猛犸之死作文

篇一：史前猛犸象或可复活

史前猛犸象或可复活

猛犸象

猛犸象（Mammuthus primigenius），又名毛象（长毛象），是一种适应寒冷气候的动物。曾经是世界上最大的象之一，其中草原猛犸体重可达12吨。

身高体壮，有粗壮的腿，脚生四趾，头特别大，在其嘴部长出一对弯曲的大门牙。猛犸象的门齿长1.5米左右，它身上披着黑色的细密长毛，皮很厚，具有极厚的脂肪层，厚度最厚可达9厘米。[1]

它们广泛生活在欧亚大陆北部。距今约1万年前，猛犸象陆续灭绝，这被视作一个冰川时代结束的标志。在阿拉斯加和西伯利亚的冻土和冰层里，不止一次发现冷冻的尸体。[2] 最新新闻

已获取完整基因组，科学家称有望复活猛犸象 2015-04-28 22:42

通过对出土于俄罗斯不同区域和时代(4500年和4300年)的两个猛犸象标本的研究，近日，一个国际研究团队声称已基本提取了这种已灭绝的厚皮类动物的完整基因组。这项成果获取了几乎完整的猛犸象生物数据资料，这也意味着我们已经无限接近将这个数千年前的庞然大物重新展现在世人的面前。 ...详情

内容来自

拉丁学名Mammonteus primigenius

别 称长毛象

界动物界

门脊索动物门

亚 门脊椎动物亚门

纲哺乳纲

亚 纲真兽亚纲

目长鼻目

亚 目真长鼻亚目

科象科

属猛犸象属

分布区域分布于欧洲、亚洲、北美洲的北部地区

种类现况现已灭绝

目录

1外形特征

2栖息环境

3生活习性

? 食物

? 群居

4生长繁殖

5物种历史

6灭绝原因

? 环境变化

? 人类捕杀

? 近亲繁殖

7考古发现

? 物种化石

? 完整个体

? 冰冻样本

? 存活细胞

? 物种头骨

8物种保护

1外形特征

猛犸在长鼻目中的体型是巨大的。猛犸中已知最大的种类草原猛犸，肩高4.5米，重达10-12吨，个别雄性的体重超过12吨，但是大部分种类的猛犸（如真猛犸象）只有现代亚洲象那么大。一头成熟的猛犸，身长达精密钢管厂www.lctxjmg.com6米，体高约3米，门齿长1.5米左右。它身上披着黑色的细密长毛，皮很厚，具有极厚的脂肪层，厚度最厚可达9厘米。 猛犸象头骨比现代的象短而高。体被棕褐色长毛。从侧面看，它的背部是身体的最高点，从背部开始往后很陡地降下来，脖颈处有一个明显的凹陷，表皮长满了长毛，其形象如同一个驼背的老人。

无下门齿，上门齿很长，向上、向外卷曲。臼齿由许多齿板组成，齿板排列紧密，约有30片，板与板之间是发达的白垩质层。

2栖息环境

猛犸象源于非洲，

早在新石器时分布于欧洲、亚洲、北美洲的北部地区，尤其是冻原地带，体毛长，有一层厚脂肪可隔寒，夏季以草类和豆类为食，冬季以灌木、树皮为食，以群居为主。存活於四百八十万年到四千年前的上新世时期。最后一批西伯利亚猛犸象大约于公元前2000年灭绝，那时正好是埃及建立金字塔的时代。

从猛犸象的身体结构来看，它具有极强的御寒能力。与现代象不同，它们并非生活在热带或亚热带，而是生活在北半球的第四纪大冰川时期，生存于亚欧大陆北部及北美洲北部更新世晚期的寒冷地区。

猛犸象化石出土最多的地方是在北极圈附近。阿拉斯加用象牙化石做屋门，北冰洋沿岸俄罗斯领海中有一个小岛，岛上的猛犸象化石遍地都是。这些化石是冰块流动时从岸边泥土中带出的，堆积到了这个小岛上。由于猛犸象绝灭不过一万年的时间，而在自然界中化石的形成需要2.5万年，所以猛犸象的化石都是半石化的。

3生活习性

食物

猛犸象夏季以草类和豆类为食，冬季以灌木、树皮为食，一直生活在高寒地带的草原和丘陵上。

群居

由于猛犸象身披长毛，可抗御严寒，一直生活在高寒地带的草原和丘陵上。当时的人类与其同期进化，开始还能和平相处，但进化到了新人阶段，还会使用火攻，集体协同作战，捕杀成群的动物和大型的动物，猛犸象就是他们猎取的主要对象。

4生长繁殖

基于对他们的近亲现代象的研究，猛犸的怀孕期可能长达22个月，一胎只生育一个后代。他们的社会结构可能与非洲象或者亚洲象相似，雌性生活在由一个雌性首领领导群体中，同时雄性单独生活或者在性成熟之后生活在松散的小群中。

猛犸象生长速度缓慢。以合金钢管厂家www.txhjg.com现代象为例，从怀孕到产仔需要22个月，猛犸象生活在严寒地带，推测其怀孕期会更长。幼象的成活率极低，且被捕杀的数量离现代越近越多，一旦它们的生殖与死亡之间的平衡遭到破坏，其数量就会不可避免地迅速减少直至绝灭。

5物种历史

在气候寒冷的更新世(大约公元前180万年至公元前1万年)，它们广泛生活在欧亚大陆北部。距今约1万年前，猛犸象陆续灭绝，这被视作一个冰川时代结束的标志。

发现的所有猛犸象遗体中，有超过80%的是在西伯利亚东部辽阔的萨哈共和国(Sakha Republic)的永冻土地带发现的。

6灭绝原因

环境变化

气候变暖，猛犸象被迫向北方迁移，活动区域缩小了，草场植物减少了，使猛犸象得不到足够的食物，面临着饥饿的威胁。[3]

这是大自然的淘汰规律，并非对猛犸象不公平。新生代的第三纪末期时也发生过类似的情况，当时大量的原始哺乳动物绝灭了，由现代动物的祖先取代了它们。

项史前气候变化研究称，原始人猎杀长毛猛玛象，或是北半球高纬度地区温度升高的原因之

一。几千年后，人类才开始燃烧化石燃料。

当长毛猛玛象开始灭绝时，最後一个冰河时代就已经开始走向终结，冰河时代终结的标志就是全球性气候变暖，曾覆盖北半球大部分地区的冰川急剧消融。[4]

