一个风筝的故事作文

篇一：我与风筝的故事

我与风筝的故事

风筝作为传统的工艺品，最初叫木鸢，后改为纸鸢。起源于中国，后来广泛传入世界。风筝的种类有很多，有软翅、硬翅之分。各式各样，形象多变的风筝被人们所喜欢。

初识风筝是源自鲁迅先生的散文《风筝》，写于一九二五年，时年鲁迅先生44岁。生活的经历和思想的深广，使鲁迅先生对过往的事情有了深沉的思索和深刻的反省。想起儿时因不许放风筝而扼杀了弟弟的玩的天性而倍感悲哀。善于解剖自己的鲁迅先生，通过对这一时间的反思，抨击了旧中国封建家长制的罪恶，引发了一个令人深思的问题，那就是我们应该如何保护孩子的天性，如何让孩子在自由的天地中自由地生活和生长。

我爱风筝，喜爱它高高地飞翔在蓝天，徜徉在蓝色的梦幻里。在绚丽多彩的童年生活中，放风筝是我最大的乐趣。

小的时候，我和妈妈做了一个漂亮的蜻蜓风筝，用竹篾为骨，敷上宣纸，图赏鲜艳的颜色，外面刮起了阵阵的风。我们便迫不及待的跑到了操场，放起了风筝。我希望它能飞的老高老高。可是，伙伴们的风筝都在高空翩翩起舞，而我的蜻蜓却一次又一次地重复“倒插葱”的动作。妈妈见我不高兴的样子，捡起我的风筝，说我们检查检查。她说道，我看出了毛病，你看出了没有？我仔细一看，原来我的风筝两边的线绳没裁对称，风筝失去了平衡，所以东摇西晃。我又一次试飞了，我的风筝终于飞上了蓝天。它飞的多稳呀，好像一只雄鹰在蔚蓝色的天空飞翔，不管风的力量有多大，它仿佛都要拼一拼。那时，我才真正感受到成功的喜悦与兴奋。哦，我想起了一句话：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。“哈哈哈。。。。”操场上断断续续传来伙伴们快乐的笑声。

每当一阵风吹过的时候，我总是喜欢张开双臂，然后将身体前倾。因为那样我可以感觉到我将要离开地面，风儿将我托起，飞在天空。可是我永远不可能拥有翅膀飞在那蔚蓝的天空里。

于是，每当我想飞的时候，我就把自己想象成风筝，因为可以飞翔，却又没有办法摆脱地面的约束。

其实，希望也是一只风筝，牵系它的是一丝眷恋；风筝飞过了，希望也放出了，安心的看着满天飞翔的风筝，真的是种享受，你还在等待吗？快到蓝天下，阳光里来吧，带上一只美丽的风筝，为自己也放飞一份希望，放飞一份美丽的心情。

泰戈尔说过：让生如夏花般灿烂，让死如秋叶般静美。

而人，或许也是如此。人的本质或者说人的内心的最真实一样的，只是他们的生存方式和生活态度表现不尽相同。

所以在自己的天空放风筝，或者守住自己的天空只是不同的人的一个选择，也是一种方式和态度。

我想，我已成熟了许多，我的梦想就好像天空中飞翔的风筝一样，由低到高，最后将会飞的更美，更高，更远。

篇二：小学三年级作文-我和风筝的故事

我和风筝的故事

我有一个好朋友，它的名字叫“哆拉A梦”，它不是动物，也不是玩具，它是一只风筝，是去年在公园里，妈妈给我买的。

看着它，我想起了好多和它有关的故事……

记得买回来的第一天……

我迫不及待地跑到公园里，找了一块空旷的地方，可是，我怎么放也放不起来。我急得满头大汗，这时我仿佛看见“哆拉A梦”在对着我调皮的笑，天慢慢变黑了，我垂头丧气的回家了。

第二天，我拉着妈妈一起去公园放风筝，终于，在妈妈的指导下，我总算把风筝放上了天，我看着“哆拉A梦”在天上自由的飞翔，心里高兴极了，它也笑了！

第三天，我一个人来到公园。这一次，我用妈妈教我的方法，把风筝放上了天。风渐渐大了，“哆拉A梦”仿佛跟随着我的心情，在蓝天下欢快地舞动，它越飞越高，突然，绳子用完了，我没拉住线轴，风筝像长了翅膀，一下子就飞得没了影子。风筝没有了，我伤心的回家了。

