自闭历程观后感

篇一：《自闭历程》观后感

《自闭历程》观后感

2011级软工2班 学号：20114207018 姓名：朱云霞 一部很真实的电影，没有那些票房电影中的勾心斗角，或是逗人开怀的情节，有的只是一个孤独症患者—坦普尔的成长经历。电影中有坦普尔的母亲坚定的爱、姑姑的理解与引导、中学老师的点播式教导，还有牛的尊严、门的想象以及变形又久违的拥抱。 电影静静的放完，结束于坦普尔一个自信满足的微笑。教室外的天空依然明朗，可是我的脑中却翻腾着那些质问那些画面。 拥抱，一个简单的动作。可于坦普尔而言却那么的艰难，她无法忍受别人的拥抱，也注定无法理解那传递着体温更传递着爱意的拥抱。片中坦普尔通过自制的木夹板来体味被裹胁的抱住，成为她平定情绪的必需品，以至于因为学校拒绝她带木夹板进寝室而拒绝读书。坦普尔的母亲每每因为坦普尔拒绝她的拥抱而神伤。当在中学老师的葬礼上，提前离开的坦普尔在临出门的一刻，克服自己的不适给母亲一个浅短的拥抱时，坦普尔的母亲几乎呆住，然后便是巨大的欣慰与惊喜。身体是一种无声的语言，依恋，依赖，关爱，宠爱，往往通过不自觉的肢体动作无意识的流露出来。现在想想，我都无法记住上次拥抱别人是什么时候了，对此的记忆少的可怜。当今社会，我们往往都是自己一个人躲在角落里环住双臂，静静的平复情绪，鼓励自己。却忘记了，无论是伤还是爱，都是需要表达的，而中国人一向是含蓄的，那些外国人随口而出的情啊爱啊，对于我们而言往往显得肉麻做作，也让听

者觉得不自然。所以，拥抱反而成了我们表达情感的一种方式。爱自己，拥抱自己，独处时环了双臂抱住自己，爱别人，轻轻的一个拥抱表达了我们的善意，相处时少些言语，多些挽扶，多些拥抱。

尊重，是人与人和谐相处，人与大自然和谐相处的基本。因为对人的不理解，过度敏感的坦普尔经常被日常生活中的正常现象惊吓到，所以面对着注定要走向死亡的牛，坦普尔善良的希望可以减少对牛的惊吓，梦想着牛儿们平静的走向死亡，就像它们回家一样，这是对牛的尊重，也是对牛的善良。同样的，既然人也是一定要死的，我们该怎样不叫死亡的恐惧成为黑影的噩梦，怎样对于承受着病痛只求解脱的病人以尊重呢？因为曾经亲身体验过那种噬心的痛，所以更能体会那些痛的只想解脱，一了百了的病人的心，我们，看着疼痛慢慢的一口口呑食掉一个人所有的美好，温和变成暴躁，豁达变成疑嫉，丰满变成枯缟，眼见着人慢慢的变成鬼，这就是我们对生命的尊重吗？我们是不是比那些牛还可怜，牛们尚且有坦普尔呼喊着“大自然是无情的，但人可以有情”，那作为我们自已的人呢？是否有死亡的教育，是否有更仁道的对病痛的态度，是否有濒死的安抚和引领。独独的，我们被抛弃了，真的希望离去时可以更美好一些，梦想着有一天中国有声音呼喊“生命是无常的，但人可以有情”。

自闭症，影片中无数次提及，以前，那对于我们而言只是一个代表生病的名词，却从不曾想过其中的痛苦与无奈。对自己不

理解外界的痛苦，对外界不理解自己的无奈。这些，都足以让那些身处自己世界，以自己为中心，活在自己梦中的人感到痛苦，从而不肯走出自己的世界。即使是现在，对于它的了解，我依然不多，可有一点我却知道了，面对患有自闭症的孩子 我们应该再多一点耐心，多一点关爱。

