拥抱蓝天公益活动方案

篇一：“低碳节能,拥抱蓝天”团日活动策划

“低碳节能，拥抱蓝天”

团日活动

活

动

策

划

2014级风景园林一班团支部

一、活动背景

社会的发展，将人类推进到了从工业文明时代向生态文明时代转折的时期。大力倡导低碳经济，建设生态文明，成为这一时期的主旋律。作为世界上最大的发展中国家，虽然我国还面临着工业化和生态化的双重任务，但未雨绸缪，大力推动低碳经济发展，建设资源节约型、环境友好型社会，已经成为我国可持续发展战略的重要组成部分。与之相应，在生活层面，倡导和践行低碳生活，已成为每个公民在建设生态文明时代义不容辞的环保责任。

二、活动目的及意义

低碳生活（low-carbon life）减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。

三、活动时间

2015年6月13日-6月15日

四、活动对象

2014级风景园林一班全体同学

五、活动流程

1、开展“低碳节能，拥抱蓝天”主题班会。

班会内容：

（1）向同学们讲明低碳节能的重要性和必要性。

（2）告诉同学们一切平日里可以做到的低碳节能行为和小知识，号召大家以实际行动参与进来。

（3）举行“低碳节能，拥抱蓝天”主题演讲

2、班级同学手绘“低碳节能，拥抱蓝天”的宣传画，班级成员在宣传画背面签名，组织同学去校园内向路过的同学宣讲低碳节能的小知识并在宣传画正面签名。

3、选出可以体现低碳节能主题的手绘图片，与山东农业大学自行车协会负责人取得联系，提供手绘t恤的图片，让他们作为车协的统一服装，提议并鼓励他们日后进行骑行宣传。

4、发表“低碳节能，拥抱蓝天”主题原创微博，班级内同学进行转发，让更多的人认识低碳，了解低碳，并参与进低碳中来。

篇二：与陌生人拥抱活动策划书(1)

给陌生人一个拥抱

---------活动策划书

一、 活动背景

“给陌生人一个拥抱”始于某外国男子在繁华街头进行的免费拥抱活动,在全国各地已经成功举办了多次此类活动,以此向日益冷漠的人群说”不”,倡导一种人文关怀,崇尚与陌生自由拥抱.让那些原本与我们擦肩而过的人们，因为有这样的活动,开始对素不相识的陌生人微笑,

二、活动目的：

向陌生人送去拥抱，来改善现代都市人之间的冷漠与戒备。蓦然间，不由感慨多多，他们感受到了，相信我们还有其他人一样感受到了，时代的发展，社会的进步，工作节奏的不断加快，压力之大，让更多的人疲于奔命 这个社会是需要爱和沟通的，一个微笑送去一份亲切，一份真诚，一个拥抱送去一份友善，一份热情。敞开我们的胸怀，以会心的微笑给陌生人诚挚的拥抱。消除都市生活人与人之间的猜疑、警惕，拒绝冷漠与隔离。

三、活动主题：

给陌生人一个拥抱,传递微笑、分享快乐。

三、活动宗旨:

让我们撇开各自的身份，地位，性别，无论大小，无论老少，平等的给予社会上每一个人一个微笑，一句问候，一个拥抱，一份温暖，去关怀身边每一个需要关怀的人！就让我们大方的自豪的给素不相识的陌生人一个拥抱吧.

四、活动时间:

四月中旬(具体时间待定)

五、活动地点

绵阳市人民公园

六、参加成员

川音绵艺与西科大城院心理健康协会全体成员

七、活动内容:

1. 成员安排

六人一个小组，每组选一名组长，并有一名成员负责跟踪拍摄,记录。

2. 活动介绍

叫住路边的陌生人，礼貌问好，向对方介绍自己，并说明我们的目的，介绍我们的活动，在得到对方允许后，才可与对方拥抱，并拍照留念。整个环节一定要注意礼貌用语，如果对方不同意拥抱，可以改成握手，并礼貌的向对方表示感谢。如果有突发事件，请立即找负责人解决。

八、后期工作

由协会秘书部进行整理活动总结，邀请学院新闻部同学制作活动视频,作为以后协会、学院的宣传.

