用知识守护生命手抄报

篇一：安全手抄报资料

1、 饮食卫生

饮食卫生记心头，饭前一定要洗手，

用餐时间不嬉笑，细嚼慢咽消化好，

无证摊贩东西脏，不洁食品不进口，

自带午饭要加热，生吃瓜果要洗净。

2、上学放学歌

下课铃声响，依次出课堂；走廊慢慢走，有序不争抢；

楼梯靠右行，不闹不推搡；运动要适量，上课精神旺；

快乐做游戏，个个守规章；安全记心上，时时不能忘。

放学回到家，别摸刀与叉；插座里有电，千万别碰它；

阳台很危险，能看不能爬；煤气有巨毒，别把火来打；

一人在家蹲，门是保护神；如果有人敲，先从猫眼瞧；

假如生人来，别把门儿开；大声打电话，歹徒最害怕；

坏蛋能吓走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸！

3、课间安全

遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，

上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，

走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，

进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。

4、交通安全

走路要走人行道，过路要走横行道，

红灯停，绿灯行，来往车辆仔细瞧，

车行道上不玩耍，人行护栏不跨越。

上下车辆不争抢，乘车文明要做到，

身体不向窗外探，上车扶手抓抓牢，

身背书包不闲逛，轻易别理陌生人，

流浪小狗有疾病，不要和它来玩耍。

5、运动安全

课外活动到操场，检查场地和器械，

运动服装先换上，手表饰品要摘掉，

锻炼前，做准备，伸伸胳臂弯弯腰，

动作规范讲文明，危险动作杜绝掉，

活动全部结束后，整理运动做做好。

6、烫伤自救歌

小朋友，被烫伤，莫要荒。

手指伤，有点红，摸耳朵。

面积大，冷水冲，涂膏药。

无膏药，用酱油，搽蜂蜜。

烫得重，送医院，莫犹豫。

一冲洗, 二护送，

小朋友，要牢记。

7、地震自救歌

地震来了不要慌，跑到屋外空地上。

如果逃跑来不及，躲到桌下或床底。

洪水洪水低处流，来临之前高处走。

高山大树要抓牢，天气预报要看好。

火灾来了真无情，千万不要玩火星。

发现拨打一一九，远离火源再呼救。

放学要走人行道，十字路口看信号。

独自在家锁好门，生人叫门莫应声。

狗咬猫抓毒蛇咬，及时就医才最好。

8、火灾自救歌

同学们，快快来，我们都来讲安全。

不玩电器不玩火，把住预防这一关。

火灾一旦已发生，不要惊恐和慌乱，

千万不要贪财物，千万不要跳下楼。

听从指挥快速跑，乘坐电梯不安全。

浓烟围困呼吸难，要把身体贴地面，

弄湿毛巾捂口鼻，离开火场去求援，

快快拨打“119”，消防队来保平安。

如果实在逃不掉，跑到阳台再呼救。

9、溺水自救歌

溺水勿自慌，迅速离现场。

清除口鼻保畅通，拍打后背让肺畅。

若无呼吸人工上，若无心跳挤心脏，

赶紧换上干衣裳，尽快送到病床上。

10、上下楼

上下楼，讲文明，守规矩，靠右行。人多时，可稍等，讲礼仪、让人行。

11、其他安全儿歌

吃饭之前要洗手，切记莫把生水喝。

过马路，眼要明，斑马线上小心行。

细小物，注意玩，千万别往口中含。

水火电，莫乱玩，安全常识记心间。

遇火灾，1 1 9，速离险境求援助。

陌生人，莫轻信，防止坏人将你骗。

遇匪徒，1 1 0，机智巧妙去周旋。

雷电闪，不虚惊，避开高树地下蹲。

地震时，莫慌张，紧急撤至空地上。

星期天，去郊游，小河边上不能走。

坐汽车，坐火车，头手不伸窗外边。

你的家，住高楼，不爬阳台翻筋斗。

煤气灶，有危险，千万不能去开关。

12、安全儿歌（综合）

小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。

遇火灾119，火警电话记心头，速离险境求援助，生命安全是最关键。

遇匪徒110，匪警电话要记清，机智灵巧去周旋，歹徒被擒快人心。

家来人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。

