是破茧所必不可

少的……

5.“一朝眉羽成，钻破亦在我。” 其意为：

破茧需要耐心等待；破茧须要把握时机，

破茧全靠自己，破茧在我，破茧还须作

茧人……

【严重失误】

1、知识错误。春蚕本来是破茧化蛾，而

不少同学误以为春蚕破茧后化为蝴蝶，

出现知识性错误，诸如：“破茧化蝶／破

茧成蝶／我欲破茧成蝶／像春蚕一样破

茧化蝶”；“终有一天蚕会化为蝶破茧而

出，人也会克服所有的困难获得成功”

等。

2、理解错误。如谈奉献、理想”等。

3、用例陈旧。

4、不点题，扣题严重不紧，内容游离在

主题之外，完全代之以叙述与描写，这

是作文大忌。

【范文鉴赏】

冲破传统的

茧

倘若化蛹的毛虫只愿蜷缩在温暖

的茧中，那它就永远不能体会到飞行的

真谛；倘若落土的种子只知道保全自身

而不勇敢的冲破土壤，那它就永远不能

享受到阳光洒下的恩泽。唯有冲破固有

的茧，它们才能获得重生。

所以我说，我要冲破传统的茧。

听，是谁在吟唱，“黑云压城城欲

摧，甲光向日金鳞开。”李长吉，你以你

独特的思维与想象，冲破了原有诗歌烂

俗的茧，铸就了诗鬼的传奇；看，是谁

一身戎装，金戈铁马，驰骋沙场，木兰，

你以你男儿般的勇气，撕裂了男从军女

持家的老茧，赢得了巾帼不让须眉的美

誉。你们并没有在传统的茧中驻足，而

是冲破了传统的高墙，拨开了蔽日的迷

雾，开创出一片新天地。这破茧之路也许荆棘丛生，也许鲜血横流，但为了美好的新格局，牺牲并不算什么。看布鲁诺身处险世，竟不惜以生命为代价要向世人证实日心说；想司马迁虽惨遭宫刑，亦坚守信念写下创世纪的史家绝唱。他们固然在破茧的路上洒下鲜血，但他们铸就的丰功伟绩却一直被人们称颂。

破茧的道路不只存在于古代，它更

延伸到了现代的生活中。你在各大报纸杂志上看到过PPG衬衫的广告吗？要知道，PPG公司并没有自己的销售网点或实体柜台，更没有大量的推销人员，而只有几间普通的厂房。那是什么使其在两年之内赚得上亿资产，又是什么让其在如此短时间内家喻户晓，人人称道呢？我想是创新，是破茧之后的重生。它摒弃了传统服装销售必须通过柜台的观念，更省去了冗长又拖沓的传统销售链。电视订购，电话订购，没有多余的场地费及管理费，它只需物流公司将产品送入用户手中即可。PPG这种轻公司

篇二：“人生如春蚕”材料作文导写

“人生如春蚕”材料作文导写

阅读下面文字，按要求作文。（60分） “人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我”是诗人陆游的诗句。不论是作茧，还是破茧都会引起我们的联想或感悟。请你根据自己读这几句诗的体会，写一篇文章。 要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于800字。

【技法指导】

“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我。”以春蚕为喻，表现人生哲理。“作茧”与“破茧”是春蚕成长过程中的两个重要阶段。作茧化蛹，积蓄力量；一旦时机成熟，便破茧成蛾，超越、升华。由此及彼，由蚕及人，联想开来，感悟人生哲理，自然有话可说。

1.着眼于“作茧”立意。诸如：像蚕一样吐丝作茧，把自己裹在里面，是一种修炼，是积蓄力量，是养精蓄锐，是蓄势待发；作茧是适当与外界隔绝，韬光养晦，从而得以更好的成长；在茧中丰满羽翼，积蓄力量；为梦想蓄势，为成功蓄势；要潜下心来，耐住寂寞，磨练自己，修生养性；作茧不是自我封闭，而是为了有朝一日破茧而出，羽化成蛾，拥有更广阔的天空。立意为：为成功蓄势，耐住寂寞方成大器

2.由“作茧”想到“作茧自缚”，其意为：蚕吐丝作茧，把自己裹在里面。比喻做了某件事，结果使自己受困。也比喻自己给自己找麻烦。由此可以反向立意，诸如：人生何苦自作茧，不要作茧自缚，切莫作茧自缚，莫让蚕茧遮望眼，作茧而不自缚，作茧未必自缚，作茧却非自缚。立意为：切莫自我束缚

3.把“茧”看成是束缚、限制、困境。诸如：在苦难中磨练自己，不经历磨难怎能成功，阳光总在风雨后。战胜苦难，铸就辉煌；为自己作茧，就是敢于吃苦，在苦难面前不退缩；在逆境中奋斗，最终破茧而出??

