寓言故事狗公鸡和狐狸

篇一：狗,公鸡和狐狸

狗、公雞和狐狸

狗和公雞是兩個好朋友，他們經常在一起玩耍。

這一天，它們在樹林中遊戲，天黑了，便在

樹林中過夜。公雞飛到樹枝上睡覺，

狗就在下面的樹洞裡睡覺。

天快亮時，公雞像往常一樣啼

叫起來。一隻狐狸聽見公雞的叫聲，急忙來到樹下，大聲對公雞說：

“早上好，你的歌聲真是優美動聽，快下來吧，我們來合唱幾曲吧。”

公雞回答說：

“我有一個朋友在下面樹洞裡守夜，

你去把它叫醒了，把門打開，我馬上

就下來。”

狐狸聽了非常高興，心想：今天我可以吃到兩隻雞了。

它急忙跑到樹洞口，裡面的狗突(t[) 然跳了出來，咬住狐狸，幾下就將狐狸撕成了碎塊。

寓意：遇到比自己強大得多的敵人，最好不要硬

碰，應該讓比敵人更強者對付他，自

己才能化險為夷 。

篇二：寓言改编 狗、公鸡和狐狸

寓言《狗、公鸡和狐狸》

狗和公鸡结为朋友，有一次它们外出赶路。夜晚到了，公鸡一跃跳到树上就栖息了。狗就在树洞里睡了。

到了早晨，公鸡还是跟往常一样高高地站在树枝上高唱。一只狐狸听见了，想吃鸡肉。便跑来站在树下，恭敬地说：“多美的嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。快下来，让我们一起唱支优美动听的小夜曲吧！”大公鸡回答：“行啊！不过你要叫醒那个看门守夜的。”狐狸连想都没想就去叫，狗跳起来把狐狸咬住撕碎了。

我看了以后后得这个故事说明了：聪明的人往往临危不乱，巧妙而轻易地击败敌人

改编：

童话《狗、公鸡和狐狸》

狗哥哥和公鸡弟弟是一对好朋友。大耳朵的狗哥哥非常勇敢，就像警察叔叔。爱早起的公鸡弟弟很聪明，他经常帮助小动物们。

一天，穿着小黄衣的鸭妹妹走丢了，小伙伴儿们都快把村子翻了过来，可还是没有找到鸭妹妹。正在这时，伙伴们听到蝴蝶姐姐的声音，蝴蝶姐姐一边急急忙忙的扑着大翅膀飞来，一边大声地喊：“鸭妹妹``鸭妹妹```被```狐狸``骗到森林里去了！大家快```快去救救她吧！“。

这下可坏了，狐狸是个狡猾的东西，鸭妹妹和他在一起该多危险啊。

狗哥哥和公鸡弟弟齐声说：“让我们去救鸭妹妹吧 ” 于是，狗哥哥和公鸡弟弟一起向森林跑去`````

他们走啊走啊，一直走到了晚上，森林里黑漆漆的，什么都看不见。狗哥哥和公鸡弟弟决定先休息一下，等天亮了再走。公鸡弟弟跳到树枝上休息，狗哥哥就睡树洞里。

到了早晨，天刚刚亮，公鸡弟弟就醒来，像往常一样站在树枝上高声唱：“喔 喔 喔”````狐狸听见公鸡弟弟的歌声，很想吃鸡肉，馋的口水直流，就快快的跑过来站在树下，恭敬地对着公鸡弟弟说：“多美的嗓音啊```俊俏的大公鸡，你的歌声太动听了```”

公鸡弟弟呀，只当没听见。狡猾的狐狸接着说：“你的歌声是=是世界上最好听的哩！我真想抱抱你，可爱的公鸡弟弟，你能下来让我抱抱吗？”

公鸡弟弟怎么能不知道呢！狡猾的狐狸只是想骗他跳下去，然后一下子抓住他，把它吃掉！可是，聪明的公鸡弟弟咕噜咕噜转了转眼睛，假装什么也不知道，对着狐狸说：“亲爱的狐狸先生，我也很想下来抱抱你，可是，你得先帮我叫醒一下我树洞里的小哥哥，他正在睡懒觉哩！”

狐狸一听，心里更乐了，他想：“哈哈哈，好吧，好吧，等我把你的小哥哥叫醒，把你俩一起抓回去，和小黄鸭一起煮了吃”。馋嘴的狐狸一边幻想着他的午餐，一边跑去敲门：“树洞里睡懒觉的小哥哥，天亮了，快快起床了。”