遇车辆，莫阻拦，爬车拦车不安全，出了事故伤了人，轻留疤痕重丢命。

细小物，注意玩，千万别往口中含，一旦下肚有麻烦，快找医生莫拖延。

饥饿时，嘴莫谗，吃饭之前洗手脸，细嚼慢咽成习惯，这样身体才康健。

吃零食，坏习惯，不分场合和时间，三心二意分精力，别人觉得也讨厌。

吃瓜果，先洗净，蚊叮蝇爬传染病，病从口入是古训，讲究卫生不生病。

玩游戏，远金属，无意也会伤人身，理由再多不管用，终归还是不安宁。

过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。

拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。

风扬尘，护眼睛，尘埃进入需冷静，轻柔慢擦手洗净，情况严重找医生。

闪电亮，雷声鸣，自然现象不虚惊，高墙大树不靠近，导体抛开地下蹲。

下雨天，路泥泞，团结互助讲文明，大小相帮讲真情，平平安安把家还。

照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间。

电视剧，动画片，躺下床铺就不看，迷迷糊糊睡着了，当心电视被烧烂。

打乒乓，学投篮，体育运动大发展，单双杠，爬吊杆，都要按照规则办。

不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德志体美全发展，人人争当接班人。

用电炉，烧煤气，结束一定要关闭，房间一定要通风，血的教训要牢记。

变压器，不能攀，高压电源很危险，一旦接触人身体，命归黄泉上西天。

莫登高，莫爬树，当心高处稳不住，失手失足滚下去，谁也不知伤何处。

住上铺，莫马虎，安全时刻要记住，如果上下不小心，老师父母都操心。

莫喝酒莫吸烟，吸烟喝酒神志乱，乱了神志把法犯，英俊少年不体面。

炎热天，汗淋淋，莫用凉水冲洗身，重者卧床不能起，轻者风湿也上身。

坏故事，莫要听，影响学习误青春，黄色书碟更莫看，不会分析会受骗。

安全事说不完，时刻小心理当然，偶出事故总难免，自觉自愿入保险。

私下河，不安全，要防头晕与痉挛，一江大水喝不完，青春年少赴黄泉。

接热水，要小心，壶倒瓶翻烫坏身，误时花钱且哀痛，医好皮肤不匀称。

河水涨，莫强过，逞强逞能必招祸，绕道行走才安全，雨过天晴家家乐。

注射器，有针尖，玩它容易伤害眼，药品更不随便拿，人人做个好娃娃。

玩滑梯，荡秋千，安全意识记心间，谨防失手绳又断，摔伤身体不方便。

过院落，别逗犬，呼叫大人把狗赶，切莫自耍小聪明，被狗咬伤有危险。

大热天，走远程，切记莫把生水喝，肚子痛来头发昏，途中哪里找医生。

青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监。

冬天冷，要取暖，火区电器要检点，乱七八糟，遍地摆，出了火灾后悔晚。

药醋瓶，要收好。千万不能乱了套，老人小孩分不清，误食会把命丧掉。

倡保险，促平安，安全知识记心间，园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。

说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，

2、 校内校外享

中小学生安全教育日是哪一天

为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视，我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

怵目惊心的数字交通事故死亡率高。全世界60亿人口每年死亡5200万人，其中死于交通事故的50万人，占总死亡人数的1％，排在人类死亡原因的第

10位。中国年交通事故死亡九万人，所占总死亡人数的百分比为1．5％。交通事故致死率是指交通事故死亡人数与交通事故伤亡总人数之比。

1988、1989年两年中，太原共发生涉及小学生上下学的交通事故242起，死亡36人，致伤181

人，即每天就有一起交通事故发生，每20天就有二名小学生在交通事故中丧生。

小学生交通安全知识

衣、食、住、行，是人们生活中最基本的内容，其中的“行”， 要涉及交通问题。交通安全问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。

