寻觅爱的足迹

篇一：寻觅爱的足迹聆听爱的故事

寻觅爱的足迹，聆听爱的故事

孩子们，还记得前几天的考试题目吗？怎样才能写好这篇文章呢？

一、审题

审题很重要，如果写跑了题，那得个及格分就是不错了的。

本次习作是叙事作文，写人们相互关爱的事情，事情都是在人与人之间发生的，因此事情中的人物描写十分重要。

二、选材

故事到处都可能发生，可以分一分：

1、校园。如：写一写某次课上发生的事以及老师和同学们的表现；课间时，与同学一起玩的细节；课后和同学们值日时一起打扫卫生的过程；重阳节到敬老院慰问老人。

2、路上。乘坐公交车时等车、排队、上车、乘车的过程中发生的事情；路上看见的事情（交叉路口、斑马线处、人行道上人们相互礼让的事情）；路边的小店里发生的事（营业员热情服务的过程、顾客耐心排队等候、顾客之间的谦让）。

3、家庭：如：小区的事（修理道路的告示牌、下雨时邻居之间相互的提醒）；你与父母之间发生的故事（父母关心你的身体、学习，给父母洗脚，和父母一起外出、一起劳动、一起做晚饭）。

4、突发事件。如：车祸发生时的现场；有汽车突然抛锚开不动了；有人遭偷或抢劫；遇见有人突然病倒或摔倒等。

注意：事例必须是你亲眼见过或亲自做过、体验过的事情。选材不必是什么惊天动地的大事，生活中的平凡小事更能表现爱。

三、结构安排

1、故事发生前。事情发生在什么环境下？（时间、地点、周围的天气、交通、气氛等情况）发生了什么事情？怎么发生的？发生的事情中有些什么人？

2、故事发生中。事情发生后是怎么进行的，中间又有什么变化？事情中的人物是怎样表现的？（这是习作的重点，刻画人与人之间包含着关心与帮助的话语、眼神、动作）

3、故事发生后。事情的结果如何？也可以写一写自己的感受，但不要喊口号，比如“多么伟大的爱”之类的话。

小提示：文章要真实、自然，不要弄虚作假，多用动词，这样可以使人物更加鲜活、生动、立体。

四、佳作欣赏

爱在身边

我六岁那一年，冬天的一个早晨，我一个人在家觉得无聊，便想去好朋友杨军家里玩。

途中，我不小心脚下一滑，摔倒在台阶上，把眉角给磕破了，当时我还以为是鼻子坏了呢！便摸着鼻子使劲地哭。

哭声把爸爸妈妈给喊来了。（评：摔倒过程简单介绍）他们看见我眉角破了，还流了好多血，吓了一大跳。妈妈连忙抱起我，用面巾纸捂着我的伤口，坐上爸爸的摩托车，急匆匆地往医院赶去。

一路上，妈妈用她那春风般温暖的手，不停地抚摸着我的小脸蛋。爸爸心急如焚，摩托车骑得飞快，恨不得立刻赶到医院。快，再快点......医院终于到了。他们抱着我直冲进医院急诊室：“医生，医生，快......”医生连忙查看我的伤口，“伤口很大，要缝几针。”这时，我看见爸爸满脸焦急，双手还在抖动。妈妈的眼里噙满了泪水，不停地抚摸着我的脸。他们是在担心我，会不会很痛，会不会留下疤痕。（评：重点写爸爸妈妈对我的爱）

那一刻，我知道了亲人对我的爱是无限的，也是无价的。为了不让爸爸妈妈再忧伤，我强忍着疼痛，还反过来安慰他们：“爸爸妈妈，我不疼，一会儿我们一起回家。”（评：写了我的感受及对爸妈的爱）缝完针后，爸爸妈妈还夸我勇敢呢。

