给家长擦鞋后感受作文

篇一：看到成绩单 家长感想

看到成绩单 家长感想

面对孩子的成绩，作为家长我不会喜形于色，我会真诚地肯定孩子做出的努力，同时理性的评价，提出希望，给孩子进步的起点和动力。面对孩子存在的问题，我会心平气和地同孩子讨论原因，提出严格的要求和建设性方法，给孩子改进的时间。这样会让孩子有被信任、重视和关爱的感觉，也让孩子容易接受家长的监督。

培养孩子自信心。带有挖苦意味的批评语言，我从来不用在孩子身上，我觉得责骂往往会给孩子带来自卑感，并且容易对学习产生反感。作为家长，在对待孩子的学习上，我以鼓励为主，帮助孩子树立起自信心。当然，适当的压力和责任感，能促进孩子的学习，我会根据孩子在丢分的科目上，适度“加压”。

对孩子的说教，多说不如少说，只要让孩子明白就行；少说不如不说，只要孩子自己知道就行；大声说不如小声说，把孩子哄哭了是你作家长的本事。

我不会控制孩子，因为孩子现在正处在青春叛逆期。孩子已经是初中生了，孩子有自己的想法和努力的目标，这也许就是成长吧。我会采取商量的方式，让孩子接受我的意见和建议，否则，只能适得其反。

篇二：高一作文：擦皮鞋的男孩

高一作文：擦皮鞋的男孩

高一作文：擦皮鞋的男孩

高一程雪梅

国庆节那天，我到县城去。刚下车来到西门桥时，就看到桥的人行道上，几乎摆了一排看手相和擦皮鞋的摊位，严重的影响了交通。我不由地抱怨这些人不遵章守纪，乱设摊点。忽然一个稚嫩的喊擦皮鞋的童声引起为我的注意。循着声音望去，一个显眼的摊位上，有一个男孩，正倚在桥栏上卖力的喊着：“擦皮鞋”。

那个擦皮鞋的男孩和我年纪相仿，一套破旧而整洁的学生服罩在瘦小的身上，脚上穿的，也是一双不起眼，却很干净的皮鞋。一看他那蜡黄而没有血色的脸，就知道他营养不良。他的眼睛不停的随着行人的脚步而晃动着，真希望有一双脏皮鞋靠近他的摊位。

我走过他的小摊时，我们的眼神交汇了。我看得出，他的眼睛和脸上正流露出一种渴望得到温暖，渴望重返校园，渴望过上充实的生活的神情。我的心颤抖了。

触景生情，我不禁陷入了深深的沉思：“物质文明高度发达的今天，人们随时都在说要为”希望工程“捐款”。可就是没有注意到自己身边还有那么多需要温暖和帮助的人。

关心帮助他人，历来就是中华民族的光荣传统美德。早在两千多年前墨子就提出了“兼爱”思想。然而改革浪潮冲击下的今天，却有不少人谈漠了，忘记了，不要说陌生人，就连自己的亲属，甚至父母也漠然视之。究竟雷锋精神哪儿去了。“我为人人，人人为我”的精神哪儿去了。（此习作触及到一个社会问题，颇引人深思。此现象不再出现，恐怕是每个人的心愿。荐评教师：朱伯康）

篇三：家 长 感 言

家 长 感 言

作为家长培养孩子学习英语兴趣有几点感受和体会。 一是培养孩子的学习英语要以孩子真正感兴趣为基准。有一句话说得好：兴趣是最好的老师。培养孩子接受任何方面的教育都要以孩子本身感兴趣为基础，这样会收到事半功倍的效果。要注重尊重孩子的意见，听取他们的要求和心声。家长的态度不能强制于孩子，家长的观念不能左右于孩子。同时应合理安排孩子的休息娱乐游玩的时间，并作为一个必备的因素固定下来。这样才能让孩子在玩儿中感受到轻松，在学习中感受到愉悦。

二是养成良好的学习习惯,就是教会孩子学习英语的正确方法.首先是使孩子养成良好的发音和语调习惯；其次是鼓励孩子大胆开口说英语；另外，要鼓励孩子记笔记。和其它课程一样,必须养成遵守课堂纪律,上课专心听讲,课前预习,课后复习,收集资料等多种学习习惯。要培养孩子从小就有时间观念,培养孩子科学的学习方法和良好学习习惯有多方面要求,最重要的是“训练”，给孩子提供时间、空间和物质保障，更需要教师在课堂上反复加强指导,并进行及时检查和督促。

Home long feeling words

As the parents raise their children to interest in learning English and some experience of feeling.