4.着眼于“破茧”立意，诸如：破茧而出，破茧出新我，挣脱束缚，摆脱束缚，创造精彩人生；冲破束缚，超越自我，冲破精神的束缚，打破观念的束缚，打破思维定势，冲破心灵之茧，破除世俗之茧，破除习惯之茧；破茧，拥抱蓝天。

【素材积累】

1．春秋时，越王勾践为了报仇雪耻，“苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”勾践亲身为吴王夫差驾车，被夫差所驱使，他看似屈服，内心却暗暗地积蓄着一股力量，当这股力量突然迸出，袭向夫差的时候，一且都已注定。勾践忍受住一时的耻辱，用十年的沉潜，才换来了日后雪耻时的畅快，这是他的沉稳；他假装顺从，实则积累力量，这是他的谋略；他窥伺时机，恰到好处地释放出积蓄的力量，这是他的智慧。

2．当年，邓小平同志根据复杂的国际形势，根据中国处于社会主义初级阶段这一现实和面临的任务，高瞻远瞩，提出了“韬光养晦，有所作为”的国家发展战略，使中国经济走向了高速发展的快车道。作为一个发展中国家，我们不可事事都锋芒毕露，甚至以一种“大国主义心态”处理国际问题，热衷于在国际事务中起“带动”和“领导”作用，事事想冲在前面，那样就可能引起本可避免的、不必要的对抗。倘若我们当初不是像企鹅一样奋力沉潜，韬光养晦，能取得今天如此辉煌的成就吗？

3．高士其是我国科普作家。在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国

以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。”

4．一场大火，把实验室烧成一片瓦砾。爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬。他的老伴难过得哭了出来：“多少年的心血，叫一场火烧了个精光。而今你已年迈力衰，这可怎么办啊！”爱迪生也很伤心，但他决不会由此趴下。发明电灯时，他就先后试验了7600多种材料，失败了8000多次，仍不气馁，终于获得成功。眼下这场火灾也同样不能使他后退。爱迪生对老伴说：“不要紧，别看我67岁了，可是我并不老。从明天早晨起，一切都将重新开始。”

5．王洛宾，这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师，一生历经饮坷，身陷囹圄，妻离子散，长期处于心理压力极大的逆境中。然而他却以“胜似闲庭信步”的态度，投身于大西北的沙漠孤烟之中，创作了《在那遥远的地方》等多首西部民歌。

6．我国台湾画家谢坤山冲破了生命中的茧：卑微的门第、身体上重重的残疾、低微的学历，他用一只脚独立在了人生坎坎坷坷的道路，用嘴执笔为自己灰色的人生着色，他用坚毅的信念、勇气顽强拼搏，于是他获得了爱情、家庭、事业与世人的尊重。他的精神不仅挽救了自己，也鼓舞了社会上许多对生活、人生失去信心的人。

7．忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法.卢梭

8．种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨练。——夏衍

【题目设计】

阅读下面文字，按要求作文。

“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我”是诗人陆游的诗句。不论是作茧，还是破茧都会引发我们的联想或感悟。请你根据自己读这几句诗的体会，写一篇文章。

要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于800字。

【写作指导】这是一则比喻性的材料。写作这类材料作文，必须注意两点： 一是要准确把握材料的寓意，这样才能保证立意正确；二是要由此及彼，由物及人，由喻体到本体。写作应由喻体入手，而着眼于“本体”行文。

审题可以从多个角度去把握，为成功蓄势、切莫自我束缚、苦难中磨练自己、摆脱束缚等。审题到位，还要深入思考，如何蓄势，破茧需要信念与果敢，应有一颗不甘被缚、向往自由的心。这样去议论就会更加有思维的深度。

写作还要避免失误，如春蚕本来是破茧化蛾，而不少同学误以为春蚕破茧后化为蝴蝶。审题时若立意为谈“奉献、理想”等则会偏离题意。关于“为成功蓄势”、“ 苦难中磨练自己”的素材很多，用例要力求新颖，象“司马迁、项羽、丛飞”等例子尽量少用或不用。扣题要紧，内容游离在主题之外，完全代之以叙述与描写，这是作文大忌。

