作业帮瓶子吸鸡蛋作文500字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 23:27:36 单元作文
篇一：小学生六年级作文：会“吃”鸡蛋的瓶子
小学生六年级作文：会“吃”鸡蛋的瓶子
小学生六年级作文：会“吃”鸡蛋的瓶子
一次公开课，桑老师给我们做了一个有趣的实验——“吃”鸡蛋的瓶子。
桑老师先拿出一个鸡蛋，接着又拿出一个瓶子，然后神秘地说：“你们说说看，怎样才能把鸡蛋放入瓶中?”
教室里一片哗然。这时，毕XY举手说：“直接塞进去就行了。”老师听后，拿起鸡蛋，小心翼翼地歪着头把鸡蛋小的那一头对着瓶口，轻轻地向下按压。但是，压到鸡蛋的中间时，我们发现鸡蛋的“腰围”已经明显大于瓶口的大小，为保证鸡蛋的完整，我们只能宣布尝试失败。
过了一段时间，老师见我们无计可施，便开始公布操作方法。桑老师从讲台下拿出一些实验道具——酒精、棉球、镊子以及打火机。接着，她学着刘谦的口吻，故弄玄虚地说：“下面就是见证奇迹的时刻！”大家都屏住呼吸，教室里连一根绣花针掉在地上的声音都能听见。
只见桑老师用镊子夹着棉球，蘸了些酒精，用打火机点着了火，并迅速将棉球放入瓶中。瓶内突然腾起一片烟雾，好像不想让我们看到它的真面目。随后，桑老师又把鸡蛋立在了瓶口上，猛一看似乎没有什么变化。鸡蛋好像在闭目养神，丝毫没有动静。但随后，事情发生了惊人的变化，鸡蛋像是睡醒了一般，慢慢地在往下沉。突然，只听见“砰”的一声，鸡蛋在大家还未反应过来时掉进了瓶中。
大家欢呼起来，教室里掌声雷动。后来老师给我们介绍到，棉花燃烧后，瓶内的气体压强减少小于外部大气压强，在大气压作用下，鸡蛋被压入瓶中，此时我们才恍然大悟。
我们在生活中要多留心观察，多多思考，只有这样，才能解开科学之谜。
篇二：保护鸡蛋活动作文汇总
篇三：鸡蛋实验作文
鸡蛋实验作文
鸡蛋实验作文（一）
8月12日，我去解百参加科学实验体验活动。那边的老师一共带我们做了四个实验，我觉得最神奇的就是鸡蛋实验了。
老师先拿出了实验的材料，让我们两个人一组，商量谁领鸡蛋谁领盛有半杯清水的水杯。在我和同伴的商量下，我们分别拿到了鸡蛋、水杯，同伴把一个生鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋慢慢沉入了水底。老师问：“想不想让鸡蛋浮上来？”我们异口同声地说：“想！”老师又问：“我们要放些什么才能让它浮起来呢？”我大声地喊：“盐！”接着，我又领到了半杯盐，同伴领到了一根棒子。我把二分之一的盐倒入水中，同伴用力地搅拌，让盐融化到水里。水中有个大大的旋涡，鸡蛋随着旋涡迅速地旋转着，但等水静下来，鸡蛋并没有浮起来。接着我把盐都倒光了，搅拌，结果和刚才一样。我急了，又向老师要了半杯盐，把它们全部倒进水中，搅拌，盐慢慢地融化到了水里，水也由清澈变得浑浊，鸡蛋终于也浮了起来，像一艘潜水艇一样在水中漂浮着，我们高兴地欢呼起来！
原来是水的密度加大了，所以鸡蛋能浮起来，如果盐再多放些，鸡蛋能不能浮出水面呢？我决定回家也再试试。
鸡蛋实验作文（二）
我从冰箱里拿了一个白白的鸡蛋，然后用清水洗干净，擦干表面给妈妈。妈妈将一张白张铺在桌上，将干净的鸡蛋放在上面。
妈妈用尖尖的锥子，轻轻地用力在鸡蛋的顶端，慢慢地划呀划呀，好不容易划出一个小洞。小洞有了，但里面的蛋黄和蛋白怎么弄出来又不会影响外壳呢？这可是个大问题呀！