人类捕杀

在人类进化史中，人类曾把猛犸象当成食物，把皮毛做成抵御寒冷的衣服。

猛犸象一直是洞穴壁画的主题，但这是北半球被冰原覆盖40%时，人类捕杀这些大型动物的第一个证据。研究显示，一万年前猛犸象在全面解冻期完全灭绝，而人类的肆意捕杀或许扮演了重要角色。人类与猛犸象同期进化，开始还能与其和平相处，但当进化到新人阶段时，人类学会了使用火攻和集体协同作战去捕杀成群的动物或大型动物，猛犸象就成了主要的狩猎对象。[5]

在法国一处昔日沼泽的化石产地，人们挖掘出了猛犸象的化石。

猛犸象以自己整个种群的灭亡标志了第四纪冰川时代的结束。

近亲繁殖2014年4月，新研究指出，从北海挖掘出的猛犸象化石上的一些不寻常的特征表明，10000年前，近亲繁殖可能加速了猛犸象的灭绝。研究人员对猛犸象颈椎上一块平坦的圆形区域感到惊奇。这意味着其颈骨处曾连着一块小肋骨，这种罕见的异常情况表明猛犸象有其他骨骼问题。如果人出现颈肋骨畸形的情况，90%的发病者活不到成年——死因并不是颈肋骨本身，而是由此导致的其他发育问题。这种情况通常和染色体异常及癌症有关。 气候变化使得猛犸象的栖息地变得分散，其生活状态由聚集在一起变成相互分离。种群数量减少后，近亲繁殖随即发生，遗传变异的缺失使得猛犸象无法抵御来自寄生虫、疾病和人类的攻击。荷兰莱顿市Naturalis生物多样性中心古生物学家Frietson Galis将近亲繁殖的恶性循环及其脆弱性描述为“灭绝漩涡”。[6]

7考古发现

物种化石

猛犸象化石出土最多的地方是在北极圈附近。阿拉斯加的爱斯基摩人用象牙化石做屋门，北冰洋沿岸俄罗斯领海中有一个小岛，岛上遍地都是猛犸象的化石。这些化石是冰块流动时从

岸边泥土中带出的，堆积到了无缝钢管厂家www.txwfg.com 这个小岛上。中国东北、山东长岛、内蒙古、宁夏等地区也曾发现过猛犸的化石，像中药里的“龙骨”一样，也是可以用来做药的。

完整个体

随着全球气候变暖，俄罗斯北部永冻层冰雪逐渐消融，致使一些先前被掩藏在冰层下的猛犸象尸体陆续“出土”。苏联西伯利亚北部及北美的阿拉斯加半岛的冻土层中，都曾发现带有皮肉的完整个体。

苏联的古生物学家在西伯利亚永久冻土层中竟然发现了一头基本完整的猛犸象，它的皮、毛和肉俱全。发现它时，它的嘴里还沾有青草，可能是吃草时不小心掉进了冰缝中，经过了1万年自然“冰箱”的保存。发现这头象不久，在苏联召开了有关会议，与会代表不但见到了它出土的照片，还亲口品尝了它身上的肉。

2011年8月，俄罗斯东西伯利亚地区萨哈共和国境内的永久冻土中出土了猛犸象的大腿腿骨并发现了保存完好的骨髓。自20世纪90年代后期起，为复活约1万年前已灭绝的猛犸象而展开不懈研究的日本科学家对此表示期待称：“骨髓的发现提高了复活猛犸象的可能性。”

[7]

2012年4月，俄罗斯西伯利亚雅库特地区发现了一具幼年猛犸象尸体。这头生活在10000多年前的猛犸象在冰雪的覆盖下，保存地几乎很完美，眼睛、脚掌和体内器官都在原来的位置上。不过，它的背部有割痕，脊椎上的几根骨头、头颅、肋骨和骨盆被割掉。所幸的是，它的颅骨在附近被找到。科学家称，从割痕来看，这头猛犸象很可能被史前人类猎杀。科学家发现，这头猛犸象死时最多只有三四岁。2012年6月，考古学家发现一个罕见的长毛猛犸象墓地，里面至少有5头巨型猛犸象残骸。这些专家认为几万年前这种和现代大象有血缘关系的巨大动物生活在塞尔维亚地区。在下沉到地下约20米处的露天煤矿进行挖掘时意外发现了这些猛犸象残骸。克拉奇表示这个猛犸象墓地在沙地上延伸了20多英亩。[8]

2012年8月，俄罗斯11岁男孩叶夫根尼·萨林德尔在俄罗斯泰梅尔半岛北部发现一具保存良好的猛犸象尸体。这头猛犸象15至16岁时死亡，距今大约3万年。这头猛犸象以萨林德尔的昵称“热尼亚”命名，由于保存良好，被称为“世纪猛犸象”。

2013年05月，一支由俄罗斯科研人员组成的探险团队早些时候在北冰洋一座岛屿上发现一具雌性猛犸象尸体。科学家判断，这头猛犸象年龄大约为60岁左右，死亡时间大约为1万年至1.5万年前。这是全球第一次发现雌性猛犸象尸体。

2014年5月，美国德州的一个农民马蒂-麦克尤恩在田间挖地时偶然发现了一具有2至6万年历史的猛犸象遗骨。古生物学家推断其为一头身高为2.7米的雌象。被发现时，这具遗骨还拥有完整的头骨、肋骨、下颔骨，完整性高达90%只是缺失了部分腿骨。[9]

2014年10月28日，俄罗斯莫斯科展出长毛象YUKA。实体长毛象YUKA遗骸冰封在西伯利亚永冻层长达39000年，是全球第一头完整出土的幼年雌象，四肢完整，带有毛发，还保有完整的大脑组织。[10]

