灵异第六感百度云

篇一：灵异第六感The.Sixth.Sense.1

Today our group will show a section of the sixth sense.

The first time that the boy met the doctor in his home.

宝贝Hey, baby.

今天过得好吗? How was your day?

恩Hmm?

你想说什么就说You know, you can tell me things if you need to.

你知道我今天做什么了吗? Well, you know what I did today?

我...一早就赢了宾州彩券I, uh, I won the Pennsylvania Lottery in the morning, 我辞掉了工作I quit my jobs,

接着到公园去 吃了好多巧克力慕斯派and I ate a big picnic in the park with lots of chocolate mousse pie.

下午还在喷泉里游泳And then I swam in the fountain all afternoon.

你做了什么? What'd you do? 下课后我被选为棒球队的第一选手I was picked first for kick ball teams at recess. 我打了支满垒全垒打I hit a grand slam to win the game.

同学把我抬起来大声欢呼Everybody lifted me up on their shoulders and carried me around, cheering.

真不错 我替你煎三角形松饼Well, in that case, I am gonna make you some triangle pancakes.

一个钟头就好You got an hour.

嗨Hi.

想坐吗? Wanna sit?

摇头

今天不想谈吗? Don't feel like talking today?

摇头

想玩游戏吗? Wanna play a game?

这是个猜谜游戏It's a mind-reading game.

是这样玩的Here's how it works.

我猜你在想什么I read your mind.

我说对了 你就往前走一步If what I say is right, you take one step towards the chair. 如果我说错 你就往后一步退到门口If what I say is wrong, you take one step back... towards the doorway.

若你走到椅子旁就得坐下If you reach the chair, you sit down.

若你退到门口就可以走If you reach the door, you can go.

想玩吗? Wanna play?

好Okay.点头

你父母刚离婚时When your mother and father were first divorced,

你妈妈找过我这种医生 他帮不了她your mom went to see a doctor like me, and he didn't help her.

所以你觉得我也帮不了你So you think I'm not going to be able to help you. 往前一步

你很担心 她说她跟医生说了一些事You're worried that she said she told him things... 一些她没跟别人说的事things she couldn't tell anyone else.

一些秘密Secrets.

往前一步

你也有不想告诉我的秘密You have a secret, but you don't want to tell me. 往前一步

你父亲走之前把那只表留给你Your dad gave you that watch as a present just before he went away. 退后一步

他把它忘在抽屉里了He forgot it in a drawer.

它坏了Doesn't work.

想了一会

你在学校很安静 但... You keep pretty quiet in school, but...

你是好学生 从不闯祸you're a good student, you've never really been in any serious trouble. 退后一步

有一次上美术课We were supposed to draw a picture.

随便我们画什么Anything we wanted.

我画了一个人I drew a man.

另一人拿螺丝起子刺他脖子He got hurt in the neck by another man with a screwdriver. 你在电视看到的吗? You saw that on TV, Cole? 退后一步

老师很生气Everyone got upset.

他们找妈妈开会They had a meeting.

妈妈开始哭Mom started crying.

后来我就不画这些了I don't draw like that anymore. 你现在画什么? How do you draw now?

微笑的人们I draw... people smiling,

奔跑的狗儿dogs running,

还有彩虹rainbows.

画彩虹不会惹上麻烦They don't have meetings about rainbows.

没错 我想是不会No. I guess they don't.

回头看门

我现在在想什么? What am I thinking now? 我不知道你在想什么I don't know what you're thinking now.

我在想... I was thinking...

你人很好you're nice,

但是你帮不了我but you can't help me.

