中秋月儿圆的良作文

篇一：小学生中秋节作文400字：中秋月儿圆中秋月儿圆

小学生中秋节作文400字：中秋月儿圆中秋月儿圆

我和家人一起在阳台赏月。刚刚升起来的月亮倾泄下了一片清辉，月亮亮灿灿的，慢慢地，慢慢地变成了白色。月光静静地洒在了地面上，整个世界都被罩上了一层银色的光，镇上像被笼罩着薄薄的银纱。月亮穿过了云朵，将光辉洒在了马路上，马路就好像是用银子铺成似的。它还将月光倒映在了水面上，晚上的风一吹，河面上就波光粼粼的。

月亮像个害羞的小女孩，一会儿躲进了云里，一会儿又从云中探出了可爱的小脑袋，将大地浸成了梦幻一样的银灰色。看着月亮，又不禁让我想起了嫦娥奔月的故事，人们是为了纪念嫦娥才将八月十五定为了人们企盼团圆的中秋佳节。还令我想起了一首脍炙人口的名诗静夜思:床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗表现了诗人李白思念家乡的感情。使我不时想起了驻守边疆的战士在中秋节这个日子里不能与家人团聚。

我过了一个快乐的中秋节。

篇二：关于中秋节作文：八月十五月儿圆

关于中秋节作文：八月十五月儿圆

中秋节，是中国的传统佳节，在这天，人们坐在月亮下赏月光、吃月饼。这不，趁着今天是中秋节，我们一家也开始赏月光、吃月饼了。

我们全家人围站在阳台上，把大团圆月饼分成几块，分着吃。这时，我望向了远处的月亮。虽然说“月到中秋分外美”，可今天的月亮似乎周身围绕这一股叫做“思念”的愁云。这时，我想起了远在他乡的好朋友----苗苗，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句话描述了我此时的心情，不知她现在是否也在望着月亮，思念着远在他乡的我呢？只是月亮似乎读懂了我的心思，那股愁云已经消失了，仿佛在告诉我不要太悲伤。

现在的月亮特别明亮，圆月像一只雪球高悬中天，皎洁的月光，像水似地泻向大地。几朵灰白色的、轻纱似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞动纱巾翩翩起舞。月光洒满了我的衣服，温暖着我的心。我觉得太阳的温暖过于热烈奔放；星光又孤寂清冷了些；只有这温柔恬静的月光，才能这般地恰到好处。我的周围被月光照得雪亮。月光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地挂下来，在地面上铺了一层碎银。月光照得树木落下参差的斑驳的黑影。婀娜多姿的柳树的稀疏的倩影，别提有多美了。

爸爸告诉我：每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。中秋那天，相传，如果你仔细看，就会发现那里面有黑色的影子，那就是广寒宫里的嫦娥、吴刚、玉兔和桂花树。

我凝神望着月儿，口里嚼着香甜的月饼，听爸爸讲着月亮的传说，我又想起家乡的好朋友，直到很晚很晚??

篇三：中秋月儿圆

《中秋月儿圆》综合实践活动设计

董家镇中心小学 张占梅 主题提出：

中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆与吉祥。对于孩子来说，他们并不了解中秋节的意义和传统风俗习惯。通过活动让孩子们体验这个大家庭的团圆与快乐，激发孩子们的美好情感。

学习目标：

1.知识与能力：了解有关中秋节的知识。

2.情感与态度：热爱祖国的传统文化。

3.过程与方法：通过课前搜集资料，现场调查、讨论等实践性活动让学了解中秋节自古以来有赏月、吃月饼的习俗，会用不同的方式表达对远方亲人的思念和祝福。更加热爱祖国的传统文化。学会与人相处，分工合作。

活动评价

评价内容：

1、参与态度。学生参与活动的时间、次数、认真程度，以及是否认真思考问题、积极动手动脑、主动提出活动设想或建议、认真查找资料、准时完成计划和学习任务作为评价的依据。

2、合作精神。包括积极参与小组活动，主动帮助别人和寻求别人帮助，认真倾听同学的意见，乐于与别人一起分享成果。

3、探究精神和学习能力。通过对学生在提出问题、分析问题和解决问题过程中显示出的探究精神和实践能力，及其对探究结果的表达进行评价。

评价方式

自我评价 小组评价 家长评价 老师评价想结合。

学生准备：

1.课前搜集其它地区小朋友过中秋的风俗。

2.准备有关中秋节或月亮的诗、故事、儿歌等。

活动过程：

一、谈话导入

同学们不知不觉秋天已经悄然来到了我们的身边。秋天是一个收获的季节，是一个绚丽多彩的季节，也是一个充满节日气氛的季节。星期二，我们刚刚度过一个我国的传统节日，你们知道是什么节日吗？（中秋节） ——今天这节课我们就一起来讨论一个和中秋节有关的话题。板书课题。