冰冻样本

2013年6月，一支俄罗斯古生物学家小组在西伯利亚中部北冰洋沿岸的利亚

霍夫群岛发现了猛犸象血液冰冻样本，显然这个发现使得科学家燃起了克隆猛犸象的想法，这种冰河时代的巨兽可能将重新进入我们的世界。探索小组的领队Semyon Grigoriev认为这只猛犸象的下半部分身体几乎完全被冰冻住，当地的温度降低至零下10摄氏度，大约为华氏14度左右，研究人员正围绕着这只猛犸象尸体进行发掘，令人吃惊的是，当敲打到冰面下方的肢体时，猛犸象冰冻的血液融化成了液态。[11]

美国宾州大学分子生物学家斯蒂芬·舒斯特认为获取猛犸象的血液样本可能也无法克隆这种动物，血红细胞中不含DNA，不论我精密无缝管www.jmgg.cc们发现的是猛犸象的骨骼还是牙齿样本，还是发现的血液样本，似乎对克隆项目而言没有多大的贡献。密歇根大学古生物学家丹尼尔·费舍尔称猛犸象的血液中可能存在冰融水或者其他液体，DNA分子几乎可以肯定处于高度退化的状态，永远不可能获取那些残存下来的遗传序列。

存活细胞

2012年8月份，一支国际研究小组在俄罗斯东部雅库

特偏远地区的永久冻土猛犸墓地中发现奇特的物质，俄罗斯东北联邦大学猛犸博物馆主管谢苗·戈里格伊夫称，发现的物质包括：猛犸软体脂肪组织、毛发和骨髓。

更为重要的是，这项最新研究还首次发现猛犸“活细胞”，科学家对这些细胞非常感兴趣，相比之下冷冻细胞中的DNA已被破坏，克隆工作需要完整的动物DNA结构。这些完好的猛犸组织保存在地下100米深处，很可能在永久冻土地带中保存已有1万年以上。

一支国际研究小组认为这些猛犸“活细胞”可用于克隆复活猛犸，同时，这项猛犸考古研究更进一步地增强了来自不同国家科学家之间的合作。[12]

猛犸象体形与现存的亚洲象相似，身上长有细密长毛。一些科学家说，如果能够找到猛犸象存活细胞，或许存在让这种史前巨兽“重返地球”的可能性。

物种头骨

2014年11月27日，

一副冰河时代猛犸象头骨在英国西萨塞克斯郡拍卖，最终以30万美元的价格落槌。被拍卖的猛犸象头骨长5.5米，由超过150块骨头组成。这些骨头数十年来一直维持四散状态，为了拍卖，最近才被组装起来。在加上弯曲的象牙后，这副头骨才算完整。据信，该头骨是一头雄性猛犸象的头骨。这头公象生活在约5万年前，它活着的时候可能重达6吨。[13] 8物种保护

2015年4月，通过对出土于俄罗斯不同区域和时代(4500年和4300年)的两个猛犸象标本的研究，一个国际研究团队声称已

基本提取了这种已灭绝的厚皮类动物的完整基因组。这项成果获取了几乎完整的猛犸象生物数据资料，这也意味着科学家可以借助克隆技术重现物种。根据现有的基因组数据，理论上在几十年内是可以复活猛犸象的。[14]

篇二：暑假优秀作文

暑假优秀作文

暑假优秀作文

4D影像（李帆）

今年暑假，我在北京参观了中国天文馆。天文馆分为新馆和旧馆，因为当天时间紧，我们选择了妙趣横生、内容丰富的新馆。

新馆不仅建筑新颖，而且设备先进。在这里，可以通过电子设备了解许多天文知识。我在仪器的帮助下，知道了太阳黑子、日冕??，掌握了太阳系中的土星、木星、地球、月球等的部分知识。但是，最让我记忆犹新的，还是那场4D立体电影。这场电影不长，只有15分钟，但是惊心动魄，扣人心弦。

看立体电影要求戴上立体眼镜，不然看到的将是重影。“咣”,熄灯了，眼前屏幕一亮，一位航天员坐在太空座椅上漂浮在月球表面。他的身后是茫茫的宇宙，在宁静苍茫的太空出现这场电影的名字——《生命颂》??突然，我感觉到椅子剧烈晃动，听到隆隆的爆炸声。这是发生在150——200亿年之前的爆炸！这次爆炸就是地球生命起源的开始。“轰隆”一颗巨象般大小的陨石朝我们这边迅速飞来，近了，更近了！“啊——”顿时，全场惊叫四起，我也不例外，嘶叫着把全身缩到椅子上，用双手蒙住眼睛。四散的陨石席卷而来，爆炸的气流直冲脸面！

地球上出现了生命，原始的微生物开始大量繁殖，而且就飘在你面前！我伸手去抓它们，可是却抓不着。过了几十亿年，众多的海洋生物出现了，鹦鹉螺的触须在你面前抖动。忽然，我像触了电，如同弹簧一般从椅子上惊叫着跳起来——鹦鹉螺的触须在触摸我的小腿！海面上，一只大鱼“突”地跳出水面，又一个跟头跳回海里，它溅起的水花溅了我一脸！

时间再次推进，部分海洋生物爬上陆地，经过长期演化，出现了大型动物——恐龙。“啊——”全场再次惊叫，一只居心叵测的巨大梁龙向我们这边冲来，然后重重地“踏在”我们头上??

恐龙灭绝了，新生代开始了。一只猛犸象尖叫着走来，把鼻孔对准我的脸，“噗——”一股气流带着象鼻涕一样的东西喷在我脸上。

时间在继续推移，慢慢有了人类，出现了我们这个可爱的家园。生命就这样崎岖攀登，谱写了一曲生命的颂歌。

电影演完了，我意犹未尽。这场电影不仅景象逼真，而且气氛渲染得非常好。出来之后，听见观众们说的最多的一句话就是：“精彩！太精彩了！”这件事过去这么长时间了，我一直在想：如果我的同学们能在兰州看上这么精彩的科普4D电影，那有多好！

海滨夏夜（李一丹）

青岛的海滨既干净又安宁。

一天傍晚，我和妈妈来到大海边。那里人很少，四周非常安静，只有海浪拍打堤岸的哗啦声。

看夕阳渐渐西沉，那鲜红的光把旁边的云朵和海染成了鲜红的晚霞。慢慢地，鲜红的太阳，落到了水天相接的地方——它不再是圆的了，而逐渐变成了大半圆，半圆??