One is to cultivate children's learning English to the child is really interested in is the benchmark. As a saying goes: interest is the best teacher. Cultivate children to accept any aspect of the education to the child itself of interest as the foundation, this will have a multiplier effect.Should pay attention to respect the views of children, listen to their demands and aspirations. The attitude of parents not mandatory in children, parents in the child about ideas can't. Reasonable arrangements for the child's play at the same time should rest and entertainment time, and as a necessary factor in fixed. This can let the child playing feel relaxed, feel the joy in learning.

The two is to develop good study habits, is to teach children to learn English correctly method. First is to enable children to develop good pronunciation and intonation habits; second is to encourage the children to speak English; in addition, to encourage children to take notes. Like other courses, must develop to comply with the discipline of the classroom, paying attention in class, preview, review after class before the class, collect the data in a variety of learning habits. To cultivate children's childhood time

concept, training children to learn scientific methods and good learning habits have many requirements, is the most important "training", provide time, space and material guarantee for children, but also need the teacher repeatedly strengthen guidance in class, and when the inspection and supervision and.

篇四：期中考试后家长有感

期中考试后家长有感

周末给孩子送饭，我的心情也很复杂，毕竟孩子给打电话说期中考试不好，特别是数学很糟。作为家长我们能说什么。

但礼拜六看到那些孩子和家长们，我内心只能生出些可怜，却十分无奈。孩子们考试结束了，家长们已经“准备好”为孩子的好成绩“庆功”，同时也想好怎么能为不理想的成绩“责怪”孩子而不伤害孩子?良苦用心从紧皱的眉头便可见一斑。在等孩子们放学的那一刻，家长谈论最多的也是考试，有的家长竞说这样的话，这回考试下滑的二十多名，我都不愿给他来送饭了。高一就考四十多名我们真没面子。我只能苦笑，因为我的孩子在学习上不是优秀的，可我们都得用一颗平常心看待孩子的学习成绩，

首先正确、客观的评价自己的孩子。诚然，孩子在父母眼里都是最好的，都觉得自己的孩子人又聪明，长的又帅，将来一定能成才或者出人头地等等，但我们又不得不承认，社会上真正在事业上很成功的人是少数的，名人只有那么几个，一个班里第一名只有一个，大多数孩子会是普通得。

其次，对于成功的界定，对于幸福、快乐的界定没有标准，尤其是幸福、快乐，是一种感觉，对同样一件事，每个人的感受是不一样的。我们做家长的能不能接受自己的孩子是一个普通人?是希望将来孩子是一个快乐的自己?还是要孩子成为家长希望中的成功人士?关于这个问题，希望每一位家长都认真思考一下。

成绩不是评判一个人的唯一标准

如今的社会是一个多元化的社会，同样，成功的标准和渠道也是千万条，学习成绩不在是判断一个孩子的唯一标准。考试分数高的学生并不代表他们将来走上社会也一定会成才，而考试成绩不好的学生更不表明他们将来一定会一事无成，一个人到了社会上能否成功，更多的是看一个人的处事能力、意志品质等因素。好多的例子我们也不再一一列举。

我的孩子也许考不上什么名牌大学，但我的孩子将来也许会成为成功的企业家或者一个顶级厨师或者一个出色的技术工人。360行行行出状元。只要我的孩子健康、快乐地成长，将来的社会上一定有他的位置。 我们家长不要只看重孩子的学习分数，除了分数，孩子在我们心目中还有什么。

承认孩子存在差异

有的家长说，你看人家谁谁家的孩子，人家的家长也顾不上管，家长也没什么文化，人家的孩子怎么就学习那么好。我在孩子身上下了很大功夫，怎么就不行呢?先不说你下的功夫是不是对路，我们要承认，人和人是有差异的。我想问一下大家，如果你的孩子问你，人家别人的爸爸妈妈都升了官、发了财，当了什么大老板，你为什么还是一个普通人?你会怎样回答?我们不得不承认，人天生是有差异的，有的孩子擅长形象思维，有的孩子擅长逻辑思维，每个孩子都有自己擅长的，也有自己的弱项。

有的家长会说，既然孩子的智力水平很大程度上是遗传的，那就不用管了，走到那里算哪里吧，那更不行，如果那样做，就是你家长没有尽到自己的责任。打个比方，你的孩子智力一般，他最好的成绩能考到班里的20名，再怎么努力也考不到第一名，如果你不管，或者不会管理，那你的孩子有可能降到40名或者最后一名，你选择哪一个?我们不能拿自己的孩子和别人比，只要自己的孩子努力了、应该学会的知识都学会了，就够了，只要孩子身体健康，心理阳光，快乐幸福，那就是你最大的福气。

