作业帮7张花瓣的花
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 09:34:26 小学作文
篇一：当花瓣离开花朵
“当花瓣离开花朵，暗香残留；香消在风起雨后，无人来嗅??”略带忧伤的旋律次，在我心头轻轻摇动，让我陶醉于这首歌散发出的悠悠暗香之中。
当然，我喜欢《暗香》，更乐于品味生活中的暗香。这种不易察觉的独特味道，能够在生活中为我带来意想不到的享受，更有震撼。
时常回想起阳台上摆着的一盆白茉莉，虽然，它的生命已经定格在了半年前。
之前，那里曾摆放着一盆百合。每天放学回家，走上阳台，闻闻那浓郁的香，倒也消了我不少得倦意。它死后第二天，妈妈便换上一小盆洁白的茉莉。
它有着如百合般洁白的花瓣，还有着娇小的身躯，但我似乎还是不适应——自从百合从家中消失之后，每次踏进家门习惯性的深呼吸都不能在换来一份幽香。这不免让我有些失望。不过时间长了，也就慢慢习惯了。
习惯后便不再关注。但随着时间的推移，那一盆茉莉上的白色小花越来越多，开的也越来越盛。渐渐的，每当我踏进家门，靠近窗台时，总会闻到一股若有若无的花香。 之前那浓烈的、扑鼻的浓香，已悄然转化成了淡雅的、沁人心脾的悠悠暗香。这香，多了一份平实，少了一份耀眼；添了一抹高雅，消了一腔热烈。如果说之前百合那浓郁的想起是我畅快淋漓，但却不敢久久沉浸其中，怕醉，那么此时的茉莉花香却一步一步将我引向它的身边，让我不禁步步沦陷于它的世界。
我欣喜地踏入阳台，凑上前去，仔细地观察这想的源头：翠绿的质感异常粗壮，像我们的动脉一样，向一个个洁白的花朵输送着养料；花朵就更是奇妙了，一个个花瓣甚是饱满，像一个个奇妙的小小工房，把养料按黄金比例调和成一缕缕清淡的暗香。我浮想联翩：一缕缕暗香轻轻地旋转上升，越来越稀，渐渐融入空气中，隐匿了它的踪迹?? 日后，我便被这屡屡暗香紧紧抓牢。虽没有刹那间的惊喜，却拥有了沉浸其中的向往。有时想起，自觉这花香也像生活一样，没有惊天动地、波澜壮阔的大开大合，但却一点一点的，不经意间捏起了岁月的褶皱，喜怒哀乐，完全沉浸于其中，享受于其中。从此，我习惯了闭上眼，用心来感受天地间徐徐袭来的暗香??
一丝暗香，从我的心头升起，汇集、发散，渐渐笼罩了全身??
篇二：神奇的花瓣
神奇的花瓣
小猫咪咪回到家， 挥起铲子把土挖， 埋下一粒小种子， 盼它开朵美丽花。
浇浇水， 发了芽； 松松土， 苗儿在长大， 长的小树一样高，
开出一朵五个花瓣的粉红花。
小伙伴们跑来看。 大家看了齐声夸； 呀，这么高， 这么大，
真是一朵奇妙花！ 花儿美， 花儿艳，
小猫咪咪喜欢它；
上午瞧， 下午看，
笑的脸上开了花。 呀，这么好的花， 好好爱护它，
快快给他围上竹篱笆。
有一天， 大雨哗哗下。
小狗的屋顶漏雨了， 淋湿了桌， 淋湿了床，
急的小狗叫汪汪。
不要紧不要紧 小猫咪咪赶来了， 粉红花瓣摘一片， 盖上房顶做片瓦。 哈哈哈，哈哈哈， 小狗的房子不漏啦！
哎呀呀，哎呀呀， 门前成了打水洼， 一群小甲虫， 掉进水里在挣扎。
快快救起小甲虫， 小猫咪咪跑来啦， 又摘一片大花瓣， 变成小船水中划。 小甲虫门上了船， 晃晃悠悠划回家。
雨停了云散了， 小丫丫要去外婆家， 走在小路上， 太阳火辣辣， 谁能像个好办法？ 粉红的花瓣云一朵， 遮住阳光护丫丫。 原来是小猫的花瓣呀， 粉红的帽子顶呱呱！
不好了不好了， 竹楼着火啦 ！ 楼里住着小松鼠， 出不来， 也跳不下。
快快快，
小猫有摘大花瓣， 用力吹口气， 松鼠接住了， 变成粉红降落伞， 带着松鼠轻落下。
还有一朵大花瓣， 送给爱哭的兔娃娃， 做成一个小风筝，