终于，它落下去了，天和海都由红色变成了钢蓝色

刹那间，天空像撒满了珍珠翡翠一般，星星们眨着眼睛望着月亮妈妈，月亮妈妈看着孩子们，高兴地眯上了眼睛——变成了月牙。

月亮和星星的倒影映在海面上，随着翻卷的浪花，像无数的璀璨的碎银，不停地跳动着。

一艘轮船从远处的海面上忽隐忽现驶过，“呜——”汽笛声在海面上久久徘徊。

迎面吹来一阵海风，是那么的凉爽，那么轻盈，如妈妈爱抚的手，让我有种陶然若醉的感觉。

这时，我环顾四周，原本人烟稀少的海滩，人渐渐多了起来，原本安静的海滩，也开始热闹起来。

“这些人也是看还滨夏夜的吧。”我这样想着。的确，忙碌了一天的人们也该享受一下这良辰美景了。

捉螃蟹（李一丹）

暑假里的一天，我和妈妈拿着小竹竿、烂肉肠、一点丝麻和小水桶去海边抓螃蟹。

我们在海边找到一个小水洼，拿出烂肉肠，和丝麻一起缠绕在竹竿的一头——“小”功告成了。我们把带肉的竹竿放进水里，剩下的便是等待了。

过了好长时间，还没有一只螃蟹来上钩。就在准备放弃的时候，我看到了一对小钳子慢慢地靠近烂肉肠。接着，一只小螃蟹从石缝里钻了出来。我的心一阵狂跳，感到异常兴奋。

刚开始，这只小螃蟹不敢接近，绕着肉肠转了几圈，然后用钳子试探着抓肉肠，最后觉得没有危险了，干脆六只爪子一起抓住食物，美滋滋地吃了起来。

很快，又来一只，两只，三只??它们都是钳子和爪子并用，吃得津津有味。可它

们一点都没想到，它们已经被竹竿上的丝麻“五花大绑”了。

正在它们吃得欢的时候，我把竹竿猛一提，许多小螃蟹被提了出来。此时，我高兴得快跳了起来，因为这是我第一次抓螃蟹，没想到就有这么多的>收获和快乐。

为了让螃蟹适应离开大海的生活，我在桶子里添一些沙子，海水，海藻和贝壳。

在我精心的照顾下，小螃蟹还活泼地生活着。

钢琴考级前的最后几小时（文若晨）

今天是一个重要的日子，这一天将决定我在后半个暑假能否快乐，能否过上“好日子”,能否不被“关禁闭”.它就是——我钢琴考级的日子。

“叮叮叮！”

“哎呀，几点了？”我睁开一双迷糊的眼睛嘟囔着。一看表，呀，老天！8点了！我9点30分就得考级去！

我从床上一蹦而起，打开柜子，拿出我平生最恨的衣服——一件白色连衣裙——是我老妈选好的那件。这时，老妈来了。她三下五除二把衣服给我穿好，然后把我推进“化妆室”,拿出一个袋子，里面装着好多东西，然后，拿出那些东西在我脸上涂了一遍又一遍??

当“敬业”的老妈把我从丑小鸭包装成白天鹅后，我突然想起一件事，立即冲进卧室。我坐在钢琴凳上开始抑扬顿挫地弹起琴来。可是弹每首曲子时，都会有错音。唉，肯定是五指兄弟又吵架了。小指软了，中指不想动了，大母指、食指、无名指老胡动。这可怎么办呀？猛然，听得身后有七嘴八舌的声音传来，原来是我的亲友团来了。姐姐对我说：“加油，晨晨，你一定行！”哥哥又说：“你是最棒的，没问题的！”

我一看时间到了，便逃出了亲友团的包围，冲向考场。当时我想：“弹得如何，考得怎样，听天由命吧。”

小猫雪儿吃饭交响曲（文若晨）

在放暑假前不久，姐姐买了一只小猫，它叫雪儿。雪儿的白，胜过冬天那洁白无暇的雪花；雪儿的美，赛过童话>故事里的白雪公主。雪儿有一双水灵灵的大眼睛，似宝石，如珍珠。那黑黑的小鼻子犹如一颗黑葡萄镶在了方方的小脸上，再配上那红红的、小小的嘴，可真是美妙呀！

虽说嘴小，但胃口一点也不小。雪儿刚生下来两个月，体重就已达到七斤！唉，这是因为它好吃懒做。今天我就讲讲它的好吃吧。

“喵，喵，喵——”当你听到这无力的叫声时，天才音乐猫——雪儿的自创绝唱，

猫儿吃饭交响曲就拉开了帷幕。这种无力的、可怜的叫声会让你对它情不自禁地产生同情心，然后拿出一块肉给它。当你给它肉的这一瞬间，第一段交响曲——“哀求”就已完毕了。

雪儿看到肉就心花怒放，第二段“翻脸不认人”交响曲开始上演。它吃的时候，声音似虎如狼：“嗷，呼，嗷——”两只爪子紧紧抱住肉，使劲地啃。你如果现在过去可就惨啦——它会以为你要抢它的食物，于是用身体压住肉，露出尖尖的爪子，露出锋利的虎牙，手嘴并用，“刷刷刷”地抓，“滋滋滋”地咬。当你逃回来时，你已经“手指全非”,都是伤，都是血。

肉要吃完了，第三段“后悔”交响曲也开始了。雪儿看着肉快没了，就后悔了，后悔当初为什么吃那么快，害得现在只有这么一丁点肉了。唉，后悔莫及呀！它只好咬一点点，慢慢品尝，慢慢咀嚼。声音也从虎变成羊了：“咩，咩——”

肉彻底吃完后，雪儿又活力四射，活蹦乱跳了。

好了，谢谢大家观赏。天才音乐猫——雪儿的吃饭交响曲到此结束！

人蚊之战（唐蓓佳）

炎热的夏天到了，人们换上了裙子、短袖，蚊子也“出动”了。

一天晚上，我弹完钢琴正准备“酣睡”一场，突然，一阵“嗡嗡”声弄得我心神不宁，烦死了！原来，该死的蚊子开着“现代武器”——直升机正加速往来赶呢！

受不了啦，我要斗争！虽然心理这样想，但我才懒得起来呢！只好暗暗乞求：“蚊子老哥，行行好，回去吧！”但蚊子“毫不领情”,一个劲儿在我四周盘旋。没办法了，我只得直起身子，睁开疲惫的双眼搜寻着。没想到那蚊子真贼，藏在我找不到的地方。失望之余，我又睡觉了。