那一刻，我知道了，爱就在我的身边。（评：结尾点题）

五、请你来做

1、认真阅读，明白怎样审题、选材、安排结构。

2、阅读《爱在身边》，学习作者是怎样表现爱的？

3、认真抄写红字部分在读书笔记本上，达到背诵。

4、构思你的爱的故事，明天课上写。

篇二：《寻觅爱的足迹》(八8班)1

寻觅爱的足迹

八年级8班 卢 赞

爱，这个字大家都不陌生，而且也都懂的一点，但是，又有多少人是真正领悟到这个字的意义呢？

我们每个人的身边都有爱。有父母的爱，朋友的爱，也有老师的爱和同学的爱??每个人的身边都有爱，我们每天都生活在爱的海洋里！

当我们取得好成绩时，父亲给我们的评价是严厉的，父亲给予我们严之爱，让我们不会被一时的成功而得意忘形，冲昏头脑！母亲给我们的评价是慈祥的，母亲给予我们慈之爱，让我们充满自信无所畏惧地走向前方！但是，我们却并不懂得父母的心意。父母每天含辛茹苦地工作，从不说一句自己累的话；当儿女干重活时，父母总是让儿女停下，然后自己去干。这难道不是因为爱吗？即使我们不懂得父母为我们的付出，但是父母还是无怨无悔地为我们付出着！我们做儿女的应该懂得回报父母！

老师在我们很多人的眼里是一个值得我们去尊敬，崇拜的好老师，但是在极个别人眼里，老师却不是一个值得他们尊敬的人。其实，作为一个老师，他很爱他的每一个学生，他们把每一个学生都当做自己的儿女来教育，他是爱我们的，可是我们却一次次让老师失望。我们应该去回报老师，感恩老师，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”，更何况老师给予我的爱岂止只是“滴水之恩”呢？

生活中因为爱，我们的生活才不会变得空虚，而变得有趣。在遇

到困难时，有朋友之间的关爱，生病时有父母的疼爱。正因为有这些爱才组成了这个五彩缤纷的世界。

感谢爱，让这个地球充满生机。

爱，在何方？原来它藏在每一个人的心中！就让我们一起携手去寻觅爱的足迹吧！

简评：小作者以清新流畅的语言，从多个方面阐述了“爱”的丰富内涵，说理层层深入，情真意切，耐人寻味。（指导教师：周 明）

篇三：寻找爱的足迹,讲述爱的故事

母亲的爱

在我的印象里，有一件事让我至今难忘。有一次放学的时候，天空突然下起了倾盆大雨，那雨大得能穿透地面，况且我也没带雨伞，该怎么办?是更别人一起走？还是……正当我犹豫不决时，突然出现了一个熟悉的身影——妈妈。是妈妈，把我带进茫茫的雨帘中。

在雨中，我还以为我会变成“落汤鸡”，可是，我只是裤子湿了一点点，可妈妈却被雨淋湿了一大片。我对妈妈说：“妈，雨伞歪了。”“不会”。妈妈微笑着说：“要是放到中间，那时雨伞才歪了呢。”“可是，妈妈，这样的话您会感冒的。”“不用担心，我是不会感冒的。”

回到家中，妈妈已经全身湿透了，我心里很难受。晚上，我在房里听见妈妈打喷嚏的声音，说明妈妈感冒了。我觉得我对不起妈妈，眼泪不禁流了下来。这时被妈妈发现了，她说：“过几天就好了，不用担心。”我听了之后，哭的更伤心，在心里唱起：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”

妈妈，谢谢您，是您的爱一直陪伴着我。

爱的足迹 李昱辰

俗话说得好，一步一个脚印，在我的记忆中爱的脚印有大有小。

在我的印象里，有一件事令我至今难忘。有一次放学的时候，天空下起了倾盆大雨，那雨大的似乎能穿透地面，况且我也没带伞，怎么办？是和别人一起走？还是……正当我犹豫不决的时候，出现了一个熟悉的身影——妈妈，是妈妈把我带进了雨中。在雨中，我还以为我会变成“落汤鸡”，可是，我只是裤子湿了一点点，可妈妈却被雨淋湿了一大片。我对妈(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:寻觅爱的足迹)妈说：“妈，雨伞歪了。”“不会”。妈妈微笑着说：“要是放到中间，那时雨伞才歪了呢。”“可是，妈妈，这样的话您会感冒的。”“不用担心，我是不会感冒的。” 回到家中，妈妈已经全身湿透了，我心里很难受。晚上，我在房里听见妈妈打喷嚏的声音，说明妈妈感冒了。我觉得我对不起妈妈，眼泪不禁流了下来。这时被妈妈发现了，她说：“过几天就好了，不用担心。 妈妈，谢谢您，是您的爱一直陪伴着我。

《母爱》刘毅康

如果我是一只小鸟，

您就是高高的大树。

如果我是一条小溪，

您就是博爱的大海。

母爱，世间最伟大的爱，

母亲，世间最伟大的人。

啊，她是多么的沧桑，

啊，她是多么的伟大！

啊，母亲！啊，母爱！

您是多么的伟大，

您是多么的慈爱。

啊，母亲！我爱您！

母爱 孙加乐

母爱，是多么无私呀!

