读《童年》有感400字
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 14:12:50 体裁作文
篇一:读后感__童年_400字
读后感 《童年》 每个人都有童年,每个人的童年是不同的,当我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。令我深深地体会到了 一个苦涩的童年。也让我深深地佩服高尔基在这样艰苦的环境下也能成才,再看看如今的我们在家里是独生子,是父母亲的掌上明珠,在学校每天坐在宽敞明亮的教室中,听着知识渊博的老师讲课;所以,我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。
校园生活中最高兴的事
清晨,同学们背着书包来到学校,在校门口,随着一声声“校长早,老师早,同学早”的亲切问候,大家心情愉快地走进各自的教室,紧张而丰富多彩的校园生活开始了。
校园,那是我们再也熟悉不过的一个学习天地. 校园生活是多姿多彩的,在大课间活动中,静寂的校园里立刻喧闹起来,到处充满了欢声笑语。有人说:学习是一件非常以及极其无聊的事情,.可我却觉得学习是一件快乐的事情: “啊!我们终于算出来了!”我与同学们兴奋地喊!“你看,这道题是利用等腰三角形来解答的,把这两个三角形证出全等后,就可以得出这道题答案啦!”她把我拉到桌边仔细的给我们讲着。就这一到小小的数学题就把我们难住了,但是,我们没有放弃。在课下,和同学
30.“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”(鲁迅)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的 情感。请举一例,具体说明这一特点。(江苏省泰州市2005年中考题)
们一起讨
论,最终,还是功夫不负有心人,让我们把它的解法研究了出来,这使我们一个个都非常高兴,这种快乐,只有身临其境的人才能够体会得到!这是我们通过自己的努力而得到的快乐。
篇二:童年读后感400字
童年读后感400字
《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽折磨与欺辱,无论是在精神上或是肉体上,都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心,而是坚强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼丧父,随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切,脾气非常暴躁、视财如命,主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位,任丈夫打骂,发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。
之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂,在这期间阿廖沙饱受欺辱,但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。
而现在的我们,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱,穿不暖,还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕,让我不由得想到:假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样?会认为那根本不是人生活的地方吗? 时代在不断进步,但人们却越发变得懦弱了,遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出,才会长久,有所争取,才会得到。
篇三:童年读后感400字
童年读后感400字
这个暑假,我读了高尔基的自传体小说这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感触颇深. 马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中.在残暴的沙皇统治时期,高尔基吃尽了苦头:幼年丧父,却又受尽外祖父的虐待.他周围的人都是那么的自私,贪婪,充满了仇恨?? 高尔基的童年是那么的悲惨,和他比起来,我可是幸福多了. 我出生在一个依山傍水的美好的地方,父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,使欢乐的音符时时洒落在我的身边.在竹林里嬉戏,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,闻花香,追蚱蜢,我的童年就是这样无忧无虑开始的. 拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子,大篮子却总是撞到我的脚后跟.两条小辫儿上下欢快地跳动着,白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞.湛蓝湛蓝的天空,万里无云,微风挑逗着衣襟,篮中的麦穗已有大半.童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的. 走进了书香四溢的校园,也成了一个莘莘学子.充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了.老师热心地传授我们知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识,茁壮成长.在这知识的海洋中,我结束了快乐的童年,开始走向成熟. 我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事.这里的人是善良,纯洁,乐观的,因而我的童年是充满了幸福和快乐的. 第1楼 好评率:69% 人气:362
自己想
第2楼 好评率:60% 人气:256
每个人都有童年,并且每个人的童年是不同的,但是,我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不,我们没有,我们在家里是独生子,是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福,家庭也没有我们美满。 高尔基从7岁起就没有了爸爸,跟着妈妈和年迈的奶奶生活,别的小孩都有新衣服,就他没有,他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而,他没有埋怨妈妈,而是更努力得读书,准备孝敬辛苦的妈妈。 童年这本书记载了高尔基儿时的一些故
事,中间还夹着一点点的苦涩,还夹着做人的道理: 高尔基在这样艰苦的环境下也能成才,真让我佩服。 高尔基在小的时候就非常喜欢数学。 在一节数学课上,老师出了一个题目考在班上的同学,题目是:“1+2+3+4+??+100=?”这可为难了很多同学,他们一个个都很着急,只有高尔基算出来了,等于