过了一会儿，又有“直身机”的“嗡嗡”声。我起来一看，胳膊上已被蚊子“美餐”了一顿。死蚊子！本小姐你也敢叮！我被惹恼了，便起来仔细搜寻起“目标”来。终于，在墙角发现一只“罪魁祸首”!我一巴掌下去，正庆幸自己让蚊子“壮烈牺牲”了，可一看却只是个小虫虫，哪儿有什么蚊子呀。

咳，也许是我的“风雷霹雷掌”惊动了老爸老妈，他们也来“助战”了。爸爸喷杀“蚊”剂，妈妈拿“蚊”拍，我用眼睛搜寻着，一场“人蚊之战”全面爆发。蚊子飞东飞西，弄得我们跑东跑西，头都晕了。不好！蚊子以迅雷不及掩耳之势冲向门口。我顺手抓住我的枕巾一阵狂打，终于把它赶了回去——好险，差点让它出去害别人了。爸爸拿杀“蚊”剂对准蚊子狠狠喷。突然，蚊子趴在墙上不动了。我想：“这死蚊子飞不动了，我把它打死吧。”我从妈妈手中接过“蚊”拍对准它就是一拍。咳，又跑了！竟然没被喷死——这家伙也会使诈！突然，我眼前一个小黑点一晃而过——绝对是蚊子。我屏住气息仔细寻找，原来在门后面。这下可不能有任何闪失，我瞄准了果断地一拍，然后又拿了个塑料袋把它扣在里面，给它判了火刑——拿打火机烧了。谁让它“美餐”本

小姐呢！

哈，折腾了半天，这下可以放心睡一觉了。“嗡嗡嗡”咦，怎么又有“直升机”了？不会吧，妈呀！

七色贝（唐蓓佳）

太阳懒洋洋的，躲在被窝里不起床。一个小姑娘匆匆走出家门，拎着小篮子奔向沙滩。明亮的大眼睛在金色的沙滩上搜寻着，她要捡七色贝。

大海无边无际，沙滩又宽又广，怎么才能捡到啊？

她沿着沙滩走着，走着。忽然她在一个沙坑里发现了几条挣扎的小鱼。她捧起小鱼，三步并作两步放回大海。小鱼要给她一枚红色贝壳，她谢绝了。小鱼偷偷把一枚红色贝壳放进了她的小篮子里。

她走着，走着，又发现沙滩上有一个盆子。走近一看，里面有三只小海龟。她把小海龟从盆子里放出来，小海龟便偷偷在她的篮子里放了一枚橙色贝壳。

??

她帮助了海螺、扇贝、海蛰??篮子里盛满了她的爱心：里面集齐了七种颜色的贝壳。在一次不经意中，小姑娘意外地捡到了一个蚌贝，里面镶了一颗光芒四射的珍珠，而这珍珠正是她的爱心所凝聚的??当她把珍珠放进篮子时，出现了神奇而不可思议的一幕：七只贝壳化为一个，放射出七彩光芒，含着一颗珍珠——七色贝！

小姑娘化为红蝴蝶，给人们热情；化为橙蝴蝶，给人们勤劳；化为黄蝴蝶，给人们爱心；化为绿蝴蝶，给人们希望；化为青蝴蝶，给人们回忆；化为蓝蝴蝶，给人们梦想；化为紫蝴蝶，给人们快乐。她化成了七色蝶，保护人类和平；化成了白蝴蝶，让世界纯洁、和谐、美好！

游黄河40里风情线，创美好兰州

—记兰州人民广播电台“感受文化兰州”夏令营活动（唐蓓佳）

7月19日，兰州人民广播电台组织了一次“感受文化兰州”夏令营活动。此次活动共有150多名中小学生参加，目的是让同学们感受兰州的变化，增强“热爱兰州，建设兰州，快乐兰州”的感情，成为祖国的接班人。活动中，同学们跟随兰州电台的新闻导游，了解了伏羲文化、马家窑文化和黄河文化。

早上7:30,参加夏令营的同学聚集在兰州电台的院子里，营长讲了话，举行了简短的开营仪式后，就出发了。

同学们沿着黄河逆流而上，游览了夏园、春园。夏园树木繁多茂密，可供人们乘凉、

篇三：想象作文

想象作文

想象作文（一）

冬去春来，春天来了，大地充满生机。

草儿醒了，花儿也醒了，河水滚滚流向远方，鱼儿们在小溪里玩游戏，玩着玩着就跳起来了。夕阳倒影在水面的镜子上，鸟儿飞来我的枝头上，为我献上一首美妙的乐曲。叽叽喳喳——知了开始与鸟儿伴奏，一首又一首乐曲，让我感觉多姿多彩、美轮美奂。蝴蝶纷纷向我飞来，为我做了一条五颜六色的连衣裙。小蚂蚁们从我的树根上走过，和我打了个招呼，云彩从我头上越过，就像一匹白马，从我头上飞过，对我微微一笑，太阳公公找着月亮姐姐，替他“站岗”，风儿轻轻吹落我的“秀发”，雨渐渐的来了。风又一次迎来，从我身上扑过，那感觉总是十全十美。

雨停了，小溪上出现了一道七彩颜色的“桥”，那是彩虹！

这仿佛是一幅画，在我心中流动??