孩子成绩不好时给予宽容和鼓励

每个孩子都有不足之处，更不可能每个孩子都考第一名，总有孩子会落在后面。当孩子在考试中没有得到预期的好成绩时，他已经非常难过了。这时候，父母千万不能只顾自己撒气，全不顾孩子的感受，更不要刺激孩子，而要拿出自己的宽容和安慰，一定不要在孩子的伤口上再撒上一把盐。

举一个例子。

如果你的孩子这次考试非常不理想，见面后，你的第一句话是什么?我就遇到过这样一次情况。(自己的例子)当你用自己的宽容和爱接纳孩子的一切时，孩子就能激发出向上的力量。虽然我的孩子现在成绩不理想，但自进入一中每一次考试他都在努力向前走着，我也告诉他一夜暴富的可能性很小，一口不能吃个大胖子，毕竟基础比较差。我们慢慢走且要走稳。

有的家长说，我文化不高，也没有时间辅导孩子学习。我们说，一个合格的家长不一定要有很高的文化，关键是你对孩子的态度，是你更看重孩子本身还是只看重成绩。 讽(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:给家长擦鞋后感受作文)刺、挖苦要不得

有些家长望子成龙望女成凤心切，急了的时候怎么解气怎么说：“怎么考这么点儿分，我还给你送饭，吃瞎了饭。（礼拜六亲耳听到了）我茫然？

孩子都是有自尊心的，他们听到这些讽刺，往往产生逆反心理。他们对待家长的这种刺激，往往产生敌对情绪，形成“抗药性”。

每位家长（老师）都会关注孩子的分数，这并没有错，问题是如何关注?关注什么? 每个孩子都希望自己考好成绩，只是由于各种各样的原因，不是每一个孩子都能如愿，当孩子成绩不好时，正是需要家长关心和帮助的时候.家长首先应该关注孩子的情绪，接纳他的失望和沮丧，给孩子无条件的接纳和爱。然后需要帮助孩子找出成绩下降的原因，或者不会做的题目和方向，帮助孩子克服。切不可挖苦、打击，更不能打骂。在你无条件的接纳和帮助下，孩子的成绩自然会逐渐改善。

对孩子学习的看法不仅可以看出一个家长的胸襟，更是一个家长教育观念的体现。我们每一位家长也应该问一下自己，你是爱你的孩子还是爱孩子的分数?即使我们的孩子不能考高分、不能进名校，只要心理健康，积极向上，一样可以拥有幸福快乐的人生。 不同阶段不同准备

期中考试结束后，很多孩子都不知道接下来要怎么办，家长们也是几家欢喜，几家愁。孩子考的好，很多家长都会减少对孩子的关注，孩子考的不好，家长要么任其放弃，要么施加压力，这样的做法对孩子的成绩都是不进则退的办法。我们应该帮助孩子查漏补缺，树立信心 ，狠抓理论，夯实基础 提高技巧，掌握方法，通过专题训练提高解题技巧，开拓思路。期中后，马上又要迎接期末考试，孩子还要面临分科徘徊。

综上所述，用了近一周的时间思索如何看待孩子的学习成绩这样一个话题，希望我们每一个家长都要用欣赏的眼光、客观的态度、平和的心态去看待孩子的学习成绩，更希望家长携手于老师改掉孩子身上的一些不良习气。更期盼于我们的每一个孩子都能健康快乐的成长。

篇五：修鞋的老人作文

修鞋的老人作文

修鞋的惠州人

六（4）班 练祖彤

他是一个极平常的人，平常得毫不显眼。满脸皱纹，满头白发，整天坐在那里为别人修鞋。他就是在街边摆摊的那个修鞋老人。

平时，我放学回家经过那里，总见他正忙个不停。有一天，鞋摊前一拐一拐地走来一个背着大旅行包的中年人，操着浓重的外地口音，对修鞋老头说：“师傅，我急着赶路，不小心把鞋后跟弄坏了，快帮我换个新的吧。”老鞋匠没等他把话说完，就停下手里的活，指指他的鞋。外地人急忙脱下一只皮鞋递给老鞋匠。老人仔细检查了一下，笑眯眯地对外地人说：“你的鞋还蛮好呢，用不着换新后跟，有办法修。别急，先坐下歇歇。”说着老人递给外地人一张小凳，就“笃、笃、笃”地修起鞋子来。外地人将信将疑地坐了下来。

不一会儿，鞋修好了。外地人穿上鞋试了试，满意地笑了：“多少钱，师傅？”修鞋老人伸出一只布满老茧的大手。“五元？”“五毛。”“这么便宜？”外地人感到意外，“我听说惠州人做生意专‘斩’外地人，没想到你这位师傅处处为顾客着想，价钱又这么公道，你们惠州人可真好！”

“是嘛，耳听为虚，眼见为实。嘿嘿——”老人接过钱，低下头又开始修别的鞋了。

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