白云里开了朵粉红的花。兔娃娃， 哈哈笑，
小猫也乐得笑哈哈。
五个花瓣没有了，
只剩绿叶空枝桠。 小狗哭了， 甲虫哭了，
丫丫、松鼠、兔娃娃都哭了。 泪珠儿落地下， 土里又钻出小绿芽。
芽儿长啊长， 长的小树一样高， 又开出一朵大粉花。
篇三：五个花瓣
五个花瓣
桐桐的奶奶是要强的，看到与孙子同龄同班的外孙女叶叶去了一家英语学习班，期中考试成绩超过了自己的宝贝孙子，立刻紧张起来：“这怎么行？”她马上把桐桐送到叶叶所在的英语班。还好，一番心血没有白费，期末考试时，桐桐比叶叶多“5分”。
过了一阵子，叶叶又参加了数学班的学习。期中考试时，叶叶把她的宝贝孙子又超了“5分”，她又坐不住了：“这怎么行？”她马上又把桐桐送到叶叶所在的数学班。“功夫不负有心人”，期末考试时，桐桐超过叶叶“2分”。虽说是“2分”，但和先前的比，提高了“7分”啊！
正根正苗的孙子走在了外孙女的前面，桐桐的奶奶觉得喘气都舒服。可不久，叶叶又到了一个作文班学习作文。“学就学罢，一个作文能怎么样？”桐桐奶奶这次不想“追风”“我这老寒腿也踩不动自行车了。”可事情偏偏就没像她想的那样，一个学期下来，叶叶的语文成绩达到“90分”。孙子呢，“75分”！桐桐的奶奶听到消息时，差点没昏过去！“一个档次啊！一个！”她在心里呐喊。她强忍一肚子的气，把放在仓库五年不用的自行车推出来，擦擦厚厚的灰，骑上了。因为她发现，桐桐丢分就丢在作文上。
桐桐的爸爸妈妈在外地打工，桐桐的奶奶成了桐桐的全权大使。她不仅要负担桐桐的衣食住行，还承担着桐桐的学习。她一直在想：“如果桐桐的成绩不够尖，怎么向桐桐的父母交待呢？就是拼上老命，也得把桐桐的成绩搞上去啊！
风里雨里，半年过去了，期末考试成绩下发了。好像老天爷专捡软柿子捏，桐桐的语文成绩比她的小表姐少了“5分“！桐桐的奶奶拿着叶叶的那张语文卷子，怒气冲天：“大雪天，别人家的孩子都不去了，奶奶还把你往作文班送，你怎么这么不争气？”“啪”的一声，一个大巴掌瞬间飞到桐桐的左腮上。桐桐的左腮又麻又痛，眼泪马上流了出来。
看到表姐在旁边嘻笑，桐桐明白是自己的语文分数落在了她的后面。但他很委屈：“不是比以前提高了吗？”
“怎么？你还有理？你是‘80’，人家是‘85’，‘85’！懂吗？”奶奶的气越发地鼓涨起来，她顺手又给了桐桐一巴掌。“我让你硬！”
桐桐捂着发烫的脸颊，眼泪汪汪地说：“她比我早去半年，成绩当然比我好！”
“什么？，你还会找时间差？”刮风下雨你姑姑送叶叶了吗？可我却能送你！”说完，她脸色铁青的又连续轮过去三个大耳光！顿时，左腮上留下清晰的五个指痕，那五个指痕就像五个花瓣。
奶奶的“武力”镇压了桐桐的委屈和不满。从此，他在学习上不敢稍加怠慢，印在心里的痛比脸上的痛还厉害呢！
忙忙碌碌中，期末考试成绩又与大家见了面。这一次叶叶的语文成绩100分，在班上排
名第一！这还不算，叶叶的数学成绩在班上是“前三”！而桐桐呢，语文只有90分，数学也没有赶上叶叶只有87分。
“怎么会这样？”桐桐大惑不解：“难道我的功夫还不够‘深’吗？”他真想大哭一场。
正在桐桐既疑惑又痛苦的时候，一个震撼的消息传来：涉嫌抄袭的叶叶数学、语文均被改为“零分”。听到班主任老师的郑重公布，桐桐愣住了：“表姐是一名‘高抄’”？前前后后的情感跌落，让桐桐不由地想起以前的事：这一次表姐被发现抄袭，那么，前几次呢？是不是??他没有想下去，他发现，他左边的耳根子剧烈地疼痛。
抄袭事件公布的第二天，桐桐的妈妈领着桐桐去了医院，检查结果让人大吃一惊：耳穿！
篇四：兰花瓣形
瓣形即花瓣的形状。兰花一般有梅瓣、荷瓣、水仙瓣、素心瓣、奇瓣等五大瓣形。
