作业帮父母误解你时作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 06:41:05 字数作文
篇一：作文范文-父母教育
2010-8-27
Topic two
What particular problems do parents have when their children are in their teens?what can parents do to deal with these probems?
例一：
Parents and Their Children’s Education
Parents, especially those of teenagers, care about their children‘s education more than anything else. They could do everything for their children.Many of them spend most of their spare time coaching their children in studies; those who have no time or cannot do it have hired tutors. Some also send their children to after-class schools. Some even have tried to improve their home environment. It seems as if a better education is all that parents expect for children.
The present situation can be explained by the following reasons. First of all, as our country‘s economy has been moving ahead healthily, many parents have become aware that future success depends more and more on skills and education. Lack Of training or education will no longer ensure that young people have a promising future. Secondly, it is evident that in a competitive society there are both losers and winners. The children who have grasped better skills and more knowledge will enjoy more opportunities. What is more,‘ with school tuition increasing it is also reasonable for parents to expect their children to be somebody or do something great as a result of education they have received.
Certainly, it is good to see much of parents‘ attention is paid to children‘s education. However, in my opinion, emphasis should also be laid on fostering their other abilities and personal qualities. True, it is important to learn to succeed,but the first thing to learn is how to survive and how to be a qualified citizen. If this is included in good education that parents are seeking now, their children will be definitely ensured not only a bright future but also a sound intellectual and mental foundation, hence a healthy life.
父母与其子女的教育
父母，特别是带着十几岁孩子的父母亲，最关心的是孩子的教育问题。许多父母把大多数业余时间花在辅导孩子学习上；没有时间或不能辅导的家长则花钱聘请家庭教师。
有的父母把孩子送到课外学校去；还有些父母甚至设法改善家庭环境。看来，更好的教育是父母对子女的最大期望。
目前的这种情况可用下列理由予以解释。首先，随着我国经济健康地向前发展，许多父母认识到，未来的成功越来越取决于技能和教育。缺少培训和教育就难保年轻人拥有远大前程。其次，在充满竞争的社会里，失败者和成功者同时存在，这是显而易见的。孩子学到的技能越好，掌握的知识越多，他们得到的机会也就越多。况且，由于学费不断上涨，父母期待孩子因受到良好的教育而将来成名，或干成一番大事业，这也是合乎情理的事情。
当然，看到许多家长十分注重儿童教育，这是件大好事。然而，在我看来，还应该强调培养孩子的其他能力和个人素质。诚然，学会成功的诀窍是很重要的，可是要学的第一件事就是如何生存以及怎样做一个合格的公民。如果父母正在寻求的良好教育也包括这一点的话，其孩子就不仅会有光明的前程，而且会拥有健全的心智和健康的生活。
例二：
Parents and their Adolescent Children
Children often go through a period of crisis in their teenage years. They grapple with the big questions about the meaning of life and may seem rebellious as they demand water tight reasons for the faith and customs that have been handed on to them. Their studies become more demanding and they are challenged to look seriously at their future options of a career. During the adolescent years, the sexual instinct is awakened and this can cause a teen to be insecure about his or herself as they seek to understand what is happening to them and to integrate this dimension of their being into how they understand themselves and how they should interact with others, especially of the opposite sex. To chart through the stormy seas of adolescence, children need parents who are patient and loyal friends, willing to be their navigator on board and always at hand with wise and prudent advice. David Isaacs in his book on Character Building gives some useful pointers.
Features of adolescence
Development of personal intimacy.
The wonderful discovery of one’s interior world.
An understanding of who one is, of one’s individuality; a growing realization that one is an autonomous person, with far reaching decisions to be made, and goals and ideals to pursue.
Development of a capacity for critical thinking. One begins to judge issues and act from inner principles, with depth of conviction. The virtue of prudence is the key to sound critical thought.
An adolescent is faced with the challenge of choosing the values which will lead him or her to happiness. The only true values are those which bring happiness not only now and in the future but into eternity.
