观察蝙蝠日记

篇一：观察日记五则

观察日记五则

10月1日 星期二 天气：晴

今天，我拿了两种花生米把它们放入水中，来观察花生米将会怎么样？我拭目以待。

还有些花生米被我种进了土里，我先是挖土，然后放入花生米，再在上面铺一层薄土，最后浇水。花生米成功“入住”。我希望它们快快长大成为花生。

10月2日 星期三 天气：晴

早上，我起床的第一件事就是去看种下的花生。我蹲下来，一边浇水一边睁大眼睛仔细的观察，左看看、右看看还是没看出有变化。我又拿起放大镜在土上寻找着，哪怕有一点芽也好啊。我找了又找也没看到芽。这是我有种失落的感觉。

泡在水中的花生米都胀大了，水变得鲜红了。

10月3日 星期四 天气：晴

早上八点左右，我去给种在土里的花生浇水。浇水的时候，我就认真地观察起来。可是观察了一会儿，盆里丝毫没有看到发芽，我种下的花生如同睡着了一样。我想它一定要吃饱了，睡好了，再出来玩。我将随时迎接它的降临。

晚上七点钟，我去看泡在水里的花生米，我拿起杯子，细心的观察起来。呀！我兴奋地说：“发芽了！发芽了！终于发芽了！”居然长出了一个5毫米左右的芽。我高兴地一蹦三尺高。花生米又胀大了许多，好像要破裂似的。刚长出来的芽犹如一个迷你版的犀牛的角。

10月4日 星期五 天气：晴

上午，我去观察泡在水里的花生米，观察了一会儿。我发现花生米在一夜之间长大了不少，芽有一厘米了。我还发现白色的比红色的要大一些。因为花生胀大了。水变少了,所以我又给它添了一点水。 中午十一点，趁着阳光灿烂。我去给我的花生浇水，一边浇水一边看。看着看着就产生了一种错觉，花生好像发芽了又好像没发芽，最后我放亮眼睛仔细地看才确定没有发芽。这时我默默地祈祷......

10月7日 星期一 天气：晴

前两天我出去玩了，我一回来就给我的花生浇水。“我怎么没看见芽，却看到花生米露出了整个身子。”我好奇地问妈妈。妈妈回答说：“可能是种的时候种反了。”我马上把花生拉出来，果然芽都有两寸高了，要是没种反，芽早就长出来了。我又赶紧把花生重新种到土里，我保佑它还能活下来。

我又拿起泡在水里的花生米，观察起来，可是左看看，右看看也没看出有什么变化。我又拿起放大镜仔细瞧一瞧，才看到芽又长了一二毫米。我希望它们快点长出嫩茎来。

篇二：写观察日记

写观察日记

一、写作指导：

●怎样观察：

①看：眼睛看到什么﹖ ②听：耳朵听到什么﹖ ③想：大脑里想到什么﹖

④感：心里感到什么？ ⑤做：你有没有动作？

●可观察的事物： 1. 可爱的小动物； 2. 有趣的植物（含羞草、绿豆发芽、花）；

3. 美丽的风景； 4. 你心爱的物品（玩具、学习用品）。 二、范文欣赏

小蚂蚁 10月23日 星期三 晴

今天，我在外面玩。忽然，我看见一排排黑色的小东西在移动。哦！原来是蚂蚁。 “为什么这么多蚂蚁在苹果上走动呢?”我眼珠子一转说: “有了!”我用随身携带的放大镜去观察。一看！原来是蚂蚁把苹果咬碎再运进洞。一只大蚂蚁用那锋利的大牙咬碎苹果，碎苹果不停掉下来，底下的蚂蚁赶紧把碎苹果运回洞。这时，一只大毛虫从树上掉下来，蚂蚁见了赶快过来咬毛虫。毛虫无论怎样挣扎，都无法甩掉蚂蚁。最后筋疲力尽，奄奄一息了。可是毛虫体积太大，蚂蚁不能把毛虫运回洞。怎么办呢？我替它们暗暗着急。这没有难道它们，只见它们津津有味地吃了起来。蚂蚁吃毛虫可讲究了，不吃虫皮，专吃虫肉，而且吃虫一般都从虫口下手。不一会儿，毛虫只剩一层虫皮了。

蚂蚁虽然小，但很聪明。

一次有趣的实验

10月25日 星期五 晴

今天，老师面带微笑地走上了讲台，神秘地对我们说：“同学们，今天我们要一起做个实验，老师的话音刚落，同学们就议论纷纷，顿时，教室里就像炸开了锅。我心里想：到底是什么实验呢？