母亲给了我们生命,

也让我们懂得了道理.

一句句赞美，一句句批评,

都代表着母亲对我的爱.

我们应该珍惜这份爱,

啊，母亲我爱您!

讲述爱的故事 李诗琳

我们身边有很多爱，父母的爱，老师的爱，祖国的爱……所有的爱都非常伟大的，父母的爱当然是谁都比不了的，是父母给予了我们强壮的身体。老师的爱是无献的，是老师给了我们知识，让我们长大了是祖国的希望。祖国的爱那就跟不用说了，祖国一天一天的变美丽，让我们拥有这么舒适的生活！这些爱又有谁能超越它呢？当然还是爱，因为爱是无法超越，是伟大的，无限的！

爱是寻常的，无时无刻都萦绕在我们的身边！

从前有一家五口，有爸、妈、两个儿子和一个女儿，他们非常幸福，是一个温暖的家，突然有一天爸爸说：“我们明天去海边吧！”孩子们高兴的跳起舞来了，妈妈也露出灿烂的笑容！他们来带了这无边无际的大海当中，非常开心，他们准备下去游泳的时候，妈妈说了一句话:孩子们小心点！就这么一句简简单单的一句话就能表达出爱，这是人间最无私、最纯洁、最朴实的爱。

就让我们一起去寻照爱的足迹，一起去讲述爱的故事吧！让世界都充满爱！

生活中的爱

生活中的爱有很多，像父爱、母爱，还有群众的爱。还有各种各样的爱，父母的爱是深深的爱，像汶川大地震，人们捐钱捐物，这也是一种无私的爱。

我记得有一次我晚上发烧，吃了一点药，以为早上能好。可是，清晨五点多，天才蒙蒙亮，我就发烧发到四十一点五摄氏度。爸爸妈妈说得赶快去医院，因为我家住在八楼，所以是由爸爸背到楼下，坐出租车去的儿童医院的。还有一次，我睾丸疼，住了七天院，我妈妈天天陪着我，弄得她七天都没睡好，还有我爸爸，天天在医院和家里来回跑。我要谢谢爸爸妈妈对我多年的照顾！

汶川大地震中也有爱，在地震当天，一片美好的城市，在一分钟之内，变成一片废墟。到处都是哭喊声，有些父母为了自己的孩子能活下去，用自己的身体保护孩子。孩子活下来了，

而自己死了，这是一种感天动地的爱。汶川大地震一发生，成千上万的人来捐钱，有的父母有能力的，还去领养这些孩子，这也是一种爱。

一个简简单单的爱字，包含着亲情、爱情，还有友情。爱是到处都有的。

爱的足迹

爱，在哪里？爱原来藏在我们每个人的身边。

爱，是摸不到也看不到，它一直默默无闻的潜伏在我们身边。在我伤心地时候，突然一阵风吹过，让我感到一丝冷思，妈妈在我的背上披上了一件外衣。小时候，我睡觉时总是踢被子，妈妈每晚都要来看看我有没有踢被子，怕我着凉。这小小的举动，体现出了妈妈对我的爱。

祖国对我们的爱；老师对我们的爱；爸爸妈妈对我们的爱，数也数不尽。

爸爸妈妈平时对我们的唠叨是关心我们；不让我们自己出门是爱我们。以前妈妈总是跟我说写字别趴着写，会近视的；穿多件衣服，别着凉。而我却当做耳边风，现在长大了才知道这些话是对我的关心，对我的爱。

