海的沉思散文

篇一：柯蓝的散文诗

柯蓝的散文诗《萤火虫》《真诚》、《海的沉思》

《海的沉思》

父母在假期带我来到海边,我面对这恢宏,壮阔的大海,自己的灵魂突然一阵战栗.站在海边的我,突然感觉来到一片全新的世界,在这里,我找到了新的天地.大海是如此广阔,如此苍茫,如此的海岸滞重,阴郁沉雄.一阵海风吹拂，感觉到的不仅是海的气息，还有生命的气息．这里是生命的殿堂，生命的乐园．

站在大海面前,无论什么都显得如此的渺小,当海浪如雄狮怒吼般的向岸边席卷而来时,我们不会感到人类的伟岸,生命的欢乐,而是宇宙的无限,造物者的神秘和威严.

初见大海的我,心中对大海充满了敬佩,儿时记忆中的湖泊又显得如此的渺小.在大海面前,你能感觉到什么,生命的价值就在于此.

亘古不变的时间在有规律流转,突然感觉生命的脆弱,而面对着原始力量汇聚而成的海浪向我袭来时,却因起了我无限的乡愁.

大海固然壮观,辽阔,显得内涵丰富.但我却思念故乡的湖泊,因为那里是生我养我的地方,我的生命从那里开始.我愿意抛弃清醒,明敏,透彻,重新回到懵懂无知,混沌盲目.

但人无法回到以前,回到生命的初期.

面对大海,我只有对童年的暇想.不知大海会在沉思什么?

萤火虫

萤火虫在夏夜的草地上低飞，提着一盏小小的红灯，殷勤地照看这个花草的世界。

萤火虫，你不觉你的灯光太小了么？不觉得你是在燃烧你自己么？

萤火虫没有回答。它还在不停地飞来飞去，提着它那美丽的用生命燃起的红灯，飞舞在万花之中……

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真诚

我非常贫困，一无所有。

我唯一的财富是我的真诚。我唯一的满足是我的真诚。我唯一的骄傲是我的真诚。因为我有了它，我的头从不低下；因为我有了它，我的眼光从不躲闪。

我的真诚使我一生没有悲哀，没有痛苦，没有悔恨。

愿我真诚的生命永远闪光。 (1989年)

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爬壁藤树

我故乡的小屋旁，有一株古老的爬壁藤树。我默默守望着它度过了十五个春秋。一个个冬去夏来，它轮流地脱去枯叶，又长出一片片绿叶，紧偎在小屋的高墙上。

今年我又回去了，过去了多少岁月呵，它还是站在小屋旁，默默地脱去枯叶，把整个小屋的高墙，精心地盖满了绿叶。不，它是默默地在宣布着一个信念：让生命的绿色，顽强、固执地抓遍所有的屋墙，把荫凉送到每一个人的心上。

我问了声你好。它的每一片叶子便都向我点头，还轻轻向我絮语。我听懂了它向我说的每一句话。

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邀 请

邀请你到我的心灵里做客，我邀请你，最炙热的阳光、最清澈的流水、最迅猛的风暴和各色鲜艳的花朵，请你们都到我的心灵里做客，并且你们长久的留下，永远陪伴我。

我，邀请你，给人以力量的智慧和知识，和引人向上奋进的思想。我还邀请那给人温暖、愉快和各种祝福和期望，请你们也都到我的心灵里做客，并请你们长久的留下，永远陪伴我，因为我向往充实、我向往一切美好的事物、我向往一个新的世界，我向往。

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酒杯

朋友，请举起圣洁的、人生的酒杯，让生命永远充满芬芳，当你的酒杯盛满鲜花、掌声和赞美的时候，请你把手中的酒杯倒旋过来，让它成为警钟不停地敲打。

朋友，请高举起你圣洁的、人生的酒杯，让生命永远充满芬芳，当你的酒杯盛满诱惑、贪婪和欺诈的时候，请你把你的酒杯倒转过来，让它成为警钟不停地敲打。于是，警钟长鸣、生命之树长青，中国永远充满芬芳。