只见妈妈用一支细细的吸管，小心地伸进鸡蛋里面将蛋白引导出来，蛋白顺着吸管渐渐地流了出来；这个过程非常用心，我看见妈妈又要用力的倒蛋白，但又要轻轻地弄，怕中途蛋壳会碎掉。我们大概花了十多分钟，终于弄完了。
哇！一个空空的蛋壳弄好了，真有意思！
鸡蛋实验作文（三）
上个星期二，我和妈妈做了一个有趣的实验，叫“没有壳的鸡蛋”。
实验所需材料有：一个杯子、一个生鸡蛋和一瓶白醋。我和妈妈开始做实验了，我们按照步骤做，先把一个没有裂缝的生鸡蛋放入杯中，倒入白醋，直到淹没生鸡蛋。步
骤完毕，我开始仔细地观察起来。我观察了不到五分钟，鸡蛋胖胖的“身子”便产生了小泡泡。我说：'
第二天晚上放学，我又赶紧去“看望”我的“泡鸡蛋”，一看，眼前的一幕让我十分惊讶，杯里的白醋周边绕着一群白沫，白沫里有一些泡泡的“头”，水面中央有许多小泡泡，也不像头一天一升上来就马上破掉。这些小泡泡最短两分钟以上才破掉，太神奇了。
第三天晚上，我又有了一个新发现，我发现鸡蛋壳的最外面附着一层白花花物质，好像马上就要脱落了一般。我的好奇心使我拿一根牙签轻轻地碰了一下“白鸡蛋”，竟然意外地发现壳是软软的，后几天，我每天都会有新发现，就不一一介绍了。
可鸡蛋还是没有“破壳而出”，我真希望看到它破壳后的景象呀！
篇四：我的漂流瓶作文500字15篇
我的漂流瓶作文500字15篇
第1篇：我的漂流瓶
听说漂流瓶能实现人的愿望，我便急急忙忙的拿来了纸、笔、瓶子。我在纸上写道，希望世界变得一片绿色，让世界上不再有流浪的人。然后，我来到了河边，用力把漂流瓶扔了出去。
等了几个月，我又来到河边，没有漂流瓶，但是我不但不失望，我还很高兴。因为我知道捡到的人肯定又扔回了河里，让这个愿望继续传递。 我相信总有一天我的愿望会实现。
河北承德魁星园小学四年级:〃∮君子兰え
--150字
第2篇：我的希望漂流瓶
我终于翱翔用心凝望不害怕哪里有风就飞多远吧！
___题记
我把梦想放入漂流瓶中，让他载着我的希望，载着我那诚挚的祝福，随波逐流。 埋在心底的那个小小的希望，对于我来说是遥不可及。但我不愿意放弃，不想让它付之流水。我慢慢地在向成功那边靠拢，再靠拢……
那一天，我萌发了一个念头，昂首挺胸地走到妈妈跟前，一脸严肃，郑重地对妈妈说；?我要当一名警察！”说完还有摸有样地敬了一个军礼。妈妈上下大量了一番我后，扑哧地一下就笑了，?就你，碰见个老鼠都能害怕个好半天，在抓贼的时候，你能有警察的那份从容吗？”妈妈轻蔑地说道。我伤心，我失落。妈妈的这一句话打击了我的积极，可我并没有退缩。有了希望，只要肯奋斗，就没有走不尽的路，就没有爬不过的崖。我相信，只要把心放在梦想，只要不屈不挠地跋涉，总有一天，我会高高站在成功的肩头上。
我给自己设定了一个又一个值得突破的目标：当一切还弥漫在氤翁的雾蔼时，就要去跑步，不到衣衫湿透决不放弃。歇息片刻又要做俯卧撑，不做到筋疲力尽，决不能停止。那时一种执着，对将来职业的执着，执着，是坚持不懈的追求，是孜孜不倦的态度。执着，是热情的投入，是无私的奉献。梦想，一种让生命高贵起来的信念内疚是这种力量支撑着我走到最后──
警察，是一个神圣而又崇高的职位，在办事中充满了危险性。可我不怕，勇气是锻炼出来的，机会是靠自己争取的。哪怕只有百分之一的希望，都要去尝试，这个梦是永不灭的，不断地去翻越挫折的篱笆墙。