【参考例文】1

突破人生之茧

小溪回转流淌，若想奔向大海的怀抱，必须冲破群山叠嶂的阻挡；种子蓄势待发，若想接受阳光的沐浴，必须冲开泥土的屏障；蝶蛹身居茧中，若想拥抱湛

蓝的天空，必须破开茧的束缚。破开人生之茧，才能展现人生精彩，创造人生辉煌。

破开官场的乌烟瘴气之茧，冲开名利虚荣的温软缠绵之缚，才能让心灵得到解脱，让灵魂得到升华，活出旷达自得的真我境界。李白曾经被束缚于官场之茧之中，贵妃研墨，力士脱鞋，荣华富贵让他沉醉，然而他终不是官场中人，最终被玄宗赐金放还。李白正是在脱离官场之后，才成就了诗歌创作的高峰。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”道出无数士人的心声。“李白斗酒诗百篇”（杜甫），豪放潇洒，“酒入豪肠，七分酿成了月光／剩下的三分啸成了剑气／绣口一吐就半个盛唐”（余光中），成诗歌王国的珠穆朗玛，让世世代代敬仰。 破开权威的压迫，破开迷信守旧的包裹，才能让真理昭然世间。中世纪的欧洲幽昏暗惑，亚里斯多德权威的光环笼罩欧洲学者。他的地心学让人深信不疑，又压得一些持怀疑态度的人喘不过气来。两位年青的学者——伽利略和哥白尼，不肯迷信权威，经过认真科学的研究，他们毅然决然地提出了日心说。这犹如一盏明灯，驱散了无知的黑暗，将真理撒播人间。

破开贪生怕死，蝇苟私利这层茧，才能成为真英雄，才能名垂青史。几百年来的风风雨雨，已慢慢涤荡了风波亭的斑斑血迹；几百年来的潮起潮落，已渐渐湮灭了零丁洋的声声叹息。岳武穆和文天祥这两位民族英雄，看透生死，破开为私为已这层茧，舍报国，永为后人铭记。“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”，这些诗句，至今仍然活在无数炎黄子孙的心里。破开生死和私利这层茧，选择民族大义。岳飞和文天祥构筑了民族的忠骨，挺直了民族的脊梁，代表着中华民族的灵魂。

人生如春天，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我。作为一名有骨气，有意气的人，破开生命的茧，才能成就精彩人生！

点评：排比开头，有气势，显文采。从物着笔，由物及人，自然而然引出中心论点：“破开人生之茧，才能展现人生精彩，创造人生辉煌。”然后分3个方面展开论证，分论点置于段首，提纲挈领，条分缕析，层次清楚。恰当的引用，丰富了文章的内容，增强了文章的底蕴。

【参考例文】2

蓄势突破

春蚕不作茧化蛹，不破茧而出，就不能翩翩飞舞。人不积累能量，不在磨难中升华自己，就不能获得人生的成功，实现生命潜在的价值。

作茧化蛹，积蓄力量

“十年磨一剑。”没有长时间的积累，人不能有好的素质。曾子，一个多么洪亮的名字。但他也曾是三岁小儿，也曾是愚鲁少年。孔子曾经说过“参也鲁”。就是这么一个鲁钝的曾子，却在孔子三千弟子、七十二贤徒中脱颖而出，继承孔子的学说，他靠的是什么？他人戏嬉玩耍，求名逐利时，他在刻苦钻研。因此，他比孔子其它弟子积蓄了更多的能量。这不仅仅弥补了他的缺陷，更使他素质超群，因而具备了继承孔子学说的基本条件。同曾子一样，我们虽然生活在崭新的二十一世纪，也需要积累能量。这样才能使我们自己具备基本的能力和素质，以应对人生，实现价值。