横穿马路应该注意什么？

l．穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2．穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天

桥和地下通道。

3．穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，

再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

4．不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

5．不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共

汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

生命，每位母亲用血肉与灵魂孕育的瑰宝；生命，每位艺术家用感情同肢体塑造的绝迹；生命，每位骑士用正义及温情守护的公主；生命，每位智者用心智和时间探求的奥秘??在这千亿光年之中，在这无垠宇宙之下，最美丽、纯洁、雅致、稀有的宝石，就是每个人拥有它，看似平凡而无法引人注目的生命。

生活中的不安全情景

在拥挤的马路中，我看见那可爱的生命，在瞬间消失了！凄惨的叫了一声，生命就消失得无影无踪。车辆代替着人们的脚步，随着而来的，却是那“冷酷、无情”的车祸。它夺走了多少欢声笑语，破坏了多少幸福的家庭！打碎了多少个安静的黎明。我听见，失去亲人的人呼唤时一声声撕心裂肺的惨叫与绝望。一辆大卡车，像流星，似闪电地冲向了人行道。要撞上了，要撞上了！司机来了个紧急刹车，可是悲剧依然发生了：压死了19个活生生的人！事故的原因是，一个骑自行车的人不遵守交通规则，从大卡车前面“嗖”地一下冲了过去。大卡车要躲闪，因为体积较大，忙中出乱了，车拐到了人行道??多么悲惨，多么令人心酸的血腥场面，多少家庭从此陷入痛苦之中呀！

交通事故反生的原因

为什么车祸会夺走生命？错的是宇宙？错的是地球？错的是世界？还是??错的是我们自己？遵守交通规则，你是否做到？每天，在马路上，不遵守交通规则的行人、自行车、车辆比比皆是。例如，非机动车遇红灯时越线、在车道上逆行、违法载人载物，行人不走人行道、任意跨越护栏、乱穿机动车道等等。有的时候我过马路，经常会看见红灯时行人无视信号灯闯红灯，或者绿灯时汽车利用交叉路口时间差不顾过马路的行人加速冲过去等情况。没有信号灯的时候更甚。一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街”在现实生活中，有交通信号的路口还好一些，没有交通信号的路口根本就是一片混乱的景象，车水马龙，互不相让。在我们这个现代社会中，车辆依法行车，行人依法行路，是交通文明的一部分。 违反交通规则是可耻的！”

珍爱生命，遵守交通规则

我们爱生命吗？我们珍惜生命吗？我们珍惜自己的生命，也珍惜他人的生命吗？如何让中小学生平平安安上学，高高兴兴回家呢？ 交通文明从我做起 ， 从每一次出行做起，严格遵守交通法规，自觉规范交通行为，和

夺取一条条无辜美丽的生命??让血一次次沾染美丽的世界??所以，在路上时，无论你是开车还是坐车，请都深深铭记：你的生命不单单只属于你自己一个人，你的生命更深深地牵连着你的家人?? 遵守交通规则，人人有责??

11月9日是全国消防安全宣传教育日，生命安全不容忽视，11月9日的月日数合在一起刚好与火警电话号码119一样，而一般在11月附近这段时间，经常风干物燥、易发火灾，全国各地都会积极开展冬季防火宣传和相应措施。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。

身边的故事

我曾听姐姐说：“有个叫小芳的小姑娘，她长得胖乎乎的，红朴朴的脸上有一双笑咪咪的大眼睛，可爱极了。有一天，她跟着奶奶去买菜，突然看见对面正在走路的玲玲，她高兴极了，挣脱了奶奶的手，嘴里叫着‘玲玲’，像一只可爱的蝴蝶飞向玲玲。可是，不幸就在这时发生了，只听到一声惊叫，小芳被一辆疾驶而来的摩托车撞倒。鲜血染红了她那条白色的太阳裙，红朴朴的脸一下子变得好苍白，好苍白??”不管姐姐说得是否属实，但这种事在现实生活中并不是没发生过的。

