沐浴爱的阳光初中作文

篇一：沐浴爱的阳光

沐浴着爱的阳光

又一季轮回，数不完的繁花似锦，望不尽的碧草如茵。日光下澈，那锦瑟年华沐浴其中，饱含爱意。

大片大片的时光在太阳升起时荏苒，氤氲的水汽残留在心间。大段大段的岁月被成长抛在身后，悠长的回忆牵挂在心头。沏一杯香茗，仰首一饮而尽。顾首间，那唇齿中的丝丝韵味，是爱的味道。

梦·梦里三千落花

那时，我还不认识字。你会窝在摇椅里，听着旁边老旧的收音机内京剧的唱腔，字正腔圆。我笑了。你翻箱倒柜，从布满尘埃的床下，轻轻捧出一本老字典，小心翼翼拂去灰尘，翻开扉页，带着时光的温度。笑着对我说：“囡囡过来，奶奶叫你认字。”那一个个古朴的方框字印在发黄的纸张上，散发着清香。有时，阳光刺得我睁不开眼睛，隐约间，听着你的声音，枕着字典，就沉沉睡去，梦里都有回忆的光晕和温暖的阳光。

你的爱意化作为我梦里那缤纷的三千落花。用一种温度，诠释了暖，那阳光，就一如你和煦如花的笑容。

爱·一手帕的温暖

后来，我逐渐成长，褪去稚气的外壳，却慢慢远离了你。每次归来，再次推开斑驳古旧的木门“吱呀——”，闻着院落中熟悉如故的气息，目光不由得急切寻找你的影踪，喊一声“奶奶，我回来了！”总会看见你眼眸中的欣喜。你会搓着手将我拉入屋内，一边神秘的拿出一个用手帕包的好好的饼子，笑眯眯的塞给我“自己吃了啊，不用留给我了”面对我的嗔怪，你只一笑，我却也莞尔，接过便开始狼吞虎咽起来。我知道，那是你微薄而又全部的爱意。看着你张罗晚饭，阳光仿佛要融化你佝偻颤抖的背影。

你的爱意化作为我掌心那美味的月饼，用一种香甜，诠释了爱。那阳光，好似你身后摇动重叠的背影。

你会在过马路时紧紧握着我的手，尽管我已比你高了半头，你会在上学时固执地送我离开，尽管那是我天天走的路。

我知道，不管见过多少难题，不管穿越多少距离，我的身后，有着同样的阳光，那是你赐给的爱的温度。

想起伍尔芙说过，让我们记住共同走过的岁月，沐浴着爱的阳光。

篇二：泰州市中考满分作文-沐浴爱的阳光

沐浴爱的阳光

有人说“因为有爱，所以拥有世界”。那，爱又是什么呢？

“ 嘟嘟嘟”，我的闹钟响了。我立即关掉闹钟，闭上眼假睡，静静聆听着隔壁房间的声音。我兴奋起来，ＷＨＹ？因为我听到了熟悉的妈妈的脚步声。近了，近了，近了??我眯着眼睛看到房门被轻轻地打开了，妈妈蹑手蹑脚悄悄地走进来，拉开窗帘。“宝贝，起床咯”！妈妈那温柔的声音把我唤醒了。我纵身一跃，精神抖擞。我爱妈妈！吃过早饭，妈妈送我上学。到了校门口，妈妈叮咛我：“舜，在学校要乖啊！最近天气多变，热脱冷穿，知道吗？”我点点头，心里特别温暖。因为，妈妈的爱“裹”了我一身，让我时时刻刻都感到幸福无比。

放学回到家，爷爷用粗糙，布满老茧的大手拉我进屋，慈爱地看着我，然后，从口袋里掏出几颗糖果塞到我手里，对我说：“这几颗糖都是‘高级’糖果哦，好好读书。”我攥着这些糖，一股浓浓的亲情如春天般温暖的阳光，洒进我的心田，使我热泪盈眶。我点头答应，爷爷笑着下楼了。我知道爷爷最爱吃糖了，便又偷偷把糖果放入爷爷的外套口袋里。

傍晚，爸爸回家了，手里拿着两大盒“德芙”巧克力，让我拿一盒给爷爷奶奶。我完成这项任务不久，奶奶又送回了这盒巧克力，说：“给舜舜吃，她正是长身体的时候，补充能量。我和她爷爷老了，还吃啥呀？”我知道奶奶省给我吃，便和奶奶“推托”。不过，奶奶还是拗不过我，拿了八块巧克力，布满皱纹的脸庞笑成了一朵花。