二、问题与思考

1、每年的中秋节我们都将与亲人团聚一堂，吃月饼、赏明月、叙亲情、享欢乐。请大家回忆一下你们家是怎么过中秋节的？

学生回答

那你知道妈妈为什么会在中秋节的时候买月饼吗？

学生交流

月饼是中秋节的传统食品，月饼是圆形的，象征着团圆。所以，很多人在中秋节的时候都要买月饼。

3、课前我们已经确定了四个研究主题（板书：中秋传说、中秋习俗、中秋诗词、月饼文化），老师让同学们自由选择一个主题进行研究，做得怎么样了？看着同学们的表情，老师相信同学们一定收获多多，想不想把你的收获与大家分享？（搜集中秋来历的小组坐这边，习俗、诗词、月饼文化分别制定座次）现在请同学们把你找到的资料在小组内互相交流交流。

三、实践与活动

活动一：组内交流

你们都是会学习的孩子。看哪个小组最积极，最先把你的收获与大家分享？ 活动二：中秋节的美丽传说

1、中秋传说之一——嫦娥奔月 （出示课件：嫦娥奔月动画）

2、中秋传说之二——吴刚折桂 3、中秋传说之三——朱元璋与月饼起义 活动三：月饼的文化

1、说到中秋节，一家人围坐在一起吃月饼，是最平常不过的事了。哪个小组的同学搜集了有关月饼的资料， 给大家介绍介绍？

（ 说说自己所知道的月饼，可以从月饼的起源、种类、味道等方面去说） 课件出示：

A（原料 制法）冰皮月饼 果蔬月饼 海味月饼 纳凉月饼椰奶月饼： 茶叶月饼 保健月饼 像形月饼 迷你月饼

B我国月饼品种繁多，就口味而言，有甜味、咸味、咸甜味、麻辣味；从馅心讲，有五仁、豆沙、冰糖、芝麻、火腿月饼等；按饼皮分，则有浆皮、混糖皮、酥皮三大类；就造型而论，又有光面月饼、花边月饼和孙悟空、老寿星月饼等。

3、课件图片欣赏：各色月饼图片

欣赏了这些色、香、味俱全的月饼，此时你的心里有种什么样的感觉？（想吃）不过吃月饼也是有学问的。今天我还带来了一些品尝月饼的小知识，一同送给大家。

课件示，师再稍作解释：

吃月饼伴茶水，先吃咸后吃甜，不贪多要适量，变质的不可尝。

活动四：中秋节的诗词、歌曲、对联

1、中秋，是一个容易引起人们思念之情的节日，也是一个意寓团圆的节日，每到中秋佳节，有多少文人墨客有感而发，落笔成文，所以中秋节的诗词，歌曲，对联更是丰富多彩。我们展示研究成果吧！

学生交流

2、课件出示

A诗词：

请同学们自己试着读一读，指名读，齐读。

水调歌头（苏轼）

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

B、几幅对联。自己读，也可以同桌对读。男女生对读，师生读。

对联： 1人逢喜事精神爽；月到中秋光辉增。 2一天秋似水；满地月如霜。 3半夜二更半,中秋八月中。 4人逢喜事尤其乐,月到中秋分外明。

篇四：正是中秋月圆时 作文

有一种思念总是在特殊的日子里肆无忌惮的泛滥，内心的空虚和周围人来人往陌生的背影，总能使一个异乡人感到更加的思念。

从别处飘来的一些月饼的味道，总能为节日添上一些过节的味道来。

傍晚时分，学校的休闲街小店随着节日的临近，也多了一些生气。有些不打算回家的情侣卿卿我我毫无羞意地出现在小店里，以往就清淡的休闲街，情侣们的出现倒为它增添了一道美丽的风景，只是，这道风景与周围众多路过的单身人来说，显得极不搭配。宿舍里冷清到只剩自己，他们都去“团圆”去了。而这种团圆，我无福消受，他们所谓的团圆，也就是一些“酒中”消遣打发时间而已。坐在阳台上，黑乎乎的四周，倒让脉脉含情的深秋释放得淋漓尽致，风将周遭的一切渲染，连空气也被稀释得不能再黑了。

我是一个特别念家的人，尽管才开学三周不到，我又想起家的味道来。 每个传统节日我都会想尽办法回家过的，因为曾答应过母亲“不管将来在哪，每个节日都回家！”这是父母的期望也是我唯一能向两位老人承诺的。因此，在每个节日临近的时候，我内心深处总会有一种莫名的东西在身体里涌动，反反复复，一刻也不消停，似乎告诉我——记得回家！