又过了几天，我和妈妈去公园散步，走着走着，我看见有只风筝挂在树上，我仔细一看，这不就是我的“哆拉A梦”吗？它正斜挂在树梢上，冲着我微笑呢！好像在说：“太好了，我们终于又见面了。”妈妈叫来工作人员，把风筝拿了下来。“哆拉A梦”失而复得，我真

是太高兴了！

现在，这只风筝一直在我的玩具箱里，我会一直珍藏下去。

篇三：读书征文活动：风筝的故事

读书征文活动：风筝的故事

读书征文活动：风筝的故事

04(1)班 黄罗琼

又是春暖花开，杨柳青青的踏春季节，天空中飞舞着五颜六色的风筝，耳边传来一阵嬉笑声“还是我高，我的美丽的蝴蝶，嘻嘻??”这熟悉的声音，熟悉的场景，让我回到了从前，我记忆的闸门渐渐打开：

那是几年前的事了，那也是一个明媚的春天，天是那么蓝，花是那么香，草是那么绿，更开心的是我的美丽的蝴蝶风筝可以一展高低了。于是我和小伙伴们拿着自己心爱的风筝来到了操场，比赛开始了，风筝陆续飞上了天，一只，两只。。。。。。没多久，天空布满了美丽的风筝，有矫健的“雄鹰”，有霸道的“狮子”，有吓人的“蜈蚣”，还有吹着泡泡的“金鱼”，但最漂亮的还是我的美丽蝴蝶，大伙儿一致首推我的风筝是最漂亮的，接下来要选谁的风筝最有实力飞得最高。风筝飞啊飞，越飞越高，我的蝴蝶真不让我失望，它是最高的了，大家都非常羡慕，尤其是我的表妹，她再三请求让她玩玩，我拒绝了。万一她弄坏了，咋办？这可是我心爱东西，还有一个原因是我心理的疙瘩，要知道在这次比赛中她是第二名，比完赛后，我小心翼翼地收起风筝。

谁知道第二天我的风筝不见了，我东翻西找，把家里翻了一个遍，还是没找到，这回我急了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，额头上顿时沁出了密密的汗珠，我找了好多次，连个影儿都没见着，我一屁股瘫坐在地上，嘀咕着，会到哪里去呢？我想了又想，突然想到了表妹，对，肯定是她；她肯定怪我没给她玩，肯定是她拿去的，我越想越气，

我一口气跑到她家里，“是你拿的，是不是？”我责问。表妹摸着自己的头，愣住了，“你在说什么？”“还装，我的风筝是你拿的。”我眼泪都快掉出来了。“没有，绝对没有， 我若拿了我会承认的，我向来都是诚信的”在气头上的我根本就听不进去，就是认定是她拿的，我们闹翻了。

后来，表妹拿了一模一样的风筝拿给我，我心里暗自嘀咕道：“哼，还说是诚信”

更加认定是她拿的。表妹把风筝放在我旁边，她轻轻说：“我若拿了我会承认的，我向来都是诚信的，我没拿。”

过了几天，我突然发起高烧来了，很不凑巧爸爸妈妈出差去了，家里只剩下我一个人，我打电话给我爸妈。妈妈对我说，我表妹答应会送药过来。此时，外面已是黑云滚滚，雷声隆隆，我想她会来吗？不多久，倾盘大雨直泻而下，我失望地想，她肯定是不会来了。

这时，外面响起了门铃声，是她，我表妹湿淋淋地站在门口，她喃喃说：“我答应的事

就一定要做到的。”

后来，妈妈回来了，意外的事情发生了。妈妈拿着我的风筝走进来了，妈妈说这是村口那家小店的店主叫我带回来的，我呆了，看着一模一样的两只风筝，我明白了是怎么回事，那天我买了饮料，把风筝随手放在一边，后来也忘了拿，我呆呆拿着风筝，心里像是倒翻了五味瓶，真不是滋味。原来我错怪了我表妹。自始自终表妹是诚信的。

“表姐快来，快来??”表妹的话打断了我的回忆，我望着跑得气喘吁吁的表妹，心里突然升起一个念头：我也要像她一样做一个诚信的人。

篇四：做风筝作文10篇

做风筝作文10篇

一、做风筝

这个周末，张老师让我们自己动手做一只风筝。

我回到外婆家里，准备了风筝的骨架、透明纸、剪刀、透明胶、风筝线、彩色布条和彩色笔，用来做风筝。

首先，我把透明纸剪成菱形，然后用透明胶把骨架粘在菱形透明纸上。我想：风筝的身体做好了，可以直接用手把它飞起来也行吧？我试了一下，那风筝真难控制，老是东飞飞，西飞飞，我想：还是要加绳子啊！