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母 校

五十年后，半个世纪我又来了，来寻找我的影子，我的欢笑，我的纯真。

变小了的教室、课桌和那条石径，都不认识我了。只有操场边的那棵老弯腰的槐树，惊呆的望着我，并不走到我的跟前。

此刻，一个晴朗的日子，突然变成了阴雨季节。故乡深夜雨打芭蕉，夹杂一片轻轻的错落的风铃的乡愁。抖索着叫我拢起了双袖。快去找那脱了门牙的老校工，我向他借过一把布伞，走向了一个漫长的雨季。

他也不认识我了。他那摇铃上课的铜铃也不见了。可他那最早进入我生命的铜铃声，是它催醒我走进了人生的多少课堂？

我留下一份尊敬，一份感激，一份思念，像那老槐树掉下的叶子。

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孤独的沉思

一

让落叶飘向昨天，让流水去歌唱明天，我把今天留给自己。因为我离不开我沉重的影子……

此刻，我的思绪是屹立的大山，是移不动的大树。

那城市穿梭来往的人群和车辆，是流水吗？那缤纷的色彩，青春的欢笑，都成了落叶，铺在一条通往昔日的小径上。我并不认识这追随我长长的影子（人们说它就是属于我的影子），它为什么不离我而去？

二

黄土高原上的冷月，是我心中一个不醒的梦。大江大河中的水浪，是我日夜吟唱的歌。从大漠吹过的风，是我追踪的足迹。在起伏不停的茫茫林海，有我永不宁静的心灵……

既然我把一切都交给你，连同我的生命和眼泪，那么，凡是有天有地，有水有木的地方便有我。既然我把一切都交给你，连同我的记忆和追求，那么，凡是有哭有笑、有爱有恨的地方，便有我。于是，我既存在又不存在。既然，既然我作了这样的选择，那我将连我的影子，也不留给这个世界。不增加这个世界的沉重。 -------------------------

小 楼

昨夜小楼雨打西窗，有红烛点燃，心灵之约如期而致，不是曾经拥有，更不是天长地久，我只是擦肩而过的微笑，只是一次礼貌性的握手，有你多情的凝视，刺进了我的胸口，没有滴血，心长相映，情长相守。

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瀑 布

从天山下来的流水，停在高高的悬岩上。它四处观望，寻找出路。

在这没有路的地方，在这高悬的空处，流水，你要向那里去呢？

流水没有回答。它昂起了头，挥动着手臂，用尽所有的力气向前跳起来了……流水朝它所选定的方向冲过去，发出了白色的浪花，散发着白色的烟雾，在山岩上发出了生命的呐喊……那闪闪的白光，那滚滚的浪花，那不散的烟雾，冲向无底深渊，震撼着万丈岩石。

呵，你这人世的瀑布，你是生活的象征，斗争的象征，永远不灭的象征！你已经流进了我的心底。

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一个时代的呐喊

—悼念延安鲁艺校友麦新烈士

一

任冰雪遮天，任寒风呼啸。在开鲁的上空，有一个经久不散的声音。那是一个时代的呐喊！大刀向鬼子们的头上砍去！大刀曲谱写了一个血与泪要索取代价的历史，一个伤痛的历史，一个奋起的历史。

二

谱写大刀进行曲的青年音乐家麦新，被土匪恶霸暗害了。

大刀向鬼子们的头上砍去的歌声，凝固在长江、黄河和万里长城，一同走进民族光辉的历史。

麦新烈士，你的英魂，也如同那棵千年神奇的古榆树，屹立在内蒙开鲁的土地上。日日夜夜，时时刻刻，警醒过往的后人，向后人作恒久昭示。 2006年5月1日于深圳

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假如我是一棵树

一

假如我是一棵树，我愿意永远生长在美丽的科尔沁草原上。

我的树上开满了红花，我的树上结满了红果，每天有小鸟在树上观望，我的每一片树叶就是一首悠扬的民歌，有微风吹过，我的每一片树叶就会翩翩起舞。

二

假如我是一棵树，我愿意永远生长在美丽的科尔沁草原上。

我的树叶拥抱蓝天上的白云，我的树枝抚摸成群的牛羊。也许你们认为我独自在这广阔的草原上，心中会有百年的孤寂。

篇二：冰心散文欣赏： 梦

冰心散文欣赏： 梦

她回想起童年的生涯，真是如同一梦罢了！穿着黑色带金线的军服，佩着一柄短短的军刀，骑在很高大的白马上，在海岸边缓辔徐行的时候，心里只充满了壮美的快感，几曾想到现在的自己，是这般的静寂，只拿着一枝笔儿，写她幻想中的情绪呢？