然而，仅仅积累能量是不够的，正如禅宗中所讲的法门一样，人生也要有“渐修”有“顿悟”。

破茧而出，超越升华

古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”并非是说经过打击、受磨难是担当大任的基础，而是指获得大成需要那磨难打击背后的升华。俞伯牙苦学琴艺不成，并不是他手法不够娴熟，技艺不够精湛，他实已积蓄了很大的能量。他缺少的是一种顿悟，一种自我升华。于是他赤脚行走于海边，手指磨出了血，在苦痛之极时，他升华了，超出了常人，成就了琴艺的神话。苏东坡的作品，早年不很突出，为什么？非是他不饱读诗书，非是他没有良好的文笔，而是他缺少人生的升华，他太毛糙了。于是，乌台诗案，放逐天涯海角，谪居黄州赤壁，他终于顿悟了，“一蓑烟雨任平生”，一代大家流芳千古。是精神的升华激发了人的潜能，激发出人的真正灵性。

我们积蓄力量，等待高考到来；我们充满信心，坚信破茧终有时。我们知道，人生须要积蓄力量，一旦时机成熟，就要突破超越，展现人生的华彩。

点评： 扣住材料，反向落笔，简洁明快地点明主旨。“作茧化蛹，积蓄力量。”“破茧而出，超越升华。”两个分论点，句式一致，有整齐之美；分别单独成段，醒目。注意了第一层到第二层的过渡。曾参、俞伯牙等事例较为妥当。如果能够运用现实生活中鲜活的事例，更好。

3.破茧?中华

作茧自缚，一朝钻破。陆放翁这诗句正是写给你的呵，我的中华！

大风泱泱，大潮滂滂，你的历史是多么辉煌。信步三百年甬道，阅历五千年沧桑。圣贤典籍，浩如烟海，四大发明，寰球共享。用一根根精美绝伦的丝，你织出如锦如缎的天朝之象。是“拍遍栏杆”的豪情，是“仰天大笑”的爽朗，是春秋战国的百家争鸣，一诺千金，是南北魏晋的名士之风，且歌且行。

绿蚁金樽里，你醉了，红绡春帐中，你睡了。你给自己织了一个华美的茧躺下，以为有了孔孟便可述而不作，有了长城就能万事平安。社稷千秋，祖宗百世，却也怨你不得，有这样沉重浩淼的曾经，任谁也难免迷了眼，塞了耳的。于是，你没有听见工业革命机器的隆隆，没有看到新兴资本主义的虎牙，在这个你自己编织的茧中，睡过一整个疲惫的王朝。别人把你做炮仗的火药去做武器，把你玩水法的器械去做机轮，又同你何干？已然如此安然千年，茧外的世界，你不想管。 直到虎门的炮声把你震醒，直到联军的铁骑把梦惊破。你终于睁开眼了呵，我的中华，可惜已挽不回凌乱的山川。

压迫下，你觉醒了，你要蜕变了。你终于意识到，躺在茧中只能自取灭亡，世界很广阔，你要破茧，你要腾飞。

蜕变是痛苦的。但倘若毛虫不经历这个过程，怎能将体液压入双翅获得翩跹的能力？国家若不经历这个过程，怎能击碎传统的痼疾拥有崛起的力量？我的中华呵，你承受了很多苦难，受欺侮，被殖民，八年抗战??但只要心中有对光明的信仰，你就能坚持。破茧后，你拥有的将是满目阳光。

终于，随着10月1日那面红旗的升起，一个美丽而破损的茧成为真正尘封的历史。我的中华，你腾飞了！WTO，申奥??纵然前进的道路几多曲折，但拥有翅膀，你必将飞翔。

当骊歌的绕梁转为豪壮，当鹓雏（注）开始涅槃后新一轮舞蹈，我知道，你已然破茧。

腾飞吧，我的中华！

（注：原字为（刍鸟）。该词读音为yuān chú，意为古代传说中一种像凤凰的鸟。）

4.何日化蝶？

屈指可数几个世纪，却缔造了美利坚不破的黄金时代。泱泱中华，五千年文明浸润才养育的这条巨龙却在沉睡，沉睡??那尼罗两岸，沉淀了多少智慧，却在不尽黄沙中迷失，迷失??巴比伦空中的楼阁载在白云中悠悠，悠悠??厚重的历史如茧，曾经多么悉心地照料呵护着一个民族，一个成蝶的梦。可是当面对茧外的天空，竞争激烈的现代社会，历史只是一个回归的慰藉，一个简单的依靠，它为你傅翼，却不能