后来，我把细细的风筝线给装上去了，看起来也挺不错的。我试飞了一下子，这一下就没有那么难控制了。我想好像少了一些东西，对！彩色布条！我把最粗的那一条粘在最下面，把两条细的粘在两边，就完成了。

最后，我在风筝上涂了颜色。我画了个湛蓝深远的天空，有许多风筝飞着，其中有一只大风筝在中心点。我还画了许多小朋友和他们的爸爸妈妈在草地上玩耍，小牛和小羊也在草地上，他们都很开心。也有许多高楼大厦，我还写了几个大字在中间：“我要飞向蓝天”。哈哈，风筝做好了！

做风筝真好，不仅让我动了脑筋，又给我带来了快乐。

二、做风筝

星期五张老师给我们布置了“做风筝”的作业。

星期六下午，我就开始准备做风筝的材料。首先，我和爸爸冒着滂沱大雨来到我们工厂附近的一个小作坊，向那里做蒸笼的老板要了几根作篾来做风筝的骨架，同时，还收集了一些报纸，准备了要用的胶带、纸刀和线。

俗话说的好：“万事开头难。”真做起风筝我就犯难了，因为这是我第一次做风筝。于是妈妈就成了我的顾问，她动口，我动手。

我把报纸剪成一个正方形，然后，用透明胶带把两根竹篾固定在正方形的对角线上，再贴上一些妆饰品，使风筝更漂亮一些。第三步：贴上风筝的尾巴，它是起到平衡作用的。第四步：系上风筝的绳子，把绳子绑在骨架中间，这个几筝就算是做好了。

虽然我做的这个风筝很普通，没有买得风筝华丽、颜色没有那么好看、漂亮，但这可是我亲自动手做的，我非常喜欢这个风筝。

三、做风筝

三（6）班蒋星鹏

今天上午，何俊成和胡运泽到我家来找我做风筝了。我们先去了胡运泽家，因为做风筝的材料都是有胡运泽提供的。

胡运泽先拿出了一个风筝模型，然后把做风筝的材料拿了出来。他先帮我们做好了骨架，因为我们要做的是硬翅风筝，所以就拼了一个十字形的骨架。骨架已经拼好了，接下来就是上色了！经过我们的讨论后，决定画一只米老鼠。何俊成先把米老鼠的造型描绘了出来，然后按原卡通形象的米老鼠涂色。我们分工涂色，我画手部脚部，何俊成画米老鼠的身体。在画的时候呀，纸还会起些毛毛，原来这是

海棉纸呀。

在画画的时候，我们都很用心的去画，把风筝装扮得漂漂亮亮的。喔，对了，为了把风筝装扮得更漂亮，我们还画了背景图：蓝天和草地。我来画蓝天，何俊成来画草地，那胡运泽呢就帮我们修补一些我们弄得不太好的地方，做得很好看。

最后只要把线装上去就可以了。当然，胡运泽早就准备好了，他拿出一个小把手，上面还绕了许多白色的线。我把线绑在风筝的骨架上，绑得非常牢固。最后再把尾巴贴上去，一个风筝就完成喽。

如果你也想做风筝的话，也可以自己动手做做看喔！

四、做风筝

三（6）班伍潇峰

今天，我和同学一起做风筝。

我先去了小店里买了一些做风筝的材料，有竹签、白胶、线，还有糊风筝面的宣纸，一切准备就绪，同学做风筝，我来画画。

先把一根竹篾放在另一根竹篾距离点20厘米的位置上，然后用线把两根竹篾固定在一起，这样骨架就完成了。又把宣纸拿了出来画画，想画什么就画什么，我想了一会儿，画了一只小米老鼠，又画上了天空和小草，这样就画完了风筝。最后一步就是给风筝粘上尾巴，这一步先用白胶挤出一点上去，这一步很难做，我费了好多时间，才粘好，风筝做完了。