她男装到了十岁，十岁以前，她父亲常常带她去参与那军人娱乐的宴会。朋友们一见都夸奖说，“好英武的一个小军人！今年几岁了？”父亲先一面答应着，临走时才微笑说，“他是我的儿子，但也是我的女儿。”

她会打走队的鼓，会吹召集的喇叭。知道毛瑟枪里的机关。也会将很大的炮弹，旋进炮腔里。五六年父亲身畔无意中的训练，真将她做成很矫健的小军人了。

别的方面呢？平常女孩子所喜好的事，她却一点都不爱。这也难怪她，她的四围并没有别的女伴，偶然看见山下经过的几个村里的小姑娘，穿着大红大绿的衣裳，裹着很小的脚。匆匆一面里，她无从知道她们平居的生活。而且她也不把这些印象，放在心上。一把刀，一匹马，便堪过尽一生了！女孩子的事，是何等的琐碎烦腻呵！当探海的电灯射在浩浩无边的大海上，发出一片一片的寒光，灯影下，旗影下，两排儿沉豪英毅的军官，在剑佩锵锵的声里，整齐严肃的一同举起杯来，祝中国万岁的时候，这光景，是怎样的使人涌出慷慨的快乐眼泪呢？

她这梦也应当到了醒觉的时候了！人生就是一梦么？十岁回到故乡去，换上了女孩子的衣服，在姊妹群中，学到了女儿情性：五色的丝线，是能做成好看的活计的；香的，美丽的花，是要插在头上的；镜子是妆束完时要照一照的；在众人中间坐着，是要说些很细腻很温柔的话的；眼泪是时常要落下来的。女孩子是总有点脾气，带点娇贵的样子的。

这也是很新颖，很能造就她的环境─—但她父亲送给她的一把佩刀，还长日挂在窗前。拔出鞘来，寒光射眼，她每每呆住了。白马呵，海岸呵，荷枪的军人呵??模糊中有无穷的怅惘。姊妹们在窗外唤她，她也不出去了。站了半天，只掉下几点无聊的眼泪。

她后悔么？也许是，但有谁知道呢！军人的生活，是怎样的造就了她的性情呵！黄昏时营幕里吹出来的笳声，不更是抑扬凄婉么？世界上软款温柔的境地，难道只有女孩儿可以占有么？海上的月夜，星夜，眺台独立倚枪翘首的时候：沉沉的天幕下，人静了，海也浓睡了，─—“海天以外的家！”这时的情怀，是诗人的还是军人的呢？是两缕悲壮的丝交纠之点呵！

除了几点无聊的英雄泪，还有甚么？她安于自己的境地了！生命如果是圈儿般的循环，或者便从“将来”，又走向“过去”的道上去，但这也是无聊呵！

十年深刻的印象，遗留于她现在的生活中的，只是矫强的性质了─—她依旧是喜欢看那整齐的步伐，听那悲壮的军笳。但与其说她是喜欢看，喜欢听，不如说她是怕看，怕听罢。

横刀跃马，和执笔沉思的她，原都是一个人，然而时代将这些事隔开了??

童年！只是一个深刻的梦么？

一九二一年十月一日。

（本篇最初发表于《燕大周刊》1923年3月10日第3期，后收入小说、散文集《往事》。）

篇三：冰心散文欣赏：海上

冰心散文欣赏：海上

谁曾在阴沉微雨的早晨，独自飘浮在岩石下面的一个小船上的，就要感出宇宙的静默凄黯的美。

岩石和海，都被阴雾笼盖得白 的，海浪仍旧缓进缓退的，洗那岩石。这小船儿好似海鸥一般，随着拍浮。这浓雾的海上，充满了沉郁，无聊，─—全世界也似乎和它都没有干涉，只有我管领了这静默凄黯的美。