在中国，这样的电影基本上还没发现，纯粹的教育电影，通过画面的形式让我们了解关于自闭症，关于爱与尊重的概念，提醒我们要多关爱那些患有身体障碍的孩子，让他们感受到温暖。这样的电影，无关利益，而是关注人性。希望有一天，中国的电影市场不再是全充斥豪赌、无厘头的作怪搞笑，或是黑社会的打架斗殴，而是一些宣扬人性的电影。那样的中国才是进步的，才有发展空间。那样的中国才真的算是富强了。

篇二：自闭历程观后感

《自闭历程》观后感

作者:郑丽娜

一、影片简介 天宝·葛兰汀虽然自幼患有自闭症，却拥有亚利桑那州立大学畜牧科学硕士，并于一九八八年获得伊利诺大学的畜牧科学博士学位。她是当今少数的牲畜处理设备设计、建造专家之一。她在此专业领域中，发表过上百篇学术论文，并经常性地巡回各地发表演说。本片即根据她的自传改编。讲述了天宝·葛兰汀从自闭症孩子成长的经历以在她成长过程中，她的母亲、老师等人对她的帮助。

二、对影片的分析

1、从Temple观自闭症

精神病学家Leo Kanner教授对自闭症儿童的临床观察研究后，于1943年发表了<情感交流的自闭性障碍》的论文。他明确指出自闭症儿童特有的一组特征：极端的自闭性孤立、同一性的保持、出色的机械记忆能力、模仿言语的迟误、对刺激的过度敏感、自发性活动类型的局限性、良好的潜在认知能力。并认为自闭症是一种情感性的障碍，可能与父母养育不当有关。他们的父母及家庭有着较高的社会地位，受过高等教育，智商较高。自闭症儿童会有一些特殊能力，如超凡的机械记忆能力、数学能力等。Kanner还指出自闭症儿童的父母在人际交往和性格特征方面存在一定问题，可能是轻度的自闭症状，进而将这一现象解释为自闭症的遗传性。

影片中的女主角将自闭症的这些特征很好地展现给了我们。在影片的开头，她和阿姨夸张的描述，并且在脑海中会不断浮现那些画面，可以说她是靠画面来交谈的，而后来和阿姨的农场里的人夸张的打招呼的方式让我感觉她不知道怎么和别人交流沟通。吃饭的时候，我观察到她的腿是一直在抖，并且盯着鱼缸里的金鱼看，坚持只吃果冻。坚持她的房间的门上必须贴着她的名字。当她看到她的房间门上没有他的名字时，她表现出了强烈的不安的感觉。陌生的环境会让她没有安全感。

她有很好的图片联想能力，很好的记忆能力，在别人的眼中，她是一个怪胎。她通过与别人不同方式来获得安全感和爱的需要。她拒绝拥抱，但是我觉得她比任何人都需要拥抱，渴望拥抱。但是，她害怕受伤，她有比任何人都强烈的保护意识，所以，她把自己封闭在了自己的世界里，这样，就没有人能够伤害她。所以，她通过挤压机来让自己放松。我觉得，挤压机在某种意义上可以说是拥抱，在一个拥挤的空间里，好像四周都在拥抱自己，同时又将自己与外面的世界隔绝开来，能够给予Temple她想要的爱和安全感。

在剧中，对于冲突，她会有比别人更加强烈的反应。因为，一个小举动可能都会伤害到她。所以，她很容易做出过激的行为来进行自我防卫。当别人来欺负她时，她会做出强烈的攻击反应。

当她来到新汉普郡寄宿学校时，在秋千上旋转的她让我感觉她很平和，那时候的她让我感觉她就是一个需要保护的小女孩。还有，她很喜欢和动物在一起。所以她对动物表现出给多的关爱的心情。我觉得她和那只被称为“栗子”有着很多的相像之处。她们都以强烈的攻击性来防止外界的接近，但是，她们都需要外界的关心和爱。当你以爱的心情来接近她时，她是不会拒绝的。所以，我觉得对于自闭症的孩子，我们可以用爱来慢慢地感化她们，只是