九、注意事项

1．态度要诚恳、亲切、热情。

2．拥抱要有力，不要敷衍。

3．拥抱小孩要蹲下抱起（以示平等 ,站得太高就像藐视）

4．由于部分同学观念较保守，所以不能拦住别人去路强行拥抱，实行自由拥抱原则。

5．如果觉得拥抱不合适的情况下也可以用握手，拍肩膀等形式表示互相关怀。

6．参与人员严格遵守秩序，不要随意走散，不要发生混乱。

策划单位:川音绵艺大学生心理健康协会 2013年4月4日

篇三：“传递温暖 拥抱真情”活动策划书

“传递温暖 拥抱真情”活动策划书

㈠ 活动主题：

传递温暖，拥抱真情

㈡ 活动目的：

为了丰富在校大学生的业余生活，传递来自陌生人的温暖，感受在自陌生人的关怀，拉近心与心的距离，体会一片蓝天下的零距离，会计学院心理健康协会特举办此活动：free hugs！

㈢ 活动策划：

1．主办方：

政治与行政学院心理协会

2．协办方：

会计 管理 统计 文法 信息 华美 经济学院心理协会

3．活动时间：

5月28日晚5点半整

4．活动地点：

北西 北东 南西 南东 华美

5．活动主体：

西财全体师生

6．活动简介：

协会成员在活动现场主动邀请陌生同许拥抱，以这种方式传递友情等感情，传递温暖。

㈣ 活动步骤：

1．准备：

活动策划、活动申请、设计宣传单、海报

2．具体实施：

①前期策划由政治学院承担；

②活动当天按照计划各分会所在校区的中心位置为活动场地，并摆设统一海报；

③各校区活动现场参与会员至少保证15人，并且保证每个参与拥抱的会员手中持有“free hugs”字样的纸物。

3．注意事项：

尊重大家，自愿原则，以认真的态度对待这次活动，参加成员要注意文明礼貌，尤其尊重女性，努力营造温馨氛围，扩大此次活动影响。

free hugs活动总结书

为增强同学们心于心的沟通，西财各二级学院心理健康协会特联谊并开展“传递温暖，拥抱真情”大型活动。此次活动的目的在于让同学们感受相拥的温暖，向陌生人或熟悉人传递拥抱的关怀。传承一个世界性的“自由相拥”的真谛！

此次活动在北西东院由我院心协与文法学院心协共同举办，于XX年5月28日下午5点三十分在篮球场举行。参与的同学较为广泛，同学们与认识的、不认识的张开双臂，共同感受着的拥抱的温暖。一开始同学们有些拘谨，但经过少许的自我介绍，同学们便抛下害羞的想法与其他人拥抱并传递祝福。来参

与的同学络绎不绝，同学们一边互相认识一边传递祝福相互拥抱，拥抱场面氛围十分温馨。

这次拥抱活动是我院与其他学院心理协会共同举办的第一次活动，是我院与其他学院共同举办活动第一次尝试。这次活动我们也总结了丰富的经验，为今后与他协会合作举办活动做良好的铺垫。此次活动我们也发现了与其他学院心协管理上的差距，我们将认真总结，反思自己的不足，为今后工作做好准备！

会计学院心理协会

5月30日

篇四：公益活动策划书

小小的幸福――关注边缘儿童（团队创意主页）

链接到复赛页面

项目信息（预赛）

学校： 兰州大学

公益方向： 妇女儿童

实施地区： 甘肃（学校所在地 曾住地 ）

预计团队大小： 10~20人

创意亮点

（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）

创意

一、在高校：1.边缘儿童生活状态图片展2. “我们与你一起”签字征集志愿者活动3.开展“大学城一日游”活动4.素质拓展训练

二、在社会：1.在广场或商业街举行“Free Hug”活动，所有人都可以与孩子们自由拥抱，让孩子们体会到社会各界对他们的关心！2.开展“小小的幸福”活动：⑴带孩子们去电影院看励志电影⑵带孩子们去书店，为每个人买一本最喜欢的书！3.开展小课堂（外语、体育、音乐、文化等）