狗哥哥一听是狐狸的声音，一下子把门拉开，噗一声朝狐狸扑去。狐狸被狗哥哥扑倒在地，一动也不能动，他吓得满头大汗，急的眼泪都出来了，哭着说：“早知道就不吃鸡肉了，要是吃那只鸭子该多好，呜呜呜呜呜```”

“噢```你这只坏狐狸，原来我们的鸭妹妹是被你抓了起来”公鸡弟弟一边说着一边从树枝上跳下来。

就这样狗哥哥和公鸡弟弟找到了骗走鸭妹妹的狐狸，救出了鸭妹妹，还把用绳子拴住狐狸的尾巴，把爱骗人的坏狐狸挂在大树上，让所有的坏蛋们都看到，让他们以后再也不敢撒谎了！

自我分析与评价：

一、 从主题上看：“童话”围绕“狗和公鸡通过勇敢和机智战胜狐狸，救出鸭子，而坏蛋狐狸也得到应有的惩罚”这一主题而展开，主题单纯，取向和人物对比也比较鲜明，浅显易懂。

二、从情节上看：“童话”情节的设置比较单纯，运用的也是常规的、合理的想象，没有特别夸张和曼妙的地方，但也设置了一些悬念和巧合，最后以小小的高潮托出主题：

比如：正当大家都在为找不到鸭子而非常着急、手足无措时，好心

的蝴蝶从森林飞来报信了，告诉大家鸭子的消息。这一点不仅符合幼儿热心、善良、无邪的性格特点，也满足弱小的幼儿们在无能为力时渴望获得帮助的心理。

又如：公鸡的叫声狐狸听见，而想吃公鸡的狐狸，正好是抓走小鸭子

的那只狐狸。这一点不仅突出了狐狸的贪得无厌，也符合幼儿思维的单纯性，与他们的稚拙、简单、和纯真性相符。

情节也比较完整，让幼儿获得救出小鸭子的成就感，坏狐狸受到惩罚

鲜明的荣辱感。在惩罚狐狸时，设置的方法是：把狐狸挂在树上，作为反面教材让大家都看看，不去学习，这一点符合幼儿善良、稚幼与爱模仿等特点。

三、从结构上看：结构条理也比较清楚，具有时间和事件发展的顺序

性，线索也比较简单、连贯：

小鸭子走丢——蝴蝶报信——狗和公鸡前去森林解救——狐狸听到

公鸡叫声，想吃公鸡——公鸡、狗智取狐狸——被获狐狸正好是骗走鸭子的狐狸——鸭子得救——狐狸得到惩罚

在动作的设置与描写上多以动态动作为主，同时也设置角色间对话，

比较生动有趣，能抓住幼儿注意力；

四、从语言上看：“童话”语言比较口语化，语句较短，词汇范围较窄，多以名词、动词、形容词为主，符合幼儿的言语特点和思维特点，比如：“可坏了”、“走啊走啊”、“多好听啊、世界上最好听的”、“很”、“非常”、“可···”等等。

此外，语言具有动作性、色彩性、拟声性（拟声词）语言的再现性和直观性比较强，比如“大耳朵的狗哥哥”、”穿着小黄衣的鸭妹妹”、 “咕噜咕

噜转了转眼睛“、馋的口水直流”、“我真想抱抱你”等等。

以上是我的改编和自我评价，评价方面，我主要根据幼儿文学创作要求的五个方面作了简单的分析，对应这五个方面我列出了一些我认为所改寓言合符的地方，改编中一定会有很多缺点是我没有看到，或者是我所意识不到的，希望老师多提点，给我批评和指导。谢谢老师，祝老师假期愉快，新年快乐，愿玉兔给老师带来吉祥和快乐。

篇三：《伊索寓言》练习题

《伊索寓言》练习题

一、文学常识填空

1、《伊索寓言》是一部___________。相传伊索是公元前6世纪_______________人，善于讲___________。现存的《伊索寓言》，是________、____________时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。

2、《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________________或___________为主人公。动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的_________，狮子的威猛，山羊的___________，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。

3．《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示____________。它们篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高。特别是动物寓言部分，广泛采用 手法，表现了动物各自的习性，诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的凶猛、山羊的 _，都刻画的栩栩如生，给人留下深刻的印象