如果你有一双善于发现爱的眼睛，一双乐于帮助他人的手，那么，请你行动起来，去帮助更多的人，这样，世界就会少一份冷漠，多一份爱心，多一份温暖的！

爱的启示（钟凯）

在世界上，爱有很多，爱就在你身边。

在家中，常常会听到父母的叮嘱，你们千万不要以为那是在啰嗦，那是父母对孩子的爱！所以我们就应该感恩自己的父母，好好学习，不要辜负父母们的期望！

在公共汽车上，有小朋友或老人上了一辆挤满了乘客的车，总会有人会让座；汶川发生大地震的时候，我们都踊跃捐款救灾了。这就是是人与人之间的爱。

在学校里，真正想教出好学生的老师都会管好自己的学生，上课就常常会罚不认真听讲的学生，其实老师也很不忍心罚我们，只是老师不想让我们学坏，这就是老师对我们的爱。 爱是有很多种的，用文字也无法表达出真正的爱，只有自己去体会，才能真正意识到爱。 当然，自己也不要光让别人关爱自己，而不去关爱别人，就象过马路时我们遇到忙人或者老人搀扶一下；同学有困难的时候我们帮助一下；这都是爱。互相给予，才是真正的爱。 只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美好的春天。这就是爱的启示。

以前，爸爸带我看了一篇视频，里面讲了一个九岁小男孩，他叫朱鸿磊，他非常可怜，因为经济关系，他爸爸和他妈妈离婚了，记者去采访他的时候，记者问：“小磊，你过过生日吗？”朱鸿磊说：“过过”。记者说：“过过几次啊?”朱鸿磊说：“过过一次”。记者问：“那你吃过蛋糕吗？”“吃过一次”。记者问：“那是谁和你过生日的？”“妈妈”。记者问：“过的几岁生日啊？”朱鸿磊说：“5岁”。记者问：“你还记得妈妈的样子吗？”朱鸿磊说：“不记得”。 一个九岁小男孩连妈妈的样子都不记得了，而我们，能天天在爸爸妈妈的怀抱里，吃好的，穿好的。和我们相比，好比是天堂和地狱，我们一定要珍惜我们现在拥有的一切。

而且朱鸿磊还要养活爷爷，很不容易。每一天，朱鸿磊都是：早上起得很早，做饭给爷爷吃，自己也吃一点，吃完了，赶去上学，去上学的路有几十里路，而且都是山路，到了中午，因为学校没有食堂，只有小卖部，别的同学家里的条件好，就去买东西吃。朱鸿磊也很好学，

有一次，去学校的路因为暴雨发生了泥石流，发生了暴雨，本可以不去上学，但是朱鸿磊翻了几座山，到了11点多到了学校，从这可以看出朱鸿磊很好学，放学了，他又要赶会家给爷爷做饭吃，放假了，别同学都在家玩，而朱鸿磊却要去卖果子赚钱。

我觉得我们已经很幸福了，我和爸爸想给他捐钱，还有，我们要学习他那种精神，要永不退缩，无坚不摧！

寻找爱的足迹，讲述爱的故事 金伟康

你知道爱吗？爱就住在我们的心里，心里藏着爱，你才会懂得生活的意义。 昨天是9月9日重阳节也是“老人节”，在一间敬老院那里有1000多位老人，大多数老人因为子女工作太忙只好把老人送到敬老院里，而在昨天有百份之二十的老人被亲人接回去，有的陪老人在自家里散步，有的是带老人一起全家在外面吃一餐饭，带他们散散心。

有百分之十的老人是家人到敬老院和老人聊聊天，看看电视，唱唱歌，老人在和家人陪伴下满面笑笑容，开心不已。

有百分之七十的老人只能在养老院和别的老人一起，有一大部分老人都可以理解自己的儿女太忙没空来看他（她）。

有的老人盼星星盼月亮，终于等自己的亲人来陪伴自己，亲人的陪伴是世界最美好的事情。 陪老人一天，就是对老人的一种关心，多陪陪老人，让老人没有寂寞，开心过好每一天。 我们做晚辈的要多孝敬父母，多给老人一些关爱，让老人安度晚年，让爱得火种时代相传。