4.爱心家教，大学生志愿者长期为边缘儿童做无偿家教5.“爱在延续”活动，带孩子们看望社区或养老院老人。

三、在日常：1.厨艺大赛，培养动手及自理能力。2.“我的未来不是梦”交流沙龙，讲出心中的感受、体会，自己的梦想及未来的规划等3.“信?心”活动，给父母、其他边缘儿童、未来的自己各写一封信。

四、我们团队：活动后制作VCR、纪念册，送给边缘儿童，并在博客上或社会上发放，呼吁关注，传递爱！

详细计划（复赛）

辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）

刘肃平 兰州市慈善总会

仁爱志愿者工作委员会主任委员、项目总监

1～2小时

李静 兰州大学

西北少数民族研究中心民族心理研究所所长、教授

1～2小时

陈文江 兰州大学

哲学社会学院社会学教授

<1小时

合作机构

兰州市慈善总会仁爱志愿者工作委员会 （注册公益组织）

网址： /default.aspx

联系状态：口头承诺

承诺提供：博物馆免费参观与讲解

联系人： 开放管理部主管/姓名/地址/手机

兰州大学学生处教育管理科 （校内部门）

网址： http://xgb.lzu.edu.cn

联系状态：口头承诺

承诺提供：承担大学学生自强社区参观

联系人： 专职秘书长/姓名/地址/手机/EMAIL

兰州大学校史博物馆 （校内部门）

网址： http://xiaoshiguan.lzu.edu.cn

联系状态：口头承诺

承诺提供：免费参观与讲解

联系人： 部长/姓名/地址/手机/EMAIL

兰州日报 （媒体）

网址： .cn/

联系状态：曾有合作

承诺提供：

联系人： 新闻部记者/姓名/地址/手机

新华网甘肃频道 （媒体）

网址： http://www.gs.xinhua.org

联系状态：曾有合作

承诺提供：

联系人： 记者/姓名/地址/手机

项目背景及意义

跟随农民工父母进城的儿童越来越多, 虽然城市对其物质的关怀逐渐增多，但在文化教育、身心健康、贫富偏差、社会边缘化等方面的诸多问题却越来越困扰着他们，同时也逐渐引起社会的广泛关注。据《流动儿童心理适应的调查报告》显示，打工子女学生心理健康总体状况的问题检出率为58%，由于从小深刻地受到社会的排斥以及“二等公民”的不公待遇，内心世界强烈地感受到社会差别的极度不平等，被歧视感和孤立感使其长期处于社会和学校的边缘，也被称之为“边缘儿童”。

兰州市少数民族打工子女多为回族、东乡族等，他们由于民族习俗、语言以及家庭环境等因素的影响，与其他“边缘儿童”相比，更难尽快融入城市生活与教育环境之中，孤立感与边缘化程度更高。据兰州大学2008-2009年针对七里河区少数民族流动儿童的调查显示，大多数儿童游离于集体边缘，不仅与城市孩子相处脱离，甚至与其他打工子女也相对陌生；自我表达和诉求较弱，自信心和安全感缺乏；同时由于班级人数、成绩指标等原因，教师对此类儿童的关注关怀程度略显不足??

游戏是童年的调色盘，是孩子们乐于参与、融为一体最积极的方式，也是帮助“边缘儿童”提高表达交流能力和改善心理排斥问题的重要途径。本项目以设计游戏为切入点，通过观察、评价、诉求、反应和专家分析了解“边缘儿童”的心理状况，进而制定适合的参与和改善活动（“家长参与”、“同伴介入”、“教师关注”、“新体验”等）。希望这一小小的游戏能够成为其城市生活中 “小小的幸福”，也期望局部修复和改善“边缘儿童”的心理状态，使其问题得到一定缓解和消除，尽快适应城市生活系统，逐渐回归到快乐成长、健康生活的状态。

团队相关经历（选填）

主要实施部门蓝领巾创意空间（下称“蓝领巾”）曾参与中国少数民族文化艺术基金会资助项目——白马藏族文化重建纪实项目、裕固族儿童文化教育、组织开展河西宝卷公益调查项目等，有丰富的项目策划与实施能力。