人在异乡，在月圆美极的夜晚，抬头看着月轮，月亮像母亲的眼睛一样看着自己，这样的日子，对家的思念就更浓了。

本该说秋天不是很冷的，可淡淡的月色里，却透着一股寒气。 “梦中无岁月，月下思故亲。”月近中秋，格外的明亮，我不知道，

从古到今，中秋的月明到底演绎了多少个感人的传说。一轮满月，又圆又亮，勾起了我对家的怀念，想家的味道；此时此刻那种“月是故乡明”的情感更加深沉了。人处异乡，秋风拌在淡淡的月色里，竟不由己地生出“举杯邀明月，对影成三人。”的感慨来。

“明月关山长相望，天下何处不中秋。”独处的日子，可怜的人儿总是这样安慰自己。

前几日和一校友闲聊，问及中秋将至他有何打算。他说：“离家太远了，一个来回的路程都疲惫了，前几天家里打来电话问中秋是否回家，就说没时间就不回家了。”我想，当时他父母的心情一定是失落的。记得父亲曾说过：“过节一家人都聚不到一起的话，那就没有过节的意义了。”我当时没有理解过来父亲这句话的意思，还有些理直气壮地说了一句“在一起还不是吃个饭而已。”而现在，对于经常不能回家的我来说，渐渐体会到父亲说那句话的真正含义，过节，不只是一家人坐在一起吃顿饭那么简单了。

还记得小时候中秋节小弟吃月饼狼狈的样子。

以前过节，家里是没有多余的钱去买吃的，基本和平常没有多少区别。但不管生活再难，像中秋这样的节日，父亲总是要买点什么东西的。那时候，在我们兄弟几个的眼里，月饼是中秋节最好吃的东西了，而每个中秋节家里买的月饼只能保证一人一个，多余是没有的。中秋节当天晚上，母亲把月饼分到我们兄弟手里的时候，贪吃的小弟总是狼吞虎咽几口就解决掉了，此时，母亲也会把她那份给小弟，小弟吃完后总是还会不依不饶，哭嚷着再要......而现在，这样的日子少了，或

许是因为生活条件好随时可以吃月饼的缘故，也或许是我们长大了的原因吧。

再过几天就是中秋了，异乡的秋夜，竟是此般的凄凉！突然间，一阵秋风向我扑来，随之，我便想起我的母亲来，想起曾经不懂事的自己。

篇五：关于中秋节的作文题目

关于中秋节的作文题目

月光下的遐思

中秋节的遐想

难忘中秋

沿着月光的颜色

小时不识月

琉离瓦的月光

明月高高挂

忘记吧，月圆中秋的味道

月圆是画，月缺是诗

团圆才是福

那心事，纷飞在中秋夜

清凉中秋

海上生明月

金色的中秋月光

流泪的中秋节

享受个性化的月饼

不一样的中秋温情

月饼旧事

回忆那儿时的中秋节

忘不了奶奶烙的中秋糖饼

中秋夜景

诵着诗句赏月亮

中秋，我归家的马车迷了路

圆梦中秋

地瓜面子黑月饼

阴晴圆缺皆月亮

那些青红丝儿

敬月光

今秋的月饼孝顺谁

封存的慰问信

千层月饼层层母亲心

天上的月亮地上的月

热热闹闹的来了，轻轻悄悄地走了

欢度中秋节

中秋节快乐

中秋节的传说

望月怀远

我的思念是圆的

又到中秋

中秋话月

我爱家乡的中秋节

不一样的中秋，不一样的情

聆听中秋的月光

月饼话中秋

想家的时候

中秋夜寻月

今年中秋在家过

无糖月饼蜜糖芯

想家的时候

中秋月光金灿灿

难忘那个中秋之夜

我与月亮对话

一轮明月挂心头

中秋情几何

同一个月亮

望海潮思故乡

温馨的中秋节

意想不到的中秋节

千里思乡情

朦胧的圆月

中秋月儿圆

在生态农庄过中秋

中秋夜思

中秋夜雨

爱在中秋

今年的月亮格外圆

写在中秋之夜

他乡明月寄深情

每到月儿圆圆时

中秋奏鸣曲

又是一个金秋月

天涯共此时

中秋之夜，明月几时有，难忘那一天，秋天——要有中秋节

花好月圆月光余辉广寒宫

花好月圆,八月十五月儿圆

沿着月光的颜色(写景)

小时不识月(童年)

琉离瓦的月光(我知道那个离是错的,应该有王旁,不过打不出来.这个可以写古人的中秋,什么诗歌赏析,想象都可以)

梦团圆，团圆梦

中秋团圆

乐.中秋节

古今中秋节

聆听中秋的月光

月饼话中秋

想家的时候

中秋夜寻月

今年中秋在家过

无糖月饼蜜糖芯

2010年的中秋节

热热闹闹的来了，轻轻悄悄地走了

天上的月亮地上的月饼

千层月饼层层母亲心

封存的慰问信

今秋的月饼孝顺谁

那年中秋，月亮格外圆润

敬月光

那些青红丝儿

阴晴圆缺皆月亮

字数作文