需要更长的时间。

从影片中，我们无可否认的一点就是：Temple有很高的智商。她对于事物的有着超出常人的学习能力。这或许也是她成功的一个很重要的因素之一吧！

2、自闭症的治疗方法

自闭症的造成因素有很多：脑的生理和化学因素、环境因素、认知神经理论、遗传因素。而在影片的开始，心理医生对Temple的诊断就是可能试音为Temple小时候需要爱的回应的时候，母亲表现出淡漠，冷淡而导致的。在各类研究中叶提出了各种治疗方式：行为干预、交流和语言教学干预、社交能力干预、游戏干预、促进情感和智力成长的干预等方式。

卡洛克教授就对Temple进行； 交流和语言教学的干预，促进情感和智力成长的干预。卡洛克教授观察到Temple对图片有很强的记忆和联想能力，有很强的记忆力。智力惊人，她用图片学习。在所有老师都打算放弃她的时候，她坚持要教她。他通过视错觉的放映来引起Temple的兴趣，一步步引导她开始科学追求。

就是在这个学校里，卡洛克教授的引导，从而激发了她后来对科学的不懈追求。卡洛克教授不是直接教授她科学知识，而是通过引导她探索，就像孔子说的：不愤不启，不悱不发。最后他探索出来了，于是，她对于科学的追求更加的自信和坚定。克洛克教授适时地进行奖励和引导，发掘了一个天才的潜能。

所以，在她大学的时候，对于学校不允许她在教室里使用挤压机而向学校提出要通过自己的实验证明自己制作的挤压机的用途。得到了一个好成绩的同时，也能够得到在寝室里保留自己的挤压机的许可。

在后来，她做她的研究生，硕士论文过程中取得了很大的成功也有很大的作用。卡洛克教授在开始的时候给她开启了一扇门，于是在后来的人生之路上，她不断通过一扇扇门。 影片中最让人感动的是母亲对她的一直不放弃也 让她能够得以获得更多更好的教育。我觉得，母亲更多的是对她进行社交能力干预、行为干预、生活的干预。让她虽然无法和其他人一样在社交场合中应对自如，但可以很好地应对生活中的一些小问题。像她做论文时门卫不肯放她进去，因为她是一个女性。但是很快的，她想到了自己能够进去农场的方法。所以，她得以靠自己生存下来。母亲和阿姨都对她进行了情感和社交的干预，从而使她能够在这个社会中生存下来。

在影片的最后，母亲是在感动中落下了眼泪。自闭症的女儿愿意给自己一个拥抱，这是世界上最好的奖励。就算Temple不是成功的，只要她愿意给母亲一个拥抱，母亲便会觉得得到了整个世界。

二、反思和感悟

1、如何对待自闭症

首先，我觉得与动物的相处可以减轻自闭症患者的焦虑，从而进行进一步的干预，以及生活和社交上的教育。从Temple身上，我们可以看到她对动物的好感，以及在于动物相处时的放松和愉悦。所以，我觉得饿对于自闭症患者，应该多进行与大自然、与动物的接触。

另外，我相信自闭症是可以治愈。所以，作为教师，我们不应该放弃任何一个学生。对于自闭症儿童，我们要海蜇她可以喝我们正常的孩子一样生活学习的信念，用爱来帮助他们。即使最后失败了，但我们仍然可以开心地面对结果。

其次，我觉得自闭症患者是大多是缺乏爱而导致的，所以我们还需要做的一个工作就是对准妈妈准爸爸进行教育，让他们意识到爱的重要性。预防孩子自闭症的发生，吧这种心

理障碍扼杀在摇篮里。

第三，我觉得游戏也是一个对于治愈自闭症的很好地方法之一。

我觉得，我们可以通过这部电影看到很多关于治疗自闭症的方法。

2、自我感悟

上帝关上你的一扇门的同时，一定会给你开启一扇窗。

Temple智力超常，但是，她有着我们无法克服的自闭症。在母亲和卡洛克教授的帮助下，从自闭症中慢慢地走了出来并获得了成功。这让我想到我自己，虽然我没有Temple那么超常的智力，但是，我有正常的心理和生活能力。她都能够克服一个有一个的障碍，那么我为什么不可以。从Temple身上，我感受到，我们需要克服的最大障碍永远来自自身。如果，我们能够超越自我，勇往直前，我相信我们一定可以收获更璀璨的人生。