Go away

篇二：《灵异第六感》中的暗示

巧妙的暗示

————《第六感》中的细节设置

我们每每会惊叹于编剧和导演的造诣，他们向观众讲述着一个个或悲或喜，或惊悚或文艺的故事，细节完美，滴水不漏，让结尾峰回路转，使人恍然大悟，拍案叫绝。在电影《第六感》中，编剧和导演完美的呈现了一个出人意料的故事。全片通过完美的细节安排，对观众的心理暗示与引导，成功在结尾处扣人心弦，给观众留下深刻印象。

一、剧情设置

编剧与导演成功的控制住了观众心理活动中对于信息的注意与提取。观众对于信息的处理并不是秉持着“公平公正”的原则的，当他们将自己融入到电影中时，观众会努力去对适应剧情发展的信息特别注意，而那些“异常”的信息，如果没有异常到足够高的水平，他们倾向于多注意可以让自己更好的理解剧情的信息。编剧和导演利用这一点，将那些暗示真相的细节巧妙的穿插在叙事中，让观众只注意那些被放大的事实，与真相相悖的事实，并且编剧的穿插并不突兀，让观众在结尾公布真相时能恍然大悟，而且回头细想也觉得合情合理。 枪击之后，我们都心存疑问：麦尔康医生是死是活，但看到他又出现的镜头时，我们的心放下来了，当然，按照日常思维方式，他还活着是最容易让我们接受的想法。结尾时，我们发现医生其实已经死了，“哦，当然，枪击时他就已经死去了”我们瞬间就抛弃了之前推论的一切。当我们看到麦尔康医生与科尔的妈妈一同坐在房里等科尔回来时，当我们看到结婚纪念日他与妻子在餐厅碰面的镜头时，我们理所当然的认为麦尔康医生还活着。然而影片结尾时，我们也许已经在想，“那其实很明显，他根本没有与其他人有来回的对白嘛”

二、细节设置

1红的运用

在影片中，红色反复出现，给观众足够的暗示与铺垫。其中代表性的有以下几处：

在影片开始，妻子从地下室取酒后，镜头切换到卧室的桌上，摆着红色的贺卡。这是影片第一次出现红色。儿童画的贺卡，与下面对于男主角职业的介绍相呼应。

科尔在教堂拿走穿红衣的耶稣，一个简单的细节解释了下文他屋里的众多耶稣像的来源。 科尔的妈妈收拾科尔房间时，镜头远焦处是科尔的红色小帐篷，她注意到和科尔的合影中有异常的白光，此时给了她的红指甲一个特写，暗示科尔奇怪表现的原因。

在生日聚会上，科尔的红色毛衣和飘向屋顶的红色气球相呼应，气球飘到屋顶下，碰到吊灯，就要被扎破，暗示了即将出现的危险，科尔被人关进小储藏室后，气球爆炸，引起了科尔妈妈的注意，推动了情节发展。

对于克劳妻子的细节设置，大多运用红色：红色的口红，裙子，披肩，工作地点的地毯，礼物的包装纸等，暗示着克劳的去世。

2冷的表现

影片中多次出现温度下降，角色们呼出白气。其中代表性的有以下几处：

开头克劳的妻子在地窖里感到冷，表面说天气变冷，实质是暗示接下来要发生的危险。 当克劳靠近妻子时，熟睡中的她总是不自觉的裹紧披肩，暗示了克劳其实已经死去。 夜里科尔独自去卫生间时，温度下降，铺垫了接下来要出现的那些去世的人。 录音中克劳提到这里好冷，铺垫下文要出现的第三个声音。

影片中的冷，大多与红配合出现，两者相互呼应，既营造了惊悚不安的氛围，也使暗示深化，被强调。

3道具运用

影片中对于道具的设置极为巧妙。

开头用一张奖状向观众说明了克劳的身份，职业；被母亲害死的女孩的葬礼上，通过来宾

的对话，展示了女孩的去世原因，家中近况。两处关于背景的介绍，简明流畅，被巧妙安排在对白里，很自然的使观众了解了人物背景。

男主角的婚戒是一个推动情节的重要道具。在他遭枪击前一直在他手指上，但影片转到第二年后，一直没有给男主的无名指正面镜头，使观众不去在意这个细节，而在最后，婚戒从他妻子手中滑到地上时，才给了男主的手特写，使观众恍然大悟，原来他已经去世了。 男主角家中地下室的红把手也是一处暗示。每次当他想进去时都打不开，他只好找钥匙，结尾处当他意识到自己已经去世的时候，在发现门口摆着桌子，呼应了台词“他们只看到他们想看到的”。

