秋雨小作文80字

篇一：小学四年级秋雨作文

秋雨

安阳市祥宇小学 李柯霏

“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉，”你们听，窗外下起了淅淅沥沥的秋雨。

说起秋雨，它不像春雨妹妹那样文雅，不像夏雨姐姐那样豪迈，也不像冬雨哥哥那样冷漠，秋雨有他自己的特色。你们看，蒙蒙细雨从天空落下，雨丝长长的，细细的，犹如一根根琴弦，轻轻地落在大地上，绿树上，房屋上、、、、、、奏出了一支支美妙的乐曲。

秋雨落在大地上，它的动作是典雅的，很少溅起水花，落在树叶上时，它的动作是轻柔的，像抚摸着孩子的脸蛋儿，它也抚摸着小花小草，抚摸着大自然的万物。

走在上学的路上，周围的行人披着五颜六色的雨衣，举着各式各样的雨伞，急急忙忙的在赶路。

放学后，雨停了，地上湿漉漉的，被雨水冲洗的一尘不染，叶子仿佛变得更绿了，花草们喝饱了水，打起了十二分精神。空气变得更加清新湿润了。

秋雨过后，我们的环境也变得更美好了，我爱这可爱的秋雨。

篇二：秋雨的作文

秋雨的作文

秋雨的作文（一）

下课的铃声响了，同学们飞马似的跑出教室。'呀！雨怎么还在下呀！'怎么还没停？'同学们七嘴八舌的议论起来。我却默默的看着这场雨。

往对面看，山上雨雾缭绕，话说'有雨山戴帽，无雨山没腰。'果然没错呀！

从五楼向下看，校园的路面湿漉漉的，无数的雨点从空中落下来，像一根根剪不断的细丝，打在人们身上，人们不会觉得痛，而是感到无比清凉。那棵翠绿的老松树也被这场雨打落了不少的叶子。

走出了校园，便来到了街上，街面上大大小小的水洼积满了水，它们纷纷流向街道边形成的小水沟。秋雨仿佛是一杯美酒，奉献给了生长着万物的大地，奉献给了满怀丰收喜悦的人们??

到了家里我深深感到了秋雨的美。在蒙蒙雨后，却是一张张甜蜜的笑脸，那是丰收了的人们对生活的欢乐的笑脸，那是让满山遍野的果子映红的笑脸。

秋雨啊！是你把>秋天装饰的更加美丽！

秋雨的作文（二）

秋雨，在下着。静静的，没有一丝声响。秋雨在匆忙地下着，正如路上那无数匆忙的脚步。秋雨从灰蒙蒙的天空中洒下，即使落到了人们的衣服上、头上、脸上也是一声不响，好像怕干扰到什么人似的。

地上没有任何积水，秋雨一但洒落在地上，它就会和泥土融为一体，把泥土变得更加湿润，空气中也有一丝泥土湿润的新鲜味道，让闻到的人们会感到无比清新。

沙沙沙，沙沙沙??随着秋雨的来临，一幅美丽的景象出现在我的眼前。秋雨洒在哪些黄叶上，随着黄叶随风飘荡；秋雨洒在樱桃上，显得樱桃更加红润，秋雨洒在湖面上，湖面立刻多了几个小圆晕，这样的湖面更加勃勃生机。

秋雨唱的歌非常地动听。它在森林里办演唱会，有树叶的声响给它伴奏；它在草丛中演唱，有纺织娘给它伴奏。秋雨的歌声忽高忽低，忽快忽慢，它真算是一位歌唱家呢！

雨呵，雨呵，满世界唱歌的雨呵。秋雨，还在下着，静静地，轻轻的，这是秋天的细雨。

秋雨的作文（三）

冷空气来了，台风也来了，雨也跟着来了。秋雨一下起来就下好几天，没完没了的。

雨来了，天空中阴沉沉的，像锅底罩住了一样。屋顶上，雨点落在上面，溅起了一朵朵洁白如玉的水花。雨点一会儿大，一会儿小，水花也随着雨点一会大，一会儿小，屋顶就成了水花的公园。一阵风吹来，水花就仿佛变成了烟雾，笼罩着屋顶。雨越下越大，雨点儿从屋檐上滴下来，如同成了一条小瀑布。马路上变成了一条小溪，垃圾和木板都成了航行的小船，汽车开来，轮胎开过，溅起了一朵朵“百合花”。