篇三：《自闭历程》观后感一个自闭天才的成长之路

《自闭历程》观后感一个自闭天才的成长之路

自闭症若让医学专家去解释这一医学病例相信会有冗长繁复的一段专业术语去定义它很多时候这些术语的专业性和深度会把人搞晕让患者和家人本就无所适从变的更变本加厉。在此我或许有些危言耸听但不可否认的是我们身边的一些专家教授正在发挥着这样的余热。

其实自闭顾名思义就是自我封闭不与人交流这在一个人的成长过程中或轻或重都会遇到但当这种自闭达到一定的程度就会成为一种病症也就是医学上所说的自闭症。即电影《自闭历程》中坦普儿葛兰汀所患的病症。

这是一个根据现在依然健在的著名美国动物科学家坦普儿葛兰汀的自传改编的故事。当这种先天的不足与后天的成就与正常人比起来或许是一种不足加注到一个人身上时这个人无形中就被披上了传奇的外衣。一般情况下我们常人所看到的仅是这件外衣的瞩目与华美殊不知隐藏于巨大荣耀背后是何等的坚忍与辛酸。而电影《自闭历程》正是把传奇人物葛兰汀的一段鲜为人知的成长经历以影像的方式显现于我们面前。也正是基于这一点该片被划入励志电影的范畴。虽说传统模式下励志电影都难逃说教的阴影而《自闭历程》却因故事蓝本的真实性和人物塑造的饱满度使观众在影片与众不同的说教中精神得以升华灵魂得以提升。

葛兰汀从四岁起被诊断为自闭症她拒绝说话拒绝与人接触于是妈妈决定自己担负起教育她的责任可面对妈妈一遍遍的言传口授葛兰汀经常视若无睹她似乎自成世界所有的人都被隔离在外为此妈妈常常苦不堪言。应该说葛兰汀的成功在很大程度上得力于妈妈的爱和在这种爱的驱使下的不离不弃。影片中葛兰汀的饰演者克莱尔·丹尼斯的表演尤其出彩她那毫无做作的面部表情和大而化之的肢体语言使一个神经兮兮的自闭症患者跃然屏上。妈妈的饰演者朱莉娅·奥芒德的发挥也是可圈可点她的表演含蓄内敛眼泪大多时候都是含而不露把一个受过高等教育优雅大方并深陷痛苦与自责之中的母亲演绎的入木三分。

人从开始认识世界起父母固然是第一任的启蒙老师可往往给人生带来转折的却是因为某个教师的言传身教。而千里马常有伯乐不常有所以能慧眼识才的老师就显得格外珍稀。幸运的是葛兰汀遇到了这样的老师这位老师不但力排众异收留了她并在以后的学习生活中给予了她启发式的教育与引导。葛兰汀也在这段生活中受益匪浅逐渐地努力克服了重重障碍最后终于获得博士学位完满毕业。

当上帝为葛兰汀关闭了一扇通往正常之路的大门时却为她开了一扇特立独行的窗。

通过葛兰汀的故事我们不难发现天才和傻蛋不过一线之隔。所以我希望那些深受自闭症困扰的患者和家庭不要放弃希望不要放弃爱。你或许不会成为葛兰汀那样的佼佼者但只要不抛弃不放弃总会向正常人慢慢靠近。因为某些时候成功需要的或许仅仅就是一点爱加一点运气再加一点坚持。

篇四：《自闭历程》观后感

《自闭历程》观后感 本片主人公葛兰汀是一位自闭症患者，这部影片是根据真实的故事改编，葛兰汀是畜产学学者、畅销作家、和禽畜动物行为顾问，目前任教于任教于科罗拉多州立大学。身为知名的亚斯伯格综合症患者，葛兰汀致力于宣导自闭症、并发明了Hug machine给过度敏感的人。我们不得不承认，她是一位“成功”的自闭症患者，她的成就是人们有目共睹，我就说说看了这部影片之后的一些的观后感。