婚礼录影带和抗抑郁药物的呼应，表明妻子没有放下克劳的死。

4对白设计

影片对于对白的架构极为巧妙，很多台词暗示了后文发生的事情。

“我可以看见死人。”“他们互相看不见，他们只看见他们想看到的。他们不知道自己已经死了。”“你多经常看到他们？”“每时每刻，他们到处都是。”这些台词为后文做了铺垫，在男主角意识到自己已经去世后再次出现，使结局完全不突兀，使观众接受这个巨大转折。

篇三：评影片《灵异第六感》中人物心理分析

信赖是人与人相处的前提

-------评影片《灵异第六感》中

人物心理分析

这是一部让人印象深刻的心理电影，一个围绕有阴阳眼的小男孩科尔以及心理医生迈克所展开的故事。两个人实际上都是心理病患者，一个整日受恐惧笼罩以及不受信任而变得孤僻不安，另一个则是不愿面对现实的逃避心态。开头的枪杀及之后男孩怪异惊恐的表现给人一种诡异的感觉，但慢慢地两人逐渐搭起信任的桥梁，迈克得以打开男孩的心扉，让他最终得以摆脱掉恐惧，获得自信与快乐，并赢得母亲的信任与理解，而男孩也同样引导着迈克去正视自己的婚姻及同妻子的隔阂，并最终发现事实的真相，放下心中的包袱，安然离去。在这过程中，我们感受到了相互间信任在心理治疗的过程具有极其重要的作用。

首先，先来分析下小男孩的怪异行为。

1. 在出门时穿着披风，表明了强烈的自我防卫意识，出门后左顾右盼，神情紧张，眉头紧

锁，步伐急促，则表现了内心的恐惧与不安。

2. 喜欢跑到教堂，并收藏一大堆的圣像，既恐惧又无助的表现，无法从别人那得到信任与

帮助，只能祈求圣灵来庇佑自己。

3. 不喜欢别人盯着自己，如上课时老师紧盯他时他就变得焦躁不安，是由于长期受到鬼魂

的侵扰，却得不到倾诉，而变得敏感不安，对周围人保持戒备态度，极易因一点小事就

一触即发，从而成为宣泄口。

4. 喜欢独来独往，没有朋友，是由于自己得不到信任与理解而变得孤僻，可能也带有对他

人轻微的仇视，以及一定程度的不自信感。

5. 戴着爸爸离开家时落下的手表和眼镜，表明对父亲的思念及因家庭离异心灵所受的伤害，

极力希望能回复到过去的心情。

6. 在纸上写下心底的真实感受，由于周围人包括母亲的不理解，他只能保持沉默，因而只

能通过这种方式来缓解内心的压抑，恐惧。

7. 画具有恐怖场景的图画，是因为每日与鬼魂为伍，是他内心里都填满了恐惧，而恐惧会

臆造出许多相关的想象，因而自然而然地就画出一些可怕的画面。

8. 刚开始时对迈克说：“你帮不了我的。”由于长期受精神折磨，却得不到帮助，因而心灰

意冷，且对他人失去信任。

迈克前后两次为病症相似的男孩治疗的心态差异：

当年迈克可能为了满足自己能受到别人肯定的心理需求，而急于在心理诊断上作出评断，忽视了心理治疗中彼此信任是基础的重要因素。讽刺地是正当他获得政府表彰的那天却被当年那个被他错误诊断的男孩温森特枪杀。后来，这次事件使他深深自责，决定为同温森特病例类似的科尔治疗，以获得自己的原谅。而这一回，他记住了上次的教训，即使刚开始科尔不愿接受他信任他，但他的真诚与坚持还是最终使科尔得以打开心扉，信任自己。

