反应祖国新面貌的图画

篇一：美丽祖国图画

美丽图画

寺耳九年制学校 四年级 刘一页

小时候，我家的客厅上有一幅五彩的图：长城蜿蜒走山川大漠，五岳巍峨踞东西南北。爸爸说：“这就是咱们的祖国！”从此，我的心中就烙上了一幅最美的图画。在这幅美丽图画的中央，就是我们家乡——历史悠久、特色鲜明的三秦大地！ 在我们家乡有一条长龙，大家都知道她叫秦岭。老师说，这可不是一条普通的河流，她横贯中国中部的东西走向山脉。西起甘肃南部，经陕西南部到湖北、河南西部，主体位于陕西省南部与四川省北部交界处，呈东西走向，长约1500公里。为黄河支流渭河与长江支流嘉陵江、汉水的分水岭。秦岭—淮河是中国地理上最重要的南北分界线，秦岭还被尊为华夏文明的龙脉。她沐浴在这源远流长的文明中，我们怎能不为此自豪！

有一首歌，大家一定听过，也一定会唱：“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳”。咱们就是祖国母亲的花朵，也是三秦大地的花朵！想到祖国的大好河山，想到三秦大地的绚丽历史，我们这些花朵能不健康成长吗！我骄傲，我是炎黄子孙！我骄傲，我是三秦儿女，我骄傲，更因为我是这片土地的希望！我们一定记住这首歌，让这支歌在我们小小的心头生根发芽，在我们心头飞过，她鼓励我们健康成长，建设未来新的生活，我要向先辈们学习为我们的祖国母亲为我们荆楚大地奉献我们自己的力量。

正如老师们谆谆教导的，要想健康成长为三秦大地的栋梁，光有一腔热血是不够的，我们需要在成长中结交三个真心朋友：第一个朋友叫“自尊自爱”。这个朋友陪伴我们热爱生活，珍惜生命，健康快乐每一天！第二个朋友叫“阳光心理”。他教导我们，从小要有良好个性心理品质，让阳光洒在成长的每一刻；第三个朋友叫“健康爱好”。现在开始自觉抵制不良的诱惑，积极参加有益的活动，走好健康成长的每一步。

同学们，祖国母亲的建设需要我们，荆楚大地的进步需要我们，健康成长的未来需要我们，从现在开始，让我们一起继续书写那幅壮丽的图画吧！

篇二：祖国一片新面貌

篇三：民 族 团 结 一 家 亲 共 创 祖 国 新 面 貌

我们热爱和平，我们不喜欢战争，但是在这个世界上，枪声，炮声，爆炸声，远远多于鞭炮声和礼炮声。就在刚刚过去的20世纪，全世界发生的大小战争总共不下400次！在两次世界大战中，人类更是付出了惨重的代价。在中国，九一八的炮声，七七卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万死难同胞的呼告声，时时使我们警醒。21世纪的今天我们更加热爱和平但是战争离我们并不遥远。

新疆是个少数名族较多的地区，近几年来新疆各族人民团结和睦，快乐的像一家人，许多外地游客，来到和乐融融的新疆就一定要到热情好客的维吾尔族老乡家作客，一定要尝尝我们新疆维吾尔族小吃，烤羊肉，抓饭，拌面等。

但是，由于一场严重的有组织的“7?5”打砸抢烧暴力犯罪事件，简称“三股势力”，给各族人民群众生命财产造成了重大损失，严重破坏了乌鲁木齐的正常生产生活和新疆社会的稳定，民族之间的兄弟姐妹之情。

天山青松根连根，各族人民一家亲，在7月5日当天，一些暴徒向手无寸铁的无辜群众行凶施暴时，各民族干部群众向危难同胞伸出了救援之手。他们用实际行动，演绎了危急之际各族人民团结互助，患难与共的感人故事，“献身使命的忠诚卫士”万金刚，连救18人的八旬维吾尔族老人哈米提.艾合买提。