During adolescence the major decisions of life are made. Adolescence can be said only to end when life goals are clarified and personal responsibility to pursue those goals accepted.
Some of the more superficial aspects of adolescence
self absorption?moodiness, introspection, indifference to others;
insecurity?peer dependence, impressionability, wanting to be noticed, comparisons with others;
anxiety and confusion?feelings of being unhappy, emotional and temperamental; lack of motivation?laziness;
need for affection and attention?superficial relationships;
yearning for greater independence?argumentative, contesting authority, pulling back from parents.
Some proven approaches for parents
Refine family values. What are the basic values of our family which we want our teenagers to make their own? Can they see us trying to live these values ourselves? Can they see that these values are important to us? How ca
Focus on values, not on behaviour. Different behaviours or personal styles may be consistent with the same values. When a teenager’s behaviour seems inappropriate, parents should consider, before reacting, “what value is underlying this”. Also, help teenagers relate their behaviour to values.
Challenge your teenager to think critically. Encourage your teenager to judge events according to sound values.
Respect your teenager’s intimacy. Build your relationship on friendship and trust. Don’t pry or spy. Realise that he or she is changing very quickly on the inside.
Foster generosity. Give your son or daughter an example of parents who act consistently with values which are not selfish. Encourage and take them to do deeds of service to others and works of mercy. Show that happiness is tied to love and generosity.