现在分析迈克是如何一步步打开小男孩科尔的心扉。

1.当他们第一次在教堂交谈时，科尔问迈克：“你是位好医生吗？”迈克回答：“曾经是。” 正是这样一开始的坦诚触动了科尔，他说：“我还能再见到你吗？”随后才有了进一步接触的可能。

2. 第二次到男孩家时，首先通过一个“思维猜想”的游戏来引起男孩的兴趣，从而使迈克能进一步了解男孩的内心。尽管后来他的几项猜想都失败了，因而没能更深入地进行交谈，而科

尔也说出：“你帮不了我。”这样的话，但他却逐渐对迈克有了好感。

3．之后科尔逐渐对迈克有了信任，当他称自己是怪物时，迈克对他说：“你不是，永远也不要相信这个。”迈克的信任与理解触动了科尔的心。

4.其后有一次科尔在课堂上受老师和同学排斥，心里闷闷不乐，于是科尔拿出一个硬币玩了个魔术，虽然被科尔说无聊搞笑而结束，但也在科尔心中留下深刻的反应，以至于他在同学生日宴会上想拿此大显身手。

5.在生日宴会中的事故后，科尔受惊吓而住了医院。在医院里，迈克看到神情忧郁的柯尔，知道这时候说些安慰的话起不到什么作用，于是讲了一个故事，正是这个故事使得柯尔打开了话语，有了交流。当科尔问迈克为何不开心，迈克便说出了自己婚姻上的危机，正是这样的自我暴露使得科尔真正地信任了迈克，并最终将秘密告诉了他。

在这一过程中我们可以发现儿童心理咨询的一些理论与技术。

1. 游戏疗法：游戏疗法是儿童临床工作中一种非常有效的介入方法，会将孩子带入一个精神

放松的状态，在表露儿童情感，起到释放和宣泄的作用，治疗师也可以和儿童建立良好的治疗关系。

2. 故事疗法：故事疗法是借用精神分析的架构，在流动的，自由联想的故事中和孩子进行连

接，从而赋予一定的意义。

3. 自由联想：自由联想是弗洛伊德进行精神分析的一种方法，通过自由联想从而获得患者潜

意识的一些消息。

4. 自我暴露：又称自我开放，指咨询师提出自己的情感，思想，经验与求助者共同分享，拉

近与患者间的距离，产生信任感。

5. 行为治疗：教会患者一种与焦虑、恐惧相抗衡的反应方式，即松弛反应，循序渐进地把那

些由于不良条件反射而形成的焦虑反应，由弱到强一个一个地予以消除，使患者感到轻松而解除焦虑。异常行为被克服了，患者也重新建立了一种习惯于接触有害刺激而不再敏感的正常行为。最为典型的是迈克和柯尔一起去帮助一些死去亡灵的过程，这是一个积极地反应行为。从这过程中柯尔逐渐战胜了恐惧，而且在助人在过程中感受到了快乐。

这是一部温情的电影。我们很高兴地是小男孩科尔最终摆脱了恐惧，重新拥有孩子该有的单纯快乐，而迈克也最终正视了自己的问题。影片里迈克与科尔间的相互信任与理解，以及妈妈与科尔间深深的爱打动了我，而影片也留给了我们深深地思考：大人们是否给予了孩子足够的信任与理解？是否真正尊重他们的想法？而当产生误解时,我们是否有好好想过要如何解决？关于信任，亲情，友情和爱情，需要我们深深的思考。