这是我们第一次做风筝，虽然没有外面做的那么好看，但是我相信只要不断努力，一定会更加的出色。

五、做风筝

三（6）班彭雨婕

我今天和弟弟一起做风筝。

我们不知道怎么做风筝，就去电脑上查，可是电脑上说，要用竹面，我们家没有竹面。我们只好把旧风筝上的棍子拆下来，再加了一根棍子。那另一根棍子是我们在小区找了好久才找到的。

我们再加了一张白纸，棍子用透明胶胶上去的。后面用软纸剪了一个尾巴，用毛线当线，纸剪的图案是一个菱形。

可是，我还不知道这风筝飞得起来不？飞不起来就太可惜了。

如果可以飞起来，我和弟弟准备在上面画一些画，让这个风筝变得更加美丽。

这就是我和弟弟做风筝的经过，让我们拭目以待吧！等班上放风筝比赛那天，我将和弟弟一起拿个风筝与班上的同学较量一番，我相信，我的风筝一定会飞起来的。

六、做风筝

三（6）班何俊铖

星期六，我和我们组的同学，蒋星鹏、胡运泽、朱韬，我们一起做风筝。我们准备了很多材料，有吸水纸、水笔、毛线、剪刀、小木棍等等。

我们首先画好了风筝上的图案，画的是米奇老鼠。我们觉得画得非常的像，然后就开始涂颜色了。先把米奇老鼠的肚子涂成了红色，再把它的脚和手都涂成金黄色的，最后把米奇上部分涂成蓝色，下部份涂成绿色，可爱的米奇就成了五颜六色，漂亮极了。之后我们就开始把两根小木棍固定在纸上，我们包了两根小木棍，包成了软翅型的风筝。最后把毛线穿在针上，再钉在风筝上，这样风筝就大功告成了。

接下来就是去试放风筝，我们来到花园，把风筝放上去，风筝就飞起来，在天空中自由的飞来飞去，漂亮极了，我觉得我们做的风筝实在是太棒了。

七、做风筝

三（6）班傅卓凝

春天正是放风筝的好时候，在课堂上，张老师说：“大家做一个风筝，这是让你们的思维能力提高，可以和父母一起做风筝，这一次父亲俱乐部活动的题目是?放风筝?只要能放飞风筝，就能一周不用写作业啦！”。

今天，我和小舅、弟弟一起做风筝。首先。我们要准备竹子、竹片、报纸、纱线。我先找来竹片，把它削细，削薄大小均匀，做一个弧形的形状，加一个十定架，这就是骨架了，

再用纱线把骨架扎紧，我们又用翦刀把报纸翦成正方形。在报纸上涂上鲜艳的色彩，还准备了两条长长的长须，算做尾巴。

小舅说：“我们先把骨架装在报纸上，扎紧，小舅还特别要注意两边是否同样均匀。再把两条长须装上去就完成了。我向小舅说：“风筝可以放飞在天空吗？”弟弟还在旁边跳来跳去，开心极了。他还说：“什么时候可以去试一试风筝是否能飞上天空”。

我们把风筝拿到广场的空地上一试，温暖的春风果然把风筝给飞上蓝天，载着我们的希望越飞越高。

八、做风筝

三（6）班吴浩然

三（6）班“风筝故事会”结束了，我从这次的风筝故事会里，

学到了怎么做风筝。

首先要准备做风筝的材料，有：两根竹子制成的棍子、无纺布、

双面胶等，然后我就开始制作风筝了。

我先用双面胶把竹棍给做成一个十字形，再用无纺布把已经做好的十字架给蒙上，再用双面胶把蒙好的无纺布给固定到做好的十字架上，再把买来的风筝线（麻线）给绑在做好的风筝上的骨架上，注意不要一轻一重，前面不要太轻，后面不要太重，这样子肯定飞不起来了。

我在风筝上贴了一张大小和风筝一样的纸，在上面画了画，把这个风筝变成了五彩缤纷的风筝，我搞的手上都是颜料，但是我很开心。

做风筝可真是一件有趣事！

九、做风筝

三(6)班姜清菡

今天，我和奶奶一起做风筝。我本以为会很简单，但试过之后才觉得很难。

我们先把坏的雨伞拆开，然后把雨伞剪成一个三角形，结果剪完之后看起来什么都不像。所以我们又修剪了一下。

然后，把以前买的风筝的骨架抽出来，不过有长有短，跟之前风筝的布料的长短都不一样。我们只好一个人把骨架按住，一个人拿着彩笔，沿着骨架画出一条线，我们按照线把布重新修建了。