7月5日，对于上海新疆高中班的赵老师夫妇来说是一个梦魇。

7月5日，20时许，完成了任务的赵老师和妻子乘坐出租车前往二道桥国际大巴扎购物时，十几个暴徒冲到出租车前，一顿猛砸，赵老师夫妇不得不下车。暴徒们继续追打下车的赵老师夫妇。浑身是血的赵老师夫妇不知往哪里跑，幸好每跑一段，都有当地人指路。通过电话，在赵老师的维吾尔族同学的帮助下，一位少数名族妇女将他们引到一居民小区，从而安全脱险。 赵老师全新疆各地的许多维吾尔族学生得知他的遭遇，纷纷打来电话问候，并表达了他们的愤慨。赵老师不止一次地说：“我会一直记得，在乌鲁木齐遇险的过程中，有七八个暴徒在打我，但有几十个新疆人在帮助我。”

这一桩桩、一件件鲜活的事例，既是人性真、善、美的自然体现，更是民族团结旗帜在人们心头飘扬的见证，在“7?5”事件发生的危难关头，生活在这里的各族群众用他们坚定的身躯，英勇无畏的精神，用他们伸出的一双双援助之手，血浓于水的民族情，筑成了一座座守护生命的丰碑。它印证了各民族兄弟姐妹之间“心连心、同呼吸、共命运”牢不可破的真挚情感，体现了各族人民群众对平等、团结、自助和谐的社会主义新型民族关系的高度认同，说明了“三个离不开”的思想已深入人心，昭示了维护民族团结，反对暴力恐怖是各族人民共同意愿，也是社会的主流。

世界，何时才能铸剑为犁，和平永驻？

《家是一个家，国是大中国......》每当我听到这首歌，都会激情澎湃，作为中国的炎皇子孙，倍加感受到我们团结奋进，共创美好幸福生活的重大意义。

全国56个民族同呼吸、共命运，共同团结奋斗、共同繁荣发展，一起用双手创造了美好的生活。在漫长的历史长河中，各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，共同建设我们的祖国。在共同团结奋斗的历程中，结成的是牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊，凝结的是各民族心手相连的真情实感。

“家是一个家，国是大中国，家和万事兴，有你也有我”，几十年来，全国各族人民朝夕相处，共同建设美好家园，结下了血浓于水的深厚情谊，有什么理由不感受到党和人民给我们创造的幸福生活呢？我们生活在一个大家庭里，在我们的生活中涌现出许许多多民族团结的感人事迹：有为抢救少数民族孩子而从自己身上取下13块皮肤的吴登云；有为挽救尿毒症晚期的维吾尔族学生无偿捐赠一颗肾的汉族女青年王艳娜；有23年如一日帮助边疆孩子尽快适应异乡大学生活的大连理工大学教授邵春亮；有含辛茹苦收养了汉、回、维吾尔、哈萨克四个民族10个孤儿的新疆首届十大杰出母亲阿尼帕。这些事迹早已深深印在各族人

民的心中，他们的精神传遍了大江南北，影响和教育了一代又一代的各族人民。

中华民族生生不息，靠的是各民族团结友爱。一个家庭不团结，可能亲人反目；一个民族不团结，可能一盘散沙；一个国家不团结，可能分崩离析。我国各民族在历经数千年的迁徒、贸易、婚嫁、交融中，形成了你中有我、我中有你，交错杂居、共生互补的格局，孕育了团结友爱的宝贵传统。特别是近代以来，国家积贫积弱，人民饱受欺凌。当时西方人普遍认为中国必然像奥匈帝国等多民族国家一样，分裂为无数的单一民族国家。但是，他们的预言失败了。中华民族不仅没有分裂，反而"用我们的血肉筑成我们新的长城"，打败了侵略者，赢得了民族的独立、自由和统一。中华民族之所以能够浴血奋战、浴火重生，一个重要原因就在于，各民族在反对共同敌人的斗争中形成了休戚与共、荣辱一体的命运共同体。在同仇敌忾、共御外侮的过程中，不仅民族团结友爱的优良传统得以空前的光大，而且中华民族从自在的联合走向自觉的联合，团结一致走上了通向伟大复兴的崭新征程。