篇四：灵异第六感_观后感

《灵异第六感》观后感

这是《发展与教育心理学》的第二节课，老师让我们看了一部影片《灵异第六感》，片名听起来有点鬼异，但是老师说从中可以得到很多东西以及一些心理学知识。影片刚开始是讲一名儿童家庭心理学者——麦尔康医生，在家中被一名他曾经医治过却失败的患者枪杀，那位患者责怪他为什么要放弃他，最后也自杀了。随后便是一年后，麦尔康医生发现了一个小男孩，病例和那位青年患者相似。他决定帮助这个小男孩，跟随着小男孩，这个小男孩叫柯尔常常一个人很孤独，一个人躲在教堂里，自己玩也会顺手牵羊。他试着去和他接触聊天，想帮他，但是柯尔却不接受，他认为没有人能够帮助他。柯尔拥有阴阳眼，能看见鬼魂并长期受到鬼魂的困扰，旁边的人又当他是怪物，他很无助。但是麦尔康没有放弃，在他的坚持一，柯尔终于逐渐相信麦尔康医生让他了解自己的问题，并且告诉了他自己经常看得到鬼魂他们不知道自己已经死了而且鬼魂之间看不见彼此。虽然麦尔康刚开始也不大相信但是并没有表现出来而是慢慢地去了解引导柯尔。最后麦尔康在听以前那位青年患者的磁带时突然听到“我不想死”的声音，他才知道柯尔说的是真的。并且建议柯尔倾听那些鬼魂。柯尔接受了，并且帮助了某个小女孩鬼魂揭发了后妈下毒的疑案。柯尔觉得很开心，也已经慢慢开朗起来了。柯尔还告诉他母亲自己阴阳眼的事，刚开始他母亲很震惊，后来当柯尔将他外祖母的话跟他母亲讲时，母子两人相拥而哭。在帮助柯尔的过程中，麦尔康也发现了自己的婚姻出现了状况，他妻子不理他并且似乎有了外遇，麦尔康很苦恼，工作家庭都不顺利。柯尔知道他已经死了，并且跟他说他可以在他妻子睡觉时和她说话。麦尔康回到家里，他妻子睡着了，他和她说话同时却发现了他的戒指从他妻子手中掉落，他猛地发现了他自己其实一年前已经死了，他回想起了之前的种种。故事就这样结尾了。这个电影很感人也很有意义。之前有听说过这是一部惊悚片，但是其实如果真的去看的话，电影的整个基调都很柔和，没有惊悚片的那种鬼异。虽然有些镜头特别是有鬼魂时可能会有点点吓人，但其实也还好，我自己感觉并不恐怖。相反的是这部影片在层层递进与铺垫中，传达出了很多东西，比如人与人间的依赖，沟通与互助等等，同时这部影片精彩地刻画了人物的微妙心理与及那温馨的浓浓亲情。

回到宿舍后，我又去网上找了这影片再看了一遍，慢慢地体味其中的意义。其中，我知道了信赖对于我们很重要。因为父亲的早逝，小小年纪的柯尔和母亲相依为命。同时跟同龄人相比他身上又有着一种与他年龄不符的漠然，他很孤独，被同学排斥，自己急急地走在路上，头低低的，和自己玩。让人没想到的是他拥有阴阳眼，经常能看得到死人。这对于他小小的心灵来说是个重担。柯尔对于自己所见的奇怪景象很恐惧很不安，当他想倾诉时换来的是别人那异样的眼神与厌弃。我仍很清楚地记得在课上柯尔的老师和身边同学看他的眼神，很让人心慌与心凉。他只好沉默，默默地承担着一切与困扰，他也不敢和他妈妈讲。他受尽了周围人的奚落与欺负，他很害怕也怀疑自己是不是真的是怪物。所有的一切压得他喘不过气。他妈妈也很痛苦。他妈妈担心他被排挤被冷落，但是对于柯尔身上莫名奇妙的伤以及一些奇怪的事情，她很痛苦接近崩溃状态。但是当柯尔问她是不是也觉得他是怪物时，她很坚决的说“看着我的眼睛，我永远都不认为你是怪物，明白吗？”这让柯尔很安慰。柯尔也很懂事，很为妈妈着想。他需要信任。很幸运的是麦尔康医生来到他的身边，像朋友一样地和他聊天，还很认真地去听他说的每一句话。渐渐地他感觉到了麦尔康医生是唯一可以帮助他的人。他敞开了自己的心，向麦尔康医生诉说，并说出了自己的秘密，泪眼朦胧，如释重负。看着小柯尔流泪时很让人心疼，他只是个孩子。正是因为麦尔康的信任感染了柯尔，他们之间的沟通让柯尔的沉重的幼小的心得到了释放。这让我想起了一句话：只要你不断拥护他，认同他，他就会勇敢地把面具撕开，到最后就会勇敢揭开自己的真实的面目。