1.梅瓣：花萼短圆，形似梅花的花瓣，棒瓣起兜，唇瓣舒直，硬而不后卷。以宋梅为最典型的代表种，常见的约有50余种。
2.荷瓣：花萼肥厚而宽阔，形似荷花瓣，棒瓣不起兜，形似半开的两片蚌壳，唇瓣比其他瓣形阔大。按其花形大小，可分为小、中、大三型。以郑同荷和盖荷为代表种。
3.水仙瓣：花萼比梅瓣狭长，瓣端长尖，棒瓣有微兜，唇瓣下垂且多后卷。汪字、方字等近20种为代表种。水仙瓣又分为梅形水仙瓣和荷形水仙瓣。梅形水仙瓣，花萼略似梅瓣，但瓣较长。西子、蔡梅水
仙属此列；荷形水仙瓣，花薯阔大似荷瓣。以龙字为典型代表种。
4.素心瓣：唇瓣上不具异色点、块、斑纹者为素心瓣。依唇瓣苔色可分为绿胎素、白胎素、黄胎素、桃腮素、刺毛素，以绿胎素为珍品。素心瓣以萼片和花瓣的形状来分，可分为草素、竹瓣、荷形、梅形四
类。 草素：花萼和花瓣的瓣端开列如鸡爪。仅因其唇瓣色素而把它列入此类。 竹瓣：花萼质薄，形如竹叶，花瓣较狭窄。 荷形：花萼颇似荷瓣，花瓣肥厚秀雅。 梅形：花萼犹如梅瓣。
5.奇瓣：副瓣和花瓣的下缘近似唇瓣状，表面泡状隆起密集似蟾蜍皮。另外花萼增多或减少，唇瓣增多等均属奇瓣。主要有三类：蝴蝶类，副瓣和棒瓣的下方和内侧均有唇瓣现象，状如蝴蝶。有全蝴、半蝴、草蝴、棒唇形四种。多瓣形，花萼数增多或重叠者为多瓣形。多唇形：凡花冠中唇瓣数量增多者为多唇形。
捧的种类
兰花的捧瓣种类繁多，是构成花朵美的主要部件。捧的不同特征出现决定花艺的变化多端使之花品最终定格，是为重要的依据之一。鉴于此，下面就关于不同捧瓣的特征加以说明：
1.蚕蛾捧
蚕蛾捧，顾名思义其形如同蚕蛹头部呈圆钝状，有时候还微微可见眼点分布或微带彩晕。是梅瓣或水仙瓣花艺的主要配置标准之一。如春兰“宋梅”、“定缘梅”等；蕙花中的“程梅”、“元字”等；
2.浅兜捧
捧端成浅兜状，一般双捧略长合抱或微张，圆整光洁，尖窄皆有，配以铺舌是水仙瓣花艺配置之一。如蕙兰官种水仙类。
3.蚌壳捧
双捧心如同蚌壳一样呈宽拱合抱蕊柱状，紧护中宫，配以大圆舌使得中
宫如满月或配以大铺舌亦是荷瓣花标准配置。如春兰“大富贵”、“翠盖”等；蕙花中的“银荷”等；
4.蒲扇捧
该捧特征是呈短阔状如同蒲扇一样，合抱蕊柱紧守中宫，多见于梅形水仙瓣。例如春兰“西神”、“华鼎梅”等；蕙花中的“王氏荷素”等；
5.短圆捧
该捧特征短圆内扣，双捧合抱蕊柱，紧守中宫，多见团瓣花开品。例如春剑“大团圆”、“红太阳”等。
6.豆壳捧
该捧心端如厚实的豆壳状，双捧呈合抱蕊柱态势，有开天窗现象发生。多见多花兰水仙瓣开品。
7.羊角捧
该捧心顾名思义，如同一对羊角状合抱蕊柱，多有开天窗现象出现。多见于多花兰梅和仙中出现。
8.挖耳捧
瓣端起兜内扣，尤如掏耳朵的耙子小巧而乖。合抱蕊柱，紧守中宫。例如春兰“逸品”等。
9.油灰捧
捧上起块状呈黄色堆积物质，如眼屎如球状，在不规则形状存在时，捧瓣多现皱折如波浪。多见于飘门类捧心如蕙兰“老朵云”、“凤舞”等。
10.蟹钳捧
该捧心如同螃蟹的一对大钳平行并列微张开。由于雄性化有过足现象多
见连肩搭背现象开品。该捧多见于多花兰如蕙花中梅、仙类某些开品。
11.拳头捧
该捧由于雄性化过足就像拳头一样，呈三瓣一鼻头的开品。如春兰中“翠桃”、“萧山蔡梅素”类梅瓣就是典型的此类开品，当此捧出现时舌小而尖窄呈龙吞状为多，偶见无舌表现者。
12.滑口捧
滑口捧心归入到官种水仙类。该捧心最大的特点是捧端变化大，平时不是太强的雄性化在植株强弱和栽培环境改变下会促使捧端多变。如植株强壮时捧端雄性化明显，过弱时显现滑口现象。蕙花新老八种的“楼梅”就是典型的此捧特点。