想象作文（二）

一天乌龟明明和兔子花花准备来一次长跑比赛。

裁判员哨子一响，它们便向前跑去。可是，明明跑得太慢了，花花一下子就遥遥领先。

兔子跑着跑着，遇到了一条大河，它想尽了办法也过不去。这时，乌龟赶到了，它看见兔子过不了河，想也没想，就把兔子背过了河。过了河兔子向乌龟连声道谢，便继续比赛了。

兔子跑了很久，终于到了终点，可那儿竖着一堵墙。它想：“上次乌龟把我背过了河，这次它过不了墙，我不能让它白帮我的忙，我就把它背过去吧！”于是，兔子等乌龟来了，便把它背起来跳过了这堵墙。一会儿，裁判员跑过来告诉它们：“你们俩得了并列第一！”

这时，兔子抱住乌龟说：“乌龟，让我们做好朋友吧，要不是你，我永远过不了河。”乌龟说：“如果不是你，我也永远到不了终点。”于是它俩就成了好朋友。 想象作文（三）

未来的摩托车和其它的摩托车不一样，它没有轮子，靠后边的喷气孔使用推动力前进。摩托车手柄两边有按摩器，使开车的人开起车来即舒适又避震。如果天气热的话，摩托车会变的冷冰冰的会使驾驶人感到一阵凉风吹过，下雨的话，它会把防雨罩放出来，让它笼罩住整个车子，里面会放出暖气。

还有一个最离奇的功能，你们一定万万想不到它能变身呢！如果是盲人用的话它会变成一条小巧玲珑的机器狗，帮盲人引路；打仗时它会变成大金刚，大金刚的胸部发出无数导弹击毁敌方的直升机，大金刚的嘴巴一张开就会放出无数支冰箭射出让敌军被打得死的死伤的伤，大金刚的左右两臂分别是剑齿虎和猛犸象组成的，力大无穷。大金刚的腿是跑步冠军猎豹而且是一雌，一雄。

你们说这未来的摩托车好吗？神奇吗？不过价格也不低哦！

篇四：暑假作文20097

1.吃西瓜

‘‘吃前是绿色，吃进去是红色，吐出来是黑色！’’猜猜这是什么?不用说，当然是西瓜喽！我们今天就吃了这个‘‘多变王’’

西瓜全身由深绿色的、浅绿色的两种颜色组成。一条条花纹，弯弯曲曲的既像水波纹，又像竹叶青。用刀切开来，果肉红红的，籽黑黑的，油光发亮。让人眼馋

我从桌上拿了一块西瓜，西瓜的果肉红艳艳的能渗出水来。我大吃一口吞下去，冰冰凉凉，十分爽口。我细细品尝，只觉得西瓜的味道甜蜜蜜的，十分诱人，让人吃了一口还想再吃下一口。我一口接着一口吃着，很快一块西瓜就被我吃完了。盆里早已到处是黑子，我又拿起一块，大口大口吃起来，似乎整个脸都贴到西瓜上去了。我摸摸自己的大肚皮，再拍几下，发出了‘‘咚咚咚’’的声音，然后用手擦一擦自己嘴巴，将汁水擦去，添了添嘴，真是美味。

听妈妈说。西瓜不但好吃，而且营养也很好! 于是我来到电脑前面，打开电脑，在百度搜索引擎输入“西瓜的作用”等字，发现西瓜的作用还真不少呢！光瓜皮就有两种用途，把它贴到脸上就可以美容，它到了厨师那里，就能做出一道‘‘清炒瓜皮’’的好菜!吃一口让人叫好!果肉里面有着不少的维生素ABC,是上好的水果，是‘‘水果之王！’’

2.美丽的江滨公园

夏天的江滨公园是那样美丽!

早上进入大门, 展现在眼前的是一棵高大. 粗壮的松树. 我们几个人才能围的住它. 上面那粗糙的条纹, 如同老爷爷脸上的皱纹, 弯弯曲曲的. 甚至有的条纹盘绕在一起, 错落有致.那碧绿的枝条, 向外不停的伸展. 它用那巨大的手给我们挡住烈日, 为我们遮凉. 人们坐在树下看书, 乘凉.

中午, 来到草地上, 那一望无际的草, 在烈日下, 仍然那样绿莹莹的. 让人喜爱, 在烈日下, 它们不屈向上, 茁壮成长.

下午, 来到江边上, 微风徐徐吹来, 给人又带来了一份凉爽, 此时此刻, 树上的树叶便飒飒地响, 纷纷跳起舞来. 江上也泛起了阵阵的水波纹. 这时, 天边的太阳变成了火红的一团, 犹如孩子的红脸蛋. 渐渐的, 太阳下山了, 天边只留下绚丽的红霞, 红的犹如是被大红色的水彩颜料染上去了.

傍晚, 凉风习习, 年轻的妇女们在空地上跳舞. 孩子在草地上奔跑, 年迈老人在凉亭下下棋，谈笑风生。

我爱夏天的江滨公园!

3.蜡烛跷跷板

今天，我做了有趣的实验。

我们准备了一根铁丝、一根蜡烛、一把剪刀、一把打火机和两个高低一样的杯子，一切准备就绪，我便开始了这次实验

我先拿起一根短铁丝和一把打火机。我一打开打火机，红蓝相间的火苗立刻一跃而出。我将短铁丝的一头放到打火机上，没过一会儿，铁是对一头就变黑了，突然，铁丝的头上冒出黑烟，空气中弥漫着烧焦的味道，我看铁丝已经很热了。心想；‘‘它会不会融化掉呢？’’我便放下打火机，拿起了蜡烛。因为铁丝带着高温，能很快的溶化蜡烛，所以我轻松的将铁丝从蜡烛中心穿了过去。而且，我还用铁丝在蜡烛中间绕了一圈，让洞变得更大，能让蜡烛上下摆动。我将穿有蜡烛的铁丝架在被杯子上，然后点起两头，火苗如同欢乐的小朋友一样跳跃起来。没过一会儿，蜡油便滴下来。这时我又发现有一头的火苗大了起来，油也多了起来，而且另一头也正在慢慢的向上翘，而这一头则慢慢地向下落，我们立刻笑起来。王爱龙还说：“我们要成功了，我们要成功了！”身边地小朋友个个欢蹦乱跳、喜笑颜开的。这时，另一头的火又慢慢大了起来，看着蜡烛一上一下的样子，我们每个人的脸上充满了笑容，因为我们成功地做好蜡烛跷跷板了。

“咦”为什么蜡烛会上下摆动呢？我百思不得其解。我便嚷着去问妈妈。原来，蜡烛沉的那一头火焰向上融化了较多地蜡，蜡油减少地也快，这样另一头就重，就会沉下去，如此反复，蜡烛就会像跷跷