两只桨平放在船舷上，一条铁索将这小船系在岩边，我一个人坐在上面，倒也丝毫没有惧怕，─—纵然随水飘了去，父亲还会将我找回来。

微尘般的雾点，不时的随着微风扑到身上来，润湿得很。我从船的这边，扶着又走到那边，了望着，父亲一定要来找我的，我们就要划到海上去。 沙上一阵脚步响，一个渔夫，老得很，左手提着筐子，右手拄着竿子，走着便近了。

雨也不怕，雾也不怕，随水飘了去也不怕。我只怕这老渔夫，他是会诓哄小孩子，去卖了买酒喝的。─—下去罢，他正坐在海边上；不去罢，他要是捉住我呢；我怕极了，只坚坐在船头上，用目光逼住他。

他渐渐抬起头来了，他看见我了，他走过来了；我忽然站起来，扶着船舷，要往岸上跳。

“姑娘呵！不要怕我，不要跳，─—海水是会淹死人的。” 我止住了，只见那晶莹的眼泪，落在他枯皱的脸上；我又坐下，两手握紧了看着他。 “我有一个女儿─—淹死在海里了，我一看见小孩子在船上玩，我心就要??”

我只看着他，─—他用袖子擦了擦眼泪，却又不言语。

深黑的军服，袖子上几圈的金线，呀！父亲来了，这里除了他没有别人袖子上的金线还比他多的，─—果然是父亲来了。

“你这孩子，阴天还出来做什么！海面上不是玩的去处！”我仍旧笑着跳着，攀着父亲的手。他斥责中含有慈爱的言词，也和母亲催眠的歌，一样的温煦。

“爹爹，上来，坐稳了罢，那老头儿的女儿是掉在海里淹死了的。”父亲一面上了船，一面望了望那老头儿。

父亲说：“老头儿，这海边是没有大鱼的，你何不??”

他从沉思里，回过头来，看见父亲，连忙站起来，一面说：“先生，我知道的，我不愿意再到海面上去了。”

父亲说：“也是，你太老了，海面上不稳当。”

他说：“不是不稳当，─—我的女儿死在海里了，我不忍再到她死的地方。”

我倚在父亲身畔，我想：“假如我掉在海里死了，我父亲也要抛弃了他的职务，永远不到海面上来么？”

渔人又说：“这个小姑娘，是先生的??”父亲笑说：“是的，是我的女儿。”

渔人嗫嚅着说：“究竟小孩子不要在海面上玩，有时会有危险的。” 我说：“你刚才不是说你的女儿??”父亲立刻止住我，然而渔人已经听见了。

他微微的叹了一声，“是呵！我的女儿死了三十年了，我只恨我当初为何带她到海上来。─一她死的时候刚八岁，已经是十分的美丽聪明了，我们村里的人都夸我有福气，说龙女降生在我们家里了；我们自己却疑惑着；果然她只送给我们些眼泪，不是福气，真不是福气呵！”

父亲和我都静默着，望着他。

“她只爱海，整天里坐在家门口看海，不时的求我带她到海上来，她说海是她的家，果然海是她永久的家。─一三十年前的一日，她母亲回娘家去，夜晚的时候，我要去打鱼了，她不肯一个人在家里，一定要跟我去。我说海上不是玩的去处，她只笑着，缠磨着我，我拗她不过，只得依了她，她在海面上乐极了。” 他停了一会儿─—雾点渐渐的大了，海面上越发的阴沉起来。 “船旁点着一盏灯，她白衣如雪，攀着帆索，站在船头，凝望着，不时的回头看着我，现出喜乐的微笑。─—我刚一转身，灯影里一声水响，她??她滑下去了。可怜呵！我至终没有找回她来。她是龙女，她回到她的家里去了。”