生命因希望而卓越，人生因希望而多彩。
--650字
第3篇：我的希望漂流瓶
在我上一年级的时候，记得有一篇文章是“地球的吸引力”，文章说到，牛顿坐在一棵苹果树下，一个苹果突然掉下来，砸在他的脑袋上，因此，牛顿发现了地球拥有了吸引力。
既然，地球拥有吸引力，可以使一个物体固定起来不随处飘移。那么，地球假若没有吸引力呢？于是，我把我的愿望写进了漂流瓶里，然后，把这个漂流瓶放进了清澈见底的小溪里，让更多的实现机会给我吧。这时已经夕阳西下了，这美丽的天空让我去仰望，我深情地说：“啊！天空，快实现我的愿望吧！”
日子一天天过去了，终于我的愿望实现了！
我一下子飞了起来，撞到了楼顶，哈哈，有一个包，像个包子似的，家里的餐具、家具都飞了起来，就连这么这么重的床居然也飞了起来，我慌乱极了，准备出去找同学帮我，没想到，他们也找我帮忙。这时，我只好告诉他们：别着急，今天是星期天，明天才上学，咱们好好练习怎么“走”的。
虎的力气才把午饭热好，咱们可怎么吃呀？我刚把盘子拿住，准备手抓菜，可正准备喂进嘴里的时候，菜一下子飞了。
我火冒三丈，费了好大的劲回到小溪边，发现了一个漂流瓶，原来，这是地球老人写给我的：“孩子，你的想象力真丰富，不过地球要是没了地心引力，那么整个地球就没有规律，整个世界就乱套了。”哦，原来，希望的漂流瓶也要符合生活实际！然后，我又把一张白色的纸条放在漂流瓶里，看着它飘远了。这白色表示着和平，让世界没有危险，着白色代表着我的歉意！
邹容小学校四年级 姜姿云
--500字
第4篇：我的希望漂流瓶
在我上一年级的时候，记得有一篇文章是“地球的吸引力”，文章说到，牛顿坐在一棵苹果树下，一个苹果突然掉下来，砸在他的脑袋上，因此，牛顿发现了地球拥有了吸引力。
既然，地球拥有吸引力，可以使一个物体固定起来不随处飘移。那么，地球假若没有吸引力呢？于是，我把我的愿望写进了漂流瓶里，然后，把这个漂流瓶放进了清澈见底的小溪里，让更多的实现机会给我吧。这时已经夕阳西下了，这美丽的天空让我去仰望，我深情地说：“啊！天空，快实现我的愿望吧！”
日子一天天过去了，终于我的愿望实现了！
我一下子飞了起来，撞到了楼顶，哈哈，有一个包，像个包子似的，家里的餐具、家具都飞了起来，就连这么这么重的床居然也飞了起来，我慌乱极了，准备出去找同学帮我，没想到，他们也找我帮忙。这时，我只好告诉他们：别着急，今天是星期天，明天才上学，咱们好好练习怎么“走”的。
虎的力气才把午饭热好，咱们可怎么吃呀？我刚把盘子拿住，准备手抓菜，可正准备喂进嘴里的时候，菜一下子飞了。
我火冒三丈，费了好大的劲回到小溪边，发现了一个漂流瓶，原来，这是地球老人写给我的：“孩子，你的想象力真丰富，不过地球要是没了地心引力，那么整个地球就没有规律，整个世界就乱套了。”哦，原来，希望的漂流瓶也要符合生活实际！然后，我又把一张白色的纸条放在漂流瓶里，看着它飘远了。这白色表示着和平，让世界没有危险，着白色代表着我的歉意！
邹容小学校四年级 姜姿云
--500字
第5篇：心海漂流瓶
我把家搬在海边，面海而居，汹涌的浪花不停地拍打着岸，拍打着我苍老的心。 多少次，我站在崖上，遥望着海的尽头，心中默默地呼喊，儿啊！你也在望着这边，是吗？心像这面前的大海，空荡无边。
