lol生日礼物活动

篇一：lol英雄联盟生日礼物活动领取须知

lol英雄联盟生日礼物活动领取须知

英雄联盟生日礼物活动持续开启，lol生日礼物免费领取惊喜礼包，只需要在账号注册时间的那个月份，就可以领取到生日惊喜，下面小编为大家简单介绍一下lol生日礼物领取的方法和活动须知。 活动时间：生日当月

活动须知：

问我收到了生日惊喜！我可以在这里做什么？

答生日快乐，召唤师！我们准备了一份生日礼物，还有专属于你的折扣皮肤，赶快去看看吧！ 问我如何知道自己是不是过生日？

答每位召唤师生日按照单个大区召唤师的注册日计算，当月有效。例如，召唤师小明2011年11月11日在祖安大区注册角色，他在2014年11月任一天（如11月22日）登录祖安大区，收到了生日惊喜！ 问谢谢你们！我可以把全部的折扣道具都买了吗？

答单个大区生日礼物只会有一份哦，专属于你的折扣道具可以全部购买，请把它们带回家吧。 问为什么我是今天过生日，却没有收到惊喜？

答生日天使璐璐最近忙坏了，部分召唤师会延迟几天收到礼物，请耐心等待哦。

lol生日礼物领取地址/news/view_5960.html

篇二：lol生日查询地址 lol召唤师生日查询地址

lol生日查询地址 lol召唤师生日查询地址

英雄联盟开启了lol召唤师生日快乐活动，在生日那个月就可以获得生日惊喜了哦！lol召唤师生日在哪里查看呢？lo第一次注册日在哪里查看呢？下面小编就给大家详细介绍lol生日查询地址，希望对大家有所帮助。

lol召唤师生日是什么

每位召唤师生日按照单个大区召唤师的注册日计算，当月有效。

例如，召唤师小明2011年11月11日在祖安大区注册角色，他在2014年11月任一天（如11月22日）登录祖安大区，收到了生日惊喜！

lol召唤师生日查询地址/gonglue/view_4329.html

篇三：生日礼物预习活动单

二年4册 第9课《生日礼物》预习活动单

一、熟读课文，能通顺、流畅、有感情朗读课文。

二、自学我会认，能读正确和组词。

拖 废 凑 挣 币 余 棒 塞 兜 签

三、自学课文内容，思考如下问题

1、课文讲了一件什么事？

2、读第二自然段，想象“我”在捡瓶子的过程中会遇到哪些困难？他放弃了吗？为什么？

3、读第四自然段，找出表示“我”动作的词，从这些词体会到什么？

4、画出我和妈妈对话的部分，想想妈妈的心情怎样？听了妈妈的责备我的心情怎样？

5、当妈妈看到我送出的生日礼物时是什么反应？她为什么哭了？

二年4册 第9课《生日礼物》当堂检测

一、我要做一张贺卡，我想对爸爸妈妈说??

二、我会选

跑 抱 塞 扑

1、我把糖（ ）进裤兜里，把生日卡（ ）好（ ）进上衣口袋里，便向家（ ）去

2、妈妈什么也没说，（ ）过来紧紧（ ）住我，把脸埋进我的头发里，哭了。

三、读拼音，写词语

yìng bì duō yú qiān zì fèi pǐn （ ） （ ） （ ） （ ）

四、比一比，再组词

挣（ ） 币（ ） 棒（ ） 塞（ ） 净（ ） 巾（ ） 捧（ ） 赛（ ）

篇四：小班数学活动《生日礼物》

小班数学活动《生日礼物》

蓝宝石班 沈杰

教学目标：

1.手口一致的点数3以内的数量。

2.初步培养幼儿的探讨交流能力。

3.体验生日送礼分享的愉悦感。

教学准备：

小兔过生日的PPT、15个小篮子（里面分别装着3以内的常见小物品） 教学过程：

一、手指游戏导入《我们的小手真灵巧》

一只小狗汪汪叫，（竖起大拇指，做小狗的耳朵）

两只小兔跳跳跳，(竖起食指和中指,做小兔的耳朵)

三只孔雀真骄傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴)

四只小鸟飞得高 (四指做小鸟的翅膀)