助你翱翔，要想屹立于世，就要从这沃土中拔起，钻破厚重的约束。

钻破？谈何容易。茧温暖舒适抚慰多少受伤的心灵。所以当美国人指着天上的月亮说：我们第一个征服了它的时候，中国人只能撇撇嘴：“得了，早你们几百年我们就有人研发火箭了。”中国人喜欢发掘“第一”，“第一”个发明指南针，“第一”个人体脑部外科手术，“第一”个“三权分立”制，“第一”个发现新大陆??在这些“第一”中，国人体味到现实中难觅的骄傲与自得。诚然，辉煌灿烂的文化使人心潮澎湃，但永远依附在蚕蛹中的春蚕有几许活力，等不到柳絮轻舞就无存于世了吧！这些个“第一”不应该是止痛散，它们应是巨人，用肩膀撑起更多的骄傲，我们应该有决心走出历史幻想，面对严酷的竞争时代，摘取春日绽开的第一株花蕊！

钻破历史的束缚体现在很多方面，其中有一点就是要解放自己的思想。春天的眉羽如果只限于蚕蛹内的一方隅角，夏日就会少了群蝶蹁跹的瑰丽。当听说韩国武术剧在英国爱丁堡艺术节上摘金夺银时，我不禁哑然。中国才是武术的发源地，韩国无非是偷学了皮毛，当中国功夫让西方人有些审美疲劳时，韩国功夫因何能如此卖座？带着疑问，不甘心的我去看了那部武术剧。剧情并不复杂，无非是一个家族关于分家的故事，但个中人物都丰富立体，个性突出，功夫精湛，剧情也诙谐幽默，观赏者无不捧腹。下来后，我意外地发现演员竟然都是来自中国山东的一家京剧院，抱着极大的好奇与他们攀谈才知道，他们之所以加盟这台舞台剧不是为钱，而是因为他们发现只有在这里表演，自己的付出才能引发共鸣，“京剧太老了，年轻人不爱看，上面又不许变表演形式，就没多少人喜欢了。倒是在韩国，没有许多束缚，可以把故事演得轻松跳脱。”“倒是在韩国”！多么可悲啊！如此博大的艺术竟作茧自缚，被约束在一个固定传统的套路里，诚然，京剧的“气”不能变，而“形”呢？一味地固植在老段子，老话本上吗？青春版《牡丹亭》无非换汤不换药，新故事、新思路在哪？它们被裹在了厚厚的白茧里！这样的例子还有太多太多。传统的三纲五常，对上负责的行政作风，传统的士仕骄傲抹杀了多少天赋，传统的自尊自大拒绝过多少走出国门的机会？传统抵制过多少创新！

历史之茧该破了，成蝶的梦快圆了吧！摆脱历史幻想，我中华会百尺竿头更进一步，解放思想，沉睡的巨龙正在苏醒。让历史之茧化为脚下的沃土，滋养一棵巨树，不要让历史成为缠腰之布，一圈圈，迷失进步的方向！努力钻破这历史的束缚！

5.作茧自缚也甘愿

人就是爱作茧自缚，画地为牢，用不知名的情操捆住手脚，献上生命却还甘之如饴。

——题记

一个“情”字束缚了多少在苦海中挣扎的人们，但最令我感动的还是被民族情束缚的他们。他们被责任

篇三：高中作文

【作文题】阅读下面文字，按要求作文。

“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我”是诗人陆游的诗句。不论是作茧，还是破茧都会引发我们的联想或感悟。请你根据自己读这几句诗的体会，写一篇文章。 要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于800字。

【审题指导】

这是一则比喻性的材料。写作这类材料作文，必须注意两点：一是要准确把握材料的寓意，这样才能保证立意正确；二是要由此及彼，由物及人，由喻体到本体，由喻体入手，而着眼于“本体”行文。

“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我。”以春蚕为喻，表现人生哲理。“作茧”与“破茧”是春蚕成长过程中的两个重要阶段。作茧化蛹，积蓄力量；一旦时机成熟，便破茧成蛾，超越、升华。由此及彼，由蚕及人，联想开来，感悟人生哲理，自然有话可说。

1.着眼于“作茧”立意。主题词：蓄势、耐住寂寞。诸如：像蚕一样吐丝作茧，把自己裹在里面，是一种修炼，是积蓄力量，是养精蓄锐，是蓄势待发；作茧是适当与外界隔绝，韬光养晦，从而得以更好的成长；在茧中丰满羽翼，积蓄力量；为梦想蓄势，为成功蓄势；要潜下心来，耐住寂寞，磨炼自己，修生养性；作茧不是自我封闭，而是