中华民族繁荣富强，靠的是各民族团结友爱。新中国的成立和社会主义制度的确立，开辟了各民族团结友爱的新纪元，中华民族展现出巨大的向心力、凝聚力，展现出无比的自信心、自豪感。60年来，各族人民高举民族大团结的伟大旗帜，和衷共济、和睦相处、和谐发展，携手推进社会主义建设和改革开放事业，谱写了中华民族自强不息、团结奋进的壮丽史诗。60年来，中华民族在前进过程中克服了来自政治领域、经济领域和自然界的种种困难和考验，顶住了来自国内外的种种压力和挑战，使我国现代化建设和改革开放的航船乘风破浪、胜利前进。其中，一个很重要的原因就是各民族始终同呼吸、共命运、心连心，同心同德、并肩战斗。今天，"汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开"的理念已经成为各族人民的自觉行动，共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题已经成为各族人民的共同追求。这是中华民族自强不息、不断前进的力量源泉。

中华民族伟大复兴，还要靠各民族团结友爱。今天，各族人民在中国共产党领导下，继往开来、意气风发，大踏步赶上时代前进潮流，中华民族迎来伟大复兴的光明前景。民族复兴的神圣使命把各民族紧紧地凝聚在一起。讲任务，是56个民族共同的任务；讲成绩，是56个民族共同的成绩；讲困难，是56个民族共同的困难；讲前途，是56个民族共同的前途。只有56个民族同心同德、群策群力、携手并肩、团结奋斗，中华民族才能焕发出无比磅礴的伟大力量，民族复兴的伟业才会展现出宽广灿烂的光明前景。

单丝不成线，独木难成林。一块块砖只有堆砌在一起，才能盖起万丈高楼；一滴滴水只有融入大海，才能获得永存。这就是团结，团结可以铸就和谐，和谐才能促进发展。

在建设社会主义和谐社会的伟大进程中，我们的每一份付出都将为社会增添一份和谐，我们的每一滴汗水都将折射出太阳的光芒。如果在维护民族团结的伟大事业中，做不了大海的滚滚波涛，那就做一股山间的潺潺溪流吧；如果做不了峰顶的参天大树，那做一棵河边的青青小草吧。让我们在平凡中创造不平凡，用实实在在的行动保卫来之不易的改革开放成果和稳定的政治局面，一起珍惜这来之不易的幸福生活，乘着科学发展观学习实践的浪潮，并肩携手、同心同德，共同担负起维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一的神圣使命，弘扬民族团结精神，爱我中华，共创祖国辉煌的明天。

篇四：教科版二年级下册可爱的祖国

可爱的祖国

新乡市红旗区平原小学：边瑞芳

教学内容：

义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》二年级下册第五单元“你好，祖国妈妈”第一活动主题：可爱的祖国。

教学目标：

知识与技能：

初步了解有关祖国的知识，了解祖国的美丽风景及伟大之处。

过程与方法：

通过调查及相关感受，培养学生自主探索的能力及合作能力。

情感态度与价值观：

激发学生热爱祖国的情感，为自己是中国人感到自豪。

教学重、难点：

感受祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到自豪。

教师准备：多媒体课件。

学生准备：

1.学生准备图画纸和彩笔。

2.课前搜集我国名山及名胜古迹的相关资料：图片、古诗、绘画、舞蹈、歌曲等。

教学课时：一课时

课前谈话：

师：同学们！ 今天我们又见面了，高兴吗？

生：高兴。

师：能和大家一起学习，我也非常高兴，那我们就准备上课吧！

生：好。

师：上课

教学过程：

一、音乐导入，激发热爱祖国妈妈的情感。

师：我知道孩子们都喜欢唱歌，我们今天先一起来听一首歌曲。请同学们边听边想这首歌唱的是什么？

播放歌曲《祖国是妈妈》（歌词：妈妈从小告诉我，我有两个妈妈，除了生我的妈妈，还有我的祖国，两个妈妈一样爱我，我也爱他们一样多，我生活在爱的怀抱里，聪明健康幸福快乐。）