儿子十七年前就被征入军中去打仗了，而今也有二十五岁了，他生活好吗？结婚没有？是不是给我生了个大胖孙子？我心里轻轻地幻想，却发现自己连儿子的样子都忘记了。
打仗我军大败，南京国民政府也被推翻了，我带着左肩的重伤和部队一起向台湾撤退到时了台湾，我的伤却受到了严重的感染。军医说我最多还有两个月的生命。我想见爹娘，他们身体还好吗？地里收成好吗？可是，蒋介石已派军切断了大陆和台湾的来往，怎么办呢？我心急如焚。突然我想起了漂流瓶…………
这是大陆解放第八年了，儿子仍然音讯全无。今天早晨，我拄着棍子走出家门，门口一个瓶子闪着金色的阳光，闪闪发亮。我慢慢弯下腰，拾起了它。瓶子里是一张纸，我打开来看。“爸妈：你们还好吗？我很好，不要为我担心。”
顿时间，我泪流满面，心中的大海激起层层波浪。我进了屋子，对着老伴的灵位，慢慢地说，老婆子，咱儿子好着呢，这回你也放心了。
--500字
第6篇：愉快的漂流
今天，天气晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，我们参加了清远漂流一天游。一路上欢歌笑语，大家兴奋的心情无法用语言表达，人未到，心早已到了向往已久的漂流河。
我们坐车到了山顶，我和爸爸穿好救生衣，戴上头盔，坐上小游艇，惊险刺激的漂流开始了。那小艇像柔软的棉花似的，坐上十分舒服。小艇开始往下飘了，到了第一个转弯的地方，小艇快速地往下冲，溅起了层层浪花，这个弯还不算刺激，不知什么时候，已经到了最刺激的一个弯道了，这个弯道有一个十二米的斜坡，我和爸爸抓住了小艇两边的绳子，这下子可要吓死我了，在下斜坡的途中，我的心已经飞走了似的，整个身子如同翻江倒海一般，浑身上下湿得像只落汤鸡，终于到了一个稍微平缓的地方了，我拿起水枪装好水，爸爸拿起水瓢舀起小艇里的水往外泼，刚好团友也漂下来了，爸爸泼出去的水刚好泼到他们的脸上、身上，他们也如法炮制，用同样的办法对付我们，幸好我的水枪早已经装满了水，我也像发起冲锋似的向他们射击，我和爸爸互相配合，双管齐下，打得他们毫无招架之力，最后他们还是“落荒而逃”，“我们终于胜利了！”我高兴得欢呼起来。 惊险、刺激、好玩的漂流河，令我兴奋不已，一天的游玩活动结束了，但心中的快乐像电影似的回放着，令我乐滋滋的......
--500字
第7篇：漂流记
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，今天却看到了会边魔术的万泉河。虽说这河没有大海的蓝而亮，也没有西湖的绿而静，更没有它们干净。但我却觉的万全河是我见过最神气的一条河！
篇五：作文审题卖鸡蛋的人
《卖鸡蛋的人》作文审题
一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一人带鸡蛋在市场贩售,他在纸板上写着：?新鲜鸡蛋在此销售。?
有人过来对他说：?老兄，何必加‘新鲜’两个字，难道你卖的鸡蛋不新鲜吗？?他一想有道理，就把?新鲜?两个字涂掉了。
不久，又有人对他说：?为什么要加‘在此’呢？你不在这里卖，还会去哪儿卖？?他也觉得有道理，又把“在此”涂掉了。
一会儿，一个老太太过来对他说：?‘销售’是多余的，不是卖的，难道会是送的吗？?他又把?销售?擦掉了。
这时来了一个人，对他说：?你真是多此一举，大家一看就知道是鸡蛋，何必写上‘鸡蛋’两个字呢？?