为了有朝一日破茧而出，羽化成蛾，拥有更广阔的天空?? 主题词：自我束缚。由“作茧”想到“作茧自缚”，其意为：蚕吐丝作茧，把自己裹在里面。比喻做了某件事，结果使自己受困。也比喻自己给自己找麻烦。由此可以反向立意，诸如：人生何苦自作茧，不要作茧自缚，切莫作茧自缚，莫让蚕茧遮望眼，作茧而不自缚，作茧未必自缚，作茧却非自缚。

主题词：束缚、困境、逆境、苦难。把“茧”看成是束缚、限制、困境，由此立意也行，诸如：在苦难中磨炼自己，不经历磨难怎能成功，阳光总在风雨后。战胜苦难，铸就辉煌；为自己作茧，就是敢于吃苦，在苦难面前不退缩；在逆境中奋斗，最终破茧而出??

2.着眼于“破茧”立意。主题词：冲破、突破、打破、突围。诸如：破茧而出，破茧出新我，挣脱束缚，摆脱束缚，创造精彩人生；冲破束缚，超越自我，冲破精神的束缚，打破观念的束缚，打破思维定势，冲破心灵之茧，破除世俗之茧，破除习惯之茧；破茧，拥抱蓝天??

主题词：破茧的条件——奋斗、信念、自信、勇敢。怎样才能破茧呢？可以深入思考：破茧需要坚持不懈的努力，破茧需要坚定的信念，破茧的信念与果敢，有一颗不甘被缚、向往自由的心，破茧＝自信＋沉稳，勇敢、自信与勤奋是破茧所必不可少的??

主题词：等待、时机。“一朝眉羽成，钻破亦

在我。” 其意为：破茧需要耐心等待；破茧须要把握时机，破茧全靠自己，破茧在我，破茧还须作茧人??

【严重失误】

1、知识错误。春蚕本来是破茧化蛾，而不少同学误以为春蚕破茧后化为蝴蝶，出现知识性错误，诸如：“破茧化蝶／破茧成蝶／我欲破茧成蝶／像春蚕一样破茧化蝶”；“终有一天蚕会化为蝶破茧而出，人也会克服所有的困难获得成功”等。

2、理解错误。如谈“奉献、理想”等。

3、用例陈旧。如“司马迁、项羽、刘翔、丛飞”等。

4、不点题，扣题严重不紧，内容游离在主题之外，完全代之以叙述与描写，这是作文大忌。

【范文鉴赏】

1 环环相扣分论点式结构

突破人生之茧

小溪回转流淌，若想奔向大海的怀抱，必须冲破群山叠嶂的阻挡；种子蓄势待发，若想接受阳光的沐浴，必须冲开泥土的屏障；蝶蛹身居茧中，若想拥抱湛蓝的天空，必须破开茧的束缚。破开人生之茧，才能展现人生精彩，创造人生辉煌。

破开官场的乌烟瘴气之茧，冲开名利虚荣的温软缠绵之缚，才能让心灵得到解脱，让灵魂得到升华，活出旷达自得的真我境界。李白曾经被束缚于官场之茧之中，贵妃研墨，力士脱鞋，荣华富贵让他沉醉，然而他终不是官场中人，最终被玄宗赐金放还。李白正是在脱离官场之后，才成就了诗歌创作的高峰。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”道出无数士人的心声。“李白斗酒诗百篇”（杜甫），豪放潇洒，“酒入豪肠，七分酿成了月光／剩下的三分啸成了剑气／绣口一吐就半个盛唐”（余光中），成诗歌王国的珠穆朗玛，让世世代代敬仰。

破开权威的压迫，破开迷信守旧的包裹，才能让真理昭然世间。中世纪的欧洲幽昏暗惑，亚里斯多德权威的光环笼罩欧洲学者。他的地心学让人深信不疑，又压得一些持怀疑态度的人喘不过气来。两位年青的学者——伽利略和哥白尼，不肯迷信权威，经过认真科学的研究，他们毅然决然地提出了日心说。这犹如一盏明灯，驱散了无知的黑暗，将真理撒播人间。