在影片中我也了解了倾听与沟通很重要。周围的人都无法倾听柯尔的内心，而柯尔的妈妈又一直忙于生计而忽视了柯尔的感受也很少能和柯尔倾心地沟通，这使得柯尔越来越孤独

和无助，幸好有麦尔康医生。而且麦尔康医生得知那些鬼魂的事时，他也建议了柯尔去倾听那些死去的人想说什么，与他们沟通并且帮助他们。原来那个死人真的是来寻求帮助的。这也说明了沟通与倾听的重要性。如果缺少了沟通和倾听，柯尔将无法摆脱困境，可能会崩溃。而那些死人也得不到帮助，那位恶毒的后妈也会逍遥法外。而柯尔的妈妈也会一直误会她母亲没有去看她的演出，也不知道原来她母亲一直以她为骄傲。因为当时他们没有沟通与倾听而导致了误会。因此，在人与人的交往中，沟通和倾听是非常用重要的。另一方面，在整个过程中，麦尔康医生在帮助柯尔的时候其实柯尔也在帮助他。他让柯尔走出了阴影，而同时柯尔也让麦尔康明白了以前在医治患者时的一些错误，明白了小孩子内心的脆弱需要我们的关怀与信赖，也不能就这样放弃。柯尔不再害怕了，而麦尔康医生也有所得。这样很好。

看完了这部影片，从中我也学到了信任、沟通与倾听对于我们来说是多么的重要，不管是亲人、朋友还是其他人。

麦尔康医生是一名杰出的儿童家庭心理学者，帮助过不少问题儿童走回正路，也因此获得市政府的表扬。不料，一名接受过麦尔康医生治疗，但未成功的青少年却闯入麦尔康医生家中，枪伤医生后，再举枪自尽。

一年后，麦尔康医生再度面临一件与自尽青少年相似的病例。医生决定再试一次，帮助这名叫做柯尔的小男生。柯尔拥有阴阳眼，长久以来饱受鬼魂的困扰，不时会见到死去的灵魂，让他十分害怕。

麦尔康医生对柯尔伸出援手，却不为柯尔所接受，因为柯尔认定没有人可以帮助他脱离现状。在麦尔康医生不断的坚持下，终于柯尔逐渐心防，让医生了解自己的问题，也慢慢地接受他的建议。在治疗柯尔的同时，麦尔康医生发现自己的婚状况出现问题，他的太太不但冷落他，而且似乎有了外遇。于是麦尔康同时面对工作上与婚姻上的两个难题。