父亲面色沉寂着，嘱咐我说：“坐着不要动。孩子！他刚才所说的，你听见了没有？”一面自己下了船，走向那在岩石后面呜咽的渔人。浓雾里，她的父亲，和我的父亲都看不分明。

要是他忘不下他的女儿，海边和海面却差不了多远呵！怎么海边就可以来，海面上就不可以去呢？

要是他忘得下他的女儿，怎么三十年前的事，提起来还伤心呢？

人要是回到永久的家里去的时候，父亲就不能找他回来么？ 我不明白，我至终不明白。─—雾点渐渐的大了，海面上越发的阴沉起来。

谁曾在阴沉微雨的早晨，独自飘浮在小船上面？─—这浓雾的海上，充满了沉郁无聊，全世界也似乎和它都没有干涉，只有我管领了这静默默凄的美。─—

（本篇最初发表于1921年6月《燕京大学季刊》第2卷第1、2期，署名：谢婉莹。）

篇四：这是我看过的为数不多的让我沉思的文章

这是我看过的为数不多的让我沉思的文章

1、西安事变发生，张学良，杨虎城，蒋介石，宋美龄四人坐在同一个房间里争论，宋美龄和张学良讲英语，蒋介石听得半懂，杨虎城一点也听不懂，结果事后张学良只是软禁，性命无虞，杨虎城全家被报复杀害??听不懂的事，千万别跟着掺合，会输得很惨的??

2、胡适认为，中国的命运，在1919年3月26日彻底改变，那一夜北大四位校董开会，商议如何解决陈独秀嫖娼打架之事，胡适要求留住陈独秀，另三人反对，结果陈被开除，愤怒之中的陈独秀遇到了共产国际派来的魏金斯基，魏建议陈干脆成立一个**，自己玩，陈独秀欣然。从这一天开始中国的命运已不可逆转

3、20世纪最早看清苏俄本质的人不是胡适，而是徐志摩。徐去英国途经莫斯科写的《欧游漫录》中这样评价苏俄的马列主义者：“他们相信天堂是有的，可以实现的，但在现实世界与那天堂的中间隔着一座海，一座血污海，人类泅得过这血海，才能登彼岸，他们决定先实现那血海。”多深邃的目光！

4、厓山之后无中国，明亡之后无华夏，满清之后无汉人，文革之后无信仰，改革之后无道德！

5、【身高很重要吗？名人身高是这样的】拿破仑165，邓小平157，列宁164，斯大林162，赫鲁晓夫166，普京170，亚历山大大帝150，查理大帝150，墨索里尼160，希特勒165，杜鲁门163，卢武铉168，丰臣秀吉152，鲁迅158，孙中山158，普希金165，爱因斯坦164 6、1917年的北大，有一群教授。梁漱溟，25岁；胡适，27岁；刘半农，27岁；刘文典，27岁；林损，27岁；周作人，33岁；陈独秀，39岁；朱希祖，39岁? 校长是蔡元培50岁。最年轻的是画法研究会导师徐悲鸿，23岁。这个年龄，搁现在许多人还是“啃老一族”而前辈们已经成为大师了。

7、在德国达豪集中营入口处，刻着17世纪一位诗人的警世名言：“当一个政权开始烧书的时候，若不加以阻止，它的下一步就要烧人！当一个政权开始禁言的时候，若不加以阻止，它的下一步就要灭口！” 埃德蒙·柏克说过：“邪恶盛行的唯一条件，是善良者的沉默。”

8、早年奥地利有家姓张的华人，资助一个穷孩子学费和生活费，让他来自已家里吃饭住宿。从此这孩子对中国人无限感恩，后来他承担1936奥运会中国代表团全部费用。这孩子甚至希望以巴卡思坦为界，与中国平分世界，西边是德意志帝国，东边是中华民国——这穷孩子能够做到这点，因为他叫希特勒。

9、他出身于书香世家，父亲是著名学者。他是一个好丈夫一个好爸爸； 他顾家，厌恶应酬，滴酒不沾；他才华横溢，弹琴书诗刊样样精通，年轻时是体育全才，探戈高手；他饱读诗书，季羡林赞他可胜任