秋雨真顽皮，落在地上，非让大地露出许多小酒窝不可；秋雨落在草地上，滴滴答答，把小草淋得浑身是水；落在芭蕉叶上，噼噼啪啪，一定要芭蕉唱着秋雨之歌。

秋雨来了，天气凉了。雨过天晴，大雁急着往南方赶呢。

篇三：秋雨作文

秋雨作文

秋雨作文（一）

“哗啦啦啦，呼呼??”这两种音夹杂在一起，传入我的耳畔。

我迷迷糊糊地起了床，悠然地走向温馨的阳台，沙窗没有完全关紧，我有些困，闭着眼睛，聆听着雨滴落在窗台上的声音，仿佛是一首乐曲，和着玛瑙般璀璨的雨珠泻进窗来，轻柔地宛如一缕薄纱。草坪上，小草在雨中欢快地跳着“迪斯科”；一向羞答答的花儿也变得格外开朗，拿着话筒唱起祖国的赞歌；大树也不时为花朵喝彩、鼓掌??几只小麻雀飞到我家的屋檐下的防盗网上避雨，我用手指给爸爸看时，它却误解了我的意思惶恐地飞走了，我多么希望它能留下来躲躲雨啊！雨水毁坏了蚯蚓、蜗牛的家园，它们被迫离家出走，去寻找新的住所，不幸的是，它们在雨中迷失了方向，爬到了水泥路上，被行人和车辆压死无数，我真替它们惋惜。

秋风中秋雨还在下着，昆虫音乐会是被迫中止了，它们只能欣赏雨滴敲打着树叶的美声了。小朋友们在雨中叹息：唉！又不能出去玩了。只能在雨中旋转着伞柄，看着水滴顺着伞沿快速飞走，舞入空中。

我却喜爱秋雨，虽是一场秋雨一场凉，但是这意味着冬天的即将来临――我又可以堆雪人了！

秋雨作文（二）

清晨，睡意朦胧中醒来。耳边传来淅淅沥沥的雨声。像一曲轻音乐，多么抒情多么令人心旷神怡。

走出家门，人们还是像往日一样忙碌着、奔波着。可又有谁在意过这最寻常的秋雨呢？

伸出双手，感受秋雨的温柔；深呼吸，体会秋的气息。早上的空气很清新，周末，去感受一下>秋天吧！我做出了这样一个决定。

早饭过后，雨停了。我走在田间小道上。稻黄了，就像为大地穿上了一件新衣。看，她多么得意呐！而大树和小草却对夏天那件绿衣裳恋恋不舍，始终不肯褪去，或许是它们更加喜欢着清新而又代表着生机盎然的绿色吧！

当我看的正入神时，天空中又飘洒起了零零星星的小雨。我在雨中奔跑，在风的抚摸下，在雨的伴奏下。这种感觉是我无法言表的！

回到家，坐在窗前。静静地写作业、不时的看看窗外正在演奏着的小雨滴，耳边传来一阵音乐声。这样的生活实在是太惬意了！

窗外的树，在雨的冲刷下，显得越青翠越生机盎然。

在城市中工作了一周的人，偶尔来乡下感受一下静谧、没有喧嚣的生活，也何尝不是一种享受？

春，生机盎然、万物复苏，使人对生活充满希望；夏，骄阳如火、给人激情；冬，白雪茫茫、银装素裹，令人心旷神怡。可又有谁读懂了秋呢？

秋雨作文（三）

沙沙沙，沙沙沙。伴随着能歌善舞的秋姑娘，声音美妙的秋雨也来了。

刚开始是沙拉沙拉的，到了后来，雨像泼像道，“噼噼啪啪”的，又大又猛，宛如一千多个山中的野兽在天上怒吼，又如一千个醉酒的诗人在云头吟咏。儿童走在雨中，欣赏着噼噼啪啪的雨声，一会儿高，一会儿低，忽高忽低；一会儿轻盈，一会儿又猛烈起来。小朋友们听着那优美的音调，高兴极了，这雨声好像是小朋友们的开心果。