柯尔在医生的开导陪伴下逐渐接受自己拥有阴阳眼的事实，就在整件事似大功告成、功德圆满之际，麦尔康医 影片讲述一个心理医生的救赎的故事。我觉得是小孩自我救赎的故事。心理医生或许是小孩自我分裂出来的一个人格，在旁边对他进行辅导。我们可以把小孩看成一个具有一定超能力的人，他可以看到鬼魂。全篇是小孩自我救赎的过程。为什么小孩会分裂出一个人格，这个我也不好肯定地说，但如果存在鬼魂那么就存在上帝，上帝不是那个不可感知的神灵，而是内心的善。也就是说医生由小孩的善心而生，在形塑过程中加入了心理医生形象（他母亲曾经找过六个心理医生；那个医生是一个很出名的儿童心理医生，小孩在双亲离异性格孤僻时可能接触到这个医生，然而医生在之前死了，所以医生以鬼魂的方式出现）。 那个杀心理医生的患者说“有谁了解一个人孤独时的感受吗？”是说一个人独处时会联想很多事物，然而由于长期的孤独和心理畏惧，他们把想象中的情形和现实中的情形难以分清。在一种难分真实虚假的情形下患者可能会有一种特别的感受，即第六感。在第六感中出现的往往是现实社会所宣传害人的鬼魂，这样患者不与这些鬼魂交流却已经产生害怕心理而不接受他们。然而更多的鬼魂不愿离开是因心愿未了，他们能诉求的对象就是具有第六感的人。所以他们会一直缠着具有第六感的人。很多具有第六感的人在害怕中无法自拔而崩溃、自杀或以其它方式死去。

片中的小孩坚强地面对这样的事实，他不同于其它小孩无法解决内心的苦痛。每次遇到鬼魂他会到教堂、会者面对耶稣忏悔。他有一种自我救赎的方法——诉诸神灵。这种向往中，他会想象出一个具体化的救赎自己的非自我的他体。耶稣是不害怕鬼魂的，他倡导的是面对一切苦难。小孩就在医生的倡导下面对他见到的鬼魂，倾听他们的诉求。

由于他心中有一种善的向往，所以他要做的是完成鬼魂心愿的事（有些类似神灵做的事），他没有被鬼魂要求去做违反社会道德的事，或者其它耶稣的思想所不容忍的事。在做这样的是的过程中他寻找到自己的价值。显示社会中人们骂他是怪胎，他无法感到自身的价值。

总的说来，患者分裂出一个客体（无论具体的形象，片中为医生）帮助自己获得一种作为存在的价值，以此战胜陷入社会抛弃、鄙视导致的孤独中的恐惧感。 片中告诉我们精神失常的人，他们是因为社会不公正待遇导致，他们会试着自救，然而很多人是无法完成的，他们需要指导，需要帮助。在面对案主的情形，我们要悦纳案主，要倾听他们的声音，排除他们身边环境的负面影响，尤其注意亲人的支持（片中小孩最主要的还是要得到母亲的认同）。同时呼吁社会对待精神病患者应该采取一种公正的对待态度，不能对他们冷嘲热讽。他们的行为在他们的世界中是正常的。我们承认他们看到的一些事物，陪着案主去面对他们的困难，帮助他们从困难中走出来，正如那个小孩一样。

篇五：《灵异第六感》影评

沟通冰释你我，理解打开心灵

——观《灵异第六感》有感

麦尔康医生是一名杰出的儿童家庭心理学者，帮助过不少问题儿童走回正路，也因此获得市政府的表扬。不料，一名接受过麦尔康治疗而未愈的青少年文森却闯入他的家中，枪伤医生后举枪自尽。一年后，麦尔康医生再度面临一件与此相似的病例。医生决定再试一次，帮助这名叫做柯尔的小男生。柯尔拥有阴阳眼，长久以来饱受鬼魂的困扰，不时会见到死去的灵魂。麦尔康医生对柯尔伸出援手，却不为柯尔所接受，因为柯尔认定没有人可以帮助他脱离现状。在麦尔康医生不断的坚持下，柯尔终于放下心防，让医生了解自己的问题，也慢慢地接受他的建议。在治疗柯尔的同时，麦尔康医生发现自己的婚状况出现问题，他的太太不但冷落他，而且似乎有了外遇。于是麦尔康同时面对工作上与婚姻上的两个难题。柯尔在医生的开导陪伴下逐渐接受事实，在麦尔康医生“倾听他们”的建议下，成功帮助了一家人揭开了后妈下毒害死小女孩的案子。由此，柯尔渐渐回到了正常孩子的快乐生活中。柯尔告诉医生，在妻子睡着后和她说话，她可以听进去。麦尔康医生照做后，回忆起之前的一幕幕，发现了另一惊人的秘密——原来自己早已不在人世。