老师拿来一杯淡水，说：“同学们，如果我把一个鸡蛋放到杯子里面，它会怎么样呢？”有的同学大声叫道：“会沉下去！”有的同学马上反对：“不对，应该是浮起来！”还有的同学说：“是先沉下去，过了一会儿它就会浮上来。”老师听了三个答案，笑了笑，并不急着告诉大家答案。只见她把鸡蛋放进杯子后，就再也没有浮上来。胜利的同学脸上露出了满意的笑容，没答对的同学目不转睛地盯着那个杯子里的鸡蛋，十分期待它能浮起来，但是奇迹并没有出现。老师在杯子里加了一点盐，我们想这次应该会浮上来了吧，但是杯子里的鸡蛋还是经纹丝不动。唉，我们又猜错了！正当大家垂头丧气的时候，老师拿出一包盐，说：“我在杯子中加大量的盐，结果会怎样呢？”我们一下子又变得兴奋起来，嗬，杯子里的鸡蛋渐渐地浮起来了。我们又欢呼雀跃起来。

为什么加了大量的盐，鸡蛋就会浮起来呢？老师对我们说：“淡水的密度小于鸡蛋的密度，鸡蛋会沉在水度，而盐水的密度大于鸡蛋，所以鸡蛋才会浮起来。”

通过这次实验，我知道科学中有很多奥秘，我们一定要多观察，多动手。

聪明的小蚂蚁

10月27日 星期日 天气 晴

今天下午，我坐在院子里的大树下吃面包，掉在地上一些面包渣。过了一会儿，我看见十几只小蚂蚁围过来搬运面包渣，看着它们忙忙碌碌的样子，我蹲下身子，仔细观察起蚂蚁来。

只见蚂蚁们围着那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，还有的推，有的背，十几只蚂蚁来回穿

梭，忙碌却不杂乱。不一会儿，那些细碎的面包渣都被它们搬到洞里去了，只剩下两块比较大的面包渣，蚂蚁们好像搬不动了。

哈哈，看来小小的蚂蚁是搬不动这两座“大山”了，当我正要起身走时，从洞口方向来了一大群蚂蚁。只见它们浩浩荡荡来到面包渣前，自动分成两组，两组蚂蚁分别围住一块面包渣，使劲往洞口方向拖。前面的蚂蚁使劲拉着，后面的蚂蚁用力推着，慢慢地，两座“大山”竟被它们拖进了洞口。 这下我震惊了，小小的蚂蚁竟然如此聪明，依靠集体的力量，完成了这看似不可能完成的任务。

淘气的黄豆宝宝

10月27日 星期日 天气 晴

前几天，妈妈给了我一把黄豆，我就用它们来生豆芽。

我把黄豆放在手心里，仔细地观察。黄豆宝宝圆滚滚的，仿佛穿了一件金色的衣服，它们摸上去滑滑的、硬硬的。我把黄豆放在盘子里，先给它们洗了一个澡，看着黄豆闪闪发亮的样子，真让我爱不释手。我把水控出来，刚想用凉水泡豆子。妈妈走过来建议我说：“用温水泡豆子好一些！”我把温水倒在了杯子里，没过了黄豆宝宝，就开开心心地跑出去玩了。

过了几天，我去看这些豆子。啊，黄豆宝宝都变了模样。它们变得又大又肥，撑破了肚皮，露出了白白的身体。它们再也不是圆溜溜的了，都变成里椭圆形。我把它们捞出来，怕它们冷，不爱发芽，我还给它们盖了被子呢！我每天都给黄豆宝宝浇水。

今天，乳白色的小芽钻出来了，黄豆宝宝变成了小蝌蚪。我高兴地说：“我的黄豆发芽喽！我的黄豆发芽喽！”我还是细心地照顾它们，每天放学都要先看看这些黄豆宝宝。每次掀开被子，这些黄豆宝宝都好像和我打招呼呢！它们长得很快，两天之后，豆芽足有两厘米长了，妈妈说能吃了。可是我舍不得吃，就把它们放到太阳底下。晒了太阳之后，黄豆宝宝又变成了绿色。我心想这黄豆宝宝可真调皮呀！不但会变样子，还会变色呢！这可真有趣！