在雨中，一切变得沉闷起来。教室里的气氛不再像以前那么活跃，同学们都无精打采的；操场里同学们的打闹声消失了。

雨后，空气比以前更新鲜了；鸟儿的歌声更清脆了；树叶比以前更绿了，好像是刚刚洗过澡一样。雨水沐浴了大自然的一切，使整个世界都变得更美好了——教室里又发出了朗朗的读书声；操场上又响起了小朋友们的欢笑。

秋雨，你是大自然中必不可少的一员。

篇四：写秋雨的作文

写秋雨的作文

写秋雨的作文（一）

清晨，睡意朦胧中醒来。耳边传来淅淅沥沥的雨声。像一曲轻音乐，多么抒情多么令人心旷神怡。

走出家门，人们还是像往日一样忙碌着、奔波着。可又有谁在意过这最寻常的秋雨呢？

伸出双手，感受秋雨的温柔；深呼吸，体会秋的气息。早上的空气很清新，周末，去感受一下>秋天吧！我做出了这样一个决定。

早饭过后，雨停了。我走在田间小道上。稻黄了，就像为大地穿上了一件新衣。看，她多么得意呐！而大树和小草却对夏天那件绿衣裳恋恋不舍，始终不肯褪去，或许是它们更加喜欢着清新而又代表着生机盎然的绿色吧！

当我看的正入神时，天空中又飘洒起了零零星星的小雨。我在雨中奔跑，在风的抚摸下，在雨的伴奏下。这种感觉是我无法言表的！

回到家，坐在窗前。静静地写作业、不时的看看窗外正在演奏着的小雨滴，耳边传来一阵音乐声。这样的生活实在是太惬意了！

窗外的树，在雨的冲刷下，显得越青翠越生机盎然。

在城市中工作了一周的人，偶尔来乡下感受一下静谧、没有喧嚣的生活，也何尝不是一种享受？

春，生机盎然、万物复苏，使人对生活充满希望；夏，骄阳如火、给人激情；冬，白雪茫茫、银装素裹，令人心旷神怡。可又有谁读懂了秋呢？

写秋雨的作文（二）

有人喜欢春雨，喜爱它那种无私；有人喜欢夏雨，喜爱它那种豪爽；有人喜欢冬雨，喜爱它那种严肃；但我最喜欢的雨是秋雨，喜爱它的缠绵。

俗话说得好“一场秋雨一场寒”，当你躲在房檐下躲雨的时候，当你躲在空旷地方的时候，当你躲在没人地方的时候，你似乎就会听到了秋雨“沙沙沙”的声音，我打开窗户，伸出我的小手，“嗒”一滴秋雨落在了我的手里，我看了看雨滴，秋雨像珍珠一样晶莹剔透，这秋雨不光代表着凄凉和伤感，还代表着一种非同寻常的气息，对啦！我明白了，这里面还含蓄这一种丰收的气息，秋雨落在高粱上，高粱笑红了脸，秋雨落在稻谷上，稻谷笑弯了腰，大地一片金黄??啊！好一派丰收的景象！

秋雨不停的下，可以下好几天，我打开窗户，想呼吸一下新鲜空气，却被一阵风吹的我打了好几个哆嗦，心想：俗话说的真对呀！“一场秋雨一场寒”。

秋雨，是你给我们带来了新鲜空气，是你给我们带来了丰收的喜悦，是你给我们带来了大地的勃勃生机，我喜欢你，秋雨！

写秋雨的作文（三）

今晚是雨夜，秋雨轻轻地叩打着窗子。也许它是想进来吧！

我轻轻打开窗子，凉风夹着细雨飘飘而至，扯不断，理更乱。雨是轻柔淡雅的，凉丝丝的雨散发出泥土的清香；润湿了人们的心田；染绿了千千万万的植物；满带着思索与丰收的喜悦传遍千家万户??