北大的研究生导师，曾与钱钟书是忘年之交，他说他只是个戏子，他就是陈道明。

10、1936年12月25日，蒋介石平安回到南京。是夜，南京城鞭炮声通宵达旦，市民们以此表达庆贺之意。这鞭炮声才令在老虎桥监狱的陈独秀恍然大悟。

参考：《并未远去的背影》，王彬彬著，广西师范大学出版社出版

11、几位记者从延安回来,向蒋夫人赞扬共产党人廉洁奉公、富于理想和献身精神。宋美龄感触良深,默默地凝视长江几分钟后回身,说出了她毕生最悲伤的一句话：如果你们讲的有关他们的话是真的,那我只能说他们还没有尝到权力的真正滋味。

《史迪威与美国在华经验》

12、六十多年来，真正弥补了国内外学术空白，并实现重大突破的是中国的史学。他们天马行空地创造历史，情节曲折地改编历史，严密周详地美化历史，一丝不苟地遮掩历史，无可争议地说明了一个真理：我们说什么人伟大，历史就会证明那人真的伟大。只要拳头强大，我们需要什么样的历史，就会有什么样的历史。

13、天朝成功三要素： 一、坚持； 二、不要脸； 三、坚持不要脸 ．．．

14、百年清华走出29位大师。他们全部出自1949年前的清华。若排除美籍的李政道、杨振宁，在大陆的27位大师之中：吴晗、赵九章自杀，梁思成、叶企孙含冤而世；被批斗、关牛棚、劳改的，计12位。当我们骄傲自豪地赞美出自清华的这29位大师时，有否想过，这些大师，没有一位出自1949年后清华

15、同样是穿越剧，美国都是往前穿，我们都是往后穿。一个想不出历史，一个想不出未来。。。

16、有那么一个奇怪的国度，避孕套广告是不被允许公开播放的，但是每个电视台都能看到无痛人流的广告。在这里，抛弃生命远远比买安全套显得高尚优雅！

17、萨达姆在地窖里被拖出来绞死，本拉登在卧室被打死拖出来，卡扎菲在下水道里被拖出来打死．．．．．．这充分说明，宅男一般都死得很惨!

18、CCTV专家说：美国打伊拉克、利比亚为了石油；照这个理论:越战美国是为了香蕉；韩战美国是为了泡菜；封锁古巴是为了雪茄；出兵阿富汗为抢山羊；打蒙古是为了小肥羊；打俄罗斯为了伏特加；打德国是为了啤酒；打日本是为了饭团；要是有一天打中国,那一定是为了入党。

19、学校的教室、食堂、图书馆、自习室每天都会上演这样的鬼故事：一个同学指着一个空荡荡的座位说，这儿有人??

20、在火车站碰到一个很忧郁的女孩，自称是某大学学生，钱包被

扒，要我行善，并掏出学生证要我看。看着她真诚的双眼，我着实想掏钱，但我突然灵光闪现，问她：“a四次方求导是多少？”她一下愣住了，嗫嚅不已。我一看不对，换个难度低点的：“那sin30度是多少？”她——竟然落荒而逃。。。

21、如今,没结婚的像结婚的一样同居,结婚的像没有结婚的一样分居;动物像人一样穿上了衣服,人像动物一样露着肉;小孩子像大人一样成熟,大人像小孩子一样幼稚;女人像男人一样爷们,男人像女人一样娘们;没钱的像有钱的一样装富,有钱像没钱的一样装穷;情人像夫人一样四处招摇,夫人像情人一样深入简出。

22、三个富人在比谁有钱。一个说：我家佣人都开宝马。另一个说：宝马只是我家运垃圾的车。最后一个说：我天天去扶老奶奶。其他2人同声羡慕的说：大哥，还是您有钱呐。

23、据说，如果明年秋天欧美名校都要求学生父母来开家长会的话，那。。。。。。十八大就要延期召开么？

24、张伯苓是中国著名教育家。一生致力于教育救国，创造了中华教育史上一道辉煌篇章——“南开”教育。据说在南开女子中学的毕业典礼，张校长总会这么嘱咐：“你们将来结婚，相夫教子，要襄助丈夫为公为国，不要要求丈夫升官发财。男人升官发财以后，第一个看不顺眼的就是你这个原配。”

25、美国总统说过，我们不知道哪辆校车里的孩子将来会是美国的总统。所以校车安全性是中国的40倍。中国领导人知道，不论哪辆校车里的孩子都不会是中国的主席。因为领导的孩子不会坐校车。