从此，“交通安全”便让我铭记在心。在课堂上、在电视里，“交通安全”知识成了我关注的热点。于是，在我们携手相伴外出秋游时，在我们迎着明媚的阳光上学、放学时，在我们快乐地在绿茵场上活动时，安全意识和组织纪律性便成了我必须遵守的原则，遵守交通规则和“好好学习，天天向上”一样成为我们小学生时刻牢记的做事原则。

旭日从海面升起的时候，便将金黄撒遍每一个角落。大地上的万物从沉睡中醒来，生命便在阳光下摇曳生姿：花园里，嗡嗡的蜜蜂围着娇嫩的鲜花打转转儿；大树上，刚出生的小鸟在妈妈的身边唧唧啾啾地叫唤着；田野上，一声清脆的哞叫，一只小牛从牛群中一冲而出，停在远处的草地上撒开了欢??朋友，这就是生

命。

生命无处不在，无处不有。生命又是多么的珍贵！有了生命，才有了竞争和拼搏，有了生命，才有快乐与悲伤，有了生命，才有希望与理想，有了生命才有了对生命的珍爱。

谁不想出入平安，一生幸福呢?当我们小心地提防着强盗劫匪，却没觉到一个无形的杀手潜伏在我们身边------交通安全。 常言道：“马路是虎口，大意祸临头。”在这经济繁荣的社会，街上逐渐增多的车辆，在你面前疾驰而过，也许就在这时，因为您的疏忽或违规，给交通带来不便，也让你的心灵蒙上一层阴影。交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药。一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。

我们家附近有一个小女孩，她的爸爸就是因为一次交通事故而离开了她。有一天，小女孩的爸爸像平常一样到学校去接小女孩。然而，一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶，把小女孩的爸爸撞倒在地，一刹那间，死神就夺走了他的生命。小女孩看到自己的爸爸已经死去，伤心地扑在爸爸的尸体上不断哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸??”她多么希望这场交通事故没有发生，多么渴望爸爸能够醒来，像平常一样用自行车载着她上下学啊！

不幸的事情总是惊人的相似，总是让人无限地伤悲。最近电视新闻上的一幕,我永远也忘不了：

电视上的小女孩穿着洁白的连衣裙,显得天真又活泼，她蹦蹦跳跳地过马路，那银铃般的笑声引得小鸟也“喳喳”欢唱。可是,一辆小车从侧面直冲过来，撞倒了小女孩。无情的车轮让一朵含苞欲放的花蕾血淋淋地凋零在马路上。落叶在空中打着旋儿，最后落到地上，被尘埃掩埋??小女孩的爸爸非常悲伤，反复念叨着那一句:“我不应该带着女儿闯红灯啊！”这一幕使我震惊，使我悲伤，更使我痛恨。我痛恨那种事后的悲伤，因为早知如此，何必当初。

从前，在红灯前，我也犹豫过：该怎么办？妈妈说，不得视交通规则如儿戏；爸爸说，人要勇敢，有闯劲，不得缩手缩脚，失去生存中最重要的闯劲。我曾为了这个问题而不知如何是好。但是看了那一幕后，我知道了，我明白了，勇敢不应该超出规则，闯劲不应该没有法度，要不然，等到有一天头破血流时，后悔就来不及了，就是所谓的后悔莫及。

世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。何况人生在世肩负着太多太多的责任。交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，交通事故也就越来越多，每年有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人失去了亲人。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则，我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。

在交通安全的维护上，我们每个人都有责任和义务。生命可贵却脆弱，希望人人都能自觉遵守交通规则，让我们生活的环境更安全更美好。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命！

篇二：用知识守护生命演讲稿

《用知识守护生命》演讲稿

新世纪实验学校 39班 屈远航

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是来自六年级39班的屈远航，今天我演讲的题目是《用知识守护生命》。 生命，对于每个人来说只有一次，她如同流星般美丽，鲜花般灿烂，然而生命也如它们般脆弱。据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。安全问题时刻在威胁着我们学生的健康成长。