Show affection, appreciation, and understanding. Listen. Try to look at issues from his or her point of view. Recognise and build on strengths and positive areas.
Ensure your teenager feels that it is his or her home. Less emphasis on conformity in a multitude of small issues. Ask as few “required” behaviours as possible. Fill your home with lots of good memories for your adolescent.
Foster a positive peer group for your teenager. As it is likely to have more influence than you do, be sure that the families of your teenager’s friends share your values. Get to know the parents.
Set demanding but attainable goals. Teach responsibility with clear expectations, accountability, consistency, and follow-up. Require the exercise of personal responsibility for actions.
Be seen to struggle to live up to your values. Win prestige in your teenager’s eyes by your personal struggle to be faithful to your ideals and the family values. Avoid double standards. Look on the family budget as a numerical expression of the values of your family.
Show that living with faith is attractive. Do not compel adolescents to live their
faith and to pray. Lead by example. Show that a personal relationship with God gives cheerfulness and meaning to one’s life.
父母和他们的青春期子女
儿童往往要经过一段时间的危机在其十几岁的几年。他们设法解决的大问题，生命的意义和可能看起来叛逆，他们要求水密理由的信仰和习俗已交给他们。他们研究的要求越来越高，他们的挑战是要重视他们的未来选择职业。在青春期，性本能被唤醒，这会导致青少年是担心他或她为他们寻求理解什么是他们和整合这方面的自己正在为他们如何了解自己和他们应如何与他人互动，尤其是异性。通过对图的惊涛骇浪青春期，孩子需要父母谁是病人和忠实的朋友，愿将自己的导航板和总是在手与智慧和谨慎的建议。戴维伊萨克在他的书中角色建设给出了一些有用的指针。
特征青少年
发展个人亲密。
奇妙的发现自己的内心世界。
了解自己是谁，自己的个性；日益认识到，一个是一个独立的人，具有深远的决定，与目标和理想的追求。
发展批判性思维能力。一开始判断问题和行动原则与深度内，定罪。凭借谨慎的关键是良好的批判性思维。
青少年面临的挑战是选择的价值观，会导致他或她的幸福。唯一真正的价值，带来幸福不仅在现在和将来而成永恒。
在青春期的重大决定作出的生活。青春期可以说只有结束时，生活的目标是澄清和个人责任，追求这些目标接受。
一些较浅方面的青春期
自吸??喜怒无常，反思，对他人的冷漠；
不安全??同行的依赖性，敏感性，要注意，与其他国家比较；
焦虑和困惑??感觉不快乐，情感和气质；
缺乏动力??懒惰；
对感情的需要和关注的肤浅关系?；
渴望有更大的独立性??争论，争夺权力，脱离父母。
一些行之有效的办法，父母