板一样地运动起来。听了妈妈地话，我再细细观察着蜡烛地变化，果然和妈妈讲得一样。

这次实验成功了！我真高兴！

4.我

我是个活泼、孝顺的好孩子

我有一个高高的个子，一张红润润的脸，火红火红的，如同一个红苹果。鼻梁上带着一副眼镜，乌黑的眼睛里放射出闪闪的光茫。一张小小的嘴吧能说会道，一双大大的手总喜欢动个不停。

我活泼贪玩，一做完作业，我就想玩，书也不看，就跑出去玩。记得有一次，我去外婆家我。去的时候，我还带了几本作业。一来到外婆家，我就想玩，但是，被妈妈叫进屋里去做作业了。我垂头丧气的来到桌前，拿起笔来，有气无力的写起来。做的时候，我时常东张西望，。油神、开小差。只不过就一张A卷的数学考试卷，可是，我磨磨蹭蹭1个半小时才做好。做好了，我生了一懒腰。说；‘‘啊——终于做好了’’我说着就那起篮球，风一般的冲出家门，奔向操场。此时，妈妈在我身后大喊；‘‘等一等!你还没检查呢！可是，我头也不回的，就跑了。

我虽然贪玩，但是我也孝顺。记得有一次 ，我很早就回家了可发现妈妈不在家， 便认真的做起作业来。晚饭后，妈妈会来了，于是我连忙端上了一杯茶，顿时，妈妈的心暖暖的、甜甜的。比喝了蜜还要甜。

我就是这样贪玩，孝顺。

篇五：七年级(上)作文训练解读

教材作文训练序列解读

初中教材（人教版）以“成长”为总主题，帮助学生在语文学习中循序渐进的认识自我，认识世界，形成完整丰富的精神世界。教材六册36个主题单元，可分为五种题材类型：我和自己、我和他人、我和文化艺术、我和自然、我和未知世界。这五个主题内部由浅入深各自呈现出三个梯级，随着学习的进展，螺旋式深入，并不断互相融合，向总主题靠拢。

第一板块：正确对待自己。自己包括：自己的过去、现在、未来；自己的生理、心理；自己的物质、精神状况等等。主题梯级：?认识自己，发现自己，欣赏自己。?超越自己，发展自己。?实现自己，做最好的自己。

第二板块：正确对待他人和集体。他人包括：家庭、学校、社会、历史上的人物、团体、整个人类。主题梯级：?欣赏他人，追求人性美、人格美、道德美。?体会人间的真情：爱，善良，宽容，真诚，感恩。?与人群和谐相处，有民族、国家、人类共同的合作情感。

第三板块：正确对待人类文化。文化包括：科学，艺术，文学，历史，政治，民俗等等。主题梯级：?好奇，尊重，敬佩，欣赏，热爱。?研究，探索，学习，继承。?发展，发扬，创新。

第四板块：正确对待自然。自然包括：生物，非生物；自然规律，自然景色，自然现象等等。主题梯级：?好奇，探索，亲近，研究。?热爱，欣赏，追求美好。?敬畏，尊重，保护，善待自然，与之和谐相处。

第五板块：正确对待未知世界。未知世界包括：人类所未涉足的领域，自己所不熟悉的科学、文化和自然领域。主题梯级：?充满好奇，兴趣。?大胆想象，推测。?勇敢探索，富有热情。

二、七年级上学期作文训练目标设定

七年级上册教材单元主题以第一、第二、第四板块为训练重点，并对第三、第五板块内容有初步接触。第一、二、六单元主题属第一板块，这一板块要着重激发学生的自我意识，引导学生开始认识自我，思考自己的人生，正确对待自己的人生。学习的深入程度已达到所有三个梯级。第三、四单

元主要属第四板块，是正确对待自然。深入程度已达到前两个梯级。第五单元属于第二板块“我与他人”中的家庭部分。引导学生关注亲人，感受亲情。深入程度达到前两个梯级的部分程度。

作为初中起始年级的第一学期，七年级上册作文训练的目标，除重点引导学生认识单元主题，初步学习写一般记叙文，练习表达的完整、生动、具体外，应更注重激发孩子写作兴趣，帮助其培养良好的写作习惯。在具体训练措施上应表现出以下特点：

首先，重视点评展示，激发学生写作兴趣。以班刊、范文朗读等多种方式给他们增加发表的机会，重在寻找学生立意、表达上的亮点，使学生获得共鸣和肯定。

其次，重在习惯培养，不打无准备之仗。大小作文分工不同：小作文与阅读教学紧密结合，穿插在单元阅读教学中，充分汲取课文中的营养，可深化单元主题，也可对单元选文重点写作技巧进行专门训练。训练形式根据学生基础选择，可局部改写，也可独立借鉴。篇幅根据教学时间灵活安排，一般每单元在一到三次。大作文在单元综合性学习结束后，一般为小话题作文，区别于中考话题作文，在话题上设定选材范围，起到深化单元主题，综合体现单元学习成果的作用。

三、七年级上学期单元作文计划

第一单元

本单元选文以人生为主题，着重揭示生命规律和人生哲理，抒发人生感悟。内容上侧重于正确面对人生挫折，树立积极乐观豁达的人生态度。文体有诗歌，有散文，写作手法上都能以小见大，从现象到本质，通过亲身经历的小事，我们从无意中看到的一种自然现象、一瞥景物中感悟出人生的趣味和道理。

写作训练意图引导学生联系自己的生活体验，想想人生的大问题。主题属于第一板块中的“认识自己”阶段。

小作文：1、局部训练（同题材改写）：选择《童趣》中你喜欢的场景，融入自己的感受，创造性地改写。如：“观蚊成鹤”可改为“我真的看见了一群白鹤－－”2、局部训练（同主题仿写）：借鉴《在

山的那边》的象征手法，另外选择意象，写一首诗。（例：在河的那边，是岸吗？/是的！人们啊，请相信－－/在不停地闯过无数的暗礁之后/在一次次地战胜惊涛之后/你终会渡过生活的激流/而在这激流的那边，就是岸啊/是一个如花似锦的天地/在一刹那闪耀在你的眼前－－）3、整体借鉴：《走一步，再走一步》《紫藤萝瀑布》告诉我们只要善于观察，思考，想像，一切有生命的东西，自然界的一蝉一花都可以从中悟到生命的乐趣与真谛。选择自己的一次小经历，观察一种小生命，用以小见大的手法抒发自己的人生感悟。