主要实施部门乡村实践与调研协会（下称“乡协”）曾开展“同一片蓝天共同成长——少数民族流动儿童周末辅导”项目、南都公益基金会灾后社会调查、支教服务项目等，在社区调查和义务辅导等活动中均积累了丰富的经验。

团队部分项目或个人曾获得甘肃省、兰州大学暑期社会实践先进个人与优秀成果等。此外，来自蓝领巾的队员们在校内开展摄影、节目设计等工作，参与过2008-2009年暑期实践图片册、校园寻宝等活动设计工作；乡协的队员们则在社会学调查方法、心理测试方法等方面有专业的培训经历等。

相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）

根据蓝领巾2007-2009年工作总结和乡协两份项目总结资料显示，双方在承担项目实施过程中主要有四点经验和教训值得借鉴：

(1)团队组建工作是项目实施的重点内容，核心队员必须利用一段时间的讨论、任务分摊与实施队员、志愿者相互熟悉和配合，对于未来项目实施的顺利、团队稳定性与默契程度有重要影响；

(2)项目分工行动必须及时分享和总结，整体行动分阶段总结验证，根据现实情况调整内容；

(3)时刻尊重被访群体及其性别、民族习俗、特殊职业背景等，既是职业要求，更重要的是维护项目公益和保证项目效果的关键因素，尤其注意及时回访和效果反应，这对于抱有极大希望和信任参与项目的被访群体尤其重要；

(4)财务工作必须严格要求，财务和出纳分别工作，保证财务透明、公正公开是团队建立信任关系的最重要的一步。

公益目标

受益群体/事宜： 七里河区被访少数民族打工子女/ 社区游戏

预期成果： 让其感受关怀、建立自信，大胆沟通交流：最低达到参与一次二课堂表演、交一个朋友 受益群体/事宜： 七里河区被访少数民族打工子女/ 素能拓展

预期成果： 让其有体验新生活的机会、给童年一双梦想的翅膀：最低达到描绘一个明确的梦想 受益群体/事宜： 七里河区被访少数民族务工人员/爸爸妈妈计

预期成果： 帮其辅导小孩课业，增加子女对父母的骄傲感和感情交流：最低达到向父母学习的优点 受益群体/事宜： 七里河区被访务工人员/爸爸妈妈计划

预期成果： 建立父母对子女的关爱、教育机会与方法等：最低达到主动、定期询问、带孩子串门 受益群体/事宜： 七里河区目标学校教师/课堂调查和二课堂

预期成果： 为其提供部分实际的、可操控的教学方案：建立第一个特色儿童文化展示空间

实施地点

项目以兰州市七里河区为实施目标区域。

（1）七里河区是甘肃省少数民族务工人员最集中的地区，多数为临夏籍回族、东乡族、撒拉族等回族系务工人员，其主要聚居于XH和XJ两大社区，社区内流动儿童居住也相对集中。具有群体性特点，益于调查和公益实施的扩展与特殊对待。

（2）根据项目踩点和经验机构建议，选取DHL小学与AXL小学作为实施基地，二者在交通位置、接受打工子女情况、儿童问题研究意愿与经历以及与与居住家庭的关系问题等方面综合评价较优。

（3）选取社区与学校（之一）曾有国内知名NGO组织（如乐施会）合作开展流动人口素质教育，学生社团周末支教等公益项目经验，对于项目实施有一定的合作基础和帮助，也有针对性和必要性意义。

项目团队

项目团队以10名参赛队员为负责小组申报项目，主要由蓝领巾和乡协合作组成。团队由执行长（负责全面活动指挥、后勤安全保障、对外推广等）和项目长（负责游戏方案、技术保障等）在不同阶段领导开展。负责人根据负责内容和分工设立小分队长3名，带领志愿者执行项目布置内容。 项目主要成员均多次参与社会实践或志愿者工作，6名成员从事过相似主题项目，能够较好的把握项目实施动态；社会学、民族学、经济学等专业背景和摄影、绘画、舞蹈等特长使得项目实施内容在技术层面有效保证。