生豆芽让我收获了很多知识，万物生灵都有它们生长变化的规律呀！

观察日记 泡茶

10月30日 星期五 晴

今天，作文课课上，老师沏了一杯绿茶让同学们观察。茶水喝过不少，可这么仔细的观察还是第一次呢。

讲台桌上放着一个玻璃水杯，被子光滑透亮。

开始沏茶了，老师先去接满滚烫的热水，再把茶叶投入被子中，茶叶们柔柔舒展着，芽儿挨着芽儿，一片推动着另一片，茶叶吸足了水分，轻盈润泽地在水中漂来漂去。望着杯中淡淡的茶水，我忽然觉得这透亮的玻璃杯，好像一座小小的海底城堡，杯中的茶叶仿佛一个个活泼美丽的小公主，拿着自己的小魔棒，正在嬉戏、玩耍。

杯中的水平静了，茶叶有的沉在水底，有的浮在水面上。看，那片茶叶漂在水杯的中间，好像在跳舞；再看那片，一会儿向下沉，一会儿又向上浮，它可能在使用魔法吧。看，又来了一片，落叶似的沉了下去??

慢慢地，茶水的色彩越来越浓。我把鼻子轻凑近杯口，一股清香扑鼻而来。喝一口，淡淡的茶香沁人心脾，让人难以忘怀。

沏茶的时候，同学们全都围了上去，觉得十分有趣，说以后还要多喝茶。

篇三：观察日记

小鱼观察日记

10月24日

前几天，我和爸爸妈妈一起买了一个大鱼缸，还有十条小鱼。小鱼的名字叫做“斑马鱼”，身体约有两三厘米长，一个个都披着红色的衣服，鼓着大大的眼睛，似乎在观察它这个新“家”。

小鱼在水中姿势优美地游来游去，它的尾巴像是半透明的旗帜，摇摇摆摆。鱼儿们有三三两两在一起追逐的，有独自躲在水草边休息的，有在桥边钻来钻去的，真有活泼有趣啊！

10月25日

今天早上，我喂小鱼“吃饭”。小鱼的饭是一粒粒红色小米似的东西，我捏了一点小米粒，扔进鱼缸里，只有悠闲自在的鱼儿们，竟然像听到命令一样，以运动员百 米冲刺的速度飞奔过来，张开嘴巴，一口吞下鱼食，转身冲向下一个目标。才不过几秒钟，贪吃的鱼儿三口两口就把食物抢光了，才转身离开。

看来，小鱼吃饭时可不像它们平时那样文雅、优美啊！

10月30日

小鱼们很搞笑。水中漂浮的一片小小的水草成了它们的宝贝，它们争来抢去，每条小鱼都张开嘴巴想把水草吞下去，可水草太大了，又不是它们爱吃的东西，所以它们无奈地又吐了出来。转身游了一圈儿，小鱼们显然忘了刚才的事，又来抢水草吃了。

我把手伸进鱼缸里，小鱼竟然一点也不害怕，游过来嗅我的手，胆大的还咬了我一口，它们疯狂的样子反倒吓了我一大跳：不会把我的手也当成它们的点心了吧？

蚂蚁观察日记

今天我发现了一个蚂蚁洞,它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下. 我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。

蚂蚁的身体大约有0.5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是经褐色的，因为很长，所以跑起来十分快。

我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。

我一个小时后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。

我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。

通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物

小鱼观察日记

今天晚上，我为了写《观察日记》，特意到叔叔家看鱼。

叔叔家的鱼缸可真漂亮。那里面有绿油油的水草，有海螺，还有一块块礁石。哇，鱼缸犹如海底世界一样。当然它的主人——鱼就更多了，有燕子鱼，斑虎鱼，孔雀鱼，金鱼，清洁夫??小鱼在自己的家里自由自在的游来游去，好像一群顽皮的孩子在追逐打闹。

我问“小鱼是怎么吃食的？”叔叔二话没说，拿起一把鱼食往水里一丢。它们一个个张大嘴巴，一张一合地抢着吃食。一条斑虎鱼躲在灌木从中，好似在 捉迷藏。清洁夫是个爱卫生的孩子，它总是不停地做清洁。哦！对了，小鱼还会生病。你看，那条银色的小鱼刚生过病，现在还在长尾巴呢！鱼的世界可真奇妙。

天己经很黑了，我和妈妈只好依依不舍地离开了叔叔的家。

蜗牛观察日记

今天，我刷牙的时候，猛然间发现了一只小小的，慢慢吞吞正在爬行的蜗牛。

我把它拿到我房间里细细观察，它的背上驮着又大又圆的?房子?。房子上印着左旋的花纹。蜗牛没有活蹦乱跳的脚，只能靠着身体的蠕动慢慢地往前爬。它有两对直直的触角，前面一对触角长呈深黑色 的，后一对短呈浅褐色，我不小心碰到了它的一只触角，那只角竟然像个羞答答的小女孩一样害羞得缩了回去，“真是个胆小鬼。”我心正想着，它的角又伸了出 来，我灵机一动，为何不试试其它的角呢？我闪电般地摸了它所有角，然后迅速抽回来。只见它的角有规律的按我摸的顺序缩进去又伸出来。哈哈！真好玩！