人类将永远铭记历史的这一个时刻。公元2008年5月12日,北京时间14时28分。一场

7.8级的强烈地震，突然袭击了中国西部的四川省汶川县，强大的地震波震动全川。摇撼全国，在瞬间夺去了成千上万人的性命。

临死前也想着自己的孩子：

5月13日下午，都江堰河边一处坍塌的民宅，数十救援人员在奋力挖掘，寻找存活的伤者。突然，一个令人震惊的场景出现在了龚晋眼前：一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经失去了呼吸，怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，吮吸着，红扑扑的小脸与母亲粘满灰尘的双乳形成了鲜明的对比。 “我们小心地将女婴抱起，离开母亲的乳头时，她立刻哭闹起来。”龚晋说，看到女婴的反应，在场者无不掩面。“我无法想象，一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶，从母亲抱孩子的姿势可以看出，她是很刻意地在保护自己的孩子，或许就是在临死前，她把乳头放进了女儿的嘴里。”龚晋掩面而泣。一个三十岁的年轻小伙子，在妇产科见惯了初生的妈妈给自己孩子喂奶的场景，而此时此刻，这样一个幸福的场景却让他产生无法抑的悲恸。感谢伟大的母亲...

用生命作支撑，舍身护生——谭千秋教导主任：

13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了……

我们生活中有许多人在关心着我，也有许多人在关心着你。如在坐公共汽车﹑地铁的时候常常会见到一些人让座位给孕妇﹑小孩﹑老人等人，这也是爱。我有一次坐地铁见到了一位老爷爷和老奶奶站在我眼前，我心里忽然很紧张，我好像受到控制一样急忙让位，老爷爷老

奶奶还谢我，我顿时感到不紧张了，反而很开心，心想：原来让座也很开兴。我终于知道爱不只是父爱、母爱，其实身边的每一个人都有爱，只是我没有去发现。

古人曰：“人之初，性本善”。如果每个人都怀着一颗善良﹑友爱的心，我们的世界会更和谐。

爱心 邬露敏

在海边，又迎来了一个炎热的季节——夏天！小丽一家准备去海边又玩！雪雪家是开旅馆的，旅馆的名字是“爱心旅馆”，小丽一家来到了雪雪家的旅馆！

小丽和小雪都是一个有爱心的小姑娘！一天，雪雪看到一个老奶奶摔倒了，便上前去扶老奶奶。就在这时小丽也来扶老奶奶，老奶奶被扶起来后雪雪和小丽把她送到了医院！雪雪和小丽面对面露出了甜甜的笑容!因为这是他们帮助别人的成果，只有真心帮别人才能让自己快乐……就在同一天她们帮助了许多人！雪雪对小丽说：“你喜欢帮助别人吗？我很喜欢帮助别人，因为帮助别人可以让自己快乐，也可以让别人快乐！”“我喜欢帮助别人，如果这个世界没有人互相帮助，那么这个世界上的人就都会受伤。”小丽说

有一天，小丽要回家了。雪雪便依依不舍的说：“小丽，如果你真的喜欢帮助别人，那你一定要永远有爱心好吗？”小丽对雪雪说：“我一定会永远有爱心的！因为如果这世界有爱，生命就不再孤单！

小林浩 曾昱锋

虽然5.12四川大地震已经有一段时间了，但在抗震救灾的感人事迹却永远刻在我们心中。林浩就是一位了不起的抗震小英雄。

在地震的当天，小林浩和他的同学，迅速的从教学楼外转移，可是没有跑出，便被山一样的墙给压了下来。不过小林浩在废墟里面表现的十分的勇敢，身为班长的他，便组织同学们唱歌来鼓一鼓勇气。经过几个小时的逃脱，身材矮小的他，终于爬出了废墟。他爬出了废墟之后，小林浩没有逃走，因为还有他的几十个同学还埋在废墟地下。经过了几分钟……又经过几分钟……终于小林浩背出了几名同学。在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。 事后，记者问小林浩你为什么不逃跑，小林浩说“因为我是班长”

地震中的母亲 陈谭淇

在2008年，5月12日，发生了一件惊天动地的大事件——四川汶川8级的大地震。 这是新中国成立以来破坏性最强、范围最大的一次地震。这次地震重创约50万平方公里的中国大地!在这次地震中，发生了一件又一件爱的故事。

这是一件真实的故事。在5.12地震中母亲用身体保护孩子，短信遗书令人落泪。

在2008年5月20日17:15分，抢救人员发现那位母亲的时候，她已经死了，是被塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势：双膝跪着，整个上身向前卧着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用棍子在砖头上敲了几下，确定里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然