5050。从此,老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们,而是觉得他很有数学天赋。 我们要向高尔基学习,孔子说得好:“见贤思其焉。”
第3楼 好评率:63% 人气:619
今天,我读完了《草房子》一书,受到了很大的启发。 这本书讲的是一位名叫桑桑的小男孩在六年级发生的事情。书里面的每一章都主要介绍的是一个人物以及发生在他(她)身上的一些事情。每一章里也有配角。他们都在演着一个个动人的故事。他们每个人都有着高尚的品质。到了六年级结束的时候,桑桑以优异的成绩考上了中学,桑桑以优异的成绩考上了中学,桑桑的父亲桑乔(是油麻地小学的校长,也就是桑桑他们学校的校长)被派到外地学校当校长,桑乔以及桑桑一家要去另一个陌生的地方。 这本书能让你看见一个又一个看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事。在这些故事中,我懂得了为别人付出是会受大家的尊重的,帮助别人别人就会喜欢你的道理。桑桑也一样有着高尚的品质:乐于助人、有同情心。这些人都是一些平凡的人,但他们都有着高尚的品质。少年桑桑亲眼目睹了这一个又一个的动人的故事。这六年,是桑桑接受启蒙教育的六年。我相信,我们平时的生活中,就有许多这样的人:老师、父母、同学、还有陌生人。在他们身上也发生着一个个动人的故事。 我们应该留心观察身边的这些人,向他们学习,做一个品质高尚的人。
这个暑假,我又翻出书架上的一些旧书,重新阅读起来,其中就有一本高尔基的《童年》,这本书我在四年级的时候就已经读过,当时就感慨万千,这次重读,更是让我思绪万千,有颇多感受在心头。
书中的阿辽沙年幼丧父,不得不被送到残暴没有人性的外祖父那里生活。生活在这样一个家庭里,阿辽沙受尽了外祖父的虐待,在他的周围,只有自私
自利、冷眼旁观的“局外人”。但是,阿辽沙还是顽强的活着,慢慢在艰苦的环境中成长起来。
我自然而然拿自己的童年和阿辽沙的童年做比较。我的童年比阿辽沙的童年幸福何止万倍。我有一个完整的家庭,有爷爷奶奶的疼爱、有爸爸妈妈的呵护。但是,我确实一条不折不扣快的大懒虫,我从来没有自己做过饭,从来没有自己洗过衣服、从来没有独立做过家务,
连这些小事都没有做过,更何况一个人独自到社会上生活了。
我自思:如果把握放到阿辽沙所在的那个社会,或许我连一天都没办法活下去,更不要说和罪恶的社会做斗争了。
读了这本书,我决定要彻底改变自己,学习阿辽沙身上所有的那勤劳、爱学习、独立、勇敢做斗争的品质。我会努力的。
篇四:读《童年》有感
读《童年》有感
每个人都有属于自己的欢乐童年,虽然都是童年,但却还是有天壤之别。当我翻开高尔基的童年时,我走进了一个晦暗却充满童心的世界。
父亲的死亡使作者来到了祖父家,这是一个肮脏的家庭。两个舅舅为了钱挣得死去活来,想象过吗?饿狼是怎样的?魔鬼又是怎样的?他们——甚至比饿狼魔鬼更恐怖。祖父——一个贪得无厌,吝啬,把钱看得比自己的命还重要的人,要钱不要命。不禁让我寒战:伟大的基督创造出来的人却是来自地狱的使者。但在这黑暗的世界里,光明还是存在的。正如作者所写,“当她还没有来时,我躲在黑暗的角落里,她的到来,使我感到了光明。” 勤劳、善良又仁爱的外祖母,她就是光明的使者。同样还有虽然爱偷东西,却心地善良的小茨冈和为科学奉献生命的“好事情”, 一个个个性鲜明的人物,在作者的笔下全都活过来了,真是勾画得栩栩如生、淋漓尽致。为我们展现了俄国低层人民的痛苦生活和当时黑暗的社会。在这样的环境下,作者却悟出了另为一种生活——独立。
这不禁让我想起我们中国,现在中国的少年们一个个被宠的像小公主小王子似的,没有独立性。真是可悲啊!伟大的万里长城,它是我们中华民族的象征,伟大而又坚强。现在呢,高枕无忧,坐享清福——封建的思想将毁了我们中国啊!一件件扣人心弦的事件摆在我们的面前,这不得不让我们重视孩子的生活。
童年,多么美好的字眼。我的童年是在大自然的怀抱中度过的,和伙伴们自由自在的玩耍,无忧无虑。多么幸福快乐呀!可是高尔基
的童年,唉,到底是一种快乐还是一种罪孽呢!现在,我已经长大了,童年早已飞去了,就像流星一样,只是短暂的快乐,留下的却是无限的美好回忆。《童年》这本书,即教会了我独立的重要性,也告诉了我,每个人的童年都是不一样的,唯一相同的是都有一颗童心。
篇五:读《童年》有感
读《童年》有感 马克西姆.高尔基的《童年》举世闻 名。在一个星期天下午,我翻开了它。 主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动 着我:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲 和慈祥的外祖母到外祖父家,却 经常挨暴戾的外祖父的毒打,但善良的 外祖母处处护着他。在外祖父家,他认 识了很多“安安静静”的亲戚。朴实、 深爱着阿廖沙的“小茨冈”伊凡,每次 都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭 子,尽管会被抽得红肿。但强壮的他, 后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活 活的压死了…… 阿廖沙的童年是一个贪婪、残忍、 愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角; 但在这个黑暗的家庭里,有一个勤劳、 坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙 讲好听的神话故事,也潜移默化地教他 做一个不想丑恶现象屈膝的人。 阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的 家庭一样。但好在有外祖母――全家人 的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他 的人:搬进新房子后的几个房客、隔壁 的三少爷,等等。
我们现在的社会有过之而无不及,不用担心随时会遭遇妻离子散,家破人亡的厄运,简直好太多了。在这样没有硝烟的和平社会里,我们难道不是更容易施展拳脚来为祖国的发展而努力吗?难道我们不应该更努力吗?而且,我们现在丰衣足食 ,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论,年代的不同就是这差别,一个是天堂;一个是地狱 ;一个充满阳光,一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊!童年充满着欢乐,童年到处是温暖,童年是值得回忆的相机,童年爱满心窝!而高尔基的童年除了一些教育和友谊,没有什么再值得回忆.我们大家几乎都是在父母的手心里长大的,没有吃过什么苦、受过什么累。有父母从小疼着、惯着,所以对于父母们体贴入微的关爱,我们早已习以为常了,不会想到要去珍惜,更不会想到要去感恩这一切,总认为自己拥有着的一切都是理所应当的。但事实实非如此,美好的生活必须有所付出,才会长久,有所争取,
才会得到。对于这些,我们应该从《童年》一书中得到启发
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