爱也许只是一句嘱咐，也许只是一句问候。它就像空气，让我每时每刻都沐浴其中。瞧，我是多么幸福啊！

篇三：我们沐浴着爱的阳光长大

我们沐浴着爱的阳光长大

我们滋润着人间的真情成长

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少回含着感动的泪花畅想未来

11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。

常怀感恩之心的人是最幸福的

常怀感激之情的生活是最甜美的

学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识

学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间 不要忘记说声——“谢谢”

在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。

有一个词语最亲切，

有一声呼唤最动听

有一个人最要感谢

有一个人最应感恩

它就是——“妈妈”

妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我

妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我

妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我

妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我

面对妈妈深沉的感情

聆听妈妈殷切的心愿

我们应该学会感恩，应该学会感激

但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。

渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味

篇四：沐浴在爱的阳光中

沐浴在“爱”的阳光中

红山区第九小学 刘锋

今天的天气格外的晴朗，阳光格外灿烂。而我们班的教室里更是充满了掌声，笑声。在中队长的主持下，总结会即主题队会“一人进步大家乐”正在进行中。同学们争先恐后地赞扬进步大的同学。一个个熟悉的名字在我耳边响起。其中一个名字更是让我感慨不已。“张阔炎的字写得比以前工整了，能够按时完成作业了，而且在轮到他任小队长的一周里，他认真收发作业，尽职尽责，大家说他的进步大不大？”“大！”中队长的话音未落，全班同学已经异口同声地说出了内心的最真感受。

想起以前的张阔炎，上课不认真听讲，不认真完成作业，有时的单元测试还不及格，为此常常挨家长的打骂。我也曾经推心置腹地和他的家长谈过，他的爸爸痛苦地说：“我也不愿意打孩子，可他太不争气，我也是实在没招儿了！”班里像他这样的孩子还有几个，我也很是挠头，严厉地批评，苦口婆心地劝导，似乎都不起什么作用。难道就真的没有别的什么办法了吗？

就在我苦苦地思索，无处下手之时，《生命教育》课题的开展，如一股清泉滋润了我的心田。生命教育强调：用生命去温暖生命；用生命去呵护生命。家长给孩子营造一个和谐宽松的环境，赏识孩子，尊重生命，让孩子得到真正的快乐，这符合生命成长的规律。同样的也应用赏识的目光看待所教的学生，因为他们同样也是自己的孩子。赏识，是唤醒学生自我价值的号角；赏识，是开启学生奋斗之心的钥匙；赏识，是滋润学生灵魂的雨露；赏识，还是使教师成为教育家的法宝。赏识教育是真正有效的教育.。对于学习有困难的学生，更多是要花费精力，找到他们的优点，不断给予肯定。正所谓“优点不说不得了，缺点少说逐渐少”。

是呀，在日常的学习中，做错事或者学习成绩不好的学生，往往心理压力较大，自卑、自责、不知所措。他们幼小的心灵是十分脆弱的。这时，他们所需要的是帮助、安慰。任何打击都会使它畏畏缩缩，自卑自怜。而我们为了给学生以教训，往往采取比较严厉的批评。这种教育方法会让学生丧失信心，不再努力，甚至反叛。。而一次不经意的表扬，一个小小的鼓励却能让它充溢向上的力量。 何不这样做？我的脑海中闪过一个念头，而且这个想法越来越清晰。于是，我紧锣密鼓地开始布置，在班级里开展了“一人进步大家乐”的活动。那天，我

和家长们约定：今后，以赞扬来代替责备，以激励来代替打骂！我和同学们也约定：把挑剔的眼光变为欣赏的眼光，多发现别人的优点，轮换当小干部，让每一个学生都抬起头来走路，始终在成功的喜悦中对未来充满希望，有信心！

对这个让我和家长都头疼的阔炎，通过观察，我发现他素质并不是很差，作业本上开始的几行字，写的很漂亮，可是后面就不堪入目了，作业上的一些题，有的不给他讲，他自己也能改对。更有意思的是，上课让他发言，发言前他先左看看，右看看，说话时的声音都是颤抖的，说完后还要如此地看一遍。由此，我找到了阔炎学习差的原因，是学习态度以及自卑心。

于是，我找到阔炎，指出他作业本上书写工整的地方，欣赏地说：“你看这些字写的多好看，后面的如果也像这样，该有多好，老师相信你以后能从始至终都写好的。”他露出了惭愧又充满信心的表情。随后我又表扬了书写进步大的同学，他是首当人选。课堂上我更加关注他，他发亮的眼睛看着我，我会用微笑向他示意，他欲言又止，我会鼓励他大胆把话讲，发言后我总会附上欣赏与鼓励，课堂上能够看到他高举的小手了，耳目一新的发言，让同学们对他刮目相看了，课间他不再独处了，座位边也围上了同学。