完善家庭价值观。什么是基本的价值观，我们的家庭，我们希望我们的青少年自己做？他们能看到我们生活着的这些价值观呢？他们可以看到，这些价值观对我们很重要？我们如何能够利用感兴趣的事情，我们的青少年（电视节目，书籍，娱乐，朋友，社会活动，等）与他们探讨这些基本价值？
注重价值，不是行为。不同的行为或个人风格可能是符合相同的价值观。当一个十几岁的行为似乎是不恰当的，父母应该考虑，反应之前，“什么是根本”。此外，帮助青少年与他们的行为的价值观。
挑战你的孩子批判性思考。鼓励你的孩子去判断事件按照正确的价值观。
尊重你的孩子的亲密。建立友谊和信任关系。不要窥探或间谍。意识到他或她变化很快的。 培养慷慨。给你的儿子或女儿例谁的父母坚持一贯的价值观，不自私。鼓励他们做好事为他人服务和慈善工作。表明，幸福与爱和慷慨。
表达爱意，欣赏，和理解。听着。尝试看看问题从他或她的角度。识别和建立在优势和积极的地区。
确保你的孩子感到他或她的家。较少强调整合在众多的小问题。问一些“必要”的行为是可能的。在你的家里许多美好的回忆你的青少年。
营造一个积极的同侪团体的少年。因为它有可能有更多的影响比你，确保你的家庭，少年的朋友分享你的价值观。了解父母。
设定严格但可达到的目标。教导的责任有明确的期望，问责制，一致性，和后续行动。要求行使个人的行为负责。
看到斗争辜负你的价值观。赢得威望在你的孩子的眼睛，你的个人斗争，忠实于自己的理想和家庭价值观。避免双重标准。对家庭预算作为一个数值表达式的值，你的家人。
表明，生活与信仰的吸引力。不要强迫青少年生活的信仰和祈祷。以身作则。表明，个人与上帝的关系提出了快乐和意义的生活。
篇二：父母对你的爱的作文
爸爸妈妈对我的爱，我永远也忘不了。
记得在一个冬天，天上飘着满天飞舞的大雪，地上铺了一层厚厚的皑皑白雪，爸爸妈妈要送我上学，我和爸爸妈妈带了一把雨伞和一个铁锹，骑着自行车就上路了。
妈妈骑着自行车，拿着雨伞保护我，不让我淋到一点雪。爸爸拿着铁锹，一下一下的把雪铲倒旁边去，给我和妈妈开路，这样路就好走多了。爸爸的衣服都被雪淋湿透了，手和身体都冻得紫了，但还是坚持把整条街的雪都铲走了，送我上学。 放学了，妈妈一个人来接我，妈妈担心我冷，怕我生病，就把大衣和手套都给我戴上，然后再给我一把雨伞，说：“我们回去吧。”我们走着走着，突然从后面闯来一辆轿车，雪水飞溅过来，妈妈迅速用身体挡住雪水，不让我碰到一丝雪水，而妈妈的衣服却湿透了。回到家里，我看见躺在床上的爸爸，奇怪的问：“爸爸怎么啦？”妈妈说：“爸爸为了铲雪送你上学，着凉生病了。”
爸爸妈妈对我的爱，我永远也忘不了！
我有一个温馨幸福的家，家里有爱我的爸爸妈妈，在他们的精心呵护下，我一天一天的长大。
我很小的时候，我认为妈妈最疼我，因为记忆中妈妈总像一位辛勤的园丁培育我长大。肚子饿了妈妈为我做饭，衣服脏了妈妈为我洗，功课不会的时候妈妈会为我讲解。妈妈在我有不会写的字时耐心告诉我。妈妈在我做错事的时候都会教育我，原谅我。
稍大一点的时候我又觉得爸爸也非常爱我。只不过和妈妈表达的方法不同而已。在我七岁那年，我吵着要买旱冰鞋，可妈妈不给我买，说太危险。到了第二天，爸爸带我到体育用品商店给我买了一双，回到家里妈妈在一边生气了，妈妈说：“太危险，摔坏了怎么办？”爸爸说：“我陪她玩，不会有事的。”爸爸果然天天陪我玩，我也很快学会了滑旱冰，我非常感谢爸爸。
人常说：“母爱如水，父爱如山。”我爱我的爸爸妈妈 一提到父母，我就想对他们说:"爸爸妈妈，我爱你们。” 记得有一次星期天的晚上，我开始睡觉了。在睡觉的时候，到处是蚊子，叮的我痒死了，然后我叫爸爸，爸爸连忙起床来点蚊香，拿白花油给我抹，接着又到处拍蚊子，累得满头大汗，累倒在床上的爸爸有气无力的说：“应该 没.没有什么蚊子了。”然后我们又睡起觉来。
到凌晨五点多，窗外的蚊子又进来凑热闹。爸爸一见了蚊子，就火冒三丈的起床来，像疯子似的拍蚊子，外面的蚊子好像没把我的爸爸当做一回事，一直叫他们的兄弟来烦我们，妈妈看情况不妙，也拿起电蚊拍来加入战斗，爸爸妈妈累的气都快喘完了。但爸爸妈妈为了我这一晚上的的安宁，整整拍蚊子拍了二十多分钟，他们也被蚊子叮了很多口，但不想让蚊子叮到我一口，还忙碌的拍蚊子，而我还在安安心心的睡的很舒服呢。