接下来，我们拿出针线把骨架缝了上去，不过，缝完之后才发现缝得不够紧，骨架很容易掉出来。只好用固体胶，固体胶也很难搞。

我用彩色纸做风筝的尾巴，把它剪成长长的条子，粘在上面。一条条彩色的带子，可好看了！

风筝可真难做，我做了一大半天，竟然还没做成。

十、做风筝

三（6）班徐晴

今天，我到张丽源家做风筝，我们准备做一个鱼形的风筝。

我们准备了两张A4纸粘了起来，我拿起铅笔画了起来，我把金鱼画得像大盆子一样，还有海里的景色。

画好之后，我们用两个找了又出又长的竹签，一试不行，“换一个！”我大声的说。

“我正在找！”张丽源说。不久，我们找到了一个很适合的木棍。

我们把竹签涂成了五颜六色的，因为竹签太湿了，把我的手都脏了。我们把它放在阳台上，晒！晒干之后我们把竹签塞到了风筝上，贴得紧紧的！

塞好竹签后，我们又把风筝的尾巴做了些改造！加上了美丽的彩带，我们把它装饰的非常美丽，像孔雀的尾巴，十分美观！

装饰完以后，我们开始做风筝的线了，这是做风筝最难的一步了！首先，选一种好线，把线的一头绑在两根竹签的中间的地方，再

找来一根又粗又短的木棍，要把线弄的很长才行！不然很难操控。

我们做好风筝以后，我们开始放风筝了！果然，我们的风筝飞起来了！飞向了美丽的蓝天，它带着我们的希望飞向蓝天！

篇五：放风筝作文

放风筝

一个秋天的下午，我和爸爸、妈妈，邻居家的芳莹一起去厦门会展中心放风筝。

出门喽，我们坐上爸爸的小汽车，一路说说笑笑，我好奇的问大人：“人们是从什么时候开始放风筝的?”妈妈像竞赛抢答似的，立刻说：“风筝起源于春秋战国时期，距现在已经有两千多年了......”妈妈的话还未说完，车里马上传来一阵赞叹声：“哇，好古老哦，两千年，太久了！”

随着我们的喧闹声，我们很快到达会展中心。“呼——呼”风可真大呀，我们赶紧去草地的风筝地摊买了两个风筝。我买了一个带着笑脸图案的风筝，芳莹买了个腊笔小新图案的风筝。接着爸爸宣布“我们分成两队比赛一下，看谁的风筝飞的高？晨熙和你妈妈一队，我和芳莹一队，如何？”“比就比”我毫不示弱的应战。然后我又回头对着妈妈信心十足的说：“我会加油的，我们一定能赢。”妈妈点点头表示赞许。

开始放了，妈妈教我要一手持着风筝后面的中心条，将风筝举过头顶，并使风筝略向前倾，然后将风筝向空中一推，拉紧线绳，接着根据风筝飞升情况，放一段线，停一停，并把风筝线轻轻一拉一松地帮助风筝增加向上的冲力，直到风筝平稳的高空升飞。今天由于风力较大，我们不需要跑动， 风筝一脱离手就拼命的升高，转眼间超过他们的高度。啊，不好，他们的风筝也在“长个儿”，但可惜的是他们的风筝线放完了。这样比赛就没法进行。但我们的兴致一点儿也没有减少，我和芳莹拉着风筝的线，跑呀，追呀，风筝在高高的天上也你追我赶，我们尝到驾驭的快乐…….

但好景不长，忽然我们的风筝缠绕在一起，我的风筝垂直的从空中掉了下来，而芳莹的风筝还挂在天上。妈妈赶来，一看，原来我的风筝与芳莹的风筝线因缠绕形成死结，妈妈费了半天的劲儿才帮我们打开了那个结。我也趁机又训练了一

次放风筝。看着高高飘扬在蓝天上的风筝，我调皮的学着新闻报道，说：“今天我市会展中心发生一起风筝交通事故，但无一风筝出现伤亡……”还没说完，芳莹和爸爸，妈妈就大笑起来……

要回家了，快乐的时光总是转瞬即逝，我们依依不舍的离开了会站展中心。

第二篇 星期六，是一个春风和煦，阳光明媚的大晴天，我仔细揣摩做点啥呢？“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”对，放风筝！