结果他涂掉了所有的字。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（不要写成诗歌），自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
写作指导
“他”基于做广告的目的写了一句话，四位路人出于善意（从“老兄”的称呼中可以如此判断）给“他”提出了建议。他们提建议的语气都很坚决，“他”觉得这些建议都有道理，就采纳了。但这些建议其实背离了“他”原来的目的。结果很荒谬，事与愿违，用作广告的这一句话就全被涂掉了。可见，“他”是一个缺少主见的人，容易被别人的看法左右；而“他”觉得别人的建议是合理的，原因就在于“他”做事的目标不明确，因此在权衡他人意见时没有主见。这是一个哲理故事，整体上揭示了坚持主见与采纳他人建议的辩证关系。
立意可以从以下几个角度切入。
一、从“他”的角度看：①做事要有主见，不要被他人的意见左右；②做事要有明确而坚定的目标；③不要因别人的善意而失去自己的目标；④学会从实现目标的角度来权衡他人的看法。
二、从路人的角度看：⑤学会提富有建设性的建议。
三、从材料的整体看：⑥正确处理主见与建议的关系；⑦如果背离了最初的目标，局部的合理性可能转变为整体的荒谬性。
从“善”莫如入流（66分）
许是十几年来习惯了温顺的“被教育者”的角色，初以看到温儒敏教授的这句话时，不免有些惊奇：“不要总抱着‘受教育’的心态读书。”
说是读书要形成自己的判断，但事实上，我们更习惯的姿态，是做一张白纸，一张等待他人涂写的白纸，即便钟情于红而被师长涂成了绿，亦立即幡然醒悟，欣然而纳；又或者，像一只拿着橡皮的手，所到之处，擦去“错误”的理解，换上“好”的，“正确”的，面对一片清爽，陶然自足。
这样的心态，见之于人，尚可称之为乖巧；施之于国，便足见其软弱。罗家伦曾不无尖锐地指出，国人往往富于思想的“包容性”，轻易便全盘接受西方输入的思想，而不去深究其背后的根由。其结果，往往是成了外来思想的跑马场，迷失了、丢弃了自我。
从善如流，向来是儒家提倡的传统美德，但切莫忘记，这从“善”，绝非无条件地接纳，而是有着自己的前提和原则。雅言入耳，必先“察”而后“纳”，慎思之，明辨之，然后方能笃行之。若不然，如海纳百川，不分清浊，其结果必定是混沌茫然。如同那个可怜的卖蛋者，你一言我一语涂涂抹抹，最后都忘了自己原先写那块招牌的目的是什么。
缺乏主见的背后，是思想的自卑、软弱与麻木，因其不自信而不知自身的可贵，因其软弱而不能坚守自我，因其麻木而不复有自由之思想、独立之精神。而破除这一切的唯一办法，便是建立与培养自己的价值判断，以自我之眼观察世界，形成独特的主见和坚守。
罗素出生清教徒气息浓厚的传统家庭，父母劝阻其涉足哲学，而他不顾一切醉心于自己的世界观，他成功了。萨特继尼采的“上帝已死”之后进一步深入存在主义，在怀疑声中建立新的信仰，他成功了。古往今来，这样的例子不胜枚举。这些成大事者从不轻易迷信他人，永远保持自己敏锐而冷静的价值判断，正因为如此，他们才能言人之所未言。康德进一步指出，任何人，只有当依照自己内心的准则行事时，才是真正自由的人。这句话，堪为自我价值判断重要性的最好注脚。
听从，而不盲从；从善之前，先辨善。提笔涂改招牌之前，不妨自问一句，有没有，不涂改的理由？
这是我的立场 （65分）