每天上学的时候，奶奶总是这样叮嘱我：“路上小心啦”，这是长辈对我们安全的担忧，但到底“小心”什么呢？也许在坐各位同学一下子说不出来。有的同学还自以为是：学校天天讲安全，我耳朵都听起茧子了。在这里，我想问问同学们，如果不小心烫伤了，第一时间应该怎么做？有谁知道？第一时间应该作降温散热处理，否则会烫伤深层皮肤，造成更深程度的烫伤。这就要求我们用知识守护安全！

我们学校一直以来都重视安全教育，学校领导、值日老师、少队干部，还有我们的班主任，都把安全工作放在了首位，在此，我代表全体同学道一声：“你们辛苦了”！

在学校开展的学生自救自护知识教育活动中，我们知道了在学校生活中，体育课应该注意哪些事项，上下楼梯要注意什么等等；在日常生活中，要注意哪些交通安全，被狗咬伤后应该怎么办等等；当重大灾害发生时，老师教育我们：要学会自救，学会紧急避险，指导我们进行紧急逃生演练。我感谢老师的良苦用心，你们能居安思危，在平安时期让我们掌握安全知识，当灾难发生时，我们一定会与灾难擦肩而过，因为我们在用知识守护安全、用知识守护生命。

然而我们学校依然存在少量安全问题：部分学生无视老师的教育，时常见到同学在楼道内追赶打闹；学校严格禁止学生带管制刀具进校园，有的学生当作耳边风，依然我行我素；学校操场上有运动器材，很多学生都喜欢玩耍，然而有少数同学总是与危险相伴；在学校举行的逃生演练中，有的同学嬉皮笑脸，不当一回事，试想灾难真正降临时，你没学会逃生技巧，哭的机会都没有。

同学们，世界上最宝贵的财富是什么？对，是生命。生命是顽强的，更是脆弱的。我们要用顽强的意志去战胜一切困难，我们要用丰富的知识来守护脆弱的生命。可见知识是多么重要，所以我们平时要努力学习安全知识，提高安全防范意识，这样，在灾难面前才会有冷静与从容。

学习、训练、坚持、超越，也许一个小小的安全技能在身,就能够让明天的阳光更加灿烂。谢谢大家！

篇三：知识守护生命的班队案例

《知识守护生命：火灾自救》教学案例

教学目标：

1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常识及逃生自救的方法，提高学生的自救意识，培养学生的团结合作精神和应变能力。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。

4、培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。 教学重点：学会火灾自救

教具准备：多媒体课件

教学过程：

一、图片展示，引入新课。

展示生活中各种火灾现场图片，引导学生观察。（多媒体显示）

小组交流：①看了这些图片，你想说些什么？②你在哪里还看到过这样惨不忍睹的场面？有什么感受？

小结过渡：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！就如昨天早上智利就发生8.0级的地震，天灾是人无法预料的，可生命可防的，我们一定要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，要掌握一些自救逃生的方法。然而，面对突如其来的熊熊大火，我们该如何逃生自救呢？