4. 作为古人智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时社会现实的，如《狼和小羊》《猫和鸡》就以 笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横； 则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表达了穷人对为富不仁者的不满。书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，

如 的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。

5、《狐狸与葡萄》寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。讽刺了具有“ ”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。

6. 《伊索寓言》还有不少故事是借 嘲讽人类缺点的，像《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话，《蚂蚁与蝉》讽刺 ，《骆驼与宙斯》批

评 ，都对人们有教育意义。这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是《伊索寓言》的魅力所在。 二．请分别说出下列寓言的寓意。

（1）《狼和小羊》：_______ ______ （2）《猫和鸡》：___________ __ （3）《赫刺克勒斯和财神》： （4）《农夫和蛇》： （5）《狐狸和山羊》： （6）《乌龟和老鹰》：__________ _ （7）《蚯蚓和狐狸》：

（8）《蚂蚁和蝉》 （9）《骆驼和宙斯》 （10）《两只口袋》___________ __ （11）《驴和狼》___________ ____ （12）《马和驴》______________ _ （13）《狐狸和狗》

（14）《衔肉的狗》 （15）《赫耳墨斯和雕像者》 _ （16）《蚊子和狮子》__________ _ 三、选择题

1.《狼与鹭鸶》中狼不小心吞了（ ）？ A骨头 B鸡蛋 C栗子

2.《寡妇与母鸡》中寡妇给母鸡多喂些大麦后，它下了（ ）个蛋？ A一个 B两个 C一个都没有 3.《狮子与报恩》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（ ）？ A吃了 B放了 C杀死

4.《开玩笑的牧羊人》中牧羊人（ ）次喊救命？ A一次 B两次 C三次 5.《驴子与蝉》中蝉让驴子吃（ ）？ A露水 B草 C蜜

6.《 宙斯与众神 》中雅典娜创造了（ ）？ A牛 B人 C房子

7.《樵夫与赫尔墨斯》中 赫尔墨斯第一次捞到了（ ）? A金斧 B银斧 C普通斧 8.《泉边的鹿与狮子》中鹿被（ ）所害？ A猎人 B双角 C腿

9.《狐狸和猴子争论家事》中猴子路过（ ）？ A树林 B墓地 C野外

10.《农夫与幸运女神》中农夫发现了（ ）？ A金子 B银子 C铜板 四、回答问题。

1、你知道《伊索寓言》里的有趣的故事吗？请写出三个以上。

2、《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？

3、《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点？

4、《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？

五、某校组织“走进名著世界大闯关”比赛活动，活动即将开始。

主持人：产生于古希腊时代的《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民的喜爱。今天，我校组织的“走进名著世界大闯关”活动就从这里开始！请你参与下面的闯关活动。

1．第一关：寓言故事我来连。请你将《伊索寓言》中的故事与所给寓意对号入座（只填代号，备选项有多余）。

备选项：A.《两只口袋》 B.《农夫和蛇》 C.《蚯蚓和狐狸》 D. 《狐狸和葡萄》 E.《蚂蚁和蝉》 F.《狼和小羊》

寓意：讽刺好逸恶劳的，如（ ）；讽刺找借口自我辩解的，如（ ）；讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的，如（ ）。

2．第二关：寓言故事我来讲。请讲述《伊索寓言》中有关贪得无厌的一个故事。

六、阅读短文，完成练习。

1、《狗、公鸡和狐狸》：狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。 黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫。想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来。鸡（ ），继续打鸣。狐狸说：“多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。”鸡（ ）回答说：“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的。只要他一开门，我就可以下来。”狐狸立刻就去叫门。狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。 （1）选用成语填在文中的括号里。

不加思索 一本正经 信以为真 无动于衷

（2）这故事说明的道理是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

2、将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。

《兔与青蛙》 我们结交盟友，应当选择那些能共患难的人。 《狮子和海豚》 那些不幸的人们往往会以他人的更大的不幸来聊以自慰

《狼与母山羊》 尽管坏人老奸巨滑，但在聪明人面前，他们的诡计仍是枉费心机。

这三则寓言中，你最欣赏欢的角色是＿＿＿＿＿＿ ，因为 ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

你最憎恨的角色是＿＿＿＿＿＿＿，因为 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

七、读后感。

篇四：伊索寓言——练习及答案

《伊索寓言》练习题

一、考考你 1、《伊索寓言》是一部___________。相传伊索是公元前6世纪_______________人，善于讲

___________。现存的《伊索寓言》，是________、____________时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。

2、《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________________或___________为主人公。动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的_________，狮子的威猛，山羊的___________，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。 3．《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？