契诃夫言：“我们常常置身于外界纷言的漩涡之中渐渐忘却自己的立场。”恰似一株枝繁叶茂的大树，罡风吹打之后，满身萧然，失去了立身之本。
坚守自己的立场阵地，何顾四周的谣言散弹，那“钻石心”一般的立场将昭告坚定不悔的决心。 卖鸡蛋者在众人看似好意的提醒下，渐渐走上丧失立场，动摇立场的一条不归路，可叹亦可悲。而他恰恰缺少那一股说出“这是我的立场”的铮铮骨气！沦为了《乌合之众》中丧失了头脑，毫无立场被国家机器操纵的提线木偶，提一提，拉一拉，则动一动。立场的步步沦陷也在一步步拉开注定灭亡的悲剧性结局之幕。
然而，现实中亦不乏因丧失坚定立场的惨案。韩国“岁月号”轮船的沉没奏响了丧失自身立场悲哀者的丧歌，钓鱼岛示威中砸打日系车的人群在盲流中竟对准了防暴车??用正确的思想武装头脑，做出正确的价值判断与选择，才能树立一个正确的立场。“人是会思考的芦苇”帕斯卡尔眼中有思考力的人必有其坚定立场，深邃之思想犹如立场之“根”，立根即立身，相辅相成。只有这样，才能拥有一份“这是我的立场“的豪迈与坚定。
我不禁想起了民国岁月，那个军阀混战，立场混乱的峥嵘年代，有那么一群狷介之士坚守自己的阵地，在混沌年代树起“这是我的立场“的鲜明旗帜。辜疯子辜鸿铭批美英，颂德邦，歌慈禧，纳妻妾。虽不免有堂吉诃德古典英雄主义的悲哀，但他的一言一行都铮铮在言。“这是我的立场”在那样一个“千夫之诺诺，作一士之谔谔“的年代，立场坚定毕竟稀有珍贵。
选择一种思想就是投奔一种立场，在思想信息高速发达的今天，立场禁受来自各方面的捶打磨砺，一不当心便面目全非。“群盲”横行的今天，难觅彳亍前行的大师辜鸿铭身影，也很难聆听像梁漱溟先生”国性不存“的铿锵之言。我们的立场去哪儿了？我们的思想代表着我们的立场俨然成为了他人思想的跑马场。在这场立场的对决中，我们的立场像过江的泥菩萨，难觅踪迹。
诚然，坚定我们自己的立场并不等同于不纳任何谏言，但立场乃立身立言之根本，不可忽略也无法抛弃。 这是我的立场，无人撼动！
【优秀作文】
保持独立思考 吴非在《前方是什么》中说：“每个人都应该把自己当做具有独立思想的个体。” 带鸡蛋到市场贩卖的人恰恰失去了这种独立思考的能力，一味地接受他人的意见。试想如果有人跟他说：“你怎么卖鸡蛋的？也不写个牌子？”他恐怕又会把那几个字重新写上。
被各种信息充斥的现代生活中，缺乏独立思考的人不在少数。这种本能的缺失，其实和思维懒惰是分不开的。因为照搬他人、接受他人意见并不需要自己的深思熟虑。去年年底，随着北京英语教育改革方案的出台，其他地区纷纷出台大同小异的实施方案，鲜顾各地区实际，然而一刀切地弱化英语教育，为英语高考减分真的可取吗？这种“懒汉思维”要不得。
独立思考是何等重要，以至于陈寅恪发出：“思想不自由，毋宁死耳”的感叹。
猎狗的群吠，鲸鱼的呼吸
每当走进书店，我都惊讶于自己影响最深刻的不是那些书名或作者，而是那种极尽夸张之能事的腰封。“某某某大师倾情推荐”、“某某好书排行榜冠军”，“你生命中不得不读的经典”，我不得不问自己，这样有必要吗？如同那位卖鸡蛋的小贩，即使不写“新鲜鸡蛋在此销售”，顾客难道就看不出了？就算写了“新鲜鸡蛋”，顾客就相信了吗？
大家应当熟悉前不久的“三最”腰封事件。翻译过《追风筝的人》的青年译者李彤出版了新译作《小王子》腰封上赫然写着“纠正市场目前流行的版本错误，带给您最纯正，最经典，最有韵味的名著。”