二、引导研读，归纳整理。

1、引导学生将课前通过各种途径收集到的有关“火”的资料进行分类、研读。

2、各小组运用纳整理出的资料制作防火手册或自办一份防火宣传手抄报。

3、防火手册、手抄报展示。

三、小组间交流逃生自救常识。

小组间讨论：遇到火灾时应采取那些正确的方法进行逃生自救，而那些逃生方法是不可取的？

四、竞赛采访，游戏激趣。

1、知识竞赛（设立主持人，分小组记分比赛。）

设置必答题和抢答题两种题型。

（由老师提供题目，主持人也可以相机补充）

2、模拟采访（主持人随机采访各小组成员）

采访题目如：

（1）、一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。

（2）、假如你正在使用的电脑着火了，你将怎么办？

（3）、楼房着火时你将采取什么方法逃生？

（4）、你能说出几种逃生方法吗？表演。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）

五、逃生体验，增强意识。

1、带领学生在校园内考察逃生路线，并如何有秩序的进行逃生，毕竟我们学校规模较小，生数不多，但要注意秩序，评选出最佳路线图加以记分。

2、用最佳逃生路线进行逃生演练。

六、课堂小结，综合评价。

学生谈课堂学习的收获与体验。

七、布置作业，巩固强化。

学生自编自创防火自救拍手歌。

例：你拍一我拍一，火灾防护要牢记。

你拍二我拍二，火灾自救最重要。

你拍三我拍三，遇火跳楼会摔伤。

你拍四我拍四，着火开窗会出事。

你拍五我拍五，毛巾弄湿口鼻捂。

你拍六我拍六，掌握知识会自救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

你拍八我拍八，火起要把闸刀拉。

你拍九我拍九，火警电话一一九。

你拍十我拍十，知识自救是常识。

门头小学

五年级

安全月班队会简案

《知识守护生命：火灾自救》教学案例

班主任：陈朱月

篇四：用知识守护生命 让青春永放光彩

用知识守护生命 让青春永放光彩

——高中生毒品预防教育教学案例

陕西省南郑县大河坎中学 任立平

【教学设计】

一、设计理念

根据高中生特点和认知能力，引导学生认识毒品是全人类的公害，它严重威胁着社会的进步和发展，防毒禁毒是青少年义不容辞的责任。本设计以课堂为载体，以强化学生禁毒意识，提升自觉抵御毒品的能力为终极目标。

1、以学生自主探究、合作交流的学习方式为主线，展开教学。通过独立思考、合作讨论交流，让学生积极参与教学过程，激发学生对相关知识的学习兴趣，以避免单一灌输知识，被动接受知识的弊端，在学生自主探究环节中，让学生具备表达、评价等能力。

2、以问题探讨，启发诱导教学模式为主要，因材施教。通过教师的组织、引导。借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发现，从而把大量的课堂时间和空间还给学生进行探究，最终达到让学生通过学习知道什么是毒品？常见的毒品有哪些？我国常见毒品种类？毒品有什么危害？我们应该怎么预防毒品等知识，提高学生分析问题，解决问题的能

力，达到让学生了解社会、认识社会，增强社会责任感。进而树立起正确的人生观和世界观。

3、以知、情、意、行的转变为依据科学评价。毒品预防教学不是简单向学生传授毒品知识，而是让学生在情感上产生共鸣真正认识到毒品的危害。故首要的一点是情感态度，关注学生是否积极参与学习过程和小组活动及同他人的合作态度，是否真正认识到毒品的危害，自觉地拒毒禁毒，共同地防毒御毒，是否能运用各种资料分析问题，是否能从现实出发，从身边点滴的事物出发，感受生活，关注社会。只有在如此，才能达到共“携手预防毒品，齐努力守护生命”这一教学设计之初衷。

二、教学目标

1、知识与能力

（1）引导学生掌握毒品的基本知识及我国相关的法律知识；

（2）引导学生认识，毒品的危害并掌握预防方法；

（3）提高学生参与社会、适应社会的能力，提升抵御毒品，远离毒品源的能力，培养学生分析、解决社会问题的能力以及创新精神和实践能力。

2、方法与途径

（1）自主探究法：从相关毒品知识入手，领悟禁毒的深远意义。

（2）合作讨论法：培养学生的信息检索和语言组织、表达能力。

（3）迁移提升法：借助典型案例和禁毒知识，具备自觉抵御毒品能力。

3、情感与价值

（1）通过毒品知识及有关法律知识的学习，结合典型案例深刻认识到毒品危害性，提高拒毒禁毒的自觉性；

（2）通过合作交流，学会容纳、欣赏、帮助他人，树立团结协作精神。

（3）通过拒毒、禁毒意识的培养，认识生命之可贵，激发学生关注和参与社会的热情，增强社会责任感，并能在今后的人生旅途中其正做到“拒绝毒品，珍爱生命。”