首战告捷，我心中暗喜。从此，我更加关注每一个孩子，让他们起来回答问题，答错了就鼓励他们。他们有一点进步我便毫不吝啬的表扬他。这样过了几个月。忽然我发现这些学生都有了不同程度的变化：喜欢迟到的学生，准点到校了；爱讲小话的学生，认真听了一节课；不爱做作业的学生，独立按时完成了作业；每次上学放学，必须要家人接送的娇娇宝宝自己回了一次家……我继续尝试拿着放大镜去寻找每个孩子身上的优点，去给他们鼓励。一次又一次地表扬了他们。其中阔炎的进步最大。他说，老师这么照顾我，总给我机会，我不能再惹您生气了。虽然认识还较浅，但毕竟他从自卑中找到了自我，觉得自己不是一个一无是处的人，也有被人赏识的一面。我赶紧又和家长们进行了沟通交流，反响一致地好。那段时间，我深深地体会到，每个人都不会自甘落后，我们对待每一个学生都要有耐心、有爱心，善于挖掘他们的闪光点，激励他们奋发向上的勇气，变被动为主动，就会收到事半功倍的效果。

经历了近一个学期的活动开展，我终于可以长长地吁一口气了。看着那一张张激动而又充满热情的小脸，不禁为自己当初的做法感到欣慰。同时也使我更

加明白了：一个人的进步离不开集体的关心和大家的帮助。如果我们每一个人，都试着去欣赏别人的优点，给予真诚、衷心地赞美与鼓励，那么每一个人的潜能都会充分地发挥出来，每一个人都会找回自信，获得成功！

“快乐是石子，烦恼是沙子，时间是筛子，用时间的筛子滤去烦恼的沙子，留下的，将是快乐的石子。”

对教育事业的热爱。有了热爱的品质，才能保有职业的激情，才能不断地有所发现和创造——自然，精神才有可能永远都是年轻的。

在很多人眼中，上公开课是一件苦差事。正如有句话说的：“台上一分钟，台下十年功。”上课前要做很多准备：钻研教材、查找资料、撰写教案、准备课件、试课、修改教案、做好被各方评议的心理准备——确实不轻松！可一想到，这准备的过程就是为了展示我和孩子们的教与学的风采，就是为了给老师们提供一个研讨的范例，就是为了提升自己的教学水平，谁能说“一个母亲怀胎十月为的就是孕育一个新生命”的过程不值。

宁要真实的缺陷，不要虚假的完美。合作研究中实现了自我提升，不断成长。

一路走来，心思细腻，情怀如海，让爱起航，爱心就这样温润得像阳光下的肌肤，又像一粒粒和善的种子，只要你肯于传递和播种，真诚地撒在人生的道路上，不经意间你会蓦然发现不远处长出了绿色的奇迹。、

新时期的老师，要懂得营造阳光，能将融融的春日洒在学生的心田里。

自卑、胆小、有困难的学生，正如阴影中的草木特别渴望阳光照耀一样，这些学生希望得到老师关注的愿望尤为强烈。

就在学生间广泛播种“尊重常识”的种子，让尊重常识之花处处开放。

沐浴着爱的阳光的孩子是幸福的， 饱含着爱的教育也才是真实的人的教育，爱影响、润泽、成全着每一位学生。在生命教育理念润泽下的老师是幸福的，孩子更是幸福的，学校成为师生幸福的乐园。

篇五：我们沐浴着爱的阳光长大

我们沐浴着爱的阳光长大

我们滋润着人间的真情成长

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少回含着感动的泪花畅想未来

11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。

常怀感恩之心的人是最幸福的

常怀感激之情的生活是最甜美的

学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识

学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

不要忘记说声——“谢谢”

在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。

有一个词语最亲切，

有一声呼唤最动听

有一个人最要感谢

有一个人最应感恩

它就是——“妈妈”

他*的皱纹深了，她把美丽的青春给了我

他*的手粗了，她把温暖的阳光给了我

他*的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我

他*的眼花了，她把明亮的双眸给了我

面对妈妈深沉的感情

聆听妈妈殷切的心愿

我们应该学会感恩，应该学会感激

但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。

渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

他*的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。请欣赏小品《一袋饺子》

一袋饺子是微不足道的，但他*的爱却是感人肺腑的。

让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿，主持人甲：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；

那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；

那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

拿什么来感谢你，我的父母！

父母的爱说不完、道不尽，

所有的恩情我们铭记于心。

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