妈妈为了我不被蚊子咬到，而忙二十多分钟，真是世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝啊!
爱是什么？爱是在下着倾盆大雨的雨天，给我我们一把又长又宽的雨伞，爱是在寒风刺骨的冬天，个我们一件温暖无比的大衣，爱是在······爱在我们身边无处不在，可是，父母的爱却是无私、伟大的。他们好似天使一样不分昼夜的守护我们。
记得有一次，那是一个黑得伸手不见五指的深夜。原本精力十足的我突然间浑身无力，我急忙告诉爸爸妈妈。我说：“爸爸妈妈，我的头好疼啊！”妈妈把手放在我的额头上，“哎呀！怎么这么烫？”妈妈急的像在热锅爬的蚂蚁。爸爸说：“别慌！”只见爸爸走到浴室，把毛巾弄湿，然后
放在我的额头上，不停地给我换毛巾。他们一直守护在我身边。我的发烧害的他们一夜没睡，这让我心里不是滋味。第二天清晨，他们不见我退烧，于是他们又把我送到医院。医生说：“你的孩子只是普通感冒，，打瓶吊滴就会没事的。”这时----爸爸妈妈心里的那块石头终于落下了。
经过这件事后，我知道了爸爸妈妈的爱是无私、伟大的。
篇三：妈妈误解了我-刘明宇(五年级作文)
妈妈误解了我
邮编：125100 兴城市羊安中心小学 五年一班 刘明宇
生活中，人人都会或多或少地遇到让自己受到委屈的事，我也一样，而且委屈的事时常光顾我。
这不，前几天我又遇到了这样的事。科学科考试发下之后，拿回我的期末考试成绩单时，我的心里面如同吃的蜜一样甜，因为我的成绩名列班级前十名！我的脸上露出了灿烂的笑容，一路哼着歌回到家。我迫不及待地把这个喜讯告诉了妈妈，满以为妈妈会高兴，会夸我，甚至奖赏我，可是妈妈怎么也不相信。她一把抢过我的成绩单说：“科学答了三十七分，你是怎么想的呀？”我解释说：“科学是四十分为满分。”可是妈妈怎么也不相信我说的话，坚持认为100分为满分。真是“秀才遇到兵，不理说不清。”我心里急火火的，于是，我就说：“不信，你打电话问问老师。”
说实在的，我当时心里非常委屈，明明是班级前十名，科学这门学科四十分为满分。可是妈妈不但不为我祝贺，反而误解我，我伤心得眼泪都流出来了。这时妈妈脸上带着严肃，打通了老师的手机，询问此事。只见妈妈与老师通话后脸上“阴转晴”，并一再说谢谢老师对她的孩子的培养教育。妈妈还没有放下电话，此时的我，委屈的泪水再也控制不住，跑回我的小房间大哭起来。
当时我还想不开，不管妈妈怎么解释我都生气。一想起这件事情我就伤心不已。可是过了不久，我的心情豁然开朗了，我不会正确对待成绩，像妈妈严格要求对我那样，严格地要求自己，取得令人满意的好成绩、
指导教师：殷素艳 电话：15304998833 邮箱： xcyaxx5941008@126.com
篇四：父母对自己的爱作文
父母对自己的爱作文
父母对自己的爱作文（一）
我想对父母说：“谢谢你们，给了我眼睛，让我看世界。给了我耳朵，让我听世界。给了我双手，让我抚摸世界。给了我双腿，让我走遍世界。也给了我一个生命，送给了我一个世界！”我也想对你们说：“邻居家的小鸡是我给淹死的，楼上的盖子是我拿走的，阿姨的含羞草是我拔掉的，《种植西瓜》是我撕掉的。”我还想对你们说：“如果你们老了，我都还是会给你洗脸、洗脚，给你们的养老费比*老人还多，因为那些年轻人都会重视自己的父母，说父母老了没用了什么的。我就会好好照顾你们。”我真正想对你们说：“是你们维持了这个家，抚摸着你们的双手，我的手感觉到被针刺到了一样，因为你们的双手做了太多事，累得不行了。”一句话，我爱你们！
名师点评：老师认为这是一篇很感人的作文，写出了自己内心真正想对父母说的话。这篇作文对排比的运用很到位，包括了段与段之间的排比以及句与句之间的排比，使文章读起来朗朗上口，富有韵律美，结构完整。第二段对父母说了自己做过的错事，老师从中看到了一个顽皮可爱，勇于承认错误的乖孩子。但是，要注意一些字词的使用，多用书面语，写完作文后自己可以先检查一下。另外，“父母”这个词多用于比较正式的场合，改用“爸爸妈妈”更适合，更有亲切感。继续加油哦！
父母对自己的爱作文（二）