影史上只有4部恐怖片曾获得过奥斯卡最佳影片提名，本片便是其中之一。外表上它是惊悚悬疑的代名词，骨子里却带给你一种似曾相识的心理感受：忧郁中遍布孤独，孤独中隐藏希望，用一种独特的方式表达了孩子的心声——想要沟通，需要理解。惊悚的外壳之下是对家庭伦理道德的深刻思考。

说实话，当我们逐渐摆脱稚气，步入成人的世界，就难以再理解孩子的言行和思想，甚至永远把孩子当做一个玩笑搁置一边。然而，当你发现孩子的心理出现问题时，幼小的心灵早已饱受折磨。当压力堆积地过久过重，他就会借孩子的手发挥作用，制造伤害，失去控制，打破极限。柯尔的反抗、争辩是那么无助，歇斯底里又微不足道。他独自一个人在这个在他眼里并不美好的世界中挣扎。恐惧，忧郁，反叛，怀疑，时刻将他紧紧包围。在与世界的隔阂中成长，畏惧、若有所思、渴望帮助而又无从找寻。这样的经历往往让人最后蜷曲在自己并不美丽的世界里，或者用一种疯狂的方式破坏自己的世界或者外面的世界——自杀或者杀人。

我们总是怕受到伤害，因而对那些古怪孤僻的人躲得远远地，这无形中把他们至于黑暗的角落，使其成为名副其实的“伤害”。在电影中，我们看到了科尔身上总是伤痕累累。不管是得不到帮助的鬼魂愤怒所致，还是恐惧难安的科尔自虐所致，它们都隐隐地显现出因为误解而产生的伤害。当彼此未知，又因为难以信任而无从沟通时，误解就会转化为伤害。显性的伤害出现在科尔的身上，而隐性的伤害出现在很多人身上，比如他的妈妈。闭上眼睛可以暂时逃避，就像影片中的柯尔逃避鬼魂一样，但恐惧始终伴随他终日。为什么不换一种方式，打开心灵，尝试与他们沟通；解下心锁，让阳光沐浴你我。理解与和谐才能化解内心的不安。说出你所受的伤害，并将它们一一解决。

除了惊悚紧张的故事情节，最吸引我的莫过于海利·乔·奥斯蒙的娴熟演技。一个小孩子，居然能将人物把握地如此准确；水蓝色稚气深邃而又忧郁的眼睛，将柯尔的内心世界展示地如此到位，令人赞叹。这让我想起好莱坞的一句笑言：不要与孩子或狗演电影。原因是他们会有意想不到的表现，要么毁了整部影片，使所有人放弃，要么表现得异常出色，抢去了主角的彩头。

伴随着影片的发展，观者的恐惧逐渐消退，渐渐心生出感动。影片最后，母子的对话让人潸然泪下。柯尔告诉妈妈：“外婆说，你那次跳舞其实她去了，只是你不知道。她说那天的你就像天使。你在她的墓前问的那个问题（我让你感到骄傲吗），她想告诉你，答案是‘每一天’。”我不知道有多少孩子，或者曾经的孩子，同样希望从自己的父母那里获得这个问题的答案。我只知道，确实有很多孩子以及曾经的孩子，因为这个误解，因为与父母的彼此不信任或无法沟通，而让误解一直深深地伤害着彼此。

结局出人意料，而又充满挥之不去的温情和淡淡的忧伤。人总是有那么多要执著的东西，就是死亡都不能阻挡。影片的独特之处也正在于它超越了生死界限，将人与鬼放在同一个空间进行演绎，让一直迷茫的观影者在最后时刻恍然大悟创作者的良苦用心。

生命本美好而可爱，误解将它深深伤害，用沟通和理解去悉心剪裁，让尘封已久的心扉再次打开??

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