平心而论，李彤的翻译确有出彩之处，但这样夸张的宣传腰封引发了强烈的不满。是否真的是“三最”，读者自有评判，何必大张旗鼓的宣传？就像卖鸡蛋的人无需告诉别人自己在卖新鲜鸡蛋一样。
莫让修芦碍月生
百年前，陈寅恪先生在《王观堂先生纪念碑》中写下：“惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。”
百年后，斯人已逝，跫音渐远，这一席铿锵也褪了色。那可悲的卖蛋人，奈不了众人的言说，擦去了纸板上所有的文字。殊不知，正是这些字能为他招来生意；而如今，他只能成为万千卖蛋人中毫不起眼的一个。
做一个坚持独立思考的人。
莫让思想成为他人跑马场
帕斯卡有言：“人的全部尊严便在于思想。”人，独立于天地之间，不惟身独，思想亦独。
莎士比亚在《哈姆雷特》中，借哈姆雷特之口高声赞颂人类：“人，宇宙的精华，万物的灵长！”何以为精华？何以为灵长？当梭伦在蒙昧的奴隶时代高呼出民主的渴求；当马丁·路德金勇敢地站出来，以“九十五条”论纲驳斥罗马教廷“赎罪券”的不合理；当李贽在封建统治最黑暗的时代提出“孔子非天生圣人”的论断，我看见了那精华在熠熠生辉，他们拒绝与“时代大潮”共同前行，随波逐流。相反，他们选择以独立思想为灯，在黑暗的时代中照亮前路，引领来者。若没有他们，我们将度过多么漫长的黑夜！
坚持自我，放飞心灵
美国洛杉矶大学经济学家伊渥·韦奇提出：“即使你已有了主见，但如果有十个朋友看法和你相反，你就很难不动摇。”卖蛋人就是如此，路人的意见使他失去了主见，最后，涂掉了纸板上所有的字。我认为一个人做事要坚持自我，如果一味地听从他人的建议，最终将会一事无成，甚至失去自我。正如剧作家易卜生所说：“倘如你把世界弄到了手，却丢了‘自我’，那就等于把王冠扣在苦笑着的骷髅上。”
每个人都有自己不同的思维方式和人生目标，一旦选定了自己想要的生活方式，就不要用别人的观念来衡量自己的价值。正如但丁在《神曲》中所说的那样：“走自己的路，让别人说去吧！要像
一座卓立的塔，绝不因为暴风雨而倾斜。”
在历史上取得卓越成就的伟人，无一不是非常执著、坚持自我的人。他们忠于自己的选择，并将实现自己的选择视为终生的事业和追求。达尔文醉心生物进化研究，终日与昆虫鼠蚁为伴，虽遭父亲斥责，但也不为所动；贝多芬学拉小提琴时，他宁可拉他自己作的曲子，也不肯在前人的技法上亦步亦趋，即使老师多次劝说他也不改初衷。他们坚持自我的结果是，成就了世界上最伟大的生物学家和音乐家。试想，如果达尔文和贝多芬没有坚持自己最初的梦想，而是被别人的评论所左右，又怎么能取得举世瞩目的成就？
当然，我这里所说的坚持自我，并不是指盲目地一意孤行，听不进他人的善意劝谏。与此相反，坚持自我的前提，恰恰是要在作出决定前广开言路。对于他人的意见我们可以适当参考，认真分析，然后再决定要不要改变自己的计划。计划一旦决定，就要忠于自己的选择，并坚持不懈地走下去，不要因为外界的干扰而轻易偏离自己的轨道。
俄国作家契诃夫曾说：“有大狗，也有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应当叫，就让它们各自用自己的声音叫好了。”或许我们只是芸芸众生中的一员，既没有值得炫耀的家世背景，也没有出众的才华容貌，但是我们同样也可以坚持自我，放飞心灵，寻找属于自己的一片天空。
单元作文