观察小狗

我家有一只小狗，它的名字叫阿福，它有一双可爱的眼睛，它的毛是金黄色的，它在阳光的照耀下显得更加美丽。

今天中午，我在找它，找着找着我看见一只老鼠，然后我一直叫：“阿福快过来！”。过了几秒我看见它好像一支箭一样飞奔过来，它过来以后我就叫阿 福去把那只老鼠要咬死，咬死以后我就拿一把扫把，把那只死老鼠扫到垃圾桶旁边之后，我就把扫把放回去，然后我就带阿福出去散步，走着走着我看见别人吃完的 鸡骨头就扔掉了，阿福看见了，就跑过去，想要吃的时候被我拉住了，后来它使劲往前跑，那时候我没有力气了，还是被阿福给吃了，忽然我想到了一个法子，就是 把阿福抱起来，那就可以了，然后我就走过去把它给抱回家了

今天阿福很调皮但是它也是很可爱的。

含羞草

以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。

含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见 每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。

可是，这种植物为什么会叫含羞草呢？哦，原来如果你轻轻的触动他 一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个

叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感 性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。

从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎 么“害羞”的。

含羞草也非常绿，而且还绿中带青。

篇四：观察日记

小学生科普观察日记

黄豆发芽

学校：简阳市实验中学 班级：五年级一班 姓名：钟昊原

指导教师：刘宗玉

科普实验计划表

2013年3月27日 星期三 晴

今天，我先分别买了当年摘取和去年摘取的黄豆各二两回来。拿出两个瓷盆，我各挑选了30个表面光滑、圆润饱满的豆子分别放在瓷盆里。把瓷盆上做好标签，我立即打开自来水，豆子立即跳起了舞，关上水龙头，舞蹈立即结束。大家都沉在了水底，只有一个淘气的小家伙浮上来了，我赶紧把它扔掉。泡了一会儿，发现两盘黄豆并没有区别，原来平整的表面都起了皱，这是什么原因呢？

记录

2013年3月28日 星期四 晴

今天，我一早起来，第一件事就是去看我的黄豆。嗬，它们长得真快，才一个晚上的功夫，便都脱了皮，变得胖乎乎的了。再认真一看，当年的黄豆的一角上，一颗小芽已经冒出了小脑袋，而隔年的黄豆毫无动静！

2013年3月29日 星期五 晴

今天，我先把昨天没发小芽的隔年黄豆扔掉，将瓷盆里的水倒掉，又将一条干净的毛巾沾上水，铺在桌上。然后，我把豆子们挨个儿放在湿毛巾上，每颗黄豆直接还有一定间距，不让豆子们互相碰撞，再在毛巾上浇了一大勺水，给豆子们洗了个澡。最后，我将毛巾和豆子一起移到了阴凉处，一是为了使毛巾的水分不被快速蒸干，二是为了让豆子不产生光合作用，长出黄色的豆芽。为了保持毛巾的水润，我还把毛巾的一头浸在水里，做成了个“虹吸桥”，真期待豆子们发芽的样子啊！

2013年3月30日 星期六 晴

今天是周末，我本该睡到七点半的，因为担心我的豆子们，才六点半我就醒了。我来到桌边，发现虹吸桥断掉了，这似的我更加担心豆子们的安危。忐忑地看了一眼，呀！大部分豆子都翘起了那小小的芽，像是公牛威武的角，仿佛在对我说：“主人，我厉害吧！”更有

几颗的芽特别长，像一条蛇一般绕成一个圈，歪七扭八的，逗得我哈哈大笑。赶紧区别观察吧：

2013年4月1日 星期日 晴

2013年4月2日 星期一 晴

2013年4月3日 星期二 晴

最后我想说，虽然这次观察和探究活动不算很成功，但通过实践和查询资料，也让我学到了很多的经验：

1、选豆：必须是当年生黄豆。清水洗净，洗时注意将全部漂浮的豆子全部去除，这些是未成熟或者已经变坏的豆子，它们的发芽率均极低。

2、每天浇水数次，保持湿度，但又不能让水份滞留。

3、千万不要让豆芽和阳光接触，这会让它提前出根变黄！

4、在毛巾上豆芽不容易发直，可以选择木桶，底下铺上沙子。

5、收获要及时，豆芽长起来很快，不及时收获就出根了。

简阳市实验中学小学部

五年级一班：钟昊原

篇五：三年级写一则观察日记

本次习作内容

写一则观察日记

写作提示：

观察的事物：可以是可爱的小动物（蜗牛），可以是有趣的植物（含羞草、绿豆发芽、花），也可以自然现象，可以说它的形状、颜色，也可以说它的动作、姿态，可以说它包含的秘密……