篇四：寻找爱的足迹

寻找爱的足迹

作者：赵青

来源：《学校教育研究》2014年第20期

作为新教师的我，有时感觉自己就像一个摆渡人，孩子们则是那一船船的乘客。曾几何时，我因自己是摆渡人而抱怨；今日，我为自己是摆渡人而庆幸。庆幸的是能够陪伴一群群孩子与之携力划向理想的彼岸，享受着他人托付人生美好时光的信任，不断分享着孩子们成长的收获和喜悦，有幸一生与教育同行。

从“赵老师”到“青青老师”，从“青青老师”到“青姐”，一次次称呼的变化，让我和学生的心也慢慢靠近。其实我没有什么独特的教学方法，我只是平淡的、真诚的、认真的、快乐的教与学，与学生相互学习，一起成长、一起进步。教学中的点点滴滴让我难忘。

点滴一：艳阳高照的九月，对于刚入职的我来说，听到我要接三个班的数学教学工作以后，我对这项重任有些期待，也有些胆怯。三个班的孩子就这样突如其来的走进了我的生活。在相处的日子里，我逐渐发现了其中一个略显木讷，反映不是很敏锐的孩子，经过了解，我知道他是体育生，学习对于他来说比天天训练还难，从小最头疼的事就是学习数学，对数学不太感兴趣，甚至产生了恐惧感。入学没多久，他便让我头痛不已，发现了问题严重性：他不会计算，连最简单的移项变号也是这边刚教会，那面又忘掉，且写字做事极其的慢，更不要谈其他的诸如公式的应用、题型的分析一类的。经过交流我发现这个孩子虽然基础不好，但是还挺好学、认真的。我对同学们说，没有任何人有资格嘲笑一个认真的人，即便他做的某件事问的某个问题看起来幼稚看起来过于理想化，只要他认真去做，便值得我们每个人尊重与感动。认真的人让我们看到他执着的力量，我们是一个集体，可不能让任何一个同学掉队！身为教师的我，决定从日常作业抓起，在做课堂作业时，我便站在他旁边，细心地教他，不会计算的题，写出具体步骤给他看。写慢了，及时督促，宁愿作业进度慢一些，宁愿其他同学稍等他一会，也不能让他落下。我告诉他课上要认真的听讲，不会的要立即记下来，课下及时的问，哪怕不会做的题也要动脑思考写出你的思路，我这随时欢迎你，期待你的到来。渐渐地他学习越来越认真了，课上也会看到他抬头听讲、记笔记，很快的我和他拉近了距离，我们成了QQ好友。慢慢的他对数学也不是那么厌恶了，而是从学习数学中找到了自信，作业的上交情况也非常好，不会的假期作业也会通过语音的形式和我交流，即使因为训练耽误了做作业也会及时的告诉我。看到他的进步与改变，我的心中别提有多开心了，他让我感到了做教师的快乐和价值。 我想对于差生多些理解、多份关爱，我们的教学生涯可能会更充实！我们的教育人生可能会更加多彩！

点滴二：谁说四班的孩子调皮，可在我这里最调皮的孩子给我留下了最深的印象。还记得一次晚自习，享哥在课间和同学传网球，旁边一个同学说了一句脏话，一直盛气凌人的他把网球砸到这个同学的头上。当时铃声刚响，我正进门，这一幕被我看到了，我很生气，我压住火没有说他，只是用眼睛一直盯着他不说话，他被吓到了，看到我的表情他低着头，然后站起来

说：“青姐我错了”，我说：“下课过来找我。”下课后他主动的来找我，我说：“你哪错了，同学做什么事导致你发这么大火，至于吗？我知道你是一个要面子的孩子，但是你这样，同学的面子怎么办，你有担当有责任心，要为班级着想，为他人着想，以后你是家里的顶梁柱，这样的脾气以后干什么都会影响你的。”后来经过沟通才知道他父母在家总吵架，脾气都很大，家庭的环境影响了他，虽然学习不是很好，但他品性也不坏，他有他天真的一面，孩子气的一面。我真诚的告诉他，把精力放到正事上好好干，一定会有一番成就的。他拍拍我的肩膀说：“青姐放心吧。”从那以后我的课上他都很认真的听讲，有学生不听讲他都会替我说那些孩子，说青姐多辛苦啊，你们怎么这么不懂事啊。那一刻我觉得他真的长大了，有责任心了，瞬间我觉得成为一名教师很幸福。