我来到公园，公园里的人很多，有的在打太极拳，有的小孩在歪歪扭扭地学走路，有的老人在悠闲地散步，有小朋友在放风筝……

仰望蓝天，只见一条“火龙”在空中摇头摆尾，突然，齐天大圣“孙悟空”驾着筋斗云来了，它东张张，西望望，好像在用火眼金睛搜寻妖怪。咦！“财神爷”也来了，它头戴一顶“金元宝”帽，一幅笑里藏刀的嘴脸，东窜西窜，舞来舞去，似乎在寻宝哩！有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈；头上那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动；“鹞鹰”气势汹汹，好一幅空中霸王的姿态……．。

看到这幅情景，我也不甘示弱，拿起我的“无影无踪”，我左手拿线轴，右手拿风筝，以迅雷不及掩耳之势，疯跑起来，我一边跑一边放开风筝。可是，“无影无踪”好像舍不得离开主人，赖着不走，死活不飞上天。这是怎么回事？我决定对风筝进行“超级大杀毒”，里里外外检查了一遍。哈哈！我终于发现“病毒”啦！原来，少了一根竹签。我跑回家找来一根竹子，取下一根竹签，按在风筝上面，我重新燃起了希望的

信心。来到公园，我左手拿着线，右手拿着风筝，一阵狂跑，一边跑一边放开风筝，啊！“无影无踪”翻了个跟头，旋了一圈儿，飞上了蓝

天，它越飞越高，并一举夺冠，一鸣惊人。场地上的孩子欢呼雀跃起来，公园里欢呼声此起彼伏。有人说：“这个小孩真厉害，是放风筝的能手。”

可惜好景不长，不一会儿，我被人反超了，我心里忑忐不安，十分着急，我能不能再反败为胜呢？我对“无影无踪”说：“别给我丢脸，反超不成功，我废了你。”“无影无踪”好像听懂了我的话，连蹦带跳的，好像很得意似的，一会儿翻筋头，一会儿打旋，一会儿向前冲，不知不觉反超成功了……

我准备回家了，突然，我被一个小男孩迷住了，看他不会放风筝着急的样子，我的心里生起了怜悯之心。我来到他身边，说：“小弟弟，风筝不是这样放的，我来教你吧！”，我左手拿风筝，右手握住线轴，“一、二、三！”跑，放开风筝，只见风筝在天空中微微迟疑了一下，便平平稳稳的上了天。见到这情景，小弟弟又蹦又跳，欢呼起来。

公园里一片欢腾，欢声笑语不绝于耳。天上的风筝越来越多，五颜六色的风筝把孩子们的欢乐与希望，把孩子们美好的祝福带上了天！

第三篇

天，我们在师大操场上举行了一场特别激烈的放风筝比赛。

到了比赛场地，我一看，啊，好大的操场！看来，上万个人在这里开会是没问题的。

比赛开始了！欢呼声、助威声顿时充满了整个操场。“快看，咱们班的山鹰风筝飞起来了！”我放眼望去，真的，我们五年五班的山鹰正在“拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天庭呢！只见它先是徐徐上升，又是在空中自由的摆动身子，最后他转了一个弯，又一次的展翅飞翔起来。多么勇敢的山鹰！就在我一次次的按下照相机的快门时，徐庆康也在拽着我们的风筝在操场上飞跑。可是，山鹰好像突然没劲了，一个劲的向下跌。不一会，山鹰就重重地摔在地上。怎么回事？原来，我班的风筝同别班的风筝“拥抱”在一起了。怎么办？我急坏了，这时老师突然说道：“第二只风筝，快上。”

周天宇拉着雄鹰风筝以最快的速度跑着，但这只风筝只飞了一会，也“光荣”下岗了。向上看，一些小风筝已经把天空打扮得色彩斑斓了。一只小蝴蝶风筝在空中翩翩起舞，它一会摆摆尾巴，像是俯身采集花蜜，一会又抖动翅膀像是在骄傲地说：“我美吧，没人能比我飞得高！”可它刚说完，却悠地落在了地上,扑了一身尘土.哼,谁让他骄傲的．再看我们班的雄鹰，它一会飞起一会儿回落，令我的心像兔子一样，＂扑通通＂的跳．我真急呀！望着天空中那些小不点的得意劲，我恨不能一步上前去帮周天宇．同学们也一个个抖着纱巾，伸着脖子大叫：＂五年五，加油！＂