看完这部片子之后，在我脑海里出现了几个词语，“尊重”、“孤独”“|关爱”、“弱势群体”“天才”、“执着”、“用心”等等词语，葛兰汀在所谓的“正常人”看来是很不正常的，不论是她如此欠缺的社交能力，如此多对生活事物的恐惧，还是那无人能及的思维模式和创造能力，当然我还不得不说的一点，就是那种认定一件对的事一定要把它做到最好的态度。这位视觉思考者让人惊叹不已。 在影片后面记者采访她的时候，她说感谢周围同学朋友的支持和鼓励，可是我们都知道，她自己都说过，她不明白其他人为什么要相互使眼色，她讨厌派对，讨厌社交，其实，我不得不客观现实地说，现实的生活中，我们有太多的人不曾尊重过这样的人，这也不奇怪了，在所谓的“正常人”之前的交流都有太多太多的不尊重，何况是在一位有缺陷的人的面前，我只能庆幸她不能感受那一层很微妙的东西。当然我也不否认那些真挚的关爱，她的妈妈，她的那位中学老师，她的盲人室友，那些支持她关心她帮助过她的人，的确，生活是那么的纷繁复杂，或许我们去看看那些美好的一面，生活可能也就会多了一道彩虹，所以我也坚信她的选择是对的。 每个人其实都是怕孤独的，更害怕恐惧，总是需要关爱、陪伴，也需要自己能有一点隐私的空地，葛兰汀都没有感受到，所以她把她想要得到的感受用在了牛身上，一种尊重，一种关爱，哪怕生命的尽头终将走向灭亡，那就在生的一刻不要被恐惧黑暗侵袭。如今的社会越来越丰富多彩，人们都已看不到自己了，浮躁已充满每个人的内心，无法再去安静感受那些真实单纯美好的东西，剩下的只有抱怨，无尽的不满和抱怨，不再辛勤地去完成梦想，一切都变得似乎与自己无关，哪怕是自己。应该试着回归了，去做一些很简单可能很傻很土的事，学会用笔写字，学会用心看书，学会用脑思考，而不是只会用现代科技挥霍青春，大脑只用来学习怎么投机取巧。去关爱身边的人，去用心对待朋友，关爱家人，不要再做“富有”又孤独的穷人，似乎我们什么都有了，可是心却从来都是那么空空荡荡。

其实在生活中，不管它是一部电影，一首歌曲，一个故事，一个身边的人，只有那种真实美好又贴近我们生活的事物才是最美的，也是我们的心灵所向往的，这样我们的心才能安心接受，不必再虚伪地拿出你的微笑，不必再一个谎言接着另一个谎言，不必再让酒精麻痹自己才能诉说你的心事，如果这样真实的自己是人们口中的“不成熟”、“幼稚”的话，那就让自己去做这样的人吧，一滴纯净的水固然改变不了整个污黑的水池，但我们会记得它从未被改变过。

陈磊

201012200092

篇五：自闭历程影评、

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《自闭历程》——心灵之门的钥匙

姓名：杨黄坪 院系：软件服务外包学院 学号：201142071198 班级：11级二班

倘若你是一个自闭症者当你成为周围人的笑柄时，没有人真正的理解你时，你该怎样继续你的人生道路，你是准备放弃、堕落，还是像坦普儿·葛兰丁一样坚强、执着、勇敢……

每一个人心中都有着一扇紧闭的门，总是恐惧着门里的一切，没有勇气上前去推开它，大多时候我们所谓的正常人也会像一个自闭症者，对于陌生及孤独都有着一种莫名的恐惧，我们只是没有被划归于他们中间的一分子，还处在我们自圆其说的世界里，其实，是没有正常与不正常的，不知道是谁把自闭症者，划离了我们的世界，給予了他们无尽的恐惧。电影里，在坦普儿·葛兰丁那个无尽孤独寂寞的世界里，生活着很多人，可是，在我的眼里只有，始终不肯放弃她，给予她无尽关爱和幸福的妈妈，一直支持她的姑姑，发现她的特长，孜孜不倦教育她的教授，还有就是那对她不离不弃的舍友，除了那牧场里的牛外，她唯一的朋友，可就是这几个简简单单的人，却造就了她的成功。作为一个自闭症者，他拥有了她心灵最需要的母爱，亲人、老师、朋友，可这些有何尝不是我们正常人所需要的，她们只是需要比常人更多的关爱，在电影结局时，坦普儿·葛兰丁向我们描述了她那个自闭症者眼里的世界，給更多自闭症者父母，讲述了一个自闭症