破开贪生怕死，蝇苟私利这层茧，才能成为真英雄，才能名垂青史。几百年来的风风雨雨，已慢慢涤荡了风波亭的斑斑血迹；几百年来的潮起潮落，已渐渐湮灭了零丁洋的声声叹息。岳武穆和文天祥这两位民族英雄，看透生死，破开为私为已这层茧，舍报国，永为后人铭记。“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”，这些诗句，至今仍然活在无数炎黄子孙的心里。破开生死和私利这层茧，选择民族大义。岳飞和文天祥构筑了民族的忠骨，挺直了民族的脊梁，代表着中华民族的灵魂。 人生如春天，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我。作为一名有骨气，有意气的人，破开生命的茧，才能成就精彩人生！

【简评】

排比开头，有气势，显文采。从物着笔，由物及人，自然而然引出中心论点：“破开人生之茧，才能展现人生精彩，创造人生辉煌。”然后分3个方面展开论证，分论点置于段首，提纲挈领，条分缕析，层次清楚。恰当的引用，丰富了文章的内容，增强了文章的底蕴。

2. 环环相扣分论点式结构

蓄势突破

春蚕不作茧化蛹，不破茧而出，就不能翩翩飞舞。人不积累能量，不在磨难中升华自己，就不能获得人生的成功，实现生命潜在的价值。

作茧化蛹，积蓄力量

“十年磨一剑。”没有长时间的积累，人不能有好的素质。曾子，一个多么洪亮的名字。但他也曾是三岁小儿，也曾是愚鲁少年。孔子曾经说过“参也鲁”。就是这么一个鲁钝的曾子，却在孔子三千弟子、七十二贤徒中脱颖而出，继承孔子的学说，他靠的是什么？他人戏嬉玩耍，求名逐利时，他在刻苦钻研。因此，他比孔子其它弟子积蓄了更多的能量。这不仅仅弥补了他的缺陷，更使他素质超群，因而具备了继承孔子学说的基本条件。同曾子一样，我们虽然生活在崭新的二十一世纪，也需要积累能量。这样才能使我们自己具备基本的能力和素质，以应对人生，实现价值。

然而，仅仅积累能量是不够的，正如禅宗中所讲的法门一样，人生也要有“渐修”有“顿悟”。

破茧而出，超越升华

古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”并非是说经过打击、受磨难是担当大任的基础，而是指获得大成需要那磨难打击背后的升华。俞伯牙苦学琴艺不成，并不是他手法不够娴熟，技艺不够精湛，他实已积蓄了很大的能量。他缺少的是一种顿悟，一种自我升华。于是他赤脚行走于海边，手指磨出了血，在苦痛之极时，他升华了，超出了常人，成就了琴艺的神话。苏东坡的作品，早年不很突出，为什么？非是他不饱读诗书，非是他没有良好的文笔，而是他缺少人生的升华，他太毛糙了。于是，乌台诗案，放逐天涯海角，谪居黄州赤壁，他终于顿悟了，“一蓑烟雨任平生”，一代大家流芳千古。是精神的升华激发了人的潜能，激发出人的真正灵性。

我们积蓄力量，等待高考到来；我们充满信心，坚信破茧终有时。我们知道，人生须要积蓄力量，一旦时机成熟，就要突破超越，展现人生的华彩。

【简评】

扣住材料，反向落笔，简洁明快地点明主旨。“作茧化蛹，

篇四：中学生作文：一波三折领蚕记

中学生作文：一波三折领蚕记

中学生作文：一波三折领蚕记

“好啊，当然可以。”听到妈妈办公室的“小花”花一朵要给我一条蚕宝宝时我那个高兴呀！就是乐得合不拢嘴。但好景不长。

前不久，因为只有一条蚕宝宝，桑叶经常干枯，在第二次脱皮时，因为没有力气脱而夭折了。啊，我的蚕宝宝啊！因为没有其它的蚕宝宝来，我可是把喜爱全部都倾注在你身上的啊！还每天去按时问吕茜要一片桑叶，为了照料你，还专门帮你换家，最后都住进“水晶宫”里了！

不过,我的悲伤也没有持续多久，一则喜讯传来——五一节放假回来领蚕！盼星星盼月亮，漫长的三天终于过去了，时间老爷爷走得怎么那么慢呀？好不容易，终于到了领蚕的时候啦！