时间到了，我们以激动的心情告终了这场比赛．我希望我们的成绩也会像风筝一样，飞向无边无际的蓝天！

以前也放过风筝，感觉放风筝就是把风筝放起来，没什么特别吸引人的。没想到放风筝还会上瘾，爱人竟然和女儿天天去放风筝，甚至一天要去两次，真想象不出有多大的动力！我反正比较低调，可爷俩一直想让我分享他们的快乐，急切动员我一起去，碍于他们的盛情邀请，下午我们一起到了他们放风筝的地方。 不看不知道一看真不得了，一块两三个足球场大的地方竟有这么多人，老人、孩子、一家子齐动员的，大概还有年轻的小情侣，不少还是开车来的。远远的就能看到天空中无数的风筝，有两只燕子非常的好看，翅膀在微风中抖动象真的一样；旁边的一只黑蝙蝠做的也很逼真，展开的翅膀上配有红色的图案，使得黑色也不显单调呆板；高空中一只眼镜蛇应该是最长的家伙，它长长的尾巴在空中优美的舞动着。忽然女儿指着几条黑色的鲤鱼，我一下惊呆了，这竟象真的鱼一样，活灵活现的自由游动，不一会儿天空中又起来几条鱼还有红色的，整个天空到象成了他们的鱼缸，这哪是放风筝啊！

天空中的风筝越来越多，我们的风筝没什么特别，是个大猪头，憨憨的到是非常可爱，它的样子虽然一般，但是飞的最高。为了熏陶我对放风筝兴趣，爱人让我把风筝收回来，看着我们的漂亮的大猪头由高空慢慢向眼前靠近，感觉还是不错。一会儿风筝就被爱人牵到手里，为了进一步陪训我放风筝的技术，爱人告诉我如何解线系线，其实我早已不耐烦了，急切想试试自己是否能让我们的大猪头风筝还飞那么高。

风呼呼吹动着风筝，我一手拿线盘一手紧紧抓住风筝，高高举起，手一松，风筝就急着争脱我的手，歪歪斜斜的飘出去了，风托着风筝，风筝拉动缠线的盘呼啦啦向高空飞去，感觉不是我在放，而是它自己要飞。我们的猪头风筝象坐在电梯里似的，一会儿就好高好高了！我们一家仰着头看着满天的风筝，端详一阵评判一阵，啊！我竟然又发现了一个放风筝的好处可以治疗颈椎病！

答案补充

字数有限，你扩充下

吃过午饭我拿着风筝到哥哥家去逗他放风筝，哥哥答应了我们拿着风筝来到操场上，忽然起风了，我对哥哥说：“哥哥，风来了”。哥哥举起我的风筝向天空扔去，风筝飞了起来，我拉着风筝向前跑，哥哥的风筝也飞起来了。

我对哥哥说：“我们来比一比谁的风筝飞的高。”哥哥放的风筝是“小燕子”，

我放的是“大蜻蜓”小燕子刚上天不久就急速栽了下来。我的心好像一下子提到嗓门。心想小燕子栽下来了，我的“大蜻蜓”是不是也会栽下来呢？于是我猛拉绳子，“大蜻蜓”一下子升上了高空。这时候后面已有很多同学在放风筝了，有的放“长龙”，有的放“白鹅”，有的放“金鱼”??

天空五颜六色，令人眼花缭乱。我看见哥哥的“小燕子”重新飞起来，而且越飞越高。此时此刻我们心也像风筝一样，也自由自地在蓝天下翱翔。

第四篇

今天天气真好，花儿都开了。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户，泥土的清香迎面扑来。春天，真好！

对了，老师布置摘抄描写春天的诗，先做语文作业吧。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”哎呀，今天不正是放风筝的好天气吗？不干了。我连忙放下笔，翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝，急忙拉上我的好伙伴xx来到田野里。

我先拉住风筝线，叫xx帮我拉住风筝的尾巴跟我跑，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，因为我跑到前面时，以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，所以风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我喘气的时候，旁边的一位正在干农活的老伯伯说：“小妹妹啊，放风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，继续放线。”我像听懂了什么大道理似的，自信地点了点头，开始了第二次的放风筝，我牢记老伯伯说的话，等风一有，随着xx的一声“放”，我就立即拉住风筝线跑起来。哈哈哈，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远。

我们村的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹪诓妒匙盼米印?/p>

今天我玩得可痛快啊！小小的风筝给我们带来莫大的欢乐

体裁作文