三、教学重（难）点

1、通过各类图片、文字资料的呈现，使学生认识到毒品造成的危害，进而生发防毒、拒毒的意识。

2、用合适的方法让学生掌握防毒及相关法律知识，提升防毒的能力。

四、教学准备

1、让学生课前集各种与毒品危害相关的资料，观看与预防毒品相关的影片；

2、制作教学多媒体课件、图片、文字资料等；

3、教室黑板、学习园地布置成与预防毒品相关的内容，并张贴公安部门的禁毒宣传海报等，营造教学情境。

五、过程设计

1、创设问题情境，导入禁毒主题（3分钟）

（1）问题引入：国际禁毒日是何时？今年的禁毒主题是什么？

（2）多媒体课件播放：播放近年来青少年吸毒造成危害的相关影视片断。

（3）师生互动对话：看到这些触目惊心的场面，你们有怎样的感觉？ 通过对话，对提问及时评价，让学生的思维聚集到“珍爱生命，关爱未来”这个主题上来。

通过幻灯片的播放，使每一名学生的心灵受到很大的震撼，产生初步的“毒品有害”意识；教师抓住这一时机，创设表达的平台，引导学生谈感受，激发起学生进一步关注这一话题的兴趣。

2、讲授毒品知识，增长学生见识

（1）多媒体课件展示相关内容：①文字介绍：什么是毒品，罂粟的产地，习性及毒品提炼、加工、销售等；②图片展示：毒品种类及识别；③视频播放：网上禁毒小品《泪洒花季》或《少年的悔恨》；④问题探讨：毒品怎样对社会尤其是对少年造成的危害。

（2）编撰禁毒短语，激发学生兴趣

全班按自然组分成八个小组，合作方式进行课堂活动，每1～4小组设计2条禁毒宣传标语；4～8小组每小组编写2条禁毒手机短信；每一组选择一名代表到讲台前讲解交流。

（3）介绍“禁毒日”拓宽知识面

通过课件，教师分别介绍国际禁毒日的日期、产生的背景与每年的宣传主题。（2000年～2009年）

（4）现场抢答问题，活跃课堂气氛。多媒体展示4～8个禁毒方面的选择题，给抢答正确的同学小礼品。（根据课堂情况灵活控制时间）

举例：珍惜生命、远离毒品；吸毒害人害己害社会；一日吸毒、一生戒毒、终生想毒；敲开了毒品的门，挖好了自己的坟；吸毒一口，掉入虎口。

设计创作禁毒宣传标语、手机短信、问题抢答、课堂活动，意在挖掘学生潜力，充分发挥学生的综合能力，以达知识与能力转化之目的。

3、剖析案例，体验反思

按八个“禁毒小分队”发放资料出示相关的案例，小组合作，完成案例后的讨论题：

今年15岁的小强是市强制戒毒所里年龄最小的一个。自7岁起，小强模仿大人们抽烟，并以之为荣。他说，每天放学后燃起一根香烟吞云吐雾，走在同学们中间感觉特有面子。14岁那年，勉勉强强读至初一的小强干脆辍学了，终日跟在乡里几位“大哥”身前身后当起了小兄弟。去年初，他结识了乡里一做餐饮生意的“大哥”，几番来往后，小强很得大哥喜欢。慢慢地，(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:用知识守护生命手抄报)小强也发现了大哥原来是“白药仔”，但他也不以之为忤，相反还认为这是“酷”的表现。终于，他也成为了一名瘾君子，后被送强制戒毒。

篇五：我的梦：知识守护生命

我的梦：知识守护生命

《开学第一课》“知识守护生命”大型活动是中央电视台经济频道举办的一次大型公益活动，以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育。该课由“潜能”、“团队”、“坚持”、“生命”四部分组成，陈燮霞、张湘祥、刘春红等8位奥运冠军，姚明、易建联、王治郅等中国篮球队队员将和来自灾区的孩子们一起，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心

这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成

“潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！

“坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理，坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。

“团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。

“生命”：快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。

通过这堂课的学习，使我学会了如何敬畏生命并珍惜生命。感受到了团队精神的伟大和力量。树立民族荣誉感和民族自信心。同时也可以感受到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的同时，更能够提高大家的生命意识，懂得了坚持就是胜利，这样不但可以培养保护自己生命的意识和能力，更能够让我们学会如何去尊重别人，尊重生命。

作文素材