谁也不会想到，当那天每一个人都带上了一个小盒子兴致勃勃的，脸上开了上千朵花去领蚕时，科学老师就在这时跟我们耍花招——要什么什么开会，我最讨厌开会了，小孩儿都讨厌，不知道大人讨厌到什么程度啊。我热脸贴上了冷屁股，碰了一鼻子的灰，一气之下，中午就把那个喜气洋洋的精致红色小盒子丢在妈妈办公室了。唉，我们班要比别的班晚领蚕一个星期吗？我越想越生气。可是有时候，人还是蛮幸福的，就在我心灰意冷的时候，一双温暖的大手把我抱了起来——虽然没有科学课，但是我们科学老师蒋老师想得特别周到，把一个个鲜活可爱的小生命带进了四（4）温暖的班级里来了。我又一次跳了起来，领蚕啰！但是，盒子呢？唉，冲动是魔鬼啊！让蚕宝宝们第一次就住在简陋的的纸盒子里，我可是要对它们说一万个对不起。这样折磨蚕宝宝还不算，晚上要去学英语兴趣班，怎么说妈妈也不肯把蚕带回家，嗯，妈妈没同情心啊！我的脑海中都浮现出了蚕宝宝们晚上挨冻的情景：寒风呼啸，瘦小的蚕宝宝们不得不费力地钻到餐巾纸底下，还不断地有一些没孵出来的卵被风刮走，有些蚕宝宝抵挡不住寒风，牺牲了。还有些在又冷又饿的状况下瘦得皮包骨头??一整个晚上，我都在思念着我的蚕宝宝??

次日，我怀着沉重的脚步走进了妈妈的办公室，不过，眼前的景象让我转忧为喜，不幸中的万幸是办公室里温度很高，暖烘烘的，不但没发现蚕宝宝的尸体，还有几只小蚕从卵中孵出来了。进去向同学们要点桑叶，回家再拿冰箱里的就行了。

领蚕真是一波三折，刚到我家就这样让我提心吊胆的，真不知道它们以后会怎么“整我”。

篇五：我的蚕宝宝被“捏死”了-600字-记叙文 -高中小学作文

李老师说四月底发蚕宝宝，同学们那是，激动的不得了，每天都在谈“你帮我折个盒子呗！”“我的蚕一定比你大！”……

终于到了激动人心的时刻了，李老师准备发蚕宝宝了，一进入教室，老师就开始“分蚕”，把一个个在枯桑叶上寻找食物的蚕宝宝轻轻的放在新鲜的嫩桑叶上。你看看蚕宝宝那只嘴，“沙沙”地吃个不停。

李老师敲了敲桌子，大声说：“'蚕'那一课。”同学们似乎有魔力，可以知道老师要干嘛，所以，他们提前折了盒子，准备拿蚕宝宝。大概过去了10分钟，李老师又对同学们大声说：“现在看这里！”李老师指着投影仪说，“把这篇《蚁蚕出生》的文章抄下来，写好的来领蚕。”“童鞋”借纸抄。写得快的十几分钟就写好了，平时写的慢的速度也“一鸣惊人”，“刷刷刷”几下就写好了。我也拿到了我梦寐以求的蚕宝宝和蚕卵，高兴极了，数了数，哇！有10多只呢！坐在我前桌的汤涵珺也拿到了蚕宝宝。便跑到我的位置上来“凑热闹”，她拿起我盒子里带有蚕宝宝的桑叶，一条蚕宝宝刚好钻到她的手指边，正在作美梦呢！没有见过蚕睡觉的我，以为蚕宝宝被汤涵珺捏死了！便大声叫道：“哎呀！汤涵珺，你把我的蚕捏死了，赔我一条！”汤涵珺一直耍赖：“切！我又没有捏！怎么会死，说不定是睡着了！”我凶巴巴的说：“蚕会睡觉？骗鬼啊！！”就在这时，下课铃响了，李老师招呼大家出去排队，我嘟着嘴，拿着盒子和书本趾高气昂的走出去，嘴里还在念叨：“你让蚕宝宝死死看啊！哼！”走在走廊里，我对许路等人说我的蚕宝宝被捏死的事情，他们都说是睡觉了，我觉得好奇怪哦！又想了想：是啊！蚕宝宝吃了东西也会累，也会睡觉的。看来我错怪汤涵珺了，哎。我摸了摸蚕宝宝的脑袋，只见蚕宝宝昂起头看着我，我惊讶极了！没想到蚕宝宝真的也会睡觉！

下次蚕宝宝一动不动的时候，我不可以把它们误认为“死掉了”，一定要仔仔细细的看清楚，再下结论！

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