__________________________________________________________________________

4．《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点？

__________________________________________________________________________

5．《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？

__________________________________________________________________________

6．你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意：

（1）、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的

______________________________________________________________________________。

（2）、《农夫和蛇》的故事就告诫人们，____________________________________。

（3）、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们___________________________。

（4）、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明__________________。

（5）、《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑___________________________，

（6）、《骆驼与宙斯》批评___________________________。

7．《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示____________。

二、阅读短文，完成练习。

1、《狗、公鸡和狐狸》：狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。 黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫。想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来。鸡（ ），继续打鸣。狐狸说：“多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。”鸡（ ）回答说：“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的。只要他一开门，我就可以下来。”狐狸立刻就去叫门。狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。

（1）选用成语填在文中的括号里。

不加思索 一本正经 信以为真 无动于衷

（2）这故事说明的道理是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

2、将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。

《兔与青蛙》 我们结交盟友，应当选择那些能共患难的人。

《狮子和海豚》 那些不幸的人们往往会以他人的更大的不幸来聊以自慰

《狼与母山羊》 尽管坏人老奸巨滑，但在聪明人面前，他们的诡计仍是枉费心机。

三、阅读下文，写出寓意

《龟兔赛跑》：乌龟与兔为他们俩谁跑得快而争论不休。于是，他们定好了比赛的时间和地点。比赛一开始，兔觉得自己是天生的飞毛腿，跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路旁睡着了。乌龟深知自己走得慢，毫不气馁，不停地朝前奔跑。结果，乌龟超过了睡熟了的兔子，夺得了胜利的奖品。这就是说__________________________________________。

《说谎的放羊娃》：有个放羊娃赶着他的羊群到村外很远的地方去放牧。他老是喜欢说谎，开玩笑，时常大声向村里人呼救，谎称有狼来袭他的羊群。开始两三回，村里人都惊慌得立刻跑来，被他嘲笑后，没趣地走了回去。后来，有一天，狼真的来了，窜入羊群，大肆咬杀。牧羊娃对着村里拼命呼喊救命，村里人却认为他又在像往常一样说谎，开玩笑，没有人再理他。结果，他的羊群全被狼吃掉了。这就是说，____________________________。

《狐狸和葡萄》：饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”这就是说，_____________________________________________。

《狼和小羊》：狼看见小羊在河边喝水，想找个合理的借口吃掉他。他站在上游，责备小羊把水搅浑了，使他喝不上清水。小羊回答说，他是站在岸上喝水，而且是处在下游，不可能把上游的水搅浑。狼撇开这个借口，又说：“但是你去年骂过我的爸爸。”小羊回答说，那时候他还没有出生。狼于是对小羊说：“即使你善于辩解，难道我就不吃你了吗?”这就是说，

____________________________________________________________。

《猫和鸡》有一天，猫不怀好意地、假惺惺地举办生日宴会，请来许多鸡赴宴。鸡刚一到齐，猫立刻就关上大门，把他们统统吃掉了。这就是说，

________________________________________________________。

《农夫与蛇》：冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后，苏醒了过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的伤害。农夫临死前说：“我该死，我怜悯恶人，应该受恶报。”这就是说

____________________________________________________________。

《狐狸和山羊》：一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了，来到这井边看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。一心只想喝水信以为真的山羊，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳去。” 这就是说

____________________________________________________________。

《乌龟与老鹰》： 乌龟看见鹰在空中飞翔，便请求鹰教他飞行。鹰劝告他，说他不能飞行。可乌龟再三恳求，鹰便抓住他，飞到高空，然后将他松开。乌龟落在岩石上，被摔得粉身碎骨。 这就是说，____________________________________________________________。

《蚯蚓和狐狸》： 蚯蚓看到众兽的本领都比自己大，而他自己除了能在潮湿的泥土了钻来钻去，什么本领都没有，非常伤心。一天蚯蚓从藏身的泥土里爬出来到地面上，看见众兽正在聚会，便借此机会显示一下自己。他爬到会场中对众兽说：“我是医生，精通医药，像众神的医生派厄翁那样高明。众兽听了都疑惑地看着他。这是狐狸走过来嘲笑蚯蚓说：“既然你的医术高明能给人治病，