? 看：眼睛看到什么﹖

? 听：耳朵听到什么﹖

? 想：大脑里想到什么﹖

? 感：心里感到什么？

? 做：你有没有动作？

日记格式：

1、标题

根据内容需要，可拟标题，也可不用。

2、时间

年 月 日 星期 天气情况

3、内容：正文与其它文章相同。

范文欣赏：

观察含羞草

2012年10月18日 星期六 晴 我家有一盆含羞草，是我和爸爸一起种下的。每天放学回后，我都会抽点时间给它浇浇水。

在浇水的过程中，我仔细观察，发现每当水滴碰到含羞草时，含羞草的叶子就会收拢起来，像害羞的小姑娘似的。我觉得非常有趣，有时会故意用手重重地拍打含羞草的枝干，它的叶子就开始慢慢地合起来，直到每两片叶子都紧紧地对靠在一起，最后连枝干都一起垂了下去，像个泄了气的皮球。大约过了十分钟左右，含羞草的枝干又慢慢地恢复原样，撑了起来，枝干上的片片叶子也重新舒展开了，像一排排正在等待检阅的士兵，重现它的生机，可精神呢！不过，到了晚上，含羞草的叶子自己也会收拢起来，它和我们人类一样也需要休息。

啊！含羞草真奇妙，但它为什么会把叶子合上呢？我决定到到网上搜

索答案。我终于在网上找到了答案， 原来含羞草的叶子和叶柄里有很多水分，当你用手去摸叶子的时候，叶子的水分会流到别的地方去，叶子失去了水分就会合起来。

观察蜗牛

2012年10月12日 星期五 雨

今天中午，我闲着没事，就去院子里看爸爸最喜爱的花草，我看着看着，发现有一群蜗牛在爸爸的花草中爬来去爬，我一看蜗牛就有一个疑问：蜗牛是害虫还是益虫？我决定去问爸爸，我走到客厅，问：爸爸，蜗牛是害虫还是益虫？爸爸笑着说：“你去网上或观察去发现吧！”我决定自己去观察，看看蜗牛是害虫还是益虫。于是我去拿来白菜叶子和糖果等其它食物。

我把食物全部放在地上，让它们自己挑选，我想：蜗牛可能选择糖果。可是它们跟我的想法不一样，它们对糖果一点兴趣都没有。它们都选择白菜叶子。然后，就大口地吃起来，不一会儿白菜叶子被吃完了，我拍了一下头，说：“原来蜗牛是害虫，它会吃掉农民伯伯种的菜。”

经过这一次的观察，我就发现科学就要多观察。我相信：只要用心观察我们周围的事物，还会发现更多的秘密，学到更多的知识。

观 察 蚂 蚁

2009年10月24日 星期六 晴

今天，我和爸爸一起去花园观察蚂蚁。我想知道蚂蚁是怎么互相交流的呢？它是怎样吃食物的呢？

来到花园，我和爸爸开始找蚂蚁，可是怎么找也找不到，爸爸想到一个办法，办法就是拿一个糖把小蚂蚁引出来。我们分头行动，我去拿糖，爸爸等蚂蚁，过了一会儿我拿糖回来了，爸爸把糖放在地上引那些小蚂蚁出洞。过了一会儿，小蚂蚁出来了，我一蹦老高，看，那只小蚂蚁穿的是油亮亮的黑色大衣，正得意洋洋的走出来。它的脑袋圆溜溜的，身子长长的，它那六条细细的腿正大步的向前走着。小蚂蚁看见那儿有糖就跑到糖的旁边用触角碰了碰糖，好象在看糖的面积有多大。小蚂蚁跑向洞口进去了，过了一会儿一群队伍从洞口出来了。有的蚂蚁咬一口就回洞口去吃美餐了，有的蚂蚁钻进糖下面好象要当大力士把糖抬起来。那些其它的蚂蚁齐心协力把糖抬回洞里去了。

通过我的观察，我发现：蚂蚁的头和屁股大大的，腰却很细。头上有一对“大夹子”，那是它们的嘴，用来吃东西，也是它们的防身武器，头上还有一对触角，这就是它们用来交流的器官。只要遇见伙伴，碰碰触角就是打招呼或者传递信息。

孩子们动笔吧！期待读到精彩的文章！

字数作文