雨是晶莹剔透的。秋天的雨很小，很细。像牛毛针尖般，温柔地落下，当然有的小雨打在池塘、房檐上，击起水花朵朵，“叮咚”、“滴答”、“啪啪”、“沙沙”地给这如诗如画的金秋配上一支动听的交响乐，这独特的韵律，使你忘却世上一切烦恼与忧

愁。

雨也是顽皮的，当大自然正在熟睡时，它们悄悄溜出家门，没征得云朵妈妈的同意，便五个一群，十个一伙，三三两两地从天空中飘落，在空中嬉戏。但当它们落在大地爷爷的眉毛上，便“哇”地一声哭起来。白云妈妈只好请早上上班的太阳公公把它们捞起来，白云妈妈心疼“小淘气”们的身体，叫他们不准出去玩，可是呢？它们还是一次又一次地从天空中跳下来玩耍。

这就是雨，娇柔淡雅，晶莹剔透，顽皮可爱的雨。

篇五：小学作文之80字写出满分作文的结尾

小学作文之80字写出满分作文的结尾 文章的结尾应像老虎的尾巴那样，结实，有力。一个余韵绵绵的结尾会让作文的内涵提升到很高的程度，并给读者以警醒、激励。 结尾应同开头一样，应力求简练，大概控制在80字以内就可以了。结尾字数如果太少，事情的结局就不能交代清楚；字数太多，又会使人觉得文章过于拖沓。

下面介绍几种作文中常见的结尾方法：自然式结尾、引用式结尾、点题式结尾、总结式结尾、照应式结尾。

1、 自然式结尾

自然式结尾，指的是写出事情的结果，自然结尾，不再另写总结文章中心的话。这样的结尾，自然而利索。作者的写作意图则都蕴含在文中，让读者自己去体会。

示例

环保秋令营

“开饭了！”一个同学喊道。话音刚落，餐厅已是人山人海。一顿丰富的晚餐过后，召开了以环保为主题的“绿之梦”联欢晚会，十分精彩。晚会开到九点多，我们到宿舍准备睡觉，可怎么也睡不着，只见窗外深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月……

2、 引用式结尾

根据作文的内容与中心，选择恰当的名言古语或者一两句歌词，作为文章的结尾，这种结尾方法叫做引用式结尾。用名言警句结尾，可以表达出含义深刻、耐人寻味的哲理或者警策性内容，使之深深地印制在读者心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。

示例

我爱秋菊

这时，我想起了陈毅爷爷的诗：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”我爱秋菊。它那耐寒的本性，鼓舞着我去战胜重重困难。

3、 点题式结尾

在文章的结尾点明题意或者中心思想，起到强调或者升华主题的作用，这种结尾方式称为点题式结尾。这样的结尾既揭示了题意、点明了文章的中心，又增强了文章的感染力，文章的结构也会显得很严谨。

示例

和爸爸一起散步

和爸爸一起散步，往往有很多收获。收获知识，收货生活，也收获快乐。

和爸爸一起散步，感悟总是很多。和他一起散步，让我渐渐从幼稚走向成熟。

和爸爸一起散步，真好！

4、 总结式结尾

用简练的语言对全文进行小结归纳，揭示文章中心这种结尾方式称为总结式结尾。这种结尾能起到画龙点睛的作用，使文章中心明确、深刻、突出，结构严谨，整篇文章思想境界较高。

示例

三十里荷花香

看着他那淳朴的笑脸、青筋突起的双手、往下滴水的衣裤，我突然间悟出了一个道理：家乡的秀美虽然有其自然条件，更重要的却是党的富民政策鼓舞了热诚朴实的家乡人民。他们凭着勤奋的双手，才把家乡建设得如此美丽富饶、荷香四溢。

5、 照应式结尾

文章开头讲的内容，在结尾作出相应的交代，这种结尾方式称为照应式结尾。首尾照应，有力地突出了中心思想。这种结尾使文章结构完整、严谨，上下连贯、逻辑性强，给人以深刻的印象。 示例

接力比赛

这次接力比赛活动虽然已经过去很长时间了，但今天仍然历历在

目。因为它使我理解了团结就是力量、只有团结才能取得胜利这个道理的真正含义。（开头：在我一至六年级的成长中，参加过许多活动，像参观、游览、文艺活动等等，它们都随着岁月的流逝被我淡忘了。但有一次比赛我至今仍记忆犹新，因为它使我理解了一个道理。）

体裁作文