怎么不能治一治你自己的破脚呢?”蚯蚓听了，羞愧地一头扎进泥土中去了。这故事是说，说出来不能实现的那种人是不会受到大家欢迎的。

《鼹鼠》： 传说鼹鼠的眼睛是瞎的，可小鼹鼠却对妈妈说他能看得见。妈想试验他一下，便拿来一小块香喷喷的食物，放在他面前，并问他是什么。他说是一颗小石头。母亲说：“啊，不幸的孩子，你不但眼睛看不见，连鼻子也没用了。”这故事是说，那些爱吹牛说大话的人，常常夸海口能做大事，却在一些微不足道的事情上暴露了本质。

《蚂蚁和蝉》： 冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说，“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有功夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天吹萧，冬天就去跳舞吧！”这就是说，__

_____________。

《骆驼和宙斯》： 一头牛与一峰骆驼在草原上见了面，牛兴致很高地对骆驼说：“咳，要说我这一对长角呀，可真厉害，昨天，我被一群狼围攻，可都被我顶死了。”骆驼觉得很不公平，自己为什么没有像牛一样的长角，告别牛后，骆驼就来到了宙斯面前，请宙斯给它两只像牛一样的角，可宙斯觉得它已经很漂亮了，但它却一再要求，于是宙斯生气了，把它那两只大而漂亮的耳朵变小了。这就是说，___________________________________。

《两只口袋》： 普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。因此人们总看见别人的恶行，自己的却瞧不见。

《伊索寓言》答案：

一、1、寓言故事集，古希腊，动物故事，古希腊、古罗马。

2、动物故事，受欺凌的下层平民，奴隶，拟人。

3、寓言主体以拟人化的动物.普通人以及神为主要表现对象，如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。

4、《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。

5、文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。

6、残暴和蛮横；对恶人千万不能心慈手软；做好事也要看对象，以免上当受骗；遇事应多加思索，才不会受骗上当；任何事物都有自己的规律性，不可违背规律；吹牛说大话；贪得无厌。

7、蕴含的道理

二、1、（1）无动于衷 、一本正经

（2）遇到比自己强大得多的敌人，最好不要应碰，应该让比敌人更强者去对付他，自己才能化险为夷。

2、 狼与母山羊 —— 尽管坏人老奸巨滑，但在聪明人面前，他们的诡计仍是枉费心机

狮子和海豚 ——我们结交盟友，应当选择那些能共患难的人。

兔与青蛙 ——那些不幸的人们往往会以他人的更大的不幸来聊以自慰

篇五：狗、公鸡和狐狸

The Cock, the Dog and the Fox 狗、公鸡和狐狸

Long time ago, there were a dog and a cock. They were good friends and traveling together.

很久以前，有一只狗和一只公鸡。他们是好朋友，一起去旅行。

When night came on, the cock flew up to a tree and slept there, and the dog found a hollow in the same tree and slept in it.

晚上的时候，公鸡飞上树睡觉，狗就在那棵树找了个树洞睡。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:寓言故事狗公鸡和狐狸)

When the morning came, the cock woke up and began to crow. 清晨，公鸡醒来，便开始打鸣。

A hungry fox heard this crow and wanted to get the cock for his breakfast.

一只饿着肚子的狐狸听到了鸡鸣，想要把公鸡抓来当早餐。

The fox said to the cock, “Good morning, cock! You have a very sweet voice. I want to talk to you. Won’t you come down and have a chat with me?”

狐狸对公鸡说：“早上好，公鸡！你的声音真好听，我想和你说说话。你愿意下来和我交谈吗？”

The cock replied, “Thank you, Mr. Fox. But would you like to come up? It is very nice and cool here.”

公鸡回答说：“谢谢，狐狸先生。你想上来吗？上面漂亮又凉快。”

“All right, I will. But how can I get up?” asked the fox.

“好吧。但是我怎么上去呢？”狐狸问。

“Just go round the trunk below me, and wake my servant in a hollow. He will open the door for you,” said the cock.

“绕过我?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路降氖鞲桑行咽鞫蠢镂业钠?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人就可以了。他会给你开门。”公鸡说。

Then the fox came near the hollow. And the dog rushed out, sprang upon the fox and killed it at once.

狐狸就靠近树洞。狗一下子就冲了出来，跳到狐狸身上，把他咬死了。

That’s all. Thank you!

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