13.金鱼捧
金鱼捧心如同现实版中的鼓眼小金鱼的头部一样，和拳头捧心有似类似的地方都是连肩搭背地粘连，不同之处就是一双捧硬化过极呈微微张开之势，尤如鼓胀的鱼眼一对分布在左右两侧一样。出现此捧开品舌头或矮小变窄成龙吞，甚至于不现。多个兰种的桃瓣梅类等超硬捧皆有此类开品。
14.全蝴捧
全蝴捧又叫舌头捧，一双捧瓣变异成舌头一样具有相同的喉管例裂片分布，成三足鼎立状。目前多个兰种间的蕊蝶和三星蝶都是该捧开品。例如春兰中的“大龙胭脂”、“高明蕊蝶”等；蕙花中的“紫砂星”、“卢氏蕊蝶”等。
15.半蝴捧
篇五：利用花瓣图了解自己理想的工作
利用花瓣图了解自己理想的工作
为了使你更好地收集关于你自己的信息，巴巴拉?布朗提供了“花朵图”工具，它要求你回答一下
1、将你对自己的了解写到一张纸上；
2、利用那张纸上的图，以便更好地整理你的信息；
3、完成信息收集之后，将所有信息按对你的重要程度顺序排列。标记出你认为对你最重要的10件事情。通过这种方式，你最终会找到心仪的工作。而且通过这种方式你能了解真实的自己。
花朵图中“六个花瓣”区域的主题是：地理位置、特殊知识、可应用这些技能的组织、服务于这些技能的目标、目的、价值、工作条件、薪水与责任。
然后，“六个花瓣”在中间重合成一个“花心”，它的要点是：使用这些可转换技能。
其实，使用花朵图，就是要自己明确以下要点：薪金和
当把上面这些问题想通，适合自己需求的工作也就一目了然了。
花瓣图工具:
1、我的最佳可转化技能
列出自我感觉很好的活动（5~7个），问自己在活动中： * 目标或问题
* 障碍：是什么？如何跨过？
* 时间：用了多少时间？
* 成果：结果如何？有什么意外情况？
* 从中提炼出自己的可转化技能
* 物品使用技能
* 信息使用技能
* 人际交往技能
2、我最大的兴趣
（1）. 无聊时喜欢做什么？
（2）. 做什么事会讨厌人打扰，同时忘记了时间？
（3）. 喜欢接收（寻找）什么样的信息：
?
?
? 喜欢上什么课？ 喜欢读什么书？ 上网喜欢看什么？
3、我理想的居住环境（社区）
* 城市山区
* 邻居
* 小区或住房
* 文化生活
* 教育
* 休闲
* 交通
4、我最喜欢什么类型的人（霍兰德代码）
5、我理想的工作环境
* 工作地点
* 工作空间
* 外界条件（光线，温度）
* 气氛与人际关系
* 公司规模与种类
* 着装
6、我对理想工作的看法
* 把兴趣转化为职业目标
* 查阅资料，锁定具体工作
* 实地采访，评估你的工作选择
7、我的目标
* 未来半年的目标
* 未来3-5年的目标
* 一生的目标
追求理想工作
在找工作之前做些信息采访，能让你能工作了解更深入一些。 信息采访的基本问题
1. 您是从事什么工作的？每天做的3~5项日常工作是什么?
2. 从事这份工作多久了？
3. 为什么选择这份工作？
4. 从事这份工作之前学过什么，您接受了哪些培训？
5. 一共花了多少钱？
6. 您认为这份工作哪里好.哪里不好?
7. 您认为这个行业面临的最大挑战是什么？
8. 预计未来3?5年您所在的行业将会发生什么样的变化？
9. 您的终极职业目标是什么？
10. 这份工作或者这个行业的起薪是多少？有3~6年经验的人，其收入一般是多少？
11. 您还有其他的想法.建议吗？
12. 您能把我介绍给您的两三位同行吗？
扩展交际圈
亊实上你的联系人比你想象的要多比如：
* 家人.包括近亲和远亲
* 朋友和朋友的父母
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