综合性学习，根据新生入学的情境，以自我介绍为主题。

大作文：以“这就是我”为副标题作文。题目举例：我是一个

的男（女）孩、我为我骄傲（台灯下的自我欣赏）、我的病历诊断书（台灯下的自我解剖）、解说指导：正确地面对自己的人生，首先应正确地认识自己，发现自己，欣赏自己，才能超越自己，发展自己，从而实现自己。我思故我在。要求：?选择最能体现自己的精神世界、个性特征的材料来写。?欣赏自己的长处，正确地看待自己的不足。?学习用生动的人物描写来突出主题。

第二单元

本单元仍以人生为主题元素，侧重于理想和信念，目的是引导学生更深入地思考自己的人生意义，追求崇高的生命价值。结合阅读教学，单元主题属于第一板块，感悟崇高的道德美，思考自己的人生。

小作文：1、局部训练（同题改写）：《理想》仿写，将理想比做其他具体意象，加深对理想的认识，锻炼想象力。如：理想是桥梁??2、自主借鉴：借鉴《行道树》一文象征手法，抒情意象，抒发自己的人生理想。写诗如：“假如我是一棵树，我要生长在－－”3、自主谈感受：借助《短文两篇》《我的信念》《论语十则》中优秀人物的感悟来思考自己的人生，这些感悟内容大都比较深刻，可请学生就其中一点谈谈感想，形式自由。

综合性学习，以“漫游语文世界”为主题，引导学生注意生活中的语文现象，属于第三板块的主题。

大作文：以“ 里的语文”为题作文。如：城市建设里的语文、广告宣传里的语文、校园里的语文。解说指导：在综合活动中多角度观察生活，搜集资料，感受语文世界丰富多彩的表现形式，认识语文世界的博大精深。从自己的角度写出对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。

第三单元

这个单元主题属第四板块训练范围，描绘自然，欣赏自然。所选五篇文章，均出自名家之手，都是文情并茂地描绘大自然的优美篇章。目的是激发孩子们热爱自然，热爱美。意境优美、构思精巧、语言精美、情景交融、富有诗情画意，是很好的写景范文。

小作文：1、局部训练（同题材改写）：改写《古代诗歌四首》，加入自己的想象、创造将《钱塘湖春行》《天净沙·秋思》扩写成一篇小散文。要求恰当使用多种修辞手法，从视觉、听觉、嗅觉等多种角度入手，融入情感。2、谋篇借鉴：学习《春》《济南的冬天》，选择校园最有特色之处，按一定的顺序描写校园景色。3、写法新体验：以“我真的变成了（一棵树、一片云、一滴水、一座山）”为起始句写片段。抓住某一景物特点，融入情感，展开想象，由外而内，细腻地描写，享受与自然融为一体的感受。

综合性学习：“感受自然”。

大作文：“这里风景独好”，在观察感受的基础上描绘现实中自己过的美景。解说指导：①情深万象皆深，心美万物皆美。大自然正是因为有了人的欣赏才散发了无穷的魅力，写作时要融入自己的想象和情感，将眼中的美景变成笔下的美景。②抓着景物特点、美点来写。③有整体有局部，按照一定顺序。④运用恰当的修辞、句式来突出景物特点。

第四单元

这个单元属于第四板块主题范围。选文所反映的内容为以都自然现象进行科学探索。目的是激发学生的求知欲，培养学生热爱科学的精神和探索求知世界的兴趣。本单元内容写作技巧要求不高，写作训练的目的应放在运用科学知识对进行科学的推测，大胆合理的想象。

小作文：1、自主借鉴：介绍自己喜欢的一种动物。引导学生学习《绿色蝈蝈》中将科学精神与人文精神相结合的对待动物的态度和写法。2、独立探究：“复原远古 世界”（恐龙、猛犸、鸟类、鱼类）。解说指导：学习《化石吟》后，选择你所感兴趣的一种远古生物，在你所了解到的相关科学知识的基础上，展开想象，复原出他们生活状况。要求：写出完整的整故事，写出生动的细节。

大作文：在阅读《月亮上的足迹》和综合性学习“探索月球奥秘”的基础上进行。以“我和月球”为话题作文（如我在月球上的一天、我所了解的月球奥秘、我是月球小专家）。解说指导：①在符合题目要求的前提下，运用自己所了解的月球知识，展开联想和想象，写故事新编，写科幻小说。②根据表达的中心，选择适当的表达方式，合理安排内容的先后和详略。

第五单元

本单元应属于第二板块“我与他人”中的家庭篇。选文以感受亲情为主题，反映家庭中父母与子女间、手足之间的矛盾与和谐。目的是引导学生体会亲情，理解家人，关心家人。以感恩、智慧的心处理与亲人的关系。选文中有许多生动的人物描写。

小作文：1、局部训练：模仿《散步》《金色花》《荷叶·母亲》的象征手法，展开想象，借助一个事物，写一首诗，表达以父母的理解、关心。2、自主借鉴：学习《风筝》《羚羊木雕》后，作文：给 的一封信（爸爸、妈妈）。表达以家人的歉意、感谢等情感。化解矛盾，智慧地处理与家人的争执。要求学习课文通过人物描写来表达自己的情感倾向和对事件的态度。

综合性学习“我爱我家”。在综合性学习中，通过观察、采访了解父母的过去、现状、未来、烦恼、欢乐、愿望。

大作文：请以“咀嚼亲情”为话题，写一篇文章。解说指导：父母的呵护需要咀嚼，你才能体味到其中的甜蜜；“妈妈的唠叨”需要咀嚼，你才能体味到其中包含的期望与关切；咀嚼“老照片”或“我家的一件珍品”，从中体会家的温馨与光荣。要求：①围绕一事一物写一篇作文，以小见大，具体生动。②融入真情实感，能体现亲情可贵。③叙事完整，能以生动的人物描写、细节描写突出主题。

第六单元

作文素材