小孩眼里的世界是什么样的，他们只是需要更多的拥抱，更多的关怀，很多的爱。一个自闭症小孩需要的就是这麽简单，我们是可以满足他们的，要给他们一个充满爱的世界，他们会好起来的，相信上帝是公平的。

在电影里，坦普儿·葛兰丁有着一个特殊的能力，在她的那个世界里，也就是在她的眼里，世界的一切都是一个个的画面，就像是电影中的每一个停滞的镜头。有这样的一个情节，老师让她读一篇课文，她有点不知所措的看了看书本，瞬间，用她那单反相机镜头式的眼睛扫描了书，就这样记住了书上的一切，结果，她就可以顺利的把课文背出来，就在那一刻，全场人都愣住了，惊诧她的神奇天赋。在教授，发现了她的特长之后，从此，他就真的与众不同，用她那惊人的天赋开始了一条不平凡道路。也真是因为她的这种特殊能力，才让她对于这个世界一切的观察，有着一种独特的视角，那是种无法替代的完美，最终，直至成就了她在动物行为学上的卓越贡献。

坦普儿·葛兰丁一个自闭症者，她所取得的成就，告诉我们，其实在他们的身上也有着许多的成功的必备要素。首先，在不论对待什么事情上，她有着一颗持之以恒的心。在姑姑的牧场，她发现了那个可以让牛平静下来的挤压器，一次，由于陌生而让她产生了强烈的恐惧，很想平静下来的她，就选择了试一试哪个挤压器，结果，他就离不开那个设备了，每当很激动时，用它就可以很快的平静下来，一直恐惧上大学的她，来到大学后，为了让

自己获得拥抱的感觉，就在宿舍里，自己设计并制作了台挤压器，可是，学校不允许它的存在，为了能让人肯定她的挤压器效果，在教授的允许下，她做了一项实验，让很多学生体验了挤压器使用，并对出现的的感觉做出了分析，最终，得到了教授的肯定，经过她的努力，她留住了它的拥抱器。这一个完整的过程，体现了难得而可贵的精神，“锲而不舍，金石可镂”也在此刻拥有了难以衡量的价值。

“大自然可以残忍，而我们可以不残忍”当坦普儿·葛兰丁说出这样的话时，有没有一种要哽咽的感觉，这是不是一种美，一种理智，有一句话：“假如生活是一辆高速飞驰的列车，那麽理智就是那车轮下坚实的轨道”。她懂得大自然的规律，这是一个永远无法改变的真理，可以变通的只有我们人类自己，也许就是在哪一刻，我们的价值才真正的体现过。世界上爱的方式是有限的，但我们的爱是无限的，坦普儿把自己的有限生命投入到了无限的爱之中。她用她的眼睛，把牛的生活镜头式的细化，在一个个画面里，她发现了牛心中的恐惧，掌握了牛群的习惯，尽可能的让牛在死去前，能有一个舒服的旅程，她所做的只是能让牛在死前能有一段幸福的时光，没有任何恐惧，平静的离开。这不止是一种关爱，更像是一种博爱。

坦普儿·葛兰丁最终用她的勇气推开了一扇崭新的门，一扇完全属于自己的门，她的一切都将因为勇敢，持之以恒、博爱而

改变，等待她的只是最让人羡慕的幸福，苦尽甘来，完美的生活也将从此开始。

看完了电影，原谅我还是不能真正的理解一个自闭症者心里的世界，但是，我看到了希望，在布满灰色的心灵里，充满着未来美好的希望，我只想把所有的感动，留在心间，把所有的祝福献给勇敢的坦普儿·葛兰丁。

当我们还在碌碌无为的活着，心中仅存的希望和梦想也在意念间不停地踌躇，一切健全的我们，有没有想过当出为什么要出发？为什么要来到这里？为什么……

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