志愿者招募工作采用校园招募和当地招募两种方式进行，由蓝领巾和乡协分别负责校内活动；配合兰州仁爱志愿者工作委员会进行合作志愿者培训工作。

已有队医1名（曾参加灾后医疗志愿服务），将招募2名志愿者，负责活动中卫生安全工作保障。 设立财务和出纳各1名。

志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者） 志愿者招募采取按需阶段性招募，首先根据暑期计划由蓝领巾与乡协选拔在校学生，注重志愿精神、责任感、专业和特长等方面，考虑新闻推广、亲和力以及女生、回族系、当地同学的比例，采取网络材料和现场报名、面试等方式，最终将志愿者分入项目执行和技术设计两类；与仁爱志愿者工作委员会合作就七里河区进行招募，注重对当地情况的了解程度，与少数民族务工人员的熟悉程度等，以便尽早的融入被访对象环境。

志愿者选拔结束后，邀请社会学、民族学项目老师、仁爱志愿者工作委员会老师进行统一培训，就志愿工作认同、纪律申明与安全教育、贫困、少数民族与妇女儿童项目特别注意事项、游戏方案设计等内容展开学习。

利用两周时间按类别进行团队组建和集训，提供相互熟悉和合作经历，了解团队文化，增加默契程度与公益信心。

前期调研和准备 （已完成工作）

截至到4月5日，团队将目前已有项目总结和踩点工作、合作单位走访与项目方案论证及团队制度编制等三方面工作，及局部工作若干完成。

(1)根据合作团队针对兰州市七里河区少数民族流动儿童的项目实施，考虑流动儿童的集中程度、心理异常程度、实施目标群的地理位置（包括家庭间、学校间等）对区内7所规范公立小学进行了走访调查，最终选取DHL小学与AXL小学作为项目实施目标地。并于清明节前已走访，就项目相关情况进行协商，除时间问题基本达成一致，协议按照各自工作议程最大限度合作完成项目目标，并了解少数民族儿童分布比例。

(2)项目志愿者培训与实施顾问单位和团队所在协会（小组）曾有良好合作关系，并经过项目讨论，初步表达合作意向；与兰州日报记者联系，邀请其参与暑期集中展示和公益推广的报道活动；与项目老队员（新闻专业实习中）已联系，通过《羊城晚报》、《南方日报》、新华网等报道活动。

(3)整理和总结权威性报告《流动儿童心理适应的调查报告》、《边缘社区少数民族农民工子女扫盲教育项目》等，根据往年开展项目经验，制定项目实施步骤和备选方案，邀请兰州大学哲学社会学院、西北少数民族研究中心指导教师进行了初步论证，初步形成了项目游戏设计与被访人员遴选方案。

(4)编制『团队纪律守则』、『财务实施守则』两种内部条例及部分安全预案内容，并进行了讨论

篇五：园艺杯拥抱蓝天,美化环境手抄报比赛方案

“园艺杯”拥抱蓝天，美化环境手抄报比赛方案 为进一步加强全校师生的环境美化意识，培养学生保护环境的良好习惯，同时提高学生的动手实践能力，让学生全面发展，丰富校园的文化生活，现决定举行以“拥抱蓝天，美化环境”为主题的环保知识手抄报比赛，现将有关事项通知如下：

一、参赛对象：

中心校四、六年级学生

二、作品要求：

1、作品主题为美化环境，要求精心设计版面，围绕主题选择内容。

2、作品一律使用学校统一?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路⒌氖殖ㄖ健?/p>

3、版面设计要有特色，色彩要鲜明。力求版面设计精美，内容丰富多彩。

4、作品可以使用中文版，也可以使用英文版。

三、注意事项：

1、每班择优选出3份作品参加评比。

2、作品最晚于十二周周五上交倪婷老师处，逾期不候。

3、班主任和美术老师可以精心指导。

四、评比方法：

本次手抄报比赛以个人为单位评选出一、二、三等奖若干，并将在校

园橱窗内进行展览。

杨园中心小学教导处

2013.4.11

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