26、中国最复杂，人格分裂最 严重的人——杨度：拿过秀才，参与过公车上书，当过满清四品。和康有为、梁启超、黄兴是好友，跟汪精卫、蔡锷、齐白石是同学，怂恿袁世凯称帝，赞同孙中山共和，北伐时说***能得天下，营救过李大钊，是杜月笙的师爷，入过佛门和国民党，最终经周恩来介绍加入中共

27、听到朋友这样奉劝外国朋友：想学中国文化不要来大陆。想研究唐朝去日本，宋朝去韩国，清朝去香港，民国去台湾，未来去朝鲜。如果你只是想找个拜金的漂亮姑娘当老婆，再来大陆。

28、卡扎菲被捕內幕:卡扎菲被捕以後一直高喊:我是假的!士兵有些相信了．問真的在哪？卡扎菲説了句最不該説的話:真的在中國。士兵用槍指住他的腦袋開了一槍．説:中國哪兒有真貨！

29、关于中国首都问题，有四句话。居长安者盛世统，迁洛阳者天下分，都南京者朝命短，首北京者众卑微。意思是说首都定在长安的多数盛世王朝，迁都洛阳，天下四分五裂。定都南京的王朝命不长，把首都定在北京的多数是暴君当政，老百姓都过得很苦。是否属实？各位拿着朝代顺序表一一去对好了。

30、有个年轻人说，为中华堀起而读书，然后报考清华大学，落榜。

就去日本，一所一所的学校考过来，统统落榜。再回国，在刚刚成立的南开大学注册学籍，又遭南开除名处理。干脆去法国，可法国的学校也不认他，不给他文凭。直到他万人之上，功成天下，却仍然不过是个高中生——这个落榜生，名叫周恩来。

篇五：海思(1)

《海思》导学案

教学目标 ：

1.理清文章结构，学会用自己的话概括文章的主要内容。

2.理解作者由海而产生的独特的联想和深邃的思考。

3.体会文中富有哲理的语言。

4.探究作者思想的广度和深度。

教学重难点 ：

重点：学会编写阅读提要。品读语言，有感情地朗读课文。

难点：作者思维的广度和深度。

课时安排 ： 两课时

第一课时

教学过程：

（一）：预习复习：

1、导入

课件展示几组海水翻腾的画面，引导学生展开联想，谈自己的感受。

2.作者简介：

梁衡，1946年出生，1968年毕业于中人民大学。山西霍州人。当代作家。曾长期任新闻记者，历任新闻出版署副署长。现任人民日报副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。

（二）问题导学：

1、自由朗读课文扫清字词障碍

给下列加点字注音：

wānyán qì pú piāomiǎo mùyù juànliàn

蜿 蜒 休憩 返璞归真 飘 渺 沐浴 眷 恋

2、理清文章脉络，思考：文章可分为几部分？各写什么？各部分之间是如何衔接的？ 第一部分：写大海的美丽图景。 或 写景 眼前之海

第二部分：写大海引起的联想 或 联想 联想之海

第三部分：写面对大海的沉思 或 沉思 沉思之海

3、听朗读录音，品读文章的1、2段

①、第二段分为几层？每层描写对象是什么？

漫天漫地的水-------不断追逐的波-------与礁石搏斗的浪------热血沸腾的我（与海融合的我） ⑵、这一段怎样从人的感觉的角度描写大海的？

视觉：

“那如花灿烂的浪，时起时伏的波，星星点点的雨，湿湿蒙蒙的雾，一起塞满了这个蓝天覆盖下的穹庐”

听觉：

“啪”的一声，一头撞在那些圆溜溜的礁石上， ----------------------- 又是一声巨响，一阵赶着一阵，一声接着一声，无休无止，不穷不尽。

触觉：

我站在礁石上，任海风鼓满襟袖，任浪花打湿鞋袜，

小结：作者调动了一切可以调动的感官，从视觉、听觉、触觉等各方面入手，极尽描绘之

能事，写出了海的壮美。

3、品析你最喜欢的句子（读-----品）

例1：那如花灿烂的浪，时起时伏的波，星星点点的雨，湿湿蒙蒙的雾，一起塞满了这个蓝天覆盖下的穹庐

（运用排比的修辞方法，将浪、波、雨、雾铺天盖地，弥漫整个空间的气势表现的淋漓尽致。 运用“如花灿烂”、“时起时伏”、“星星点点”、“湿湿蒙蒙”这几个短语，形象生动的写出了浪、波、雨、雾在大海中的形态，充满诗情画意。）