二、创设小兔生日情境

（一）PPT1小兔的家

1.一张图片，引导幼儿观察是谁的家？（小兔）

2.从哪里可以看出？（墙上的相片）

3.老师带领幼儿观察、点数家里的摆设用品。（1张桌子、三张椅子、一扇门等）

（二）PPT2过生日

1.今天小兔可开心了，小朋友猜猜是什么事让它开心的。

幼儿：有糖吃，妈妈给它买了玩具、去公园玩……

2.出示有蛋糕的PPT3，原来今天是小兔的生日，所以很开心。 大家猜猜小兔过几岁生日呀（观察蜡烛，一起点数）

三、大家送礼物，感知物体的多少

1.今天是小兔的生日，你们想去送礼物吗？出示PPT4

你们后面的桌上有许多小篮子，已经给你们准备好了小兔的礼物，轻轻的去选择你喜欢，一会我们去送给小兔。

2.和同伴交流自己的礼物（有几个什么，完整的表述）

3.请部分幼儿上来和大家分享（我送给小兔几个什么做礼物）

4.大家一起送礼物，并说说你送的是几个什么礼物。

四、小动物送礼物

1.刚刚你们送了礼物，小兔说谢谢小朋友，它很喜欢。播放敲门声打断老师说话。

2.咦，这个时候谁会来？（出示PPT5）

是谁来了？它来做什么？（小老鼠送礼物来了）

送的是什么？有几个？幼儿观察、点数。（3个苹果）

3.出示PPT6-7分别是小猫、小熊来送礼物

送的是什么？有几个？幼儿观察、点数。（4个气球、2辆汽车，注意量词准确）

4.出示ppt8，小兔和动物伙伴一起围着桌子庆祝生日，开心的准备吃蛋糕了。

结束

我们为小兔唱首歌吧。（出示ppt9蛋糕，播放生日乐歌）

反思：

本次活动的重点为手口一致的点数3以内的数量。教师在教学示范中应放慢速度，清晰的示范点数的方法。完整的说出总数（送几个什么）是本次活动的难点。为帮助幼儿理解总数的含义，教师带幼儿数到最后一个数时，有一个画大圆把刚数的都围起来的动作，使幼儿感知总数为点数物体的数量集合。而且在日常生活、游戏中随机的和幼儿进行点数，幼儿映象更深。

篇五：大班美术活动《生日礼物》

大班美术活动《生日礼物》 活动目标：

1、学会观察物品的外形特征，了解“临摹画”这种绘画形式。

2、通过观察、比较等了解临摹画的方法与细节的表现。尝试用各种线条、形状画背景，丰富画面。

3、鼓励幼儿大胆作画，体验临摹画的乐趣。

活动准备：

1.经验准备：有一定的绘画基础，会简单的绘画。

2.物质准备：PPT课件，笔若干、纸，轻音乐。

活动过程：

(一)出示图片，欣赏临摹作品，通过观察并讨论其特征，学习临摹画，引起幼儿对此种绘画形式的兴趣。

1、教师出示临摹作品、引导幼儿进行观察、比较，了解什么是临摹画。

提问：这幅画画的是什么呀?那这幅画是不是和它很像啊？

小结：像这样，把别人画的画或者图片模仿着画出来叫临摹画。(引导幼儿通过观察、比较发现物品的细节部分)

(二)通过ＰＰＴ放映物品图片，引导幼儿观察外形特征。

师：老师带来了许多生日蛋糕的图片，有你喜欢吗?我们来给它画个像，好不好?怎么画呢?(幼儿回答)

小结：先画外轮廓再画细节。

(三)介绍创作要求，幼儿创作，教师指导。

1、幼儿自由选择一个图片进行临摹画。

师：请你们每个人选一个生日蛋糕给它画像，看一看，想一想有没有与别的蛋糕不同的地方。

2、引导幼儿添画背景。

师：生日蛋糕孤零零的一个在纸上，他是不是会伤心，我们在旁边空白的地方画点东西陪陪它，好不好？。(教师ＰＰＴ放映各种图案的图片，幼儿自由选择后添画背景。)

（四)游戏“猜一猜”。

1、收集作品，个别点评，请幼儿自己说说自己画的是哪一个，老师再对应找出生日蛋糕和它的画像，重点引导评价。

2、共同评价，老师找一位小朋友猜猜手中纸上画的是哪个生日蛋糕。

活动延伸：课后可以在区角活动，例如在蛋糕店中制作蛋糕。

活动反思：

很多孩子从不会画到现在能自如地画，从怕画到喜欢画，他们绘画的水平有了很大的提高。在绘画的过程中，他们可以尽情地表现自己的思想和对事物的感受，充分满足了孩子们的表现欲。同时，孩子们的想象力、思维能力、观察力都得到了发展。

总之兴趣是最好的老师。孩子的兴趣又是容易转移的，他们有时会对某些突然发生的事感兴趣。所以，老师应及时抓住孩子的兴趣点，即时引导幼儿观察临摹。

作文素材