点滴三：平时我和学生说的最多的就是你们都长大了，都懂事了，有时你们都是我的老师，我不想批评你们，但是有些事不批评真的不行。开学初学生们的精神状态很好，对学习也充满了干劲，作业上交情况也很好，可是慢慢的我发现作业交的越来越少了，甚至有的同学为了凑作业份数把空白的卷子交上来了，我连夜把作业批改完，发现这种情况后我耐不住心中的火了。上课我不像以前那样微笑，而是严肃起来。我说：“昨晚我拿到作业后连夜给批改完，你们竟然给我这么大一个惊喜，并且这个惊喜让我彻夜未眠，送惊喜的也就是没交作业或交空白卷的同学请站起来。”他们站起来后低着头不说话，我说：“在我这里我觉得你们都是很棒的孩子，有的会画画，有的会唱歌，有的会跳舞，有的会演讲，你们都很优秀，但是优秀的孩子应该做优秀的事啊。我给你们定个目标，首先这周的作业你们要按时的交，其次在完成作业的基础上每天去我那拿卷子做，做完交给我，直到合格为止，最后下次考试必须要及格，不然我就得采取措施收拾你们了啊。”谁知这几个孩子在事后的考试中果然都及格了，并且成绩都有所提升，所以有时我会想：教师有规范学生行为的责任，其实批评也是对学生负责，没有批评的教育是不完整的，只是一味的说服教育有时是行不通的，没有压力就没有动力，偶尔的警告也是一种教育，更是一种爱！

我不仅仅是一名数学老师，现在的我已经成为他们的知心姐姐了，学生总是时不时的过来找我聊天谈心，有的还以书信的形式和我沟通交流，不管是学习方面还是生活方面，他们都毫无保留的与我倾诉。

也许是否能教育好一个学生对于我来讲并不最重要的，但对于那个家庭却是至关重要的。因此，我还是一如既往要关注到每一个学生，真正呵护孩子心灵的成长、关注孩子健康的身体、培养孩子终身学习的能力！从教学中我收获了快乐，收获了学生的友谊，收获了孩子们的信任。收获的东西太多太多，有时工作很忙很累，但是每每想到这些，我就又充满了干劲。

篇五：寻找爱的足迹,讲述爱的故事

寻找爱的足迹，讲述爱的故事

寻找爱的足迹，讲述爱的故事

在我们身边、生活中处处都被爱感染着，因为爱能让奇迹发生。

那是一个阳光明媚的中午，我背着书包正准备过一条斑马路，我见红灯在闪闪发亮就停住了脚步。只见对面有一位盲人老爷爷，他穿着一身有些破烂的衣服和一双又脏又烂的鞋，拄着一根歪歪扭扭的拐杖。对于我们来说过马路是一件非常简单的事，但对于这位盲人老爷爷来说是一个具有挑战性的“生死战”绿灯亮了。那位老爷爷一瘸一拐地走向马路。其它人见了装做一副弱无其事的样子。而我见绿灯亮了，但又放心不下那位盲人老爷爷，爱心驱使着我。最后，我还是帮助老爷爷过了马路并且把他送回了家。在回家途中我感到非常快乐、踏实。

通过这件事情，让我懂得了你帮助别人，别人得到了快乐，自己也得到了快乐。生活中的残疾人他们的世界与众不同，但只要我们用爱去感染、去帮助就会有奇迹发生。

虽然他们眼中的世界并不清晰，脚下的路并不平坦，但我相信我们用爱去帮助有困难的人就会有奇迹。来吧！伸出你热情的双手，献出你火热的心来帮助这些有困难的人。做一个生活中的爱心人士，因为爱能拯救世界，只要我们心中有爱世界才会美好起来。只要人人献出一点爱，世界将会更美好、更灿烂！ 在我们身边、生活中处处都被爱感染着，因为爱能让奇迹发生。 大浪小学三年级：盛亦君

点评教师：郄惠淳老师

小学作文