小时候总是妈妈给我洗脚，三八妇女节的那一天我也给妈妈洗了次脚。那时，妈妈正在卧室里聚精会神的看电视，根本没有注意到我。于是我悄悄的走出门外，跑向卫生间，拿起洗脚盆，把水龙头调到了最小水位，等了很长时间，才等满了热水，我生怕自己的“小动作”而令我的美好计划泡汤了！我拿起装满热水的洗脚盆，踮起脚尖，轻轻的走向屋里，但是盆里的水不时的洒了出来，就这样，平常走几步的路，今天却走了五分钟。太好了，我终于到了房门口，我刚准备进去，可是忽然发现洗脚布忘拿了，我的计划可一定要十全十美，于是我急忙跑回卫生间去拿，可是当我回到卧室门口时，突然发生了一件奇怪的事情，“怎么洗脚水没了？”我小声的嘀咕道。这到底是怎么回事？难不成我家里闹鬼了，不可能啊！我突然想起我最爱看的电视剧《少年包青天》中的一些令人毛骨悚然的怪事，我顿时鸡皮疙瘩起了一身，于是我赶紧向屋里跑去，可是令我奇怪的事情又发生了。只见屋里，妈妈正在脱袜子准备洗脚了。唉，妈妈你的“突然袭击”令我的超级无敌洗脚计划以失败为告终！但是今天的主要任务还是把妈妈洗脚，于是我直接冲上前去，帮妈妈洗脚。我先将妈妈的脚放入清水中，将布放在水里洗洗，把妈妈的脚轻轻搓洗，而我发现妈妈多年的脚上，早已是“伤痕累累”，我又情不自禁的抬起头看着妈妈，妈妈的脸上早已有了几道皱纹。于是我的脑海里又浮现出了一幅幅感人至深的画面。
脚洗完了，我替妈妈擦干了脚，妈妈把我抱在了怀里，虽然妈妈老了，但是躺在妈妈的怀里，还是那么的>温暖，我的泪水不经意的流了下来！妈妈替我擦干了眼泪，笑着说：傻孩子，哭什么？”我感动极了，紧紧的抱住了妈妈。妈妈，千言万语都表达不
了我对您的爱，我只能说一声：“妈妈，我爱您！”天下父母心！天下的每一个妈妈都希望自己的孩子能够茁壮成长，>幸福快乐！妈妈对孩子的爱永远说不尽，只希望，天下的孩子能对你的妈妈说一声：“妈妈，我爱您！”
父母对自己的爱作文（三）
每个人都有父亲母亲，都能拥有父亲严厉、严格的爱，母亲慈祥、鼓励的爱。
我的父亲暗黄色的脸上有两道浓浓的，黑黑的眉毛，一双深沉的眼睛。父亲是个幽默的人，他在家的时候，我和妈妈常为他的言语和行动发出一阵阵的笑声。
>我的妈妈像所有的母亲一样，深爱着自己的孩子。她那种对我从心底涌出的爱用任何语言和词汇去描写、形容，都显得苍白无力。
有一次，语文单元测验，我考得不怎么理想。回到家，一声不响地听着爸爸的训斥。虽然父亲在平常的生活里是个幽默的人，但是在工作上和对我的学习上，父亲可是毫不放松。特别对我的学习给予了很高的期望。只一次没有发挥好，肯定会被批评一顿。听了爸爸的批评后，我一直在眼圈里打转的泪花。这时，母亲为我抚去眼角的泪珠，顺手拿起了试卷，叹了口气，那叹气的声音似乎在发抖。母亲安慰我说道：“我知道你也不想考的不好，以后得好好学，认真点，这次考得的确不怎么样，好好总结总结，看你下一单元的了。“我听了，有了动力，在下一单元考试中，果真成绩又上去了，妈妈看着这单元的卷子，满意地笑了。
我知道父母是世界上最芳香伟大、最光明、最温暖的同义词。
啊！我爱我的父母亲。
篇五：和父母争执的作文
和父母争执的作文
在我们的生活中，经常有一些小冲突，下面就是在我们家发生的小小争执。
在一个晴朗的星期天，我把作业写完了，就对妈妈说想看一会儿电视。
“快考试了，还不赶快复习。”妈妈生气的说。“看一会，又不耽误学习，行吗？”我乞求着妈妈。“不行，去复习英语，你什么也不会，考试考个零蛋回来，这样就好了吗？”妈妈更加生气的说。“我有那么笨吗？我就要看！”我说。“你敢，你要敢看，我把电视砸了”我们两个僵持着，怒气冲冲的看着对方
这时，爸爸回来了，我就连忙说：“爸爸给我们评评理。” “评什么理？”爸爸迷惑地问。“爸爸，我写完作业了，我想看一会儿电视，妈妈不让。”我对着爸爸耳旁说。爸爸对着妈妈说：“就让婧茹看一会儿吧！” “哦，爸爸伟大，爸爸伟大......”我高兴的说。 “不行，快考试了，怎么这么迷电视。”妈妈说。我拉着爸爸撒娇道：“就看一会儿，行不行。”说着，对妈妈做了一个鬼脸。爸爸看了看妈妈阴沉的脸，对着我说：“这样吧!我给你出几道题，如果你答对了，可以看两个小时。” 我和妈妈异口同声的说：“太好了！”
爸爸让我把古诗三首古诗背一遍。我熟练地把《望天门山》、《山行》、《幕江吟》背了一遍，“不错。”爸爸高兴地说，我也得意洋洋地笑了，爸爸说：“别得意的太早，数学和英语还没有出呢！”爸爸又给我在练习本上出了几道数学题，我写上的答案全部对。“真不错！”
接下爸爸又给我提了几道英语题。不好，爸爸给我出的题一多半都回答错了，爸爸和妈妈一起说：“去复习英语。”“恩，好的。”我只好老老实实的复习英语了。
这次争执以我的失败而告终。
字数作文