师：请告诉我这首歌唱的是什么？

生：我们有两个妈妈，一个是生我们的妈妈，一个是祖国妈妈。

生：我们不但爱自己的妈妈，也爱我们的祖国妈妈。

生：我们生活在

爱的怀抱里，聪明健康幸福快乐。

师：同学们听得真仔细！今天这节课老师将和小朋友们一起来探讨我们中国人共同的妈妈——可爱的祖国（板书）。

二、了解祖国妈妈的诞生。

1.看祖国版图，说形状，找首都。

师：孩子们都热爱我们的祖国，那么，孩子们对我们的祖国妈妈知道多少呢？首先，我们来了解祖国的版图形状。（出示课件中国地图）

师：孩子们看中国的地图像什么？

生：像一只雄鸡。

师：请你们一起来找一找我们国家的首都，找一找我们的家乡——河南。（师指导学生在地图上找到河南）。

2.了解中国成立的时间和领导人。

师：你还了解祖国的哪些知识？祖国的生日是哪天呢？

师：1949年10月1日，中华人民共和国成立了。同学们想不想观看新中国成立时的场景？

生：想！

师：请同学们认真仔细的观看《开国大典》，待会儿我们的闯关游戏有视频里的知识哟！

课件播放《开国大典》。

师：看了这些画面你知道了什么？

生：那个时候的电视都是黑白的。

生：那个时候的中国还很穷。

师：对，同学们很会观察。我们中国在解放前，经历了很长时间血雨腥风的日子。

师：（图片）清朝末年八国联军分割我们的土地，掠夺了我们的金银财宝。

师：（抗日图片）日本鬼子又侵略我们中国，烧杀抢掠无恶不做。看了这些，你们想说什么？

生1：外国人太可恶了。

生2：我们要打跑他们。

师：钓鱼岛就是清朝遗留下来的问题。钓鱼岛是我们国家的固有领土，日本人想占为己有，我们中国人寸土不让，坚决捍卫祖国的领土完整。同学们说，我们能不能让？

生：不能。

师：为了我们全民族的解放大业，很多英雄抛头颅洒热血。在毛主席的领导下，我们中国人民打跑了侵略者，中国人民站起来了。

师：看了《开国大典》，你知道画面上的领导人是谁吗？

生：毛主席。

生：周总理。

师补充：天安门城楼上有毛泽东主席，还有朱德、刘少奇、宋庆龄，周恩来等。

师：周总理在和你们一样大的时候就立志“为中华之崛起而读书！” 师：同学们为了我们的祖国你们将会做什么？

生：我们会好好学习，把祖国建设的更强大。

师：好，有志气！ 三 、初步感受祖国的日益强大.

1.说变化,感受祖国的强大.

师：新中国成立后，中华大地发生了翻天覆地的变化，就拿我们身边的变化来说吧.爸爸以前骑自行车上班 ,现在都开上小汽车了,我们以前住平房现在住上楼房了,还有现在的玩具越来越好玩,细心的同学肯定会发现祖国的变化，你能说一说吗？

生1：楼房越来越高了。

生2：马路上的汽车越来越多。

生3：我们家不但有电脑、还有各种各样的家用电器。

生4：我们身上的衣服越来越漂亮了??

2、展示祖国的巨大变化

师：同学们刚才说到了自己发现的新变化，想不想跟老师再去亲临祖国的新面貌呢。

图片1：（城市立交桥）看，这是城市立交桥，多么忙碌而繁华啊！

图2：（播放北京面貌，展示城市发展图片资料）

师：2008年。北京奥运会在这里举行，北京奥运的成功举办不仅是中国人民的骄傲，更是世界对中国的肯定。

师：这些图片无一不显示着祖国的繁荣昌盛与强大。在2009年10月1日中国成立60周年大庆上，我国举行了盛大的阅兵仪式，你们想不想看看那壮大的场面。（想）

师:想一想，它与1949年新中国成立时有什么不同？（六十大庆阅兵式录象）

师：看了这些图片，与开国大典相比，你有什么的感受吗？

生1：中国真了不起。

生2：中国越来越强大了。

生3、我们再也不会受欺负了。

生4：中国真伟大······

3.认识天安门和人民大会堂。

师;现在请小朋友们随着老师去看看北京的天安门和人民大会堂吧! 师：毛主席在什么地方宣布中华人民共和国成立的？

生：天安门。

师：对，这是许多小朋友们向往的地方。是中国的标志性建筑。

师：（人民大会堂课件）谁知道这是什么地方？

生：人民大会堂。

师：人民大会堂是我们新中国，人民当家作主的体现，是讨论国家大事的地方。刚刚闭幕的党的十八大和第十二届全国人民代表大会就是在这

篇五：新集体 新面貌

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