例2：她们笑着、叫着，舔食着天上的云朵，吞没了岸边的沙滩，狂呼疾走，翻腾飞跃。 （运用拟人的修辞方法，将波浪比拟成一群小孩子，写出了波浪的活泼可爱。

运用舔舐、吞没、狂呼疾走、翻腾飞跃等动词形象生动的写出了浪花的翻腾涌动将场面的恢弘与动感表现的淋漓尽致。）

例3：极目望去，那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡，如冲锋陷阵的大军；那由地里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层，像秋风田野上盛开的棉朵。那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高。

（运用比喻的修辞方法将波浪由远及近的形象分别比喻成大军、棉朵、野马，生动形象的表现了波涛汹涌的姿态。

用对称的语言，读起来朗朗上口。）

例4：那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高。赶来到脚下时便成一道道齐齐的水墙，向一匹扬鬓跃蹄的野马，呼啸着扑上岸来，“啪”的一声，一头撞在那些圆溜溜的礁石上，顷刻间便化作了点点水珠和星星飞沫。

（用比喻、拟人的修辞方法，淋漓尽致的描绘了海的壮观美丽、气势磅礴，给读者以身临其境的感觉。

用扑、撞等动词充分的表现了波浪的力度和气势。）

（三）自学探究

1. 学情预设：课文的概括是重点，教师重点点拨。

2．个人能力不能完成的问题，小组合作完成。

（四）展示点评。

1．展示方式：个别回答，小组代表上台演板。

2. 点评方式：学生纠错，教师结合学法点评。

（五）拓展延伸：

小结：本段的描写极富感染力，从层次上讲，先写全景，写海水弥漫整个空间，再写波浪由远及近冲向海岸，最后写作者自己受到的震撼。从修辞上讲，综合运用了比喻拟人排比等手法写出了海水汹涌的气势，从动词的运用上讲精当的表现了海浪的力度。

第二课时

教学过程：

（一）复习：

作者眼前的海是什么样子的？ 文章第1、2的写景有什么特点？

（二）问题导学：

1. 研读第三、四自然段：说说作者从眼前之海产生了怎样的联想？由此你看到了海什么样的特点？

大海包容了—（许多秘密---世间的水----人类的历史与文明）----包容一切

2、研读第五自然段思考：面对波澜壮阔的大海，作者产生了怎样的思考？

大海孕育了生命孕育了美，孕育了人类文明，大海给人以心灵的慰藉。

（大海是人类的摇篮，是人类文明的摇篮，是人类心灵的家园。）

3.结尾“海啊，你在我的心里”还表达了作者什么样的感情？

含蓄地表达了作者对大海深沉的爱。（爱它的博大精深，爱他的包容一切，爱他给人以心灵的慰藉）

（三）自学探究

（四）展示点评。

1．展示方式：个别回答，小组代表上台演板。

2. 点评方式：学生纠错，教师结合学法点评。

（五）拓展延伸：

1. 借助具体物象，培养学生的想像力。

①金钱确实可以买到许多东西，但它不是万能的，如金钱能买床铺，不能买甜蜜的梦； 能买书，不能买到知识??请你联想它的作用和局限，越多越好。

②有位作家写了一首诗《0的断想》：

0是谦虚者的起点，骄傲者的终点；0的负担最轻，但任务最重；0是一面镜子，让你重新认识自己； 0是一只救生圈，让弱者随波逐流； 请你运用发散思维续写下去。 创新提示： ①能买药物，不能买健康；能买娱乐，不能买幸福；能买房屋，不

能买家庭；能买选票，不能买人心?? ②0是一块空地，可种五谷；是烟圈，虚度年华；是铁环，组成坚韧；是战鼓，激人奋进??

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